ANEXO Tema 1 FQ (4º ESO)

(Apartados 3, 4 y 5)

3. EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

En 1960 la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (CGPM) estableció un sistema de unidades

que actualmente es aceptado en todos los países del mundo menos EEUU, Birmania y Liberia: el
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI).
Además clasificó las magnitudes en:
 Las MAGNITUDES FUNDAMENTALES son aquellas que NO se pueden expresar en función
de otras.
Ejemplo: longitud, masa, tiempo…
 Las MAGNITUDES DERIVADAS son aquellas que se expresan en función de las
fundamentales.
Ejemplo: velocidad, aceleración, fuerza, volumen…
 MAGNITUDES AUXILIARES o SUPLEMENTARIAS.
Son el ángulo plano y el ángulo sólido. Este curso, solo trabajaremos
con el ángulo plano.
Ángulo plano

3.1. Magnitudes fundamentales y unidades patrón.

Desde 1971 el SI está formado por 7 magnitudes fundamentales con sus correspondientes
unidades básicas (o patrón).

MAGNITUD FUNDAMENTAL (símbolo) UNIDAD PATRÓN O BÁSICA (símbolo)

LONGITUD (l, x, y, z, r) Metro (m)

MASA (m) Kilogramo (kg)

TIEMPO (t) Segundo (s)

TEMPERATURA (T) Grado Kelvin (K)

INTESIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA (I) Amperio (A)

INTENSIDAD LUMINOSA (Iv) Candela (cd)

CANTIDAD DE MATERIA (n) Mol (mol)

 3.2. Magnitudes derivadas y sus unidades.

A partir de las magnitudes fundamentales se obtienen el resto (magnitudes derivadas), y en

consecuencia sus correspondientes unidades del SI:

Ejemplo: Para obtener las unidades de velocidad:

longitud l
1º) Fórmula: v  v
tiempo t

2º) Unidades de velocidad: v  metros

 v 
m
segundos s

TAC 10.- Completa la tabla:

MAGNITUD DERIVADA FÓRMULA UNIDADES PATRÓN SI

v
a) ACELERACIÓN a
t

b) FUERZA F  m·a

c) SUPERFICIE S  l·l

d) VOLUMEN   l·l·l

F
e) PRESIÓN P
S
m
f) DENSIDAD 


g) CARGA ELÉCTRICA q  I t

No obstante, algunas magnitudes derivadas tienen nombres y símbolos especiales para sus
unidades; las que veremos este curso son:

MAGNITUD DERIVADA (símbolo) UNIDAD SI NOMBRE ESPECIAL (símbolo)

1
FRECUENCIA (f)  s 1 Hertzio (Hz)
s
kg·m
FUERZA (F)  kg·m·s 2 Newton (N)
s2
N
PRESIÓN (p)  N·m  2 Pascal (Pa)
m2

ENERGÍA (E) Y TRABAJO (W) N·m Julio (J)

J
POTENCIA (P)  J ·s 1 Wattio (W)
s

CARGA ELÉCTRICA (q) A·s Culombio (C)

 3.3. Magnitudes auxiliares y sus unidades.

En cuanto a unidades El RADIÁN es el ángulo cuyo

MAGNITUDES AUXILIARES, arco es igual al radio de la
el SI establece que la unidad circunferencia.
básica del ángulo plano es el La circunferencia completa
RADIÁN (rad) subtiende un ángulo de 2 rad.

3.4. Otras unidades aceptadas.

El SI admite ciertas unidades para algunas magnitudes debido a su frecuente uso en la

sociedad. Estas son:

MAGNITUD UNID. ACEPTADAS Relación de unidades aceptadas con unidades del SI

día (día)

TIEMPO hora (h) 1 min = 60 s 1 h = 3600 s 1día = 86400 s

minuto (min)

MASA Tonelada (t) 1 t = 1000 kg

TEMPERATURA Grado Centígrado (ºC) T(K) = T(ºC) + 273

VOLUMEN Litro (L) 1 kL = 1 m3 1 L = 1 dm3 1 mL = 1 cm3

ÁNGULO PLANO Grado (º) 180º =  rad

Atmósferas (atm)

Milimetros de mercurio
PRESIÓN 1 atm = 101325 Pa 1 atm = 760 mmHg 1 bar = 105 Pa
(mmHg)

Bares (bar)
4. TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES.

