Planificación NT1 y NT2

Año 2023

5 meses promoviendo niveles de logro asociados a objetivos priorizados NT1.

5 meses promoviendo niveles de logro asociados a objetivos priorizados NT2.
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO

Escenario A:
Se refiere al escenario en el que los niños y niñas no avanzaron en los objetivos priorizados
como nivel 1 durante el año 2022. El desafío para el 2023 será desarrollar los aprendizajes
priorizados como nivel 1, además de aquellos categorizados como nivel 2 para NT1 y NT2.
En el caso de este nivel, cabe destacar que los Objetivos de Aprendizaje propuestos en las bases
curriculares han sido definidos para dos años, por lo tanto, se espera que sean logrados al
finalizar NT2. En este contexto, y con el fin de orientar la toma de decisiones pedagógicas tanto
en NT1 como en NT2, se sugiere considerar como referencia la progresión de aprendizajes
propuesta en el Programa Pedagógico1.

Plan Pedagógico NT1 y NT2 2021:

Corresponde al Plan Anual 2021 para niños y niñas que asisten a NT y que han manifestado
dificultad para alcanzar los niveles de logro asociados a Primer Nivel de Transición, de acuerdo
con la Progresión de Aprendizajes definida en el Programa Pedagógico. Este plan ha sido

2
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
elaborado a partir de los Objetivos de Aprendizaje que han sido priorizados para el tercer tramo
curricular de Educación Parvularia.
En un primer período, se favorecerán los niveles de logro correspondientes a NT1. En un segundo
período, se promoverá el logro de los niveles asociados a NT2.

DIAGNÓSTICO DE 5 MESES 5 MESES

LOS Nivel de logro NT1 Nivel de logro NT2
APRENDIZAJES DEL
2020 APOYO
SOCIOEMOCIONAL

EVALUACIÓN

3
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO

Propuesta para organizar el tiempo diario en Niveles de

Transición
Con el fin de optimizar el uso pedagógico del tiempo, a continuación, se presenta una propuesta para distribuir el tiempo diario de enseñanza y
aprendizaje en Niveles de Transición. Para su elaboración se han considerado los aspectos señalados anteriormente, además de promover un
proceso educativo integral que contempla el trabajo explícito de Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT) definidos en el ámbito
Desarrollo personal y social, junto con objetivos de los ámbitos Comunicación e Interacción y comprensión del entorno.

Por otra parte, cabe destacar que los módulos definidos contemplan una extensión equivalente a media jornada, con el fin de ofrecer una
alternativa temporal que se ajuste a un posible retorno gradual a los establecimientos educacionales.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Bloque 1 Desarrollo Personal y Social: apoyo socioemocional

Bloque 2 Fomento de lectura

Bloque 3 Lenguaje verbal Pensamiento Lenguaje verbal Pensamiento Lenguaje verbal
matemático matemático
Bloque 4 Juego libre
Bloque 5 Corporalidad y Identidad y autonomía Corporalidad y Convivencia y Corporalidad y
movimiento movimiento ciudadanía movimiento
Bloque 6 Exploración del Lenguaje verbal Comprensión del Lenguajes artísticos Pensamiento
entorno natural entorno sociocultural matemático
Bloque 7 Juego libre
Bloque 8 Pensamiento Lenguajes artísticos Lenguaje verbal Pensamiento Lenguaje verbal
matemático matemático

4
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO

En el ejemplo anterior, la distribución horaria considera módulos de extensión variable, contemplando experiencias de aprendizaje de 20
minutos aproximadamente para el caso de los bloques 1 y 2, y otras instancias de 40 minutos aproximadamente, en el caso de los bloques 3, 5
y 6. Asimismo, se deben resguardar al menos dos períodos diarios destinados al juego libre de los niños(as), momentos en que el equipo
pedagógico se une a los juegos iniciados por los párvulos para mediar aprendizajes.

Al realizar la organización temporal del tiempo diario, cada equipo educativo es responsable de definir la cantidad de
bloques, extensión y distribución de los núcleos de aprendizaje de acuerdo con los resultados obtenidos en la evaluación
diagnóstica de los niños y niñas de su nivel. El ejemplo anteriormente presentado busca ilustrar una alternativa que oriente
la estructuración del tiempo y la toma de decisiones pedagógicas y no constituye una prescripción de planificación.

A continuación, se presenta una propuesta de planificación anual contemplando un trabajo de 36 semanas divididas en dos períodos de 5
meses (18 semanas) cada uno. Para cada día, se consideran sugerencias para los bloques asociados a ámbitos de aprendizaje, dejando sin
vinculación curricular explícita aquellos destinados a momento de juego libre. De esta manera, cada equipo pedagógico cuenta con un
referente para planificar el proceso de aprendizaje, al mismo tiempo que se mantiene una amplia flexibilidad para tomar decisiones en función
de los requerimientos e intereses de los niños y niñas.

Cabe destacar que las primeras dos semanas estarán centradas en favorecer un proceso de adaptación en los niños y niñas, por lo tanto, se han
incorporado múltiples sesiones de juego que promuevan la interacción entre niños, niñas y equipos educativos. Asimismo, las dos semanas
siguientes, y en la medida en que los párvulos se encuentren progresivamente habituados al proceso educativo, es necesario desarrollar una
evaluación diagnóstica. Se espera que los equipos educativos implementen diversas actividades lúdicas que faciliten la observación de
evidencias que permitan establecer el nivel de logro alcanzado por los niños y niñas en relación con los Objetivos de Aprendizaje priorizados. De
esta manera, se espera promover la observación directa en momentos de interacción espontánea y juego libre, priorizando la evaluación
auténtica de aprendizajes.

5
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 1

LUNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-
SOCIOEMOCIONAL autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Mi primer día de colegio”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mi-primer-dia-de-
Bloque 2 colegio-00039995
LECTURA
Período de adaptación. Comentamos el cuento y compartimos nuestras experiencias.
Bloque 3 LENGUAJE
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDA Período de adaptación. Ficha pedagógica 7, exploración motriz.
Bloque 5 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Corporalidad-y-movimiento/209624:Corporalidad-y- movimiento!
DY
priorizado
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Período de adaptación. ¿Cómo es nuestro entorno? Recorrido para identificar el entorno natural del establecimiento.
Bloque 6
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Período de adaptación. Exploración de material concreto disponible en el aula: descripción de características,
Bloque 8
MATEMÁTICO identificación de semejanzas y diferencias.
MARTES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Mi primer día de colegio”. Recordamos el texto y compartimos nuestras opiniones y
Bloque 2
LECTURA experiencias.
PENSAMIENTO Período de adaptación. Exploración de material concreto disponible en el aula: resolución de problemas, seriación y
Bloque 3
MATEMÁTICO juegos de patrones.
Bloque 4 JUEGO LIBRE

6
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO IDENTIDAD Y Período de adaptación: Conocemos las actividades de cada día.
Bloque 5
AUTONOMÍA
Período de adaptación: Jugamos a las adivinanzas.
Bloque 6 LENGUAJE
https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/CARTILLA- LECTURA-FAMILIA.pdf
VERBAL

7
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJES
Bloque 8 Período de adaptación: Representamos cómo nos sentimos.
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “El primer día de Noemí”. Escuchamos un nuevo cuento.
Bloque 2
LECTURA
Período de adaptación: Conversamos a partir del cuento. https://oportunidadenlinea.cl/wp-
Bloque 3 LENGUAJE
content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-con-cuentos-1.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Período de adaptación: Bailamos al ritmo de la música. “El baile del perro Chocolo”.
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=5UfYHJ4ReMA
COMPRENSIÓN Período de adaptación: Conversamos sobre nuestras familias. ¿Qué nos gusta hacer?
Bloque 6 DEL ENTORNO
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Período de adaptación: Jugamos a repetir rimas. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/CARTILLA-
Bloque 8 LENGUAJE
LECTURA-FAMILIA.pdf
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “El primer día de Noemí”. Comentamos el cuento y de describimos lo que más nos
Bloque 2
LECTURA gustó.
PENSAMIENTO Período de adaptación: Bailamos y contamos. “10 perros Chocolos se balanceaban sobre la tela de una araña”.
Bloque 3
MATEMÁTICO https://www.youtube.com/watch?v=Mm3PGsH2CCQ
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Período de adaptación: Participamos en juegos grupales (1, 2, 3 momia es; monito mayor).
Bloque 5
CIUDADANÍA

8
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO LENGUAJES Período de adaptación: Representamos el cuento “El primer día de Noemí”.
Bloque 6
ARTÍSTICOS

