‘‘La muerte de un hijo joven en circunstancias violentas: comprendiendo la
vivencia de la madre.’’
Integrantes: David Pedrero
Karol Reutter
Waleska Soto
Rodrigo Veas
Asignatura: Introducción a la psicología
Profesora: Carla Vasquez
21 de abril, 2018
Ficha Análisis
Jacinto Alarcão, A. C., Barros Carvalho, M. D. & Pelloso, S. M. (2008). La muerte de un hijo
joven en circunstancias violentas: comprendiendo la vivencia de la madre. Rev. Latino-Am.
Enfermagem, vol.16, n.3, pp.341-347. doi: 10.1590/S0104-11692008000300002.
Formulación del problema
La muerte siempre ha sido uno de los mayores cuestionamientos del ser humano. En el
artículo titulado ‘‘La muerte de un hijo joven en circunstancias violentas: comprendiendo la
vivencia de la madre’’, dirigido por la psicóloga social Ana Carolina Jacinto, en compañía de las
doctoras en enfermería Sandra Marisa Pelloso y Maria Dalva de Barros, se formula la problemática
del cómo afecta a la madre la muerte de un hijo en situaciones violentas e inesperadas,
incumpliendo el ciclo de la vida.
Objetivos e Hipótesis
En base a esta trágica situación las profesionales establecen como hipótesis que, si la muerte de
un hijo sucede de forma violenta e inesperada, producirá en la madre una desorganización
psicológica y sentimiento de rabia e impotencia, para ello establecen como objetivo del estudio
comprender la vivencia de la madre delante de la muerte de un hijo joven en circunstancias
violentas para así, poder asistir de una manera más eficaz y humana a casos similares en el futuro.
Método
Esta investigación es de un enfoque cualitativo, de tipo Transversal. La muestra realizada
corresponde a siete madres que perdieron a sus hijos bajo circunstancias violentas, cinco fueron
entrevistadas pues los discursos comenzaron a mostrar puntos en común y dejaron de aparecer
nuevos datos, se utilizó como instrumento de recolección de información una entrevista abierta de
método fenomenológico, la cual permite que esta se extienda a un tiempo ilimitado, utilizando los
cuatro momentos fenomenológicos descritos por Giorgi.
Resultados Generales
Existe una convergencia entre las experiencias de las madres; Todas las mujeres de la
investigación al momento de perder a su hijo presentaron características similares, independiente
del tiempo que haya pasado desde la tragedia. Estas son las que se explican a continuación:
Momificando el hijo en la memoria
Los sentimientos de las circunstancias de la muerte de los hijos son preservados y revividos en
el recuerdo, razón por la cual las madres al momento de hablar de cómo ocurrieron los sucesos de
la muerte de su hijo, cada una de ellas relató los detalles y hasta las secuencias de los
acontecimientos. Dentro de estos sentimientos conservados, se encuentra la rabia generada por la
violencia que hubo contra el cuerpo de sus hijos, ya que lo denominan una muerte sin dignidad.
La momificación refleja una fuerte unión afectiva que se conserva con el hijo y el deseo de la
justicia frente a lo que le sucedió.
Muerte y publicidad
Los diversos medios de comunicación son un factor fundamental en la difusión de noticias;
sobre todo si estas tienen un origen violento o criminal. Lo más distintivo de estas noticias es su
carácter impersonal, además de la objetivación y comercialización del sufrimiento de los familiares
en este caso, de las madres. Sin embargo, muchas veces gracias a los medios de comunicación los
casos pueden ser resueltos, o al menos, se mantiene viva la memoria de la víctima. Esta es la
dualidad con la que se cuenta: la invasión de la privacidad a cambio de la búsqueda de justicia.
Soportando el dolor de la muerte de un hijo: el apego a la espiritualidad
La forma en la que las madres conllevan la perdida depende mucho de su visión del mundo.
La totalidad de ellas encontraron un consuelo espiritual en Dios; la ira que causó la muerte de sus
hijos se apaciguó gracias a la creencia de que existía un mundo mejor después de la muerte.
Complicidad materna: madres de hijos asesinados y madres de hijos asesinos
Todas las madres expresaron que el hecho de haber pasado esta tragedia produce una unión de
empatía extrema con las demás madres que pierden a sus hijos y vuelven revivir el dolor. La
maternidad genera una solidaridad y sistema de apoyo entre la madre de la víctima y la madre del
asesino, dado que ambas madres se encuentran en una situación de sufrimiento por el hijo; una
pierde a su hijo al ser asesinado y la otra lo pierde por el mundo del crimen. A pesar de la
compasión que se genera frente a la madre del asesino, no quita la sed de justicia ante el homicida.
Justicia versus impunidad
En el caso de esta investigación, las personas entrevistadas son madres que viven bajo un
estrato socioeconómico en el que la violencia es algo de todos los días, algo a lo que todos están
acostumbrados. Al vivir en un contexto de violencia constante, las personas se rinden ante la
injusticia de los crímenes que sufren, pero las madres, gracias al gran lazo sentimental que tienen
con sus hijos nunca dejan de luchar por la justicia. Además, la maternidad incorpora una función
de proteger, cuidar y asegurar el bienestar del hijo. La pérdida de un hijo por asesinato deja en la
madre una sensación de fracaso, ya que fallo en su protección.
Análisis de método
Los métodos de investigación utilizados en este artículo son de carácter no experimental de
tipo correlacional, pues mediante la existencia de un problema (en este caso la pérdida de un hijo
en circunstancia violentas) busca establecer factores comunes entre las experiencias relatadas
por las madres. Posee un enfoque cualitativo ya que busca la descripción y comprensión de lo
vivido por las madres con un diseño de tipo transversal pues estudia de forma simultánea muestras
independientes de sujetos, en este caso madres de diferentes edades que han sufrido la pérdida de
un hijo.
