SIGNOS DE PUNTUACIÓN

CAPÍTULO 7

OBJETI VOS
 Analizar las características de los signos de puntuación.
 Comprender las funciones de los signos de puntuación: demarcación, modalidad
y entonación.
 Conocer la clasificación de los signos de puntuación.
 Aplicar correctamente el uso de la coma, punto, punto y coma, etc…

 Son signos gráficos que hacemos aparecer en los escritos para marcar las pausas
necesarias que le den el sentido y el significado adecuado.
 Los signos de puntuación son la reproducción gráfica de las pausas más o menos
prolongadas y de los cambios de entonación que el hablante hace en el habla real.

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 La coma

EL punto

El punto y coma
PUNTUACIÓN
O PAUSA
Los dos puntos

Los puntos suspensivos

Los signos de interrogación

ENFÁTICOS

Los signos de exclamación

Los paréntesis

Las comillas

Corchetes
AUXILIARES

Asterisco

Guion

Tilde
DIACRÍTICOS
Diéresis

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 Señala una pausa en el interior de una oración, la misma que obedece a una
necesidad lógica.

 Hiperbática*
 Yuxtapuesta*
 Conjuntiva*
 Enumerativa*
 Vocativa*
 Elíptica*
 Cartas y documentos*
 Incidental*
 Apositiva

 Cuando se altera el orden lógico de la oración sin que pierda ni cambie de

sentido.
 Se utiliza, generalmente para separar el circunstancial o los objetos directo e
indirecto.
 El hipérbaton ocurre cuando el sujeto aparece en el medio o final de la oración.

– Iremos a la biblioteca, después de clase. (Orden lógico)

– Después de la clase, iremos a la biblioteca. (Orden modificado con coma
hiperbática)
– Cuando su marido murió, Katherine Ivanova quedó sola y desamparada.
– Sin ninguna prisa, ellos libaban sus tragos.
– En marzo, todos rendirán un buen examen.
– Esta noche, fugaremos tú y yo
– Muy buenas noticias, trajiste tú.

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 Se usa para unir dos oraciones y formar una oración compuesta.
 La coma yuxtapositiva reemplaza a cualquier conjunción.
Ejemplos:
1° oración Vine, vi y vencí Oración compuesta con
conjunción “Y”
2° oración Vine, vi, vencí Oración compuesta
yuxtapuesta
1° oración Llegamos temprano a la Oración compuesta con
fiesta, pero aún no llegaba conjunción “pero”
nadie.
2° oración Llegamos temprano a la Oración compuesta
fiesta, aun no llegaba yuxtapuesta
nadie.

Yuxtapuesto, significa que ha sido puesto al lado, enseguida o encima de algo

sin nexo o mezcla. Lo cual significa que la coma yuxtapuesta une dos
oraciones sin nexo o conjunción.

– Todos somos culpables, no puedes excluirte. (Reemplaza a la conjunción “Y”)

– Quiero más, sírveme uno bueno.
– Nos conocimos, nos deseamos, nos amamos, nos separamos.
– Unos aplaudían, otros criticaban.
– Te busqué, te encontré con otro.

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Es la que separa a los nexos de la oración compuesta constituidos por las
conjunciones.
a) Se coloca coma antes de las conjunciones:

COND ICIONALES CONSECUTIVAS CAUSALES FINALES

 Si O ILATIVAS  Pues  Para
 Con tal que  Así  Como  Porque
 A menos que
 Luego  Porque  A que
 Dado que
 Siempre que  Tan  Ya que  Para que
 En caso de que  Tanto que  Puesto que  A fin de que
 Conque
 Así que
CONCESIVAS COMP ARATIVA S TEMP ORALES AD VERSATIVA
 Aunque  Como  Cuando  Pero
 A pesar de que  Igual que  Mientras  Sino
 Si bien
 Tal como  Antes  Empero
 Por más que
 Por lo tanto  Así como  Luego  Sin
 Más que  Apenas embargo
 En cuanto  Aunque
 Antes de que  No obstante
 Mas
 Al contrario

 Arreglare la habitación, en caso de que decidas quedarte.

 Juan no aprobó la materia, a pesar de que soborno al profesor.
 Era famoso por su comprensión, así como por sus ideales.
 Todo marchara bien, si tú te lo propones.
 El problema de la educación es grave, es decir, más de lo que pensamos
 Llegaron no muy temprano, en realidad, llegaron tarde.
 Tuve hambre, no obstante, rechacé la comida.
 No es caliente, sino frío
 Pretendía ir con ustedes, pero mejor no.
 Quisiera acompañarte, mas estoy cansada.
 Escribe bien, aunque puede redactar mejor.
 Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pájaros.
 No sólo no vendrás a la excursión, sino que tampoco saldrás el fin de semana.
 Pienso que quieres pegarme, pero ahora te resultará imposible.
 Esperamos asistir a la ópera, pero todavía no tenemos la entrada

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Son palabras que sirven de nexo o unión en las oraciones compuestas. Se dividen en
coordinantes, subordinantes y completivas.

La coma adversativa también forma parte de la coma conjuntiva, puesto que las
conjunciones adversativas también son un tipo de conjunción.

Se emplea para separar los elementos que forman una serie o para separar miembros
gramaticalmente equivalentes con excepción de los casos en que medie alguna de las
conjunciones: "y", "ni", "o". Si el penúltimo y último término tienen conjunción, se obvia la
coma.

– Estudiantes, invitados, expositores llegarán hoy.

– Compraron coca, vino, maíz, dulces y galletas.
– Se oyeron gritos, gemidos, llantos, mugidos.
– He contado las horas, los minutos y los segundos.
– Agua, fuego, tierra y aire son las fuerzas ciegas.
– Eres mi vida, mi amor, mi razón, mi mundo.

Sirve para separar el vocativo de la frase. El vocativo es la denominación que damos a la

persona o cosa personificada a quien llamamos o dirigimos la palabra. Se llamada dativo,
porque recibe la acción verbal.

– Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu.

– En tus manos, padre, encomiendo mi espíritu.
– En tus manos encomiendo mi espíritu, padre.
– Ten misericordia de nosotros, Dios.
– Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa donde nos haces una falta sin fondo.
– Mujer, yo hubiera sido tu hijo por beber la leche de tu seno como de un manantial.
– ¡Oh pinos!, ioh hermanos de tierra y ambiente! Yo os amo!

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Se usa para evitar la reiteración de un verbo sobreentendido. En este caso, reemplaza a un
verbo cuya existencia se sobreentiende por los antecedentes. Evita la repetición de dichos
elementos y hace ágil el mensaje.

– Tú eres la luz y yo, la sombra.

(Reemplaza al verbo SOY)
– Él lee a Vargas Llosa y tú, a García Márquez.
(Reemplaza al verbo LEES)
– Yo entrego amor; pero ella, mentiras.
(Reemplaza al verbo ENTREGA)
– Ella ve películas; en cambio yo, noticieros.
(Reemplaza al verbo VEO)
– Arnold es delgado; Judith, gorda.
(Reemplaza al verbo ES)
– Liz perdió su billetera; Ventura, su mochila.
(Reemplaza al verbo PERDÍO)
– Unos hablan de política; otros, de negocios.
(Reemplaza al verbo HABLAN)
– Perro ladrador, poco mordedor.
(Reemplaza al verbo ES)

Se usa en cartas y documentos formales para separar la fecha y el lugar.

