‘= UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA AREQUIPA FACULTAD: ODONTOLOGIA DEPARTAMENTO ACADEMICO: ODONTO-ESTOMATOLOGIA ESCUELA PROFESIONAL: ODONTOLOGIA SILABO DE ASIGNATURA 1, IDENTIFICACION ACADEMICA, Erasearato ae Nombre de la asignatura: ORTODONCIA as acivdacee eeossmess Cédigo dela asignatura: 6408157 serine ent eacémics conten HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES srance onlin crEDITOS Sisscu20%6) Horas | Practica de Horas Horas Horas Horas eoricas | Aula Viruates | Teérieas | Practicas | Virtuales ‘Semestre Académico en que se desarrolla: 8 4 3 o 2 ° 54 36 ° Equivalencias céaigo Nombre [ecosor2 lORTODONGIA! [eaosis7 JoRTODONCIA 06167 JORTODONCIA es08138 lORTODONGIAI PreRequisitos [céaigo Nombre [e407287 [CARIELOGIA CLINICA [5407238 [CIRUGIA BUCAL CLINICA ls4or242 lODONTOLOGIA PREVENTIVA Y SOCIAL II fa. SUMILLA ‘La asignatura de ORTODONCIA es de naturaleza tebrico-practica, pertenece al érea de formacién profesional y tiene el propésito de integrar conacimientos basicos de crecimiento craneofacial, entiende el concepto de normoclusion y reconoce los requisites de esta, ademas entiende el concepto de maloclusion y sus lasificaciones. Entiende el desarrollo de la oclusién, con sus caracteristicas propias de la denticién decidua, mixta y permanente, asi como la diversa patologia que se presenta Enfoca adecuadamente el tratamiento de las alteraciones vertcales, horizontales, transversales. Elabora, interpreta y entiende la cefalometria como andlisis complementario en el diagnéstico y tratamiento delas diversas maloctusiones. ‘Ademas en forma practica elabora diversos andlisis auxiliares para el correcto diagndstico , asi como elabora diversos dispositivos ,aprendiendo su aplicacion y activacion, 3. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO \) Pose formacién cientifica, académica, técnico procedimental, humanistica y étic. ‘y Demuestra dominio en la comunicacién oral y escrita para la interaccién e interrelacién profesional con el paciente y la sociedad, Posee pensamiento critico y reflexivo, capacidades para investigar, innovar y aplicar la evidencia cientiica €en su practica profesional utiizando TICS. ¥ Interactda en su entorno social y profesional liderando actividades al servicio de la comunidad con responsabilidad social, respetando el medio ambiente. ¥ Demuestra conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para el desempefio con eficiencia y eficacia €en la promocién, prevencién, diagnéstico, tratamiento y rehabilitacién de la salud bucodental ¥ Posee capacidad para diagnosticar las patologias de la cavidad bucal y otras de repercusién sistémica, identifica la importancia, prioriza y deriva a la especialidad correspondiente. Y. Pose capacidad para atender emergencias y urgencias médico-odontolégicas. | Demuestra conocimientos, habilidades y destrezas en tecnologies contemporéneas para el tratamiento y recuperacién de la salud bucodental ¥) Demuestra dominio en ta atencién integral del paciente y forma parte del equip muttdisciplinario de clencias de la salud en instituciones de salud publica y privadas. [4. COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA ASIGNATURA wt ‘Analiza conceptos, propledades, composicl6n y usos de los materiales y dispositivos de uso adontolégico ~Ortodéncico a fin de atender las necesidades de la poblacion basados en los protocolos ctinicos de atencién. fa 2. Elabora un Protocolo de Procedimientos Clinicos para la atencién de un paciente de ortodonecia, v3. Entiende , procesa e interpreta los examenes auxiliares para la aplicacion del correcto tratamiento a los pacientes. