y la cámara de los secretos

(PARTE 1)
 INSTRUCCIONES
1. En un sobre introducir el pergamino con el que comienz el escape room. Ponerlo en algún
lugar visible de la clase para que sea descubierto por ellos y crear así emoción. Así, le pondréis
a los niños en situación. (Ficha 1). Respuesta a la adivinanza: La nariz . Colocar la ficha 2 en la
ventana.

2. Deberán buscar la ficha 2. La leerán y realizarán la actividad 1 de la ficha individual

(cuaderno de Magia). Se le reparte una ficha a cada alumn@. Se le da al grupo la llave para
pegarla en el cofre.
3. Leerán la ficha 3. Para esta actividad necesitaréis un espejo (para leer las palabras que están
escritas al revés). Después, realizarán la actividad 2 del cuaderno de Magia. Una vez hecha, le
daréis otra ficha para colocar en el cofre. Os dejo las palabras.

Alegría, Diente, Pierna, Manía, Canoa, País, Canción, Maestro,

Frecuente , Columpio, Huésped, Cacatúa, Naúfrago, Increíble, Poeta

4. Aquí leeréis la ficha de introducción y los niños tendrán que resolver la actividad 3 del
cuaderno de magia. La actividad va sobre las palabras polisémicas. Una vez resuelta, les diréis
la contraseña que abre el cuadro y le entregaréis la tercera ficha para pegar en el cofre.

5. Leeréis la ficha 5. Después tendrán que solucionar la actividad número 4. Cuando lo hayan
hecho le entregaréis la siguiente ficha para el cofre.

6. Leer la ficha 6 y hacer la actividad 5 del cuaderno de Magia. Una vez finalizado le entregáis
la última pieza que abre el cofre. Deberán pegarla y completar así todos los huecos.
Leeran el hechizo y volverán otra vez a la ficha 6 para elegir la escoba y terminar la primera
parte del escape.

7. Debéis colocar la carta en un lugar cerca de la puerta para que los niños la busquen. (Ficha7)
8. Carta para meter dentro del sobre y leer código QR
 Hola amigos, necesito vuestra ayuda. Desde la escuela mágica de Hogwarts me han avisado
de que sois unos buenos magos. No sé a quién recurrir. ¿ Me ayudaríais?

Os pongo en situación, Harry Potter se encuentra en el segundo año en la escuela de magia

de Hogwarts. El heredero de Salazar Slytherin ha abierto la cámara secreta, liberando a un
monstruo mortal que ha empezado a petrificar a todos lo alumnos del colegio. Por suerte,
Harry Potter, está aprendiendo nuevos hechizos, tal vez uno de ellos, pueda devolver al
monstruo de piedra a su lugar de origen.

A lo largo de la aventura tendréis que ayudar a Harry Potter a encontrar el hechizo con el
que derrotar al malvado monstruo de piedra, y sortear otros peligros y misterios. Cada vez
que superéis un reto os entregaré una ficha que desbloquea el cofre misterioso. Deberéis
juntarlas todas, colocarlas en el lugar correspondiente y obtener el hechizo que os abrirá
la puerta para pasar a la siguiente parte del juego y derrotar al monstruo de piedra.

✨Para comenzar a jugar esta adivinanza tendréis que acertar✨

¿Qué tiene Harry Potter que no tenga Voldemort?

Muy bien, ahora os entrego el primer misterio que debéis resolver. Buscarlo, está cerca de
la ventana.

Ficha 1
Ficha 2

El primer año de Harry Potter en el colegio de Hogwarts de Magia y hechicería

estuvo lleno de emociones. Junto con sus amigos Ron y Hermione derrotó a Lord
Valdemoro, el brujo más perverso.

Ahora estamos en verano y durante vacaciones Harry no tiene permitido hacer

Magia. Una noche, hacia finales de verano, apareció Dobby ( un elfo doméstico) y
advirtió a Harry para que no volviera a Hogwarts porque estaría en peligro de
muerte. Sus amigos, al enterarse decidieron ir a por Harry y se fueron a la
madriguera (la casa de los Weasley).

