Matrices, Sistema de ecuaciones lineales

La matriz ampliada M de un sistema de m ecuaciones con n incógnitas es la siguiente

 
Cada fila de M corresponde a una ecuación del sistema y cada columna a los coeficientes de
una incógnita, excepto la última, que corresponde a las constantes del sistema.
 
Un sistema de ecuaciones lineales puede resolverse trabajando con su matriz ampliada,
específicamente, reduciéndola a forma escalonada mediante el proceso de Gauss.
 
Método de Gauss
 
Para resolver sistemas de ecuaciones lineales, se aplica el método de Gauss. Este
proceso se ilustra en el siguiente ejemplo.
 
Ejemplo:
 
Sea el sistema,
 

 
su matriz ampliada asociada es
 

 
Ahora resolvemos por el método de Gauss sabiendo que la primera columna
corresponde a los coeficientes de la x, la segunda a los de la y, la tercera a los de
la z y la cuarta a los términos independientes:
 

     
      
 
De este modo, el sistema tiene la solución única
 
x = 2, y = -1, z = 3.
 
La resolución de sistemas de ecuaciones lineales por matrices, aplicando el método
de Gauss u otros, es una de las múltiples aplicaciones que tienen éstas.
 
Ejercicio:
  Hallar el valor de x, y, z, t en los siguientes sistemas de ecuaciones lineales
aplicando matrices:
 

                          
 
a) La matriz M asociada al sistema de ecuaciones es:
 

  
 
La tercera fila se suprime, puesto que es múltiplo de la segunda y resultaría una fila
nula. Así, el sistema queda formado por dos ecuaciones con cuatro incógnitas:
 

La solución del sistema es compatible e indeterminado, esto es, tiene infinitas

soluciones.
 
x = -9 - y + 10t
z = 7t - 7   ó   (- 9 - y + 10t, y, 7t - 7, t).
 
Dependiendo de qué valores se escojan para y y t, salen distintos resultados. Así,
para y = t = 0 tendremos la solución del sistema
x = -9, y = 0, z = -7, t = 0.
 
  
b) La matriz M asociada al sistema de ecuaciones es:
 

  

  
 
No hay necesidad de continuar calculando nada más, puesto que la matriz escalonada
ya nos indica que el sistema es incompatible (SI), es decir, que no tiene solución.
Específicamente, la tercera fila de la matriz escalonada corresponde a la ecuación
 
0x + 0y + 0z + 0t = -5
 
obteniendo como resultado  0 = -5,  que es absurdo. Por lo tanto, decimos que no
tiene solución.

LA LEY DE CRAMER.

Para esto necesitamos calcular el determinante de una matriz.

Determinantes

Denotamos al determinante de la matriz A de orden n x n,

det A ó | A |

DETERMINANTE DE UNA MATRIZ 3X3

2 1 −1
D=|−1 2 4 |
1 −2 −3
Una forma de hallar este determinante se presenta a continuación:
Procedimiento (forma corta )

1. Añade al final de la matriz dada, las primeras dos columnas de la esa matriz.
2. Halla el producto de las diagonales positivas de la matriz ,es decir ,las que
comienzan con la primera fila y la primera columna hacia la derecha. Una matriz
nxn , tiene n diagonales positivas.
3. Se suma el producto de las diagonales positivas.
4. Se halla el producto de las diagonales negativas de la matriz ,es decir ,las que
comienzan con la primera fila y la última columna hacia la izquierda. Una matriz
nxn , tiene n diagonales negativas.
5. Se suma el producto de las diagonales negativas.
6. El determinante es la diferencia (resta) del la suma del producto de las diagonales
positivas y la suma del producto de las diagonales negativas.

