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CAPITULO 1
EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la ciudad de Guayaquil, parroquia Chongón, está ubicado el sector de San Jerónimo 1
que alberga el 50% de la población del mismo, en este lugar radica la problemática del manejo
inadecuado de desechos sólidos En la actualidad se observa la ausencia de educación ambiental
que fomente buenos hábitos y costumbres orientados a conseguir un cambio positivo para
generar valores ambientales.
Una de las razones principales que ha provocado el indebido manejo de los residuos
sólidos es la falta de higiene, debido que los habitantes de este sector deposita los desechos en las
veredas, a causa de esto se generan malos olores, plagas, enfermedades y mal aspecto.
Es indispensable recalcar que el consorcio encargado de la limpieza de los espacios
públicos (urvaseo) cumple con su función, pero no existe un control de clasificación de los
desechos orgánicos e inorgánicos o contenedores que permitan reducir el impacto ambiental.
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1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué impacto causaría el constante desorden de basura en los habitantes del sector San
Jerónimo 1?
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1.3 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Promover la participación de los habitantes de San Jerónimo 1, mediante charlas, mingas
y volantes digitales para el manejo adecuado de los residuos sólidos y lograr concientizar el aseo
del sector.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Impartir charlas a los moradores de la comunidad para promover la higiene del
sector.
Realizar campañas de limpieza a través de mingas con la finalidad de tener un
ambiente sano y limpio.
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1.4 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El presente proyecto enfatiza un compromiso social en el cual están involucrados los
habitantes del sector de San Jerónimo 1 de la parroquia Chongón con la finalidad de hacer
conciencia sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos, una de las primeras causantes
son las consecuencias a la salud considerando que los residuos sólidos propagan
enfermedades, también ocasionan malos olores y un mal aspecto a la zona.
Por estas razones es viable llevar a cabo un trabajo comunitario, con el cual se
pretende hacer conciencia en la población y de esta manera transformar la actitud con
respecto al inadecuado uso de los desechos sólidos.
Por medio de charlas se dará a conocer una propuesta alternativa para minimizar el
impacto ambiental que ocasiona al entorno, se pretende mejorar los comportamientos
inapropiados de los habitantes. Partiendo de lo anterior se precisa una aproximación
disciplinaria en donde se destacan la responsabilidad, voluntad, compromiso, participación y
cooperación, valores fundamentales que toda persona debe tener para construir un entorno
armónico, saludable y habitable.
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1.5 LIMITACIONES
Durante todo proceso investigativo debe encontrarse limitantes teniendo en cuenta
que la investigación de campo está dirigida a un entorno o comunidad en donde la conducta y
el actuar de cada persona es considerada como una ventaja o desventaja. En este proyecto en
donde tratamos el tema de educación ambiental se pueden desarrollar malas actitudes en
ciertos moradores o la falta de cooperación. Implementar una propuesta en donde la
predisposición de los habitantes fomente disciplina precisa una reacción negativa.
La educación y concientización se centra en un sistema social conformado por la
naturaleza y los seres humanos en donde prevalecen las estrategias para la resolución de
problemas en donde debates o discusiones no permitan una adecuada participación.
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CAPITULO 2
MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
Según el censo realizado por el MIDUVI en el 2007, sólo el 30% de la basura
generada se dispone en buenas condiciones, por lo que el 70% restante se arroja en cuerpos
de agua, quebradas, terrenos baldíos y basureros clandestinos. El basural de Portoviejo,
ubicado a 2.5 km del centro de la ciudad en la vía a Calderón, constituye un claro ejemplo de
la desvinculación del Estado y los gobiernos locales en los procesos de tratamiento de
Residuos Sólidos (RS).
En las últimas dos décadas del siglo XX y XXI se ha observado el ascenso de la
problemática ambiental en casi todos los países del mundo. Es por ello la necesidad de
establecer una solución sostenible en el crecimiento de la cultura consumista y la demanda de
explotación a los recursos naturales.
Como contexto, es evidente que el impacto directo que causan los residuos sólidos en
términos de contaminación afecte cada parte de nuestro entorno. Para la sociedad el control
de los desechos sólidos se convierte en un desafío desde la perspectiva de recolección,
tratamiento, conservación y clasificación de los mismos.
