Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof.

Cristian Quinteros

CONCEPTOS BÁSICOS

 MATERIA: Se denomina así a todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y que
es sensible a nuestros sentidos; es decir, lo podemos ver, tocar, oler, e incluso medir.
Todo lo tangible, lo concreto. El aire no se puede ver, tocar, etc., pero sí medir (su
presión, su volumen, su temperatura), por lo que es materia. La ausencia de materia se
denomina “vacío”.
Ej: la pizarra, la silla, el aire, etc.

 CUERPO: Es toda porción de materia con una forma específica que la identifica.
Ej: una silla, una mesa.

 SUSTANCIA: Son los distintos tipos de materias que existen.

Ej: la silla puede ser de madera, de plástico, de hierro.

¿Por qué necesitamos estas definiciones?

Porque la QUÍMICA es la ciencia que estudia la materia, las sustancias, y las

transformaciones de las mismas.

Además, debemos saber que Energía es la capacidad de realizar un trabajo. Existen

distintos tipo de energía: E. cinética, E. potencial, E. calórica, E. lumínica, E. eléctrica, etc.

FENÓMENO FÍSICO Y FENÓMENO QUÍMICO

En un proceso o fenómeno físico, la SUSTANCIA NO SE TRANSFORMA, SIGUE

SIENDO LA MISMA. Por ejemplo, los cambios de estado de agregación de la materia: al
congelar o evaporar agua, hablamos de fenómeno físico, ya que el agua sigue siendo
agua. Otro ejemplo: lanzar una piedra y romper un vidrio: la piedra sigue siendo piedra y
el vidrio sigue siendo vidrio. Otros ejemplos pueden ser cortar papel, la caída de una
cascada de agua, etc.

En un proceso o fenómeno químico, la SUSTANCIA CAMBIA, lo que implica una

reacción química. Ejemplos: quemar un papel, digerir la comida, la fotosíntesis, oxidar un
clavo, etc. La clave para saber si cambió o no la sustancia, es que cambiaron las
propiedades intensivas de la misma (ver más adelante).

También se puede hablar de fenómenos biológicos, son cambios que se producen en un

ser vivo y/o en el ambiente que lo rodea. Ejemplo: la evolución.

1
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA

Son las distintas formas en las que podemos encontrar a la materia en la naturaleza, y
van de la mano de la temperatura y la presión a las que esté sometida la misma. Existen 3
estados: sólido, líquido y gaseoso.
Cada sustancia posee un estado de agregación que le es propio a 20 °C (temperatura
ambiente) y a 1 atmósfera de presión (la presión que soportamos en la superficie
terrestre); por ejemplo, el agua en condiciones normales se encuentra en estado líquido,
el oxígeno en estado gaseoso y el hierro en estado sólido.
Como sabemos, podemos modificar estos estados modulando la temperatura y/o la
presión. Y entonces decimos que cada sustancia tiene un punto de ebullición (Tº a la cual
pasa de líquido a gaseoso o viceversa) y un punto de fusión (Tº a la cual pasa de sólido a
líquido o viceversa) que le son característicos.

Lo anterior se explica en el siguiente gráfico, que muestra cómo se modifica la

temperatura de un cuerpo cuando se entrega calor durante un determinado tiempo:

 Vemos que la temperatura aumenta paulatinamente mientras aumenta el calor entregado (tiempo),
salvo en dos momentos en los que se mantiene constante. Esos momentos son el punto de Fusión y el punto
de Ebullición (Vaporización) de la sustancia. En el ejemplo se usa de modelo al agua.

2
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Características de cada estado:

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO

Orden molecular Estado intermedio Caos molecular

Forma propia No tiene forma propia No tiene forma propia
Volumen propio Volumen propio No tiene volumen propio
Fuerzas de atracción Fuerzas de atracción y Fuerzas de repulsión
presenta huecos
No se comprimen Se comprime muy poco Muy compresibles
No fluye Fluye poco Mucha fluidez

 Cambios de estado:
Los diferentes cambios de estado reciben un nombre, según el siguiente gráfico:

 Para la fusión, la ebullición (vaporización) y la volatilización, se debe aumentar la

temperatura y/o disminuir la presión.

 Para la condensación, solidificación, y la sublimación, se debe disminuir la

temperatura y/o aumentar la presión.

3
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

PROPIEDADES INTENSIVAS Y EXTENSIVAS DE LA MATERIA.

 PROPIEDADES INTENSIVAS O INTRÍNSECAS: Son aquellas que no dependen de la

cantidad de materia, sino de la calidad de la misma, es decir, del TIPO de materia.
Son las que caracterizan a una sustancia y la diferencian de otra. Si quiero definir al
agua, digo: líquido insípido, incoloro e inodoro; con una densidad de 1 g/ml, un punto de
fusión de 0º C y un punto de ebullición de 100º C.
Entonces, ejemplos de propiedades intensivas son: color, olor, sabor, textura, densidad,
peso específico, ptos de fusión y ebullición, índice de refracción, resistencia mecánica, etc.
Y podemos decir que son las que importan a la química.

 PROPIEDADES EXTENSIVAS O EXTRÍNSECAS: Son aquellas que dependen de la

cantidad de materia. Si cambia la cantidad de materia, estas propiedades cambiarán.
Ejemplos son el peso, la masa, la longitud, la superficie, el volumen, etc.

 Aclaración !
Masa y peso no es lo mismo: la masa es una magnitud constante e independiente del
lugar de medida, es decir, un mismo cuerpo tendrá la misma masa en cualquier punto del
universo. Pero el peso es la masa por la gravedad, y entonces no es constante ya depende
de la gravedad del lugar en la que lo considero. Mi peso no es el mismo en la Tierra que
en la Luna.
En química particularmente, usamos indistintamente ambos términos.

4
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

SISTEMAS MATERIALES

Se denomina así a cualquier porción de materia aislada para su estudio. Ejemplo: un

pedazo de tiza, un vaso de agua, un poco de tierra, un vaso de agua con sal y tierra, etc.

CLASIFICACIÓN

Tenemos en Tenemos en Tenemos en

Criterio de
cuenta cuenta cuenta
clasificación
FASES SUSTANCIAS ELEMENTOS

SIMPLE

SUSTANCIA
PURA
HOMOGÉNEO
COMPUESTA

SOLUCIÓN

SISTEMAS
MATERIALES

Tenemos en cuenta resolución

GROSERO

HETEROGÉNEO FINO

COLOIDAL

 Debemos tener cuidado al hablar de número de fases y número de componentes

(sustancias), ya que no son lo mismo. Por ejemplo:

 En un sistema material formado por agua y arena  tenemos 2 fases y 2

componentes.
 En un sistema material formado por agua y sal  tenemos 1 fase y 2 componentes
 En un sistema material formado por agua y hielo  tenemos 2 fases y 1
componente.

5
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Los sistemas materiales se clasifican en primera instancia en homogéneos y

heterogéneos.

 Son HOMOGÉNEOS aquellos en los que no puedo distinguir (ya sea a ojo, con
lupa, o con microscopio) partes distintas (veo una sola cosa). Ej: agua y alcohol. No sólo
veo una única parte (le llamamos FASE), sino que además, las propiedades intensivas son
las mismas en cualquier punto de su masa.

 Los sistemas HETEROGÉNEOS son aquellos en donde hay 2 o más fases: se

distinguen visualmente como cosas distintas, y cada fase posee propiedades intensivas
distintas. Ej: agua y aceite.

Vamos a meternos ahora en sistemas heterogéneos y clasificarlos. El criterio

de clasificación es qué tanto me tengo que acercar para distinguir las fases
distintas (poder de resolución). Así tenemos sistemas heterogéneos:

 Groseros: basta con el ojo humano para distinguir las fases distintas:
o Hasta 1mm. Ej: agua y arena.

 Finos: ya necesito un aumento (como una lupa) para distinguirlas.

o Entre 1mm y 1µm. Ej: tinta china, humo, niebla.

 Coloidales: necesito más aumento (microscopio) para distinguir las fases

distintas, pero están, es decir sigue siendo heterogéneo el sistema.
o Menos de 1µm. Ej: sangre, leche, orina. Cualquiera pensaría que
son sistemas homogéneos, pero en realidad son polifásicos.

Ahora seguimos con los sistemas homogéneos, cuya clasificación es un poco más
compleja. Sabemos que están formados por una sola fase, una sola “parte visible”, pero
pueden haberse mezclado más de una SUSTANCIA en su formación. Por ejemplo: si
mezclo alcohol y agua, forma una sola fase, pero tengo 2 sustancias. Entonces, los
clasificamos en:

 Sustancias puras: cuando la única fase es una única sustancia. Ej: agua pura,
alcohol, hierro, etc.

 Solución (o “mezcla homogénea”): cuando la única fase se formó con 2 o más

sustancias. Ej: agua con alcohol, agua con poca sal, el aire (que es una mezcla de
varias sustancias gaseosas, etc.

6
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Por último, a las sustancias puras, las puedo subclasificar de acuerdo a si están formadas
por el mismo tipo de átomo, o con distintos átomos, en:

 Sustancia pura simple: es un único tipo de átomo el que la forma. Ej: O2, O3, Fe, Zn,
N2.

 Sustancia pura compuesta: formadas por varios átomos distintos. Ej: H2O, NaCl (sal
de mesa), CO2.  Ojo! No es una mezcla, es una “combinación”.

MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE SISTEMAS MATERIALES

Filtración
Decantación
Tamización  Si un sistema puede
 FÍSICOS o MECÁNICOS Imantación ser separado con uno de
estos métodos, es
Pinza HETEROGENEO
Centrifugación
Solo para sistemas heterogéneos
Levigación
(separación de Fases)

Evaporación
 FÍSICO-QUÍMICOS o Destilación
DE FRACCIONAMIENTO Cromatografía
 Si un sistema puede
ser separado con uno de
Cristalización estos métodos, es una
SOLUCIÓN
Sólo a las soluciones
(separación de sustancias)

 QUÍMICOS o Electrólisis  Si un sistema puede

DE DESCOMPOSICIÓN. ser separado así, es una
SUST. PURA
COMPUESTA
Solo sustancias puras compuestas
(separación de sustancias puras simples)

7
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

MÉTODOS FÍSICOS: Separación de fases entre sí. En todos los casos no necesito reacción
química ni calor, solo es una cuestión MECÁNICA:

1. Filtración: Necesito de un filtro (papel de filtro, algodón) por el que hago pasar el
sistema. Separa sólidos y líquidos.
Ej: agua y arena

2. Decantación: Consiste en dejar reposar el sistema para que las fases queden bien
separadas gracias a sus distintas densidades (una precipita), y luego “volcar” una
de las fases (la líquida) fuera del recipiente. También separa sólidos y líquidos,
como agua con arena, y además permite separar líquidos y líquidos (inmiscibles),
como agua y aceite.

3. Tamización: separa sólidos y sólidos, utilizando un tamiz, que es una plancha con
poros de distintos tamaños, dejando pasar a través de ellos los objetos más
pequeños, quedando en su superficie los más grandes. Ej: arena y piedras.

4. Imantación: separa metales, se utiliza un imán.

5. Centrifugación: separa sólidos y líquidos, o líquidos y líquidos, siguiendo el mismo

principio que la decantación, pero para sistemas COLOIDALES (en los que no
alcanza la gravedad para lograr que una de las fases precipite), por lo que se
utiliza la fuerza centrífuga. Se centrifuga el sistema y de esta forma logro que
precipite uno de los componentes. Ej: la sangre, que es un coloide, para hacer un
análisis clínico la hago centrifugar y así separo los glóbulos rojos del plasma. Es
muy útil también para aislar los componentes celulares para su estudio.

6. Levigación: separa sólidos y sólidos. Se hace pasar una corriente de agua o aire
que distancia los materiales de acuerdo a su peso.

MÉTODOS FÍSICO-QUÍMICOS: Separación de sustancias entre sí. Acá es necesario utilizar

una reacción físico-química: el cambio de estado, a partir de ingresar CALOR al sistema.

1. Evaporación. Ej: Agua y sal. Se pierde el compuesto líquido.

2. Destilación: es una evaporación, pero más eficiente porque recupera el

componente líquido haciéndolo condensar. Se aprovechan los distintos Puntos de
Ebullición, y al final, se obtienen los dos compuestos puros.

3. Cromatografía: se pasa el sistema por una columna, que puede ser un papel, y los
componentes se separan según la afinidad que tengan por la columna.

4. Cristalización: es lo inverso a disolver. Ej: agua y sal. Se evapora el agua y se

disminuye la solubilidad, cristalizando el sólido disuelto.

8
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

MÉTODOS QUÍMICOS: Separación de elementos entre sí.

1. Electrólisis: la utiliza la energía eléctrica para separar compuestos en sustancias

simples. Se produce una reacción química.

Aclaraciones finales:

Los SÓLIDOS entre sí no se mezclan, forman sistemas heterogéneos, salvo las aleaciones
de metales, que son soluciones sólidas. Ej: el bronce es una aleación entre el estaño (Sn) y
el cobre (Cu).

Los GASES entre sí se mezclan siempre homogéneamente, por estar sus moléculas tan
separadas. Pero con un líquido o con un sólido forman siempre sistemas heterogéneos,
no se mezclan.

Con respecto a los LÍQUIDOS, analizaremos al “Solvente Universal”: el AGUA.

 Los compuestos que se diluyen (disuelven) en agua, se llaman POLARES, y entre

ellos se mezclan también. Son el alcohol, vinagre, ácidos, hidróxidos (bases), sales
(como NaCl), sacarosa (azúcar), glucosa, etc. Entre ellos forman sistemas
homogéneos

 Los compuestos que NO se diluyen en agua, se llaman APOLARES, y son los

aceites, las grasas (lípidos), el benceno, el cloroformo, el tetracloruro de carbono
(CCl4) y demás solventes orgánicos. Entre ellos sí se mezclan, pero algo polar con
algo apolar, no se mezclan nunca, forman sistemas heterogéneos.

OTRA CLASIFICACIÓN DE SISTEMAS MATERIALES:

 Abiertos: intercambian materia y energía con el ambiente. Ej. Vaso de agua

 Cerrados: intercambian energía pero no materia con el ambiente. Ej: olla de agua,
tapada.

 Aislados: ni intercambian ni materia ni energía con el ambiente. Ej: un termo

busca ser un sistema aislado (aunque en la práctica no lo es ya que el agua se
termina enfriando o sea que se está intercambiando energía con el medio, en este
caso calórica). Un termo ideal que mantuviera la temperatura constante del
contenido, sería un sistema aislado.

9
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

LEYES DE LA QUÍMICA

Descubiertas alrededor de 1800.

Permitieron una mayor comprensión de cómo se formaban compuestos químicos, y
relacionar procesos químicos con cálculos matemáticos.

1era ley: LEY DE CONSERVACIÓN DE LAS MASAS, Ley de Lavoisier.

 “En una reacción química la masa no cambia”, sólo se transforma, es decir:

Suma de las masas de los reactivos = suma de las masas de los productos

 Aplicando esta ley puedo establecer ecuaciones y calcular alguna incógnita.

