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Reglas Ortográficas: Uso de C, S y Z

Este documento presenta varias reglas ortográficas sobre el uso de las letras "C", "Z" y "S" en palabras españolas. Explica cómo se escriben palabras que terminan en ciertas sílabas como "ICIA", "ANCIA", "IMIENTO" con "C", y palabras que terminan en "OSO", "ÍSIMO", "ESA", "ARSE" con "S". También cubre el uso de "Z" en palabras que terminan en "AZO", "EZ", sustantivos abstractos que terminan en "ANZA", y verbos

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Este documento presenta varias reglas ortográficas sobre el uso de las letras "C", "Z" y "S" en palabras españolas. Explica cómo se escriben palabras que terminan en ciertas sílabas como "ICIA", "ANCIA", "IMIENTO" con "C", y palabras que terminan en "OSO", "ÍSIMO", "ESA", "ARSE" con "S". También cubre el uso de "Z" en palabras que terminan en "AZO", "EZ", sustantivos abstractos que terminan en "ANZA", y verbos

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US O DE LA “C”

Observa las letras resaltadas de cada palabra de la oración. Aplicando la misma regla ortográfica
escribe otros ejemplos. Extráelos del recuadro.

Acaricia su calvicie mientas realiza su oficio.

Se escribe con “C” las palabras terminadas en ICIA, ICIE, ICIO.


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El chofer maneja con eficiencia la ambulancia.

Se escribe con “C” las palabras terminadas en ANCIA, ENCIA

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Cerraron el establecimiento por vencimiento de la licencia.

Se escribe con “C” las palabras terminadas en CIMIENTO.

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Dibuja los peces con lápices de colores.

Se escribe con “C” los plurales de las palabras que terminan en “Z”.

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Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO

Agradece la donación con una canción.

Se escribe con “C” la terminación CION cuando se puede reemplazar por las sílabas: do,
dor, tor. Donación - donador.

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carencia malicia actrices dolencia cruces encarecimiento intención ignorancia beneficio avaricia
perdices habitación discrepancia convencimiento veloces asignación esparcimiento vitalicio luces
merecimiento relación agencia dirección planicie capaces ofrecimiento fragancia superficie
agitación renacimiento.

US O DE LA “S”

Observa las letras resaltadas en algunas palabras de la oración. Aplicando la misma regla
ortográfica, escribe otros ejemplos. Extráelos del recuadro.

En un caluroso día llegué a la hermosa ciudad.

Se escriben con “S” todos los adjetivos terminados en OSO, OSA.

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El altísimo deportista pidió una habitación limpísima.

Se escriben con “S” las terminaciones ÍSIMO, ÍSIMA.

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Circulo Educativo
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La princesa felicitó a la excelente poetisa.

Se escriben con “S” las terminaciones ESA, ISA de ciertas palabras que expresan
dignidades u oficios de mujeres.

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El albañil no conversa porque puede caerse.

Se escriben con “S” las palabras terminadas en ARSE, ERSA, ERSE, ERSO.

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Hicieron la revisión para controlar la evasión de impuestos.

Se escribe con “S” la terminación SIÓN cuando se puede reemplazar por SO, SOR, SIVO,

SIBLE.

extensión - extenso compasión - compasivo

revisión - revisor comprensión -

comprensible

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mimosa ilusión universo poetisa famoso rapidísimo

orgulloso hermosísima sacerdotisa inversa durísima alcaldesa

expresión caudaloso lideresa televisión agresión duquesa

dulcísimo compasión cariñosa marquesa cortísimo disperso

previsión olorosa limpísima caerse adverso copiarse

US O DE LA “Z”

Observa las letras resaltadas en algunas palabras de la oración. Aplicando la misma regla
ortográfica, escribe otros ejemplos. Extráelos del recuadro.

Por celebrar el golazo recibí en el ojo un codazo.

Se escribe con “Z” las terminaciones AZO de los aumentativos y palabras que expresan
idea de golpe.

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En su vejez vivió rodeado de la sabia naturaleza.

Se escriben con “Z” los sustantivos abstractos que terminan en EZ, EZA.

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Con gran desconfianza recibía las alabanzas.

Se escriben con “Z” los sustantivos abstractos que terminan en ANZA.

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Debes utilizar crema para suavizar tu cabello.

Se escriben con “Z” los verbos terminados en IZAR. Excepto: avisar, pisar, revisar.

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Para que aparezca pronto, ofrezco recompensa.

Se escriben con “Z” delante de las sílabas CA, CO de los verbos.

