Sesión de aprendizaje N° 2
Título: ” Compartiendo una torta de cumpleaños”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución educativa : N° 80081 “Julio Gutiérrez Solari” – El Milagro – Huanchaco
1.2 Área curricular : Matemática
1.3 Ciclo : VI
1.4 Grado : 2°
1.5 Secciones : “E –F”
1.6 Horas semanales :6
1.7 Fecha de ejecución : 14/05/2019 – 2° “E”
15/05/2019 – 2° “F”
1.8 Docente responsable : Bendezú Quezada, Flor de Maria J.
1.9 Año lectivo : 2019
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
PROPOSITO DE APRENDIZAJE EVALUACION
COMPETENCIAS / CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
(precisados) APRENDIZAJE EVALUACION
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Selecciona, emplea y combina Resuelven Escala
• Traduce cantidades a expresiones numéricas. estrategias de cálculo y de estimación, problemas valorativa
• Comunica su comprensión sobre los números y las y procedimientos diversos para sobre
operaciones. determinar equivalencias entre equivalencia
• Usa estrategias y procedimientos de estimación y
expresiones fraccionarias, decimales y de números
cálculo.
• Argumenta afirmaciones sobre las relaciones porcentuales. racionales.
numéricas y las operaciones.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA
AUTÓNOMA
Organiza un conjunto de estrategias para resolver problemas sobre
• Define metas de aprendizaje.
equivalencia de números racionales, y acciones en función del tiempo y de
• Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
los recursos de que dispone, para lo cual establece un orden y una prioridad
metas de aprendizaje.
para alcanzar las metas de aprendizaje.
• Monitorea y ajusta su desempeño durante el
proceso de aprendizaje.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES / ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque Ambiental Nos alimentamos saludablemente.
EJE TEMATICO TEMÁTICA:
Educación, Salud y Bienestar Alimentación saludable: Producción de dípticos, trípticos, pancartas, afiches,
slogan, lemas y otros.
III. CAMPO TEMÁTICO:
Equivalencia de números racionales (fracciones, decimales, potencia de base 10 y porcentaje)
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Materiales/
Momentos Actividades Tiempo
Recursos
Inicio - La docente da la bienvenida a los estudiantes, y presenta el taller Cuaderno de 15 min.
matemático Ficha 3: “Compartiendo una torta de cumpleaños” (pág. 20 - trabajo
23).
- El propósito es: Representar números racionales en fracciones y
decimales, así como en porcentajes.
- A diario se utilizan los números decimales, las fracciones o los
porcentajes para indicar cantidades, porciones o partes de un todo, al
indicar la hora, el tiempo que falta para terminar la jornada, el
porcentaje de avance de un trabajo o proyecto, etc. Por ello, la situación
hace mención a la repartición de las porciones de una torta, movilizando
aprendizajes sobre la representación de números racionales en
fracciones y decimales, así como en porcentajes.
Desarrollo - Se desarrolla las siguiente actividad: Cuaderno de 60 min.
trabajo
- Los estudiantes representan fracciones de forma gráfica e interpretan la
representación porcentual equivalente a la fracción.
- Repasan el concepto de regla de tres simple como método para
determinar la pare que representa el porcentaje.
- Los estudiantes trabajan números decimales periódicos y el proceso para
determinar la fracción decimal correspondiente.
- Los estudiantes reciben el apoyo del docente al no identificar fracciones
decimales, ya que no reconoce las potencias de 10
Los estudiantes trabajan situaciones propuestas en las que se utilicen
fracciones números decimales y porcentajes. (ANEXO 1)
Cierre - Se permite que los estudiantes expongan las respuestas de la sección Cuaderno de 15 min.
“Reflexiona”. trabajo
- Es importante que el estudiante valoren su proceso de aprendizaje; se
acompaña en el uso de la autoevaluación y coevaluación; así como de la
Metacognición.
V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
La Esperanza, Mayo de 2019
……………………………………………………….
