FACULTAD DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE
CIENCIAS ECONÓMICAS, CIENCIAS ECONOMICAS Y
ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
SILABO DE MICROECONOMIA II
I.- DATOS GENERALES
1.1. Escuela Profesional : Administración de Empresas
1.2. Asignatura : Microeconomia II
1.3. Código : EC - 341
1.4. Créditos : 3.0
1.5. Tipo : Obligatorio
1.6. Requisitos : Microeconomia I (EC-242)
1.7. Plan de estudios : 2004-R
1.8. Semestre académico : 2020-I
1.9. Duración : 16 semanas
1.10. Periodo : 01-04-2021 al 23-07-2021
1.11 Naturaleza : Teórico – Práctico
1.12. Número de horas : 4 horas totales (2 horas teóricas y 2 horas prácticas)
1.13. Lugar y horario : Locales UNSCH
1.14. Profesor : Econ. Paul Villar Andia
1.15. E-mail : [Link]@[Link]
II.- SUMILLA
Se analizara el mercado de bienes: El intercambio puro y el equilibrio general competitivo en el
corto y largo plazo. Monopolio: Funciones de ingreso, maximización de utilidades, fuentes de
monopolio, regulación, discriminación de precios, teoría de juegos, Oligopolio: Duopolio como
dilema de prisionero, el modelo de duopolio Cournot, el modelo de Bertrand, el modelo de
producción limite, diferenciación de productos (el modelo de Chamberlin), modelo de dirección
de la competencia monopolística: equilibrio general y mercado de recursos, mercado de insumos,
equilibrio competitivo en el mercado de insumos, la distribución del ingreso y asignación
intertemporal de recursos: eficiencia y asignación de recursos externalidades, bienes públicos.
III.- OBJETIVOS
Objetivo General
• Analizar el funcionamiento de la empresa y las diferentes estructuras de mercado,
utilizando las herramientas básicas de la microeconomía. principalmente de competencia
perfecta e imperfecta, mercado de bienes y de factores, análisis económico del equilibrio
general y la economía de bienestar para ello, resolverá problemas microeconómicos
propuestos por el docente y los relacionará con la vida real.
Objetivos Específicos
• Reconocer el funcionamiento del mercado de competencia perfecta, así como el
comportamiento de sus diferentes agentes económicos y la interrelación entre ellos.
• Analizar los mercados de competencia imperfecta y modelos de teoría de juegos
• Analizar los criterios de la teoría del bienestar e identificar las condiciones necesarias para
lograr la eficiencia económica y la redistribución equitativa de la riqueza.
• Identificar el concepto de óptimo de Pareto y su relación con el equilibrio walrasiano a
través de los dos teoremas del bienestar.
• Analizar los bienes privados y públicos y conocer la forma de asignación de los bienes
públicos.
• Identificar los fallos del mercado y sus efectos en el bienestar
IV.- METODOLOGIA O ESTRATEGIAS DIDACTIAS
El desarrollo de la tarea lectiva tiene como fundamento metodológico el trabajo colaborativo; es
decir, que impulsaremos su desarrollo con un enfoque dinámico, cuyos procedimientos motivarán
la participación de los alumnos promoviendo su autoaprendizaje. Esto significa que las estrategias
metodológicas enfatizarán la participación, la indagación y el incremento de habilidades y
actitudes tan necesarias para la construcción de conocimientos significativos.
La exposición tipo conferencia, con participación activa de docentes y alumnos, para el cual se
realizara un proceso de exploración o problematización del contenido esto de manera asincrónica
con ayuda de videos, separatas y capítulos de libros, luego un proceso de motivación, presentación
teórico y práctico del contenido esto de manera sincrónico y por ultimo un proceso de evaluación,
extensión o transferencia de manera asincrónico, asimismo se trabajará con modelos reales que
reflejen los hechos de la actualidad. Se realizarán ejercicios, trabajos y exposiciones individuales y
grupales de acuerdo a la naturaleza de la asignatura bajo el asesoramiento del docente.
V.- REQUISITOS PARA APROBACION DEL CURSO
• Cumplir con lo establecido en el estatuto de la UNSCH, con relación a la asistencia a clases,
no debe ser menor al 90 % de horas programadas en el aula Virtual del curso.
• Aprobar las evaluaciones y obtener el promedio final de 11 la calificación es el sistema
vigesimal.
• Rendir oportunamente los exámenes escritos que se desarrollaran en formulario Google,
aplicativo Kahoot y Quizizz.
• Responder de manera puntuales los foros que se desarrollaran en Google Classroom
• Presentación y exposición de trabajos de manera individual y grupal.
• Presentar el trabajo académico y/o de Investigación en la plataforma Google Classroom.
• Desarrollar las actividades programadas.
VI.- SISTEMA DE EVALUACION
La evaluación de los alumnos será integral y permanente en función a los objetivos temáticos de
los contenidos.
El sistema de evaluación será vigesimal (de 0 a 20) considerando los siguientes criterios:
Tipo de Evaluación Peso Descripción
Primer examen (PE) 30% según programación de temas
Examen final (EF) 30% según programación de temas
Promedio de Practicas (PP) 20% según programación de temas
Análisis de casos, foros, trabajos, asistencia a clases y
Promedio de Trabajos (PT) 20%
participación activa
Promedio Final: PF = PE x 30% + EF x 30% + PP x 20% + PT x 20%
VII.- MEDIOS Y MATERIALES
Medios:
• Plataforma virtual
• Exposición verbal
• Videos, internet, estrategias de aprendizaje, estrategias grupales, individuales,
multimedia, etc.