Ej:
Dada la reacción: A + B -------> C + D.

Si puse 3 gr. De A y 4 gr. de B, obteniendo 5 gr. de C, entonces ¿cuántos gramos de D

obtuve? Rta: 2 gr.

 A raíz de esta ley surge el hecho de balancear o igualar toda reacción química.
Ej: H2 + O2 -------> H2O debo balancearla: 2 H2 + O2 -------> 2 H2O

 La excepción a esta ley son las reacciones nucleares, en las que parte de la materia se
pierde ya que se transforma en energía según la siguiente ecuación: E = m.c2. Conclusión
famosa a la que llegó Albert Einstein. E= es energía, m= es masa, y c= es velocidad de la
luz. Esta transformación de materia en energía se denomina “defecto de masa”. Ejemplo:
una bomba nuclear.

2da Ley: LEY DE LAS PROPORCIONES CONSTANTES O DEFINIDAS, Ley de Proust.

 “La proporción entre las masas de 2 elementos que forman el mismo compuesto es
siempre la misma. Un número constante y definido”.

Analicemos.  2 elementos al combinarse pueden formar más de un compuesto. Por

ejemplo el C y el O pueden formar CO (monóxido de carbono) o CO2 (dióxido de
carbono), que son dos compuestos distintos. Esta ley nos dice que siempre que se unan
(y estén formando el MISMO compuesto, por ejemplo siempre que formen CO 2), lo hacen
en proporciones constantes. O sea que si para formar CO2, el oxígeno participa en un
73% y el carbono en un 27%, esto es SIEMPRE así. Si en otro momento y lugar me dicen
que, de nuevo, el O y el C se unen para formar el CO2, también mantendrán esas
proporciones, siempre 27% de C / 73% de O. Nos referimos siempre a la MASA.

10
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Esas son las proporciones para el CO2. En cambio, cuando formen CO, las proporciones
serán distintas: 43% de C y 57% de O. Y cada vez que formen este otro compuesto CO, lo
harán en esas nuevas proporciones.

 A las proporciones que acá me dieron de dato, las puedo calcular yo perfectamente, a
partir de tomar como modelo una sola molécula del compuesto y calcular su peso
molecular. Ej para el CO2:

C O2 Cada 44 gr de CO2, siempre:

12 + 16 . 2  12 gr es C (27,27%).
12 + 32  32 gr es O (72,72%).
44  Obtener estos números es clave para
reglas de tres que haremos a futuro.

También puedo calcular la “relación de masas” entre el C y el O para el CO2, que se

obtiene dividiendo esas masas: masa C / masa O = 12 / 32 = 0,375. En toda muestra de
CO2, sin importar la cantidad total de CO2, siempre la relación entre las masas de C y O va
a ser 0,375, esa es la proporción, que es la misma que obtengo al dividir los porcentajes
respectivos: 27,27 / 72,72= 0,375

Entonces en definitiva, si al combinarse 2 gr de un compuesto A con 4gr de un

compuesto B, forman el compuesto AB3 (por ejemplo), entonces cuando se combinen en
las mismas proporciones (la masa de B sea el doble de A), formarán el mismo compuesto
AB3. Por ejemplo, combinar:

◪ 4 gr de A con 8 gr de B
◪ 45 gr de A con 90 gr de B
◪ 1 gr de A con 2 gr de B

Cualquiera de estas 3 muestras, forman siempre el mismo compuesto (AB3). Una forma
práctica de saber si las proporciones son las mismas, cuando no sea tan obvio
visualmente como acá, es buscar la “relación de masas” entre A y B: dividir en cada
muestra la masa de A sobre la masa de B, y si los compuestos son los mismos, me tiene
que dar el MISMO número. En todos estos casos la relación me da = 0,5 (escoden la
misma proporción) y por lo tanto las 3 muestras forman el mismo compuesto.

Ejercicios:

1. Si tengo una muestra de 88 gr. de CO2, ¿cuántos gramos hay de C y cuántos de

O?
Este tipo de preguntas se resuelve siempre haciendo regla de tres, tomando como
punto de partida la relación de masas que he determinado en una molécula del
compuesto. Entonces digo:

11
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

♟ Si en 44 gr de CO2  siempre tengo 12 gr de C

Entonces en 88 gr de CO2  tengo X= 24 gr de C

♟ Si en 44 gr de CO2  siempre tengo 32 gr de O

Entonces en 88 gr de CO2  tengo X= 64 gr de C

Puedo verificar que los números que obtuve (24 y 64), suman los 88 gr de la muestra
total. También puedo verificar que la relación de masa C/O que yo tenía para el CO2, se
cumple: 24/64 =0,375

2. ¿Y si tengo una muestra de 220 gr, cuántos gramos hay de C y cuántos de O?

Rta= 60gr de C y 160 gr de O.

3. ¿Cuántos gramos de NH3 tengo si el N equivale a 28 gr?

Rta= 34 gr de NH3.

4. ¿En las siguientes muestras tengo el mismo compuesto?

Muestra 1: Muestra 2: Muestra 3: Muestra 4:

36 gr. de C 54 gr de C 36 gr de C 72 gr de C
96 gr. de O 144 gr de O 48 gr de O 96 gr de O

Rta= La muestra 1 y la muestra 2 son iguales entre ellas. Las muestras 3 y 4 son iguales
entre ellas, pero distintas a la 1 y 2.

3era Ley: LEY DE LAS PROPORCIONES MÚLTIPLES, Ley de Dalton.

“Si un elemento A al combinarse con otro B, puede formar distintos compuestos,

entonces cuando se combine una masa fija de A con una masa X1 de B y forme el primer
compuesto, esa masa X1 de B guarda una relación sencilla con la masa X2 de B que se
combina con la masa fija de A para formar el segundo compuesto”

Analicemos (miremos el ejercicio anterior). Si 36 gr de C se combinan con 96 gr de O y

forman un compuesto (muestra 1), entonces cuando 36 gr de C se combinen con 48 gr de
O (muestra 3) indefectiblemente se estará formando OTRO compuesto distinto, ya que las
proporciones no son las mismas.

Lo que dice esta ley, es que en estos casos, las masas del 2do elemento que son distintas,
siempre guardan una relación sencilla, lo que significa en primera instancia, que una
siempre es exactamente el doble, o el triple o el cuádruple de la otra, o la relación entre
ambas es de 2:3, etc. La forma correcta de analizarlo es hacer la división entre esas masas,
y al simplificar al máximo, siempre llego a una fracción de números enteros y sencillos.
(2:3, 2:5, 3:5, 1:2, etc).

12
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

¿Se cumple la ley de Dalton entre las muestras 1 y 3?

Muestra 1: Muestra 3:
36 gr. de C 36 gr de C
96 gr. de O. 48 gr de O

Para hacer la comparación, las masas del primer elemento deben ser IGUALES. Entonces
miro las masas del 2do elemento: 96 gr. y 48 gr. Si llevo esos números a una fracción y la
simplifico, me queda = 2/1. Entonces sí, se cumple la ley de Dalton, y esos números que
obtuve, representan LOS SUBINDICES DEL SEGUNDO ELEMENTO EN CADA COMPUESTO:
CO2 y CO1

Otro ejemplo:
Dadas las siguientes muestras de dos compuestos formados ambos por N y O.

Masa de N Masa de O
Muestra 1 14 gr. 80 gr.
Muestra 2 14 gr. 48 gr.

1. ¿Es el mismo compuesto?

2. Si no es el mismo compuesto, ¿Se cumple la ley de Dalton?
3. ¿Cuáles serían las fórmulas químicas de los dos compuestos que se formaron?

Rtas:

1. No, si hago la divisón masa N/masa O para cada uno, obtengo números distintos.
2. Sí se cumple, ya que la fracción 80/48 se simplifica hasta 5/3.
3. NO5 y NO3

 Por último (y en el peor de los casos) me puede pasar lo siguiente: que me den dos
muestras donde no pueda comparar porque las masas del primer elemento no son
iguales. Ejemplo:

Dadas las muestras de dos compuestos distintos formados por N y O.

Masa de N Masa de O
Muestra 1 42 gr. 48 gr.
Muestra 2 63 gr. 144 gr.

Primero que todo puedo verificar que son distintos, aplicando la ley de Proust: divido
42/48=0.875 y luego 63/144=0.437, me dan números distintos, por lo tanto: son
compuestos distintos. Ahora la pregunta es:

¿Se cumple la ley de Dalton?

Las masas de ninguno de los compuestos son iguales, por lo que no puedo aplicar Dalton
en un primer momento. Lo que debo hacer es IGUALARLAS YO. Entonces agarro al azar

13
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

una de las dos muestras y la transformo en una muestra QUE SEA EQUIVALENTE y que sí
tenga una masa igual a la otra muestra (la de los N por ejemplo). Transformar una
muestra en una equivalente implica multiplicar o dividir a ambos elementos de esa
muestra por el mismo número, por lo que sigo los lineamientos de Proust y no dejo de
tener el mismo compuesto que antes, solo que ahora COMPARABLE. Entonces:

En este caso dejemos la muestra 1 como está, y agarremos la muestra 2 y la convirtamos

en una muestra equivalente, cuya masa de nitrógeno sea 42 gr (para poder compararla
con la muestra 1). Lo único que tengo que calcular, es cuánta masa de O va a tener, para
que el N pueda ser 42 gr. Aplico la regla de 3:

Si 63 gr de N  se combinan con 144 gr de O

Entonces 42 gr de N  se corresponden con X= 96 gr de O

Por lo que la masa del O de mi muestra 2 equivalente es 96 gr. Ahora tengo una nueva
tabla

Masa de N Masa de O
Muestra 1 42 gr. 48 gr. En definitiva, convertí la muestra 2, a
valores EQUIVALENTES, que ahora si
Muestra 2 42 gr. 96 gr.
son comparables (masas de N iguales)

Esta masa la igualo a la de Esta masa la calculo a partir de los datos

arriba anteriores y el nuevo 42gr. del N

Y ahora trabajo como si éstos hubieran sido los datos: 48 y 96 los llevo a una fracción y
llego a que 48/96, equivalen a 1/2. Sí se cumple Dalton y los compuestos son NO y NO2.

14
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

TEORÍA ATÓMICO-MOLECULAR DE DALTON

 “La materia está formada por partículas indivisibles e indestructibles llamadas

átomos”. Dalton fue el primero en plantear que la materia está formada por
átomos, si bien cometió un error ya que el átomo ES divisible.
 “Los átomos del mismo elemento tienen el mismo peso”. Error: existen isótopos.
 “Los átomos de distintos elementos tienen distinto peso”. Error: también por la
existencia de isótopos.
 “Los átomos se combinan entre sí formando moléculas, respetando la Ley de
Lavoisier (conservación de la masa). Dalton escribió el ejemplo así:
2H + O H2O

Pero había un problema, porque H + Cl  debería dar HCl, y en realidad daban 2 HCl.

 Este problema fue solucionado por Avogadro, al plantear la HIPÓTESIS DE

AVOGADRO: “Los gases existen en la naturaleza como moléculas biatómicas”. O
sea que nunca en la naturaleza vamos a encontrar un solo O, o un solo H, o un
solo N. Si no que la molécula de todo gas es biatómica: O2, N2, H2, Cl2, F2, I2, Br2 (la
excepción son los gases nobles).

Entonces la reacción quedaría así:

H2 + Cl2  2HCl, y se explica que den 2 moléculas de producto.

 VARIEDADES ALOTRÓPICAS: Son las formas en que se encuentra un mismo elemento

en la naturaleza. Ejemplos:

Las variedades alotrópicas del oxígeno son: O2 (oxígeno molecular) y O3 (ozono).

Las variedades alotrópicas del carbono son: el grafito (Cg) que es gris y flexible, y
el diamante (Cd) que es cristalino y duro.

Atención!!  SUSTANCIA PURA SIMPLE NO ES SINÓNIMO DE ÁTOMO. Porque

el O2 y el O3 son sustancias puras simples, pero no son átomos, son moléculas (conjunto
de 2 o más átomos). Hay otros casos en los que las sust. puras simples sí son elementos,
como es el caso del Hierro: Fe. Es una sust. pura simple, y a la vez es un átomo o
elemento.

Conclusión: los elementos son sust. puras simples, pero las sustancias puras simples no
siempre son elementos.

15
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

RESUMEN DE LAS LEYES

 Se cumple siempre (salvo reacciones nucleares).

Ley de Lavoisier  Se suma o se resta
 Como consecuencia de la misma, se deben balancear las
reacciones químicas.

 Se cumple sólo en compuestos iguales

Ley de Proust  Es la relación o razón de masas de 2 elementos
 Sirve para saber si se trata o no del mismo compuesto
 Se aplica regla de 3 y porcentaje

 Se cumple sólo en compuestos distintos

 Es la relación o razón de masas de un mismo elemento
Ley de Dalton
 Necesitamos una masa fija
 Sirve para saber los subíndices

16
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

UNIDADES QUÍMICAS

Átomo: es la mínima porción de materia capaz de mantener las propiedades de un

elemento. No se ve ni siquiera con el microscopio. Si agarro una vara de hierro, y la corto
por la mitad sucesivas veces, voy a haber llegado al átomo de Fe, cuando ya no pueda
cortar más sin que deje de ser hierro con todas sus propiedades.

Tenemos:
 Peso Atómico RELATIVO: es el peso de un átomo expresado en U.M.A. (unidad
de masa atómica) que es una unidad de masa que surge para facilitar el uso de
pesos atómicos, obteniendo equivalentes en números sencillos. Son los números
que aparecen en la tabla periódica. De esta manera, el peso atómico relativo del
C, es 12 uma, el del O es 16 uma, el del S es 32 uma, etc.

 Peso Atómico ABSOLUTO: es el peso de un átomo expresado en GRAMOS. Es un

número muy chico, difícil de manejar y por lo tanto en química no lo usamos. Por
ej: un átomo de C, pesa en peso absoluto:

2.10-23 gr, o sea: 0,00000(…22 ceros en total…)0002 gr.

La forma de calcular el Peso Atómico Absoluto, es dividir el Peso Atómico Relativo por el
número de Avogadro (6,02 .1023).

Molécula: es la mínima porción de materia capaz de mantener las propiedades de

una sustancia. Entonces si tomo una gota de agua, y quiero partirla infinitas veces, voy a
llegar a la molécula de agua H2O cuando lo que tengo en mis manos, si lo parto una vez
más, ya no sea más agua (haya perdido las propiedades de tal sustancia).

Tememos:

 Peso Molecular RELATIVO: expresado en U.M.A. Se calcula haciendo la suma

algebraica de los pesos relativos de los átomos constituyentes, respetando los
subíndices (los multiplico) y los paréntesis.

 Peso Molecular ABSOLUTO: expresado en GRAMOS. Es un número muy chico,

difícil de manejar y por lo tanto en química no lo usamos. Por ej: una molécula de
agua pesa:

3.10-23 gr, o sea: 0,00000(…22 ceros en total…)0003 gr.