Ahora deben buscar la forma de entrar en la casa, ya que la puerta está cerrada y
tienen matar a un espíritu que se ha adueñado de ella.
Para ello, deberéis resolver la prueba número 1 de vuestro cuaderno
de Magia. Cuando lo hayáis conseguido os daremos la primera figura que
desbloquea el cofre.

Ficha 3

Leer la carta con ayuda de un espejo porque está

Para entretenerse Ron y Harry deciden hacer un

al revés y después correr a vuestro cuaderno de

las palabras que vienen en esta carta según sean

Magia para escribir las palabras y clasificarlas.

ficha. En este ejercicio tendréis que clasificar

Una vez que hagáis el reto podréis acceder al

Tenéis que realizar el ejercicio 2 de vuestra

Ron se ha pedido ser diptongo y Harry hiato.
callejón Diagon y viajar por las chimeneas.
Genial, ya estamos dentro de la casa. De momento, parece que Harry está a salvo.

momento, parece que Harry está a salvo.

Genial, ya estamos dentro de la casa. De

Para entretenerse Ron y Harry deciden hacer un duelo de magos.

DIPTONGOS o HIATOS.
Tenéis que realizar el ejercicio 2 de vuestra ficha. En este ejercicio tendréis que

duelo de magos.
¿Quien ganará?
clasificar las palabras que vienen en esta carta según sean DIPTONGOS o HIATOS.

Ron se ha pedido ser diptongo y Harry hiato. ¿Quien ganará?

Leer la carta con ayuda de un espejo porque está al revés y después correr a vuestro
cuaderno de Magia para escribir las palabras y clasificarlas.
Una vez que hagáis el reto podréis acceder al callejón Diagon y viajar por las
chimeneas.
Además, os entregaré la segunda figura que debéis colocar en el cofre.

Ficha 4

Harry se ha adentrado en el callejón Diagon, pero ahora no tiene ni idea de donde ha

aterrizado. Miró a su alrededor y vio un armario negro en el que se me metió corriendo.
Dejó una rendija abierta para ver lo que pasaba y de repente soñó el timbre. Draco Malfoy
entró en la tienda. Estaba intentando deshacerse de varios objetos de Magia para que el
Ministerio no supiera que los tenía. Harry se quedó muy asombrado y fue a buscar a sus
amigos para contárselo.
Decidieron ir a Hogwart, pero habían perdido el tren, por lo que tuvieron que coger el
coche del padre de Ron. Finamente llegaron, después de un viaje muy ajetreado.

Cuando llegaron a Hogwart, la ceremonia de selección ya había comenzado. El sombrero

seleccionador estaba colocando a los estudiantes en las cuatro casas de Hogwart. A Harry y
sus amigos les tocó Gryffindor. El profesor Snape se dio cuenta que había llegado tarde y les
echo una buena bronca.
Harry y Ron que son muy curiosos, no paran de ir de un lado a otro de la escuela por si
descubren algo nuevo. Quieren entrar dentro del cuadro de “La dama Gorda” para ver a qué
habitación les lleva pero necesitan una contraseña y no se las saben.
Solo la conoce Hermione y deciden ir a buscarla para que se las diga.
Ahora os toca a vosotros, debéis superar el reto 3 de la ficha para encontrar a Hermione y
que os diga la contraseña. ¡Vamos, coged vuestro cuaderno de Magia! Cuando lo hayáis
superado volved para que os diga la contraseña

Muy bien, lo habéis hecho perfecto.

LA CONTRASEÑA DE LA DAMA GORDA ES:
“SOMORMUJO”
Ya podéis entrar dentro del cuadro y seguir
descubriendo misterios. Por cierto, tomad la siguiente
pieza del cofre.

