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Metodos de Enseñanza

Este documento presenta diferentes métodos y técnicas de enseñanza cristiana. Describe dos clasificaciones principales de métodos: métodos reproductivos y métodos productivos. También explica varios métodos basados en la forma de razonamiento, la coordinación de materiales, la concretización de la enseñanza y el trabajo de los estudiantes. Finalmente, detalla catorce técnicas comunes como la exposición, el dictado, la lectura comentada e interrogatorios que pueden usarse para implementar los métodos de enseñanza.

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Este documento presenta diferentes métodos y técnicas de enseñanza cristiana. Describe dos clasificaciones principales de métodos: métodos reproductivos y métodos productivos. También explica varios métodos basados en la forma de razonamiento, la coordinación de materiales, la concretización de la enseñanza y el trabajo de los estudiantes. Finalmente, detalla catorce técnicas comunes como la exposición, el dictado, la lectura comentada e interrogatorios que pueden usarse para implementar los métodos de enseñanza.

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PEDAGOGIA PARA LA ENSEANZA CRISTIANA

METODOS DE ENSEANZA

QUITO - ECUADOR 2011

Contenido
METODOS DE ENSEANZA ............................................................................................................. 3 CLASIFICACION DE LOS METODOS DE ENSEANZA ......................................................................... 3 EXPLICACION DE LOS METODOS DE ENSEANZA ............................................................................ 3 LAS TCNICAS DE ENSEANZA........................................................................................................ 4 CLASIFICACIN Y EXPLICACIN DE LAS TCNICAS PARA LA ENSEANZA ......................................... 5

METODOS DE ENSEANZA
Etimolgicamente mtodo quiere decir el camino para llegar a un fin representando as la manera de conducir el pensamiento o las acciones para alcanzar un fin. El mtodo es muy distinto a la tcnica, pues la tcnica se basa ms en presentar la materia utilizar los recursos didcticos mientras que el mtodo indica los aspectos generales de accin. En fin el mtodo de enseanza es el conjunto e momentos y tcnicas lgicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinado [Link] mtodos de enseanza no es otra cosa que formas o sistema de formas encaminadas a guiar el complicado proceso analtico-sinttico cerebral, con fines docentes y educativos, proceso que est estrechamente ligado a la percepcin sensorial y a la actividad practica que tiene lugar durante el aprendizaje.

CLASIFICACION DE LOS METODOS DE ENSEANZA


Podemos clasificarlos en dos grandes grupos: I. Mtodos Reproductivos       II. Mtodo de la conversacin reproductiva Mtodos expositivos Mtodo de la conferencia Mtodo del seminario Mtodo Visoaudiognosicomotor Mtodo de la lectura creadora

Mtodos Productivos  Los mtodos Heursticos 1) Mtodos Problemicos(conversacin problemica, exposicin problemica) 2) Mtodos inductivos 3) Mtodos inductivos-deductivos 4) Mtodo elaboracin conjunta 5) Mtodos lectura creadora mtodos anlogos o comparativos Mtodo del trabajo independiente Mtodo de la investigacin Mtodo trabajo socializado

  

EXPLICACION DE LOS METODOS DE ENSEANZA


 Mtodos en cuanto a la forma de razonamiento a) Mtodo deductivo.-cuando el asunto estudiado va de lo general a lo particular 3