La forma de calcular el Peso Molecular Absoluto, es dividir el Peso Molecular Relativo por el
número de Avogadro (6,02 .1023).

17
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplos: ¿Cuánto pesan en uma y en gramos las siguientes moléculas?

a) NaOH
b) H2SO4
c) Mg(OH)2
d) Ca3(PO4)2

Rtas
a) 40 uma y 6,64 .10-23 gr.
b) 98 uma y 1,63 .10-22 gr.
c) 58 uma y 9,63 .10-23 gr.
d) 310 uma y 5,15 .10-22gr.
.
N° DE AVOGADRO:

Don Avogadro encontró un número que permitía relacionar uma y gramos. “Para poder
expresar en gramos algo muy chico, debemos juntar esas cosas chicas en paquetes”
pensó. Y surgió el MOL  6,02 .1023 partículas.

Avogadro descubrió que necesitaba:

 6,02 .1023 átomos de C, para que pesaran 12 GRAMOS.
 6,02 .1023 átomos de O, para que pesaran 16 GRAMOS.
 6,02 .1023 átomos de Na, para que pesaran 23 GRAMOS.
 6,02 .1023 moléculas de NaOH, para que pesaran 40 GRAMOS.
 6,02 .1023 moléculas de H2SO4, para que pesaran 98 GRAMOS.

CONCLUSIÓN: si juntamos 6,02 .1023 partículas (ya sean átomos o moléculas) logramos
que pesen EN GRAMOS, lo que una sola pesaba en UMA. A esa cantidad de partículas se
le llama MOL.

O sea:
 Un átomo de C pesa 12 uma (no gramos), y un mol de átomos de C (6.02 .1023
átomos) pesa 12 gramos.

 Una molécula de H2O pesa 18 uma (no gramos), y un mol de moléculas de agua
(6.02 .1023 moléculas) pesa 18 gramos.

Atención!! son SINÓNIMOS:

6,02 .1023 átomos de Fe = 1 mol de (átomos de) Fe = 1 átomo-gramo de Fe.

6,02 .1023 moléculas de NaCl = 1 mol de (moléculas de) NaCl =1 molécula-gramo de NaCl.

18
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

VOLUMEN MOLAR

Es el volumen ocupado por 1 mol de CUALQUIER GAS, en CNPyT (Condiciones Normales

de Presión y Temperatura = 1 atm de presión y 0° de temperatura).

 Es siempre igual a 22,4 litros. Es decir.  Cuando más adelante

¿Qué volumen ocupa un mol de O2? Rta= 22,4 litros. veamos gases,
¿Qué volumen ocupa un mol de N2? Rta= 22,4 litros. entenderemos la
¿Qué volumen ocupa un mol de CO2? Rta= 22,4 litros. explicación física de que
sea así
¿Qué volumen ocupan 2 moles de Cl2? Rta= 44,8 litros, etc

CÁLCULOS

Me van a dar de dato o una cantidad de partículas (átomos o moléculas), o una cantidad
de moles, o un peso, o un volumen de cualquier compuesto, y me van a pedir que yo
calcule el resto de datos equivalentes. Siempre tengo que tener a la CANTIDAD DE
MOLES como eje. Si me dan cualquier otro dato, primero lo paso a moles, y después a lo
que me pidan.

Ejemplo, si tengo 1 mol de H2S, entonces saco:

 El peso: 34 gr (1 mol pesa en gramos exactamente el PM)

 La cantidad de moléculas: 6,02 .1023 moléculas.
 El volumen (en los gases): 22,4 litros.
 Y también puedo descomponer en átomos y decir que hay
o 2 mol de átomos de H ----> 1,204 .1024 átomos de H
o 1 mol de átomos de S ----> 6,02 .1023 átomos de S
 Átomos totales: 1,806 .1024 átomos totales (3 at-gramos totales).

Puedo resolver todo aplicando reglas de 3, o directamente con el factor de conversión en

cada caso, resumido en el siguiente cuadro:

n° de moles de átomos
de cada elemento

x subíndices

volumen de la x 22,4 x PM
n° de moles de gramos de la
sustancia (en la sustancia sustancia
CNPyT) ÷22,4 ÷ PM
÷ 6,02 .1023 x 6,02 .1023

n° de moléculas x subíndices n° de átomos de

de la sustancia cada elemento

19
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Ejercicio: dados 147 gr de H2SO4, calcular:

a) Número de moles
b) Número de moléculas
c) Volumen que ocupa (en CNPyT)
d) Átomos de H
e) Átomos de S
f) Átomos de O
g) Átomos totales
h) Átomo-gramos de H
i) Átomo-gramos de S
j) Átomo-gramos de O
k) Átomo-gramos totales

Respuestas:
a) 1,5 moles
23
b) 9,03 .10 moléculas
c) 33,6 litros
24
d) 1,806 .10 átomos de H
23
e) 9,03 .10 átomos de S
24
f) 3,612 .10 átomos de O
24
g) 6,321 .10 átomos totales
h) 3 át-gr de H
i) 1,5 át-gr de S
j) 6 át-gr de O
k) 10,5 át-gr totales

20
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

FÓRMULA MÍNIMA O EMPÍRICA Y FÓRMULA MOLECULAR O REAL

Fórmula Molecular o Real: es la cantidad REAL o total de átomos que tiene una molécula.
Ejemplos:

Molécula de Glucosa Molécula de Agua

C6H12O6 H2O

Fórmula Mínima o Empírica: es la mínima relación de átomos que tiene una molécula.
Ejemplos:

CH2O H2O

Si observamos, para la glucosa, la fórmula mínima ya no es la misma que la molecular, si

no que resulta de SIMPLIFICAR la molecular. No expresa la verdadera cantidad de átomos
que tiene, sino su PROPORCIÓN: CH2O “por cada 1 átomo de C hay 2 de H y 1 de O”. La
mayoría de los compuestos orgánicos, en los que los átomos se repiten mucho (como en
la glucosa), la fórmula mínima y la molecular son distintas  la mínima resulta de
simplificar la molecular dividiendo los subíndices por un número que llamamos n. (si
conocemos n de antemano, podemos partir de la mínima y llegar a la molecular
multiplicando). Para el caso de la glucosa n=6.

En cambio otros compuestos, como el agua, tienen su fórmula molecular y su fórmula

mínima IGUALES, ya que la molecular no se puede simplificar. Esto pasa con todos los
compuestos inorgánicos.

21
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

CALCULOS de fórmula mínima y molecular

Nos van a pedir sacar la fórmula mínima de un compuesto a partir de los porcentajes de
masa de cada elemento en el mismo. Si además me pidieran la fórmula molecular,
entonces me tienen que dar de dato el PESO MOLECULAR que me sirve para calcular n, o
alguna pista para que yo pueda calcularlo.

Ejemplo: 1. sacar la fórmula mínima de un compuesto que tiene

 40 % de C
 6,66 % de H
 53,33 % de O.

¿Qué hacemos? El procedimiento siempre es el mismo, sigo ESTOS 3 PASOS:

1) Paso los porcentajes a masas tentativas de cada uno de los compuestos. No son
las masas reales que tiene cada uno en la molécula real, pero sí mantienen las
proporciones, que es lo que me interesa para sacar la fórmula mínima. Esto lo
hago “haciendo de cuenta” que en la muestra tengo exactamente 100 gr del
compuesto. De esta manera, tengo

 40 gr. de C
 6,66 gr. de H
 53,33 gr. de O.

2) Sabiendo la masa que le corresponde a cada elemento, calculo la cantidad de

átomos de ese elemento, dividiendo la masa de cada uno por su peso atómico. Es
la misma lógica que decir: si tengo en una bolsa un número X de bollos de pan, y
la bolsa pesa en total 50 gr, y cada bollo de pan pesa 10 gr... cuántos bollos de
pan hay en la bolsa? Divido 50 gr/10 gr= 5 bollos de pan hay en la bolsa.

 40 gr. de C / 12 gr. = 3,33 átomos de C

 6,66 gr. de H / 1 gr. = 6,66 átomos de H
 53,33 gr. de O. / 16 gr. = 3,33 átomos de O

En este punto tengo la cantidad de átomos tentativa que hay de cada elemento en la
molécula, y ESOS SON LOS SUBÍNDICES de la fórmula mínima. El problema es que estos
números esconden una relación más sencilla que tengo que descubrir. Yo sé que por
cada 3,33 átomos de C, hay 6,66 átomos de H, y 3,33 átomos de O. Está bien, esta puede
ser considerada una fórmula mínima, pero como los números no pueden tener coma,
necesito encontrar números proporcionales, pero que sean enteros y sencillos. Tal vez me
doy cuenta “a ojo” que decir que:

“por cada 3,33 átomos de C, hay 6,66 átomos de H, y 3,33 átomos de O”

es lo mismo que decir:

“por cada 1 átomos de C, hay 2 átomos de H, y 1 átomos de O”.

22
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Pero cuando no sea tan obvio lo que hago es:

3) Divido a todos esos números por el mismo número (los simplifico), siendo éste, el
número MÁS CHICO que tenga entre esos números. En este caso el número más
chico es 3,33.

 3,33 átomos de C / 3,33 = 1 átomo de C

 Mágicamente debo llegar a
 6,66 átomos de H / 3,33 = 2 átomo de H números enteros y sencillos,
 3,33 átomos de O / 3,33 = 1 átomo de O sino, no terminé.

De esta forma llego a la fórmula mínima correcta, cuando ya no pueda simplificar más. En
caso de necesitar, continúo aplicando el paso 3 hasta llegar a los números más sencillos,
o multiplico a todos los números por un número conveniente según los decimales. Ej: si
terminan en 0,5 --> multiplico por 2.

Rta= la fórmula mínima del compuesto es CH2O.

Ahora supongamos que me dicen:

Calcular la fórmula real (molecular), sabiendo que el PM= 180.

Bien, como dijimos antes, necesito el PM de dato para la fórmula real. Lo único que tengo
que hacer es calcular el número n, que es el “factor de conversión”: el número por el que
multiplicaré los subíndices de la F. mínima, para llegar a la molecular. El número n se
calcula de la siguiente manera:

𝑃𝑀
𝑛=
𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑎

Necesito 2 cosas: el PM (dijimos que me lo dan da dato) y el Peso de la fórmula mínima.

Éste último lo calculo a patir de la F. mínima que ya obtuve antes:

CH2O  12 + 1x2 + 16 = 30. Entonces:

𝑛=
180
=𝟔
 n Siempre debe ser un
30 número entero, sencillo!

Sólo nos resta multiplicar los subíndices de la F. mínima por n:

CH2O x 6  C6H12O6

Rta= la fórmula real del compuesto es C6H12O6 (todo este tiempo estuvimos trabajando
con la glucosa).

23
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicios:

2. Sacar la fórmula mínima y molecular de un compuesto que tiene 52,17% de C,

13,04% de H, y 34,79% de O. Su PM = 230.
Rta= Fórmula mínima: C2H6O, y Fórmula molecular: C10H30O5.

Dato: para ejercicios de fórmula mínima y molecular es fundamental no redondear ningún

decimal: se trabaja todo con el Ans de la calculadora, o con la memoria de la misma, o se
transcriben en la hoja todos los decimales posibles.

3. Sacar la fórmula mínima de un compuesto que tiene Al y O siendo el porcentaje

de O del 47%. Luego sacar la fórmula molecular.
Rta= Fórmula mínima: Al2O3, y Fórmula molecular: la misma, es inorgánico.

24
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicio 4. Sacar la F. mínima de un compuesto (misterioso) formado solamente por C e

H, que al reaccionar con el oxígeno del aire (O2) genera 132 gr. de CO2 y 72 gr. de H2O.

¿Cómo se hace este tipo de ejercicios donde me plantean una reacción? Voy aplicar los
mismos 3 pasos que vimos si me dan los porcentajes, el 2 y el 3 son iguales, sólo cambia
cómo llego a los gramos de cada elemento dentro del compuesto (paso 1).

APLICO LA LEY DE LAVOISIER y PROUST:

Como necesito saber la masa de C y de H que hay en el compuesto misterioso (que es

parte de los reactivos), calculo cuántos gramos de C e H hay en los productos. Como la
masa no se crea ni se destruye (Ley de Lavoisier) los gramos que tenga en los productos
de C, son los mismos que tienen que haber en los reactivos, y lo mismo para el H.

 Entonces, ¿Cuánto C hay en los productos? El C está en el CO2, tengo que averiguar
cuántos gramos de C hay dentro de la muestra de 132gr de CO2. Como ya hemos visto
antes, aplico regla de 3 partiendo de la base de que siempre “cada 44gr de CO2 hay 12 de
C” (Ley de Proust). Entonces en 132 gr de CO2, hay  36 gr de C. Esta masa de carbono
sólo pudo haber salido del C de los reactivos, entonces es la masa de C dentro del
compuesto misterioso.

 Para el H hago lo mismo, el H está en el agua en los productos, tengo que averiguar
cuánto H hay dentro de la muestra con 72 gr de H2O. Haciendo la misma regla de 3
(“cada 18 gramos de agua, siempre hay 2 gr de H”), llego a la conclusión que en 72 gr de
agua hay  8 gr de H, y sólo pudieron haber salido del H que forma parte del
compuesto misterioso.

Por lo tanto, en el compuesto misterioso formado por C e H, hay 36 gr de C y 8 gr de H.

Ya he terminado con el paso número 1 de los 3 pasos que vimos antes. Ahora puedo
seguir con los pasos 2 y 3: divido por los pesos atómicos y si hace falta divido por el más
chico luego.

Rta= Fórmula mínima: C3H8.

25
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

5. 0,27 gr. de un compuesto formado por C e H reaccionan con el oxígeno del aire
dando 0,849 gr. de CO2 y 0,347 gr. de H2O. Si el PM es 84, indique F. mínima y
molecular.
Rta= Fórmula mínima: CH2, y Fórmula molecular: C6H12.

6. La muestra de un compuesto formado por C, H y N, que pesa 0.87 gr., se hace

reaccionar con O2 dando 2,36 gr de CO2, 0,675 gr de H2O, y 0,15 gr de N2.
Calcular la Fórmula Mínima y la Real sabiendo que el PM es 162.
Rta= Fórmula mínima: C5H7N, y Fórmula molecular: C10H14N2.

26
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

SALES HIDRATADAS

Son sales que han absorbido agua del medio ambiente húmedo (sal hidratada = azul), y
que si se las calienta, vuelven a quedar libres de agua ya que ésta se evapora (sal seca o
anhídrida = blanca). Cuando se calienta una sal hidratada va perdiendo peso, que
corresponde al agua, hasta que ésta se evapora por completo. Si la sal se pone en
contacto con la humedad, la vuelve a absorber.

Con el ejemplo del sulfato cúprico pentahidratado, la reacción sería:

Sal hidratada sal anhídrida agua

CuSO4.5H2O <---------------> CuSO4 + 5 H2O
Azul blanco (vapor)

Para este caso, se cumple que

1 mol de la sal hidratada <-----------> 1 mol de la sal seca + 5 moles de agua

249,5 gr. 159,5 gr. 90 gr.

