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Act#2 LAMS

Este documento presenta un mapa conceptual sobre la evaluación de proyectos de innovación educativa. Explica que la evaluación puede ser ex ante, en la marcha o ex post, y que puede ser interna, externa o mixta. Además, describe que la evaluación tiene diferentes propósitos como conocer el desempeño global, mejorar el proyecto o analizar costos y beneficios. Utiliza métodos cualitativos y cuantitativos como entrevistas, observaciones e indicadores.

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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la evaluación de proyectos de innovación educativa. Explica que la evaluación puede ser ex ante, en la marcha o ex post, y que puede ser interna, externa o mixta. Además, describe que la evaluación tiene diferentes propósitos como conocer el desempeño global, mejorar el proyecto o analizar costos y beneficios. Utiliza métodos cualitativos y cuantitativos como entrevistas, observaciones e indicadores.

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ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE PROYECTOS.

Unidad 1. FUNCIÓN Y MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA


Actividad 2. Mapa conceptual.

Equipo Integrantes:
MARIANA GABRIELA MAGAÑA PARTIDA
LUIS ANTONIO MALDONADO SANDOVAL
MA. MAGDALENA MOJICA ANGUIANO

Facilitador: DRA. KAREN BRACAMONTES HERNANDEZ.

SEPTIEMBRE 2022
Desempeño Se Modelos
Descriptiva
global explica causales
Ex ante, a Se Antes de Propósito
conoce iniciar Evaluación
priori Naturaleza
final, sumativa
Se Magnitud de
o cierre
relaciona proyectos
Evaluación Escala
previa
Objeto de Por
Planificación
En la estudio de
Perfeccionar
marcha Se utiliza Ubicación Niveles , reforzar
temporal
Retroalimentación
Simultánea,
o mejora
intermedia, Evaluación TIPOS DE
media posterior, ex
EVALUACIÓN Experiencias
post, impacto Funciones
DE PROYECTOS Aprovechamiento
pasadas

Concluyó
el proyecto
Acciones
Rendición futuras
Quien la hace Instrumentos
de cuentas
Especialistas
llamada
externos Este Personas Pueden Análisis de costo
beneficiadas ser Cuantitativos beneficio y efectividad
tipo es
Evaluación Utiliza
Evaluación Combinación
interna los Encuestas
externa formales
Cualitativos

Se agrupan Indicadores
Participativa
en
Responsables
Evaluación
del proyecto Entrevista
mixta
Observación
Referencias:

Valdés, M. (1999). La evaluación de proyectos sociales: Definiciones y tipologías. FUNCASE. Recuperado de [Link]

Análisis y Desarrollo Social. Consultores (2003). Guía de Evaluación de Programas y Proyectos Sociales. España: Plataforma de ONG de acción social. Recuperado de [Link]

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