Materiales:
• Apuntes de clase
• Silabo
• Libros y capítulos de libros
VIII.- CRONOGRAMA
Unidad I: Competencia Perfecta
Duración: 4 semanas
1.1 La competencia perfecta (VH: Cap. 20 a 24, NW: Cap. 10 y 11 y LK: Cap.6)
1.1.1 Supuestos.
1.1.2 Ingresos de la empresa y maximización de beneficios.
1.1.3 Cierre de la empresa.
1.1.4 La curva de oferta a corto plazo.
1.1.5 La curva de oferta a largo plazo: entrada y salida de empresas, cambios en la demanda y en la
oferta.
1.1.6 Cuestiones y ejercicios.
Unidad II: Competencia Imperfecta
Duración: 4 semanas
2.1 El monopolio (VH: Cap. 25,26 y 28, NW: Cap. 13 y 14 y LK: Cap.7 y 8)
2.1.1 Supuestos y características.
2.1.2 El ingreso total, el ingreso medio y el ingreso marginal.
2.1.3 Los beneficios del monopolista.
2.1.4 La maximización de beneficios.
2.1.5 El costo del monopolio desde el punto de vista del bienestar
2.1.6 Discriminación de precios
2.1.7 Definición. Las condiciones para que se produzca una discriminación de precios.
2.1.8 Grados de discriminación de precios
2.2 El oligopolio. (VH: Cap. 25,26 y 28, NW: Cap. 13 y 14 y LK: Cap.7 y 8)
2.2.1 Modelo de Cournot
2.2.2 Modelo de Stackelberg
2.2.3 Modelo de colusión
2.2.4 Modelo de Bertrand
2.3 Cuestiones y ejercicios
Unidad III: Equilibrio General y Economía de Bienestar
Duración: 4 semanas
3.1 El análisis de equilibrio general (VH: Cap. 32 a 34 y PR: Cap. 16)
3.1.1 Curvas de oferta y demanda, Equilibrio general en una economía simple
3.1.2 Equilibrio general en una economía de intercambio puro: Caja de Edgeworth,
3.1.3 Eficiencia en el consumo.
3.2 Equilibrio general en una economía de producción e intercambio
3.2.1 Eficiencia en la produccion
3.3 El álgebra del equilibrio general.
3.4 Economía del bienestar (VH: Cap. 32 a 34 y PR: Cap. 16)
3.4.1 Maximización del bienestar
3.4.2 El Teorema de la imposibilidad de Arrow
3.5 Cuestiones y ejercicios
Unidad IV: Externalidades y Bienes Públicos
Duración: 4 semanas
4.1 Externalidades (VH: Cap. 35, PR: Cap. 18 y NW: Cap.20)
4.1.1 Externalidades como subproducto del Consumo y de la Producción
4.1.2 Externalidades e Ineficiencia en la Asignación
4.1.3 Solución al Problema de Externalidades
4.2. Bienes Públicos (VH: Cap. 35, PR: Cap. 18 y NW: Cap.20)
4.2.1 Tipos de Bienes
4.2.2 Mercado de Bienes Públicos
4.2.3 Bienes Públicos y asignación de Recursos
4.2.4 Provisión Privada del Bien Público
4.3 Cuestiones y ejercicios
IX.- BIBLIOGRAFIA
• VARIAN, Hal R. “Microeconomía Intermedia” un enfoque actual 9na edición Antoni
Bosch, Barcelona, (2016). (VH)
• NICHOLSON, Walter Teoría Microeconómica, Principios básicos y ampliaciones, 9va
Edición Cengage Learning Editores SA, México DF (2008). (NW)
• PYNDICK, Roberth S. Microeconomía 7ma edición, editorial Pearson Madrid, (2009). (PR)
• LA SERNA, Karlos/ Ejercicios de Microeconomía. Un enfoque didáctico para un curso
SERVAN, Sergio Introductorio, Fondo Editorial Universidad del Pacifico, Perú (2018).
(LK)
• JEHLE, Geoffrey A./ Advanced Microeconomic Theory. Third Edition Prencite
RENY, Philip J. England (2011).
• GALARZA, Elsa/ Ejercicios de Microeconomía Intermedia Fondo Editorial Universidad.
GALARZA, Francisco/ del Pacifico, Perú (2015).
RUIZ, José L.
• CONGREGADO, Emilio Problemas y Cuestiones de Microeconomía Intermedia, Pearson
GOLPE, Antonio/ Educación. S.A. 2014 Madrid España
MILLAN, José M.
• FERNANDEZ, Jorge Microeconomía, Teoría y aplicaciones Tomo II, Fondo editorial
Universidad del Pacifico 2da edición, Perú, (2010).
• CORREA, Percy Ejercicios de Microeconomía, Universidad de Lima, Fondo de
Desarrollo Editorial. (1997).
• NAVARRO Ángeles, O. Teoría Microeconomía I. Problemas Resueltos, 1ra edición, Ediciones
Universidad A. Lima (2000)
• ROSALES, Luis/ 340 Ejercicios de Microeconomía. Fondo Editorial Universidad del
CORTEZ, Rafael Pacifico, Volumen 1, Perú (2005).
Ayacucho, abril del 2021
Econ. Paul Villar Andia
Docente