9
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Período de adaptación: Jugamos a Simón manda, conteo.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “El primer día de Noemí”. ¿Qué consejos le daríamos a los personajes del cuento?
Bloque 2
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Período de adaptación:
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Período de adaptación: Bailamos al ritmo de la música. “Gato amoroso” (https://www.youtube.com/watch?v=95FsJ9pKu-w)
Bloque 5
MOVIMIENTO y “Oso perezoso” de Cantando Aprendo a Hablar (https://www.youtube.com/watch?v=s-BQ_v_W2oU).
PENSAMIENTO Período de adaptación: Jugamos a Simón manda, asociación número y cantidad.
Bloque 6
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Período de adaptación: Observamos imágenes del cuento “El primer día de Noemí” y narramos lo que ocurre en ellas.
VERBAL

10
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 2

LUNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 1. https://youtu.be/nMnVAQ6xgZ8
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Los tres cerditos”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-tres-cerditos-00053181
Bloque 2
LECTURA
Período de adaptación. Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones.
Bloque 3 LENGUAJE
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDA Período de adaptación. Ficha pedagógica 7, exploración motriz.
Bloque 5 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Corporalidad-y-movimiento/209624:Corporalidad-y- movimiento!
DY
priorizado
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Período de adaptación. Observamos las plantas de nuestra escuela. ¿Qué colores, formas y aromas descubrimos?
Bloque 6
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Período de adaptación. Comparamos las plantas de nuestra escuela. ¿En qué se parecen?, ¿qué diferencias pudimos
Bloque 8
MATEMÁTICO encontrar entre ellas?
MARTES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 1. https://youtu.be/nMnVAQ6xgZ8
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Los tres cerditos”. Elegimos a nuestro personaje favorito y lo representamos
Bloque 2
LECTURA (dramatizamos, dibujamos, modelamos).
PENSAMIENTO Período de adaptación. Exponemos nuestros personajes favoritos del cuento. ¿Cuál fue el personaje que eligieron más
Bloque 3
MATEMÁTICO niños(as)? Usamos pictogramas para descubrir la respuesta.
Bloque 4 JUEGO LIBRE

11
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO IDENTIDAD Y Período de adaptación: Participamos en un juego sociodramático: un día en la vida de los personajes del cuento.
Bloque 5
AUTONOMÍA
Período de adaptación: Jugamos a decir chistes. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/CARTILLA-
Bloque 6 LENGUAJE
LECTURA-FAMILIA.pdf
VERBAL

12
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJES Período de adaptación: Nos expresamos bailando. “Tres chanchitos desobedientes”.
Bloque 8
ARTÍSTICOS https://www.youtube.com/watch?v=aMvhGOLGKu4
MIÉRCOLES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 1. https://youtu.be/nMnVAQ6xgZ8
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Los tres cerditos”. Aconsejamos a los personajes del cuento. ¿Qué pasaría si actuaran
Bloque 2
LECTURA de otra manera?
Bloque 3 LENGUAJE Período de adaptación: Representamos un nuevo final para el cuento.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Período de adaptación: Hacemos máscaras de nuestro personaje favorito (motricidad fina).
Bloque 5
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN Período de adaptación: Conversamos sobre nuestras familias. ¿Qué normas debemos respetar en nuestro hogar?, ¿por
Bloque 6 DEL ENTORNO qué son importantes?
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Período de adaptación: Las palabras del cuento. Carrera de sílabas. https://oportunidadenlinea.cl/wp-
Bloque 8 LENGUAJE
content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 1. https://youtu.be/nMnVAQ6xgZ8
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Mi día de suerte”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/mi-dia-de-suerte-00060724
Bloque 2
LECTURA
PENSAMIENTO Período de adaptación: Comentamos el cuento y ordenamos los hechos. ¿Qué pasó antes?, ¿qué ocurrió después?
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Período de adaptación: Participamos en juegos grupales (1, 2, 3 momia es; monito mayor).
Bloque 5
CIUDADANÍA
LENGUAJES Período de adaptación: Representamos lo que más nos gustó del cuento.
Bloque 6
ARTÍSTICOS
13
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Período de adaptación: Jugamos a Simón manda, conteo.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 1. https://youtu.be/nMnVAQ6xgZ8
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Mi día de suerte”.
Bloque 2
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Período de adaptación: Comentamos el cuento. ¿Qué otras cosas le pedirías al lobo?
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Período de adaptación: Jugamos a la mímica. Representamos las acciones del cuento.
Bloque 5
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Período de adaptación: Jugamos a Simón manda, asociación número y cantidad.
Bloque 6
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Período de adaptación: ¿Cómo continuará el cuento?
VERBAL

14
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 3

LUNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-
SOCIOEMOCIONAL autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/rosa-contra-el-virus-
Bloque 2 00060751
LECTURA
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario a partir del cuento escuchado.
Bloque 3 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Lenguaje-verbal/145654:Lenguaje-verbal!priorizado
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDA Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 7, exploración motriz.
Bloque 5 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Corporalidad-y-movimiento/209624:Corporalidad-y- movimiento!
DY
priorizado
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas.
Bloque 6 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Interaccion-y-comprension-del-entorno-/Exploracion-del-
DEL ENTORNO
entorno-natural/209635:Exploracion-del-entorno-natural!priorizado
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, juego con patrones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 8
MATEMÁTICO 183372_recurso_pdf.pdf
MARTES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Recordamos el texto y compartimos nuestras opiniones y
Bloque 2
LECTURA experiencias.
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Dibujamos el virus en distintos tamaños y colores. Jugamos a contarlos, agruparlos u
Bloque 3
MATEMÁTICO ordenarlos.
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
IDENTIDAD Y Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 9, juego del coronavirus.
Bloque 5 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-
AUTONOMÍA
15
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado

16
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Evaluación diagnóstica. Expresión oral. Recordamos y explicamos los pasos que debemos seguir para lavar nuestras
Bloque 6 LENGUAJE
manos.
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
LENGUAJES
Bloque 8 Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 7, bitácora de crecimiento. ¿Cómo he vivido la pandemia?
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Comentamos el cuento y representamos algunos personajes.
Bloque 2
LECTURA
Evaluación diagnóstica. Conciencia fonológica. Exploramos los sonidos de las palabras que escuchamos en el cuento.
Bloque 3 LENGUAJE
https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación diagnóstica. Actividades Elige vivir sano, Miniatletas: juego “El huerto”. https://youtu.be/aIKRi9esQ4g
Bloque 5
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, narración. Comentamos las principales actividades que hemos hecho
Bloque 6 DEL ENTORNO con nuestras familias.
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Bloque 8 LENGUAJE Evaluación diagnóstica. Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekínder y Kínder - Capítulo 01. https://youtu.be/liBq1JE23Co
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Dramatizamos el cuento.
Bloque 2
LECTURA
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Aprendo TV: Pensamiento Matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 01.
Bloque 3
MATEMÁTICO https://youtu.be/3EW1wN0H2Ks
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.

17
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO CONVIVENCIA Y Evaluación diagnóstica. Video “Regreso a clases”. Comentamos cómo nos hemos sentido durante la semana y qué
Bloque 5
CIUDADANÍA cosas nos han hecho sentir mejor.

18
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
https://youtu.be/4VC5bSpEviA
LENGUAJES Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, cuento motor. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 6
ARTÍSTICOS 211764_recurso_pdf.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
PENSAMIENTO
Bloque 8 Evaluación diagnóstica. Jugamos a contar elementos del entorno.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Representamos lo que más nos gustó del cuento y lo que nos
Bloque 2
LECTURA gustaría cambiar.
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 5, producir trazos y letras.
Bloque 3 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, manos movedizas. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 5 211762_recurso_pdf.pdf
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Ficha “Contando con una caja de huevos”. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 6 209135_recurso_1.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Comentamos los hechos de un cuento. Audiocuento “Los músicos de Bremen”.
Bloque 8 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-214671_recurso_mp3.mp3
VERBAL

19
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 4

LUNES
DESARROLLO
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y
Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “El traje nuevo del emperador”. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 2 2_recurso_pdf.pdf
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Evaluación diagnóstica. Interrogación de textos a partir del cuento “El traje nuevo del emperador”.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, manos movedizas. Decoramos un traje para el emperador (bordado,
Bloque 5
MOVIMIENTO troquelado, puntillismo, etc.).
EXPLORACIÓN Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 3, pienso y comparto a partir de la pregunta ¿Cómo son las cosas
Bloque 6
DEL transparentes? https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211765_recurso_pdf.pdf
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, juguemos a clasificar. Exploramos la transparencia de algunos elementos
PENSAMIEN
Bloque 8 TO del entorno y los agrupamos según sus semejanzas. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTIC
O
MARTES
DESARROLLO
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y
Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIAL:
APOYO
SOCIOEMOCION
AL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta. “El traje nuevo del emperador”.
LECTURA
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, juegos con patrones: Creamos un diseño para el traje nuevo del
Bloque 3
MATEMÁTICO emperador. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
20
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODOBloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
IDENTIDAD Y
Bloque 5 Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo me sentí al escuchar el cuento?
AUTONOMÍA
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
Bloque 6 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.

