0% encontró este documento útil (0 votos)
123 vistas6 páginas

A 4. E II: Ctividad Jercicios Sobre Estimación Por Intervalos

Este documento presenta 5 ejercicios sobre estimación por intervalos. Los ejercicios involucran estimar proporciones poblacionales basadas en muestras de datos e involucran construir intervalos de confianza. Los temas incluyen intención de voto, sentimiento de consumidores, opiniones sobre matrimonio del mismo sexo, posesión de armas y mejoras en el tiempo de carrera de jugadores de fútbol americano después de un entrenamiento.

Cargado por

citlali sanchez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
123 vistas6 páginas

A 4. E II: Ctividad Jercicios Sobre Estimación Por Intervalos

Este documento presenta 5 ejercicios sobre estimación por intervalos. Los ejercicios involucran estimar proporciones poblacionales basadas en muestras de datos e involucran construir intervalos de confianza. Los temas incluyen intención de voto, sentimiento de consumidores, opiniones sobre matrimonio del mismo sexo, posesión de armas y mejoras en el tiempo de carrera de jugadores de fútbol americano después de un entrenamiento.

Cargado por

citlali sanchez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

ACTIVIDAD 4.

EJERCICIOS SOBRE ESTIMACIÓN POR INTERVALOS II


Fecha:24/10/2022
Nombre del estudiante: Citlali Dafne Sanchez Laureano
Nombre del docente: Jesús Esteban Valencia Aguila

• Con base en el material consultado en la unidad resuelve los ejercicios que se plantean acerca
de los siguientes temas:

➢ Estimación del intervalo de una proporción poblacional

Aplicaciones

1. Intención de voto. Una muestra aleatoria de 985 “probables” electores, o sea los que
probablemente voten en la próxima elección, fueron encuestados durante un maratón
telefónico realizado por el Partido Republicano. De ellos, 592 indicaron que tenían la intención
de votar por la candidata republicana. Construya un intervalo de confianza de 90% para p
, la proporción de electores probables de la población que tienen la intención de votar por la
candidata republicana. Con base en esta información, ¿se puede concluir que la candidata
ganará la elección?

𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑧√ ≤ 𝑝 ≤ 𝑝̂ + 𝑧√
𝑛 𝑛

592
𝑝̂ = = 0.6
985

𝐼𝐶 𝑑𝑒𝑙 90% = 95 = 0.95; 𝑧 = 1.645

0.6(1 − 0.6) 0.6(1 − 0.6)


0.6 − 1.645√ ≤ 𝑝 ≤ 0.6 + 1.645√
985 985

0.6 − 0.0256 ≤ 𝑝 ≤ 0.6 + 0.0256

0.5744 ≤ 𝑝 ≤ 0.6256

Página 1 de 6
Si, se puede concluir que se espera entre el 57.44% y el 62.56% de apoyo al candidato, lo que
representa una mayoría de votos.

2. Sentimiento de los consumidores. Muchas agencias públicas llevan a cabo encuestas para
determinar el sentimiento de los consumidores acerca de la economía. Por ejemplo, la Oficina
de Investigación en Economía y Negocios de la Universidad de Florida E.U.A., lleva a cabo
encuestas cuatrimestrales para evaluar el sentimiento de los consumidores en el estado.
Suponga que la oficina toma una muestra de 484 consumidores y encuentra que sólo 157 se
sienten optimistas respecto a la economía en el estado. Estime la proporción de todos los
consumidores de Florida que se sienten optimistas mediante un intervalo de confianza
de 90%. Con base en el intervalo, ¿la oficina puede inferir que en Florida una minoría de
consumidores se siente optimista?

𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑧√ ≤ 𝑝 ≤ 𝑝̂ + 𝑧√
𝑛 𝑛

157
𝑝̂ = = 0.3
484

𝐼𝐶 𝑑𝑒𝑙 90% = 95 = 0.95; 𝑧 = 1.645

0.3(1 − 0.3) 0.3(1 − 0.3)


0.3 − 1.645√ ≤ 𝑝 ≤ 0.3 + 1.645√
484 484

0.3 − 0.0208 ≤ 𝑝 ≤ 0.3 + 0.0208

0.2792 ≤ 𝑝 ≤ 0.3208

Si, pues entre el 27.92% y el 32.08% de los consumidores se sienten optimistas,


representando asi una minoría.

3. Matrimonios del mismo sexo. Los resultados de una encuesta de Gallup en el año 2017 acerca
de las opiniones sobre los matrimonios del mismo sexo mostraron que de n = 1011 adultos,
64% pensaba que estos matrimonios deberían ser válidos, 34% pensaba que no deberían ser

válidos y el 2% no expresó su opinión. La encuesta reportó un margen de error de 4%

Página 2 de 6
a. Construya un intervalo de confianza de 90% para la proporción de adultos que
piensan que estos matrimonios deberían ser válidos

𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑧√ ≤ 𝑝 ≤ 𝑝̂ + 𝑧√
𝑛 𝑛

𝑝̂ = 0.64

𝐼𝐶 𝑑𝑒𝑙 90% = 95 = 0.95; 𝑧 = 1.645

0.64(1 − 0.64) 0.64(1 − 0.64)


0.64 − 1.645√ ≤ 𝑝 ≤ 0.64 + 1.645√
1011 1011

0.64 − 0.0246 ≤ 𝑝 ≤ 0.64 + 0.0246

0.6154 ≤ 𝑝 ≤ 0.6646

b. Construya un intervalo de confianza de 90% para la proporción de adultos que


piensan que estos matrimonios no deberían ser válidos

𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑧√ ≤ 𝑝 ≤ 𝑝̂ + 𝑧√
𝑛 𝑛

𝑝̂ = 0.34

𝐼𝐶 𝑑𝑒𝑙 90% = 95 = 0.95; 𝑧 = 1.645

0.34(1 − 0.34) 0.34(1 − 0.34)