En el diario vivir el consumo de tipo domestico comercial o industrial generan
diferentes tipos de desechos sólidos que provocan que el agua, el aire, el suelo y la flora estén
siendo afectados.
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2.2 BASES TEÓRICAS
“Según Pineda (1998), dentro de esos residuos se encuentran diferentes tipos,
clasificados de acuerdo con su estado (liquido, sólido y gaseoso), origen (residencial,
comercial, industrial); manejo (peligroso o inerte) y, por último, a su composición
(orgánicos e inorgánicos)”.
“Jaramillo (2003) señala que el crecimiento poblacional, la globalización y la
creciente cultura consumista han venido presionando la demanda de recursos naturales y
el aumento en la generación de residuos sólidos, derivando en un alto riesgo para el
ambiente y la salud pública e imponiendo un gran reto desde la perspectiva de la gestión
ambiental”.
“Acurio (1998) señala que en América Latina y el Caribe, el impacto negativo
ocasionado por el inadecuado manejo de residuos sólidos municipales, especiales y
peligrosos, se manifiesta en el siguiente orden decreciente de riesgo: sitios de disposición
final, sitios de almacenamiento temporal, estaciones de transferencias, plantas de
tratamiento y recuperación, y finalmente en el proceso de recolección de transporte”.
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“Limpiar no va a arreglar todo pero definitivamente ayuda”, dice Morton. Con
esto coincide la especialista social y experta en seguridad ciudadana del Banco Mundial,
Joan Serra Hoffman: “Mantener los espacios públicos puede aumentar los controles
informales, pero es tan solo un aspecto de todo lo que pueden hacer las municipalidades
para reducir el crimen y la violencia”.
“El desorden físico es tan solo uno de los síntomas de muchas otras carencias.
Esos mismos barrios muchas veces no tienen una escuela secundaria cerca donde los
jóvenes puedan estudiar o no hay acceso a servicios básicos”, explica. “No hay una
píldora mágica, pero hay evidencia empírica en la región donde estrategias comunitarias
en las que se trabaja con los factores que inciden en el crimen y con las familias o
poblaciones en riesgo han funcionado”, concluye.
Por esta razón, programas con una mirada holística son clave para la reducción del
crimen. Existen, de hecho, iniciativas que involucran la participación de los jóvenes no
solo en la gestión de los residuos sólidos en su comunidad sino también como una
actividad alternativa al crimen y la violencia.
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Uno de ellos es la orquesta de Cateurá de Paraguay. “Este chelo está hecho de una
lata de aceite, maderas y una cuchara para hacer ñoquis”, dice Bebi, uno de los de
integrantes de la agrupación paraguaya que crea instrumentos musicales a partir de lo que
niños y jóvenes considerados en situación de vulnerabilidad encuentran en el vertedero de
Cateurá, en las afuera de Asunción.
“Para sentirnos seguros en nuestras ciudades necesitamos recuperar algo que
hemos perdido, el contacto humano”, explicó la arquitecta chilena Macarena Rau Vargas,
presidenta y fundadora de la Corporación para la Prevención de la Delincuencia Mediante
el Diseño Ambiental, durante su última charla TEDX en Argentina. “Necesitamos
conectarnos con los vecinos para sentir seguridad”, afirmó.
La Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) Aquellas
materias que, generadas en las actividades de producción y consumo, no alcanzan en el
contexto en el que se producen ningún valor económico, bien porque no existe una
tecnología adecuada para su aprovechamiento o bien porque no existe un mercado para
los productos recuperados.
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Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA) Todo material
(sólido, semisólido, líquido o contenedor de gases) descartado, es decir que ha sido
abandonado, es reciclado o considerado inherentemente residual.
Organización de las Naciones Unidas. Todo material que no tiene un valor de uso
directo y que es descartado por su propietario.
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Incluye cualquier
material descrito como tal en la legislación nacional, cualquier material que figura como
residuo en las listas o tablas apropiadas, y en general cualquier material excedente o de
desecho que ya no es útil ni necesario y que se destina al abandono.
Convenio de Basilea Las sustancias u objetos a cuya eliminación se procede, se
propone proceder o se está obligado a proceder en virtud de lo dispuesto en la legislación
nacional.