21
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Evaluación diagnóstica. Vestimos al Emperador: realizan collage con trozos de papel o telas para crear distintas
Bloque 8
ARTÍSTICOS prendas de vestir.
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta. “Secreto de familia”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/secreto-de-familia-de-isol-00060814
LECTURA
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 3, lectura diaria de textos.
Bloque 3 LENGUAJE https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Evaluación diagnóstica. Jugamos a imitar los personajes del cuento.
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Evaluación diagnóstica. Conversamos sobre los integrantes de nuestra familia. Compartimos fotografías e imágenes
Bloque 6 DEL ENTORNO familiares.
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Los sonidos y los nombres. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-
Bloque 8 LENGUAJE
oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y
Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta. “Secreto de familia”.
LECTURA
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Jugamos a ordenar las escenas del cuento. ¿Qué ocurrió primero?, ¿qué pasó después?
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CONVIVENCIA Y Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, trabajo colaborativo. Formamos equipos para representar a los personajes
Bloque 5
CIUDADANÍA del cuento por medio del modelado.
LENGUAJES Evaluación diagnóstica. ¿A qué animal nos parecemos al despertar? Representamos nuestras respuestas dibujando,
Bloque 6
ARTÍSTICOS dramatizando o modelando.
22
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODOBloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.

23
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Formamos patrones con representaciones de animales. Alternativa de trabajo gráfico:
Bloque 8
MATEMÁTICO https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-145822_recurso_pdf.pdf
VIERNES
DESARROLLO
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 PERSONAL Y
Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta. “Secreto de familia”.
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Evaluación diagnóstica. Creamos en conjunto la continuación del cuento o creamos un final diferente.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación diagnóstica. Miniatletas, capítulo 2. https://youtu.be/7lVS5xJ_Jgo
Bloque 5
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Jugamos con representaciones de los personajes del cuento. Las agrupamos según semejanzas
Bloque 6
MATEMÁTICO y las ordenamos de acuerdo a su tamaño.
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
Bloque 8 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL

24
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 5

LUNES
DESARROLLO
Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
Bloque 1 PERSONAL Y
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta “Hoy estoy… Celoso”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/hoy-estoy-celoso-00044114
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Comentamos el cuento. Compartimos nuestras preferencias, opiniones y experiencias.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos a representar corporalmente el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN
Bloque 6 Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas a partir del concepto “emociones”.
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Jugamos a formar patrones con representaciones de emociones (imágenes, dramatizaciones u otros).
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta “Pez encuentra un amigo”. https://oportunidadenlinea.cl/wp-
Bloque 2
LECTURA content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-con-cuentos-1.pdf
PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 1.
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-220526_recurso_pdf.pdf
Bloque 6 LENGUAJE Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 2, lectura del cuento.
25
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

26
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES
Bloque 8 Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 2, juego ce representación con máscaras.
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 2, lectura del cuento “El monstruo de colores”.
LECTURA
Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
Bloque 3 LENGUAJE https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 3.
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Bloque 6 DEL ENTORNO Comentamos historias familiares relacionadas con emociones y sentimientos.
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 4.
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 4, lectura del cuento “Choco encuentra una
Bloque 2
LECTURA mamá”.
PENSAMIENTO Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 5. Creamos patrones a partir de movimientos
Bloque 3
MATEMÁTICO de ballet clásico.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 5. Comentamos el video “Cuarentena 31” y
Bloque 5
CIUDADANÍA bailamos. https://www.unicef.org/chile/comunicados-prensa/unicef-y-31-minutos-presentan-cuarentena-31
LENGUAJES Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 5. Representando emociones y sentimientos a
Bloque 6
ARTÍSTICOS través de la danza.
Bloque 7 JUEGO LIBRE
27
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO Jugamos a preparar una fiesta. https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Interaccion-y-comprension-del-
Bloque 8 entorno-/Pensamiento-matematico/145770:Pensamiento-matematico!priorizado
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta “Libro “Feliz”, de Mies van Hout. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/feliz-
LECTURA 00044201
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Ficha pedagógica 2, exploración motriz. Representamos emociones y sentimientos a través de movimientos, posturas y
Bloque 5
MOVIMIENTO desplazamientos.
PENSAMIENTO Juegos de cuantificación. Simón manda. Actividad 3: “¿Cuántos elefantes hay?”, disponible en:
Bloque 6
MATEMÁTICO https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles145774_recurso_pdf.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Ficha pedagógica 1, identificar palabras que riman usando los conceptos del cuento “Libro feliz”.
Bloque 8 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL

28
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 6

LUNES
DESARROLLO
Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
Bloque 1 PERSONAL Y
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta, cuento “Refunfuña” de Stephane Servant. https://bdescolar.mineduc.cl/info/refunfuna-00039235
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Comentamos el cuento. Compartimos nuestras preferencias, opiniones y experiencias.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos a representar corporalmente el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN
Bloque 6 Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas a partir del concepto “Refunfuña”.
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 5, formulación de preguntas: Jugamos a ordenar el cuento. ¿Qué ocurrió cada día de la semana?
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta “Cuento “Las estaciones de gato”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-
Bloque 2
LECTURA estaciones-de-gato-00055509
PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 4: ¿Cuáles son nuestros roles? (página 114). Trabajo en el Cuaderno de
Bloque 5
AUTONOMÍA Actividades, página 5. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145603_recurso_pdf.pdf
Bloque 6 LENGUAJE Cuentos en casa. Cuento “Algo grande”. https://youtu.be/l_x6k6DhQaI
29
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

30
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Ficha pedagógica 3, apreciación estética. Compartimos nuestras opiniones sobre la obra y comentamos nuestras
Bloque 8
ARTÍSTICOS preferencias.
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta cuento “Yolisa malísima”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/yolisa-malisima-00044310
LECTURA
Ficha pedagógica 1, identificar palabras que riman. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 3 LENGUAJE
211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor a partir del cuento “Yolisa malísima”.
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Bloque 6 DEL ENTORNO Conversamos y representamos las instituciones mencionadas en el cuento.
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta cuento “Yolisa malísima”.
LECTURA
PENSAMIENTO Jugamos a ordenar el cuento asociando hechos y números. ¿Qué hizo Yolisa cuando tenía un año?, ¿y a los dos? Juegan
Bloque 3
MATEMÁTICO a ordenar el cuento. Crean su propio cuento, con apoyo de sus familias, asociando travesuras o recuerdos a su edad.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Ficha pedagógica 2, escucha reflectiva. Buscamos soluciones pacíficas frente a conflictos (reales o inspirados en el
Bloque 5
CIUDADANÍA cuento según resulte pertinente).
LENGUAJES Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 34: ¿Qué ves cuando miras por tu ventana? (página 186). Experiencia del
Bloque 6
ARTÍSTICOS Cuaderno de Actividades NT1, página 35.
Bloque 7 JUEGO LIBRE
31
 NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO Jugamos a asociar números y cantidades. Lámina 1. https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-
Bloque 8 145819_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta texto “¿Qué pasó con los colibríes?”, disponible en el Cuaderno de Actividades NT1 (página
Bloque 2
: LECTURA 28).
//www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145603_recurso_pdf.pdf
Guía Didáctica del Docente NT1, experiencia “¿Qué pasó con los colibríes?”, (página 162).
Bloque 3 LENGUAJE https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145604_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Elaboramos flores artificiales para alimentar a los colibríes.
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO
Bloque 6 Jugamos a asociar números y cantidades. Lámina 2. https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-145820_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Carrera de sílabas con las palabras del texto. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-
Bloque 8 LENGUAJE

32
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 7

LUNES
DESARROLLO Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1 PERSONAL Y 211767_recurso_pdf.pdf
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta, cuento “Colores”, de Andrea Munchmeyer. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/colores-
Bloque 2
LECTURA 00064386. Comentamos el cuento y hablamos sobre nuestros colores favoritos.
Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 21: ¿Qué ave es esta? (página 156). Disponible en
Bloque 3 LENGUAJE https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145604_recurso_pdf.pdf.
VERBAL Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia ¿Qué ave es esta? (página 25)
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145603_recurso_pdf.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Miniatletas, capítulo 5. https://youtu.be/6pcVTSONr50
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Ficha pedagógica 4, Organizadores gráficos. Investigamos sobre los animales que representamos en el juego anterior.
Bloque 6
DEL https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211765_recurso_pdf.pdf
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Aprendo TV: Pensamiento Matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 03 https://youtu.be/6wbjYLjKPZ0
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
PERSONAL Y Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1
211767_recurso_pdf.pdf
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta “Canción para dormir a las fieras”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/cancion-para-
Bloque 2
LECTURA dormir-a-las-fieras-00061709
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 26: ¿Cómo son estos animales? (página 166).
Bloque 3
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Cómo son estos animales? (página 29)
Bloque 4 JUEGO LIBRE

