REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
CATEDRA: AUTOESTIMA, CRECIMIENTO Y DESARROLLO PROFESIONAL
ENFERMERÍA COHORTE IV
SECCIÓN 2
Autoestima en el Personal de
Enfermería
Integrantes: Ana Ortuño
Nazareth Herrera
Néstor Herrera
Docente: Yulimar Regalado
Cúa, enero de 2023
Introducción.
La autoestima es una estructura cognitiva de experiencia evaluativa real e
individual que el individuo hace de sí mismo condicionada socialmente en su
formación y expresión lo cual implica una evaluación externa e interna del yo. Interna
en cuanto al valor que le atribuimos a nuestro yo, y externa se refiere al valor que
creemos que otros nos.
La autoestima por otra parte posee más un carácter afectivo ante lo que la persona
evalúa de sí misma, de si se considera capaz, exitosa, importante y valiosa en la
comunidad que vive y se desenvuelve.
Si hablamos un poco sobre la autoestima, varios autores mencionan que los
profesionales de enfermería con mayor nivel de autoestima tienen como
características principales, ser más emprendedores, poseer mejores relaciones
sociales, demostrar mayor esfuerzo de atención, y seguridad en sí mismos. Muy por
el contrario, aquellos enfermeros con bajo nivel de autoestima demuestran ser
carentes de motivación, y de confianza en sí mismo, así como la percepción de ser
menos exitosos en las actividades que desempeñan.
En general, la autoestima se entenderá como el juicio personal acerca de nosotros
mismos, que se expresa en la forma de ser en sociedad y donde interaccionan diversos
componentes de la personalidad: cognitivos, afectivos y conductuales.
El componente cognitivo: corresponde a la representación mental que nos
formamos de nosotros mismos. Referido a los auto-conceptos, autoconocimiento,
auto-comprensión y autopercepción.
El componente afectivo: conduce a la valoración de lo que en nosotros es positivo
o negativo, lo favorable o desfavorable y lo que sentimos al respecto. Se refiere al
auto-aprecio, a la autovaloración.
El componente conductual: se define como “el elemento activo, instigador de
conductas coherentes con los conocimientos y afectos relativos a nosotros mismos.
Significa tensión, integración y decisión de actuar, de llevar a la práctica un
comportamiento consecuente y coherente”. Componente referido a la autonomía, a la
responsabilidad y a la independencia.
Considerando la autoestima como un proceso conductual integrado determinante de
nuestra personalidad, y que se va configurando como producto de la interacción
social a lo largo del desarrollo vital. El presente trabajo intenta hacer una revisión
crítica sobre el desarrollo de nuestra autoestima profesional, resultado de la influencia
de hechos históricos determinantes en el desarrollo profesional.
Que es la autoestima
La autoestima es el sentido que un individuo tiene de su propio valor, es decir, el
grado en el cual una persona se valora, o se gusta a sí misma.
Cómo puede influir la autoestima en tu vida profesional como enfermera
La autoestima en el profesional de enfermería, adecua su autonomía, La profesión
de enfermería es valiosa para la sociedad, pero poco reconocida por ella, aspectos
laborales negativos socaban la autoestima de la profesión de enfermería. Existen
diferentes dos tipos de ánimos el positivo que se puede caracterizar por ver el
nacimiento de un niño y los diferentes estados progresivos de mejora de un paciente;
y el más difícil que es totalmente lamentable en cuanto a la muerte de un paciente o
bien sea perdida de algún miembro del cuerpo.
Autoestima en el personal de enfermería
La carrera de enfermería está basada tanto en clases teóricas como prácticas que
tienen el fin de obtener las habilidades profesionales y clínicas y además desarrollar
un sistema de valores y principios. A lo largo del proceso de educación los
estudiantes desarrollan una imagen de sí mismos, que inevitablemente afecta su
autoestima, que tan favorable es la opinión de sí mismos y los sentimientos y valores
positivos o negativos que se atribuyen después de la autoevaluación, se debe estar
capacitado psicológicamente para brindarle atención a cada paciente, ya que cada
atención debe ser personalizada, pero siempre con la objetividad de brindar el mejor
servicio, para la satisfacción y mejora de la salud del paciente tratado.
La autoestima es un componente muy importante en las salud mental e incluso
fisiológica del individuo.
Trabajador de enfermería Autoestimado
El profesional de enfermería que se desenvuelve y actúan de manera autoestimado,
son más flexibles y son capaces de aceptar sus debilidades, así como sus fortalezas;
son menos dependientes de relaciones personales y son menos autoritarios.
Desarrollan sus prácticas con aptitud positiva, brindando una atención totalmente
adecuada a la recuperación de la salud del paciente.
Trabajador desestimado en enfermería.
En cuanto a los enfermeros y enfermeras que estén desestimado son propensos a
utilizar mecanismos de defensa como la negación y represión y normalmente
prefieren ignorar cualquier aspecto negativo de si mimos. No asumen sus
responsabilidades al cuidado o servicio del paciente, no otorgándole la asistencia
permanente para su recuperación o cuidado. Al igual que surgen diferentes factores
como económico, condiciones de trabajo, equipo y materiales.
La autoestima profesional del enfermero posibilita su autonomía.
La autoestima profesional de enfermería depende de la retroalimentación que las
enfermeras reciben de los pacientes, colegas y familiares; haciendo así que las
enfermeras se sientan valoradas como personas y obviamente reconocidas también
por el trabajo que realizan. Esto potencia la autonomía profesional.