27
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

TEORÍA ATÓMICA - ESTRUCTURA ATÓMICA

HISTORIA

FARADAY: Trabajó con la electrólisis del agua (experimento que consiste en hacer pasar
una corriente eléctrica por un recipiente con agua para separar sus elementos
constituyentes: por un lado O2 y por otro H2) y llegó a la conclusión que la masa estaba
relacionada con la carga eléctrica, que debían existir en los átomos partículas cargadas.

Posteriormente a las partículas cargadas negativamente se las llamó electrones e- y a las

positivas se las llamó protones p+.

THOMPSON: determinó de una manera directa la relación carga/masa del electrón, que
resultó ser un número constante, a través de su experimento con Tubos de Descarga (los
precursores de los actuales tubos de televisión). Consiste en un tubo de vidrio al que se le
hace vacío, conectado a una batería que permitía ver una radiación desde el cátodo al
ánodo. A esta radiación se le llamó RAYOS CATÓDICOS, que eran rayos de electrones.

GOLDSTEIN: Con el mismo experimento encontró rayos de carga positiva a los que
denominó RAYOS ANÓDICOS, que eran rayos de protones, y calculó la relación
carga/masa del protón, que era un número constante.

La relación carga/masa del protón era mucho menor que la relación carga masa del
electrón.

𝑞 𝑝𝑟𝑜𝑡ó𝑛 𝑞 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟ó𝑛
<
𝑚 𝑝𝑟𝑜𝑡ó𝑛 𝑚 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟ó𝑛

28
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Cuando MILLIKAN, con su experiencia de la gota de aceite descubre la carga del electrón
y enuncia que es igual y de distinto signo a la carga del protón, se pudo calcular la masa
de ambos:

La masa del p+ es 1837 veces mayor que la masa del e-.

O sea que la masa del electrón es despreciable.

CHADWICK: descubrió la existencia de neutrones, partículas sin carga y con masa igual a
la del protón.

RESUMEN hasta entonces

 El átomo es eléctricamente neutro.

 La carga del protón es de igual magnitud y distinto signo a la del electrón.
 La masa del protón es 1837 veces mayor que la del electrón.
 La masa del protón es igual a la del neutrón.
 La relación q/m del protón es menor que la relación q/m del electrón.

Dibujos esquemáticos:

electrón protón neutrón

MODELOS ATÓMICOS

Thompson: plantea el modelo “Budín de pan”. Una esfera de 1 Å de tamaño en la cual se

encontraban los protones ocupando la mayor parte del espacio (masa del budín) y los
electrones eran pequeños puntitos dispersos en ese espacio (pasas de uva) La cantidad
de cargas positivas era la misma que las negativas.

29
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Rutherford: Determinó la existencia del núcleo, donde se ubicarían las cargas positivas,
mientras que los electrones girarían alrededor del mismo (aún no aparecían los
neutrones). Este espacio llamado núcleo es un millón de veces más pequeño que el
átomo total. Sería comparable al espacio que ocupa una naranja en una cuadra. La
experiencia de Rutherford consistió en bombardear con rayos alfa (de carga positiva) una
lámina de oro, colocando detrás una placa radiográfica que se vela al chocar contra ella la
radiación alfa. Así observó que algunos rayos pasaban derecho, otros rebotaban en la
lámina (no pasaban) y otros se desviaban al traspasar la lámina, por lo que las cargas
positivas debían estar acumulada en ciertas zonas (“núcleo”).

Teoría atómica de Bohr: se basó en el efecto fotoeléctrico

EFECTO FOTOELÉCTRICO

El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de electrones por un material cuando se

hace incidir sobre él radiación electromagnética (luz visible o ultravioleta, en general). Fue
observado y descripto por primera vez por Heinrich Hertz, pero la explicación teórica fue
hecha por Albert Einstein, ayudado por los aportes de Max Planck respecto a los
“cuantos”. Más tarde Millikan pasó diez años experimentando para demostrar que la
teoría de Einstein no era correcta, para finalmente concluir que sí lo era.

La explicación de Einstein consistió en que:

“La luz tiene comportamiento dual: se comporta como onda (posee longitud de onda y
frecuencia) y como partícula a la vez”. Estas partículas son PAQUETES DE ENERGÍA o
FOTONES. Esto implica que no es un continuo de energía, sino pedacitos o CUANTOS de
energía (de ahí el nombre de física cuántica).

Los postulados de Bohr fueron 4:

1. Existe un núcleo donde se ubican los protones y los neutrones, que es donde está
concentrada la masa del átomo. Los neutrones se ubican entre los protones
evitando que se toquen y se repelan.

2. Los electrones se ubican en 7 niveles de energía u órbitas (nombradas del 1 al 7, o

de la K a la Q). Mientras más lejos del núcleo se encuentre el electrón, más
energía o inestabilidad tiene.

30
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

3. Los niveles son fijos y circulares (error). El electrón no tiene energía propia sino la
de la órbita que ocupa.

4. Un electrón puede pasar al siguiente nivel de energía (excitarse) si absorbe

energía del exterior. Debe absorber tanta energía como la diferencia que haya
entre los dos niveles que salta Al volver a su nivel original libera esa misma
energía. (ej: fósforo de cocina).

La teoría atómica de Bohr fue un gran paso en el conocimiento del átomo, sin embargo
tenía algunos puntos débiles, cumpliéndose sólo para especies con 1 electrón. Con el
tiempo, distintos autores fueron completando/mejorando su teoría:

TEORÍA ATÓMICA MODERNA

Louis De Broglie: dijo que TODAS las partículas tienen comportamiento dual, como
partícula y como onda también, solo que depende del tamaño de la partícula para que se
evidencie: en un auto (masa grande) la onda no se percibe, pero en un electrón (masa
muy chica) sí. Esto revolucionó toda la física clásica.

Surge la física cuántica, también conocida como mecánica ondulatoria, que es la rama de
la física que estudia el comportamiento de la materia cuando las dimensiones de ésta son
tan pequeñas (nivel atómico) que empiezan a notarse efectos como la imposibilidad de
conocer con exactitud la posición de una partícula, o su energía, o conocer
simultáneamente su posición y velocidad, sin afectar a la propia partícula (descrito según
el principio de incertidumbre de Heisenberg).

Surgió a lo largo de la primera mitad del siglo XX en respuesta a los problemas que no
podían ser resueltos por medio de la física clásica.

Principio de incertidumbre de Heisenberg: “no es posible conocer exactamente la

posición y velocidad de un electrón”. Si uno se acerca lo suficiente para estudiar las
variables cinemáticas de la partícula, la altera. La posición de las partículas viene definida
entonces por una función que describe la PROBABILIDAD de que dicha partícula se halle
en tal posición en ese instante. Aparece el concepto de ORBITAL: zona probable donde se
hallaría el electrón (no se puede hablar de lugar fijo preciso).

31
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

A raíz de esta teoría, y para poder delimitar al máximo el probable lugar donde se
encuentran los electrones, surge una ecuación matemática llamada ECUACIÓN DE
SCHRODINGER, de donde salen 4 incógnitas, los 4 números cuánticos.

Números cuánticos:

Para establecer la probable posición de un electrón determinado, definimos 4

números, que van delimitando paulatinamente la zona donde pueda
probablemente encontrarse en la “nube electrónica” ubicada alrededor del
núcleo:

1. NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL: n. Indica el nivel de energía. Según Bohr, puede

ser: 1, 2, 3, 4, 5, 6 ó 7.

2. NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO, ANGULAR O ASIMUTAL: l. Son los posibles

subniveles de energía que tiene cada nivel, también llamados orbitales. Cada nivel
contiene tantos subniveles como el número de ese nivel, pero a partir del nivel 5,
todos tienen 4 subniveles:
Sinonimia:
 El nivel 1 contiene UN solo subnivel: 0.
 El nivel 2 contiene DOS subniveles: 0, 1. 0s
 El nivel 3 contiene TRES subniveles: 0, 1, 2. 1 p
 El nivel 4 contiene CUATRO subniveles 0, 1, 2 ,3. 2 d
 Ya a partir del nivel 5, son los mismos CUATRO siempre. 3f

Entonces:
 Para n= 1, tenemos sólo el subnivel 1s.
 Para n= 2, tenemos los subniveles 2s y 2p.
 Para n= 3, tenemos los subniveles 3s, 3p, y 3d
 Para n= 4, tenemos los subniveles 4s, 4p, 4d y 4f
 Para n= 5, tenemos los subniveles 5s, 5p, 5d y 5f
 etc.

Los orbitales también indican la forma en el espacio con que se mueven los electrones.
Los electrones se ubicarán en alguna parte del interior de esa forma geométrica.

 El orbital s tiene forma esférica. Eso significa que un electrón que se halle
en un s (ya sea el 1s, el 2s, el 5s, etc.) estará ubicado en algún punto
contenido en esa esfera. De esta forma se va delimitando su incierta
posición.
 El orbital p tiene forma lobular, de “ocho“.

3. NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO: m. Indica la posición dentro del orbital. Cada

orbital (s, p, d o f) tiene un número determinado de posiciones que se pueden
ocupar. Se calculan como –l…..0….+l. (l= número de orbital o subnivel)

32
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Para el orbital s (0) hay una sola posición: 0.

 Para el orbital p (1) hay tres posiciones: -1, 0, +1 (también llamadas x, y, z).
 Para el orbital d (2) hay cinco posiciones: -2, -1, 0, +1, +2.
 Para el orbital f (3) hay siete posiciones: -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3.

Cada posición se representa dibujada con un cuadradito. Y dentro de cada una, entran
dos electrones en total, que difieren entre ellos en el cuarto número cuántico (el spin).

En resumen, todo átomo posee para sus electrones las siguientes posiciones:

4. NÚMERO CUÁNTICO DE SPIN: s. Cada “posición” antes descripta, alberga 2

electrones. Entre éstos se diferencian porque uno gira sobre sí mismo en un
sentido y el otro gira sobre sí mismo en el otro. Los valores posibles de s son: +½
y -½ .

De esto se deduce que

 Los orbitales s albergan 2 electrones en total
 Los orbitales p albergan 6 electrones en total
 Los orbitales d albergan 10 electrones en total
 Los orbitales f albergan 14 electrones en total.

Y que para saber la cantidad d electrones totales que alberga un nivel, se puede utilizar la
fórmula: 2 x n2. Donde n, recordar, es el número de nivel.
Por ejemplo, el nivel 2 se llena con (2 x 22=8) 8 electrones: 2e- en el 2s, y 6e- en el 2p.

33
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

En definitiva,
 n y l determinan el orbital, la energía del electrón
 m determina su posición
 s determina su sentido de giro.

Completar:

e- por nivel
NIVEL: n SUBNIVEL: l POSICIÓN: m e- por subnivel
(2xn2)
1

DISTRIBUCIÓN ELECTRÓNICA

Dado un elemento con una cantidad determinada de electrones, la pregunta es cómo

ubicarlos en los distintos niveles, subniveles y posiciones. Para poder hacerlo hay que
respetar las siguientes leyes:

1. Ley de la Mínima Energía: los e- se ubican de MENOR A MAYOR ENERGÍA, es

decir que empezamos llenando el nivel 1, luego el 2, el 3, etc. Y dentro de cada
nivel, primero el subnivel s, después el p, etc.
El tema es que los subniveles d de un nivel, tienen más energía que los subniveles
s del nivel siguiente. Es decir, después de llenar el subnivel 3p, en lugar de llenar el
3d, se llena primero el 4s, y recién después el 3d, para seguir con el 4p.

Una forma sencilla de saber el orden preciso es con el diagrama de Linus Pauling:

Quedaría el orden: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p, 7s, 5f, 6d, 7p

34
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Principio de Exclusión de Pauli: dos electrones no pueden tener los 4 números cuánticos
iguales, deben diferir por lo menos en uno de ellos. Ejemplo: cuando 2 electrones tienen el
mismo n, l y m, significa que ambos ocupan la misma posición en el mismo subnivel,
ambos se encuentran, por ejemplo, en el 2px. Entonces deberán diferir en el spin: uno será
+½ y el oltro -½.

Conclusión: en una misma posición o “cuadradito”, se pueden ubicar como

máximo 2 electrones, que quedan con spines opuestos (antiparalelos o
“apareados”):

2. Regla de Hund: Primero deben llenarse todas las posiciones en un orbital, antes
de comenzar a aparearse los electrones. Ejemplo: si tengo 3 electrones en el
orbital 2p, los ubicaré así:

y no así:

3. Carga Nuclear Efectiva: es la fuerza de atracción que ejercen los protones del
núcleo sobre los electrones. Es mayor mientras más cerca del núcleo me halle. Es
decir, un electrón del nivel 1 tendrá mayor carga nuclear efectiva (mayor atracción
y por lo tanto mayor ESTABILIDAD), que uno del nivel 5.

NOTA!: En la práctica, cuando nos pregunten “número de ORBITALES”, se referirán al

número de “posiciones”, es decir, de “cuadraditos”.

Ejercicios:
1) Realice la configuración electrónica de los siguientes elementos:
a. Vanadio (V) 23 e-
b. Zinc (Zn) 30 e-
c. Calcio (Ca) 20e-
d. Arsénico (As) 33e-
e. Iodo (I) 53e-

2) Haga la distribución electrónica del K (19 e-) e indique:

a. Número de niveles ocupados
b. Subnivel de mayor energía
c. Número de orbitales ocupados
d. Número de orbitales llenos
e. Número de electrones desapareados

35
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

f. Número de electrones en orbitales esféricos

g. Para el electrón de mayor energía indique el valor de los 4 números cuánticos.
(para el caso del spin se pone +1/2 al primer electrón y -1/2 al segundo electrón de
un mismo orbital).

Rtas=
a) 4
b) 4s
c) 10
d) 9
e) 1
f) 7
g) n=4, l=0 (s), m=0, s=+1/2

NÚMERO MÁSICO (A) Y NÚMERO ATÓMICO (Z)

Dado un elemento X, está definido por dos números básicos:

Z=Número Atómico: es el número de PROTONES (y no electrones) que posee un átomo.

Si el átomo es eléctricamente neutro, entonces será igual al número de electrones. Este
número es el que define a un elemento, y lo ordena en la tabla periódica.

A= Número Másico: es el número de protones + neutrones, por lo que indica la masa del
átomo. Si resto A - Z, obtengo por lo tanto, el número de neutrones.

Ejercicio:
Dar la cantidad de e-, p+ y n en los siguientes elementos:

p+ e- n
12
a. 6C
23
b. 11 Na
27
c. 13 Al
40
d. 19 K

Pero los átomos pueden NO ser eléctricamente neutros. Esto pasa únicamente si han
ganado o perdidos ELECTRONES, porque los protones nunca fluyen. Entonces aparecen
los IONES (átomos con carga eléctrica):

 Si el átomo tiene carga negativa, es porque ganó e- y se denomina ANIÓN.

 Si el átomo tiene carga positiva, es porque perdió e- y se denomina CATIÓN.