33
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO IDENTIDAD Y Actividad “¿Qué opinas tú?”, disponible en https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-
Bloque 5
AUTONOMÍA oportunidad-set-actividades-socioemocional.pdf

34
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Carrera de sílabas con los nombres de los animales. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-
Bloque 6 LENGUAJE
oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJES Ficha pedagógica 1, cuento motor. Usamos instrumentos musicales u otros recursos para interpretar la canción
Bloque 8
ARTÍSTICOS asociada al cuento. https://edicionesjaguar.com/77audios/cancion_para_dormir_fieras_cast.mp3
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1 PERSONAL Y
211767_recurso_pdf.pdf
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta cuento “Los monstruos no existen…”, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-monstruos-no-
Bloque 2 n-00040864
LECTURA
Ficha pedagógica 4, identificación de letras a partir de palabras del cuento.
Bloque 3 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Experiencia de aprendizaje “Bailando conozco mi respiración”. Disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.integra.cl/wp- content/uploads/2020/09/activ.-inclusivas.pdf
COMPRENSIÓN
Bloque 6 DEL ENTORNO Actividad “La historia de tu escuela”, disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/articles-321090_archivo_01.pdf
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Ficha pedagógica 5, producir trazos y letras. Juguemos con las palabras y letras que encontramos en el cuento “Los
Bloque 8 LENGUAJE
monstruos no existen”. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1 PERSONAL Y
211767_recurso_pdf.pdf
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta cuento “Como lavar a un mamut lanudo”, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/como-lavar-a-
Bloque 2
LECTURA un-mamut-lanudo-00040876
PENSAMIENTO Jugamos a ordenar los pasos para lavar a un mamut. ¿Qué tenemos que hacer en primer lugar?, ¿y en segundo lugar?
Bloque 3
MATEMÁTICO Uso de números para identificar y ordenar.
Bloque 4 JUEGO LIBRE

35
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO CONVIVENCIA Y Ficha pedagógica 7, pienso y comparto: ¿Por qué es importante mantenernos limpios? A partir del cuento,
Bloque 5
CIUDADANÍA reflexionamos sobre la higiene personal.

36
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES
Bloque 6 Jugamos a modelar, dramatizar, dibujar o representar al mamut del cuento por diferentes técnicas artísticas.
ARTÍSTICOS
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 41: ¿Qué nave espacial tiene más astronautas? (página 200)
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Qué nave espacial tiene más astronautas? (página 43)
VIERNES
DESARROLLO
PERSONAL Y Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1
211767_recurso_pdf.pdf
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta texto “Cosas que pasan”, de Isol. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/cosas-que-pasan-
Bloque 2 1528
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Interrogación de textos a partir del cuento “Cosas que pasan”.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento.
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO
Bloque 6 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Actividad de segmentación de fonemas. “Canción de Dino”. https://oportunidadenlinea.cl/wp-
Bloque 8 LENGUAJE
content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
VERBAL

37
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 8

LUNES
DESARROLLO
Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
Bloque 1 PERSONAL Y
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Narración del cuento “La tortilla corredora”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-tortilla-corredora-00046763
Bloque 2 FOMENTO Sugerencias para lectura: Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de
DE Transición (página 78). http://ftp.e- mineduc.cl/cursoscpeip/Parvulo/NT1/I/unidad2/documentos/estrategia/
LECTURA Plan_Nacional_Fomento_a_la_lectura_MINEDUC.pdf
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 2, exploración motriz.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Actividad “Experimentos”, disponible en https://www.integra.cl/wp-content/uploads/2020/09/actividades-4-a-6-
Bloque 6
DEL an%CC%83os-INCLUSIVO-1.pdf
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 52: ¿Cuántos colores cuentas? (página 232)
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Cuántos colores cuentas? (página 53)
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Narración del cuento “La tortilla corredora”.
LECTURA
PENSAMIENTO Jugamos a elaborar tortillas con masa, de diferentes tamaños. Las ordenamos desde la más grande hasta la más
Bloque 3
MATEMÁTICO pequeña, y viceversa.
Bloque 4 JUEGO LIBRE

38
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO IDENTIDAD Y Actividad “Leyendo etiquetas”, disponible en https://www.integra.cl/wp-content/uploads/2020/03/actividades-4-a-6-
Bloque 5
AUTONOMÍA an%CC%83os-INCLUSIVO.pdf
Bloque 6 LENGUAJE Ficha pedagógica 4, identificación de letras a partir de palabras del cuento. “La tortilla corredora”.
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

39
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES
Bloque 8 Ilustramos los momentos del cuento “La tortilla corredora”. Trabajo en grupos para crear láminas de Kamishibai.
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en Kamishibai, cuento “La tortilla corredora”. Realizar lectura a partir de las ilustraciones elaboradas por los
Bloque 2
LECTURA niños(as). Lectura de referencia: https://www.youtube.com/watch?v=aN-GihE99Xs
Bloque 3 LENGUAJE Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekínder y Kínder - Capítulo 02. https://youtu.be/A5VNnqc8uDE
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Miniatletas, capítulo 6. https://youtu.be/hW5veHb9zRA
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Actividad “Somos prehistóricos”, disponible en https://www.integra.cl/familias/4-a-6-anos-actividades-para-que-los-
Bloque 6 DEL ENTORNO
ninos- aprendan-en-casa/
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Ficha pedagógica 5, producir trazos y letras a partir de las palabras del cuento “La tortilla corredora”.
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en Kamishibai, cuento “La tortilla corredora”. Realizar lectura a partir de las ilustraciones elaboradas por los
Bloque 2
LECTURA niños(as). Invitar a algunos voluntarios a participar en la narración.
PENSAMIENTO
Bloque 3 Aprendo TV: Pensamiento Matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 04
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 1, trabajo colaborativo. Elegimos en conjunto un juego y nos organizamos para realizarlo.
CIUDADANÍA
LENGUAJES
Bloque 6 Visitamos el museo Artequin y apreciamos sus obras. https://www.artequin.cl/visita-360/
ARTÍSTICOS
Bloque 7 JUEGO LIBRE
40
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en Kamishibai, cuento “La tortilla corredora”. Realizar lectura a partir de las ilustraciones elaboradas por los
Bloque 2 niños(as). Invitar a algunos voluntarios a participar en la narración.
LECTURA
Actividad “Rimas divertidas”, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-
Bloque 3 LENGUAJE
content/uploads/sites/34/2020/05/18.05.2020-NT-RIMAS-DIVERTIDAS-.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Aprendo TV: Corporalidad y Movimiento Prekínder y Kínder - Capítulo 01
Bloque 5
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Actividad ¡A jugar!, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/34/2020/04/NT-pensamiento- matem
Bloque 6
MATEMÁTICO %C3%A1tico.-A-jugar-al-gato.ok_.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Video “La niebla”. Disponible en https://youtu.be/nj7xiUbwjAg
Bloque 8 LENGUAJE Comentamos el cuento. ¿Qué le pasó a Amalia?, ¿qué cosas pudo ver?, ¿qué cosas pudo sentir?, ¿cómo te imaginas el
VERBAL fondo del mar?

