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Borrador de Examen 3ev

1) El documento presenta un examen final de matemáticas con 10 problemas que abarcan álgebra, geometría y resolución de problemas. 2) Los problemas incluyen hallar expresiones algebraicas, dividir polinomios, identificar expresiones falsas y corregirlas, y resolver ecuaciones. 3) El último problema pide determinar el número de términos en el desarrollo de un cociente de polinomios dado que el grado del cuarto término es 21.

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Borrador de Examen 3ev

1) El documento presenta un examen final de matemáticas con 10 problemas que abarcan álgebra, geometría y resolución de problemas. 2) Los problemas incluyen hallar expresiones algebraicas, dividir polinomios, identificar expresiones falsas y corregirlas, y resolver ecuaciones. 3) El último problema pide determinar el número de términos en el desarrollo de un cociente de polinomios dado que el grado del cuarto término es 21.

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NOTA

EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS

Nombre:__________________________________________________ Año y sección:______________

Resuelve problemas de cantidad (a – 2)(a + 2) + (a + 4)(a – 4)


5. Reduce _____________________
2(a2 – 10)
1. Halla la expresión algebraica correspondiente al
área del triángulo.

2x 3x _ _
(x √x + 1)2 + (x √x – 1)2
6. Efectúa _________________
(x + 1)(x2 – x + 1)
2.
. Divide utilizando el método de Horner.
(–57x2 – 13x3 + 8 + 12x4 + 32x) entre
(5x + 4x2 – 6)

Resuelve problemas de forma,


movimiento y localización
7. Dos números se diferencian en 1 y su producto
es 42. Calcula la suma de sus cuadrados.

Resuelve problemas de regularidad


equivalencia y cambio
3. Identifica las expresiones falsas y corrígelas. 8. ¿Cuál será el área del papel, en función de x,
a) (x + m) = x + 2xm + m
2 2 2 necesario para forrar el interior de la caja que se
muestra?
b) (x – m)2 = x2 – m2
c) (a – 4)2 = a2 – 8a + 8
3x – 1
d) (a + 4)2 = a2 + 8a + 16
e) (x + y)2 = x2 + y2 2x – 3
5x + 2
f) (x – y) = x – y
2 2 2

g) (x + y)2 = 2xy + y2 + x2
h) (x2 + y2)2 = x2 + 2xy + y2
i) (x2 – y2)2 = x4 – 2xy + y4
j) (x2 + y2)2 = x4 + 2x2y2 + y4
(x2 + 2y)2 – (x2 – 2y)2
4. Resuelve _______________
4y
Ficha de evaluación / Unidad 4 Atención a la diversidad

PDF
Nombre:__________________________________________________ Año y sección:______________

Comunicación matemática (a – 2)(a + 2) + (a + 4)(a – 4)


5. Reduce _____________________
2(a2 – 10)
1. Identifica y escribe (V) o (F). Justifica.
1
a) El doble del área de un triángulo
rectángulo isósceles cuyo cateto mide
(a + c) resulta un producto notable. V

b) Los productos notables son identidades. V


__ __ __ __ __
c) (√a + √b )2 – (√a – √b )2 = 4 √ab V _ _
__ __ (x √x + 1)2 + (x √x – 1)2
__ __
d) (√a – √b )2 + (√a + √b )2 = 4 √ab
___
F 6. Efectúa _________________
(x + 1)(x2 – x + 1)
e) La suma de los coeficientes de (2x + 3y) 2
2
es 25. V
x15 – y3
f) Todos los signos del desarrollo de _____
son positivos. x5 – y V
a7 – b7 es T
g) El término central de _____ F
a–b 3

h) Uno de los términos del desarrollo de Resolución de problemas


(2x + 3y + 4z)3 es 9y3 F
7. Dos números se diferencian en 1 y su producto
2. Escribe en los casilleros el dato que falta para es 42. Calcula la suma de sus cuadrados.
que las igualdades sean verdaderas.
85
a) ( 5 + x)( 25 – 5x + x2) = 125 + x3

b) (3x + 7)(2x – 9) = 6 x2 – 13x – 63


__ __ _
c) ( 3
√ 2 – y)( 3
√ 4 +√
3
2 y + y2) = 2 – y3

d( (5x2 + 0,2)( 5x2 – 0,2) = 25x4 – 0,04 8. A partir de un cubo de arista a, se obtuvo el si-
guiente cuerpo. Expresa su volumen.
Razonamiento y demostración
3. Identifica las expresiones falsas y corrígelas.
a) (x + m)2 = x2 + 2xm + m2
Vol. cubo = a3
b) (x – m) = x – m ✓ x – 2mx + m
2 2 2 2 2
Vol. hueco = 7(_a)3
3
c) (a – 4)2 = a2 – 8a + 8 ✓ a2 – 8a + 16 a _a
3 Vol. sólido = 20(_a)3
d) (a + 4)2 = a2 + 8a + 16 _a 3
3
e) (x + y)2 = x2 + y2 ✓ x2 + 2xy + y2
f) (x – y)2 = x2 – y2 ✓ x2 – 2xy + y2 a
Santillana Matemática 3

g) (x + y)2 = 2xy + y2 + x2
9. Si los grados de los términos del cociente
h) (x2 + y2)2 = x2 + 2xy + y2 ✓ x4 + 2x2y2 + y4 xmn – yn
_____ van disminuyendo de dos en dos, y
i) (x2 – y2)2 = x4 – 2xy + y4 ✓ x4 – 2x2y2 + y4 xm – y
j) (x2 + y2)2 = x4 + 2x2y2 + y4 además GA del cuarto término de su desarrollo
es 21, ¿cuál es el número de términos de dicho
(x2 + 2y)2 – (x2 – 2y)2 desarrollo?
4. Resuelve _______________
4y
2x2 10

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