UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE CIENCIAS, DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
NOMBRE DEL CURSO: Área Matemática Básica 2
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CRÉDITOS CLAR*: 09
CÓDIGO: 103 Créditos (carné 2021 y anteriores): 07
ÁREA A LA QUE
ESCUELA: Escuela de Ciencias PERTENECE: Matemática Básica
Área Matemática
PRE-REQUISITO: Área Matemática Básica 1 POST REQUISITO: Intermedia 1
CATEGORÍA: Obligatorio SEMESTRE: Segundo de 2022
CATEDRÁTICO: Ver distribución AUXILIAR: Ver distribución
EDIFICIO: ----- SECCIÓN: Ver distribución
SALÓN DEL CURSO: Virtual, UEDI - Meet SALÓN DEL TALLER: Virtual, UEDI- Meet
HORAS POR SEMANA
DEL CURSO: 6.67 horas SESIONES DEL TALLER: 4 (100 min c/u)
DÍAS QUE SE Lunes, martes, miércoles
IMPARTE EL CURSO: y viernes DÍAS DEL TALLER: Ver programación
HORARIO DEL
CURSO: Ver horario de clases HORARIO DEL TALLER: Ver programación
COORDINADOR DE
DEPARTAMENTO Ing. Arturo Samayoa JEFE DE ÁREA Dr. Renato Ponciano
*CRÉDITOS CLAR: El Crédito Latinoamericano de Referencia (CLAR) se adopta en la USAC a partir de 2022. Este es un sistema que asigna a
cada crédito una cantidad específica de horas invertidas por el estudiante en el trabajo académico. En el caso de los cursos de matemática, la
cantidad de CLAR se calcula con base en las clases magistrales, tareas, talleres, y evaluaciones. Este sistema facilitará la homologación y
acreditación de las carreras a nivel latinoamericano.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA
DISCIPLINA:
1. Reconoce los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos matemáticos
para la correcta formulación, análisis y resolución de problemas involucrados en ingeniería y
ciencias afines, por medio de modelos matemáticos adecuados.
2. Interpreta, analiza y aplica conceptos y procedimientos para la solución de problemas de
ingeniería y ciencias afines por medio de actividades de aprendizaje asignadas.
3. Utiliza software matemático actualizado como herramienta para modelar y resolver problemas de
ingeniería y ciencias afines, a través de conocimientos y habilidades adquiridas en los cursos con
la tecnología disponible.
4. Planifica y desarrolla actividades de auto aprendizaje para la solución de problemas por medio de
la implementación de trabajos extra aula realizados de manera individual y/o grupal colaborativo.
5. Razona crítica y lógicamente sobre los procesos y resultados para verificar su validez por medio de
la comparación con el conocimiento y la experiencia.
6. Utiliza e interpreta el lenguaje matemático para la correcta comunicación y de conocimiento
científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e internacional.
7. Fortalece sus habilidades de trabajo individual y en equipo multidisciplinario para su buen
desempeño profesional por medio de las actividades asignadas.
OBJETIVOS GENERALES:
1. Formar estudiantes capaces de emplear y manejar los conceptos para la formulación de modelos
matemáticos en ingeniería, analice y resuelva adecuadamente.
2. Formar estudiantes capaces de recordar, reconocer los conceptos, procedimientos y métodos
matemáticos involucrados en las ciencias de ingeniería.
3. Desarrollar la capacidad del uso de software matemático y su posible implementación en la
solución de problemas de ingeniería.
4. Formar estudiantes con la habilidad de administrar y planificar la ejecución de proyectos y tareas.
5. Desarrollar en el estudiante la habilidad del razonamiento crítico y lógico en la solución de
problemas de ingeniería mediante el análisis y evolución de resultados.
6. Que el estudiante sea capaz de manejar e interpretar la notación matemática en los diferentes
contextos, nacional e internacional.
7. Desarrollar en el estudiante la capacidad de trabajar y aprender de forma autónoma.
METODOLOGÍA:
1. Se desarrollará conceptos y explicaciones del catedrático que orienten el contenido y temas del
curso.
