GASES

Pacara Ojeda Limber

Departamento de Industrial, FCyT UMSS, Cbba Bolivia. 28 05 2019

Limber.pacara07music@[Link]

Resumen
En la experiencia de los gases aremos reaccionar, ver y determinar de que manera se representan y cual
es la particularidad de cada uno de ellos.

Los gases a la prueba serán el cloro, hidrogeno y oxigeno. Lo cual también obtendremos los resultados
teórico y prácticos para ver ciertas variaciones.

En la primera reacción se usa HCl y lavandina y un pétalo de rosa, de manera que después de la
reacción el pétalo perderá el color así se prueba que el gas del Cl esta presente.

En la segunda reacción se reacciona HCl y Mg, de manera que obtendremos un gas de hidrogeno
concluyendo la reacción.

Y en la tercera reacción usaremos H2 O2 y FeCl3 para luego obtener gas oxigeno una vez terminada la
reacción .

Terminando con las experiencias no se puede hacer la comparación con resultados teóricos y
experimentales ya que no se trata de los mismo gases ya que existe formulas solo para gases ideales y
estos no son apropiados a la realidad ya que no existe gases ideales en la naturales y menos en nuestro
laboratorio.

Haciendo comparación con resultados de internet salió exitoso, cuidando siempre los errores al momento
de una experiencia.

GASES, GAS NATURUAL, GAS LICUADO DE PETROLEO

[Link].

 El aire

Se denomina aire a la mezcla homogénea de gases que constituye la atmósfera terrestre, que
permanecen alrededor del planeta Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El aire es esencial para la
vida en el planeta y transparente a simple vista

Es una combinación de gases en proporciones ligeramente variables, compuesto por 78.09 % de

nitrógeno, 20.95 % de oxígeno, 0.93 % de argón, 0.04 % de dióxido de carbono y pequeñas cantidades
de otros gases. El aire también contiene una cantidad variable de vapor de agua, en promedio alrededor
del 1 % al nivel del mar y del 0.4 % en toda la atmósfera.

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Propiedades del aire

Según la altitud, la temperatura y la composición del aire, la atmósfera terrestre se divide en cuatro
capas: troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. A mayor altitud disminuyen la presión y el peso
del aire.
Las porciones más importantes para el análisis de la contaminación atmosférica son las dos capas
cercanas a la Tierra: la troposfera y la estratosfera. El aire de la troposfera interviene en la respiración.
Por volumen está compuesto, aproximadamente, por 78.08 % de nitrógeno
(N2), 20.94 % de oxígeno (O2), 0.035 % de dióxido de carbono (CO2) y
0.93 % de gases inertes, como argón y neón.

En esta capa, de 7 km de altura en los polos y 16 km en los trópicos, se

encuentran las nubes y casi todo el vapor de agua. En ella se generan
todos los fenómenos atmosféricos que originan el clima. Más arriba,
aproximadamente a 25 km de altura, en la estratosfera, se encuentra la
capa de ozono, que protege a la Tierra de los rayos ultravioleta (UV).

En relación con esto vale la pena recordar que, en términos generales, un

contaminante es una substancia que está «fuera de lugar», y que un buen
ejemplo de ello puede ser el caso del ozono (O3).

Cuando este gas se encuentra en el aire que se respira, es decir bajo los
25 kilómetros de altura habituales, es contaminante y constituye un
poderoso antiséptico que ejerce un efecto dañino para la salud, por lo cual
en esas circunstancias se le conoce como ozono troposférico u ozono
malo.

Sin embargo, el mismo gas, cuando está en la estratosfera, forma la capa

que protege de los rayos ultravioleta del Sol a todos los seres vivientes
(vida) de la Tierra, por lo cual se le identifica como ozono bueno.

Composición del aire

El aire está compuesto principalmente por nitrógeno, oxígeno y argón. El resto de los componentes,
entre los cuales se encuentran los gases de efecto invernadero, son vapor de agua, dióxido de carbono,
metano, óxido nitroso, ozono, entre [Link] pequeñas cantidades pueden existir sustancias de otro tipo:
polvo, polen, esporas y ceniza volcánica. También son detectables gases vertidos a la atmósfera en
calidad de contaminantes, como cloro y sus compuestos, flúor, mercurio y compuestos de azufre. [1]

 El gas natural.