Ficha 5

Ohhh, lo que hay dentro de este cuadro es escalofriante. Harry se fija en una estatua que
tiene un pasadizo secreto. Si entra tendrá que enfrentarse en duelo con otros magos. De
repente, Ron se acuerda que tienen que ir a clase de herbología. Hay un problema y es que
están muy lejos. Para llegar allí tienen que atravesar los relojes de arena flotadores . Si no
llegan a tiempo, la profesora Sproud se va a enfadar bastante. Después de correr mucho,
consiguieron llegar. La clase fue súper divertida, aprendieron el hechizo “INCENDIO DUO” .
Repetid conmigo fuerte y claro:

Ojos de sapo, patas de rana, gue

tengas suerte toda la semana.
Alas de murciélago, cola de
lombriz, que hoy y siempre
seas muy feliz.

¡Muy bien, habéis logrado hacer vuestro primer hechizo…vamos al invernadero!

Bienvenidos, mirad os voy a enseñar una planta muy

especial. Es una mandrágona y su llanto es muy peligroso
por eso, hay que taparse los oído. Taparos bien las
orejas contando hasta 10 segundos, corred.

No deja de llorar, hay que calmarla. Para ello, teneis que resolver la actividad número 4 de
vuestro cuaderno de Magia. Después, volved. Os daré vuestra pieza para que la pongáis en
el cofre.

Muy bien chicos, aquí tenéis la siguiente pieza

Ficha 6

Harry se ha encontrado esta nota paseando por el invernadero:

Estamos esperando a que vayas al entrenamiento de Quidditc. Nos vemos en el Campo de

Entrenamiento; al otro lado del puente de la entrada principal de Hogwarts

Harry se dirige corriendo y llega a tiempo para coger su escoba y empezar el entrenamiento.

En un partido de Quidditch, cualquier Buscador que atrape la Snitch Dorada marcará 150 puntos
para su equipo. Por eso, a los buscadores se les hacen muchas faltas . En los partidos hay un
cronómetro, por lo tanto si queréis atrapar la Snitch y ganar los puntos, hay que resolver la
actividad 5 de vuestro cuaderno de Magia antes de que termine el tiempo. Vuestro profe os dirá
de cuánto tiempo disponéis. Cuando lo hayáis resuelto, volved.

¡Lo habéis hecho muy bien! Os entrego la última ficha del cofre. Al ponerla se abrirá y podréis
leer el hechizo mágico. Una vez que lo hayais hecho, volved.

NO LEER hasta que no se haya leído el hechizo:

Pasáis a la siguiente fase del juego. Hay dos escobas para elegir.

Más pesada Menos pesada

Corre poco Corre mucho
Fácil de manejar Difícil de manejar

Has terminado el entrenamiento básico de Quidditch . Cerca de la puerta buscad una carta. Algo
ha sucedido….
Ficha 7 : Recortar y formar el sobre. Meter dentro la carta (ficha 8)
y colocarlo en un lugar cerca de la puerta.

Carta certificada para:

Ficha 8 : Recortar y poner dentro del sobre (ficha7)

Chicos, Harry ha empezado a escuchar unas voces en las paredes del castillo que solo él es
capaz de oír y aparecen mensajes en las paredes de los pasillos que revelan que la mítica
Cámara de los secretos se ha abierto de nuevo y que el «heredero de Slytherin» matará a
todos los alumnos cuyos padres no tengan sangre mágica (entre ellos, Hermione). Después de
esto, varios habitantes de la escuela han sido encontrados petrificados. Escanear este código
QR donde escacharéis las voces que solo Harry es capaz de oír. ¿Os animáis a participar en el
siguiente reto y adivinar qué dicen esas voces?

ESCANEAR
 CUADERNO DE MAGIA

Nombre:
1. Separa en sílabas, rodea la sílaba tónica e indica si es aguda, llana o esdrújula .