Ejemplos:
– Cusco, 08 de noviembre de 2017
– En Perú, a 30 de noviembre de 2017
– Arequipa, 15 de agosto del 2017

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Sirve para separar los elementos explicativos o que permiten aclarar la oración, cabe
resaltar que lo encerrado entre comas no afecta el sentido del texto.
Ejemplos :
– En la reunión, como es obvio, predomina el individualismo.
– Las mujeres, naturalmente, tienden a ser infieles.
– Tal vez, como siempre decías, ya me olvidaste.
– Yo, sin querer, cometí un grave error.
– Ella, apenas me vio, me ofreció sus brazos y labios.
– Los grupos de Redacción, incluidos los alumnos del taller, deberán presentar un texto
expositivo.
– Las manzanas chilenas, cuyo rojo encendido es una de sus características, son mis
preferidas.
– El genio literario, dice Harold Bloom, es difícil de definir.

Se escribe entre par de comas el conjunto de palabras que repite de otro modo al sujeto.
Es una frase reiterativa o rarificativa.
Ejemplos :
– Jesús, el hijo de Dios, tuvo una vida secreta.
– Cusco, el Ombligo del Mundo, es maravilloso.
– Tarma, la Perla de los Andes, progresará.
– Wánchaq, el Distrito Jardín, cumplirá 51 años.
– Lima, La Capital del Perú, tene 8 millones de habitantes
– Miguel Grau, el Caballero de los Mares, murió en Angamos.
– César, el portero, comprará los focos.
– Erick, el de la zapatlla de lona, es muy travieso.
– París, la ciudad luz, prospera envidiablemente.
– Andrés A. Cáceres, el brujo de los andes, fue el verdugo de los chilenos.

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 TIPO NOCIÓN EJEMP LOS
Hiperbática En la alteración del orden sintáctico de la Sin ninguna prisa, ellos
oración. libaban sus tragos.
Yuxtapuesta Reemplaza al nexo o conjunción y forma Quiero más, sírveme uno
oraciones yuxtapuestas. bueno.
Conjuntiva Es la que separa a los nexos de la oración Por último, los alumnos
compuesta, constituidos por las deben mantener el orden.
conjunciones y las locuciones conjuntivas
Enumerativa Separa elementos análogos de una serie. Eres mi vida, mi amor, mi
razón, mi mundo.
Vocativa Sirve para separar el vocativo (persona o Ten misericordia de
cosa) de la frase. nosotros, Dios.
Elíptica Reemplaza a un verbo cuya existencia se Tú eres la luz y yo, la
sobreentiende sombra.
(Reemplaza al verbo
SOY)
Cronológica Se usa en cartas y documentos formales Arequipa, 15 de agosto del
para separar la fecha y el lugar. 2017
Incidental Sirve para separar los elementos Las mujeres,
explicativos o que permiten aclarar la naturalmente, tienden a
oración, ser infieles.
Apositiva Se escribe entre par de comas el conjunto Jesús, el hijo de Dios,
de palabras que repite de otro modo al tuvo una vida secreta.
sujeto

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 El punto es la mayor pausa sintáctica que la ortografía señala; aunque la duración
está directamente ligada a la extensión de la frase, al estilo del escritor, etc.
 Según su distribución en la cadena escrita, el punto se usa como seguido, aparte y
final.

1. P unt o y s eguido: Para separar oraciones que desarrollan un mismo núcleo

temático y que, por tanto, constituyen un solo párrafo.
Ej emplos :
– El portero nos entregó el telegrama y quedamos estupefactos. Hicimos las maletas y
salimos hacia la estación.
– Cuando finalizamos el proyecto nuestros padres estaban muy contentos del éxito
obtenido. Nos llevó 6 meses finalizar nuestro trabajo.
– El mar estaba tranquilo ese día. Se veían barcos en el horizonte. Disfrutamos tanto
como pudimos de la vista y del agua.

2. P unt o y apart e: Al cambiar el tema o cuando éste toma otro matiz y se continúa
en otro párrafo.
Ej emplos :
– Nos detuvimos varias en aquella playa solitaria.
Al día siguiente volvimos al pueblo.
– Cualquier materia puede clasificarse en homogénea y heterogénea, de acuerdo a
ciertas pautas.
La materia homogénea es aquella que tiene la misma composición y aspecto en
cualquiera de sus partes.
– Si todos fueran exterminados el hombre también moriría; porque lo que le ocurre
a los animales también le sucederá al hombre.
Esto sabemos: la tierra no pertenece al hombre, el hombre pertenece a la Tierra.

3. P unt o y final: Para finalizar el discurso.

– La vida es hermosa y tu igual.
– Vivieron felices para siempre.
– El estudiante logró ingresar a la Universidad.

4. P unt o abreviat ivo: También se usa el punto después de las abreviaturas: Ud. Sra.
Sr. Dr. etc.

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 Ej emplos :

 Admin. = (administración)  Excmo. = (Excelentísimo)

 Art. = (Artículo)  Hist. = (historia)
 Atte. = (atentamente)  Lic. = (Licenciado)
 Adj. = (adjetivo)  Mag. = (Magisterio o magister)
 Cáp. = (capitulo)  Snto. = Santo)
 Dr. = (Doctor)  Sr. = (señor)

Puede prescindirse del punto cuando se trata de personas o instituciones muy conocidas
 JMA (José María Arguedas)
 FPF (Federación Peruana de Fútbol)
 PCP (Partido Comunista del Perú)
 APRA (Alianza Popular Revolucionaria Americana)
 UNMSM (Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
 SUTEP (Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú)

EXCEP CIÓN:
Los símbolos de los elementos químicos y de las unidades de medida se escribirán sin
punto.
 Al (Aluminio)
 Br (Bromo)
 Ca (Calcio)
 Au (Oro)
 Fe (Hierro)
 t (tiempo)
 L (longitud)
 M (metro)

Cuando se cierran paréntesis o comillas el punto irá siempre después de los mismos.
Ejemplos:
 Le respondieron que “era imposible atenderlo”.
 Esa respuesta le sentó muy mal (llevaba muchos años en la empresa).
 “Es imposible entenderlo”. (Lleva muchos años en la empresa).

174
Después de los signos de interrogación y admiración no se pone punto.
Ejemplos:
 ¿Estás cansado? Sí.
 ¡Qué pronto has venido hoy! te lo agradezco.

 El punto y coma representa en la escritura una pausa menor que la del punto y
mayor que la coma.
 Anuncia la separación de proposiciones entre las cuales se lo coloca. Estas gozan
de cierta extensión y son gramatical y significativamente equivalentes e
interdependientes entre sí.

1. Antes de las conjunciones: adversativas, concesivas o consecutivas, “mas, pero, sin

embargo, empero…”, en oraciones relativamente extensas.
Ej emplos :
– Ya todo estaba listo; sin embargo, algo falló.
– Me quedaré una hora más; mas no te aseguro la culminación de este trabajo.
– La música no me agradaba; empero tuve que bailar para no aburrirme.

2. Para distinguir proposiciones coordinadas (orac iones c ompues t as ) yuxtapuestas

un tanto extensas.
Ej emplos :
– Las hormigas trabajan sacrificadamente todo el año; las cigarras descansan
irresponsablemente.
– Regresen con el triunfo a su patria; mueran en el intento; la vida no tiene sentido sin
el triunfo.