b) Mtodo Inductivo.-Cuando el asunto se presenta por medio de casos particulares c) Mtodo anlogo o comparativo.-cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevan a conclusiones por semejanza.  Mtodo en cuanto a la coordinacin de la materia a) Mtodo lgico.-cuando los datos o los hechos son presentados en orden antecedente y consecuente, obedeciendo a una estructuracin de hechos. b) Mtodo psicolgico.-cuando la presentacin de los elementos no sigue tanto un orden lgico, sino un orden ms cercano a los intereses, necesidades y experiencias del educando.  Mtodos en cuanto a la concretizacin de la enseanza a) Mtodo simblico o verbalistico.-cuando los trabajos en clase son ejecutados a travs de la palabra b) Mtodo intuitivo.- cuando la clase se lleva a cabo con constante de auxilio de objetivaciones o concretizaciones teniendo a la vista las cosas tratadas o sustitutos inmediatos.  Mtodos en cuanto a las actividades de los alumnos a) Mtodo pasivo.- cuando se acenta la actividad del profesor permaneciendo los alumnos en actitud pasiva y recibiendo los conocimientos y el saber suministrado por el profesor. b) Mtodo activo.- Cuando se tiene en cuenta el desarrollo de la clase contando con la participacin de los alumnos  mtodos en cuanto al trabajo del alumnado a) mtodo de trabajo individual.- el trabajo escolar es por medio de tares diferenciadas, estudio dirigido. b) mtodo del trabajo colectivo.- apoya principalmente la enseanza en grupo c) mtodos mixtos.- cuando planea en su desarrollo, actividades colectivas e individuales. d) mtodo del Panel.- Consiste en la reunin de varias personas bien informadas acerca de un determinado asunto. El pedagogo Findley B. Godge sugiere algunas clasificaciones que son aplicables por el maestro a la hora de ensear: a) mtodo de preguntas y respuestas b) mtodos de discusin y dialogo c) mtodo de la disertacin o conferencia d) mtodo de la narracin o ilustracin e) mtodo de la obra practica f) mtodo de la dramatizacin.

LAS TCNICAS DE ENSEANZA


Es el recurso didctico al cual se accede para concretar un omento de la leccin, representa la manera de hacer efectivo un propsito bien definido de la enseanza. El mtodo de la enseanza se efectiviza a travs de la tcnica 4

CLASIFICACIN Y EXPLICACIN DE LAS TCNICAS PARA LA ENSEANZA


1. Tcnica expositiva.-consiste en la exposicin oral por parte del profesor de la clase. El uso no adecuado de esta hace que la enseanza se reduzca a un simple verbalismo acompaado de memorizacin. La exposicin oral no debe ser demasiado prolongada 2. Tcnica de dictado.- el profesor habla pausadamente en tanto los alumnos van tomando notas de lo que el profesor dice. 3. Tcnica exegtica o de lectura comentada.-consiste en la lectura comentada de textos relacionados con el asunto a estudiar, esta tiende a ensear con precisin lo que un texto pretende comunicar. 4. La tcnica de interrogatorios.- el interrogatorio puede ser empleado para diversos fines dentro de la actividad docente.  Motivacin de la clase  Sondeo en cuanto a posibilidades de los alumnos  Verificacin del aprendizaje  Estimulacin para la reflexin, etc. 5. Tcnica de la argumentacin.- es una forma de interrogacin destinada a comprobar lo que el aluno debera saber. 6. Tcnica del dialogo.- es tambin una forma de interrogatorio, cuya finalidad no consiste tanto en exigir conocimientos como llevar a la reflexin. 7. Tcnica de la discusin.- exige el mximo de participacin de los alumnos en la colaboracin de conceptos y en la realizacin misma de la clase. Es un procedimiento activo, consiste en la discusin de un tema por parte de los alumnos por lo cual el asunto debe ser presentado por el profesor. 8. Tcnica del seminario.- es una tcnica de estudio ms amplia que la discusin o el debate. El seminario dirige ms a la formacin que a la informacin pues tiende a capacitar al estudiante en el trabajo independiente. 9. Tcnica biogrfica.- expone los hechos o problemas a travs del relato de las vidas que participan en ellos o que contribuyen para su estudio. 10. Tcnica cronolgica.- consiste en presentar o desenvolver los hechos en el orden y la secuencia de aparicin en el tiempo. 11. Tcnica de la efemrides.- se basa en el estudio de las personalidades, acontecimientos o fechas significativas en correlacin con el calendario. 12. Tcnica catequstica.- consiste en la organizacin del asunto o tea de la leccin en forma de preguntas y respuestas que debern aprenderse de memoria. 13. Tcnica del estudio de casos.- consiste en la presentacin de un saco o problema para que la clase sugiera o presente soluciones que convenga. 14. Tcnica de la demostracin.- puede asociarse a cualquier otra tcnica de enseanza. Es un instrumento para comprobar la veracidad de las afirmaciones verbales.

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