EJEMPLO Halla el determinante de la matriz A

Paso #1

[ ]
2 1 −1 2 1
A= −1 2 4 −1 2
1 −2 −3 1 −2
Paso # 2 y 3

(-12) + (4) + (-2) = -10

[ ]
2 1 −1 2 1
−1 2 4 −1 2
1 −2 −3 1 −2
Cómputo

[(2)(2)(-3) + (1)(4)(1) +(-1)(-1)(-2)] = -10

Paso # 4 y 5

[ ]
2 1 −1 2 1
−1 2 4 −1 2
1 −2 −3 1 −2
(-2) + (-16) + (3) = -15

Cómputo

=- [ (1)(2)(-1)+(-2)(4)(2) + (-3)(-1)(1)] = 15
Paso #6

= -10 - (- 15)

= -10 +15

=5

EJEMPLO Resuelve el siguiente sistema mediante la Regla de Cramer

2x + y - z = 3

-x +2y +4z = -3

x - 2y - 3z = 4

Primero hallamos el determinante de los coeficientes de las variables, que es

2 1 −1
D=|−1 2 4 |
1 −2 −3 Observa que este determinante los calculamos en el ejmplo anterior

D = 5

Hallamos el determinante Dx , sustituyendo primero la primera columna por las

constantes del sistema

3 1 −1 Dx = [(3)(2)(-3) + (1)(4)(4) + (-1)(-3)(-2)] - [(4)(2)(-1) + (-2)(4)(3) +

D x=|−3 2 4 |
4 −2 −3
(-3)(-3) (1)]

= [-18 +16 -6] - [-8 - 24 + 9]

= -8 - (-23)

Dx = 15

Hallamos el determinante Dy , sustituyendo la segunda columna por las constantes del

sistema.

Dy =2 3 −1[(2)(-3)(-3) + (3)(4)(1) +(-1)(-1)(4)] - [(1)(-3)(-1)+(4)(4)(2)+(-3)(-1)(3)]

D y =|−1 −3 4 |= [18 +12 + 4] - [3 + 32 + 9]
1 4 −3
= 34 - 44
Dy = -10

Hallamos el determinante Dz , sustituyendo la tercera columna por las constantes del

sistema

2 1 3
Dz =|−1 2 −3 |Dz = [(2)(2)(4) + (1)(-3)(1) + (3)(-1)(-2)] - [(1)(2)(3) + (-2)(-3)(2) + (4)
(-1) 1 −2 4(1)]

= [16 -3 +6] - [6 + 12 - 4]

= 19 - 14

Dz = 5

Resumimos: D = 5 , Dx = 15, Dy = -10, Dz = 5.

Para determinar los valores de las variables llevamos a cabo el proceso siguiente:

D x 15 D y −10 Dz5
x= = =3 y= = =−2, z= = =1
D 5 , D 5 , D 5

La solución de este sistema es (3,-2,1).

Práctica

Resuelve los siguientes sistema con la Ley de Cramer:

1.
{-1x + 3y = 1¿}¿ {}

2.
{2x - 3y = 4¿ }¿ {}

3.
{-3x+y-2z=-1¿}{2x-3y +z=4¿}¿{}
APLICACIÓN A LA ADMNINISTRACIÓN

Las matrices, aunque parezcan al principio objetos extraños, son una herramienta Muy
importante para expresar y discutir problemas que surgen en la vida real. En los negocios a
menudo es necesario calcular y combinar ciertos costes y cantidades de Productos.

¿Dónde está la conexión con la economía? las matrices sirven para representar simples
procesos de producción y flujos de producción.

Basándonos en el hecho de que la economía adquiere mucha importancia en la comprensión

de los estudiantes en los procesos de producción simple y flujos de producción, y que los
estudiantes ya han adquirido un sentido sobre la industria 

 La teoría de matrices 

Tiene muchas aplicaciones en la administración. Todo depende de que se desee analizar. Por
ejemplo en los modelos de simulación de planta, en donde primero se parte de la
consideración de todos los costos tanto de almacenamiento, como de embarque, tipos de
materias primas y de productos terminados; así como todos los aspectos que tengan que ver
con clientes, proveedores y posibles lugares de distribución. La importancia de poder contar
con esta herramienta está en que representa una ventaja para los jefes de las áreas en función
de disminución de costos por simulación y por rastreo además de que reduce tiempos y
puede llevar a la mejor toma de decisiones por parte de la alta administración. Además se
considera para determinar los pronósticos de las elecciones, operaciones futuras de una
compañía, programas de producción, migración de la población, análisis de insumo
producción, etc.
Para administración y finanzas es necesario si se conoce que para las ventas hay que llegar a
un punto de equilibrio dado por la suma de utilidad - costos de producción, a groso modo.
Además si de los costos de producción se conoce que es igual a la suma de los gastos
operacionales y los gastos no operacionales. De los cuales se derivan muchas variables, por
tanto usando las matrices se puede calcular el valor de cada variable en el sistema de
ecuaciones simultáneas que se requiera por más complejo que sea.

