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Criterios para La Estimación de La Conducta

Este documento presenta los criterios para la estimación de la conducta. Define una escala de estimación como una técnica que utiliza una serie de ítems evaluados en una gradación para registrar el tipo de conducta de un individuo. Las características incluyen que requiere el juicio del observador, puede usarse en una observación única o durante un período más largo, y los ítems se les da un valor numérico o medida gráfica. Presenta criterios como crear una lista de contenidos a medir, objetivo a evaluar, y mayor puntaje para ítems más

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Criterios para La Estimación de La Conducta

Este documento presenta los criterios para la estimación de la conducta. Define una escala de estimación como una técnica que utiliza una serie de ítems evaluados en una gradación para registrar el tipo de conducta de un individuo. Las características incluyen que requiere el juicio del observador, puede usarse en una observación única o durante un período más largo, y los ítems se les da un valor numérico o medida gráfica. Presenta criterios como crear una lista de contenidos a medir, objetivo a evaluar, y mayor puntaje para ítems más

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CRITERIOS para la

estimación de la conducta
Integrantes:
Díaz Machado Amada Berenice
Esqueda Olivas Regina del Carmen
Garay Ismerio Ingrid Adriana
definición

Se entiende por Escala de Estimación de


la conducta Una técnica formada por
una serie de ítems evaluados a partir de
una gradación (de intensidad frecuencia,
presencia)para registrar algun tipo de
conducta de los individuos. Esta técnica
implica un juicio por parte del
investigador.
Características A la hora de clasificar

Requiere el juicio del


03 Se anotan ítems definidos y se les da
un valor numérico o una medida
gráfica que designa cada uno.
01 observador
En concreto juicios cualitativos sobre el
grado de presencia de la conducta y Registro de datos
como se muestra.
04 El registro de datos por párate del
observador se realiza después de la
observación.
Puede usarse en una
02 observación
Única o durante un periodo de tiempo La técnica
más largo.
05 apoya más la evaluación de una
conducta que la descripción de la
misma .
CRITERIOS

01 02 03
crear una lista de los objetivo a medir mayor puntaje (si
distintos contenidos u algunos ítems son
operaciones a evaluar más importantes
que otros)
CRITERIOS

04 05 06
Redacción Análisis de los pautas (área de
clara y datos recogidos observación con
concisa edad y objetivos
a analizar)
TIPOS DE ESCALAS
A pesar de que toda escala de estimación necesita que se haga
un juicio sobre una conducta, no todas las escalas son iguales,
diferenciándose de distintos tipos:

Númerica Estándar

Gráfica Puntuación
acumulada

Elección
forzosa

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