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Educación en Derechos Humanos: Propuesta

La carta propone implementar la educación en derechos humanos en el centro educativo para mejorar la calidad de vida de la comunidad. Explica que la educación en derechos humanos es inclusiva para todas las personas y un vehículo para formar en y ejercer derechos humanos. Además, argumenta que cualquier política pública educativa que no considere los derechos humanos puede violarlos, y cita la Constitución que prohíbe la discriminación y promueve la igualdad real.

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Educación en Derechos Humanos: Propuesta

La carta propone implementar la educación en derechos humanos en el centro educativo para mejorar la calidad de vida de la comunidad. Explica que la educación en derechos humanos es inclusiva para todas las personas y un vehículo para formar en y ejercer derechos humanos. Además, argumenta que cualquier política pública educativa que no considere los derechos humanos puede violarlos, y cita la Constitución que prohíbe la discriminación y promueve la igualdad real.

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UNIDAD 3: La educación en derechos humanos

Ejercicio: La carta

Objetivo: Argumentar la necesidad de incorporar la enseñanza de derechos


humanos en un centro educativo, para mejorar la calidad de vida de la
comunidad educativa.

Instrucciones:

Escribe una carta a las autoridades locales, en la que propongas implementar


la educación en derechos humanos en tu centro educativo, explicando qué
es, su importancia, y su impacto en la calidad de vida de la comunidad
educativa. Adicionalmente, describe qué innovaciones se podrían realizar y
cuáles son las normas que amparan tu solicitud.

Sr. Wilson Erazo


Alcalde de Santo Domingo de los Tsachilas

Le escribo esta carta y la razón es simple y clara hablar e implementar educación sobre
derechos humanos porque el enfoque de derechos humanos es el más inclusivo posible.
Abarca a todas las personas, sin importar sus muchas diferencias, ni hacer distinciones a
partir de cualquiera de esas diferencias (raza o etnia, nacionalidad, sexo, orientación sexual,
identidad de género, creencias religiosas o políticas, cultura, situación económica, edad,
capacidades, entre otras). En un enfoque de derechos humanos nadie queda afuera. Y así
debe entenderse la educación, como un derecho de todas las personas y que a todas debe
serles garantizado.
Estoy convencida que cualquier política pública educativa, programa de estudio o
metodología de enseñanza que no se piense con enfoque de derechos humanos, corre el
riesgo real de violar derechos humanos, debemos tomar esto La educación como el ejercicio
de un derecho humano: el derecho a la educación. La educación como un vehículo para
formar en y ejercer derechos humanos: la educación en derechos humanos.
Esta propuesta se puede sustentar:
Que, en la Constitución de la República, entre los principios de aplicación de los derechos, en
el numeral 2 del Artículo 11, establece que todas las personas son iguales y gozarán de los
mismos derechos, deberes y oportunidades. Nadie podrá ser discriminado por razones de
etnia, lugar de nacimiento, edad, sexo, identidad de género, identidad cultural, estado civil,
idioma, religión, ideología, filiación política, pasado judicial, condición socio-económica,
condición migratoria, orientación sexual, estado de salud, portar VIH, discapacidad,
diferencia física; ni por cualquier otra distinción, personal o colectiva, temporal o
permanente, que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce
o ejercicio de los derechos. La ley sancionará toda forma de discriminación. El Estado
adoptará medidas de acción afirmativa que promuevan la igualdad real en favor de los
titulares de derechos que se encuentren en situación de desigualdad

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