3. Para los enunciados donde ya hay comas y oraciones extensas, se usa para no abusar
del uso de comas.
Ej emplos :
– El público, acabado el concierto, inició la salida; más que entusiasmo, mostraban
fatiga.
– Si un auto no tiene ruedas, es todo menos un auto; es sobre todo, chatarra vieja; es
decir, un remedo de auto.
– A la gente, no le gusta lo difícil, le gusta; sobre todo, lo fácil y que no demande
esfuerzo.

175
– Nuestro amor empezó en una circunstancia de trabas y oposiciones; pero luchamos,
resistimos, sufrimos y ahora somos felices.

 Los dos puntos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue,
que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.

1. Antes de una cita textual:

Ej emplos :
– Jesús dijo: “Amaos los unos a los otros”.
– Odiseo exclamó: “Poseidón, ¿qué quieres de mí?”.

2. Se coloca dos puntos antes de proceder a aclarar una proposición.

Ej emplos :
– Tuvo una buena vida: buenos hijos, excelente esposa y brillante carrera.
– La fiesta estuvo inolvidable: muchos invitados, mucho baile y muy buena orquesta.
– En conclusión: dentro de lo posible no hay nada imposible.
– Repito: de ustedes depende vuestro ingreso.
– Ayer me compré dos libros: uno de Carlos Fuentes y otro de Cortázar.

3. Para resumir, sintetizar un mensaje o un pensamiento. El mensaje puede estar formado

por una oración, un conjunto de oraciones o párrafos como en los ejemplos.
– El ser más amado, recordado en la vida de un hijo: la madre.
– Era muy responsable, pulcra, trabajadora: una gran mujer.

4. En los decretos y sentencias, bandos y edictos se ponen al final de cada motivo o

fundamento de la resolución.
– Se decreta:
– Solicito:
– Certifica:
Que Ronald Aguilar Huerta ha seguido el Curso de Pavimento de Suelos celebrado
en la Universidad de Argentina durante los meses de abril y mayo del presente año.

5. Después del saludo en una carta, un discurso o cualquier expresión de cortesía.

– Querido Papá:
– Damas y caballeros:

6. Se usan también para conectar oraciones relacionadas entre sí: c aus a-efect o
(opos ic ión)
– Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano.

176
– Hay alerta de huracán: se han suspendido todos los vuelos

Son utilizados para establecer una pausa especial dentro del texto y que

indica un suspenso. Se escriben en forma de tres puntos consecutivos (...)
 Los puntos suspensivos dan la sensación de que la oración quiere inducir a un
final impreciso o incompleto.
Ejemplo:
 Es un hermoso día, soleado, radiante, perfecto...

1. Para indicar la suspensión u omisión en el discurso

– El caso es que si lloviese… Mejor no pensar en esa posibilidad.
– Estoy pensando que… aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

2. Para señalar la omisión de parte del texto (interrupción voluntaria porque se

sobrentiende lo omitido)
– A pesar de que prepararon cuidadosamente la expedición, llevaron materiales de
primera y guías muy experimentados… Bueno, ya se sabe cómo acabó la cosa.
– A quien madruga…, así que dense prisa.
– Y en mitad de la fiesta, se subió a una mesa y comenzó a recitar: “Con diez
cañones por banda…”.

3. Para insinuar, evitando su reproducción, de expresiones o palabras malsonantes o

inconvenientes
– ¡Qué hijo de … está hecho!
– Vete al d… no aguanto más.

4. Se emplea al final de enumeraciones en lugar de etcétera

– Puedes hacer lo que quieras: leer, ver televisión, oír música…
– Su tienda es como la de los pueblos, donde venden de todo: comestibles, enseres,
ropas, juguetes….
– Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la televisión, escuchar música…
5. Entre corchetes o entre paréntesis, para indicar la supresión de una palabra o un
fragmento en medio de una cita textual
– “Fui don Quijote de la Mancha y soy agora [(…)] Alonso Quijano el Bueno”
(Cervantes Quijote II).

177
6. Después de los puntos suspensivos, cuando cierra un enunciado, se escribe
mayúscula.
– El caso es que sí lloviese… Mejor no pensar cosa tan improbable.
– Estamos ante un bosque latino de robles, chachacomos, pinos… Bajo estos
árboles es fácil encontrar setas en otoños lluviosos.

7. Cuando los puntos suspensivos no encierran un enunciado y este continúa tras

ellos, se escribe minúscula.
– Estoy pensando que… aceptaré; en esta ocasión debo arriesgarme.

 Signos semejantes a dos segmentos de circunferencia cuyos lados cóncavos se oponen (

), al leer se declina un poco la voz.

1. Paréntesis para aislar incisos (datos aclaratorios que guardan relación con el texto)
– Las asambleas (la última duró casi cuatro horas sin ningún descanso) se
celebran en el salón de actos.
– Alguien (y no quiero señalar) ha hecho trampa.
– El centauro le enseñó sobre todo, medicina, lo que hizo que el joven príncipe se
llamara Jasón (de una palabra griega que significa curar)
– Tartufo declara cínicamente haber acusado a Orgón de traición (el motivo de esta
traición se desconoce al final).

2. Para indicar los lugares que comprenden a otros menores. Tambien para aislar otros
elementos intercalados
– El año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió Cervantes.
– Toda su familia nació en Cusco (Perú).
– Los periodistas llegaron a Huanta (Ayacucho) para conocer la verdad.
– El bosque de piedras de Huallay (Pasco) es un lugar impresionante y mágico.

3. Paréntesis en obras teatrales (para encerrar acotaciones del personaje)

− SRA. CAPULETO : (desde dentro) Hija mía, ¿te levantaste ya?
− JULIETA : ¿Quién es? ¿Mi madre?
− SRA. CAPULETO : (entra la madre) ¿Qué te pasa, Julieta?

4. En la reproducción de citas textuales

– Pensé que él no alcanzó a ver mis lágrimas […] por la oscuridad en que nos
encontrábamos.

178
5. Para abreviar las diversas posibilidades de un término
− Sr(a) : señor o señora
− Amigo(a) : amigo o amiga
− Amar(se) : amar o amarse

1. Comillas en citas. Indica que un texto es copia textual.

– César, antes de pasar el Rubicón, dijo: “¡La suerte está echada!”
– “Sobreviven los que se adaptan mejor al cambio”, dijo Darwin.
– Luis XIV de Francia dijo: "El Estado soy yo".
– El Código Civil en su artículo 487 dice: "El derecho de pedir alimentos es intransferible,
irrenunciable, intransigible e incompensable".

2. Comillas en reproducción de pensamientos

– “Si es deshonroso no defenderse con el cuerpo, más lo es no valerse de la razón y de
la palabra, específicas del hombre” ARISTÓTELES.
– “No tengo nada que perder”, pensó MANUELA.
3. Para indicar que un vocablo está usado en un sentido especial en un contexto
determinado.
− El “spanglish" probablemente será la lengua universal.
− Yo era sólo su "asesor", repetía, el corruptor de los "heroicos" generales, "brillantes"
parlamentarios y “audaces" empresarios.
− Elias es tan "inteligente" que sacó cinco puntos de cien posibles.

4. Comillas en usos metalingüísticos (para indicar las funciones del lenguaje)

– La palabra “cándida” lleva tilde por ser esdrújula.
– En la oración “Me gusta tu vestido” el sujeto es “tu vestido”.

5. Comillas para señalar los títulos y apodos de obras artísticas o científicas.

– Su artículo “Importancia del lenguaje en la comunicación humana” se publicó en el
diario El Cusco el día 28 de octubre.
– Escribió el artículo “El léxico de hoy” para el libro El lenguaje en los medios de
comunicación, obra en la que participaron varios autores.
– Ernesto “El Che” Guevara es recordado por muchos.
− "Warma Kuyay" es uno de los cuentos amorosos más intensos de José María Arguedas.
− El muy celebrado poema "Masa" de César Vallejo desarrolla el tema de la solidaridad.