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pureza fertilizar cuchillazo conozco golpazo adivinanza


escasez vitalizar produzca rivalizar viudez portazo
redondez esperanza civilizar merezco cobranza fortalezco
delicadeza hombrazo realizar pereza luzco mudanza
animalazo utilizar reconozco confianza cañonazo matanza

Aplico
FUGA DE LETRAS
Las letras C - Z - S han fugado dejando muchas huellas, búscalas y ubícalas sobre las líneas que les
corresponden.
Ejemplo: El famoso cantante se viste con elegancia.
1. Espero que la marque__a reapare__ca pronto.
2. El feliz halla__go lo llenó de ilu__ión.
3. La alcalde__a los desalojó sin compa__ión.

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4. En un hermo__o balcón conver__a la niña.


5. Está deseo__o de anotar una gola__o en el partido.
6. Tenía la esperan__a de estudiar una profe__ión.
7. Debemos fraterni__ar y actuar con madure__.
8. Por la escase__ de alimentos creció la desconfian__a.
9. Colón, con pacien__ia, sostuvo la redonde__ de la tierra.
[Link]ó compren__ión y confian__a a sus padres.
[Link] abuelos preparan el Na__imiento con lu__es multicolores.
[Link] el rever__o de la medalla destaca una cru__.
[Link] eva__ión de presos causó preocupa__ión.
[Link]ó una torpe__a al reali__ar el experimento.
15.Cono__co la extrema pobre__a de aquel religio__o.
16. Sólo los auda__es son capa__es de triunfar.
17. Con mucha frecuen__ia se le nota con pere__a.
18. Perdió el cono__imiento por el cabeza__o que recibió.
19. Al rever__o del billete hay un sello casi invi__ible.
20. Esa precio__a flor despide una agradable fragan__ia.

PARA CASITA

Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando “C”, “Z” o “S” en su lugar correspondiente.

__iempre de__ide__ lo que ha__e el capata__.


Vo__otro__ cono__éis las con__ecuen__ias de ca__ar bi__onte__.
El portavo__ de los trabajadore__ anun__ió la jornada de paro.
He cogido un ra__imo de uva__.
Con e__e antifa__ no me recono__co ni yo.
Yo te cono__co de__de el año en que fuimo__ al pala__io.

Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando “C”, “Z” o “S” en su lugar correspondiente.

A ve__es me gu__ta jugar al ajedre__.


No es capa__ de a__ercar__e lo __uficiente para parti__ipar.
No es dema__iado a__ierto __ufrir por e__te disfra__.
Cru__é la calle con la me__quina inten__ión de a__u__tarla.
Emo__ionado, vi apare__er a mi ve__ina del pi__o on__e.
Trope__é con un an__iano de__pi__tado.

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Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando “C”, “Z” o “S” en su lugar correspondiente.

Me pare__ió que había comen__ado una per__ecu__ión.


Debido a su palide__ se le nota má__ la __icatri__.
El a__eite de maí__ resulta efica__ para la salud.
El __icli__ta tiene su domi__ilio en el número die__.
Compramo__ una do__ena de eri__os en el __upermercado.
Un banda__o bru__co ra__gó la bol__a de __ere__as.

Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando “C”, “Z” o “S” en su lugar correspondiente.

El __enador in__taló a sus __élebre__ invitado__ en el __enado.


La a__afata de__filó depri__a a pe__ar de su can__an__io.
Empe__ó la ero__ión cuando de__apare__ió la male__a.
El aprendi__ amena__ó al con__erje con arcabu__.
El ejer__i__io de __ien__ias tenía die__i__éis pregunta__.
Para __errar la ma__morra tuvo que __errar el go__ne.

Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando “C”, “Z” o “S” en su lugar correspondiente.

Se fueron de ca__a ante__ de pa__ar por la ca__a del guarda.


Para a__ar bien la perdi__ hay que saber co__inar.
La barca__a cru__ó el río sin me__er__e a pe__ar de la fuer__a del agua.
Su bi__nieto bajó al po__o para comprobar la pure__a del agua.
Es un pla__er divi__ar el pai__aje de__de e__ta terra__a.
Por a__ar per__ibí __abro__o__ benefi__io del vi__onde.

Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando “C”, “Z” o “S” en su lugar correspondiente.

El barni__ cau__ó mareo__ en el re__into __errado.


El denti__ta __aludó con efu__ión al __iervo que le regaló un __iervo.
Una chi__pa en__endió la ga__olina que había en la cho__a.
De un vista__o recono__ió a la conde__a entre la multitud.
El o__o dio un mordi__co al ca__ador con mali__ia.
E__e jer__ey no me entra por la cabeza; es dema__iado e__trecho.

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