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Informe de Proceso de Recuperación de Los Aprendizajes

Este informe resume los resultados del proceso de recuperación de aprendizajes en la Institución Educativa N° 50779 de Pararani. Detalla la cantidad de estudiantes que necesitan recuperar competencias en diferentes áreas y grados, incluyendo matemáticas, comunicación, ciencias sociales, inglés, arte y ciencia y tecnología. Adicionalmente, proporciona una lista nominal de los estudiantes que requieren recuperación con especificación del grado, sección, áreas y forma de entrega de las carpetas de recuperación.
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Informe de Proceso de Recuperación de Los Aprendizajes

Este informe resume los resultados del proceso de recuperación de aprendizajes en la Institución Educativa N° 50779 de Pararani. Detalla la cantidad de estudiantes que necesitan recuperar competencias en diferentes áreas y grados, incluyendo matemáticas, comunicación, ciencias sociales, inglés, arte y ciencia y tecnología. Adicionalmente, proporciona una lista nominal de los estudiantes que requieren recuperación con especificación del grado, sección, áreas y forma de entrega de las carpetas de recuperación.
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GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC


UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS
“Año del fortalecimiento y la soberanía nacional”

ANEXO 4

NFORME Nº 012- IE N° 50779/PARARANI /2022/CHALL-COTABMABAS

AL: Prof Gustavo ECHEGARAY MENCHACA


DIRECTOR DE LA UGEL -COTABAMBAS

DE: Lic. Gumercindo CONTRERAS CAMARGO


DIRECTOR DE LA IE. 50779 -PARARANI-CHALLHUAHUACHO

ASUNTO: INFORME DE PROCESO DE RECUPERACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

REFERENCIA: RVM N°155-2021 MINEDU


OFICIO MULTIPLE 00043-2021 MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.
Directiva 020-finalización año escolar DREAPURMAC

FECHA: Pararani, 05 de enero del 2023

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la


referencia, Resolución Viceministerial N°155-2021- MINEDU y la Directiva
020-finalización año escolar DREAPURMAC que aprueba el documento
normativo denominado “Disposiciones para la finalización del año escolaren el
marco de la estrategia Aprendo en Casa y el trabajo de los profesores que
asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y
programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19” OFICIO
MULTIPLE 00043-2021 MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN que aprueba el formato
denominado “Informe de finalización del año escolar.

El presente informe detalla la relación de alumnos que pasan al proceso de


recuperaciones en las diferentes áreas y sus competencias correspondientes.
Informe consolidado:

N° de
estudi
Áreas Competencias Grado
antes
 Resuelve problemas de cantidad 1° 01
 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 2° 03


 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Matemática  Resuelve problemas de cantidad 3° 02


 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio 4° 03


GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS
“Año del fortalecimiento y la soberanía nacional”
 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

1° 0

2° 0
Comunicación  lee diversos tipos de textos en su lengua materna 3° 01
 escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
 lee diversos tipos de textos en su lengua materna 4° 02
escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

1° 0
 construye interpretaciones históricas 2° 01
 gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
CCSS  gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 3° 01
 gestiona responsablemente los recursos económicos
 gestiona responsablemente el espacio y el ambiente 4° 01
 gestiona responsablemente los recursos económicos
 se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 1° 06
 lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
extranjera.
 se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 2° 02
INGLES  escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera.
 se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3° 02
 lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
extranjera.
 se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 4° 04
 lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
extranjera.
 se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad 1° 05
 asume una vida saludable.
2° 0
ARTE 3° 0

4° 0
 indaga mediante métodos científicos para construir sus 1° 01
conocimientos.
 explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
CyT
 explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los 2° 01
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo

 indaga mediante métodos científicos para construir sus 3° 01


conocimientos.

 indaga mediante métodos científicos para construir sus 4° 02


conocimientos.
 explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
GOBIERNO REGIONAL DE APURÍMAC
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURÍMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS
“Año del fortalecimiento y la soberanía nacional”

INFORME NOMINAL

AREA
FORMA DE ENTREGA
DE CARPETA

INGLES
COMU

ARTE

CCSS
CyT
N GRAD SECCIÓ PREVISTA (VIRTUAL

MAT
° APELLIDOS Y NOMBRES O N O FÍSICA)
1 BERMUDEZ HUAÑAHUI Raul 1° U VIRTUAL X X X X X
2 HUAMANI CCONISLLA Wilder 1° U VIRTUAL X X X X
3 HUILLCA HUILLCA Jose Angel 1° U VIRTUAL X X X X
4 ROQUE LIMA Ruth Sarita 1° U VIRTUAL X X X X X
5 ROQUE PUMA Walter 1° U VIRTUAL X X
6 VILLAFUERTE LUCAS Rosa Flor 1° U VIRTUAL X X X X
7 ANDRADE HUAMANI, JHON DEYBI 2° U VIRTUAL X X X X X X
8 ANDRADE HUAMANI , ROSALINDA 2| U VIRTUAL X X X X
9 BERMUDEZ HUAÑAHUI ,JULIA 2° U VIRTUAL X X
1 X X
CHIPANI HUAÑAHU, WILDER
0 3° U VIRTUAL
1 X X X X
1 PANUERA CHUMBES, Ronald 3° U VIRTUAL
1 X X X X X X
BERMUDEZ HUAÑAHUI, LUCILA
2 4° U VIRTUAL
1 X X
LIMA ROQUE, YHON YONATAN
3 4° U VIRTUAL
1 X X
4 ROQUE GUILLERMO, Rosaura 4° U VIRTUAL

Es todo en cuanto informo Señor Director en honor a la vedad y las disposiciones de


los mismos.

Atentamente.

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