41
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 9

LUNES
DESARROLLO Ficha pedagógica 3, círculo de conversación. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1 PERSONAL Y 211767_recurso_pdf.pdf
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), primera sesión. Sugerencias
Bloque 2 FOMENTO para la lectura en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición
DE (página 78). http://ftp.e- mineduc.cl/cursoscpeip/Parvulo/NT1/I/unidad2/documentos/estrategia/
LECTURA Plan_Nacional_Fomento_a_la_lectura_MINEDUC.pdf
Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 48: ¿Qué sabes sobre la letra A? (página 224).
Bloque 3 LENGUAJE
Cuaderno de Actividades NT1, ¿Qué sabes sobre la letra A? (página 49)
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos y bailamos imitando animales. https://www.youtube.com/watch?v=abmgmT3nx_M
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Aprendo TV: Naturaleza y entorno Prekínder y Kínder - Capítulo 05. Disponible en https://youtu.be/3F9BZhwQM0g
Bloque 6
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 2, juguemos a clasificar. Clasificamos elementos del entorno de acuerdo con dos atributos a la vez.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculo de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), segunda sesión.
LECTURA
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento Matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 05. disponible en https://youtu.be/6KqNRf79WfY
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE

42
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO IDENTIDAD Y Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 6: ¿Quién me gustaría ser? (página 118)
Bloque 5
AUTONOMÍA Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia 6: ¿Quién me gustaría ser? (página 9)
Bloque 6 LENGUAJE Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 60: ¿Dónde está la E? (página 252)
VERBAL

43
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia 60: ¿Dónde está la E? (página 61)
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJES
Bloque 8 Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 1.
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculo de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), tercera sesión.
LECTURA
Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 70: ¿Cómo es la I de isla? (página 276)
Bloque 3 LENGUAJE
Cuaderno de Actividades NT1, ¿Cómo es la I de isla? (página 71)
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Miniatletas, capítulo 7. https://youtu.be/MMtEHe0L2CI
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Aprendo TV: Naturaleza y entorno Prekínder y Kínder - Capítulo 04 https://youtu.be/urICpzuYV4o
Bloque 6 DEL ENTORNO
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras de la leyenda.
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculo de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), cuarta sesión.
LECTURA
PENSAMIENTO
Bloque 3 Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 2, “Veo, veo pintor”.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 2, nos organizamos para recrear las obras y trabajar
Bloque 5
CIUDADANÍA junos.

44
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES
Bloque 6 Aprendo TV: Lenguaje artístico Prekínder y Kínder - Capítulo 01. Disponible en https://youtu.be/xZ4kUjEmvm0
ARTÍSTICOS
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 3.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculo de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), quinta sesión.
LECTURA
Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 80: ¿Cómo escribes la O? (página 300)
Bloque 3 LENGUAJE
Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Cómo escribes la O? (página 77)
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Aprendo TV: Corporalidad y Movimiento Prekínder y Kínder - Capítulo 03. disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://youtu.be/ncaOwpXHfBc
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 81: ¿Cuántos son? (página
Bloque 6 302). Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Cuántos son? (página
MATEMÁTICO
79)
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 4.
VERBAL

45
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 10

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), primera sesión.
LECTURA
Guía Didáctica del Docente, Experiencia 92: ¿Para qué sirve este objeto? (página 328)
Bloque 3 LENGUAJE
Cuaderno de Actividades, Experiencia: ¿Para qué sirve este objeto? (página 89)
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Juego de bombillas, disponible en Disponible en https://link.curriculumnacional.cl/https://www.youtube.com/watch?v=b270O
Bloque 5
MOVIMIENTO oRIy38
EXPLORACIÓN Aprendo TV: Naturaleza y Entorno Prekínder y Kínder - Capítulo 07, disponible en https://youtu.be/HjX2ztZb0Bc
Bloque 6
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 5.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), segunda sesión.
LECTURA
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 06, disponible en https://youtu.be/0OCiUJ5BZmk
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Actividad: Autorretrato, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/34/2020/05/Set-7-NT-
Bloque 5
AUTONOMÍA E1-Autorretrato.pdf
Bloque 6 LENGUAJE Actividad Vamos a jugar con Mario y Ela, capítulo 1. Sonidos misteriosos. https://youtu.be/vpF9bdNXvkE
46
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

47
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia de aprendizaje 15: Juguemos a ser críticos de arte (página 214)
Bloque 8
ARTÍSTICOS Cuaderno de Actividades, Experiencia: Juguemos a ser críticos de arte (página 42)
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), tercera sesión.
LECTURA
Video “Ciudad jardín: La poesía”. Jugamos a crear rimas. Disponible en
Bloque 3 LENGUAJE https://link.curriculumnacional.cl/https://cntvinfantil.cl/videos/la-poesia/
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Bailamos al ritmo de la música. Video “Enetenetú: Mi burro”. Disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://link.curriculumnacional.cl/https://cntvinfantil.cl/videos/mi-burro/
COMPRENSIÓN
Aprendo TV: Naturaleza y Entorno Prekínder y Kínder - Capítulo 06, disponible en https://youtu.be/vi_QhuVtOzY
Bloque 6 DEL ENTORNO
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras de la leyenda.
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), cuarta sesión.
LECTURA
Jugamos a comparar cantidad. Juego en estaciones.
PENSAMIEN
Bloque 3 Ficha de trabajo, Actividad 4: “¿Más cantidad o menos cantidad?”, disponible en:
TO
https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles145821_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTIC
O
Bloque 4 JUEGO LIBRE
Video “Trabajo en equipo”, disponible en https://link.curriculumnacional.cl/https://cntvinfantil.cl/videos/trabajo-
CONVIVENCI
Bloque 5 enequipo-2/
AY
Organizamos una actividad grupal.
48
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
CIUDADANÍA
LENGUAJES
Bloque 6 Actividad “Colores y sabores en el arte”, disponible en https://youtu.be/TWdeiW5edjM
ARTÍSTICOS

49
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 AprendoTV: Pensamiento Matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 10, disponible en https://youtu.be/VLYSN6iuhu4
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), quinta sesión.
LECTURA
Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekínder y Kínder - Capítulo 03, disponible en https://youtu.be/8GLuTFuTwfc
Bloque 3 LENGUAJE
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento “Cocodrilo se enamora”.
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Actividad ¡A encontrar el camino!, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/34/2020/04/NT-
Bloque 6 pensamiento-l%C3%B3gico-matem%C3%A1tico.-Encontrar-el-camino.ok_.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Actividad Vamos a jugar con Mario y Ela, capítulo 2. Frases divertidas ¡y monstruosas!, disponible
Bloque 8 LENGUAJE
VERBAL en
https://youtu.be/ZwlWfc1hsYs

50
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 11

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta del cuento “El león que no sabía escribir”, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-
Bloque 2
LECTURA content/uploads/sites/34/2020/04/El-le%C3%B3n-que-no-sab%C3%ADa-escribir_compressed-1.pdf
Bloque 3 LENGUAJE Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 35: ¿Qué sucede con el sol? (página 188)
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Actividad “Renata: Están en todas partes”. Video disponible en
Bloque 8
MATEMÁTICO https://link.curriculumnacional.cl/https://cntvinfantil.cl/videos/estan-entodas-partes/
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta del cuento “Intercambio cultural” de Isol. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/intercambio-
Bloque 2
LECTURA cultural-00039103
PENSAMIENTO Actividad “Cajas de huevos divertidas”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 3
MATEMÁTICO content/uploads/2020/05/Ficha_112_3_6anos_DAC.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDA Actividad Identidad y autonomía: representación de personajes favoritos, disponible en
Bloque 5 DY
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209151_recurso_1.pdf
AUTONOM
51
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
ÍA
Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 04 - OA03 - Oraciones y palabras, disponible en
Bloque 6 LENGUAJE
https://youtu.be/2KLxaFuH0Sw
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

52
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Experiencia de aprendizaje: Autorretrato, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 8
ARTÍSTICOS 209689_recurso_1.pdf
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta cuento “El gran, gran, gran dinosaurio”, de Richard Byrne. Disponible en
Bloque 2
LECTURA https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-gran-gran-gran-dinosaurios-00039379
Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones. ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Finlay?, ¿qué le dirías
Bloque 3 LENGUAJE
al gran dinosaurio?
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento “El gran, gran, gran dinosaurio”.
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Ficha pedagógica “Pienso y comparto”, ¿Qué sabemos sobre los dinosaurios?, ¿qué queremos aprender sobre ellos?
Bloque 6 DEL ENTORNO
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211765_recurso_pdf.pdf
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Lectura estratégica interactiva: textos informativos sobre dinosaurios. Texto de referencia: Guía para Educadoras de
Párvulos de los Niveles de Transición. Textos no literarios (página 21), disponible en
LENGUAJE http://plandelectura.gob.cl/wp-content/files_mf/1349289932Guia_parvularia_plan_nac_fomento_IMP.pdf
VERBAL Enciclopedia sugerida: Pequeña historia de los dinosaurios, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/pequena-historia-de-
los-dinosaurios-00041472

DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Exploración del libro “Este dinosaurio” libro 1, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/este-dinosaurio-libro-
Bloque 2
LECTURA 1- 00040939
PENSAMIENTO Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. Seriación, clasificación, patrones y conteo a partir de dinosaurios (de
Bloque 3
MATEMÁTICO juguete, en imágenes, etc.).
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, todos participan. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211761_recurso_pdf.pdf
CIUDADANÍA
53
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Jugamos con los colores para crear nuestro dinosaurio favoprito. Aprendo TV: Lenguaje artístico Prekinder y
LENGUAJ
Bloque 6 Kinder - Capítulo 02 - OA05 - Colores primarios. Disponible en https://youtu.be/qo-U2vxb5_A
ES
ARTÍSTIC
OS
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. Seriación, clasificación, patrones y conteo a partir de dinosaurios (de juguete,
Bloque 8
MATEMÁTICO en imágenes, etc.).
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Exploración del libro “Este dinosaurio” libro 2, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/este-dinosaurio-libro-2-
Bloque 2 00040941
LECTURA
Lectura estratégica interactiva: textos informativos sobre dinosaurios. Texto de referencia: Guía para Educadoras de
Bloque 3 LENGUAJE Párvulos de los Niveles de Transición. Textos no literarios (página 21),
VERBAL Enciclopedia sugerida: Pequeña historia de los dinosaurios.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Bailamos al ritmo de la música. Canción “Somos dinosaurios”, disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=kze312WP8wI
PENSAMIENTO Jugamos a contar dinosaurios. Canción “Diez dinosaurios”, disponible en
Bloque 6
MATEMÁTICO https://www.youtube.com/watch?v=FN3kX4W1EiA
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario a partir de lo aprendido sobre dinosaurios.
VERBAL

54
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 12

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), primera sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2 FOMENTO en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
DE http://ftp.e- mineduc.cl/cursoscpeip/Parvulo/NT1/I/unidad2/documentos/estrategia/
LECTURA Plan_Nacional_Fomento_a_la_lectura_MINEDUC.pdf
Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 07 - OA03 - Segmentación de palabras, disponible en
Bloque 3 LENGUAJE
https://youtu.be/501a51p4Qvw
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Constructores por un día”, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 5
MOVIMIENTO 209226_recurso_pdf.pdf
EXPLORACIÓN
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 25: ¿Qué necesitamos en nuestro entorno natural? (página 164).
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Actividad “Clasificando en el hogar”, disponible en
Bloque 8
MATEMÁTICO https://www.junji.gob.cl/wp- content/uploads/2020/05/Ficha_95_3_6anos_DAC.pdf
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL:
APOYO
SOCIOEMOCION
AL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), segunda sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2
LECTURA en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 07 - OA02 - Ordenar objetos según
PENSAMIEN
Bloque 3 peso, disponible en https://youtu.be/aC3LTRLLoQA
TO
55
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
MATEMÁTIC
O
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Actividad “Buscando pistas”, disponible en
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.junji.gob.cl/wp-
content/uploads/2020/05/Ficha_99_3_6anos_DAC.pdf

56
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 6 LENGUAJE Ela y Mario, capítulo 3. Palabras mutantes. https://youtu.be/3XlrqYAznVg
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJES Actividad “Mandala natural”, Museo Artequin. https://youtu.be/Ve4yzIOsd2c
Bloque 8
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), tercera sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2
LECTURA en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Bloque 3 LENGUAJE Ela y Mario, capítulo 4. Palabras mecánicas. https://youtu.be/nvyedU-x73Q
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Bailamos al ritmo de la música. Canción “A las escondidas”, disponible en https://www.youtube.com/watch?v=JyCo7evi67s
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Bloque 6 DEL ENTORNO Aprendo TV: Prekinder y Kinder - Capítulo 08 - OA05 - La Tirana, disponible en https://youtu.be/E7bgTpJkHUk
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Lectura estratégica interactiva: textos informativos sobre fiesta de La Tirana. Texto de referencia: Guía para Educadoras
LENGUAJE
de Párvulos de los Niveles de Transición. Textos no literarios (página 21),
VERBAL

DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), cuarta sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2
LECTURA en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 08 - OA10 - Esferas, cubos y prismas, disponible
Bloque 3
MATEMÁTICO https://youtu.be/VzP8pJsQfCU
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y
Bloque 5 Actividad “Transformar un reto en oportunidad”, disponible en https://youtu.be/zEHl6q3LCpU
CIUDADANÍA
57
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO LENGUAJES Trabajo en estaciones: juegos de arte. Documento de referencia: https://www.integra.cl/wp-
Bloque 6
ARTÍSTICOS content/files_mf/1468526111Actividades_ni%C3%B1os_de_3_a_5_a%C3%B1os.pdf

58
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 62: ¿Cuántos plátanos necesita Hoku? (página 236).
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Cuántos plátanos necesita Hoku? (página 63)
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), quinta sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2 Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 08 - OA03 - Letra E, disponible en
VERBAL https://youtu.be/fEeRcgef8lE
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Circuito del movimiento”, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-
Bloque 5 209243_archivo_01.pdf
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Ficha pedagógica 1, juguemos con patrones. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 6 183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Ficha pedagógica 4, identificación de letras. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 8 LENGUAJE
211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL

59
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 13

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado. Disponible en
SOCIAL: APOYO https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211767_recurso_pdf.pdf
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), primera sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Ficha pedagógica 1, buscamos palabras que riman a partir del cuento “Teresa la princesa”, disponible en
Bloque 3 LENGUAJE
https://bdescolar.mineduc.cl/info/teresa-la-princesa-00055609
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Miniatletas, capítulo 9. Disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=GF8VpPuzHSs&list=PLA5YwJlYuavcRQOr77Dx_JjITJxX1vyHZ&index=17
Actividad: “Experimento: el agua que camina”, disponible en https://www.juegayaprendeconmigo.com/post/experimento-el-
EXPLORACIÓN
Bloque 6 agua-que-camina
DEL ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades. Jugamos a vender dulces chilenos con el
PENSAMIEN
Bloque 8 Mono Jacobo (resolver problemas de agregar y quitar a partir de elementos concretos.
TO https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTIC
O
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado.
SOCIAL:
APOYO
SOCIOEMOCION
AL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), segunda sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
PENSAMIENTO Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades. Jugamos a vender dulces chilenos con el Mono
Bloque 3
MATEMÁTICO Jacobo (resolver problemas de agregar y quitar a partir de elementos concretos.
60
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODOBloque 4 JUEGO LIBRE
Conversamos sobre las emociones del Mono Jacobo, los pájaros y el cerdo Julito. Actividad “Descubre tus emociones”.
IDENTIDA
Bloque 5 Disponible en https://youtu.be/XU3SlbNAZIo
DY
AUTONOM
ÍA

61
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Interrogación de textos: Receta de cocina. Sugerencias pedagógicas disponibles en Plan Nacional de Fomento de la
Bloque 6 LENGUAJE Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 46).
VERBAL Receta sugerida: Mote con huesillos, disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/articles-
321191_archivo_01.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJES Dramatizamos el texto “El mono Jacobo”, distribuimos roles para actuar, preparar la ambientación, vestimenta y otras
Bloque 8
ARTÍSTICOS tareas asociadas.
MIÉRCOLES
DESARROLLO
PERSONAL Y
Bloque 1 Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado.
SOCIAL:
APOYO
SOCIOEMOCION
AL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), tercera sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Creamos un aviso para ayudar al Mono Jacobo. Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 10 -
Bloque 3 LENGUAJE
OA06 -
VERBAL
Crear un aviso. disponible en https://youtu.be/fYgR4iPQOHE
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Ficha pedagógica 1, manos movedizas. Participan en estaciones de trabajo para explorar movimientos motrices finos:
Bloque 5
MOVIMIENTO Jugar a escribir etiquetas, crear un collage, bordar o troquelar.
COMPRENSIÓN
Aprendo TV: Corporalidad y movimiento Prekinder y Kinder - Capítulo 10 - OA05 - Archipiélago de Juan
Bloque 6 DEL ENTORNO
Fernández. disponible en https://youtu.be/ybY7FJMfXLc
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJE Actividad “Ela y Mario. Palabras raperas”, capítulo 5. Disponible en https://youtu.be/eer9CLAoukU
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), cuarta sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).

