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Actividad 3 - Entrega 1 Proyecto de Prácticas

El documento describe un programa de acompañamiento psicosocial en la Corporación PECAS que busca consolidar entornos protectores para niños y familias a través de talleres. El programa tiene como objetivo contribuir al desarrollo de los derechos de los niños y familias mediante la creación de espacios que permitan orientar las dinámicas familiares y fortalecer los vínculos.
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Actividad 3 - Entrega 1 Proyecto de Prácticas

El documento describe un programa de acompañamiento psicosocial en la Corporación PECAS que busca consolidar entornos protectores para niños y familias a través de talleres. El programa tiene como objetivo contribuir al desarrollo de los derechos de los niños y familias mediante la creación de espacios que permitan orientar las dinámicas familiares y fortalecer los vínculos.
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A COMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL (ENTORNOS SEGUROS)

Presenta:
Carlos Andrés Ramírez Castillo
I.D. 100059136

Asesor(a) de Práctica:
Fania Catalina Sosa Cordoba

Centro de Práctica y jefe Inmediato:


Corporación PECAS
Kiara Marcela Payares Isaza

Corporación Universitaria Iberoamericana


Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
Programa de Psicología
Práctica en Psicología Social
Bogotá,
Diciembre 2022
Acompañamiento psicosocial (Entornos seguros) ii

Tabla de contenido

Caracterización del Sitio de Práctica y las funciones .......................................................................... 3


Información de la institución........................................................................................................... 3
Misión y Visión ............................................................................................................................... 4
Descripción y propuesta de las Funciones en el sitio de Práctica ................................................... 5
Planteamiento de la necesidad, problemática o fenómeno a describir, explicar o intervenir .............. 5
Objetivos ......................................................................................................................................... 6
Objetivo general. ......................................................................................................................... 6
Objetivos específicos................................................................................................................... 6
Justificación..................................................................................................................................... 6
Marco Referencial ................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Marco normativo .............................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Marco Investigativo ......................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Marco Teórico .................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Beneficiarios ........................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Procedimiento (metodología) ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Recursos (presupuesto) ........................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Cronograma de la propuesta ................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Resultados ............................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Conclusiones ........................................................................................ ¡Error! Marcador no definido.
Recomendaciones ................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Referencias .......................................................................................................................................... 7
Anexos.................................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.

ii
Acompañamiento psicosocial (Entornos seguros) 3

Caracterización del Sitio de Práctica y las funciones


Información de la institución
La corporación proyecto de empuje para la colaboración y ayuda social -PECAS, es
una entidad sin ánimo de lucro, que presta servicios educativos, atención integral a la
primera infancia, apoyo a iniciativas comunitarias y de carácter público.
Ubicada en la Cl 27B #71, BELLO, ANTIOQUIA,
Tel: (604) 2963880
Página web http://corporacionpecas.com.co/,
Jefe Inmediato:
Kiara Marcela Payares Isaza --- PSICOSOCIAL
Telefono: 3126464464
Dirección: Cll 27c #26-52 El Camello 2
Correo: [email protected]
Acompañamiento psicosocial (Entornos seguros) 4

Misión y Visión

Misión
Según la página web de la corporación http://corporacionpecas.com.co/ tiene como
misión lo siguiente “La Corporación Proyecto de empuje para colaboración y ayuda
social-PECAS, es una entidad sin ánimo de lucro, que presta servicios educativos en
Educación Regular (básica y media), educación de Adultos, Formación para el Trabajo y
Desarrollo Humano y Atención Integral a la Primera Infancia, contribuyendo al
desarrollo de ciudadanos competentes para la sociedad”. Se destaca por ser una entidad
que presta servicios de calidad que apoyo a iniciativas comunitarias y de carácter
público, de igual forma tiene una misión bien estructurada en el ámbito en el que se
desarrolla.