A la hora de resolver un problema SIEMPRE DEBEMOS TRABAJAR CON LAS UNIDADES

PATRÓN que indica el SI.
Por tanto, en el caso de no tener magnitudes expresadas con las unidades patrón debemos
transformarlas a ellas. Se distinguen varios casos:

A) Unidades lineales

kilo (k)

hecto (h) subIR 1 escalón

deca (da) dividIR 1 “0”

m, g, s,
A, mol…

bajAR 1 escalón deci (d)

multiplicAR 1 “0” centi (c)

mili (m)

Ej.: 234 km = 234 · 1000 = 234000 m (bajar 3 escalones  multiplicar · 1000)

2,34 ks = 2,34 · 1000 = 2340 s (bajar 3 escalones  multiplicar · 1000)

678 dag = 678 : 100 = 6,78 kg (subir 2 escalones  dividir : 100)
Recuerda que la UNIDAD PATRÓN DE MASA es el “kg” y no el “g”

6,78 cmol = 6,78 : 100 = 0,0678 mol (subir 2 escalones  dividir : 100)

B) Unidades cuadradas de SUPERFICIE

km2

hm2 subIR 1 escalón

dam2 dividIR “00”

m2

bajAR 1 escalón dm2

multiplicAR “00” cm2

mm2

Ej.: 234 km2 = 234 · 1000000 = 234000000 m2

bajar 3 escalones  multiplicar · 1000000 (3 escalones · 2 “0”por escalón = 6 “0”)
2,34 km2 = 2,34 · 1000000 = 2340000 m2
bajar 3 escalones  multiplicar · 1000000 (3 escalones · 2 “0”por escalón = 6 “0”)
678 cm2 = 678 : 10000 = 0,0678 m2
subir 2 escalones  dividir : 10000 (2 escalones · 2 “0”por escalón = 4 “0”)
6,78 cm2 = 6,78 : 10000 = 0,000678 m2
subir 2 escalones  dividir : 10000 (2 escalones · 2 “0”por escalón = 4 “0”)
C) Unidades cúbicas de VOLUMEN

km3

hm3 subIR 1 escalón

dam3 dividIR “000”

m3

bajAR 1 escalón dm3

multiplicAR “000” cm3

mm3

Ej.:
234 km3 = 234 · 1.000.000.000 = 234.000.000.000 m3
bajar 3 escalones  multiplicar · 1000000 (3 escalones · 3 “0”por escalón = 9 “0”)

2,34 km3 = 2,34 · 1.000.000.000 = 2340000000 m3

bajar 3 escalones  multiplicar · 1000000 (3 escalones · 3 “0”por escalón = 9 “0”)

678 cm3 = 678 : 1.000.000 = 0,000678 m2

subir 2 escalones  dividir : 10000 (2 escalones · 3 “0”por escalón = 6 “0”)

6,78 cm3 = 6,78 : 1.000.000 = 0,00000678 m2

subir 2 escalones  dividir : 10000 (2 escalones · 3 “0”por escalón = 6 “0”)

En ocasiones el volumen se expresa en litros (L). Por lo que no debes olvidar la relaciones entre
litros y unidades cúbicas:

1 kL = 1 m3 1 L = 1 dm3 1 mL = 1 cm3

Ej.: 678 mL = 678 cm3 = 678 : 1.000.000 = 0,000678 m3

6,78 mL = 6,78 cm3 = 6,78 : 1.000.000 = 0,00000678 m3

123 daL = 123 : 100 = 1,23 kL = 1,23 m3

1,23 daL = 1,23 : 100 = 1,23 kL = 0,0123 m3

D) Unidades de TEMPERATURA

En la vida diaria acostumbramos a dar la temperatura en grados centígrados (ºC) sin

embargo la unida patrón de Temperatura es el grado Kelvin (K). Ambas se relacionan del
siguiente modo:

T(K) = T(ºC) + 273

Ej.: 25ºC  T(K) = 25 +273 = 298 K

E) Unidades combinadas: FACTORES DE CONVERSIÓN

Cuando hablamos de “unidades combinadas” nos referimos a unidades agrupadas en una

fracción.
Por ejemplo, las unidades de velocidad son combinadas porque vienen dadas por km y todas
h
sus análogas  m , cm ...
s s 

Para transformar estas unidades combinadas en las correspondientes patrón, se utilizan los
llamados FACTORES DE CONVERSIÓN.
El procedimiento es el siguiente:
1º) Escribimos “punto” “raya” “igual”  “unidad a la que queremos transformar”

km m
90  =
h s
2º) Lo que quiero que desaparezca lo pongo abajo (si está arriba), o arriba (si está abajo).

km h m
90  =
h km s
3º) Lo que quiero que aparezca lo pongo arriba (si está abajo) o abajo (si está arriba).

km m h m
90  =
h km s s
4º) Ponemos un “1” en la unidad mayor.

km m 1h m
90  =
h 1 km s s
5º) Escribimos en la unidad menor cuántas veces es la mayor.

km 1000 m 1h m
90  =
h 1 km 3600 s s
6º) Tachamos unidades que desaparecen y operamos.

km 1000 m 1h 90 · 1000 · 1 m m
90  =  25
h 1 km 3600 s 1 · 3600 s s

F) Otras transformaciones con factores de conversión

Realmente todos los cambios de unidades (menos las de temperatura) pueden hacerse con
factores de conversión. Por ejemplo:

