QUE SON LAS CONCEPCIONES DE AMBIENTE Y QUE ESTABLECEN

En la educación ambiental, sus concepciones de medio ambiente constituyen un elemento

clave en el momento de diseñar procesos formativos. Detrás de la forma en que cada individuo
conceptualiza el medio ambiente se justifican muchas de las acciones educativas con las que
vincula al alumnado con el medio ambiente y al mismo tiempo se puede identificar una manera
de entender la educación ambiental.
Medio ambiente objeto: El medio ambiente es un lugar en el que se mueven y viven los seres
vivos. El medio ambiente aparece como un todo, no divisible en elementos.
Medio ambiente armonía: El medio ambiente como un sistema armónico donde cada elemento
ocupa su lugar.
Medio ambiente recursos: El medio ambiente como un conjunto de ofertas que los seres vivos
pueden elegir sin violencias internas. Aquello que se elige dependerá tanto de las preferencias
de cada ser vivo como de un mínimo esfuerzo para obtener recursos.
Medio ambiente componentes: El medio ambiente puede definirse como un conjunto de
componentes que constituyen sus partes. Evoca a las analogías con la composición del aire, de
la sangre, del suelo. No implica la idea de que el medio ejerza una acción sobre los seres vivos.
Medio ambiente factores: El medio ambiente se define como un cierto número de factores
relacionados entre sí. La acción de dichos factores explicaría la presencia o ausencia de
diferentes seres vivos así como su distribución.
Medio ambiente factores interdependientes: Los diversos factores del medio ambiente no son
considerados como si actuaran de forma separada. La interacción puede modificar la acción de
uno de estos factores en función del resto.
Medio ambiente biorrelativo o biocéntrico: El medio ambiente se considera como la proyección
externa de las necesidades de un organismo donde cada especie obtiene de él de manera
específica e incomparable aquello que necesita.
Concepción egocéntrica: El medio ambiente es un elemento para ser utilizado, es inmediato y
local.
Concepción tutelada. El medio ambiente es un elemento que puede ser transformado para
asegurar un futuro sostenible, a largo plazo desde una escala global.
Concepción ecocéntrica: El medio ambiente refleja las relaciones de interdependencia entre
sociedad y naturaleza que tienen carácter armónico y equilibrado.
DTERMINA LOS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN LA CONCEPCION
ANTROPOCENTRICA,BIOCENTRICA Y HOLISTICA
ANTROPROCENTRICA En ésta se ubican las corrientes que se caracterizan por tomar en cuenta
el agudo deterioro del medio ambiente en función de las consecuencias que tiene en las
condiciones de vida del hombre, y no por los efectos depredadores que ha experimentado la
misma naturaleza, los cuales ponen en riesgo su proceso de renovación.
Esta ética se califica de antropocéntrica porque la reflexión moral que realiza del medio
ambiente gira en torno al hombre, el cual, desde su perspectiva, requiere de condiciones
ambientales favorables para el logro de su supervivencia, bienestar y desarrollo.
De esta forma se establece la superioridad del hombre sobre todo miembro de la biosfera, y se
adopta a la ciencia y a la tecnología como los principales instrumentos para sujetar el mundo
natural a los fines del hombre.
BIOCENTRICA. El Biocentrismo es una corriente filosófica que surge de biólogos, filósofos,
físicos, que proponen pensar la realidad de una manera distinta, donde el centro es la VIDA EN
SU CONJUNTO, ve a todo el sistema con sus elementos interrelacionados, donde el hombre es
un elementos más. De este modo, la Naturaleza es sujeto de valores y de derechos, en este
sentido, se debe avanzar en la discusión de una ética ambiental en relación a una ética social
que propenda a una justicia ambiental y ecológica.
Una vez que se logra el reconocimiento de esos valores, se generan inmediatamente
obligaciones, incluso derechos sobre el ambiente y los seres vivos, que deberán ser atendidos
por las personas, agrupamientos sociales, empresas, el Estado... Desde allí se pueden comenzar
a explorar nuevas políticas ambientales construidas desde el respeto biocéntrico.
HOLISTICA. Es la valorización de los elementos partícipes de un proceso como un todo, en lugar
de percibir el papel individual que le corresponde a cada uno, dada la transformación
integradora. La ecología estudia los distintos ecosistemas como si fueran un conjunto articulado
y desde una perspectiva integradora. Esta rama de la biología tiene un enfoque holístico, ya que
se centra en la interacción entre los distintos organismos y el medio ambiente en el que se
encuentran.
Los factores abióticos y los bióticos se combinan creando un ecosistema con unas
características determinadas, podríamos decir que los elementos que conforman un ecosistema
dependen unos de [Link] un ecólogo, no tiene sentido analizar un hábitat natural teniendo
en cuenta cada una de sus partes de manera independiente, es necesaria una comprensión
holística.
CUALES SON LOS ELEMENTOS QUE INTERRELACIONAN CON ELAMBIENTE
El medio ambiente es el producto de la interacción dinámica de todos los elementos y seres
vivos presentes en un lugar. Todos los organismos viven en medio de otros organismos vivos,
objetos inanimados y elementos, sometidos a diversas influencias y acontecimientos. Este
conjunto constituye su medio ambiente.