Sombrero

Frágil

Pan

Simpático

Flores

Pájaros

2.Clasifica las palabras en HIATOSo DIPTONGOS . ¿Quien ha ganado el reto?

HIATOS DIPTONGOS

3.PALABRAS POLISÉMICAS: Escribe el nombre

 CUADERNO DE MAGIA

Nombre:
4. Indica el género, número, si es individua/colectivo o común/propio.
1. Separa en sílabas, rodea la sílaba tónica e indica si es aguda, llana o esdrújula .

Sombrero
varita:

Frágil
Sombrero:

Pan
Espada:
Simpático
Ajedrez:

Flores
Gafas:

5. RealizaPájaros
esta lectura y después responde las preguntas de comprensión. CUIDADO TIENE LÍMITE DE TIEMPO

2.Clasifica las palabras

Harry, en HIATOSo
Ron y Hermione DIPTONGOS
estaban sentados. ¿Quien ha ganado
en la biblioteca. el reto?
Tenían mucho trabajo. se estaban
preparando para sus examenes. Los maestros les dieron tanto deberes que no tenían tiempo para salir
afuera. De repente vieron a Hagrid, el Guardián de las Llaves en Hogwarts, en la biblioteca.
HIATOSParecía que estaba escondiendo algo DIPTONGOS
a sus espaldas.
Hagrid les propuso verse por la tarde y salió de la biblioteca. Parecía algo asustado. Hermione y el
resto se quedaron preocupados. Ron no podía concentrarse , así que decidió irse detrás de Hagrid
por si descubría algo. "¡Hagrid estaba buscando un libro sobre dragones en los estantes !"
Su ilusión siempre había sido tener un dragón como mascota. Harry y
hermione le advirtieron que eso era muy peligroso. "El dragón no vivirá en tu pequeña
casa durante mucho tiempo! ¡Es salvaje!"
Pero entonces Harry recordó al hermano mayor de Ron, Charlie, que vivía en Rumania. El estaba
estudiando a los dragones y decidieron enviarle el dragón de Hagrid . El clima de Rumania era
bueno para los dragones y Charlie sabía cómo cuidar

3.PALABRAS POLISÉMICAS: Escribe el nombre

1. Harry, Ron y Hermione estaban sentados...
a) en la biblioteca b) en el aula c) en la casa de Hagrid
2. Hagrid estaba mirando...
a) por una mascota b) por un libro c) a Harry, Ron y Hermione.
3. Hagrid invitó a los amigos a verse...
a) por la mañana b) por la tarde.
4. ... estaba buscando un libro en los estantes.
a) Herminone b) Harry c) Hagrid
5. Harry, Ron y Hermione tenían.
a) mucha tarea b) poca tarea c) sin deberes
6. Hagrid vino a la biblioteca.
a) a ver a Harry, Ron y Hermione b) para encontrar un libro
7. ¿Quién se queda el dragón finalmente? _______________________
FIGURAS PARA PEGAR EN EL COFRE
(explicación)

Entregar al alumnado cuando hayan

hecho la actividad 1
(Se recorta y pega en el cofre)

Entregar al alumnado cuando hayan

hecho la actividad 2
(Se recorta y pega en el cofre)

Entregar al alumnado cuando hayan

hecho la actividad 3
(Se recorta y pega en el cofre)

Entregar al alumnado cuando hayan

hecho la actividad 4
(Se recorta y pega en el cofre)
 Entregar al alumnado cuando hayan
hecho la actividad 5
(Se recorta y pega en el cofre)

Hechizo que se les da a los niños cuando hayan abierto el cofre

HECHIZO PARA PASAR

AL SIGUIENTE NIVEL

¡Alohomora!
Después de luchar y a muchos derrotar
a la serpiente asesina quiero capturar.
Abre esta puerta para poder entrar
y evitar que a mis amigos puedan petrificar .
FICHAS PARA RECORTAR Y PEGAR EN EL COFRE