179
 Escribe las comas donde sean necesarias.
1. A pesar de que Juan lleva poco tiempo en la empresa ya ha sido
promovido debido a su desempeño.
2. Cuando mi familia y yo nos mudamos a una casa más amplia adoptamos
un perro.
3. Después de dos semanas de trabajo el municipio reparó el pavimento de
varias calles de la colonia.
4. Donde ha habido fuego cenizas quedan.
5. En vista de que la institución aún no ha respondido el correo electrónico
marcamos personalmente al encargado.
6. Según las instrucciones que vienen en la caja del medicamento no se debe
exceder la dosis de 800 mg al día.
7. Al buscar en los viejos álbumes de fotografías familiares Mariana encontró
fotos de cuando era una bebé y sus abuelos y sus padres la cargaban.
8. Entre todos los papeles y sobres que estaban en el armario encontramos
los documentos que estábamos buscando.
9. Cansados de tanto trabajar los albañiles se tomaron un descanso bajo la
sombra de unos árboles.
10. En el momento en el que la profesora terminó de explicar muchos
levantaron la mano para preguntar sus dudas.
11. Aunque esté haciendo mucho frío Cesar lleva puesta una playera de
tirantes.
12. Si te encuentras en una situación de emergencia lo más importante es
intentar mantener la calma.
13. Si ordenas tus cosas luego no tendrás que perder tiempo buscando
aquello que no sabes dónde quedó.
14. Una vez anunciado el esperado concierto se comenzaron a vender boletos
casi inmediatamente.
15. Con el fin de que no hubiera disputas respecto a la atención a los clientes
se dispuso que fueran atendidos por orden de llegada.

Escribe las comas donde sean necesarias.

1. Caía la noche llegaba el silencio.
2. Salieron a la calle apresuradamente cerraron la puerta con doble seguro.
3. Corrían de un lado a otro tropezaban con mucha gente, atropellaban a los
caídos.
4. Mañana paso por ti al colegio no te tardes al salir.
5. Cada día que pasa tengo más tarea estoy feliz.
6. Mónica llegó tarde a la reunión su jefe se enojó mucho.
7. Javier está trabajando mucho todos los días pretende comprarse una
computadora.

180
 8. Llegamos temprano a la fiesta aun no llegaba nadie.
9. Luis subió corriendo las escaleras tenía que contestar el teléfono.
10. Los dos en la mañana fuimos al parque de diversiones no fuimos a la
escuela.
11. El héroe de la patria no muere vive para siempre.
12. La puerta se abrió no pudimos ingresar a dar examen.
13. Napoleón fomentó el conocimiento promovió la cultura creando escuelas
y museos.
14. Ponte los lentes están en el escritorio.
15. El contador realizó las cuentas de la empresa falta dinero en la caja.

Escribe las comas donde sean necesarias.

1. Pagó el balón la camiseta el llavero y la cazadora.
2. Tengo perros canarios tortugas y gatos.
3. Hoy hace un día gris lluvioso frío y desapacible.
4. Acudió toda la directiva: presidente secretario tesorero vocales…
5. No sé si iremos el martes el miércoles el jueves o el viernes.
6. ¿Quieres té café chocolate o manzanilla?
7. No le gustan las manzanas las peras las naranjas ni los plátanos.
8. Acudió toda la familia: abuelos primos hermanos etc.
9. En la pescadería había bacalao boquerones pijotas y mero.
10. Bien mal o regular.
11. Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia.
12. Acudió toda la familia: abuelos padres hijos cuñados etc.
13. ¿Quieres café té o un refresco?
14. El perro el gato y el ratón son animales mamíferos.
15. De gatos de ratones y de perros no quiere ni oír hablar.
16. Estaba preocupado por su familia por su trabajo por su salud.
17. Antes de irte corre las cortinas cierra las ventanas apaga las luces y echa la
llave.
18. Pintaron las paredes de la habitación cambiaron la disposición de los muebles y
quedaron encantados.
19. Pagó el traje el bolso y los zapatos y salió de la tienda.

181
 Escribe las comas donde sean necesarias.
1. Germán ven acá.
2. Escúchame Vicente.
3. Adelina sube a comer.
4. Eso señor no suelo hacerlo yo.
5. Sal al balcón Manuel.
6. Sofía no te comas el pastel de Martha.
7. Luis no quiero que salgas tan temprano.
8. Hijo por qué hablas de esa manera.
9. Le ruego señorita Alexandra que no olvide mi recado.
10. Estoy alegre Sara por el regalo.
11. Julio ven acá.
12. He dicho que me escuchéis muchachos.

Escribe las comas donde sean necesarias.

1. Inés ha nacido en Abancay; Martha en Quincemil.
2. Mi amiga ayer llegó tarde; hoy también.
3. Dos por cinco diez.
4. Unos hablan de política; otros de negocios.
5. A unos les gusta jugar; a otros leer.
6. En Quillabamba se cultiva el naranjo; en Moquegua la vid.
7. Unos iban cantando; otros bailando.
8. Alipio es simpático; Pedro antipátco.
9. Mi hermano estudia Química; yo Pedagogía.
10. En las ciudades vive mucha gente; en el campo poca.
11. El árbol perdió sus hojas; el viejo su sonrisa.
12. Los niños por aquella puerta.
13. En matemáticas un genio; para la música bastante mediocre.

Escribe las comas donde sean necesarias.

1. Puedes llevarte mi cámara de fotos pero ten mucho cuidado.
2. Cogieron muchas cerezas aunque todas picadas por los pájaros.
3. Prometiste acompañarle conque ya puedes ir poniéndote el abrigo.
4. El sol me está dando en la cara así que tendré que cambiarme de asiento.
5. Es noble porque tiene un palacio.

182
 6. Están en casa pues tienen la luz encendida.
7. Por consiguiente no vamos a tomar ninguna resolución precipitada.
8. No obstante es necesario reformar el estatuto.
9. Efectivamente tienes razón.
10. Estas dos palabras son sinónimas es decir significan lo mismo.
11. Tales incidentes sin embargo no se repitieron.
12. Este tipo de accidentes están causados generalmente por errores humanos.
13. Cogieron muchas cerezas aunque todas picadas por los pájaros.
14. No sólo no vendrás a la excursión sino que tampoco saldrás el fin de semana.
15. Pienso que quieres pegarme pero ahora te resultará imposible.
16. Esperamos asistir a la ópera pero todavía no tenemos la entrada.

Escribe las comas donde sean necesarias.

1. La policía según informaron los testigos llegó tarde.
2. La casa que está al borde del lago es muy umbría
3. Juan el entrenador hizo unas declaraciones explosivas.
4. Las chicas que son muy estudiosas aprobaron sin dificultad.
5. El piloto mareado no pudo dominar el avión.
6. Luego Manuel Enrique mi hijo me dijo que me ayudaría.
7. Ella es entre mis amigas la más apreciada.
8. Manuel el mayor de mis hermanos trabaja en una auditoría.
9. Juan Ramón Jiménez el andaluz universal nos dejó una gran obra literaria.
10. En ese momento Jorge el marido de mi hermana dijo que nos ayudaría.
11. Los vientos del Sur que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes
incomodan a los viajeros.
12. Toda mi familia incluido mi hermano estaba de acuerdo.
13. Ella es entre mis amigas la más querida.
14. Nos proporcionó después de tantos disgustos una gran alegría.
15. La verdad escribe un político se ha de sustentar con razones y autoridades.

