FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN
SEMINARIO DE TESIS
Semana 01
Ciclo: 2022-2
Docente: Mg. Luisa del Carmen Peralta Pérez
IX SEMESTRE
1 unidad
UNIDAD 1:
CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL
PROBLEMA A INVESTIGAR.
El Problema es:
El punto de partida de cualquier plan,
proyecto o actividad de investigación.
QUE ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
o Es el porqué de la investigación.
o Es una situación anómala que requiere
atención y solución.
o Es una discrepancia entre una situación
deseada y la observada.
EL PROBLEMA
En términos generales, por problema entendemos cualquier dificultad que no se
puede resolver automáticamente, es decir, con la sola acción de nuestros reflejos
instintivos y condicionados, o mediante el recuerdo de lo que hemos aprendido
anteriormente.
Por tanto, continuamente se suscitan en nosotros los más diversos problemas,
cada vez que nos enfrentamos a situaciones desconocidas, ante las cuales
carecemos de conocimientos específicos suficientes.
Entonces nos vemos obligados a buscar la solución o el comportamiento
adecuado para poder enfrentarnos a tales situaciones.
DEFINICIÓN DE PROBLEMA
o Independientemente a su naturaleza, un problema es todo
aquello que amerita ser resuelto.
o Si no hay necesidad de encontrar una solución, entonces no
existe tal problema. (Arias, 2012)
“Un problema correctamente planteado está parcialmente
resuelto. A mayor exactitud corresponden mas posibilidades de
obtener la solución satisfactoria. Por tanto se requiere verbalizar
el problema en forma clara y comprensible para los demás”.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
✓ Un problema de investigación es un punto de conflicto conectado con una
situación de dificultad, en la que hay una laguna de conocimiento, una duda por
resolver o un deficiencia práctica por satisfacer para el logro de un objetivo, y
para lo cual pueden preverse dos o más soluciones (hipótesis).
✓ Todo problema de investigación le va implícita la solución a una necesidad social.
✓ Dejar de tratar problemas es dejar de investigar.
✓ Las plagas para las sociedades agrícolas han constituido uno de los problemas
más importantes de investigación, pero a la vez han conducido a soluciones
entomológicas de las que gozamos en la actualidad.
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ES MUCHO MÁS IMPORTANTE QUE SU
SOLUCIÓN.
LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
DEBE APORTAR: FACILITARÁ LA INVESTIGACIÓN, SI:
o Capacidad de identificar problemas. Ya está investigando.
o Compromiso con la investigación.
Tiene práctica sobre el tema.
o Imaginación y creatividad.
Lee sistemáticamente sobre el tema.
o Capacidad de hallar lo novedoso.
INVESTIGADOR
Se dice que todo problema aparece a raíz de una dificultad; ésta se PLANTEAMIENTO
origina a partir de una necesidad, por lo tanto el planteamiento debe DEL PROBLEMA
ser adecuado a fin de no confundir efectos secundarios del
problema con la realidad que se investiga.
El planteamiento establece la dirección del estudio para lograr
ciertos objetivos.
El planteamiento del problema pone de manifiesto los
siguientes aspectos:
➢Descripción del problema.
➢Elementos del problema.
➢Formulación del problema.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
o El planteamiento del problema consiste o El planteamiento del problema,
en describir de manera amplia la propiamente dicho y
Consta de dos
situación objeto de estudio, ubicándola etapas… o La Formulación del problema –
en un contexto que permita pregunta.
comprender su origen, relaciones e
incógnitas por responder.(Arias, 2012)
Factores para elegir un problema
El tema debe referirse a un aspecto claro y preciso. El tema elegido debe poseer un
Precisión: contenido definido que lo haga unívoco y con límites conceptuales claros.
Extensión El tema de investigación debe ser específico y abarcar un aspecto limitado del problema.
Originalidad El tema debe referirse a un aspecto no estudiado antes.
Relevancia El tema debe ser importante desde un punto de vista teórico y práctico.
Se analiza la posibilidad de realizar la investigación, de acuerdo a los recursos disponibles.
Factibilidad La experiencia del investigador es un recurso muy importante.