1000 m 90 · 1000 · 1 m
90km  =  90000m
1 km 1

Es más elegante este procedimiento, pero puedes usar el que te parezca más sencillo. Sin
embargo para transformaciones de unidades de PRESIÓN, ÁNGULO PLANO y TIEMPO se
recomiendan FACTORES DE CONVERSIÓN.
 TAC 11.- Completa la tabla

EXPRESIÓN MEDIDA UNIDAD MAGNITUD UNIDAD PATRÓN S.I. TRANSFORMACIÓN A UNIDAD PATRÓN SI

a) 25 g

b) 67,8 Gg

c) 0,34 dam

d) 0,34 dm

e) 4,08 pA

f) 2 µmol

km
g) 72
h

m
h) 400
min

g
i) 5,2
cm 3
g
j) 17
mL

k) 2 años

l) 90º

m) 90 ºC

n) 90 nC

o) 2000 hL

p) 235 kW

q) 200 kN

r) 0,54 kJ

s) 3,07 hPa
5. PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA.

A la hora de enfrentarnos a un problema es importante seguir una serie de pasos que nos ayudarán
a tranquilizarnos, demostrarnos que “sabemos mucho” y que por ello seremos capaces de
resolverlo.

Los PASOS OBLIGATORIOS a la hora de resolver problemas son:

SOLUCIÓN CON FACTORES DE CONVERSIÓN. SOLUCIÓN CON FÓRMULA.

(Química, normalmente) (Física, normalmente)

1º) Sacar los datos y hacer un dibujo.

1º) Sacar los datos y hacer un dibujo.
2º) Desglosar datos con unidades combinadas.
2º) Pasar los datos a unidades patrón del SI.
3º) Coger un dato, poner “punto”-“raya”-“igual”
3º) Escribir las fórmulas relacionadas con el
y las unidades de lo que me piden.
problema y elegir la/s adecuadas.
4º) Utilizando los demás datos, poner a lo largo de
4º) Sustituir datos.
la “raya” lo que quiero que aparezca y
5º) Despejar.
desaparezca.
6º) Recuadrar el resultado.
6º) Recuadrar el resultado.

Ahora… ¿cómo EXPRESAMOS EL RESULTADO FINAL (el que hay que recuadrar)?

- Utilizando notación científica si el número es mayor que 1000 o es menor que 0,0…

- Máximo 4 cifras significativas (en caso de dudas acerca del número de cifras significativas,

con 3 decimales) redondeando la última de ellas.

5.1. Notación científica

Para abreviar números con muchos “0” los científicos utilizan la NOTACIÓN CIENTÍFICA, basada
en potencias de 10.

 Si el número es mayor que “1”:

1º) Se escribe el número con una coma de tal forma que está comprendido entre 1,… y 9,….
2º) Escribimos “·10”
3º) Elevamos el 10 a un nº positivo, tal que corresponda al nº de lugares que debemos mover la
coma para obtener la cifra que teníamos al principio:

Ejemplo: m(Tierra)= 5980000000000000000000000 kg

m(Tierra)= 5,98·1024 kg

 Si el número está comprendido entre 0 y 1 (es decir es “0’…”):

1º) Se escribe el número con una coma de tal forma que está comprendido entre 1,… y 9,….
2º) Escribimos “·10”
3º) Elevamos el 10 a un nº negativo, tal que corresponda al nº de lugares que debemos mover la
coma para obtener la cifra que teníamos al principio:

Ejemplo: m(e-)= 0,000000000000000000000000000000911 kg

m(e-)= 9,11·10-31 Kg

5.2. Cifras significativas.

Al realizar una medición con un instrumento de medida este nos devuelve un valor formado por una
serie de cifras. Dicha serie de cifras recibe el nombre de cifras significativas.
Se denominan CIFRAS SIGNIFICATIVAS (c.s.) al conjunto de los dígitos que se conocen con
seguridad en una medida.

CIFRAS SIGNIFICATIVAS CIFRAS NO SIGNIFICATIVAS

- Todos los números distintos de “0”
Ej.: 12,345  5 c.s.
- Los ceros a la izquierda
Ej.: 0,0345  3 c.s.
- Los ceros a la derecha y los “intermedios”
Ej.: 12,34500  7 c.s.
Ej.: 1002,3045  8 c.s.

TAC 12.- Realiza con la calculadora las siguientes operaciones y expresa el

resultado en notación científica (si es conveniente) y con 4 cifras significativas:

a) 50 · 8,312 = ……………………………………… e) 4, 7 + 10,67 · 9,322 = ……………………..……………

b) 4,21 · 7,1·105 = ……………………………… f) 4, 7 - 10,67 · 9,322 =…………………………………….

c) 8,23 g) 21,03 

4567 ............................................................. 57,8 ...............................................................................

d) 5 h) 9,03
 
3 ................................................................ 0,57 ...............................................................................

DEBERES (en rojo, los voluntarios):

Pág 19  25; Pág 23  22, 25 y 26; Pág 24  37.