Visión
Según la página web de la corporación http://corporacionpecas.com.co/ tiene como
Visión lo siguiente “Seremos una entidad prestadora de servicios educativos reconocida
a nivel local y nacional por liderar procesos de formación integral de niños, jóvenes y
adultos, en pro de su desarrollo productivo, tecnológico técnico científico, para la
construcción de la paz en nuestra sociedad”. La visión de la corporación esta
cumpliendo los objetivos propuestos, ya que actualmente se encuentra ejecutando varios
proyectos, del ámbito, educativo y social, en muchos de los municipios de Colombia, lo
que hace que ya sea reconocida a nivel nacional.
Acompañamiento psicosocial (Entornos seguros) 5

Descripción y propuesta de las Funciones en el sitio de Práctica


Desarrollar las actividades con calidad dentro de los esquemas, lineamientos y
funciones propias del cargo, de igual forma apoyar las escuelas de padres, talleres
educativos, capacitaciones al talento humano, construcción y aplicación del plan de
formación al talento humano, la construcción y aplicación del plan de formación de
familias, las Visitas domiciliarias, hacer acompañamiento psicosocial a los niños y las
respectivas familias, Desarrollar acciones que favorezcan la convivencia pacífica, apoyar
el diseño y aplicación de valoración cualitativa del desarrollo de niños y niñas, Participar
en las estrategias de planeación, seguimientos y evaluación del proceso, Participar en las
capacitaciones que cualifiquen la atención en el área psicosocial y de todos los procesos
pedagógicos que apliquen, Dar apoyo a las familias que lo requiera para fortalecer sus
competencias para la crianzas cuidados de los niños y niñas. Las demás funciones que
considere necesarias para el desarrollo de las prácticas en nuestra corporación
acompañadas del profesional del área. todas estas acciones son propias del cargo y ya
vienen preestablecidas, en general abarca todo lo que un psicólogo social podría
ejecutar.

Planteamiento de la necesidad, problemática o fenómeno a describir, explicar o


intervenir
Como hay unas funciones preestablecidas en la ejecución del programa, lo que se
busca como psicosocial es hacer un acompañamiento a los niños, niñas y sus respectivas
familias, partiendo de eso, se ve la necesidad de vincular a las familias en temas que
sean más relevantes y los cuales puedan poner en práctica en su diario vivir, básicamente
atrás ves de talleres se va a manejar la temática de entornos protectores, esto con el fin
de que las familias tengan las herramientas necesarias para la buena crianza de sus hijos,
estos temas abarca todo lo que tiene que ver, con pautas de crianza, manejo de las
emociones, habilidades para la vida, entorno seguro, entre otros. Así, el programa se
encamina a la consolidación de entornos protectores donde padres, madres, cuidadores,
como generadores de transformación y desarrollo social, reconozcan sus potencialidades
y recursos, comprendan los desafíos que se les presentan en los procesos de formación
Acompañamiento psicosocial (Entornos seguros) 6

de niños, niñas y familias, y construyan relaciones armónicas y pacíficas donde ellos


también son protagonistas del cambio.

Objetivos

Objetivo general.
Contribuir al desarrollo de los derechos de los niños, niñas y familia a la prevención
de sus vulneraciones, al fortalecimiento de los vínculos afectivos, del cuidado mutuo y la
promoción de la convivencia armónica entre padres, madres, buscando propiciar
entornos protectores, consolidándose como agentes de transformación y desarrollo
social; todo lo anterior por medio de espacios de talleres y de intercambio de saberes que
les permitan orientar las dinámicas familiares y escolares propias en el marco de la
protección integral de la infancia y la adolescencia y el fortalecimiento de las familias y
las comunidades.

Objetivos específicos.
• Propiciar espacios grupales de formación como recurso de apoyo a los niños, las niñas,
familias, en los que se discutan y analicen estrategias conducentes al reconocimiento
de la infancia y la adolescencia como sujetos titulares de derechos.
• Promover desde el intercambio de saberes con los niños, las niñas, y las familias, la
reflexión de situaciones pasadas, presentes y futuras a partir del reconocimiento de sus
propios recursos y de los que encuentren en su contexto.
Acompañamiento psicosocial (Entornos seguros) 7

Referencias
http://corporacionpecas.com.co/

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