62
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 2, juguemos a clasificar. Agrupamos dulces chilenos de acuerdo con 2 y 3 criterios a la vez.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE

63
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
CONVIVENCIA Y
Bloque 5 Actividad “Súper Luche”, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209240_archivo_01.pdf
CIUDADANÍA
LENGUAJES Actividad “Pintar-té”. Creamos diferentes obras usando té como pintura. Disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 6
ARTÍSTICOS content/uploads/2020/05/Ficha_75_3_6Anos_DAC.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 2, juguemos a clasificar. Agrupamos dulces chilenos de acuerdo con 2 y 3 criterios a la vez.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
PERSONAL Y
Bloque 1 Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado.
SOCIAL:
APOYO
SOCIOEMOCION
AL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), quinta sesión. Sugerencias para la lectura en Plan
Bloque 2 Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
LECTURA
Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 13 - OA04 - Letra A. disponible en
Bloque 3 LENGUAJE
https://youtu.be/jXWgXSgdsfQ
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “¡Atrápala si puedes!”, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 5 209122_recurso_pdf.pdf
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO
Bloque 6 Actividad “Dominotón”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-content/uploads/2020/05/Ficha_85_3_6anos_DAC.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Juguemos a las adivinanzas. Actividad “Adivinanzas de instrumentos musicales”, disponible en
Bloque 8 LENGUAJE
https://youtu.be/o3ulOqDvaVQ
VERBAL

64
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 14

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva. Disponible en
Bloque 2
LECTURA https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145810_recurso_pdf.pdf
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del texto.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos a las mímicas. Representamos al gato García, a su gatita y a los ratones.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Aprendo TV: Corporalidad y movimiento Prekinder y Kinder - Capítulo 07 - OA09 - Las texturas en la naturaleza,
Bloque 6
DEL disponible
ENTORNO en https://youtu.be/HjX2ztZb0Bc
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. Seriación, clasificación, patrones y conteo.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva. Jugamos a encontrar vocales en el texto.
LECTURA
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 12 - OA01 - Patrones en la vida cotidiana,
Bloque 3
MATEMÁTICO disponible en https://youtu.be/XdGhWzHVCYE
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y
Bloque 5 Elaboramos un autorretrato. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209118_recurso_pdf.pdf
AUTONOMÍA
Experiencia Educativa: Construye tu propia aventura, disponible en
Bloque 6 LENGUAJE
65
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209124_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

66
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Aprendo TV: Lenguaje artístico Prekinder y Kinder - Capítulo 03 - OA02 - Obras de arte, disponible en
Bloque 8
ARTÍSTICOS https://youtu.be/QwtDnjSfUpE
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva.
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 1, identificar palabras que riman en el texto.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Bailamos al ritmo de la música. Canción “Acá tá”, disponible en https://youtu.be/GgYVzNBT9VU
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Bloque 6 DEL ENTORNO Conocemos a Gabriela Mistral. Información disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-article-321226.html
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Aprendemos más sobre Gabriela Mistral. Lucila y las palabras - Video Cuento sobre Gabriela Mistral, disponible en
LENGUAJE
https://www.youtube.com/watch?v=Q1BoxqzEmR0&feature=youtu.be
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva.
LECTURA
PENSAMIENTO Actividad “Tomando serias medidas”. Descubramos sistemas de medida no convencionales. Disponible en
Bloque 3
MATEMÁTICO https://www.junji.gob.cl/wp-content/uploads/2020/05/Ficha_106_3_6anos_DAC.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCI Ficha pedagógica 1, trabajo colaborativo. Creamos una obra colectiva para representar al gato García. Exploración
Bloque 5 AY de distintos lenguajes artísticos, organización de grupos de trabajo.
CIUDADANÍA
LENGUAJES
Bloque 6 Actividad “Manchitas misteriosas”. Creamos obras de arte a partir de la exploración de colores y formas.
ARTÍSTICOS
67
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODOBloque 7 JUEGO LIBRE

68
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 37: ¿Cuántas estrellas puedes contar? (página 192).
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia ¿Cuántas estrellas puedes contar? (página 37).
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva.
LECTURA
Lectura estratégica interactiva: textos informativos sobre el gato. Texto de referencia: Guía para Educadoras de Párvulos
Bloque 3 LENGUAJE de los Niveles de Transición. Textos no literarios (página 21),
VERBAL Texto sugerido: “Mi gato”, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mi-gato-00045218
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Juguemos al limbo”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 5 content/uploads/2020/10/Ficha_131_3_6ANOS_DAC.pdf
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO
Bloque 6 Actividad “Tomando serias medidas”. Descubramos sistemas de medida no convencionales.
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Guía Didáctica Docente NT1, experiencia 63: ¿Qué te gustaría decir en Mapudungun? (página 258).
VERBAL

69
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 15

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 9. Disponible en
SOCIAL: APOYO https://www.youtube.com/watch?v=YtUpptxfHHo&list=PLA5YwJlYuavcRQOr77Dx_JjITJxX1vyHZ&index=18
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura en voz alta, cuento “Si yo fuera un gato”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/si-yo-fuera-un-gato-
Bloque 2
LECTURA 00050525
Bloque 3 LENGUAJE Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones. ¿Qué harías si fueras un gato?
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Actividad “Pintemos con hielos”. Disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 6
DEL content/uploads/2020/10/Ficha_132_3_6anos_DAC.pdf
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 13 - OA01 - Patrones en movimientos corporales,
Bloque 8
MATEMÁTICO disponible en https://youtu.be/nA_yoRCqBzo
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 9.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta, cuento “Si yo fuera un gato”.
LECTURA
PENSAMIENTO
Bloque 3 Jugamos a formar patrones con movimientos.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Actividad “Representación de personajes favoritos”, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-
Bloque 5
AUTONOMÍA content/uploads/sites/34/2020/04/NT-identidad-y-autonom%C3%ADa.ok_.pdf
Lectura en voz alta, cuento “Cirilo come de todo”, disponible en https://fliphtml5.com/bookcase/suanc
Bloque 6 LENGUAJE
70
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones.
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

71
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES
Bloque 8 Representamos el cuento. Exploración de diferentes técnicas de expresión artística.
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 9.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta, cuento “Si yo fuera un gato”.
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Juguemos con la cuerda”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 5
MOVIMIENTO content/uploads/2020/10/Ficha_128_3_6ANOS_DAC_B.pdf
COMPRENSIÓN
Bloque 6 DEL ENTORNO Conocemos a Pablo Neruda. Disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-article-321223.html
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Jugamos a responder las preguntas de Pablo Neruda, disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/articles-
LENGUAJE
321115_archivo_01.pdf
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 9.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta, cuento “El escondite”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/el-escondite-00039375
LECTURA
PENSAMIENTO Jugamos a representar el cuento. Participamos en grupos de juego de: conteo, orientación espacial y resolución de
Bloque 3
MATEMÁTICO problemas.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Jugamos a las escondidas. Nos organizamos en grupos pequeños, definimos reglas y respetamos a nuestros
Bloque 5
CIUDADANÍA compañeros.
LENGUAJES Aprendo TV: Lenguaje artístico Prekinder y Kinder - Capítulo 04 - OA01 - Vasili Kandinski, disponible en
Bloque 6
ARTÍSTICOS https://youtu.be/UlERaJPG2gI
Bloque 7 JUEGO LIBRE
72
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO
Bloque 8 Creamos nuevas obras de arte uniendo figuras geométricas de diferentes tamaños y colores.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 9.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura en voz alta, cuento “El escondite”.
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Jugamos a separar en sílabas las palabras del cuento.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Juego a equilibrarme”. Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento”
Bloque 5
MOVIMIENTO (página 50). Disponible en https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/LIBRO_1.pdf
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 47: “¿Cómo lo verías tú?” (página
Bloque 6 222). Cuaderno de Aprendizaje NT1, Experiencia “¿Cómo lo verías tú?” (página
MATEMÁTICO
47).
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Juguemos a leer con Bartolo. Disponible en https://cntvinfantil.cl/videos/leer/
VERBAL

73
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 16

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, pienso y comparto. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
SOCIAL: APOYO 211761_recurso_pdf.pdf
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Disfrutamos de un cuento. Audiocuento “El gigante egoísta”, disponible en
Bloque 2
LECTURA https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-214681_recurso_mp3.mp3
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del texto.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Yo puedo jugar con mis fuerzas”. Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y
Bloque 5
MOVIMIENTO movimiento” (página 66). Disponible en https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/LIBRO_1.pdf
EXPLORACIÓN
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, experiencia 50: ¿Dónde llega la pelota? (página 228).
DEL
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, experiencia 54: ¿Cuántos hay? (página 236).
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, experiencia ¿Cuántos hay) (página 55).
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, pienso y comparto.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Disfrutamos de un cuento. Audiocuento “El gigante egoísta”. Comentamos el cuento: ¿Qué le dirías al gigante egoísta?
LECTURA
PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Jugamos a celebrar cumpleaños. Video “Emoticlub: cumpleaños”. Disponible en https://cntvinfantil.cl/videos/cumpleanos-
Bloque 5
AUTONOMÍA emocion-tristeza/
Bloque 6 LENGUAJE Jugamos con las palabras del cuento. Trabajo en estaciones: segmentación silábica, rimas y sonido inicial.
74
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

