Guía de Estudio N°1 Mapudungun 5° Básico.
OA :Desarrollar el gusto por la lectura… (OA9)
Lee la siguiente leyenda y luego realiza las actividades:
El nacimiento de los copihues
Hace muchos años atrás, una linda niña mapuche vivía en una pequeña ruca
con su padre. Todas las tardes iban al bosque y mientras él cortaba leña, ella jugaba
con las ramas que caían de los árboles. Mientras contemplaba los árboles, la niña
pensaba:“¡Qué lindos serían los árboles si tuvieran flores! Todo es tan verde, pero no
hay flores”.
Un día se quedó sola junto a un árbol grandioso, el pellín, mirando hacia arriba. De
pronto se le apareció una machi que le dijo:
—Yo sé que deseas que los bosques tengan flores. Si tú quieres, yo te convertiré
en una flor.
—Pero ¿cómo? —preguntó la pequeña niña.
—Tendrás que venir muy temprano en la mañana y yo te daré algunas yerbas. Tú
te dormirás y yo te convertiré en una flor. Tú única misión será evitar que las manos de
curiosos te corten.
—Mañana tempranito estaré aquí —prometió la niña.
Al día siguiente, muy temprano, acudió al mismo pellín. La machi le dio unas yerbas,
la niña se las comió y al instante cayó dormida. Entonces la hechicera le pinchó un dedo,
tomó una gota de sangre y la colocó sobre una hoja. Poco a poco, la hoja se fue tiñendo
de rojo. Después colgó la hoja en una rama y agregó:
—Te he dado el color más vivo. Ahora eres como una brasa encendida y todos
querrán tomarte. Cuida que no te corten, porque tú irás pintando con tu color a otras
hojas y así se convertirán en flores.
Por la tarde de ese día, vinieron a jugar al bosque las pequeñas hijas del cacique.
Una de ellas vio la flor y dijo a sus hermanas:
—¡Vengan a ver! ¡Ha salido una flor como una llama! ¡Ayúdenme a sacarla! —Y se
subió al árbol.
Cuando la mapuche convertida en flor oyó esto, dio un salto y se tomó de otra rama
más alta. Una de las niñas con un palo quiso arrancarla a golpes, pero la flor dio otro
salto y subió más y más.
Como no lograron su propósito, las niñas se fueron muy tristes a pedir a su padre
que les cortara la flor. El cacique mandó a un mapuche fuerte y ágil a hacerlo. Este se
subió al pellín y trató de arrancar la flor. Pero todo fue en vano, porque ella saltaba cada
vez más alto y se escondía entre las ramas para que no la vieran.
Desde entonces, los copihues crecen enlazados a los troncos y a las ramas
más altas de los árboles. Y allí se ven, rojos como el fuego, dando alegría a los
bosques; pero también muy alto, para que no los corten ni les quiten la vida.
Tomado de www.chileparaninos.cl (adaptación).
1. ¿Cuál es el propósito del texto anterior?
A. Convencer al lector acerca de la belleza de las flores.
B. Contar una historia sobre el pueblo mapuche.
C. Explicar por qué los copihues crecen en el sur de Chile.
D. Explicar en una narración el origen del copihue.
2. En la oración “Los copihues crecen enlazados a los troncos y las ramas más altas de los
árboles”. La palabra subrayada puede ser reemplazada por:
A. asociados.
B.enrollados
C.conectados
D. distanciados
3. ¿Cuál de las siguientes acciones aparece primero en la leyenda?
A.Convertida en un copihue, la niña queda enlazada a una rama del pellín.
B. Las niñas intentan arrancar el copihue golpeando el pellín con un palo.
C.La niña mapuche se sienta a contemplar los árboles del bosque.
D.Una machi da unas yerbas a la niña mapuche.
4.Encierra en el texto con color rojo el inicio, con color azul el desarrollo y con color verde el
desenlace de la leyenda.
5.¿Cómo te imaginas a la niña mapuche que se convirtió en copihue? Dibújala en el recuadro
y descríbela.
