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Guía de señalización accesible en edificios

Este documento describe un proyecto para crear un sistema de señalización con pictogramas comprensibles para facilitar la accesibilidad cognitiva en edificios. Los investigadores recopilaron pictogramas existentes, crearon nuevos pictogramas para espacios comunes, y validaron la comprensión y calidad perceptual de los pictogramas a través de entrevistas y encuestas online con más de 1700 participantes. Como resultado, se publicó una guía con 94 pictogramas validados para mejorar la señalización en edificios y hacerlos más accesibles para todas
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Guía de señalización accesible en edificios

Este documento describe un proyecto para crear un sistema de señalización con pictogramas comprensibles para facilitar la accesibilidad cognitiva en edificios. Los investigadores recopilaron pictogramas existentes, crearon nuevos pictogramas para espacios comunes, y validaron la comprensión y calidad perceptual de los pictogramas a través de entrevistas y encuestas online con más de 1700 participantes. Como resultado, se publicó una guía con 94 pictogramas validados para mejorar la señalización en edificios y hacerlos más accesibles para todas
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Señalización Cognitiva:

creando entornos comprensibles LABORATORIO DE


Cala-Gil, R.; Carpio-Ponce, A.I.; Erena-Guardia, G.; Arenas, L. y Saldaña, D. DIVERSIDAD, COGNICIÓN
Y LENGUAJE

INTRODUCCIÓN Objetivos:

Para cubrir las necesidades de comprensión que 1- Romper barreras cognitivas de edificios y sentar las bases
existen en los edificios se diseñan apoyos a partir de la creación y validación de un sistema de
visuales que faciliten la orientación por los señalización de pictogramas comprensibles.
diferentes espacios. Esto facilita la accesibilidad 2- Crear un documento de referencia de acceso universal y
cognitiva y favorece la igualdad de libre para facilitar herramientas y procedimientos con los que
oportunidades para todas las personas. construir entornos más accesibles.

METODOLOGÍA Y RESULTADOS
1. Delimitar ámbito de aplicación

2. Crear inventario de edificios y dependencias a señalizar:


Edificios administrativo, cultural, deportivo, educativo, judicial, medioambiental,
residencial, sanitario y social.
3. Recopilación de pictogramas ya existentes
CEAPAT, el IMSERSO, el CERMI MADRID, por AIGA/DOT y por la Dirección
General de Personas con discapacidad e Inclusión.
4. Creación del listado de espacio a señalizar y pictogramas a diseñar.
5. Validación de pictogramas

Entrevistas y formularios
online. 1732 participantes Ejemplo de pictograma
55 pictogramas accesibles
"Consulta médica"
FASE DE COMPRENSIÓN
¿Qué lugar indica este pictograma?
Media comprensión: 75%
FASE DE TRANSLUCIDEZ Media translucidez: 5'6/7
¿Representa este pictograma su lugar?
Media calidad perceptiva (92% y
93% en 4x4 y 8x8 cm de lado,
FASE PERCEPTIVA respectivamente)
¿Qué elementos observamos en el pictograma?

CONCLUSIONES
Esta Guía recoge:
Una introducción sobre la accesibilidad cognitiva, recursos o
herramientas.
El proceso de diseño de pictogramas, las recomendaciones para su uso y
los contextos en donde se encuentran.
Guía de buenas prácticas para una
Un catálogo con 94 pictogramas: 55 diseñados para este trabajo. señalización accesible en edificios

Son muchos los contextos donde falta la señalización facilitada. Por tanto, con CONTACTO
Cala-Gil, Rosario
ella se pretende motivar a toda la comunidad a hacer nuevos diseños que
roscalgil@[Link]
sean validados para su uso en todos los edificios que lo necesiten. Carpio-Ponce, Ana Isabel
[Link]@[Link]
Erena-Guardia, Gema
REFERENCIAS gerena@[Link]
Norma ISO 9186-2: 2008 Graphical symbols - Test Methods. Part 2 Method for testing perceptual quality. Johnson, R. (1981). The Picture Communication System. Solana Beach, CA: MayerJohnson Co. Arenas, Luis
Juncà J. A; (2002) Accesibilidad Universal. Diseño sin discriminación. Madrid: IMSERSO y Obra
Normas ISO 9186-1:2014 Graphical symbols - Test Methods. Part 1 Method for testing comprehensibility. luisarenas@[Link]
García, D. (2012). Diseño de sistemas de orientación espacial: Wayfinding. Laboratorio Wayfinding Social Caja Madrid.
Romski, M., Sevcik, R. A., Barton-Hulsey, A., and Whitmore, A. S. (2015). Early intervention and Saldaña, David
International Organization of Standarization (2012). Graphical symbols. [Link]
Larraz, C., Regatos, R., Rodríguez, M., Sebastián, M. y García, D. (2018). Creación y evaluación de AAC: what a difference 30 years makes. Augment. Altern. Commun. 31, 181–202. doi: dsaldana@[Link]
pictogramas de señalización. CEAPAT 10.3109/07434618.2015.1064163.

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