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Taller sobre Patrimonio Cultural del Ecuador

El documento propone un taller en clase sobre el patrimonio cultural del Ecuador. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar un patrimonio cultural identificado por el profesor. Cada grupo deberá responder preguntas sobre el tipo de patrimonio, sus características, importancia e identificar riesgos y estrategias de conservación. Presentarán sus hallazgos en clase.

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Taller sobre Patrimonio Cultural del Ecuador

El documento propone un taller en clase sobre el patrimonio cultural del Ecuador. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar un patrimonio cultural identificado por el profesor. Cada grupo deberá responder preguntas sobre el tipo de patrimonio, sus características, importancia e identificar riesgos y estrategias de conservación. Presentarán sus hallazgos en clase.

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TALLER EN CLASE - TRABAJO GRUPAL

ASIGNATURA: Patrimonio Cultural del Ecuador

OBJETIVO:
➢ Reconocer la importancia del patrimonio mundial del Ecuador.

PROTOCOLO:
➢ Conformar 6 grupos de trabajo (mínimo 3 estudiantes, máximo 5 estudiantes). Según
la lista de patrimonios culturales identificados.
➢ Trabajar en el aula de clases con la asistencia del profesor.

ACTIVIDADES:

• Revisar los insumos enviados por el profesor.


• Responder los elementos que se establecen en el siguiente apartado.
• Realizar una presentación exponiendo los resultados de investigación.

PREGUNTAS:

❖ Según UNESCO, indique a que tipo de Patrimonio Mundial pertenece su recurso


cultural.
❖ Según la Convención de patrimonio mundial, ¿Qué elementos, requisitos y
características posee su recurso cultural para ser considerado patrimonio mundial?
❖ ¿Cuál es la importancia de su recurso cultural en el ámbito cultural mundial y
nacional?
❖ ¿Identifique los principales riesgos y amenazas que tiene su recurso cultural, y que
acciones o estrategias se aplican para su conservación y protección?
❖ Según su análisis, ¿cómo aporta su patrimonio al desarrollo turístico de la localidad?

FECHA DE ENTREGA: Taller práctico en clases.

ING. PEDRO MONTALVÁN ACOSTA.


DOCENTE

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