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. Tipo Aprendizaje Elabora protocolos de procedimientos clinicos para la atencién de los pacientes ,basado en amplio conocimiento teorica- practico. ‘Adguiere_y analiza conceptos para diagnosticar planificar tratamientos de pacientes segtin protocolos de atencién. Desarrolla pensamiento critico comunicacion verbal y escrita , trabajo en equipo con eficiencia y etica Elabora protocolos de procedimientos clinicos para la atencién de los pacientes ,basado en amplio conocimiento teorico- practico. Desarrolla pensamiento critico comunicacién verbal y escrita , trabajo en equipo con eficiencia y etica ‘Adguiere y analiza conceptos para diagnosticar planificar tratamientos de pacientes segtin protocolos de atencion Elabora protocolos de procedimientos clinicos para la atencién de los pacientes ,basado en amplio conocimiento teorico- practice. Desarrolla pensamiento critico comunicacién verbal y escrita , trabajo en equipo con eficiencia y etica Evidencia de desempefio Primera Fase Evidencia del conocimiento Evidencia de producto Evidencia de desempefio Segunda Fase Evidencia de producto Evidencia de! conocimiento Evidencla de desempefio Tercera Fase Evidencia de productoAdquiere y analiza conceptos para diagnosticar planificar Tercera Fase Evidencia del conocimiento tratamientos de pacientes segtin protocolos de atencién, (6. CONTENIDOS PRIMERA FASE ORTODONCIA :Definicién , aérea de trabajo. TIPOS: Preventiva interceptiva y correctiva ORTOPEDIA: Definicion ; Clasificacion (funcional maxilar), CRECIMIEN DESARROLLO ' CRANEOFACIAL: —-Crecimiento —Maxilar_—_--Crecimiento ALTERACIONES EN EL CRECIMIENTO .-Fisura labio palatina -Hipoplasia maxiiar -Hiperplasia mandibular HISTORIA. CLINICA. -EXAMEN FUNCIONAL(OCLUSION : RESPIRACION ,DEGLUSION ,RESPIRACION .-DIAGNOSTICO DEFINITIVO PLAN DE TRATAMIENO DESARROLLO DE LA OCLUSION -Decidua -Mixta Principales alteraciones: maxilares ,espacio SEGUNDA FASE NORMOCLUSION CARACTERISTICAS ,CASOS. CLINICOS, MALOCLUSION: CONCEPTO Y CLASIFICACIONES. " ALTERACIONES VERTICALES —_-MORDIDA. ETIOLOGIA _CLASIFICACION _,TRATAMIENTOS_-—-MORDIDA— PROFUNDA. .CLASIFICACIONE = TRATAMIENTOS ——ALTERACIONES_-—_TRANSVERS, DENTARIA -ESQUELETICA ALTERACIONES ANTERO-POST .-CLASE Il div 1 -CLASE Il div 2 -CLASE Ill Y Pseudo Il TERCERA FASE ALTERAGIONES DE ESPACIO -APINAMIENTO , CLASIFICACION -ANALISIS DE ESPACIO TRATAMIENTOS -GUIA. DE ERUPCION -EXTRACCIONES SERIADAS _-EXPANSIONES (transversales, anteriores, distalizadores.-—)_~=—REGANADORES DEES MANTENEDORES DE ESPACIO -CEFALOMETRIA\(puntos craneametricos ,planos y angulos) ~ ANALISIS DE STEINER .~ ANALISIS DE McNAMARA INTERPRETACIONES [7. ESTRATEGIAS DIDACTICAS. Nro Estrategia 1 Clase magistral Conferencias Primera Fase Estudio de casos Otros Clase magistral Conferencias Segunda Fase Estudio de casos Otras Clase magistral Tercera Fase Conferencias 3. Estudio de casosTercera Fase 4° Otros 8. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES (criterios de evaluacién) Segunda Fase Tercera Fase Tipo Evidencia del Conocimiento Evidencia del Producto Evidencia del Desemperio Evidencia del Conocimiento Evidencia del Producto Evidencia del Desempeno Evidencia de! Conocimiento Evidencia del Producto Evidencia del Desemperio Evalua Exdmenes escritos otro otro Exémenes escritos Otro Otro Examenes escritos otro otro fo. ACTIVIDADES DE INVESTIGACION FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL INVESTIGACION FORMATIVA Denominacién: Bioseguridad para COVID 19 Propésito: Inculcar en el alumno la responsabilidad de hacer uso adecuado de los implementos y medidas de bioseguridad. Indicadores: Chartas Beneficiarios: Alumnos Responsables: Docente ‘Cronograma: tra fase RESPONSABILIDAD UNIVERSITARIA Denominacién: Bioseguridad para COVID 19 Propésito: Inculcar en el alumno la responsabilidad de hacer uso adecuado de los implementos y medidas de bioseguridad. Indicadores: Charias Beneficiarios: Alumnos Responsables: Docentes Cronograma: 2da fase 10. BIBLIOGRAFIA © [Graber, Lee W. \Vanarsdall J, Robert L. IL Vig, Katherine W. IBasica |Huang, Greg J. (2017) Ortodoncia Principios y Técnicas Actuales |ELSEVIER>[Link],04 vi |CAPELOZZA FILHO, LEOPOLDINO (2005) DIAGNOSTICO EN ORTODONCIA DENTAL IPRESS EDITORA>617.643,CAPE.00 pésice |VELLIN| FERREIRA, FLAVIO (2002) ORTODONCIA. DIAGNOSTICO Y PLANIFICAGION J aasicq CLINIGA ARTES MEDIGAS LATINOAMERICANAS>6 [Link].00 @ |INTERLANDI, S. (2000) ORTODONCIA. BASES PARA LA INICIACION ARTES \cigsioa MEDICAS>[Link].00 @ GRABER, THOMAS M. RAKOSI, THOMAS Iclasica PETROVIC, ALEXANDRE G, (1998) ORTOPEDIA DENTOFACIAL CON APARATOS: FUNCIONALES HARCOURT BRACE>[Link].02DOCENTES Y JEFES DE PRACTICA RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA Nombre y Apellidos (Categori [Correo electrénico [ROJAS MANRIQUE, GUSTAVO RAMIRO [ascciodo ociesm@uesmedu pe [BERNAL RIQUELNE, PEDRO PAUL [auxin pooraluesmedue