Es un hidrocarburo mezcla
de gases ligeros de origen
natural. Principalmente
contiene metano, y
normalmente incluye
cantidades variables de
otros alcanos, y a veces un
pequeño porcentaje de
dióxido de carbono,
nitrógeno, ácido sulfhídrico
o helio. Se forma cuando
varias capas de plantas en

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descomposición y materia animal se exponen a calor intenso y presión bajo la superficie de la Tierra
durante millones de años. La energía que inicialmente obtienen las plantas del sol se almacena en forma
de enlaces químicos en el gas. Constituye una importante fuente de energía fósil liberada por su
combustión. Se extrae, bien ya sea de yacimientos independientes (gas no asociado), o junto a
yacimientos petrolíferos o de carbón (gas asociado a otros hidrocarburos y gases).

De similar composición, el biogás se genera por digestión anaeróbica de desechos orgánicos,

destacando los siguientes procesos: depuradoras de aguas residuales (estación depuradora de aguas
residuales), vertederos, plantas de procesado de residuos y desechos de animales.

Como fuentes adicionales de este recurso natural, se están investigando los yacimientos de hidratos de
metano, que podrían suponer una reserva energética superior a las
actuales de gas natural.[2]

 El gas licuado.

Del petróleo (GLP) es la mezcla de gases licuados presentes en el

gas natural o disueltos en el petróleo. Lleva consigo procesos físicos
y químicos por ejemplo el uso de metano. Los componentes del GLP,
aunque a temperatura y presión ambientales son gases, son fáciles
de licuar, de ahí su nombre. En la práctica, se puede decir que el GLP
es una mezcla de propano y butano.

El propano y butano están presentes en el petróleo crudo y el gas

natural, aunque una parte se obtiene durante el refinado de petróleo,
sobre todo como subproducto de la destilación fraccionada catalítica
(FCC, por sus siglas en inglés Fluid Catalytic Cracking).

GLP en refinerías

Se inicia cuando el petróleo crudo procedente de los pozos petroleros llega a una refinación primaria,
donde se obtienen diferentes destilados, entre los cuales se tienen gas húmedo, naftas o gasolinas,
queroseno, gasóleos atmosféricos o diésel y gasóleos de vacío.

Estos últimos (gasóleos) de vacío son la materia prima para la producción de gasolinas en los procesos
de craqueo catalítico. El proceso se inicia cuando estos se llevan a una planta FCC y, mediante un
reactor primario a base de un catalizador a alta temperatura, se obtiene el GLP, gasolinas y otros
productos más pesados. Esa mezcla luego se separa en trenes de destilación.

GLP de gas natural

El gas natural de propano y butano que pueden ser extraídos por procesos consistentes en la reducción
de la temperatura del gas hasta que estos componentes y otros más pesados se condensen. Los
procesos usan refrigeración o turboexpansores para lograr temperaturas menores de -40 ºC necesarias
para recuperar el propano. Subsecuentemente estos líquidos son sometidos a un proceso de purificación
usando trenes de destilación para producir propano y butano líquido o directamente GLP.

[Link] Y METODOS.

MATERIALES REACTIVOS
 Cuba hidroneumática.  Blanqueador.

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  Matraz Erlenmeyer de 250mL.  Solución de ácido
 6 tubos de ensayo. clorhídrico de
 Pipetas volumétricas de 1mL y concentración 6mol/L.
5mL.  Agua oxigenada al 6 %.
 Tapones de hule.  Solución de cloruro
 Cerillos de fósforo y una vela férrico de concentración
delgada. 0,5mol/L.
 Magnesio.

FIG.1 FIG.3 FIG.4

FIG.2

FIG.7
FIG.5

FIG.6

Procedimiento experimental

Obtención de cloro ¡Precaución! Trabajar bajo la campana.

1. Llenar la cuba hidroneumática con agua de la pila.

2. Llenar con agua de la pila tres tubos de ensayo, invertir un tubo y colocarlo sobre la salida de gas en la
cuba. Sujetar el tubo.

3. Colar 3mL de blanqueador en el matraz Erlenmeyer.

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4. Con la ayuda de una pipeta, tomar 1mL de la solución de ácido clorhídrico, luego vaciarlo en el interior
del Erlenmeyer, taparlo inmediatamente conectándolo a la salida de gas en la cuba.

5. Cuando el tubo recolector esté lleno de gas cloro, dejarlo sumergido dentro la cuba. Llenar los otros
dos tubos con el gas cloro.