Comunidad Europea, Directiva 75/442/CEE, 91/156/CEE, 94/3/CE y
2000/532/CE. Cualquier sustancia u objeto perteneciente a una de las categorías listadas
en el Anexo 13 de la “Directiva 91/156/CEE” y del cual su poseedor se desprenda o del
cual tenga la intención u obligación de desprenderse. A partir de esas categorías se
elaboró el "Catálogo Europeo de residuos", el cual constituye una lista armonizada y no
exhaustiva de residuos, independientemente de que se destinen a operaciones de
eliminación o recuperación.
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Programa Regional de Manejo de residuos Peligrosos del CEPIS Todo material
que no tiene un valor de uso directo y que es descartado por su propietario. Como
comentarios a las definiciones descritas, es evidente que el residuo, cuando se genera por
parte del consumidor, bien sea en domicilios particulares, en industrias o en cualquier
actividad, aun puede quedarle un largo camino hasta ser considerado definitivamente
como tal. Por otra parte, el concepto legal de residuo va evolucionando con el tiempo, la
tecnología, la economía y las exigencias sociales de acuerdo al nivel de vida, el cual va
en crecimiento (Avanzini de Rojas, J., 2003).
El manejo inadecuado de los residuos sólidos produce múltiples impactos
negativos sobre la salud de las personas y el medio ambiente. Por un lado, una
inadecuada gestión de los residuos, particularmente cuando son dispuestos en botaderos a
cielo abierto, puede redundar en serios impactos en la salud de la población, en especial
debido a enfermedades entéricas, como tifus, cólera y hepatitis, y también cisticercosis,
triquinosis, leptospirosis, toxoplasmosis, sarnas, micosis, rabia, salmonelosis y otras,
dependiendo de las condiciones locales (CEPAL/ONU, 2010).
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Entre los efectos ambientales, hay que destacar el deterioro de la calidad de las
aguas superficiales por escurrimiento de los lixiviados, que resulta del contenido líquido
de los residuos más el arrastre de aguas lluvias, y por la acción de los líquidos percolados
en las napas freáticas. También hay repercusiones en la calidad del aire, por emisiones
gaseosas, en particular de biogás (compuesto básicamente de metano), con sus
consiguientes efectos en el cambio climático. Los riesgos de incendio, los fuertes olores
por procesos de descomposición de materia orgánica en forma incontrolada, la
proliferación de vectores sanitarios, el uso inadecuado y la desvalorización del suelo, son
consecuencias ambientales típicas de la inadecuada gestión de los residuos sólidos
domésticos (CEPAL/ONU, 2010).
En general, los impactos de la mala gestión de los residuos sobre la salud pueden
observarse en toda la población, pero especialmente se reflejan, de menor a mayor, en: a)
trabajadores formales del sector; b) población urbana sin servicio de recolección
domiciliaria; c) población adyacente, o dentro de un radio cercano, a sitios de disposición
final no adecuados; d) personas dedicadas a la selección y recuperación de materiales
reciclables en la calle, lugares de almacenamiento y sitios de disposición final, llamado
comúnmente segregadores o trabajadores informales de los residuos, quienes realizan su
trabajo en condiciones antihigiénicas y entre los que se destaca un porcentaje
significativo de mujeres y niños; y e) niños y adolescentes de la calle, e indigentes sin
techo o vivienda, quienes se alimentan directamente de residuos domésticos encontrados
en bolsas y contenedores de recolección (OPS/OMS-AIDIS-BID, 2011)
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En el sector de residuos, el 3% de las emisiones globales de GEI proviene de los
desechos sólidos y del tratamiento de aguas residuales (IPCC, 2007), donde la mayoría de
los cuales se pueden atribuir a las zonas urbanas. Aunque esto pueda parecer una pequeña
fracción de las emisiones globales, esta cifra equivale a 1,32 millones de toneladas de
CO2eq., lo cual ofrece importantes oportunidades de mitigación de GEI (World Bank,
2010).
Así mismo, el sector de los residuos sólidos contribuye a las emisiones de gases
de efecto invernadero (GEI) principalmente a través de la generación de CH4 a partir de
los vertederos, así como pequeñas cantidades de CO2 a través de la incineración (World
Bank, 2010). Cabe decir que, las emisiones de GEI asociados con la gestión de residuos
es un área que está recibiendo una creciente atención, así como crece la preocupación
sobre el efecto del cambio climático sobre el medio ambiente global.