Cualquier ión puede ser

 monovalente (una carga)
 divalente (dos cargas)
 trivalente (tres cargas)

36
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Cuando realice la configuración electrónica de un ión, debo tener cuidado, porque el

número de electrones ya no será igual al Z, tengo que calcularlo previamente.

Ejercicio:
Realizar la configuración electrónica de los siguientes elementos:
a. Ne
b. F-
c. Na+
d. O-2
e. Mg+2

 Si nos fijamos, todas las configuraciones electrónicas nos quedaron igual al Neón. Ya
veremos más adelante, que cuando un elemento reacciona de alguna manera, es siempre
para parecerse a un GAS NOBLE. (¿Quién no quiere parecerse un poco a la nobleza?).

Otra cosa que podemos decir, es que estos 5 ejemplos, son especies ISOELECTRONICAS.
Así se le llama a los átomos que tienen el mismo número de electrones y por lo tanto, la
misma configuración electrónica. Por ejemplo: Cl-, Ar y K+ también son especies
isoelectrónicas entre sí. El Cl y el K adquieren carga para parecerse al Argón (gas noble).

Ejercicios:
a. Cuántos electrones posee el catión monovalente del Li cuyo Z=3.
b. Cuántos electrones posee el ión bivalente negativo del elemento cuyo Z=16
c. Cuál es el valor del Z del elemento cuyo anión monovalente posee 10 electrones
d. Cómo se llama al elemento cuyo ión bivalente positivo posee la siguiente
configuración electrónica: 1s2 2s2 2p6.

Rtas=
a. 2 electrones
b. 18 electrones
c. Z=9
d. Magnesio

ISÓTOPOS

Se denomina así a aquellos elementos con igual Z y distinto A, es decir, con el mismo
número de protones y distinto número de neutrones.

Ejemplos:

12 14
6C (carbono 12) 6C (carbono 14)

1 2 3
1H (protio) 1H (deuterio) 1H (tritio)

Habíamos dicho que lo que define a un elemento era el Z. Es por ello que, más allá de
que el protio, el deuterio y el tritio posean distinto A, siguen siendo el mismo elemento
(H). De todos los elementos que conocemos existen varios isótopos en la naturaleza, cada

37
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

uno con su propio número de neutrones, es decir, con su propio peso. Entonces: ¿a cuál
de todos los isótopos que existen corresponde el peso que está en la tabla periódica? A
todos juntos, porque en la tabla figura un promedio de todos esos pesos, teniendo en
cuenta la abundancia de cada uno en la naturaleza. Por eso el A del Carbono es= 12,01115
y no es ni 12, ni 14, ni el mero promedio 13. Como el Carbono12 es mucho más abundante
que el Carbono 14, el peso que figura en la tabla está más cerca de ser 12 que 14.

 Isótopo significa mismo-lugar, ya que todos los isótopos están representados en el

“mismo lugar” en la tabla periódica.

Cálculo del peso que figura en la tabla periódica:

Ejemplo: tenemos los siguientes isótopos, y su respectiva abundancia relativa:

20
 10A - 35%
21
 10A - 20%
22
 10A - 45%

Fórmula:

𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑠ó𝑡𝑜𝑝𝑜 1 𝑥 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 1 + 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑠ó𝑡𝑜𝑝𝑜 2 𝑥 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 2 + 𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑠ó𝑡𝑜𝑝𝑜 3 𝑥 𝑝𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 3

=
100

20 𝑥 35 + 21 𝑥 20 + 22 𝑥 45
=
100
2110
=
100

= 21,10  Peso que aparece en la tabla periódica, para

representar a los 3 isótopos de A

Ejercicio:

Se conocen dos isótopos de un elemento X, uno de ellos tiene un A=17, y el otro un

A=19. En la tabla periódica, dicho elemente posee el peso A=17,5 para representar a
ambos. ¿Cuál es la abundancia relativa (porcentaje) de cada isótopo en la naturaleza?

Rta= 75% el primero y 25% el segundo

38
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ISÓBAROS
Son elementos con igual A y distinto Z. O sea, elementos distintos con el mismo peso.
Ejemplo: 6C14 y 7N14

PARTÍCULAS SUBATÓMICAS
En la práctica, usamos al electrón, protón y neutrón. Pero debemos saber que en realidad
el tema es un poco más complejo.

Leptones:
 Electrón (carga -1)
 Neutrino (sin carga)
 Muon (carga -)
 Tau (carga -)

Antileptones:
Son partículas de igual masa que los leptones, pero carga opuesta. Ej: e+ positrón: tiene la
misma masa del electrón, pero carga +1.

Quarks:
Son partículas de carga fraccionaria, y que se asocian entre sí formando partículas
mayores:
 u: carga +2/3
 d: carga - 1/3
 El protón resulta de la asociación uud
 El neutrón resulta de la asociación udd

Ejercicio:
Completar la tabla.

Elemento protones electrones neutrones Z A

Ba 60 56
Mn 30 55
Si 16 14
Kr 36 38
++
Ca 20 40
3-
N 10 15

39
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS

La Tabla Periódica de los Elementos clasifica, organiza y distribuye los distintos elementos
químicos, conforme a sus propiedades y características.

Suele atribuirse la tabla a Mendeléyev (ruso), quien en 1869 ordenó los elementos
basándose en ciertas propiedades químicas, si bien Meyer (alemán), trabajando por
separado, llevó a cabo un ordenamiento a partir de las propiedades físicas de los átomos.

La forma actual es una versión modificada de la de Mendeléyev, fue diseñada por Werner,
en donde están ordenados por su número atómico (Z) y no por su número másico (A)
como era antes.

PERIODOS Y GRUPOS

Periodos

Son las divisiones horizontales de la tabla, los renglones, en número de 7.

En un elemento, el mayor nivel ocupado o el número de niveles ocupados, me

indica el periodo en el que se encuentra el mismo.

Ejemplos: Realizar configuración electrónica de los siguientes elementos y verificar que se

encuentren en el periodo correspondiente.

 Mg (Z=12)

 F (Z=9)

 Ni (Z=28)

 Ga (Z=31)

40
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Grupos o Familias

Son las divisiones verticales, las columnas, que se las puede agrupar en bloques según el
siguiente esquema:

Todo elemento cuya configuración termine en “s” está en el bloque s:

 Si termina en s1 está en el grupo IA  metales alcalinos
 Si termina en s2 está en el grupo IIA  metales alcalinotérreos.

Todo elemento cuya configuración termine en “p” está en el bloque p:

bloques s + p:
 Si termina en p1 está en el grupo IIIA  grupo del B.
 Si termina en p2 está en el grupo IVA  grupo del C.
Elementos
 Si termina en p3 está en el grupo VA  grupo del N. Representativos
 Si termina en p4 está en el grupo VIA  grupo del O o calcógenos.
 Si termina en p5 está en el grupo VIIA  halógenos.
 Si termina en p6 está en el grupo VIIIA  gases nobles.

Todo elemento cuya configuración termine en “d” está en el bloque d:

 Si termina en d1 está en el grupo IIIB.
 Si termina en d2 está en el grupo IVB.
 Si termina en d3 está en el grupo VB
 Si termina en d4 está en el grupo VIB.
 Si termina en d5 está en el grupo VIIB. Metales de
 Si termina en d6 está en el grupo VIIIB. transición
 Si termina en d7 está en el grupo VIIIB.
 Si termina en d8 está en el grupo VIIIB.
 Si termina en d9 está en el grupo IB.
 Si termina en d10 está en el grupo IIB.

Lo mismo con los f, que son 14 columnas  Metales de transición interna

41
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

En un elemento, el último orbital ocupado (s, p, d, o f) y la cantidad de

electrones que hay en ese orbital, me indican el grupo al que pertenece el
mismo.

Si su configuración Pertenece
termina en al grupo

s1 IA
Número de electrones A
s2 II A
p1 III A
p2 IV A Número de electrones + 2 A
…p6 VIII A
d1 III B
d2 IV B Número de electrones + 2 B
…d6 VIII B
d7 VIII B VIII B
8
d VIII B
d9 IB
10
d II B

Todo átomo terminado en el orbital S, P, D, o F, pertenece al bloque S, P, D, o F

respectivamente.

Conclusiones y Aclaraciones

Los elementos del mismo periodo, tienen el mismo número de niveles ocupados.

Los elementos del mismo grupo tienen igual número de electrones en el último nivel
(llamados electrones de valencia).

A medida que vamos avanzando a lo largo de un periodo, los elementos van

COMPLETANDO el nivel que representa ese periodo, hasta llegar a ns2 np6.

Los elementos que tienen ns2 np6, han completado su última capa, corresponde al
último grupo, el de los GASES NOBLES. Esta es la situación más estable en que se puede
encontrar un átomo, los demás elementos ganan o pierden electrones para parecerse a
ellos (esta es la explicación de la mismísima existencia de la química). Por ello, los gases
nobles NO REACCIONAN, ni con ellos mismos, son gases monoatómicos.

Excepción: en el periodo 1 no se llega a ns2 np6, el He (que es el gas noble de este

periodo) es estable al completar el 1s2.

42
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Nos resta aclarar que el H por la terminación de su configuración electrónica está en el

grupo I A, pero sus propiedades en general no coinciden con su grupo, por ejemplo no
es metal. Si lo ubicáramos por sus propiedades, le correspondería estar aproximadamente
entre el C y el N.

Ejercicios:

Sólo haciendo la configuración electrónica, sin ver la tabla, indicar el grupo y periodo al
que pertenecen los siguientes elementos. Luego verificar con la tabla.

 Li (Z=3)
 Cl (Z=17)
 Cr (Z=24)
 Ca (Z=20)
 Mg (Z=12)
 Fe (Z=26)
 Zn (Z=30)
 N (Z=7)
 Se (Z=34)
 Ar (Z=18)
 P (Z=15)
 Al (Z=13)
 Na (Z=11)
 K (Z=19)

43
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

PROPIEDADES PERIÓDICAS

Las propiedades de los elementos son funciones periódicas de sus Z, por lo que varían
según la ubicación en la tabla. Estas propiedades son:

 Energía o potencial de ionización  Electropositividad

 Afinidad electrónica  Radio atómico
 Electronegatividad  Carácter metálico

 Energía o potencial de ionización (Ei o I)

Es la energía que necesito para arrancarle un electrón (siempre del último nivel) a un
átomo gaseoso y convertirlo en catión. Cada elemento tiene la suya propia. Por ejemplo,
para Convertir al Na en ----> Na+ +1e-, necesito aplicar una energía de ionización
diferente que para hacer K ----> K+ +1e-. La que tengo que aplicarle al Na es MAYOR que
la del K, ¿por qué?

Porque esta energía va creciendo a medida que subimos en un grupo (a menor nivel,
mayor Ei ya que el electrón a ser arrancado está más cerca del núcleo y por lo tanto es
más estable y es más difícil quitarlo de ahí) y a medida que avanzamos en un periodo:

En caso de comparar por ejemplo al C y al P (que tienen Ei similar) es mayor el de la

derecha.

 Afinidad Electrónica (A)

Como lo indica la palabra, es la afinidad o “gusto” que tiene un elemento por los
electrones, entonces sería “qué tan fácil es que reciba electrones”. La Ei era “qué tan difícil
es quitarle electrones”, por lo que VAN DE LA MANO, son en la práctica la misma cosa, y
aumentan en el mismo sentido.

44
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Porque, si un elemento tiene mucha afinidad electrónica, a su vez será difícil quitarle
electrones (mucha Ei). También predomina el de la derecha si se presenta el caso de
comparar por ejemplo N y S.

Ejemplo. ¿Quién tiene mayor Afinidad Electrónica, el F o el K?

 Electronegatividad (E-)

Es la tendencia que tiene un elemento de “volverse negativo” (anión), lo que equivale a

decir “de ganar electrones”. Entonces la E- completa la tríada, junto a la Ei y a la A, que
avanza en el mismo sentido (hacia arriba y hacia la derecha).

Una vez más, llegado el caso de comparar al Li y al Mg, en general suele tener mayor E-
el de la derecha.

Excepciones:

 El H por su E- debería estar aproximadamente entre el B y el C.

 El elemento más electronegativo es el F, luego sigue el O, luego el N, y luego los
demás, ya que los gases nobles no cuentan (no son electronegativos, no quieren
más electrones de los que tienen porque tienen justo la última capa completa).

 En la siguiente tabla podemos ver los valores de electronegatividad de cada elemento,

que van desde el 0,7 (Francio), al 4 (Flúor).

Las Electronegatividades
aumentan hacia arriba y hacia
la derecha, igual que la Ei y la A.

45
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplo:

Comparemos al Cl y al Na. ¿Quién tiene mayor Ei, mayor A, y es más electronegativo? El

Cl. Entonces, si junto a ambos, el Cl robará los electrones del último nivel del Na (tiene
uno solo en el último nivel), ya que tiene mucha afinidad por ellos, mucha más que el Na.
Al Cl le quedará un electrón demás y se transformará en el “anión cloruro” Cl-. Mientras
que el Na, que pierde ese electrón de la última capa, se transformará en catión Na+. Si
nos fijamos en sus configuraciones electrónicas, AHORA AMBOS QUEDARON CON SU
ÚLTIMA CAPA COMPLETA, ambos se parecen ahora al gas noble más cercano (Argón
para el Cl y Neón para el Na), y por lo tanto SE ESTABILIZARON:

Finalmente, como quedan dos compuestos cargados, de signos opuestos, se atraen y

forman en este caso la famosa molécula NaCl (cloruro de sodio, o “sal de mesa”).

 Lo opuesto a la E-, es la Electropositividad E+, que es la tendencia a la carga positiva, y

que, lógicamente, avanza en sentidos opuestos en la tabla. Aumenta hacia abajo y hacia
la izquierda.

 Radio atómico

Se define como “la mitad de la distancia internuclear en una molécula diatómica

homonuclear”. Esto es así porque no puedo decir: “distancia del núcleo al último nivel” ya
que no sé exactamente dónde está el último nivel, en cambio los núcleos de una
molécula diatómica sí, y los puedo medir.

46
 Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Avanza distinto que la “tríada” que vimos antes. El radio atómico aumenta al bajar en los
grupos, y al desplazarme a la izquierda en los periodos:

SI tenemos el caso C y P (diagonal), tienen similar radio atómico, pero predomina el de

abajo.

Ejemplo: ordenar de menor a mayor radio atómico, los siguientes elementos: K, Ba, Rb, Li
y Na.

 Carácter metálico y Conductividad Eléctrica.

Aumenta en el mismo sentido que la E+ y el radio atómico. De hecho, tenemos una línea
(“escalera”) que separa los metales de los no metales en la tabla periódica:

 Gases a T° ambiente
 Sólidos a T° ambiente No Metales  Sin brillo metálico
 Brillo metálico
 No conductores, aislantes
 Conductores de calor y
electricidad  Ei y A altas
 Maleables y dúctiles  muchos e- en su última capa
 Ei y A bajas Metales  Electronegativos
 Pocos e- en su última capa
 Electropositivos

 B, Si, Ge, As y Te son semimetales o semiconductores.

