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Tema - Rema

Este documento describe los conceptos de tema y rema y cómo se usan para analizar la progresión temática de un texto. Explica que el tema se refiere a la información ya conocida por el receptor, mientras que el rema aporta información nueva sobre el tema. Además, distingue entre tema y sujeto gramatical, señalando que aunque suelen coincidir, no es necesariamente así. Por último, ofrece ejemplos de diferentes tipos de progresión temática en un texto.

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Tema - Rema

Este documento describe los conceptos de tema y rema y cómo se usan para analizar la progresión temática de un texto. Explica que el tema se refiere a la información ya conocida por el receptor, mientras que el rema aporta información nueva sobre el tema. Además, distingue entre tema y sujeto gramatical, señalando que aunque suelen coincidir, no es necesariamente así. Por último, ofrece ejemplos de diferentes tipos de progresión temática en un texto.

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PROGRESIÓN TEMÁTICA: TEMA Y REMA

Los conceptos de TEMA y REMA se emplean para describir la progresión


temática de un texto desde un punto de vista informativo, partiendo del
supuesto de que en los enunciados pueden distinguirse estos dos
componentes. Así, el TEMA corresponde a lo que intuitivamente se puede
expresar como "aquello de lo que se habla"; mientras que el REMA es "lo que
se dice del tema". A grandes rasgos, podemos considerar TEMA a la
información que el emisor presupone que el receptor del texto ya conoce y
REMA a la información nueva que añadimos al TEMA en cuestión. La
información de un texto se articula, por lo tanto, en torno a la alternancia de
TEMA y REMA

En lingüística, el tópico o tema de una oración es de lo que se habla, y


el comentario (rema o enfoque) es lo que se dice sobre el tema. Esta
división entre contenido antiguo y nuevo se denomina estructura de la
información. En general, se acepta que las cláusulas se dividen en
tema frente a comentario, pero en ciertos casos el límite entre ellos
depende de qué teoría gramatical específica se utilice para analizar la
oración (presuposición y foco).

El tema, que se define por consideraciones pragmáticas, es un


concepto distinto del sujeto gramatical, que se define por la sintaxis. En
cualquier oración dada, estos pueden ser los mismos, pero no es
necesario que lo sean. Por ejemplo, en la oración "En cuanto a la niña,
el perro la mordió", el sujeto es "el perro" pero el tema es "la niña".

El tema y el sujeto también son conceptos distintos del agente (o


actor), el "hacedor", que se define por la semántica. En las cláusulas
en inglés con un verbo en voz pasiva, por ejemplo, el tema suele ser el
sujeto, mientras que el agente puede omitirse o puede seguir a la
preposición por. Por ejemplo, en la oración "La niña fue mordida por el
perro", "la niña" es el sujeto y el tópico, pero "el perro" es el agente.

En algunos idiomas, el orden de las palabras y otros fenómenos


sintácticos están determinados en gran medida por la estructura tema-
comentario (tema-rema). Estos lenguajes a veces se denominan
lenguajes de temas destacados. El coreano y el japonés a menudo se
dan como ejemplos de esto.

Entre los más comunes se encuentran

 la frase en una cláusula de la que se entiende que se trata el


resto de la cláusula,
 una posición especial en una cláusula (a menudo en el borde
derecho o izquierdo de la cláusula) donde normalmente aparecen
los temas.

En una cláusula ordinaria en inglés, el sujeto es normalmente el mismo


que el tema (ejemplo 1), incluso en voz pasiva (donde el sujeto es un
paciente, no un agente: ejemplo 2):

1. El perro mordió a la niña.
2. La niña fue mordida por el perro.

Estas cláusulas tienen diferentes temas: la primera es sobre  el perro, y


la segunda sobre la niña.

En inglés también es posible usar otras estructuras de oraciones para


mostrar el tema de la oración, como en la siguiente:

 En cuanto a la niña, el perro la mordió.


 Era la niña que mordió el perro.

El caso de los improperios es a veces bastante complejo. Considere


oraciones con improperios (sujetos sin sentido), como:

 Está lloviendo.
 Hay algo de espacio en esta casa.
 Hay dos días en el año en que el día y la noche tienen la misma
duración.

EJEMPLOS DE PROGRESIÓN TEMÁTICA


1. Progresión lineal o enlazada: el rema del enunciado anterior se convierte
en el tema del siguiente.
Ejemplo: La vida en la selva (TEMA 1) es peligrosa (REMA). En ella, las
amenazas (TEMA 2) se ciernen sobre el hombre (REMA) haciendo que el ser
humano (TEMA 3) se sienta indefenso. (REMA).

2. Progresión de tema constante o continuo: se añaden varios REMAS


referidos a un solo TEMA.
Ejemplo: La vida en la selva (TEMA) es peligrosa (REMA 1), pero también es
una experiencia apasionante (REMA 2) y una muetra de la capacidad de
supervivencia de cada hombre (REMA 3).

3. Progresión de tema derivado o hipertema: los temas o remas se


fragmentan en varios subtemas.
Ejemplo: Así es la vida en la selva amazónica (HIPERTEMA): los animales
(TEMA 1) luchan por la supervivencia (REMA 1), inmensos árboles (TEMA 2)
resguardan sus secretos (REMA 2), el Amazonas (TEMA 3) es la única vía de
comunicación con la civilización (REMA 3). 

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