La gestión de residuos sólidos cabe destacar un cambio de paradigma que se está
experimentando actualmente en el mundo y la región. La conceptualización de la gestión de
los RS como integrante de un ciclo de materiales racional y sustentable donde prime la visión
del residuo generado como un recurso medioambiental, no solo redundará en el beneficio
ambiental general, sino también se convertirá en una medida de mitigación del Cambio
Climático, en tanto y en cuanto se reduzca la utilización de materia prima virgen y se lleve a
cabo la sustitución de combustible fósil (OPS/OMS-AIDIS-BID, 2011).
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La región de América Latina y el Caribe es la más urbanizada de los países en
desarrollo, con alrededor de un 80% de su población viviendo en áreas urbanas. La región
continuará urbanizándose alrededor de las próximas dos décadas, cuando la proporción de la
población urbana alcanzará un 85%, y para el año 2050 llegará a casi un 90% (Population
Division of the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations
Secretariat, 2009). Se estima que esta tendencia continuará incrementándose en el tiempo,
siendo las megas ciudades los espacios que concentrarán preferentemente los mayores
niveles de crecimiento de la población. El crecimiento de la población urbana en espacios
específicos se asocia a mayores demandas por equipamiento e infraestructura, lo que implica
un cambio sustantivo en su desarrollo.
Según el “Informe de la evaluación regional del manejo de residuos sólidos urbanos
en América Latina y el Caribe 2010” (Martínez Arce et al , 2010), la generación de residuos
sólidos es el indicador más importante para dimensionar la escala que deberán tener los
distintos servicios del manejo de residuos y prever las dificultades que se encontrarán en los
procesos (especialmente es un parámetro muy importante para la toma de decisiones en lo
que se refiere a proyección y diseño de los sistemas de recolección y disposición final). Su
cuantía varía entre las distintas localidades de acuerdo a una serie de factores que influyen en
su determinación, tales como desarrollo económico, nivel de ingreso, sectores de actividad
predominantes, patrones de consumo, cantidad de población de la localidad, grado de
urbanización y densidad poblacional, entre otros.
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La evaluación regional (Martínez Arce et al, 2010) estimó que la generación per
cápita de residuos sólidos domiciliarios (RSD) en ALC llega a 0,63 kg/hab/día, mientras que
la de residuos sólidos urbanos (RSU) asciende a 0,93 kg/hab/día. Los indicadores per cápita
obtenidos para la región implican una generación urbana diaria aproximada de 295.000 ton
de RSD y 436.000 de RSU. Para observar los indicadores de generación de RSD y RSU
obtenidos para los distintos países de ALC intervinientes en el estudio.
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2.3 DEFINICION DE TERMINOS
Desvinculación: Acabar con la vinculación que existe entre varias personas o cosas.
Perspectiva: Manera de representar uno o varios objetos en una superficie plana, que da idea de
la posición, volumen y situación que ocupan en el espacio con respecto al ojo del observador.
Inerte: Que carece de vida.
Orgánicos: De los órganos o los organismos, o relacionado con ellos.
Inorgánicos: [cuerpo, ser] Que no tiene vida ni puede tenerla.
Globalización: Proceso histórico de integración mundial en los ámbitos económico, político,
tecnológico, social y cultural
Consumista: Compra o acumulación de bienes y servicios considerados no esenciales.
Decreciente: Se emplea para calificar a aquello que decrece: es decir, que disminuye o mengua.
Municipalidad: Se emplea para calificar a aquello que decrece: es decir, que disminuye o
mengua.
Carencias: Falta de alguna cosa.
Holística: Del todo o que considera algo como un todo.
Chelo: Instrumento musical de cuerda de forma semejante a la del violín pero mucho mayor
(unos 120 cm de largo, mástil incluido), y por tanto de tono mucho más grave, aunque no tan
grande como el contrabajo; se toca sentado, apoyado en el suelo entre las piernas, sujetándolo y
frotando sus cuatro cuerdas con un arco.
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Ñoquis: Pasta que se elabora con puré de papas, harina, mantequilla, leche y huevo, con la que
se forman pequeñas bolas que se hierven en agua con sal y una vez escurridas se pueden cocinar
de diversas maneras.
Vertedero: Lugar donde se vierte basuras, residuos o escombros, generalmente situado a las
afueras de una población.