183
Antes de empezar una cita Estuvo lesionado, sin Halla la oración que admite
textual se emplea: embargo, jugó el partido, punto y coma:
A) El punto y coma la expresión anterior A) El policía trajo la orden y
B) Los dos puntos presenta coma: la calma
C) El punto y seguido A) Nexo gramatical B) Primero comes y luego te
D) La coma B) Hiperbática vas
E) El punto final C) Vocativa C) La niña que jugaba es de
D) Enumerativa Lima
E) Elíptica D) José Ignacio tienes que
Son las representaciones ingresar a la universidad
gráficas de las pausas o E) Los lesionados fueron allí
cambios de entonación. En qué alternativa se ha los ilesos vinieron aca
A) Los dos puntos omitido el punto y coma.
B) La coma A) Ustedes compran al
C) El punto y coma contado nosotros a plazos La oración que presenta
D) Los signos de puntuación B) Con su esposa caminaba incorrecta puntuación es:
E) El punto feliz por la plaza de armas A) Le dije que me gustaba y
C) Expuso su tema sin ...
ningún tipo de dificultad B) Ya terminé, señorita.
La oración “Desayuna, D) Comió corrió y llegó C) Amparo no insistas .no te
almuerza, cena; otros ni E) París la ciudad luz tiene besaré.
desayunan”, presenta coma: dentro de sus atractivos a la D) Él trabaja en el hospital y
A) Apositiva torre Eiffel su esposa, en la clínica.
B) Vocativa E) Traje libros de biología,
C) Yuxtapuesta anatomía y álgebra.
D) Enumerativa En que alternativa se ha
E) Nexo gramatical omitido una coma elíptica.
A) Ustedes compran al La oración con puntuación
contado mientras que incorrecta es:
La oración “Tu sonrisa, mi nosotros a plazos A)Ese alumno obtuvo buen
debilidad”, presenta coma: B) Con sus amigos caminaba puntaje, pero no logró
A) Apositiva feliz ingresar.
B) Explicativa C) Ganó pero de manera vil B) El día domingo, ellos
C) Elíptica D) Comió corrió y llegó darán su examen de
D) Enumerativa E) Inés ráscame los pies admisión.
E) Nexo gramatical C) Yeni no es mi esposa: es
mi amante.

184
D) El sociolecto: variación E) Yo seré médico; tú,
sociocultural de una lengua, Para aislar incisos se utiliza. filósofo y Juan, abogado
presenta tres niveles A) Las comas
E) Por tu casa, ayer la vi muy B) Los guiones
tranquila C) Los signos exclamativos La oración con coma elíptica
D) Los signos interrogativos es:
E) Los corchetes A) El modernismo
La expresión: “ella juega revolucionó la literatura
vóley; aquella, básquet”, B) Con la literatura griega
presenta coma: En: “Cusco, la capital nace la occidental
A) Apositiva histórica del Perú, está C) Cantan el Himno
B) Aclarativa de fiesta” se aprecia coma: Nacional los alumnos de
C) Enumerativa A) Apositiva primaria
D) Yuxtapuesta B) Aclarativa D) La promoción es
E) Elíptica C) Incidental numerosa y estudiosa
D) Enumerativa E) Darwin dibuja rostros;
E) Vocativa Roberto, paisajes
La oración que presenta
correcta puntuación es:
A) Le dije que la quería y. La oración que presenta Marca la alternativa cuya
B) Ustedes salgan de allí. coma yuxtapuesta es: coma es enumerativa.
C) Por la alameda ella A) Miguel ángel, un gran A) Es un estudiante atento
camina con su mascota líder estudioso y educado.
D) El ingenio, como todos B) Marco se fue, pero B) Su visita fue una gran
saben es un don poco mañana vendrá temprano sorpresa para todos.
utilizado C) La madre, en efecto, se C) La información sobre el
E) Amiga mía, necesito que sacrificó por sus hijos tema es imprecisa.
me des una respuesta. D) Le dije que no comprara, D) Te ofrecieron más datos
y no hizo caso para la investigación
E) Yo cantaré, ella bailará científica.
La oración con coma E) Redacta correctamente
vocativa es: todas las conclusiones.
A) Ella, como todos vieron, El enunciado que contiene
me abrazó efusivamente. una coma aclaratoria es:
B) Cusco, 22 de agosto de A) En esta reunión, como La oración: “Tu sapo, tu
2012 resulta lógico, predomina el araña, todo me asusta”,
C) Fuimos al estadio, mas no individualismo presenta coma:
pudimos entrar B) Cuando estudio, no A) Elíptica
D) Té recordaré siempre, quiero que me interrumpan B) Aclaratoria
amiga. C) Compraremos C) Enumerativa
E) La muchacha, al parecer, manzanas, peras, naranjas, D) Vocativa
está enamorada plátanos y piñas E) Apositiva
D) Aquí están, Señor
Presidente, los oficios
enviados

185
En la expresión: “Ella toma La expresión que requiere La expresión adecuada es:
frutillada y tú, chicha”, se dos puntos es: A) Se emplea el punto al
registra: A) la fonética se divide en final de las numeraciones en
A) Coma incidental tres partes: la articulatoria, la forma de lista
B) Coma conjuntiva acústica y la perceptiva B) Se emplea la coma para
C) Coma yuxtapuesta B) fuimos al mercado y encerrar elementos
D) Coma hiperbática compramos papas y camotes explicativos
E) Coma elíptica C) Sócrates ayudó C) Se usan los signos de
demasiado a su discípulos interrogación en preguntas
D) La calidad de vida es indirectas
En la expresión: “Tu principalmente ser feliz D) Se usan los paréntesis
enamorada, como para encerrar las citas
sospechábamos, te dejó textuales y pensamientos
por el vecino.”, se registra: La expresión algunos E) Los dos puntos también
A) Coma conjuntiva líquidos fluyen muy se pueden emplear al final
B) Coma elíptica lentamente otros de las oraciones
C) Coma incidental fácilmente. Requiere:
D) Coma apositiva A) Punto y coma, y coma
E) Coma vocativa vocativa El enunciado que no guarda
B) Punto y coma, y coma relación con respecto a los
elíptica signos de puntuación es:
En la expresión: “Carlos, C) Punto y coma, y coma A) Permitir que el texto sea
dame un beso donde más adverbial entendido solamente por
quieras.”, se registra: D) Solamente coma elíptica personas cultas y leídas
A) Coma hiperbática E) Solamente un punto y B) Facilitar que el texto
B) Coma incidental coma yuxtapuesto escrito transmita de forma
C) Coma enumerativa óptima el mensaje que se
D) Coma vocativa desea comunicar
E) Coma conjuntiva Sobre el punto, señale lo C) Indicar los límites de las
correcto: unidades lingüísticas
I. El punto final indica el final D) Indicar la omisión de una
¿En qué expresión el punto en un párrafo. parte del enunciado
y coma está correctamente II. Es separador entre de E) Indicar la modalidad de
utilizado? fechas. los enunciados
A) Ella dijo; no me molesten. III. No se utiliza en pies de
B) Todos cometemos imagen.
errores; sí o no. A) solo I Los signos ortográficos que
C) Desgraciadamente la B) solo II organizan el discurso para
amo; mas ella no. C) solo III facilitar su comprensión son:
D) Regresaré; mañana o el D) I, II y III A) Los fonemas y los fonos
día lunes. E) solo I y III B) Los acentos y las tildes
E) Vendré temprano; y C) Los signos de puntuación
dormiré.