Componente cognitivo
Conocimiento: la enfermera de hoy posee una sólida preparación, competencias
que le permiten sobresalir en cualquier ámbito laboral, pero sigue en demonstración
por su legado histórico vocacional. En su representación mental de auto-concepto
mantiene una doble filiación, la primera relacionada con la capacidad de sentido
crítico y reflexión y, la segunda, con la auto-aceptación.
Identidad: la identidad profesional se da en Enfermería en un constructo
sociocultural, y en su desarrollo la comprensión del rol social de la profesión es
básica.
Autoimagen: la enfermera ha formado parte del “paternalismo médico” hacia el
paciente y el medio que la rodea; se identifica fácilmente con la tradición y teme
destacar. El corporativismo y asociativismo del medio la pueden arrastrar, el miedo a
adquirir fama de críticas y que eso influya en futuras posibilidades de trabajo les
impide ser coherentes y actuar.
Auto-concepto: la decisión de ser enfermera hoy en día, muchas veces no cumple
con las expectativas de vida, y sólo constituye una opción por no tener una mejor. La
elección equivocada de la profesión o las malas condiciones económicas y laborales,
en ocasiones determinan una existencia problemática, ya que la enfermera no vive de
acuerdo con su misión interna, no se realiza. Como resultado de ello, vive frustrada,
realiza un trabajo rutinario y monótono, producto de una deformación afectiva que
ocasiona inseguridad en sus propias determinaciones y cuyos resultados deterioran su
comportamiento en detrimento de su auto concepto, lo que se puede manifestar en
temor a la autoridad, poca creatividad e iniciativa, poco liderazgo, resistencia al
cambio y desarrollo de actitudes de opresión y agresión.
Componente emocional
Autovaloración: la enfermera profesional, producto de las diversas problemáticas
actuales, demuestra sentimientos contradictorios sobre su valoración: por un lado,
percibe su importancia como portadora de una sólida formación y su
profesionalización, y por el otro, la permanente necesidad de justipreciar su profesión
le produce sentimientos de agotamiento emocional y de inferioridad.
En el contexto actual del trabajo gerencial del enfermero, las relaciones sociales,
estigmatizadas por manipulaciones, incomprensiones, conflictos, han traído
consecuencias nocivas para su autoestima. La enfermera debe reconocer sus estados
de ánimo y proyectar socialmente su valoración.
Autoevaluación: este componente se relaciona con su nivel de satisfacción
laboral. De acuerdo con estudios realizados, la enfermera se encontraría levemente
satisfecha con su trabajo, y no existen diferencias significativas entre enfermeras del
área privada y del sector público. En cuanto a las condiciones físicas del trabajo, éste
trae mayor grado de satisfacción a las enfermeras del sector privado. Ambos grupos
demuestran insatisfacción respecto a remuneraciones y ascensos. Todas destacan su
mayor satisfacción personal que laboral.
Componente conductual
Autonomía: durante los últimos años muchos autores han escrito sobre la falta de
poder, real o percibida de las enfermeras. se afirma que, “las enfermeras se sienten sin
poder para influenciar la toma de decisiones éticas relacionadas con el cuidado de sus
pacientes”.
Actitud profesional: Según estudios diversos estudios sobre la actitud profesional
de la enfermera, existe un cambio de escenario para enfermería caracterizado por una
mayor actitud profesional. Un hallazgo significativo en este sentido demuestra que las
enfermeras colegiadas presentan mayor grado de actitud profesional, al igual que las
enfermeras jóvenes menores de 30 años y con menos de dos años de ejercicio
profesional. Esto puede corresponder al énfasis que se le ha dado en la academia a
enfermería como profesión, lo que no se visualiza en el campo ocupacional.
Conclusión
La autoestima sana de cualquier individuo revela sentimientos de aprecio y cariño
hacia lo que somos. Es la percepción que tiene el ser humano ser útil, ser capaz, y de
poseer habilidades que puedan representar un servicio para el otro, pero también lo es
en gran medida la autonomía que tiene el profesional en su toma de decisiones.
La persona que opta por una profesión decide casarse con ella de por vida. Incluso
en ocasiones ya deja ser la persona, para ser siempre visto como el profesional. En el
caso puntual del profesional de enfermería, éste lleva a cuestas estigmas y prejuicios
históricos que podría deteriorar la autoestima profesional que tenían cuando recién
egresaban de la universidad.
La autoestima profesional requiere que el profesional tenga propósitos claros en la
vida, que viabilicen en el futuro un desarrollo profesional que pueda potencializar su
quehacer y optar a ejecutar un servicio de calidad, para que el paciente mejore
totalmente; al obtener resultados positivos, se obtiene como resultado una autoestima
confiable, capaz de asumir nuevos retos.
Lo anterior, sumado a la indefinición de funciones, ha traído consecuencias que le
afectan en los planos económicos y sociales, propiciando menos oportunidades de
desarrollo y crecimiento dentro de los sistemas de salud.
Referencias Bibliográficas
Següel Palma, F., Valenzuela Süazo, S., & Sanhueza Alvarado, O. (2015). EL
TRABAJO DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA: REVISIÓN DE LA
LITERATURA. Ciencia y enfermería, 21(2), 11–20.[Link]
95532015000200002
Pades Jiménez, A. (2003). La autoestima profesional y su cuidado. Enfermería
Clínica.
