Scribd
Cargar
221 vistas2 páginas

Problemas de Patrones Numéricos para Niños

El documento presenta varios problemas que involucran el reconocimiento y formación de patrones numéricos. En el primer problema, Manuel pasó 60 días en la casa de sus abuelos y su abuelo anotó los días que irían al monte a recoger semillas. Si hoy es el día 33, los próximos días que irán son cada 9 días después (días 42 y 51). En el segundo problema, Sonia prepara una cantidad de pasteles cada día de la semana disminuyendo en 10 unidades cada día (lunes 55, martes 45, etc.).

Cargado por

Marlene Paja
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
221 vistas2 páginas

Problemas de Patrones Numéricos para Niños

El documento presenta varios problemas que involucran el reconocimiento y formación de patrones numéricos. En el primer problema, Manuel pasó 60 días en la casa de sus abuelos y su abuelo anotó los días que irían al monte a recoger semillas. Si hoy es el día 33, los próximos días que irán son cada 9 días después (días 42 y 51). En el segundo problema, Sonia prepara una cantidad de pasteles cada día de la semana disminuyendo en 10 unidades cada día (lunes 55, martes 45, etc.).

Cargado por

Marlene Paja
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Resolvemos problemas con patrones

1 Manuel pasó sus 60 días de vacaciones en la casa de sus abuelos. Su abuelo


anotó en el tablero los días que irían al monte a recoger semillas de huairuro.
Si hoy es el día 33, ¿qué días irán al monte en sus próximas salidas?

a. Observa en el tablero el registro de salidas y responde.

• ¿Qué día inician las salidas


Manuel y su abuelo?
________________________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
• ¿Cuántos días pasaron para
la segunda salida? 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

________________________. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
• ¿Cuántos días pasaron para
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
la tercera salida?
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
________________________.

b. Escribe en orden los días que salieron al monte y responde.

6 ‚ 15 ‚ 24 ‚ ‚ ‚

• ¿Cada cuántos días salen al monte?____________________________.

• ¿Los días que van al monte forman un patrón? ¿Por qué?


___________________________________________________________

• Colorea la regla de formación del patrón.

___Sumar
Sumar 9________Restar
9 Restar9________Ninguna
9 Ningunadede
laslas
anteriores____
anteriores

• Manuel y su abuelo, en sus próximas salidas irán al monte los días


___________________________________________________________.

Matemática 3 21
c. Manuel le preguntó a su abuelita: “¿Cuándo iremos al río?”. La
abuelita le dijo: “Iremos el quinto día de tu llegada y luego cada
7 días”. ¿Qué días fue Manuel al río? Pinta los días en el tablero,
completa el esquema y escribe la regla de formación del patrón.

‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚

• La regla de formación del patrón es ____________________________.


• Manuel fue al río los días _____________________________________.
d. Usa el tablero de la página anterior. Busca un patrón y píntalo con un
color distinto para diferenciarlo. Escribe la regla de formación del patrón.

• La regla de formación del patrón es ____________________________.

2 Sonia prepara una cantidad de pasteles cada día de la semana. El lunes


preparó 55 pasteles; el martes, 45; el miércoles, 35; el jueves, 25; y así
sucesivamente hasta el sábado.
a. Completen el patrón y escriban la regla de formación.

55 ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

• La regla de formación del patrón es _____________________________.


b. Respondan.
• ¿La cantidad de pasteles que prepara Sonia disminuye o aumenta
cada día?
_______________________________________________________________.
• ¿Qué cantidad de pasteles hizo el día viernes? ¿Y cuántos el sábado?
_______________________________________________________________.
22 Matemática 3

También podría gustarte