Plantas y animales dependen de los componentes y características del medio para crecer y
reproducirse. Esta adaptación es un proceso que les permite vivir sometidas a condiciones
ambientales que pueden no ser adecuadas para otras especies. A su vez, plantas y animales
actúan sobre el ambiente en el que se desarrollan, modificándolo.
En el medio ambiente hay dos aspectos básicos, que se influyen recíprocamente:
ASPECTOS FISICOS Y BIOLOGICOS
FACTORES ABIOTICOS: Como en estos factores no intervienen los seres vivos, se los llama
factores abióticos. Si estos factores coinciden con las condiciones óptimas para determinado
ser vivo, éste despliega el máximo de su actividad. Por el contrario, cuando estos factores no se
adaptan a sus requisitos, se producen efectos perjudiciales para su vida.
El clima
Nuestro planeta recibe casi toda su energía del sol. Como la Tierra gira alrededor de un eje que
está inclinado, se suceden períodos de luz (día) y oscuridad (noche), que tienen distinta
duración según la latitud y las estaciones.
La temperatura desciende a medida que nos alejamos del ecuador o cuando aumenta la altitud.
Al variar la latitud, varía la inclinación de los rayos solares que generan calor. En el caso, la
densidad del aire disminuye gradualmente al aumentar la altura, perdiendo la capacidad de
retener el calor del sol.
También influyen en el clima los mares y océanos porque el agua y la tierra no absorben,
mantienen y liberan el calor que reciben con igual intensidad. Esta diferencia -conjuntamente
con el movimiento de rotación de la Tierra- produce los vientos y las corrientes oceánicas. Y
vientos y corrientes oceánicas, a su vez, repercuten en la temperatura y las lluvias de
determinada región.
Los factores climáticos mencionados -luz, temperatura, lluvias, vientos- intervienen en los
procesos de la vida.

La luz es esencial para la fotosíntesis. La duración de la luz diurna contribuye a determinar los
ciclos reproductivos de plantas y animales.

La temperatura tiene influencia en los procesos bioquímicos de los organismos vivos. Algunos
animales -como las aves y mamíferos- han desarrollado la capacidad de mantener estable la
temperatura corporal y esta capacidad les permite sobrevivir en distintos climas. Otros -como
los insectos, peces y reptiles- no tienen mecanismos para regular su temperatura corporal y son
más vulnerables a las oscilaciones externas.
La temperatura también interviene en la transpiración que se produce a través de los poros
situados en las hojas de las plantas y en la piel de los animales.
El agua que todos las vegetales y animales terrestres necesitan depende de las lluvias. El agua
es indispensable para la vida vegetal porque disuelve los nutrientes del suelo, permitiendo que
las raíces puedan absorberlos. Además, es utilizada en la fotosíntesis que realizan las plantas
que poseen clorofila. Asimismo, es la fuente del oxígeno liberado en ese proceso. Y este
oxígeno, a su vez, es indispensable para la respiración de los animales. El tipo, variedad y
cantidad de vida vegetal y animal característicos de cada región tienen relación con la lluvia
caída y su distribución durante el año.
La lluvia es el principal agente de erosión del suelo no protegido. Indirectamente, la erosión del
terreno también influye en el clima, porque con la pérdida de suelo disminuye la vegetación y
aumentan las variaciones de temperatura.
Los vientos, según se originen en zonas húmedas o secas, pueden aportar humedad o aumentar
la sequedad del suelo. Asimismo, determinan cambios de temperatura y algunos fenómenos
atmosféricos, como huracanes y tornados.
También tienen un efecto mecánico que causa erosión del terreno y actúa sobre la vegetación:
arranca hojas y ramas secas y transporta polen y semillas. Los vientos secos y cálidos aumentan
la evaporación de la humedad que se produce por la transpiración de las hojas.
El suelo:
La composición (roca de origen, contenido de materia orgánica, presencia de nutrientes),
estructura y espesor del suelo determinan su capacidad de retener aire y humedad y las
posibilidades de vida de la vegetación.
El humus regula la capacidad de retención de agua y la aireación de los suelos (recordemos que
las plantas necesitan aire y agua en contacto con sus raíces). Conserva la humedad en los suelos
arenosos y facilita el drenaje de los suelos densos. Asimismo, suministra el medio adecuado
para los microorganismos que transforman la materia orgánica.
Los microorganismos despedazadores (lombrices e insectos) y los que la descomponen la
materia orgánica (hongos y bacterias) liberan los nutrientes minerales para que sean
nuevamente utilizados.
La geografía:
La altitud (altura sobre el nivel del mar) tiene influencia sobre la presión atmosférica y la
temperatura. En general, en regiones situadas en la misma latitud, cuando aumenta la altura,
disminuye la presión y temperatura. La cercanía de mares y océanos tiene un efecto moderador
sobre los cambios de temperatura, permitiendo el desarrollo de una mayor variedad de flora y
fauna. Este efecto se debe a que las grandes masas de agua absorben el calor del sol, lo
mantienen y liberan lentamente.