186
D) Los signos entonativos A) Los puntos suspensivos
E) Los signos diacríticos La oración que presenta B) Los paréntesis
coma entre miembros C) Las comillas
yuxtapuestos, es: D) Los signos de
El signo empleado para A) Máximo Décimo Meridio, interrogación
indicar en oraciones un gran gladiador E) Los signos diacríticos
compuestas yuxtapuestas B) Ellos se fueron sin mí,
una verificación, explicación pero mañana volverán
o conclusión, vendría a ser: tempranísimo El signo puntuativo
A) Las comillas C) El dueño del inmueble, considerado como indicador
B) Los paréntesis como era de suponerse, de modalidad es:
C) El punto y coma cobró el mes de alquiler A) El punto
D) Los dos puntos D) Yo fumaré, ella beberá B) La coma
E) Los signos de entonación E) Lima, la ciudad de los C) Las comillas
reyes, D) Los paréntesis
E) Los signos de
Las comillas se emplean interrogación
para: Para enunciar un discurso
A) Asilar a la aposición directo o cita textual
explicativa empleamos: En cuanto a las funciones de
B) Señalar casos de palabras A) La coma los signos de puntuación, es
con valor metalingüístico B) El punto correcta:
C) Inquirir directamente C) Los paréntesis A) Delimita unidades
D) Enlazar oraciones D) Los dos puntos discursivas
compuestas de causa - efecto E) Los puntos suspensivos B) Indica la modalidad de los
E) Separar al vocativo en la enunciados
oración Los dos puntos se emplean C) Indica la omisión de una
entre: parte del enunciado
A) Anticipador y discurso D) Informa sobre la actitud
La oración que presenta directo del hablante
incorrecta puntuación es: B) Anticipador y numeración E) Otorga énfasis a los
A) A Dios rogando y... C) Conector discursivo y elementos del enunciado
B) Señorita, pase por aquí discurso
C) El dicta en el colegio y su D) Oraciones de yuxtapuesta
sobrino, en la academia de tipo causa - efecto o El signo faltante en No es
D) Repasé tres: materias viceversa grave. Ahora bien si
física, química y anatomía E) Vocativos epistolares desea, vaya al hospital es:
E) Maquiavelo dijo: “El fin A) Dos puntos antes de la
justifica los medios” síntesis o conclusión
Aquellos signos empleados B) Dos puntos después de
en construcciones conector discursivo
sintagmáticas que C) Dos puntos en textos
evidencian duda, vacilación, jurídico - administrativos
temor son: D) Comillas en cita textual y
coma yuxtapositiva
E) Paréntesis

187
 E) Ayudan y favorecen a la D) Coma vocativa y signos
En la expresión Iker “El correcto decodificación de de interrogación
Santo“Casillas fue la textos E) Coma y signos de
estrella de su selección, interrogación en
figura: confirmativo
A) Comillas en una ¿En qué expresión se hace el
expresión de uso uno incorrecto de los dos
metalingüístico puntos? En la oración Las regiones
B) Comillas en un titulo A) La sesión de clases se del Imperio Incaico
C) Comillas en un apodo extendió hasta el amanecer: fueron cuatro Antisuyo
D) Comillas en una terminamos muy agotado Coll a suyo
expresión de carácter B) El Che Guevara dijo: Chinchaysuyo y
especial “Prefiero morir de pie, a Contisuyo deben figurar:
E) Comillas en una cita vivir arrodillado” A) Paréntesis
textual C) Paseó por: Arequipa, B) Punto y coma
Moquegua. Tacna y otros C) Dos puntos y comas
lugares al sur del país. numerativas
Los signos faltantes en D) POR LO EXPUESTO D) Punto y coma; coma de
Sabes ya cuándo vendrás A usted pido se sirva por elisión verbal
Cecilia, son: tener... E) Dos puntos, coma
A) Signos interrogativos E) Querida Claudia elíptica, punto y coma, coma
B) Signos exclamativos elíptica
C) Signos de exclamación y
coma interjectiva En signo que se ha omitido
D) Coma vocativa y signos en La palabra confitería En:
de interrogación lleva tilde por ser un A. ¿Te la comes?
E) Coma y signos de hiato acentual es: B. ¡Te la comes!
interrogación en A) Comillas en una Se evidencia la función de
confirmativo expresión de uso los signos de puntuación
metalingüístico A) Enfática
B) Comillas en un titulo B) Dierética
Sobre los signos de C) Comillas en un apodo C) Entonativa
puntuación podemos D) Comillas en una D) Demarcativa
señalar lo incorrecto, en: expresión de carácter E) Omitiva
A) Son símbolos ortográficos especial
que organizan un E) Comillas en una cita
determinado discurso textual El uso que separa al
B) Los “¿?” y “i!” son signos interlocutor o receptor a
de entonación quien nos dirigimos con el
C) Los "...", ";" y ":" son En No les interesa lo que enunciado, es la coma:
signos que indican las pausas estoy pensando cierto, le A) Dativa
de un discurso falta: B) Elíptica
D) La tilde, así como la A) Signos interrogativos C) Vocativa
diéresis son considerados B) Signos exclamativos D) Incidental
como signos diacríticos C) Signos de exclamación y E) Conjuntiva
omitivos coma interjectiva

188
 D) Félix, Sarmiento el A) durante
La simbología convencional docente, trabaja en nuestra B) electorales
que organiza el discurso y institución C) país
por ende lo hace entendible, E) Vendió, por último, sus D) casas
toma el nombre de: pertenencias al mejor postor E) llenan
A) Signos de puntuación
B) Signos
C) Vírgula El signo empleado en La expresión que presenta
D) Entonación construcciones sintagmáticas una coma interjectiva es:
E) Fonemas que aísla a la aposición A) En la discoteca, festejaré
suprasegmentales explicativa es: mi ingreso
A) El punto B) Trae, Verónica, esos
B) La coma enseres
La coma no se emplea en: C) El punto y coma C) Me duele mucho, ¡Ay!
A) Oraciones con hipérbaton D) Los puntos suspensivos D) El camino, ahí
B) Aislamiento del vocativo E) Las comillas E) Lucero, una de las más
C) Aislamiento de un inteligentes, ganó la beca
elemento de tipo explicativo
D) La silabación La coma que se encarga de
E) Indicar la omisión de un separar la palabra o frase ¿Cuántas comas deben
verbo que se refiere a la persona a figurar en la siguiente
quien nos dirigimos en el oración?
dialogo, se le denomina: “Joselito el niño
Cuando decimos que los A) Apositiva prodigio de España cantó
signos de puntuación B) Vocativa “Malagueña” una
omiten algo que se C) Incidental hermosa canción”.
sobreentiende en el D) Conjuntiva A) 1
discurso, estamos frente a E) Numerativa B) 3
la función: C) 5
A) Comunicativa D)2
B) Diacrítica Aquel tipo de coma que E)6
C) Demarcativa separa un elemento
D) Entonativa explicativo subordinado en
E) Omitiva la oración, se llama: En “Limones, hielito,
A) Apositiva pisco y un huevito
B) De datación necesito para preparar
¿En qué alternativa está mal C) Incidental un pisco sour”, se empleó:
empleada la coma? D) Conjuntiva A) La coma vocativa
A) Nosotros compramos E) Numerativa B) La coma apositiva
atún; tus padres, pan C) La coma numerativa
B) Mi hermano, el menor, D) La coma interjectiva
ingresó a la Universidad En Durante todos los E) La coma hiperbática
C) Tu acción me honra hija, procesos electorales del
mía país las paredes de las
casas se llenan de
afiches. La coma debe ir
después de la palabra