Vulnerabilidad: La vulnerabilidad es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un
fenómeno amenazante, o la incapacidad para reponerse después de que ha ocurrido un desastre.
Inherente: Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por
formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.
Legislación: Conjunto de leyes por las cuales se regula un Estado o una actividad determinada.
Excedente: Que está de más o sobra.
Armonizada: Estar en armonía [una cosa] con otra u otras, o [varias entre sí].
Exhaustiva: Que agota la materia de que se trata o es muy completo.
Redundar: Producir cierta cosa un beneficio o perjuicio para alguien o algo.
Entéricas: adj. Anat. Perteneciente o relativo a los intestinos.
Lixiviados: Líquido que percola a través de los residuos sólidos depositados y que extrae sólidos
disueltos o suspendidos materiales a partir de ellos.
Percolados: Penetrar, pasar o desplazarse un líquido por entre los poros de algún cuerpo o
entorno.
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Napas freáticas: superficie que toma los puntos donde la presión del agua y la presión
atmosférica son iguales.
Proliferación: Reproducirse [un organismo vivo, especialmente las células por división celular].
Paradigma: Es todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada
situación.
Mitigación: La reducción de la vulnerabilidad, se puede decir como , la atenuación de los daños
potenciales sobre la vida y los bienes causados por un evento geológico
Incineración: La incineración es la combustión completa de la materia orgánica hasta su
conversión en cenizas, usada en algunos lugares para el tratamiento de residuos o basuras:
residuos sólidos urbanos, industriales peligrosos y hospitalarios.
Infraestructura: Conjunto de medios técnicos, servicios e instalaciones necesarios para el
desarrollo de una actividad o para que un lugar pueda ser utilizado.
Dimensionar: Establecer las dimensiones de algo, generalmente inmaterial.
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CAPITULO 3
MARCO METODOLOGICO
1.1 NIVEL DE INVESTIGACION
La investigación explicativa emplea métodos y técnicas para establecer relaciones
de causa y efecto que permiten generalizar a realidades similares, es un estudio muy útil
para calificar una teoría y así comprender las razones de su éxito o fracaso.
Una de las caracteristicas más relevantes de la investigación explicativa es:
Ayuda a la comprensión sobre un tema específico, el investigador puede hallar las
razones por las que sucede un fenómeno.
El investigador mediante esta investigación explicativa tendrá una alta
comprensión del tema.
Se puede distinguir la causa por la que surge la problemática.
20
1.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACION DE CAMPO
El enfoque de esta investigación se establece en un proyecto viable. Dicha
investigación aspira a hacer cambios en el problema que tienen los habitantes, se centra
principalmente en el incorrecto manejo de los residuos sólidos y los causantes que estos
pueden provocar.
Conjunto a la investigación explicativa se empleara la investigación de campo que
nos permite recopilar datos nuevos para un propósito específico asumiendo el método de
recolección de datos cualitativos con la finalidad de comprender, observar, interactuar
con los habitantes de la comunidad.
21
1.3 POBLACION Y MUESTRA
POBLACIÓN
La población es aquella que determina un total de individuos, la misma da origen
a los datos y representa las caracteristicas de un fenómeno a estudiar dentro de la
investigación.
La población de estudio en este proyecto son 50 habitantes de San Jerónimo 1 de
la parroquia Chongón. Para determinar la población existente con los cuales se pretende
iniciar un proyecto comunitario del correcto uso y manejo de desechos sólidos se ha
recurrido a solicitar la información al Comité promejoras San Jerónimo 1 con la finalidad
de que dicha información permite determinar el número de habitantes del sector, con la
cual se pretende trabajar; los resultados se pueden detallar en los siguientes gráficos:
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MUESTRA
De la población anteriormente mencionada, se tomaron como muestra 26 habitantes que
residen en el sector de San Jerónimo de la parroquia Chongón, a los mismos que se entregó una
encuesta que contiene 10 preguntas acerca de la problemática para observar sus diferentes puntos
de vista y escuchar su opinión acerca del proyecto en busca de una pronta solución.
