FICHA DE APLICACIÓN TUTORIA
¿Por qué a pesar de ser diferentes somos iguales?
FECHA: Viernes 25 de junio del 2021
TUTORÍA APELLIDOS Y NOMBRES: 1er GRADO SECCIÓN:
Hoy identificaré que las personas somos diferentes, pero que
compartimos los mismos derechos y merecemos un buen trato.
1. Observa a estos niños y lee, con ayuda un familiar, lo que dicen:
¡Sí! Pero que Felipe
¡Juguemos a no juegue. A él no
las se le entiende
adivinanzas! cuando habla.
2. Encierra cómo crees que se sentirá Felipe al ser discriminado, es decir, al darse cuenta de que
no quieren que participe en el juego.
3. Dialoga con tu familiar y explícale por qué crees que Felipe se siente así.
Discriminar significa rechazar, ignorar o
maltratar a alguien solo porque es diferente.
¡Digo NO a la discriminación!
4. Reconozco situaciones de discriminación: Lee las siguientes situaciones y colorea con cuál de las
opciones, A o B, estás de acuerdo y comenta a tu familiar por qué.
Situaciones Opciones
A
1 Mariana organizará un Mariana tiene razón porque Claudia hará
partido de fútbol con sus que pierdan el juego.
amigas y amigos, pero no
le dirá nada a Claudia, pues B Mariana no tiene razón. Lo que debe
ella usa anteojos.
hacer es invitar a Claudia, pues ella tiene
derecho a jugar con sus amigas y amigos.
A
2 Luis tiene razón porque su casa está en un
Luis hará una reunión por segundo piso.
su cumpleaños y no invitará
a Tadeo, pues él usa silla de
ruedas. B Luis no tiene razón. Lo que debe hacer es invitar
a Tadeo a su fiesta y no discriminarlo por usar
silla de ruedas. En vez de eso, debería buscar
una solución, con apoyo de los adultos, para
que Tadeo pueda compartir y divertirse con él
en la fiesta.
5. Reflexiona y escribe o dibuja cómo se podría ayudar a estos niños para que puedan participar con sus
amigas y amigos.
¿Cómo les ayudarías para ¿Cómo se sentirán al poder
que puedan participar? participar? ¿Por qué?
Hablaría con Mariana y le diría que
Claudia se sentirá…
invite a Claudia, pues ella también tiene
derecho a jugar y a divertirse con sus
amigas y amigos.
Tadeo se sentirá…
Felipe se sentirá…
6. Te invitamos a leer lo siguiente.
Todas las personas tenemos diferentes características, gustos,
cualidades, y tenemos los mismos derechos. Cuando discriminamos o
excluimos a cualquier persona porque es diferente a nosotros
estamos maltratándola e hiriendo sus sentimientos. En cambio,
cuando les damos a todas y a todos un buen trato y la oportunidad
de participar, eso se llama inclusión.
7. Dialoga con tu profesora y tus compañeras. Luego responde:
¿Qué pueden hacer si en algún momento se sienten discriminados? ¿A quién pueden recurrir?
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¿Qué pueden hacer cuando ven que alguien en su colegio está siendo discriminado o discriminada?
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Compartimos en familia
“TÚ NO TIENES QUE SER COMO YO PARA SER
MI AMIGA O AMIGO”
-Dialoguen sobre su significado, y comenten
si es que esta frase les trae el recuerdo de
alguna experiencia que vieron o que vivieron.
8. Inventen un eslogan o frase para invitar a las personas a rechazar la discriminación.
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Reconoce en qué situaciones se discrimina a un
compañero, amigo o familiar.
Identifica que todas las personas tenemos
derecho a un buen trato y ser incluidos
Propone ideas de cómo se debería rechazar la
discriminación.