2. Se implementará el uso de trabajo participativo y colaborativo a través de hojas de trabajo en clase,
en búsqueda de la aplicación de los temas.
3. Se hará trabajo de discusión y participación activa de los estudiantes durante la exposición del
catedrático.
4. Se llevarán a cabo proyectos de matemática, en donde los estudiantes utilizarán Sistemas
Algebraicos por Computadora (SAC) para resolver problemas del curso aplicados en las ciencias e
ingeniería.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:
INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO PONDERACIÓN
DE EVALUACIÓN
Exámenes: Solución de problemas en forma remota 3 exámenes parciales 50 puntos
a través de la Plataforma UEDI.
Ejercicios resueltos en forma individual por el Tareas, una por 15 puntos
estudiante semana
Talleres de computación realizados en forma Evaluados en forma 10 puntos
individual por el estudiante con entrega de reporte. práctica y escrita en el
taller de computo
Examen Final: Solución de problemas en forma Examen final 25 puntos
remota a través de la Plataforma UEDI.
TOTAL 100 Puntos
CONTENIDO
UNIDAD 1: LÍMITE DE UNA FUNCIÓN
1.1 Problema de la recta tangente y la velocidad
1.2 El límite de una función
1.3 Cálculo de límites usando las leyes de los límites
1.4 Continuidad
1.5 Límites infinitos, asíntotas verticales
1.6 Límites al infinito, asíntotas horizontales
1.7 La derivada como una función
Del 18 de julio al 2 de agosto (10 días)
UNIDAD 2: REGLAS DE DERIVACIÓN
2.1 Derivadas de funciones polinomiales y exponenciales
2.2 Reglas del producto y el cociente
2.3 Derivadas de funciones trigonométricas
2.4 La regla de la cadena
2.5 Derivación implícita
2.6 Derivadas de funciones logarítmicas
2.7 Razones relacionadas
2.8 Aproximaciones lineales y diferenciales
Del 3 al 29 de agosto (13 días)
UNIDAD 3: APLICACIONES DE LA DERIVADA
3.1 Valores máximos y mínimos
3.2 Teorema del valor medio
3.3 Derivadas y gráficas de funciones
3.4 Formas indeterminadas y la regla de L’Hopital
3.5 Resumen para el trazo de curvas
3.6 Trazo de gráficas con cálculo y calculadora
3.7 Problemas de optimización
3.8 Método de Newton
3.9 Antiderivadas
Del 30 de agosto al 27 de septiembre (15 días)
UNIDAD 4: INTEGRALES
4.1 Áreas y distancias
4.2 La integral definida
4.3 El teorema fundamental del cálculo
4.4 La integral indefinida y el teorema del cambio total
4.5 Integración por sustitución
Del 28 de septiembre al 11 de octubre (8 días)
UNIDAD 5: APLICACIONES DE LA INTEGRAL
5.1 Área entre curvas
5.2 Volúmenes, método de discos y anillos
5.3 Volúmenes, método de cascarones cilíndricos
5.4 Volúmenes, método de secciones planas paralelas
5.5 Trabajo
5.6 Valor promedio de una función
Del 12 de octubre al 4 de noviembre (12 días)
CALENDARIZACIÓN DE EXÁMENES PARCIALES
Jornada matutina
Primer examen parcial: Viernes 19 de agosto de 2022
Segundo examen parcial: Viernes 23 de septiembre de 2022
Tercer examen parcial: Lunes 24 de octubre de 2022
Jornada vespertina y nocturna
Primer examen parcial: Viernes 19 de agosto de 2022
Segundo examen parcial: Viernes 23 de septiembre de 2022
Tercer examen parcial: Lunes 24 de octubre de 2022
BIBLIOGRAFÍA:
1. Stewart, J. et al. “Cálculo de una variable, Trascendentes Tempranas”, Octava edición (TEXTO).
2. Zill Denis G, Wright Warren S. “Cálculo, Trascendentes tempranas”, Cuarta edición, McGrawHill. México.
3. Larson, et al. “Cálculo”, Octava edición. Mc Graw Hill.
