EJERCICIOS
PARA TRATAR
UNA
APRAXIA
INFANTIL
.
Ejercicios prácticos para estimular el lenguaje
1. Contando cuentos
Leer un cuento a los niños de dos años en adelante ayuda a que, poco a poco, comiencen
a comprender aquello que se les está contando y, a su vez, estimular el habla. No debe
asombrarnos que los niños no respondan rápidamente a la comprensión de los relatos.
Este es un proceso y, como tal, debemos facilitarles esta tarea relatando cuentos que
sean acordes a su edad.
2. Cantando canciones
Enseñar canciones infantiles ayuda a que los niños no sólo estimulen su sentido del oído
y atención, sino que también promueve la motricidad gruesa cuando dichas canciones
indican que el niño debe acompañar la misma con movimiento de brazos, piernas,
manos, cabeza, etc, a la vez que fomenta las relaciones de comunicación entre sus
compañeros. Esto favorece el habla como medio de comunicación entre ellos.
3. Fotos o imágenes: ¿Qué estamos haciendo?
Mostrarles fotos a los niños, favorece su interés por la comunicación. En estos casos se
sugiere que las fotos sean de personas conocidas por ellos (familiares, por ejemplo) para
que ellos puedan relatar qué es lo que la familia está haciendo en esa fotografía o bien,
quiénes son los que aparecen en dicha foto. Tras realizar estas simples preguntas el niño
comenzará a hablar y, poco a poco, irá enriqueciendo su lenguaje.
4. Los títeres o las marionetas
Las obras infantiles que usan marionetas o títeres favorecen el habla en los niños. En
estos casos, sugerimos que los mismos personajes (títeres) interactúen con los niños.
Esto llama poderosamente su atención y ayudará a que ellos se animen a hablar.
5. Utilizar la tecnología para ayudarles a los niños pequeños: grabadora de
voz
La tecnología puede enseñarles rápidamente el tono de su propia voz, así como también
la intensidad con la que el niño habla. De este modo no sólo se estimula el habla sino
también la escucha, parte esencial para que los niños hablen del modo adecuado.
6. Ejercicios para mejorar la pronunciación
Es sabido que, para fortalecer las mandíbulas, muchos pediatras recomiendan la
estimulación mediante la masticación, así como también sacar la lengua o cualquier
ejercicio facial o de gesticulación.
Actividades para estimular el lenguaje infantil
Otras actividades que podemos realizar para la estimulación del lenguaje infantil:
Cuando el niño este jugando con algún muñeco, puede nombrarle cada parte del
cuerpo del muñeco, señalarla y tocarla.
Muéstrele al niño varios objetos con diferentes colores y pídale por ejemplo que
lede «la manzana roja», «el lápiz azul». Después se le suprime la ayuda de darle
el nombre del objeto y solo se le pide el color, finalmente será el niño quien
haga las peticiones al adulto.
Léale un cuento que tenga dibujos vistosos, luego se le pide que mencione a los
personajes y que explique qué hacen en los dibujos.Después de leer
el cuento pídale al niño que invente un título, o el final del cuento.
Y cómo no
6 Consejos que debe tener presentes a la hora de la
estimulación del lenguaje en los niños
Es muy importante respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa.
No interrumpa al niño cuando este contando algo.
No se anticipe a las respuestas aunque el niño tarde en darlas.
Si el niño comete errores en su lenguaje, no se ría, estimúlelo repitiendo
constantemente la expresión. También se puede utilizar el
método de corrección indirecta de las palabras del niño, respondiéndole
frecuentemente, repitiendo sus frases, corrigiendo las palabras mal dichas y
añadiendo las que no dice, pero siempre después de que él haya acabado de
hablar.
Utilice constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y
el lenguaje infantilizado.
Acostumbre al niño para que aprenda a escuchar y que él también sea
escuchado. A mirar a los ojos de la persona que habla, a no interrumpir a los
demás hasta que no hayan acabado su frase o comentario
A continuación os dejo un pequeño resumen de las más concretas a forma de ejemplo.
El Pajarito : sacar y meter la lengua.
La casita limpia: mover la lengua derecha/izquierda.
El ascensor: pasear la lengua por el moflete.
El reloj: mover la lengua alrededor de los labios.
La salchicha pequeña. Doblar la lengua hacia fuera ayudándose con los incisivos superiores.
La salchicha pequeña: doblar la lengua hacia fuera ayudándose con los incisivos inferiores.
La pelota loca: llevar la lengua hacia la izquierda/derecha dentro de la boca , presionando las
mejilla.
El mono: colocar la lengua entre los labios y dientes arriba/abajo.
El caballo: pegar la lengua en el paladar y dejarla caer dando chasquidos.
La serpiente: enseñar los dientes , juntándolos y soplar.
Sonrisa china: fruncir los labios y sonreír mostrando los dientes.
La moto escacharrada: hinchar los carrillos y soltar el aire haciendo pedorretas.
El globo: inflar los carrillos de aire y aguantar unos segundos.
La mariposa: inflar los carrillos de aire y mover el aire de un lado a otro.
El conejo: morderse el labio inferior /superior.
El cocodrilo: abrir y cerrar la boca.
Los abuelos: sin dientes, abrir y cerrar la boca tapando los dientes.
Gotas de agua: juntar y separar los labios imitando el sonido de las gotas de agua al caer.
Ejercicios de NeuronUP para rehabilitar las praxias
Para trabajar esta capacidad, en NeuronUP hemos diseñado ejercicios tan necesarios como
copiar una serie de figuras (praxias visoconstructivas) o representar el uso de un objeto
(praxias ideomotoras), bien a la orden o por imitación, y tanto con objeto como sin él para
adecuar la dificultad a cada caso.