 El H es una excepción, ya que es un No Metal.

47
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Conclusión: hacer una sola flecha para cada esquema, que resuma todas las variaciones:

 Potencial de Ionización
 Afinidad Electrónica
 Electronegatividad

 Electropositividad
 Radio atómico
 Carácter metálico

 Para los gases nobles, no puedo hablar de A, E-, ni E+. Debemos recordar que ellos
NO reaccionan, no pierden ni ganan electrones. Sólo entran en estas reglas con respecto
al radio atómico, a la energía de ionización y al carácter metálico (son no metales).

Ejercicio: poner > o < según corresponda.

Ei F Ei Cl A Li AO

E- Ca E- F RN R As

CK CS Ei X3 Ei X8

Algunas consideraciones más respecto al Radio Atómico: Radio Iónico

El radio atómico depende de la carga, ya que la cantidad de e- cambia y por lo tanto la

nube electrónica se expande o achica.

La conclusión es que si un átomo tiene carga positiva, su radio disminuye mucho. Esto
pasa porque al perder electrones, un átomo pasa a tener en proporción más protones,
por lo que éstos “atraen más” a los electrones que quedan, y el radio disminuye. Por otro
lado, si un átomo tiene carga negativa, su radio aumenta mucho.

Entonces, la carga DEFINE el radio, ya no me fijo en la ubicación en la tabla: si comparo el

Cl- con el K+, voy a decir que el Cl- tiene mayor radio que el K+, sin importar que esté más
arriba y a la derecha. Sólo puedo ignorar la carga, cuando los elementos estén A MÁS DE

48
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

DOS PERIODOS DE DISTANCIA, en este caso prima la regla general: si comparo al O2- y al
Ba2+, el radio del Ba+2 sigue siendo mayor, pues está a más de 2 periodos por debajo.

Ejercicio: poner > o < según corresponda, respecto al radio atómico.

F F- Na Na+

F- O2- Na+ K+

F- Cl- Na+ Mg++

Na+ F- F- Ba++

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA RESUMIDA

Dada una configuración electrónica como la del Na: 1s2 2s2 2p6 3s1, se la puede resumir de
la siguiente manera: [Ne] 3s1. Lo subrayado es reemplazado por [Ne].

Es decir, se utiliza el GAS NOBLE INMEDIATAMENTE ANTERIOR, y se continúa la

configuración electrónica a partir de allí. El [Ne] estaría representando la configuración
electrónica del Neón = 1s2 2s2 2p6. De ésta manera, si queremos hacer la configuración
electrónica del Fr, en lugar de 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p6
7s1, resumimos todo eso con [Rn] 7s1.

Ejercicios:

a. ¿Qué elemento es…?

 [Kr] 5s2
 [Kr] 5s2 4d10 5p6
 [Ar] 4s2 3d7
 [Xe] 6s2 4f14 5d10 6p2

b. Escribir en forma reducida.

 Ba
 Sn
 Ru
 Fr
 Sb

49
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ENLACE QUÍMICO

Es la unión o enlace que existe entre los átomos que forman una molécula. Los átomos
en la naturaleza no se encuentran solos sino formando moléculas biatómicas, triatómicas
o poliatómicas.

Los átomos tienden a unirse porque de esa forma logran un estado de mínima energía, o
sea, de MÁXIMA ESTABILIDAD, pareciéndose al gas noble más cercano en la tabla.

Al unirse los átomos para formar una molécula, se libera energía (“energía de enlace”)
que es la misma que luego habría que entregar para romper la molécula.

 La distancia a la que quedan los núcleos de los átomos enlazados se llama

longitud de enlace.
 El ángulo que se forma se llama ángulo de enlace.

Ejemplo para el agua:

Al unirse, los átomos pierden, ganan, o comparten (ej. en en agua) los electrones de su
último nivel, llamados “electrones de valencia” (que no es necesariamente lo mismo que
la valencia). Este número COINCIDE CON EL NÚMERO DEL GRUPO al que pertenece, y se
simboliza con puntitos o cruces alrededor del elemento, lo que se llama ESTRUCTURA DE
LEWIS.

Ejemplo:

Realizar la configuración electrónica, determinar los electrones de valencia, y realizar la

estructura de Lewis para:

 Na
 Cl
 Mg
 O
50
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

REGLA DEL OCTETO

Los elementos se combinan de forma tal de completar 8 electrones en su último nivel (ns2
np6) para parecerse al gas noble más cercano en la tabla.

 Si tienen muchos electrones en su último nivel (de 5 a 8), les convendrá ganar los
que les falta para llegar a 8. Ej el Cl.
 Si tienen pocos electrones en su último nivel (de 1 a 3) les convendrá perderlos
para que queden 8 electrones en lo que ahora es su última capa (que antes era la
penúltima). Ej el Na.

La excepción son el H, el Li, y el Be. Todos ellos siguen la “regla del dueto” ya que les
basta con parecerse al He, quedando sólo con 2 electrones totales (completan la capa 1).

Podemos decir, de forma general, que

 Los NO METALES son los que tienen de 5 a 8 electrones en la última capa, por lo
que tienden a ganar electrones para parecerse al gas noble de su mismo periodo,
por lo que tienden a la carga negativa (electronegativos), y el anión que se forma,
es de mayor tamaño que el átomo neutro.

 Los METALES son los que tienen de 1 a 3 electrones en la última capa, por lo que
tienden a perder electrones para parecerse al gas noble del periodo anterior, por
lo que tienden a la carga positiva (electropositivos), y el catión que se forma, es de
menor tamaño que el átomo neutro.

51
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

CONCLUSIÓN:
 Los No metales buscan, necesitan, aman, a los electrones.
 Los Metales no quieren, quieren perder, odian, a los electrones.

Y con esto presente, antes de entrar de lleno en los tipos de enlaces, podemos ir
haciendo unas deducciones introductorias:

 Cuando juntemos un metal con un no metal, la “transacción” será clarísima: el

metal CEDE (regala) electrones al no metal, que los CAPTA quedando ambos
contentos. Se unirán entonces por fuerzas eléctricas, constituyendo el tipo de
enlace llamado iónico. Ej. ClNa.

 Cuando juntemos 2 no metales, ambos querrán recibir electrones. En este caso se

soluciona COMPARTIENDO. Ambos elementos aportan electrones para que sean
de ambos a la vez, y así se contentan los 2. A este tipo de enlace le llamamos
covalente. Ej. NO3.

 Cuando juntemos 2 metales, ambos querrán ceder electrones. De ésta manera se

generan moléculas en las que los electrones quedan orbitando en la molécula, sin
ser capados por ninguno de los dos, porque constantemente los están
RECHAZANDO. Este enlace es el enlace metálico. Ej. Una viruta de hierro (muchos
átomos de Fe juntos ).

Ejemplo: H2O. Pregunta: ¿Qué tipo de enlace se formará?

Rta= covalente ya que son dos no metales (recordar que el H es un no metal)

Ejercicio: de acuerdo a la regla del octeto, cuando los siguientes átomos se conviertan en
iones, ¿cuál será la carga más probable? Completar:

Fr  Fr+ Al  Te  F  F-

Na  Mg  Mg+2 Br  O  O-2

Ba  Ca  P I

52
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

CLASIFICACIÓN DE LOS ENLACES QUÍMICOS

El criterio de clasificación, si bien es el que decíamos antes respecto a juntar “metal-no

metal”, “no metal-no metal” o “metal-metal”; para ser más específicos, decimos que es la
diferencia de electronegatividades entre los átomos involucrados.

 ENLACE IÓNICO O ELECTROVALENTE.

Se llama así porque se unen iones y se generan cargar eléctricas.

Es el que se da entre átomos con una diferencia de electronegatividad MUY GRANDE

(específicamente mayor a 1,7), que en definitiva es lo mismo que decir entre un metal
(elemento electropositivo) y un no metal (elemento electronegativo). Son elementos que
están en los extremos de la tabla periódica, como ser el Cl y el Na. Se da una
transferencia de electrones (ver esquema del Cl y Na en Propiedades Periódicas, de la
unidad pasada).

Otro ejemplo podría ser lo que sucede entre el Li y el F en el LiF (Fluoruro de litio):

Tipo de unión: electrostática (atracción de cargas). Es MUY fuerte, la más fuerte de todas.

Características:

 Muy estables, enlace muy fuerte.

 Conductores de la electricidad (si están en solución).
 Ptos de Fusión y Ebullición muy altos (más de 80 °C).
 Por lo que son sólidos a T° ambiente.
 La molécula resultante es polar (hidrosoluble).

Ejemplos: (dibujar): NaCl, OCa, Cl2Ba, BaS

53
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Con respecto al enlace COVALENTE (siempre se da entre 2 no metales), tenemos 2

tipos: puro o apolar, y polar:

 ENLACE COVALENTE PURO O APOLAR

Se da entre 2 no metales con la MISMA ELECTRONEGATIVIDAD, es decir la diferencia de

E- es cero. En definitiva: es un elemento con el MISMO elemento. Como tienen la misma
electronegatividad (y es alta), ambos “pelean” por los electrones con la misma fuerza, y
ninguno termina por robárselos al otro, si no que los comparten igualitariamente. Los
electrones se hallarán equidistantes de ambos núcleos (por eso no se forma un dipolo).

Ej: Entre los dos cloros de la molécula Cl2:

Cada cloro aporta un electrón de sus 7 electrones de valencia, para compartir con el otro
cloro. Por lo que se comparte en total 1 par de electrones (siempre los electrones van de
a pares). Ahora cada uno de los Cloros dispone de 8 electrones, completaron la capa,
pareciéndose ambos al gas noble Argón.

Los electrones compartidos ya no pertenecen ni a uno, ni a otro elemento; si no que

pasan a formar parte de lo que se denomina “orbital molecular”. Es decir, ahora
pertenecen a la MOLÉCULA en general y constituyen un enlace (una rayita entre los
elementos representa 1 par de electrones compartidos).

Tipo de unión: covalente apolar. Implica “compartir, sin que se forme un dipolo”. Es muy
débil, la MÁS débil de todas. A su vez puede ser

 Simple: se comparte 1 par de e-. A-B

 Doble: se comparten 2 pares de e-. A=B Aumenta la fuerza de enlace
 Triple: se comparten 3 pares de e-. A ≡ B

Características:

 Enlace débil.
 Aislantes (no conducen ni electricidad ni calor).
 Ptos de Fusión y Ebullición muy bajos (menos de 30 °C).
 Por lo que son gases a T° ambiente.
 La molécula resultante es apolar (hidrofóbica, no soluble).

54
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplos: (dibujar).

H2, O2, N2.

 ENLACE COVALENTE POLAR

Se da entre 2 no metales distintos. Como se hallan cerca en la tabla periódica, sus

electronegatividades no son muy diferentes (la diferencia es chica: menos de 1,7) y por lo
tanto uno no le llega a robar electrones al otro, si no que comparten. La diferencia con el
anterior, es que si bien comparten, UNO DE LOS DOS TIENE UN POCO MÁS DE
AFINIDAD POR LOS ELECTRONES QUE EL OTRO.

Por ello comparten los electrones, pero no de forma igualitaria (no equidistantemente),
porque el más electronegativo de los dos atrae más los electrones hacia su lado y esto
genera 2 zonas:

 Una con densidad de carga negativa del lado del más electronegativo.
 Una con densidad de carga positiva del lado del menos electronegativo.

Y esto constituye un DIPOLO en el enlace.

 Veamos dos ejemplos en los que si bien el enlace es el mismo (covalente polar), la
molécula resultante presenta una gran diferencia… ¿cuál?:

H2 O CO2

Tipo de unión: covalente polar. Es de fuerza intermedia: más fuerte que el covalente puro,
pero menos fuerte que el iónico.

 Ahora podemos ordenar todos los enlaces que hemos visto del más fuerte al
menos fuerte:

55
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Características:

 Enlace de fuerza intermedia.

 Débilmente conductores (o nulos).
 Ptos de Fusión y Ebullición intermedios (entre 30 y 80 °C).
 Por lo que son gases y/o líquidos a T° ambiente.
 La molécula resultante puede ser polar o apolar según la geometría que adopte,
como vimos en el H2O y el CO2.

Ejemplos: (dibujar)

HF, PCl3, CCl4.

 ENLACE METÁLICO

Se da entre metales, distintos o iguales. Forman redes de 8 a 12 átomos, donde los

electrones se mueven libremente debido a la baja electronegatividad de todos los
metales. Ese constante flujo de los electrones entre la red de átomos es lo que les da el
característico brillo y su conductividad:

Características:

 Conductores siempre
 Ptos de Fusión y Ebullición altos (80 °C o más).
 Por lo que son sólidos a T° ambiente.


 Resumen:

56
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ENLACE DE COORDINACIÓN

El enlace dativo o coordinativo se da cuando en un enlace covalente, a uno de los

elementos le sobra un PAR de electrones sin enlazar, y los ofrece a otro átomo o ión que
los necesita para completar su octeto (de alguna manera los está “compartiendo” porque
si los perdiera, ya no completaría su propio octeto, lo destacable es que ambos electrones
a compartir provienen del MISMO elemento).

Ejemplo: el ión amonio NH4+, que se forma cuando el amoníaco reacciona con un catión
H+:

Otro ejemplo: oxicloruro de fósforo PCl3O:

A su vez, los enlaces dativos pueden presentar distintas ESTRUCTURAS DE RESONANCIA:

implica que los electrones se mueven en el enlace, adoptando distintas posibilidades que
se alternan constantemente:

SO2:

SO3:

O3:

 El concepto de Resonancia (distintas posibilidades alternantes de acomodarse los

electrones en un enlace) lo volveremos a revisar en Química Orgánica, donde ya no tiene
nada que ver con el concepto de enlace dativo, por ejemplo en el compuesto llamado
benceno.

57
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

FUERZA DE ENLACE

Mientras más fuerte sea el enlace, el compuesto es más estable, y por lo tanto tiende a
tener altos puntos de fusión y ebullición y a ser más sólido a T° ambiente. El enlace más
fuerte es el iónico, pero algunos iónicos son más fuertes que otros. La regla es que
mientras más distintos sean los átomos involucrados (o sea, mientras mayor sea su
diferencia de electronegatividad = mientras más separados estén en la tabla) mayor es la
fuerza de enlace.

Podemos completar ahora la escala de mayor a menor fuerza/estabilidad de enlace:

 Enlace iónico de compuestos muy distintos. Ej: FK

 Enlace iónico de compuestos distintos pero no tanto. Ej: CaO
 Enlace covalente polar y enlace dativo. Ejs: CO2, NH4+ Aumenta la
 Enlace covalente apolar triple Ej: N2 fuerza
 Enlace covalente apolar doble Ej: O2 de enlace
 Enlace covalente apolar simple Ej: H2

POLARIDAD DE LAS MOLÉCULAS

De la polaridad de las moléculas dependen algunas de sus propiedades, principalmente la

solubilidad en agua:
 Molécula polar  soluble en agua o hidrofílica
 Molécula apolar  insoluble en agua o hidrófoba

 Ojo! No es lo mismo la polaridad del ENLACE que la polaridad de la

MOLÉCULA. Si bien suelen ir de la mano, en una molécula el enlace puede ser
polar y la molécula en general ser apolar.