0.34 − 1.645√ ≤ 𝑝 ≤ 0.34 + 1.645√
1011 1011

0.34 − 0.024 ≤ 𝑝 ≤ 0.34 + 0.024

0.316 ≤ 𝑝 ≤ 0.364

4. Posesión de armas de fuego. La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Harvard llevó


a cabo una encuesta para determinar el tamaño y composición de los stocks de armas de

Página 3 de 6
fuego de posesión privada en Estados Unidos. En una encuesta representativa telefónica de
hogares, de 2 770 adultos encuestados, 26% reportó que poseían al menos un arma de fuero.
Los investigadores quieren estimar el verdadero porcentaje de adultos en Estados Unidos que
poseen al menos un arma de fuego.

a. Identifique la población de interés

Adultos con stocks de armas de fuego de posesión privada en Estados Unidos.

b. Identifique el parámetro de interés

2770 adultos encuestados

c. Obtenga una estimación del parámetro poblacional

El 26% de la poblacion encuestada tiene al menos un arma de fuego.

d. Construya un intervalo de confianza de 99% alrededor de su estimación

𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑧√ ≤ 𝑝 ≤ 𝑝̂ + 𝑧√
𝑛 𝑛

𝑝̂ = 0.26

𝐼𝐶 𝑑𝑒𝑙 99% = 99.5 = 0.995; 𝑧 = 2.575

0.26(1 − 0.26) 0.26(1 − 0.26)


0.26 − 2.575√ ≤ 𝑝 ≤ 0.26 + 2.575√
2770 2770

0.26 − 0.00833 ≤ 𝑝 ≤ 0.26 + 0.00833

0.2516 ≤ 𝑝 ≤ 0.2683

e. Interprete el intervalo de forma práctica

Lo anterior nos indica que entre el 25.16% y el 26.83% de la poblacion de adultos


encuestados, poseen al menos un arma en sus casas

5. (Ver base de datos SPRINT.) Entrenamientos de velocidad en el futbol americano. La revista


The Sport Journal (invierno 2004) llevó a cabo un estudio sobre la efectividad de un programa

Página 4 de 6
de entrenamiento para mejorar la velocidad de los jugadores de futbol americano de nivel
bachillerato. La disminución de los tiempos en los que los jugadores completan 40 yardas
planas (tiempo antes del entrenamiento menos tiempo después del entrenamiento) para 38
jugadores aparecen en el archivo SPRINT. El desempeño de los atletas se clasifica como
“Mejoró” si mejoraron su tiempo y como “No Mejoró” en caso contrario.

a. Encuentre una estimación de la verdadera proporción de todos los jugadores de


futbol americano de nivel bachillerado de Estados Unidos que mejoraron su
tiempo de carrera después de participar en el programa de entrenamiento.

38 𝑗𝑢𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠

5 𝑗𝑢𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑚𝑒𝑗𝑜𝑟𝑎𝑟𝑜𝑛

33 𝑗𝑢𝑔𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑗𝑜𝑟𝑎𝑟𝑜𝑛

33
𝑝̂ = = 0.8684 = 86.84%
38

El 86.84% de los jugadores que participaron en el estudio obtuvieron una disminución


de tiempo al completar las 40 yardas planas, lo que nos dice que ellos lograron mejorar
su velocidad; mientras que el 13.16% de los jugadores no lograron esto.

b. Convierta la estimación del inciso a) en un intervalo de confianza de 95%. De una


interpretación práctica del resultado.

𝑝̂ (1 − 𝑝̂ ) 𝑝̂ (1 − 𝑝̂ )
𝑝̂ − 𝑧√ ≤ 𝑝 ≤ 𝑝̂ + 𝑧√
𝑛 𝑛

33
𝑝̂ = = 0.8684
38

𝐼𝐶 𝑑𝑒𝑙 95% = 97.5 = 0.975; 𝑧 = 1.96

0.8684(1 − 0.8684) 0.8684(1 − 0.8684)


0.8684 − 1.96√ ≤ 𝑝 ≤ 0.8684 + 1.96√
38 38

0.8684 − 0.0547 ≤ 𝑝 ≤ 0.8684 + 0.0547

0.8137 ≤ 𝑝 ≤ 0.9231

Página 5 de 6
Entre el 81.37% y el 92.31% de los jugadores que participaron en el estudio lograron
aumentar su velocidad al recorrer 40 yardas planas después del entrenamiento.

• Redacta una conclusión en la que expliques la utilidad de la estadística inferencial


centrada en la estimación por intervalos aplicada a una proporción poblacional.
Al implementar la estimación por intervalos en los estudios de una poblacion obtenemos
resultados más certeros o verdaderos, para así proporcionar mejores interpretaciones de los
resultados.

• Agrega las fuentes consultadas (mínimo 2) referenciadas en estilo APA.

Devore, J. L. (2016). Probabilidad y estadistica para ingenieria y ciencias (9 ed.). Cengage


Learning. Retrieved from https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/93280

McClave, J., & Sincich, T. (2014). Statistics (12 ed.). Harlow: Pearson.

Mendenhall, W. I., Beaver, R. J., & Beaver, B. M. (2015). Introducción a la probabilidad y


estadística (14 ed.). México, D.F: CENGAGE Learning.

Sweeney, D. J., Anderson, D. R., & Williams, T. (2011). Estadistica para negocios y economia (11
ed.). Cengage Learning. Retrieved from https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/39949

• Al finalizar, vuelve a la plataforma y sigue los pasos que se indican para enviar tu
actividad.

* * *

Página 6 de 6

También podría gustarte