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Tacs 9

Este documento presenta tres competencias y sus respectivos indicadores de logro y saberes relacionados con la tecnología del aprendizaje y la comunicación para el tercer grado básico. La primera competencia se refiere a compartir experiencias y conocimientos tecnológicos con otros. La segunda competencia trata sobre crear recursos innovadores para proponer soluciones a problemas cotidianos. Y la tercera competencia involucra interactuar socialmente en línea de forma ética y respetuosa.

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Este documento presenta tres competencias y sus respectivos indicadores de logro y saberes relacionados con la tecnología del aprendizaje y la comunicación para el tercer grado básico. La primera competencia se refiere a compartir experiencias y conocimientos tecnológicos con otros. La segunda competencia trata sobre crear recursos innovadores para proponer soluciones a problemas cotidianos. Y la tercera competencia involucra interactuar socialmente en línea de forma ética y respetuosa.

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INSTITUTO BASICO POR COOPERATIVA EL PEDREGAL I

CURSO: TECNOLOGIA DEL APRENDIZAJE Y LA


COMUNICACIÓN
TERCERO BÁSICO
DOCENTE: ARMANDO BARRIOS
Competencia 1

Competencia Indicador de logro Saberes


1. Comparte su experiencia, conocimientos, 1.1. Elige la herramienta y la plataforma apropiadas 1.1.1. Buscadores generales, buscadores
habilidades y conceptos tecnológicos con los para transmitir sus ideas, trabajos o mensajes. temáticos y multibuscadores.
demás. 1.1.2. Opciones avanzadas que ofrecen los
motores de búsqueda más conocidos.
1.1.3. Sistema FTP para transferir y descargar
archivos.
1.2. Diseña materiales digitales como infografías, 1.2.1. Aprendizaje visual y sus métodos.
simulaciones, gráficos u otro material multimedia. 1.2.2. Elementos de la estructura de un material
multimedia.
1.2.3. Aplicaciones multimedia (phiktochart,
[Link], infogram, etc).
1.3. Publica contenido en una estructura social 1.3.1. Edición de información relacionada con la
compuesta de acuerdo con un criterio específico. red social.
1.3.2. Audiencia (grupo objetivo) y medios.
1.3.3. Intercambio de información a través de redes
sociales.

Competencia 2

Competencia Indicador de logro Saberes


2. Crea recursos innovadores para proponer 2.1. Utiliza aplicaciones tecnológicas para el análisis 2.1.1. Entorno de trabajo de hojas de cálculos.
soluciones a problemas de la vida cotidiana desde de datos, planificador digital etc. que faciliten la 2.2.2. Problemáticas educativas.
el campo tecnológico, interactuando con expertos y propuesta de soluciones a un problema de carácter 2.2.3. Planificación de actividades (tablas digitales).
miembros de la comunidad. educativo o comunitario.
2.2. Recolecta datos o identifica patrones relevantes 2.2.1. Diseño y aplicación (entrevistas, encuestas,
mediante el uso de herramientas para la toma de etc.) de manera electrónica.
decisiones. 2.2.2. Tratamiento estadístico.
2.2.3. Gráficas estadísticas.
2.3. Comparte soluciones creativas utilizando texto, 2.3.1. Informe del proceso de investigación.
imágenes y video, de diferentes fuentes 2.3.2. Modelos de exposición.
2.3.3. Colgar en la web.

Competencia 3

Competencia Indicador de logro Saberes


3. Interactúa socialmente en línea, respetando y 3.1. Interactúa en la web de forma ética con 3.1.1. Ciudadanía digital .
aceptando las normas grupales. personas de otras culturas, de forma que pueda 3.1.2. Bullying y ciberacoso.
ampliar su punto de vista y aprendizaje. 3.1.3. Plataformas sociales.
3.2. Crea y comparte trabajos abordando problemas 3.2.1. Plataformas colaborativas (Google Drive,
comunitarios en plataformas colaborativas. One Drive, Icloud, Dropbox, etc).
3.2.2. Problemas comunitarios.
3.2.3. Blog, Wiki, video
3.3. Explora problemas o necesidades de la 3.3.1. Investigación y sus etapas.
comunidad y utiliza tecnología colaborativa para 3.3.2. Tendencias laborales en plataformas
encontrar soluciones juntamente con sus sociales.
compañeros y profesor. 3.3.3. Opciones avanzadas de las plataformas
sociales: configuraciones de aspecto de pantalla,
privacidad, cancelar cuenta.

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