Factores bióticos:
Las relaciones entre los seres vivos también condicionan las posibilidades de vida de una
determinada planta o animal. Son los factores bióticos, en los que se incluyen animales, plantas
y microorganismos. Puede tratarse de la presencia o ausencia de representantes de su misma
especie o de otras especies.
En las plantas, intervienen:
los microorganismos que enriquecen el suelo, otras plantas que les brindan protección o
compiten por la luz, agua y nutrientes. Los animales que las consumen y los que contribuyen a
la polinización y a la diseminación de las semillas.
En los animales influye:
la disponibilidad de alimento (existencia de plantas en el caso de los herbívoros y de otros
animales en el caso de los carnívoros y de los que se alimentan de insectos).La presencia de
otras especies que compiten por el alimento o los lugares de protección y cría. Existen, además,
relaciones depredador-presa, parásito-huésped, comensalismo (cuando organismos de dos
especies conviven sin perjudicarse) y simbiosis (cuando la asociación es beneficiosa para
ambos).
Aspectos sociales:
También los seres humanos forman parte de los ecosistemas. Han conseguido adaptarse a
distintos ambientes pero, a su vez, son un importante factor que interviene modificando el
medio en el que viven.
Las personas se organizan en sociedades muy estructuradas que comparten normas culturales,
relaciones económicas, utilización de tecnología, instituciones políticas y sociales, tradiciones y
costumbres.
CUAALES SON LOS COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE
LOS SERES VIVOS:
Los seres vivos tomamos del medio ambiente los nutrientes necesarios para existir y
multiplicarnos, le devolvemos las sustancias en desechos, cuya acumulación en nuestros
cuerpos resultaría [Link] gran ejemplo, la fotosíntesis de las plantas absorbe dióxido de
carbono de la atmósfera, agua del suelo y luz solar del ambiente, para así fabricar los azúcares
necesarios para su metabolismo, liberando en cambio oxígeno a la atmósfera.
LA ATMOSFERA:
La atmósfera es una masa homogénea de gases que envuelven a nuestro planeta, atrapados en
su gravedad. Por eso, son mucho más densos en su superficie que en lo alto de una montaña, o
más aún, en el espacio que separa a nuestro planeta del espacio exterior..
La atmósfera está compuesta principalmente por nitrógeno (78%), oxígeno (21%) y otras
sustancias como argón, dióxido de carbono, ozono y vapor de agua en porcentajes ínfimos. Esta
capa de gases no solo contiene los elementos necesarios para respirar y hacer fotosíntesis, sino
que bloquea el ingreso al planeta de la radiación solar y de los objetos materiales provenientes
del espacio, como los meteoritos.
LA HIDROSFERA:
Es el conjunto del agua líquida que se encuentra sobre la superficie terrestre (en océanos,
mares, ríos y lagos) y también debajo de ella (en yacimientos subterráneos).También forma
parte de ella el agua en estado sólido o semisólido en los hielos y nieves eternas de los polos y
lo alto de las montañas.
El agua transita entre sus tres estados físicos (sólido en el hielo, líquido en los océanos y
gaseoso en la atmósfera como vapor) en lo que conocemos como el ciclo hidrológico: un
circuito en el que interviene la radiación solar, que calienta y evapora el agua, haciéndola
ascender en la atmósfera, donde al elevarse se enfría y condensa, formando nubes y luego
precipitándose de regreso a la superficie terrestre como [Link] circuito es fundamental en
el mantenimiento de la estabilidad del medio ambiente, permite la circulación del agua y de
otros elementos arrastrados por ella, pero también enfría y limpia la atmósfera, permitiendo
cierto margen de estabilidad climática.
LOS SUELOS:
Lo que llamamos suelo es la capa más superficial de la corteza terrestre, es decir, la “piel” de
nuestro planeta. En esta región superficial se hallan todos los ecosistemas de la Tierra. Allí se
hallan también las rocas, los minerales y los materiales que extraemos para transformarlos a
través de procesos industriales.
Los suelos juegan un rol vital en la alimentación de las plantas y en la posibilidad de la
agricultura. A través de las raíces, las plantas extraen de los suelos los nutrientes esenciales
para su crecimiento y reproducción, además del agua que los suelos retienen. Existen
diferentes tipos de suelo, dependiendo de los materiales que predominan en ellos: arcillosos,
ricos en materia orgánica, rocosos, arenosos, calizos y sedimentarios.
LA LUZ SOLAR:
Es la principal fuente de energía del medio ambiente .nos referimos a la radiación solar, que
proviene del Sol y permea a través de la atmósfera, calentando e iluminando todo el medio
ambiente en distintas proporciones, dependiendo de la ubicación geográfica y del
[Link] parte de la energía así recibida es almacenada en la propia atmósfera o
capturada por la flora del mundo. Es justamente esa energía la que da el chispazo inicial para
todos los circuitos que sostienen la vida.