Semana 5
Metodologías de Investigación
TALLER
Tecnológico Nacional Iplacex
Semana 5
INSTRUCCIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad II del material de
estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir
la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en las
mencionadas unidades.
El desarrollo de este trabajo es individual, no se permitirán entregas
de talleres en duplas o en grupos
Contenidos asociados al Taller:
1. Fases de una investigación cualitativa.
2. Planteamiento de Problema de Investigación.
3. Herramientas de recolección de datos cualitativos.
Instrucciones específicas
1. Con el fin de acercar la empiria y la práctica misma de los contenidos
propuestos en la Unidad 2, tanto las clase 3 y 4. La idea de este taller
es que como estudiantes se coloquen el rol de investigadores. Para
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esto es necesario que desplieguen parte de los contenidos aprendidos
en la Unidad 2, además de todo el material que puedan obtener de
fuentes seguras de internet, sobre el proceso de una investigación
cualitativa, sus características, sus métodos, sus herramientas y sus
fases.
Se solicita:
Realizar las siguientes actividades.
Actividad 1:
Elabore un problema de investigación que creas necesario de indagar dentro
de tu carrera, o de un tema que contenga alguno de los ramos de tu malla
curricular. Según el material estudiado en la Unidad 2 formule el problema
de investigación en media página, considerando todos sus elementos
(excepto las preguntas de investigación).
Actividad 2:
Elabore al menos 4 preguntas de investigación para el tema o el problema
que formuló en la actividad 1. Considere las preguntas lo más pertinente al
tema que usted mismo sugirió.
Actividad 3:
Elija un posible y potencial actor que encuentre pertinente para abordar y
recolectar información acerca del problema o tema de investigación que
planteó en la Actividad 1.
Elabore una pauta o guía de 6 preguntas para una entrevista con dicho actor,
siguiendo el protocolo de entrevista planteado en la clase 4 de la unidad 2.
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Criterios de Evaluación Puntaje
El problema de investigación propuesto es pertinente y acorde al
contexto de su carrera. 12
El problema de investigación está formulado y planteado con todos
sus elementos. 12
Los objetivos planteados en el problema de investigación son
coherentes con el tema a investigar. 12
Las preguntas de investigación son coherentes y pertinentes para
acercarnos al problema de investigación. 12
La pauta de entrevista posee el formato (protocolo) requerido para la
construcción de pautas de entrevistas. 12
Las preguntas de la pauta de entrevistas son coherentes al tema de
investigación. 12
Las preguntas de la pauta de entrevistas son coherentes con el actor
al que se le realizará la entrevista. 12
Redacción 6
Ortografía 6
Puntualidad en la entrega 4
Total, puntaje 100
FORMALIDADES DE ENTREGA
Tipo de letra: Arial 12
Esta actividad será evaluada por el profesor de la asignatura, por lo
que se sugiere, para su realización, considerar los Criterios de
Evaluación detallados al final de este documento.
El puntaje total de este taller es de 100 puntos, y el puntaje mínimo
de aprobación es de 60 puntos.
Interlineado: 1,15
Formato - Entrega del taller en archivo Word, que lleve como nombre:
SuNombre_SuApellido.
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