En la práctica, lo que nos interesa es la POLARIDAD DE LA MOLÉCULA.

¿Cómo sé si la molécula es polar o apolar?

 Fácil, con estas 4 reglas:

1. Si el enlace es iónico, la molécula es POLAR. Ej: NaCl.

2. Si la molécula tiene carga, es POLAR. Ej: NH4+, ClO-1.
3. Si el enlace es covalente apolar, la molécula es APOLAR. Ej: O2, N2.
4. Si el enlace es covalente polar, la polaridad de la molécula va a depender de su
geometría molecular:
 Si la molécula es simétrica es APOLAR. Ej: CO2, SF4.
 Si la molécula es asimétrica es POLAR. Ej: H2O, NO2, y siempre que haya solo
2 átomos como HCl.

58
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Para saber si una molécula es simétrica o asimétrica, necesitamos conocer la geometría

molecular (es decir, la disposición que ocupan en el espacio los átomos involucrados en el
enlace), que veremos al final del capítulo. Pero podemos adelantar en términos generales:

 Si al átomo central del enlace LE SOBRAN pares electrónicos no enlazantes, la

molécula es asimétrica  molécula polar. Ej: H2O.
 Si al átomo central del enlace NO LE SOBRAN pares electrónicos no enlazantes, la
molécula es simétrica  molécula apolar. Ej: CO2.

Dato: si no hay un átomo central si no que la molécula está hecha sólo de dos átomos
distintos (Ej: HCl) siempre es polar.

Conclusión:
 El enlace es iónico
Las moléculas son POLARES cuando  La molécula tiene carga
 El enlace es cov. polar y la molécula asimétrica

Las moléculas son APOLARES cuando  El enlace es cov. apolar

 El enlace es cov. polar y la molécula simétrica.

Ejercicio: para las siguientes moléculas indicar tipo de enlace y polaridad:

a. CaO
b. NO3-
c. O2
d. CCl4 (no le sobran pares electrónicos no enlazantes al C: es simétrica)
e. ClNa
f. NO2 (tomar ángulo de 120°)
g. F2
h. HF

Rtas=

a. Enlace iónico. Molécula polar

b. Enlace covalente polar. Molécula polar
c. Enlace covalente apolar. Molécula apolar
d. Enlace covalente polar. Molécula apolar
e. Enlace iónico. Molécula polar
f. Enlace covalente polar. Molécula polar
g. Enlace covalente apolar. Molécula apolar
h. Enlace covalente polar. Molécula polar

59
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ORBITAL MOLECULAR

Es el nuevo orbital que se genera al formarse la molécula, en donde yacerán los

electrones que se estén compartiendo en el enlace. Hay dos tipos:

Orbital molecular SIGMA σ:

 Homogéneo
 Cilíndrico
 Hay un choque o solapamiento frontal.
 Se forma siempre que los átomos aporten algún orbital s.

Se da cuando chocan:

 s + s:
 s + p:
 p + p (en forma lineal):

Orbital molecular PI π:

 No homogéneo
 Hay un choque o solapamiento lateral.
 Se forma cuando chocan 2 orbitales p en forma paralela.
 En la línea internuclear no hay electrones sino “nodos”: zona sin electrones.

 Por otro lado, si hay enlaces:

 Simple: se forma 1 orbital: sigma.
 Doble: se forman 2 orbitales: sigma y pi.
 Triple: se forman 3 orbitales: sigma, pi y pi.

Ejercicios de Fuerza de Enlace:

1. Ordene en forma creciente de Estabilidad los siguientes compuestos:

a. CO2/NaCl/O2
b. CaO/NaCl/H2O/N2/H2
c. F2/N2/O2

2. Indique entre los siguientes compuestos, el de mayor Punto de Ebullición:

a. H2O, O2, HCl, NaCl
b. CaO, NaCl, FK
c. N2, O2, F2
d. HCl, CO2, H2, H2O

60
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

En este último caso, se debate entre el HCl y el H2O. La respuesta es el agua, porque
posee un tipo de enlace “extra” llamado puente hidrogeno que es INTERMOLECULAR.
Para poder entender esta respuesta, veremos:

ENLACES INTERMOLECULARES

Hasta ahora sólo hemos visto los enlaces que se dan entre los elementos al formar una
molécula, éstos son enlaces INTRAMOLECULARES (dentro de la molécula). Pero en toda
sustancia que yo pueda ver, por ejemplo un vaso de agua, un grano de sal de mesa, hay
muchas moléculas de esa sustancia, por lo que las moléculas también interaccionan entre
sí mediante enlaces INTERMOLECULARES (entre moléculas). Ellos son:

ENLACE PUENTE HIDRÓGENO

Se da cuando la molécula está formada por H y un elemento muy electronegativo: F, O,

N. Lo que sucede es que entre el H de una molécula (al que siempre le queda una
densidad de carga positiva) y el elemento electronegativo de otra (al que siempre le
queda una densidad de carga negativa), se establece una interacción electrostática por
tener cargas opuestas, que es débil, pero como se repite millones de veces a lo largo de
la sustancia, termina haciéndola muy estable:

Cuando yo quiero hacer pasar a una sustancia del estado líquido al gaseoso, en definitiva
lo que tengo que hacer es ROMPER LOS ENLACES INTERMOLECULARES (recordar
separación de las moléculas en los distintos estados). Por lo tanto, para que el agua
ebulla, debo romper todos los ptes H, eso es lo que explica por qué el Pto de Ebullición
del agua sea alto, y ésta sea líquida a T° ambiente, cuando por su tamaño tan pequeño y
características, se esperaría que fuera gas, como el CO2, el CO, el O2, el N2, y otras
moléculas pequeñas.

61
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 En biología celular, encontramos ptes H entre los aminoácidos -no consecutivos- de

las proteínas y entre las bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos (ADN y ARN).

INTERACCIÓN DIPOLO – DIPOLO

Se da cuando las moléculas son polares y asimétricas, por lo que presentan dipolos. Al
estar cerca, esos dipolo se reacomodan u ordenan en función de la atracción de cargas.
Se da entre moléculas iguales o distintas, siempre que sean polares y presenten dipolos.

Ej. HCl líquido:

Dos dipolos entre sí “se orientan”

de modo que la zona positiva de
uno queda mirando hacia la
negativa del otro.

INTERACCIÓN IÓN– DIPOLO

Se da entre un ión y una molécula polar que presenta dipolo. Interaccionan

reacomodándose en función de la atracción de cargas

Ej. NaCl (se disocia en iones) y H2O (polar):

Un dipolo “se orienta” en presencia

de un ión. Si es un catión, le
antepone su parte negativa. Si es
un anión le antepone su parte
positiva.

Como vemos, esta interacción es la que sucede por ejemplo, cuando disuelvo sal en agua.
De esta manera podemos decir que se forman enlaces intermoleculares entre moléculas
de sustancias distintas cuando las mezclo, y para separarlas debo romper esos mismos
enlaces (es lo que hago al aplicar calor y evaporar el agua de la sal).

62
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Estas dos últimas interacciones también pueden suceder entre una molécula cargada y
otra no, pero que en el momento de la unión es INDUCIDA a hacerlo:

INTERACCIÓN DIPOLO – DIPOLO INDUCIDO

El sector positivo del dipolo original atrae electrones en una molécula originariamente
apolar. Se induce a ésta a hacerse polar durante esa interacción, creando un dipolo que
antes no existía. Ej H2O y I2

INTERACCIÓN IÓN – DIPOLO INDUCIDO

Pasa lo mismo, en este caso un ión induce a la molécula apolar a polarizarse. Ej. Na+ y I2

FUERZAS DE DISPERSIÓN DE LONDON:

Las moléculas apolares (no tienen dipolos ni cargas) interaccionan entre sí por el
movimiento de los electrones que en algún momento atrae unas con otras. Se forman
densidades de carga negativas y positivas por momentos (dipolo instantáneo) que
generan atracción e inducen a otra molécula apolar cercana a que se polarice también
por un momento. Son intermitentes, no estables. Es la forma más débil de interacción que
existe, y TODAS las moléculas la presentan. En el caso de las moléculas apolares como Cl2,
es la única que tienen:

Bueno, un poco de italiano no

viene mal..

 A todas las formas de interacciones que no representan ni fuerzas iónicas ni enlaces

covalentes, se las engloba bajo el término FUERZAS de VAN DER WAALS. Incluye todas las
interacciones dipolo - dipolo e ión - dipolo (permanente o inducido), y las fuerzas de
London. Aunque en la práctica, muchas veces se utiliza el término refiriéndose únicamente
a las interacciones más débiles, es decir a las inducidas y a London.

63
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Aclaraciones finales:

Estas interacciones intermoleculares son las que se rompen en los cambios de estados y
en las separaciones de soluciones con métodos físico-químicos, y son las que intervienen
en los procesos de disolución de compuestos:

 Si queremos evaporar agua  debemos romper Ptes H.

 Si queremos evaporar Br2  debemos romper fuerzas de London.
 Si queremos disolver I2 en agua  intervienen interacciones dipolo – dipolo
inducido.
 El FH tiene mayor Pto. de ebullición que el HBr por el Pte H.
 El HCl tiene mayor Pto. de ebullición que el F2 porque dipolo-dipolo es más fuerte
que London.
 Etc.

Los enlaces intermoleculares de mayor a menor fuerza/estabilidad son:

1. Pte H, ión-dipolo y dipolo-dipolo.

2. Ión-dipolo inducido y dipolo-dipolo inducidos.
3. Lo más débil son las fuerzas de London.

COMPORTAMIENTO DE LAS MOLÉCULAS EN UN CAMPO ELÉCTRICO

Iones Dipolos Sin carga

(migran) (se orientan) (nada)

Ejercicios:
1) Indique la opción correcta:
I- El NaF tiene un punto de fusión mayor al CF4 por s enlace iónico.
II- El H2O tiene un punto de ebullición mayor al de H2S debido a su enlace iónico.
III- Para disolver NaCl en H2O intervienen fuerzas intermoleculares del tipo ión-dipolo
IV-Para evaporar FH se debe romper el enlace covalente polar.

a) I, II y IV
b) Solo I
c) I y III
d) I, III, y IV
e) II y III

64
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

2) Dada la siguiente tabla, completar y responder:

Conductividad Conductividad
Sustancia Pto de fusión Pto de ebullición
solido líquido
NaCl 808 1465 - +
CH4 -182 -161 - -
Fe 1535 2300
H2 -259 -253

Se puede afirmar que:

a) El punto de fusión alto de NaCl se debe a que hace Pte H
b) Para el Fe se espera conductividad alta sólo en estado líquido
c) Para el H2 no se espera conductividad debido a su enlace covalente puro o apolar.
d) El pto. de fusión alto del Fe se debe a que los enlaces metálicos forman redes
e) c y d son correctas

3) indique el conjunto de opciones correctas:

I- Los sólidos iónicos no conducen en estado sólido ya que las cargas están fijas en la
estructura cristalina.
II- Los sólidos iónicos poseen alto punto de fusión y ebullición.
III- Los iones no migran en un campo eléctrico
IV-Los dipolos se orientan en un campo eléctrico
V- SI mezclamos 2 líquidos polares se espera que se produzcan interacciones dipolo-
dipolo

a) Todas c) I, II y III e) I, II y IV
b) Solo I d) I, II, IV y V

4) Dados los siguientes datos, una las 3 columnas correctamente:

1. H2 I. Pto ebullición A. Conduce

2. H2 O alto B. No conduce
3. Fe II. Pto ebullición C. Conduce sólo en
4. NaCl bajo líquido
5. Cl4C D. Conduce poco

5) Según los siguientes datos de 4 sustancias A, B, C y D; indicar qué tipo de enlace

presenta cada una:

Conductividad Conductividad
Pto fusión Pto ebullición ENLACE:
sólido líquido
A 1200 2300 + +
B -15 10 Poco Poco
C -200 -100 - -
D 890 1530 - +

65
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

GEOMETRÍA MOLECULAR

La geometría molecular se refiere a la disposición tridimensional de los átomos que

constituyen una molécula. Determina muchas de las propiedades de las moléculas, como
son la reactividad, polaridad, fase, color, magnetismo, actividad biológica, etc. La
Estructura de Lewis no me alcanza para saber la geometría de la molécula, sólo me indica
el número y tipo de enlace, por ej: CH4. Si lo dibujo, me indica que hay 4 enlaces simples,
pero siempre lo represento en un plano:

Actualmente, el principal modelo de geometría molecular es la Teoría de Repulsión de

Pares de Electrones de Valencia (TRePEV), empleada internacionalmente por su gran
predictibilidad. Esta teoría plantea que los pares electrónicos (tanto los enlazantes como
los no enlazantes) tratan de estar lo más lejos posible para evitar la repulsión, generando
de esta forma las distintas geometrías.

Trabajamos con moléculas del estilo ABn, donde A es el átomo central que se une a un
número n de átomos de B, entre 2 a 6.

Los electrones que importan son los del átomo central, tantos los que estén enlazados
con algún átomo de A, como los que le queden alrededor sin enlazar. Los electrones
siempre están de a PARES.

Caso AB2

Como siempre es necesario un mínimo de 2 pares electrónicos que sean enlazantes, en

este caso, no habrá posibilidades de pares no enlazantes. Ej: BeCl2

Los dos pares electrónicos se repelen al máximo, quedando en extremos opuestos y

dando una geometría llamada LINEAL, con ángulo de 180°.

66
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Caso AB3

Los 3 pares electrónicos (sin importar si son enlazantes o no) se ubican siempre en las
puntas de un triángulo equilátero, con ángulos de 120°. La geometría se llama PLANA
TRIGONAL.

Pero ahora existen dos posibilidades:

 Todos los pares enlazantes: “Plana trigonal propiamente dicha”

Ej: BF3

 2 pares enlazantes y 1 par no enlazante: “Plana trigonal deformada, ANGULAR”

Ej: NO2−, SO2

Caso AB4

Los 4 pares electrónicos (sin importar si son enlazantes o no) se ubican siempre en las
puntas de un tetraedro, con ángulos de 109,5°. La geometría se llama TETRAÉDRICA.

Siempre partiendo de la premisa de que

mínimo es necesario 2 pares sí enlazantes, tenemos ahora tres posibilidades:

67
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Todos los pares enlazantes: “Tetraédrica propiamente dicha”

Ej: CH4

 3 pares enlazantes y 1 par no enlazante: “Tetraédrica deformada, PIRAMIDAL

TRIGONAL”

Ej: NH3, PCl3

 2 pares enlazantes y 2 pares no enlazantes: “Tetraédrica deformada, ANGULAR”

Ej: H2O.

Caso AB5

Los 5 pares electrónicos (sin importar si son enlazantes o no) se ubican siempre en las
puntas de una doble pirámide de base triangular, con ángulos de 120° y 90°. La
geometría se llama BIPIRAMIDAL TRIGONAL.