Flor de Maria Bendezú Quezada
ESCALA VALORATIVA – 2° “E”
Expresa la
Escribe
equivalencia de Comprueba si el
correctamente Convierte fracciones y
fracciones método utilizado le
ÍTEM decimales y permite resolver el
decimales, decimales a
N° fracciones y porcentajes.
porcentajes con problema
porcentajes.
gráficos y otros
ESTUDIANTES 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 AGUILAR SALDAÑA, Manuel Sebastian
2 ALVA QUEZADA, Jean Piero
3 BENDEZU CASTILLO, Tony Anthony
4 CASANOVA HURTADO, Cristian Rafael
5 CASTILLO CUBAS, Luis Angel
6 CHUQUILIN CARRION, Cielo Azucena
7 CONTRERAS CRUZ, Ezequiel Luis
8 CORONADO YNOÑAN, Maria Maryori
9 CRUZADO REYES, Mirella Jasmin
10 CULQUE YPARRAGUIRRE, Josias Jesus
11 CUSQUISIBAN CARDENAS, Banderly
Yanina
12 DE LA CRUZ SIERRA, Marla Nubielena
13 DURAN LOPEZ, Jennifer Yessenia
14 ESPARZA SANCHEZ, Florecita Araceli
15 FLORES JARA, Nayeli
16 GARCIA RODRIGUEZ, Randy Daniel
17 GUEVARA LUIS, Anadalay Yubiry
18 HERNANDEZ RIVERA, Maria Alejandra
19 LUNA MANTILLA, Jenifer Liz
20 MANTILLA REYES, Renzo Alexander
21 PINEDO MARQUINA, Jhessica Vanesa
22 PINTO VARAS, Angie Katherine
23 PUMA GARCIA, Franco Bruno
24 QUIROZ CALDERON, Nataly Dayana
25 RISCO PAULINO, Fatima Andrea
26 RODRIGUEZ ROJAS, Rosa Juliza
27 SALDAÑA ALVA, Exar Jhonatan
28 SANCHEZ RODRIGUEZ, Georgina
Esduarda
29 TICLIAHUANCA HUANCAS, Jonathan
Miguel
30 VALDERRAMA URDANIVIA, Jose
31 VARAS VELASQUEZ, Junior Jared
32 VASQUEZ BRICEÑO, David Alexander
33 VILLARREAL PIZAN, Angel Alfredo
Puntuación:
1 No lo hace
2 Lo hace con apoyo
3 Lo hace solo
ESCALA VALORATIVA – 2° “F”
Expresa la
equivalencia de Comprueba si el Escribe
Convierte fracciones y
fracciones método utilizado le correctamente
ÍTEM decimales y permite resolver el decimales, fracciones
decimales a
N° porcentajes.
porcentajes con problema y porcentajes.
gráficos y otros
ESTUDIANTES 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 ALCALDE SEGURA, Ruth Mirella
2 ALCANTARA ZAMORA, Valeria Nicole
3 ALVA HERMENEGILDO, Lourdes Lorena
4 ALVAREZ URIOL, Dylan Steven
5 ARROYO PALMA, Jeniffer Isabel
6 AVALOS REYES, Sergio Rafhael
7 BENITES ROJAS, Maria Alejandrina
8 CAMACHO LEYVA, Leonardo Jose
9 CAMAQUE DE LA CRUZ, Brandon Anthony
10 CARO IZQUIERDO, Roger Ademar
11 CARRASCO ESCOBEDO, Jose Benjamin
12 CENAS BLAS, Selene Maryory
13 CHAVEZ SAAVEDRA, Graciela Elizabeth
14 CORONADO OLIVERA, Angela Gabriela
15 ESCOBEDO BENITES, Geiser
16 FERNANDEZ ESQUIVEL, Katherine Flordeliz
17 MARINO GARCIA, Vanessa Lizbeth
18 MENDEZ BLAS, Agustina Katerin
19 MENDOZA ASMAT, Celso Martin
20 NIQUIN CHAVEZ, Ricardo Omar
21 PALOMINO TRIGOSO, Yeraldina
22 PAREDES CIEZA, Piero Alessandro
23 PARIMANGO CORNEJO, Genesis Nicol
24 QUISPE NEGREIROS, Karina
25 RAMIREZ DE LA CRUZ, Denis Aldheir
26 RODRIGUEZ ALVAREZ, Elvis Abel
27 RODRIGUEZ VERA, Darly Yasely
28 SILVA MUGUERZA, Yoseel Isaac
29 TERRONES SANCHEZ, Josue Jhonn
30 VALDERRAMA LAZARO, Maricielo Nicol
31 VALDERRAMA VILLANUEVA, Juan Carlos
32 VILLA ULLILEN, Franklin Rober
Puntuación:
1 No lo hace
2 Lo hace con apoyo
3 Lo hace solo