LAS MATRICES PARA EL ANALISIS ESTRATEGICO

En definitiva Las matrices también son representaciones que sintetizan algunos de los
factores, parámetros o características más relevantes para seleccionar el tipo de estrategia
más apropiada en función de los objetivos perseguidos, las circunstancias del entorno y los
recursos y capacidades de la empresa. Las matrices combinan factores internos del negocio
con otros externos del negocio o concernientes al sector o industria en el cual opera Hay dos
tipos de matrices
 1. De posicionamiento: ofrecen una imagen de la posición global de una organización o
de alguno de sus negocios con referencia al mercado o entorno en el cual opera.

2. Matrices de evaluación: posicionando o no el negocio, ofrecen una valoración de

algunos aspectos de la organización internos (F y D) o externos (O y A), que
proporcionan una orientación acerca del tipo de acción estratégica más acorde con
esa realidad apreciada, prevista o valorada.

1. Un fabricante de faldas produce 3 tipos de faldas que llevan cierres y botones

especificados por la siguiente tabla:

Partes moda A B C

Nº de cierres 8 6 4

Nº de botones 3 2 1

Si el fabricante recibe pedidos en el mes de enero 15 del modelo A; 24 del modelo B y

12 del modelo C y en el mes de febrero 25 del modelo A; 32 del modelo B y 27 del
modelo C. (matriz de modelo por mes)

¿Cuántos sierres y botones al mes debe disponer cada mes para poder atender sus
pedidos?

SOLUCIÓN:

Para determinar el número de cierres y botones requeridos en el mes de enero se sumará

el producto de los elemento de la fila de la matriz de partes por la columna de la matriz
modelo por mes.

Es decir:

( )
15 25
24 32
La matriz de modelos por mes es: 12 27 donde la primera columna es el
requerimiento de enero y la segunda columna es el requerimiento de febrero.
 (
cierres 8 6 4
La matriz de partes es: botones 3 2 1
)

)( )
15 25

(
8 6 4
Luego: 3 2 1
24 32
12 27
= (
312 500
105 166 )
En el mes de enero se requiere 312 cierres y 105 botones.

En el mes de febrero se requiere 500 cierres y 166 botones.

R. Por lo tanto: para el pedido el fabricante debe dispones de 812 cierres y 271 botones
para poder atender el pedido.

Ejercicio Nº2

2. La universidad Micaela Bastidas de Apurímac tiene cuatro pabellones, cada una emplea
personal que se encarga de la secretaría, limpieza y docentes, calificados en la forma
siguiente:

Pabellón 1 Pabellón 2 Pabellón 3 Pabellón 4

Docentes 1 2 1 1

Secretarias 4 6 3 4

limpieza 80 96 67 75

Si los docentes generan 350 a la semana

Si las secretarias generan 275 a la semana

Si los de limpieza generan 200 a la semana

¿Cuál es la nómina de cada Pabellón?

SOLUCIÓN:

El cuadro se puede representar mediante la siguiente matriz:

( )
1 2 1 1
4 6 3 4
80 96 67 75
Luego lo que generan se puede representar en la siguiente tabla:

Sueldos

Docentes 350

Secretarias 275

Limpieza 200

O mediante la matriz fila: ( 350 275 200 )

( )
1 2 1 1
4 6 3 4
Entonces: ( 350 275 200 ) 80 96 67 75 =( 17450 21150 14475 16450 )

Por lo tanto:

En el pabellón 1 generan 17450

En el pabellón 2 generan 21150

En el pabellón 3 generan 14475

En el pabellón 4 generan 16450