75
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Actividad “Juguemos con disfraces”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 8
ARTÍSTICOS content/uploads/2020/05/Ficha_97_3_6anos_DAC.pdf
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, pienso y comparto.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Cuentacuentos “Cuando los moáis caminaban”, disponible en https://youtu.be/rwxjL7BQmZM
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del texto.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento.
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN
Conocemos cómo es la vida en Rapa nui. Florencia una niña Rapa Nui | Serie Pichintún. disponible
Bloque 6 DEL ENTORNO
en https://www.youtube.com/watch?v=n9APr2LsCwI
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJE Actividad “Cantando los colores”, disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-article-321157.html
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, pienso y comparto.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Cuentacuentos “Cuando los moáis caminaban”, disponible en https://youtu.be/rwxjL7BQmZM
LECTURA
PENSAMIENTO
Bloque 3 Actividad “Contando en Rapa nui”. Disponible en http://www.chileparaninos.gob.cl/639/articles-321162_archivo_01.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y
Bloque 5 Nos organizamos para elaborar moáis usando distintos elementos: papel, pegamentos, greda, plasticina u otros.
CIUDADANÍA
LENGUAJES Jugamos a cantar y bailar. Actividad “Una escuela de música”, disponible en
Bloque 6
ARTÍSTICOS http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3- article-321158.html
Bloque 7 JUEGO LIBRE

76
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO PENSAMIENTO
Bloque 8 Elaboramos moáis y jugamos a resolver problemas de agregar y quitar elementos.
MATEMÁTICO

77
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 3, pienso y comparto.
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Cuentacuentos “Cuando los moáis caminaban”, disponible en https://youtu.be/rwxjL7BQmZM
LECTURA
Recordamos el cuento: Repetimos algunas partes, comentamos los principales hechos, ordenamos las acciones de los
Bloque 3 LENGUAJE
personajes.
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Jugamos al Kai kai. Video: ¿Sabes qué significa Kai kai y Palín? | Abre Palabras. disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=1_nINT4p4aQ
PENSAMIENTO
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 86: ¿Cómo armo la figura? (página 312)
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Actividad: Adivinanzas. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209156_recurso_1.pdf
VERBAL

78
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 17

LUNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 10, disponible en
SOCIAL: APOYO https://www.youtube.com/watch?v=0vPbB3gB2Bs&list=PLA5YwJlYuavcRQOr77Dx_JjITJxX1vyHZ&index=20
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, primera sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 93).
Bloque 3 LENGUAJE Actividad “Sinónimos”. Jugando con Bartolo. Disponible en https://cntvinfantil.cl/videos/sinonimos/
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Descubriendo las partes de mi cara”, Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y
Bloque 5
MOVIMIENTO movimiento” (página 92). Disponible en https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/LIBRO_1.pdf
EXPLORACIÓN Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 1, video “La plantita”. Disponible en
Bloque 6
DEL https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
ENTORNO
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Juegos de asociación número y cantidad: Simón manda, entre 1 y 20.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 10
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, segunda sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 93).
PENSAMIENTO
Bloque 3 Juegos de asociación número y cantidad: La mesa pide, cantidades entre 1 y 20.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 2. Disponible en
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 2. Disponible en
Bloque 6 LENGUAJE
79
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE

80
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 3. Disponible en
Bloque 8
ARTÍSTICOS https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
MIÉRCOLES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 10
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, tercera sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición.
Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 3. Disponible en
Bloque 3 LENGUAJE https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 4. Disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
COMPRENSIÓN
Aprendemos sobre Vivaldi y su obra. Video “Conociendo a Vivaldi”, disponible en
Bloque 6 DEL ENTORNO
https://www.youtube.com/watch?v=KhGm6DXwiJA
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
LENGUAJE Incremento de vocabulario: comentamos las palabras que hemos aprendido en el proyecto.
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 10
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, cuarta sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2
LECTURA Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición.
PENSAMIENTO
Bloque 3 Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 5.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CONVIVENCIA Y Actividad “Descubriendo el sonido del silencio”. Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y
Bloque 5
CIUDADANÍA movimiento” (página 122).
LENGUAJES
Bloque 6 Representamos lo aprendido por medio de diferentes técnicas de expresión artística.
ARTÍSTICOS
Bloque 7 JUEGO LIBRE
81
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
PENSAMIENTO Ficha pedagógica 5, formulación de preguntas a partir del proyecto.
Bloque 8
MATEMÁTICO https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
VIERNES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Yoga entrete, capítulo 10
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, quinta sesión. Sugerencias para la lectura en Plan
Bloque 2 Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición.
LECTURA
Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 11 - OA06 - Personajes de un cuento, disponible
Bloque 3 LENGUAJE
en
VERBAL https://youtu.be/HHW_3klxDAU
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Jugando con mis pies”, Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y movimiento”
Bloque 5
MOVIMIENTO (página 136).
PENSAMIENTO
Bloque 6 Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades.
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Bloque 8 LENGUAJE Actividad “La caja y sus historias”, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209131_recurso_1.pdf
VERBAL

82
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
SEMANA Nº 18

LUNES
DESARROLLO Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1 PERSONAL Y https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-
SOCIAL: APOYO autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/quien-tiene-que-
Bloque 2 00103908
LECTURA
Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario a partir del cuento escuchado.
Bloque 3 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Lenguaje-verbal/145654:Lenguaje-verbal!priorizado
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
CORPORALIDA Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 7, exploración motriz.
Bloque 5 DY https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Corporalidad-y-movimiento/209624:Corporalidad-y- movimiento!
priorizado
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas.
Bloque 6 DEL ENTORNO https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Interaccion-y-comprension-del-entorno-/Exploracion-del-
entorno-natural/209635:Exploracion-del-entorno-natural!priorizado
NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
PENSAMIENTO Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, juego con patrones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 8
MATEMÁTICO 183372_recurso_pdf.pdf
MARTES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”. Recordamos el texto y compartimos nuestras opiniones y
Bloque 2
LECTURA experiencias.
PENSAMIENTO Evaluación sumativa. Dibujamos los animales de distintos tamaños y colores. Jugamos a contarlos, agruparlos u
Bloque 3
MATEMÁTICO ordenarlos.
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
IDENTIDAD Y Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 9, juego del coronavirus.
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-

83
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado

84
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
Evaluación sumativa. Expresión oral. Recordamos y explicamos los pasos que debemos seguir para lavar nuestras
Bloque 6 LENGUAJE
manos.
VERBAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
LENGUAJES
Bloque 8 Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 7, bitácora de crecimiento. ¿Cómo me he sentido en la escuela?
ARTÍSTICOS
MIÉRCOLES
DESARROLLO Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1 PERSONAL Y
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”. Comentamos el texto y jugamos a crear nuevas rimas.
Bloque 2
LECTURA
Evaluación sumativa. Conciencia fonológica. Exploramos los sonidos de las palabras que escuchamos en el texto.
Bloque 3 LENGUAJE
https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación sumativa. Actividades Elige vivir sano, Miniatletas: juego “El huerto”. https://youtu.be/aIKRi9esQ4g
Bloque 5
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, narración. Comentamos las principales actividades que hemos hecho en
Bloque 6 DEL ENTORNO la escuela.
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
LENGUAJE Evaluación sumativa. Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekínder y Kínder - Capítulo 01. https://youtu.be/liBq1JE23Co
VERBAL
JUEVES
DESARROLLO
Bloque 1 PERSONAL Y Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”. Dramatizamos las rimas y jugamos a separar palabras en
Bloque 2
LECTURA sílabas.
PENSAMIENTO Evaluación sumativa. Aprendo TV: Pensamiento Matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 01.
Bloque 3
MATEMÁTICO https://youtu.be/3EW1wN0H2Ks
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
CONVIVENCIA Y Evaluación sumativa. Video “Regreso a clases”. Comentamos cómo nos hemos sentido al regresar a la escuela.
Bloque 5
CIUDADANÍA https://youtu.be/4VC5bSpEviA
85
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER
PERÍODO
LENGUAJES Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, cuento motor. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 6
ARTÍSTICOS 211764_recurso_pdf.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
PENSAMIENTO
Bloque 8 Evaluación sumativa. Jugamos a contar elementos del entorno.
MATEMÁTICO
VIERNES
DESARROLLO Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1 PERSONAL Y
SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”. Jugamos a encontrar letras en el texto escrito.
Bloque 2
LECTURA
Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 5, producir trazos y letras. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 3 LENGUAJE
211763_recurso_pdf.pdf
VERBAL
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, manos movedizas. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 5 211762_recurso_pdf.pdf
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Evaluación sumativa. Ficha “Contando con una caja de huevos”. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 6 209135_recurso_1.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
Evaluación sumativa. Comentamos los hechos de un cuento. Audiocuento “Los músicos de Bremen”.
Bloque 8 LENGUAJE
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-214671_recurso_mp3.mp3
VERBAL

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