189
 Expresión anterior los 4. Coma elíptica
La oración que posee coma paréntesis se usan para A) I - 3, II - 4, III - 2, IV - 1
conjuntiva, es: señalar: B) I - 2, II - 4, III - 1, IV - 3
A) Luchó, sin embargo, A) Yuxtaposición C) I - 2, II - 1, III - 4, IV - 3
perdió en la tarima B) Acotaciones D) I - 4, II -3, III - 2, IV - 1
B) Llevo pan y vino y los C) Elementos intercalados E) I - 4, II- 1, III-3, IV-2
olvidó D) Anticipación en un
C) Nivardo, Ybsen, Victor y discurso directo
Fredy dictaron hoy E) Reproducción de una cita Marque la oración en donde
D) En el parque, se los halló textual se ha hecho un uso correcto
besándose de la coma.
E) Nuestros alumnos, los A) Dominga, haga el favor
mejores Relacione: de venir lo antes posible y...
I. Ayer, estimados amigos, B) Dominga haga el favor,
recibimos una buena noticia de venir lo antes posible y...
Después de los conectores II. Tú irás por aquí; nosotros, C) Dominga, haga el favor,
discursivos “a saber, en por allá de venir lo antes posible y...
conclusión, pues bien, en III. Vallejo, Heraud, Eguren D) Dominga haga el favor de
otras palabras, dicho de y Valdelomar son poetas venir, lo antes, posible y...
otro modo”, se coloca: peruanos E) Dominga, haga el favor
A) Punto y coma IV. Visitamos Lima, la capital de venir, lo antes, posible y...
B) Punto final del Perú
C) Puntos suspensivos 1. Coma apositiva
D) Dos puntos 2. Coma elíptica La coma de complemento
E) Tres puntos 3. Coma vocativa circunstancial se usa
4. Coma enumerativa correctamente en:
A) I - 3, II - 4, III - 2, IV - 4 A) En el teatro se
Señale los tipos de comas en B) I - 4, II - 3, III -1, IV - 2 presentaran declamadores,
las siguientes oraciones: C) I - 3, II-2, III - 4, IV -1 músico y solistas
A. “Junto al hogar, ios D) I - 3, II-2, III-1, I V - 4 B) Los jugadores de fútbol,
niños” E) I - 4, II - 2, III-1, I V - 3 practicarán en el Estadio
B. “Madre, me voy mañana Universitario
a Miami” C) Deben esmerarse,
A) Enumerativa - vocativa Relacione: amigos, para lograr el
B) Explicativa - apositiva I. La niña se emociona, campeonato local
C) Elíptica - hiperbática suspira, llora y besa a su D) El fútbol, entre otras
D) Enumerativa - elíptica madre disciplinas deportivas, es un
E) Elíptica - vocativa II. Dime que me quieres, deporte de contacto
amor mío E) En el Estadio Garcilaso,
III. Edelmira se fue de paseo; se realizará un evento
Francisco Gabilondo Susana, a la playita benéfico
Soler (1907 - 1900) se IV. Arequipa, la ciudad
autodenominó como blanca, es muy visitada por
“Cri Cri El grillito los turistas
cantor”, en la 1. Coma vocativa
2. Coma enumerativa
3. Coma apositiva

190
 E) Las hormigas trabajan anterior se utilizaron las
Sobre el punto y coma, incesantemente guardando comillas en:
señale el enunciado falso. provisiones; las cigarras A) Una cita textual
A) Es un signo de pausa malgastan el tiempo B) Una expresión
B) Sustituye al nexo o vagando denominativa: apodo
conector C) Una expresión
C) Antecede a la conjunción metalingüística
D) Es un signo que indica ¿En qué alternativa están D) Una expresión irónica
correctamente utilizados los E) Una acotación en una obra
modalidad en el discurso
teatral
E) Se emplea para evitar el signos de puntuación?
abuso de comas A) Deberías haber visto,
amigo mío cómo los jóvenes
En Algunos líquidos
en épicas jomadas y
fluyen muy lentamente
En la siguiente oración El exponiendo su vida,
otros facilmente ¿Qué
expositor diserta liberaron al pueblo de la
signos de puntuación se han
determinado tema los tiranía
omitido
asistentes oyen atentos y B) Deberías haber visto,
A) Dos puntos - coma
toman apuntes, en el amigo mío, cómo los
B) Coma - punto y coma -
espacio subrayado, ¿Cuál es jóvenes, en épicas jomadas y
coma
el signo de puntuación que exponiendo su vida,
C) Punto y coma – coma
debiese ser colocado? liberaron al pueblo de la
D) Coma - punto y coma
A) El punto (.) tiranía
E) Coma - coma – coma
B) Los signos de C) Deberías haber visto
interrogación (¿?) amigo mío cómo los jóvenes,
C) El guión (-) en épicas jomadas, y, Vuelas tan alto como un
D) El punto y coma (;) exponiendo su vida,
elefante, del anterior
E) La tilde (') liberaron al pueblo de la
enunciado, el signo que hace
tiranía
falta en la palabra subrayada
D) Deberías haber visto, es:
¿En cuál de las siguientes amigo mío, cómo los jóvenes
A) Los dos puntos
oraciones se ha hecho un en, épicas jornadas y
B) Los paréntesis
mal uso del punto y coma? exponiendo su vida,
C) Las comas
A) Pedro, el encargado del liberaron al pueblo de la
D) Los corchetes
taller, es atento; Roberto, tiranía
E) Las comillas
descortés E) Deberías haber visto,
B) Les di todo lo que amigo mío cómo los jóvenes
pidieron ellos; sin embargo, en épicas jomadas y
Alex es bien versátil oye
dicen que quieren más exponiendo su vida
de todo un poco salsa,
C) Vargas Llosa nació en liberaron al pueblo de la
bachata, reggae, rock...,
Arequipa; García Márquez, tiranía
en el texto anterior se
en Aracataca, Rulfo; en
aprecia el uso de los puntos
Jalisco
suspensivos por:
D) Tuvo buena racha ese Ernesto “El Che”
A) Omisión de algo
abogado; ganó todos los Guevara hizo varios
sobreentendido en el texto
casos viajes por América
B) Sustitución de etcétera al
Latina, en la expresión
final de una numeración