La muestra realizada corresponde a siete madres que perdieron a sus hijos bajo circunstancias
violentas, en un rango de edad desde los 50 días a los 10 años con el fin comprender las vivencias
y desvelar los sentimientos en menos tiempo, de esta muestra de siete madres, cinco fueron
entrevistadas pues los discursos comenzaron a mostrar factores en común, lo que no
aportaba variedad en los datos recopilados. Para acceder a esta muestra se basaron en datos
entregados por instituciones policiales y de justicia, se concluyó que al año morían 7 jóvenes, en
base a eso, se estableció como criterio de selección de la muestra a madres que perdieron a sus
hijos en los últimos diez años y se seleccionaron a 7 mediante un sorteo, utilizando como
instrumento de recolección de información una entrevista abierta, la cual permite que esta se
extienda a un tiempo ilimitado, de método fenomenológico ya que, al enfocarse en la vivencia de
la persona y sus experiencias encaja en la investigación y objetivos de esta. Además, menciona
que la entrevista a cada madre pasó por los cuatro momentos fenomenológicos descritos por
Giorgi, los cuales son: En primer lugar, el sentido del todo, es decir, que busca a través del relato
de la experiencia del mundo real vivido por el entrevistado, encontrar el sentido o la esencia del
fenómeno. En segundo lugar, la reducción fenomenológica, que hace emerger la vivencia de la
conciencia en un estado aislado del mundo físico y psíquico. En tercer lugar, se pretende encontrar
la perspectiva del fenómeno desde la agrupación de las ideas de la experiencia proporcionada al
investigador, se denominan las “unidades del sentido”. Por otra parte, el investigador debe ponerse
en el lugar del sujeto para vivir la experiencia y lograr comprenderla. Finalmente, en el cuarto
lugar, encontramos el análisis nomotético, el cual se utiliza con el fin de formar la estructura del
fenómeno, permite comprender la convergencia de todas las experiencias, teniendo en cuenta sus
similitudes y diferencias. Esto nos facilitará encontrar una idea general del fenómeno y los
individuos.
Propuesta métodos investigación y técnicas
El nuevo método de investigación que proponemos es el de aplicar un cuestionario o test igual
para todas las madres, que contenga preguntas fijas y exactas para que la validación de la
hipótesis que se planteó sea más rápida y genérica entre las madres, de esta forma encontrar
factores comunes que pueden ayudar a profundizar como afecta a las mismas la pérdida de un
hijo por asesinato y ayudar a elaborar propuestas de apoyo para poder asistir de manera más
humana casos futuros. Este método permite resolver una de las mayores limitantes que poseen
las investigaciones cualitativas en base al número de participantes con los que se lleva a cabo la
investigación, permitiendo ampliar el espectro de individuos y por ende brindándole mayor
validez a la investigación. La necesidad de aplicar preguntas más específicas responde a este
método investigativo, para ello identificamos factores que no fueron tomados en cuenta en el
artículo y que consideramos importantes para la aplicación del nuevo método:
La muestra de población con respecto al estrato social no reflejaba una variedad de resultados
a partir del suceso investigado, pues si bien la muestra corresponde a siete madres de distintas
edades, las siete poseen un factor común, el estrato socioeconómico al que pertenecen, siendo
este un factor que creemos influye en la posición que toman las madres para afrontar la muerte de
su hijo, es por esto que como primera propuesta planteamos ampliar la investigación a más
sectores de la población, no solo a la población más pobre.
En el artículo investigativo no se especificaba el estado civil de las madres víctimas de esta
situación, creemos que es un dato de suma importancia, pues dicho factor nos permite analizar y
encontrar variables distintas con respecto a la forma en que afecta a la madre, pues el entorno
familiar corresponde a un pilar fundamental de apoyo, continuando con este punto creemos que la
existencia de más hijos es igual o más influyente en el impacto que tiene la tragedia en el
desarrollo personal. Dentro de la falta de especificidad de la investigación falta un dato que
puede ser muy importante en base a la hipótesis que se plantea, esta es la relación afectiva madre-
hijo pues creemos que la reacción puede ser distinta cuando la madre es biológica a diferencia de
cuando es una madre adoptiva.
Dentro del enfoque cualitativo existe una variedad de concepciones o marcos de
interpretación, en todos ellos hay un común denominador que podríamos situar en el concepto de
patrón cultural (Colby, 1996).
Entendemos por cultura un todo, en base a este ‘‘todo’’ creemos que el factor cultural es muy
influyente en como las personas afrontan ciertas situaciones, por eso proponemos que esta
investigación se realice en otros contextos culturales y sociales (países) porque los resultados
cambiarían radicalmente según el ambiente en el que una persona se desarrolla, ya que al ser en
su totalidad diferentes sentimos, actuamos y por ende reaccionamos de diferente manera ante las
mismas situaciones.
Referencias
1. Aguirre-García, Juan Carlos y Jaramillo-Echeverri, Luis Guillermo. (2012). “Aportes del método
fenomenológico a la investigación educativa”. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos.
No. 2, Vol. 8, pp. 51-74. Manizales: Universidad de Caldas.
2. Briones, G. (1996/2002). Metodología de la investigación cuantitativa en las ciencias sociales.
Bogotá: ARFO Editores e Impresores Ltda.
3. Hernández, R, Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. México: Mc
Graw Hill. Cap. 1. Similitudes y diferencias entre los enfoques cualitativos y cuantitativos.