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1.4 TECNICAS DE INTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
ENCUESTA
Nombre:
Fecha:
Edad:
1. ¿Considera importante la limpieza de su sector?
o si
o no
o puede ser
2. ¿Hace usted manejo de desechos sólidos?
o si
o no
o puede ser
3. ¿Consideras que la separación de los desechos debe de ser en tachos según sus
caracteristicas orgánicos e inorgánicos?
o si
o no
o puede ser
4. ¿Considera que el personal encargado de la recolección de desechos realiza su labor
correctamente?
o si
o no
o puede ser
24
5. ¿Los habitantes de su sector respetan los horarios de recolección?
o si
o no
o puede ser
6. ¿Cree usted que mediante la sensibilización se puede reducir la mala disposición de los
residuos sólidos?
o si
o no
o puede ser
7. ¿Tiene conocimiento del significado del color de los puntos ecológicos?
o si
o no
o puede ser
8. ¿Alguna vez ha recibido información sobre el manejo y disposición de los residuos
sólidos?
o si
o no
o puede ser
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9. ¿Tiene usted conocimiento de qué residuos sólidos se pueden reciclar?
o si
o no
o puede ser
10. ¿Estaría dispuesto a colaborar con la limpieza del sector y tener planes de recolección?
o si
o no
26
A continuación se presentan los resultados obtenidos de las encuetas aplicadas a los
moradores de san jerónimo 1 parroquia Chongón
Pregunta #1
¿Considera importante la limpieza de su sector?
5%
37%
61.3%
SI NO PUEDE SER
Resultados de la pregunta 1 de la encuesta
ANÁLISIS: Como se puede observar en el primer grafico indica que la mayoría de
las personas, el 61.3% de los encuestados consideran importante la limpieza del sector
27
Pregunta #2
¿Hace usted manejo de desechos sólidos?
97.4%
SI NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta 2 de la encuesta
ANÁLISIS: el resultado indica que el 97.4% de los habitantes no están seguros de
realizar un manejo correcto de los desechos sólidos, posiblemente este porcentaje no tiene
conocimiento de las normas de limpieza.
28
Pregunta #3
¿Consideras que la separación de los desechos debe de
ser en tachos según sus caracteristicas orgánicos e
inorgánicos?
0.5%
38.2%
61.3%
SI NO PUEDE SER
Resultado a la pregunta 3 de la encuesta
ANÁLISIS: el 61.3% considera la importancia de los tachos para su correcta
clasificación.
29
Pregunta #4
Considera que el personal encargado de la recolección de
desechos realiza su labor correctamente
0.5 0.5%
99%
si NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta 4 de la encuesta
ANÁLISIS: el 99% de la población considera que si cuenta con el servicio de
recolección (urvaseo) actividad que se realiza 3 veces a la semana en horarios establecidos
por el consorcio.
30
Pregunta #5
¿Los habitantes de su sector respetan los
horarios de recolección?
1.6%
21.5%
77%
SI NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta 5 de la encuesta
ANÁLISIS: El resultado de esta pregunta es de 77% lo que implica que los habitantes
no respetan el horario de recolección brindado por el consorcio (urvaseo)
31
Pregunta #6
¿Cree usted que mediante la sensibilización se
puede reducir la mala disposición de los residuos
sólidos?
13.6%
5.8%
80.6%
SI NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta #6 de la encuesta
ANÁLISIS: en este grafico el porcentaje de 80.6% como respuesta positiva muestra
la importancia que tiene el plantear la posibilidad de iniciar con talleres y capacitación el cual
sirva para concientizar junto con los moradores del sector para que la problemática minimice.
32
Pregunta #7
¿Tiene conocimiento del significado del co-
lor de los puntos ecológicos?
0.5%
38.2%
61.3%
SI NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta 7 de la encuesta
ANÁLISIS: el porcentaje de este grafico es de 61.3% muestra clara de la importancia
sobre el conocimiento de los puntos ecológicos.
33
Pregunta #8
¿Alguna vez ha recibido información sobre
el manejo y disposición de los residuos só-
lidos?
1.4%
8.4%
90.1%
SI NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta 8 de la encuesta
ANÁLISIS: el 90.1% de la población afirma que por parte del ministerio de salud han
recibido talleres sobre la correcta recolección de los residuos sólidos, se considera que esta
estrategia de talleres y capacitación son indispensables para fomentar el cuidado de los
alrededores.
34
Pregunta #9
¿Tiene usted conocimiento de qué residuos
sólidos se pueden reciclar?