Es fundamental entrar a considerar de qué tiempo se dispone para la realización del tema
Tiempo escogido. Para determinar el tiempo disponible es recomendable hacer una agenda de
trabajo que tome en cuenta las horas hábiles de trabajo.
Se debe prever su utilidad con el fin de realizar un trabajo que se proyectó a los demás, y
Utilidad no solamente sirva para optar un título en una carrera determinada.
Fuentes de Conviene cerciorarse si el material necesario para el trabajo está al alcance o disposición,
pues sin esta seguridad no debe iniciarse el desarrollo del tema.
información
Capacidad para
Debe conocerse el tema escogido, como también su relación con otros temas.
desarrollarlo
¿Cómo analizar un problema?
1. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN
2. CAUSAS
3. EFECTOS
Preguntas básicas…
▪ El objetivo
QUE
▪ Con que medios, que plan.
COMO
▪ Fijamos el tiempo que vamos a
CUANDO emplear.
▪ Asignar a las personas que están
QUIEN involucradas.
DONDE ▪ Definir el o los lugares para hacer
la investigación.
PORQUE ▪ Todos los razonamientos para
hacerlo.
Pasos a seguir…
o Identificar el problema
o Examinar los efectos del problema
o Identificar las posibles causas del problema
o Definir los objetivos para la solución
o Formular el problema como un estado negativo
o Proponer alternativas viables y pertinentes
o No confundir el problema con la falta de una
solución
TIPOS DE PROBLEMA
Si el objetivo de la investigación es práctico más que teórico, pero el trasfondo y los instrumentos
son científicos, entonces el problema es de ciencia aplicada o tecnología, y no de ciencia pura.
Sin embargo, no es una línea rígida la que separa los problemas científicos de los tecnológicos,
pues un mismo problema, planteado y resuelto con cualquier fin, puede dar una solución que
tenga ambos valores, el cognoscitivo y el práctico.
Los tipos de problemas de investigación son:
o Teóricos
Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos.
o Prácticos
Con objetivos destinados al progreso.
o Teórico-prácticos
Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica.
PROBLEMAS
DE INVESTIGACION O DE CONOCIMIENTO PRACTICOS
Que buscan explicar: Sociales.
Que buscan describir:
¿Por qué?, Económicos.
¿Qué? ¿Quién? ¿Cuales son las causas? Educativos.
¿Dónde? ¿Cuando? Que buscan predecir: De Salubridad.
Cuales serán los efectos Administrativos.
¿Cómo? o consecuencias. Otros…
PROBLEMAS PRÁCTICOS
Los problemas prácticos son dificultades, anomalías,
situaciones negativas o diferencias entre “lo que
es” y “lo que debe ser”. Éstos requieren de una acción
para su solución y pueden ser de carácter económico,
social, educativo, gerencial, de salud individual o
colectiva. En muchos casos, para resolver un
problema práctico, se requiere plantear y dar
respuesta a problemas de investigación.
PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
Los problemas de investigación, son también llamados
problemas cognoscitivos o de conocimiento. A
diferencia de los problemas prácticos, los problemas de
investigación son interrogantes sobre un aspecto no
conocido de la realidad. Un problema de investigación
es una pregunta o interrogante sobre algo que no se
sabe o que se desconoce, y cuya solución es la
respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante
el proceso investigativo.
CONDICIONES
o Debe existir la posibilidad de ser respondido o Puede referirse al comportamiento de una variable.
mediante procedimientos empíricos, es decir, por o Puede implicar una relación entre dos o más
medio de una experiencia adquirida a variables.
través de nuestros sentidos: algo que se pueda o Se recomienda formularlo de manera interrogativa,
ver, tocar o captar. Un problema como la ya que cuando no se sabe algo, simplemente se
existencia de vida después de la muerte, hasta el pregunta.
presente no ha sido resuelto de forma empírica. o En la redacción de la pregunta deben obviarse
o La respuesta a la pregunta debe aportar un términos que impliquen juicios de valor. Ejemplos:
nuevo conocimiento. bueno, malo, mejor, peor, agradable, desagradable.
o La pregunta no debe originar respuestas como o La pregunta debe estar delimitada, es decir, incluirá
un simple si o un no. De ocurrir esto, la con precisión el espacio, la población y el tiempo o
interrogante deberá ser reformulada. período al que se refiere.