191
C) Omisión por duda, temor
o vacilación En el enunciado Felipe, te Después de los vocativos en
D) Abuso de comas espere en la universidad, cartas o documentos
E) La omisión por uso de se aprecia: análogos se escribe:
palabras soeces, vulgares A) La coma dativa A) Punto y coma
B) La coma hiperbática B) Dos puntos
C) La coma enumerativa C) Comillas
El uso de las comillas que D) La coma vocativa D) Paréntesis
señalan una expresión con E) La coma apositiva E) Comas
carácter especial, se aprecia
en:
A) La canción “Y como es El uso incorrecto de los La oración que conlleva dos
él” de José Luis Perales fue puntos suspensivos se puede puntos usados en oración
compuesta por encargo de apreciar en: compuesta yuxtapuesta de
un amigo A) En esa noche buena causa - efecto, es:
B) La palabra “clímax” se comimos panteón, torta, A) Simpática, cortes,
pluraliza mediante el artículo pavo... inteligente y atenta: esa será
C) La palabra “tríceps” es B) En la puerta del homo..., mi esposa
una excepción en la tildación así es que no andes de B) Caminó prácticamente
de las palabras paroxítonas confiada, Alexandra desnudo: se resfrió
D) A pesar de ser “un C) Practicó toda la noche obviamente
Donjuán” llegó a tener una aritmética, álgebra, C) Penélope no es la esposa
hermosa familia geometría, trigonometría... de Ulises: es el nombre de
E) “Sobreviven los que se D) Mientras ella canta...el cariño que le doy a mi...
adapten mejor al cambió”, baila frenéticamente D) ¿Recuerdas al perro de la
dijo Darwin E) Ese es un... como le pudo vecina? Pues bien: ha vuelto
hacer eso a Nilda a morder a Facundo
E) El arbitraje fue injusto y se
Los dos puntos, empleados cometieron demasiados
como anticipador de una Se aprecian los dos puntos errores: al final se perdió el
serie o numeración, se (:) después de un conector partido
aprecian en: discursivo en:
A) Llegó a la hora que quiso: A) CONSIDERANDO: Que
no lo dejaron entrar a clases la imputada aquí presente se La expresión que no
B) No tengo mucho dinero. le... requiere los dos puntos es:
Es decir: soy demasiado B) Querida maestra: A) No vendió nada se
ahorrativo Lamento ser yo quien... quedará unas cuantas horas
C) Candy no es un dibujo: es C) No prestaba atención a más
la compañera que se sienta a las clases: obviamente no B) Es cortés, habladora e
tu lado ingresó inteligente una dirigente
D) Anhelado sobrino: Deseo D) Pertenecemos al innata
que vengas a ser mi testigo consorcio. Esto es: ahorro de C) Las jugadorazas del
de... dinero al máximo clásico son tres Milena,
E) Me gustan tres cosas de ti: E) El masato es una bebida Rocío y Karencita
tu sonrisa, tus ojos pardos y tradicional de la selva: se
tu carisma hace a partir de yuca

192
D) Regalaré cuadernos, C) Encierra acotaciones en B) 2 comas, 1 punto y coma
lapiceros, plumones y reglas obras teatrales C) 2 comas y dos puntos
E) Pensó un momento y dijo D) Puede encerrar a los D) 1 coma, 1 punto seguido
“Pensé que no me lo puntos suspensivos y 2 puntos
pedirías” E) Apertura discursos para E) 3 punto y comas (;)
hacerlos entendibles

Los signos encargados de Las comillas que denotan el

encerrar palabras con El uso de comillas que sentido especial de una
sentido especial o ironías es: encierran seudónimo, palabra se aprecia en:
A) Las comillas nombre de pila, alias; se A) El monosílabo “de”
B) Las comas puede apreciar en: pertenece a la acentuación
C) La diéresis A) La palabra “oikos” diacrítica
D) Los paréntesis proviene de latín B) Miguel “El galgo” Sarria
E) Los signos dobles B) Parece que es el actual campeón de
“últimamente” le va muy kickboxing
bien en sus negocios turbios C) Hamlet dijo: “Ser o no
Para la reproducción de C) El premio Nobel “Vargas ser, he ahí el dilema”
pensamientos, estos se Llosa” recibirá una nueva D) Al parecer está fingiendo,
encierran entre: condecoración se las da de “santa” esa
A) Comas apositivas D) Roció “La Morocha” muchachita
B) Paréntesis Miranda tiene un cuerpo de E) Redactó y a la vez actuó
C) Signos de interrogación infarto en “Ccuchihuato maldito”
D) Signos de exclamación E) “Lo que sabemos es una nuestro amigo
E) Comillas gota de agua”; lo que
ignoramos es el océano
Los paréntesis encierran
La coma hiperbólica está elementos intercalados en:
omitida en la alternativa: El (los) signo (s) que encierra A) El (TLC), Tratado de
A) Cusco 01 de noviembre acotaciones en obras Libre Comercio, favorece al
B) En aquella ciudad te teatrales es (son): comercio internacional
esperábamos A) Las comillas B) José Luis Páez llegó al
C) José el ingeniero trabaja B) Las comas Cusco de Jujuy (Argentina)
en Lima C) La diéresis C) El Cusco (ombligo del
D) Ana Luisa María y Lucía D) Los paréntesis mundo), es visitado por
son amigas E) Los signos dobles miles de turistas
E) Isabel te espere en la D) En la UNSAAC
universidad (Universidad Nacional de
Para nuestro amigo Rely San Antonio) Abad del
su peso es directamente Cusco se realizará un
Sobre los paréntesis “( )”, proporcional a su estado concurso de admisión
señale el enunciado falso. de ánimo cuánto más E) Leonel Messi (La Pulga)
A) Encierra incisos gordito más amable es. está batiendo nuevos
B) Encierra elementos Faltan: récords
intercalados A) 2 comas

193
 E) La fotografía, que tú me E) Entonativa
En la silabación de las diste con tanto amor; se me
palabras podemos emplear extravió
alternativamente a lo En:
común: I. Vladimir estudia lingüística
A) El punto El mejor predicador es e! II. Vladimir, estudia
B) El paréntesis corazón el mejor lingüística Se evidencia la
C) La diéresis maestro el tiempo el función:
D) El punto y coma mejor libro el mundo. A) Comunicativa de los
E) Los dos puntos ¿Qué signos de puntuación signos de puntuación
deben figurar? B) Omitiva de los signos de
A) ; , : , puntuación
De las siguientes oraciones: B) , ; , ; C) Diacrítica de los signos
I.Belaunde dijo: C) : , ; , de puntuación
“Peruanicemos al Perú” D) , : , ; D) Entonativa de los signos
II. Vendió, por último, su E) ; , ; , de puntuación
casa E) Delimitadora de los
III. De Flor recuerdo dos signos de puntuación
cosas; su mirada y su voz Marcia Sharon e Inés
IV. Jehová le dijo: “¿Dónde tres jóvenes muy bellas
está tu hermano?” conocieron a un ¿En qué alternativa se ha
Tiene correcta puntuación: muchacho culto elegante utilizado correctamente la
A) I y II y muy simpático el cual coma?
B) I, II y IV conquistó el corazón de A) La secretaria, la miró
C) I, II y III las tres hermanas. furtivamente.
D) II, III y IV En el texto se han omitido B) El amanecer era idílico,
E) II y IV coma (s) y punto y coma. en ese día romántico.
A) 5-2 C) Nuestra madre, es un
B) 3 -1 tesoro.
Marca la oración donde se C) 4 - 3 D) Los roperos del rincón,
ha usado incorrectamente el D) 3 - 2 estaban bien limpios.
signo de puntuación E) 4 -1 E) Mis hijos, mis tíos, etc.,
A) César Vallejo escribió: viajarán a mi tierra natal.
“¡Hay
hermano, muchísimo que En:
hacer!” A. Cecilia lava los platos
B) Caminamos toda la B. Cecilia, lava los platos
tarde Se aprecia en uno de los
buscándote, pero nadie te enunciados de la coma
había visto vocativa, dicha coma ¿Con
C) Aquiles, el de los pies qué función de los signos de
ligeros, es el héroe de la puntuación guarda relación?
Ilíada A) Delimitadora
D) Apenas termine, iré a B) Diagráfica
verte C) Omitiva
D) Culminativa

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