13.1%
29.8%
56.5%
SI NO PUEDE SER
Resultado de la pregunta 9 de la encuesta
ANÁLISIS: se observa que a pesar de recibir charlas sobre el manejo de los residuos
el 56.5% de la población considera no estar seguro, ya que los desechos son depositados de
manera conjunta y este se ha vuelto un hábito común.
35
Pregunta #10
¿Estaría dispuesto a colaborar con la
limpieza del sector y tener planes de
recolección?
22%
77.5%
SI NO PUEDE SER
Resultados de la pregunta 10 de la encuesta
ANÁLISIS: la disposición de los moradores es de un 75.7% puesto que desean
colaborar con la limpieza del sector pero a su vez detallan que como desventaja se pueden
encontrar con habitantes que no participen dentro de esta labor.
36
1.5 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
A continuación se detalla la interpretación de los resultados obtenidos de la
encuesta realizada a los moradores del sector San Jerónimo 1 de la parroquia Chongón.
A partir de la información recolectada se determinó que la mayoría de los
habitantes encuestados consideran importante la limpieza del sector demostrando así que
ellos adoptan la aplicación de actividades que permiten mantener un barrio libre de
contaminación.
En base a lo datos se aprecia que los habitantes no están seguros de realizar un
manejo correcto de los desechos sólidos se considera que no es una labor fácil porque
quemarlos o verterlos en algún sitio solo genera más contaminación a su vez expresan
que el proceso de recolección en los hogares no es clasificativo y al terminar su punto de
recolección los contras son los perros que destruyen las fundas en las veredas entre otros
inconvenientes.
En cuanto a las charlas y capacitaciones gran parte de los moradores están
dispuestos a crear conciencia del daño que se ocasiona al medio ambiente siendo parte de
un cambio que los permita reducir el consumo de desechos sólidos descritos
anteriormente. Los datos de manera cuantitativa permiten tener una perspectiva de lo que
se logró con la investigación ya que esto permite evidenciar las mejoras con respecto a la
concientización y sensibilización frente a un cambio sostenible dentro de un entorno
ambiental.
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CAPITULO 4
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1 RECURSOS: HUMANOS MATERIALES Y FINANCIEROS
Recursos Humanos
Para la realización de este proyecto se contó con la colaboración de la presidenta del
comité pro mejoras San Jerónimo 1, conjuntamente se trabajó con los moradores del sector
ya que ellos estaban interesados en el tema propuesto de la investigación.
Recursos Materiales
La propuesta de implementar un taller de concientización y sensibilización basado en
el manejo correcto de los residuos sólidos tuvo como recursos materiales el uso de una
volante digital para contrarrestar el gasto de papeles y otros materiales que ocasionen daños
al medio ambiente a largo plazo.
Recursos Financieros
Este proyecto resulta factible porque durante su proceso se invirtió $35 el mismo que
fueron utilizados para: gastos de impresión, copias, fundas para recolectar los desechos
durante la minga.
38
4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD NOV DIC ENE
Creación de la problemática
Aceptación de tema
Desarrollo del primer borrador
Corrección de primer borrador
Elaboración de corrección
Elaboración de encuestas
Presentación de encuestas
Presentación de proyecto
Corrección de proyecto
Presentación del proyecto
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Bibliografía
AIDIS gestión integral de residuos sólidos urbanos- ediciones AIDIS (2018)
Minimización y manejo ambiental de los residuos sólidos-SEMARNAC (1999)
J. López Garrido – J. Pereira Martínez – R. Rodríguez Acosta Eliminación de los
residuos sólidos urbanos (1980)
Residuos sólidos: un enfoque multidisciplinario
Acurio, G. (1997). Diagnóstico de la situación de residuos sólidos municipales en
América Latina y el Caribe. Washington: Banco Interamericano de Desarrollo y la
Organización Panamericana.
Jaramillo, J. (2003). Efectos de la inadecuada gestión de residuos sólidos,
Universidad de Antioquia. Medellín: Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias
del Ambiente.
Pineda, S. (1998). Manejo y Disposición de Residuos Sólidos Urbanos. Bogotá:
ACODAL.
Gallego, J. D. (2016). La investigación en educación y pedagogía. Bogotá: USTA
40
ANEXOS
41