6. Mantener los tubos sumergidos en el agua, taparlo con tapones de hule y sacarlos de la cuba. No
importa que entre un poco de agua a los tubos.

7. Para comprobar que se obtuvo cloro, observar el color del gas, destapar un tubo e introducir un
pedazo de tela de color oscuro, y en el otro tubo uno o dos pétalos de flor, volver a tapar de inmediato y
observar el fenómeno que ocurre.

8. Lavar el Erlenmeyer y dejarlo listo para utilizarlo en los experimentos que se realizarán a continuación.

Obtención de hidrógeno

1. Colocar aproximadamente 100mg de magnesio en el Erlenmeyer.

2. Llenar con agua de la pila tres tubos de ensayo, invertir un tubo y colocarlo sobre la salida de gas en la
cuba. Sujetar el tubo.

3. Tomar 1mL de la solución de ácido clorhídrico con una pipeta, luego introducir todo el volumen en el
Erlenmeyer, taparlo conectándolo a la salida de gas en la cuba.

4. Recolectar el gas hidrógeno en el tubo de ensayo, cuando este lleno removerlo e inmediatamente
taparlo con un tapón de hule. Llenar los otros dos tubos.

5. Mantener invertido los tubos e introducir un cerillo encendido en estos. Registrar sus observaciones.

6. Lavar el Erlenmeyer.

Obtención de oxígeno

1. Colocar en el Erlenmeyer 3mL de agua oxigenada al 6 %.

2. Tomar 5mL de la solución de cloruro férrico con una pipeta. Verter todo el cloruro férrico en el
Erlenmeyer.

3. Llenar dos tubos con el gas oxígeno como se realizó en los experimentos anteriores, y taparlos con
tapones de hule.

4. Para comprobar que el gas obtenido es oxígeno, tomar una vela pequeña y encenderla.

5. Tomar uno de los tubos recolectores que contiene oxígeno, destaparlo e introducir la vela y taparlo.
Registrar el tiempo que permanece encendida la vela.

6. Repetir el paso anterior con el otro tubo de oxígeno y con un tubo lleno de aire.

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 EL GAS DE CLORO
En la experiencia el gas del cloro hizo que el pétalo de rosa pierda su color, esa
fue la señal que desprendió el gas. Esto se trabajo bajo cuidado ya que en el
proceso de la experiencia desprendió un olor muy fuerte cloro lo cual se
ameritaba el uso de la campana. Se lo realizo mas de una vez para tener un
resultado en su máxima reacción, a continuación se vera su reacción de forma
escrita.

NaClO +2HCl  Cl2 + H2O + NaCl

[Link] Y DISCUSION.

EL GAS DE HIDROGENO
En la reacción se obtiene el hidrogeno capturado en un recipiente gracias a la
cuba hidroneumática , se vio como salió en forma de burbuja cuando estaba en
el agua. Se realizo un par de veces para observar si existía algunos errores al
momento de montar la cuba hidroneumática, a continuación su reacción en
forma escrita.

Mg +2HCl  MgCl2 + H2

EL GAS DE OXIGENO
En la experiencia se obtuvo el oxigeno de forma de gas como las
anteriores reacciones en este caso se tubo que hacer la experiencia con
una vela encendía, ya que el oxigeno hace que el fuego siga activa en la
experiencia solo se obtuvo el gas oxigeno pero era claro que existía
oxigeno, a continuación su reacción escrita.

4FeCl3 +6H2O2  12HCl + Fe2O3 + 3O 2

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Cabe recalcar que las experiencia se realizo con suma seguridad como también con el manejo de
instrumentos, también se realizo barias experiencias ,mas bien re repitió por tener un poco mas de
certeza con los resultados.

4. CONCLUSION.
Terminando con las experiencias no se puede hacer la comparación con resultados teóricos y
experimentales ya que no se trata de los mismo gases ya que existe formulas solo para gases ideales y
estos no son apropiados a la realidad ya que no existe gases ideales en la naturales y menos en nuestro
laboratorio.

Al final obtuvimos los gases y su reacción sirvió para observar lo que sucede al ponerlo a prueba con
objetos con lo hicimos con el pétalo de flor.

Haciendo comparación con resultados de internet salió exitoso, cuidando siempre los errores al momento
de una experiencia.

5. BIBLIOGRAFIA
[1] [Link]

[2] [Link]

[3] [Link]

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