Tenemos ahora cuatro posibilidades:

Todos los pares enlazantes: “Bipiramidal trigonal propiamente dicha”

Ej: PCl5

68
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 4 pares enlazantes y 1 par no enlazante: “Bipiramidal trigonal deformada,

BALANCÍN”

Ej: SF4

 3 pares enlazantes y 2 pares no enlazantes: “Bipiramidal trigonal deformada, EN

FORMA DE T”

Ej: ClF3

 2 pares enlazantes y 3 pares no enlazantes: “Bipiramidal trigonal deformada,

LINEAL”

Ej: XeF2

Caso AB6

Los 6 pares electrónicos (sin importar si son enlazantes o no) se ubican siempre en las
puntas de un octaedro, con ángulos de 180° y 90°. La geometría se llama OCTAÉDRICA.

Tenemos las siguientes 3 posibilidades:

 Todos los pares enlazantes: “Octaédrica propiamente dicha”

Ej: SF6

69
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 5 pares enlazantes y 1 par no enlazante: “Octaédrica deformada, PIRAMIDAL

CUADRADA”

Ej: BrF5

 4 pares enlazantes y 2 pares no enlazantes: “Octaédrica deformada, CUADRADA

PLANA”

Ej: XeF4

Ejercitación:

1. Indique la geometría molecular probable para los siguientes compuestos:

a) BeF2
b) BCl3
c) CH4
d) NH3
e) H2S
f) SO2
g) MgCl2
h) SiCl4
i) PCl5
j) SF4
k) SCl6
l) BrF5

2. Indique si las siguientes afirmaciones son V o F.

a) Para el agua la estructura de pares electrónicos es tetraédrica y la estructura molecular
es angular
b) La molécula de amoníaco tiene tres pares electrónicos por lo que va a poseer una
estructura plana trigonal con ángulos de 120°.
c) Para la molécula de CCl4 la estructura de pares electrónicos es tetraédrica al igual que
para la de SF4 ya que posee 4 pares electrónicos
d) Para la molécula de IF5, la estructura de pares electrónicos es octaédrica ya que posee
5 pares electrónicos enlazantes y 1 no enlazante, lo que hace un total de 6 pares
electrónicos.
e) Para la molécula de CO2 la estructura es lineal ya que posee 2 pares de electrones
enlazantes y ninguno no enlazante.

70
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

FORMULEO

Para poder armar las fórmulas de los distintos compuestos, es imprescindible conocer las
valencias, para ello debemos conocer las siguientes reglas:

Grupo A:

 Los elementos del grupo IA, tienen todos valencia 1.

 Los elementos del grupo IIA, tienen todos valencia 2.
 Los elementos del grupo IIIA, tienen todos valencia 3, salvo el Tl que tiene valencia
1 y 3.
 Los elementos del grupo IVA, tienen todos valencia 2 y 4, salvo el Si, que sólo
tiene valencia 4.
 Los elementos del grupo VA, tienen todos valencia 3 y 5.
 Los elementos del grupo VIA, tienen todos valencia 2, 4 y 6, salvo el O y el Po que
sólo tienen valencia 2.
 Los elementos del grupo VIIA, tienen todos valencia 1, 3, 5 y 7 salvo el F y el At
que sólo tienen valencia 1.

Grupo B: debemos conocer sólo algunos casos:

 El Cr y el Mn son casos especiales, las valencias son

 Cr: 2, 3 y 6
 Mn: 2, 3, 6 y 7

Ambos se comportan como metales al usar 2 y 3; y como no metales al usar las

más altas.

 El trío del grupo VIIIB: Fe, Co y Ni tienen valencia 2 y 3.

 Debajo del Ni debemos conocer la valencia del Pd y Pt: ambos tienen 2 y 4.
 Finalmente debemos memorizar las valencias de los grupos IB y IIB:
 Ag: 1
 Zn y Cd: 2
 Cu y Hg: 1 y 2
 Au: 1 y 3

71
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

REACCIONES QUÍMICAS DE FORMACIÓN DE COMPUESTOS:

 En principio, los elementos pueden reaccionar con O2 o con H2:

Con Oxígeno

Cuando un elemento reacciona con oxígeno, forma un ÓXIDO:

 Si un elemento metal (ej: Fe) reacciona con O2, forma un óxido básico (ej: FeO
óxido ferroso).
 Si un elemento no metal (ej: Cl) reacciona con O2, forma un óxido ácido. (ej: Cl2O3
óxido cloroso).

A los óxidos los puedo hacer reaccionar con agua, y formar BASES (=HIDRÓXIDOS) o
ÁCIDOS del tipo “oxácidos” que se llaman así porque tendrán obviamente oxígeno en su
molécula, que proviene del óxido participante (existe otro tipo de ácidos que son los
hidrácidos, que no tienen oxígeno en su molécula).

 Si un óxido básico (ej: FeO) reacciona con H2O, forma un hidróxido o base (ej:
Fe(OH)2 hidróxido ferroso).
 Si un óxido ácido (ej: Cl2O3) reacciona con H2O, forma un ácido (oxácido) (ej:
HClO2 ácido cloroso).

Finalmente, cuando reacciona un oxácido con un hidróxido, forman una SAL “oxigenada”,
ya que tiene oxígeno en su molécula (existen otras sales llamadas “haloideas” que no
tienen oxígeno en su molécula).

Esta sal que se forma puede ser:

 Neutra: si el ácido y la base que participaron lo hacen en forma igualitaria (ej:

Fe(OH)2 + HClO2 dan la sal Fe(ClO2)2 clorito ferroso)
 Ácida: si el ácido participa más que la base en la formación de la sal. Importantes
en buffers
 Básica: si la base participa más que el ácido en la formación de la sal.
 Mixta: si al formar la sal reaccionan un ácido con más de una base.

Con Hidrógeno

Todo compuesto formado por un elemento e H, se llama HIDRURO:

 Hidruro metálico: H + elemento metal (ej: HLi hidruro de Litio).

 Hidruro no metálico: H + elemento no metal. En este caso tenemos distintas
“casos”:
o H + B: boranos.
o H + C: hidrocarburos (dominio de la química orgánica).
o H + O: agua.

72
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

o H + N: amoníaco.
o H + halógenos (F, Cl, Br, I) o S: HIDRÁCIDOS. Son los únicos hidruros que son
ácidos a la vez.

 Los hidrácidos son ácidos que no tienen oxígeno en su molécula, pero no dejan de ser
ácidos, por lo que pueden reaccionar con un hidróxido y formar también una SAL (sal
haloidea, sin oxígeno en la molécula como por ejemplo el NaCl).

PODEMOS RESUMIR TODO LO ANTERIOR EN EL SIGUIENTE CUADRO:

73
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ÓXIDOS

Compuestos formados por un elemento y OXIGENO. Se “cruzan” las valencias para

determinar los subíndices, y si es necesario, se simplifica:

NOMENCLATURAS:
 Tradicional

 Si el elemento X tiene 1 sola valencia: “óxido de X”.

Ej: Li2O  óx. de litio, Al2O3  óx. de aluminio.

 Si el elemento X tiene 2 valencias:

 Si usa la más chica: “óxido Xoso” Ej: FeO  óx. ferroso
 Si usa la más grande: “óxido Xico”. Ej: Fe2O3  óx. férrico.

 Si el elemento X tiene 4 valencias: usando de la menor a la mayor, quedan:

 “óxido hipoXoso”
 “óxido Xoso”  Si tiene 3 valencias, uso estas 3
 “óxido Xico”
 “óxido hiperXico”

Ej:
Los óxidos del Cl son: Los óxidos del Cr son:
Cl2O  óxido hipocloroso CrO  óxido hipocromoso
Cl2O3  óxido cloroso Cr2O3  óxido cromoso
Cl2O5  óxido clórico CrO3  óxido crómico
Cl2O7  óxido hiperclórico o perclórico

 IUPAC o Numeral de Stock

Se nombra siempre “óxido de X (valencia en números romanos entre paréntesis)”
 Si tiene valencia única, no se escribe ningún paréntesis.

Ej:
FeO  óxido de hierro (II)
Fe2O3  óxido de hierro (III)
Al2O3  óxido de aluminio

 Sistemática:
Se lee de derecha a izquierda agregando prefijos para indicar los subíndices. Los prefijos
son: di, tri, tetra, penta, hexa y hepta para 2, 3, 4, 5, 6 y 7 respectivamente.
El prefijo mono para indicar 1, puede decirse u obviarse.

Queda: “(prefijo)óxido de (prefijo)X”

Ej: Fe2O3  trióxido de dihierro, FeO  monóxido de hierro

74
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicio: nombrar los siguientes óxidos:

Compuesto Tradicional IUPAC Sistemática

CaO
K2 O
Cu2O
CuO
Br2O
Br2O3
Br2O5
Br2O7
CO
CO2

HIDRÓXIDOS o BASES

Caracterizados por la presencia del grupo OH (oxhidrilo o hidroxilo), que funciona como
si fuera en su conjunto un elemento de valencia 1.

 Todo hidróxido sigue el siguiente esquema:

Metal (OH)subíndice

Siendo el subíndice, la valencia del metal. En definitiva, se cruzan las valencias igual que
en los óxidos, y debajo del metal nunca hay subíndice porque recordemos que el OH le
cruza un 1 siempre.

Las nomenclaturas son exactamente iguales a los óxidos, pero donde antes iba la palabra
“óxido”, ahora digo “hidróxido”.

Ejercicio: completar la tabla.

Compuesto Tradicional IUPAC Sistemática

Fe(OH)2 hidróxido ferroso hidróxido de hierro (II) dihidróxido de hierro
Fe(OH)3
Ca(OH)2
K(OH)
Al(OH)3
Zn(OH)2

75
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

OXÁCIDOS (o simplemente “ÁCIDOS”)

 Los ácidos siempre están formados por

H +no metal + O

Salvo el ácido dicrómico (caso especial que ya veremos más adelante), el no metal
NUNCA lleva subíndice. Es decir, lo que tenemos que buscar es el subíndice del H y el
subíndice del O.

Para esto tenemos 2 maneras, ambas válidas:

Forma razonada:
Para armar el “ácido X”, planteo la reacción de su óxido correspondiente (el “óxido X”)+
agua, y luego simplemente sumo los átomos en los reactivos para colocar los subíndices
en el producto. Por ejemplo, para armar el ácido nítrico, planteo:

Óxido nítrico + agua = Ácido nítrico

De ser necesario simplifico, y listo, ya tenemos el ácido.

Forma mágica:
Habíamos dicho que lo que necesitábamos saber eran los subíndices del H y del O.

 Subíndice del H:
 Si la valencia es impar, el subíndice es 1
 Si la valencia es par, el subíndice es 2.

 Subíndice del O:
𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑛𝑜 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑙 + 𝑛° 𝑑𝑒 𝐻 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑠𝑒
Utilizo la siguiente fórmula para sacarlo: = 2
Siempre me debe dar un número entero.

Ej: armar el ácido nítrico con la forma mágica.

 La nomenclatura que utilizamos para los ácidos es la TRADICIONAL, equivalente a la de

los óxidos, en donde se utilizarán los prefijos y sufijos correspondientes según la valencia
que esté usando el no metal.

Ejemplo:
HNO2  es el ácido nitroso (N usó valencia III)
HNO3  es el ácido nítrico (N usó valencia V)

76
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicios:
1. Armar los siguientes ácidos con la forma razonada y luego verificar con la forma
mágica:
I. Ácido carbónico

II. Ácido perclórico

III. Ácido sulfúrico

IV. Ácido carbonoso

V. Ácido iodoso

2. Repaso:
I. Hacer la fórmula de:
a. Óxido aúrico
b. Óxido perbrómico
c. Hidróxido plúmbico
d. Ácido nitroso
e. Ácido sulfuroso

II. Nombrar:
a. CoO
b. I2O5
c. Ni(OH)3
d. H2SO2

Rtas=
1. 2. I) II)
I. H2CO3 a. Au2O3 a. óxido cobaltoso
II. HClO4 b. Br2O7 b. óxido iódico
III. H2SO4 c. Pb(OH)4 c. hidróxido niquélico
IV. H2CO2 d. HNO2 d. ácido hiposulfuroso
V. HIO2 e. H2SO3

HIDRUROS

Cualquier elemento X unido al H se denomina Hidruro (XH).

Hidruros metálicos

El H se une a metales formando compuestos IÓNICOS (recordar que más allá de su

posición en la tabla, es un no metal, y su E- es similar a la del C), principalmente con los
grupos IA y IIA. Como siempre, se cruzan las valencias. El H tiene siempre valencia 1.

77
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplos:

 HLi  hidruro de litio

 H2Ca  hidruro de calcio
 H2Fe  hidruro ferroso
 H3Fe  hidruro férrico

Hidruros no metálicos

El H se une a no metales formando distintos tipos de compuestos, siempre por enlace

covalente. Así surgen la familia de los boranos, los hidrocarburos, el amoníaco, el agua,
etc. A nosotros nos interesa cuando el hidruro está formado por H y un halógeno
(elementos del grupo VIIA) , o H y el azufre (S), porque surgen los:

HIDRÁCIDOS

Son ácidos formados por H y uno de los siguientes elementos: F, Cl, Br, I, o S; en donde
siempre usan la MENOR VALENCIA. Es decir los halógenos actúan con valencia 1, y el S
con valencia 2. Las valencias se cruzan para obtener los subíndices.

Nomenclatura: tenemos dos formas de llamarlos, según estén en solución acuosa (lo más
común) o como gases:

En solución acuosa Gases

HF Ácido fluorhídrico Fluoruro de hidrógeno
HCl Ácido clorhídrico Cloruro de hidrógeno
HBr Ácido bromhídrico Bromuro de hidrógeno
HI Ácido yodhídrico Yoduro de hidrógeno
H2 S Ácido sulfhídrico Sulfuro de hidrógeno

3 CASOS ESPECIALES

1. Caso del Manganeso (Mn)

El Mn tiene 4 valencias: 2, 3, 6 y 7.

 Con las dos primeras (2 y 3) se comporta como metal, y por ende con ellas forma
óxidos básicos e hidróxidos.
 Con las dos últimas (6 y 7) se comporta como no metal, y con ellas forma óxidos
ácidos y ácidos:

78
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Mn(OH)2  hidróxido hipomanganoso

 Mn(OH)3  hidróxido manganoso
 H2MnO4  ácido mangánico
 HMnO4  ácido permangánico

2. Caso del Cromo (Cr)

El Cr tiene 3 valencias: 2, 3 y 6.

 Con las dos primeras (2 y 3) se comporta como metal, y por ende con ellas forma
óxidos básicos e hidróxidos.
 Con la última (6) se comporta como no metal, y con ella forma un óxido ácido y
un ácido:

 Cr(OH)2  hidróxido hipocromoso

 Cr(OH)3  hidróxido cromoso
 H2CrO4  ácido crómico

 Otra excepción del Cromo, es que el óxido crómico existe en la naturaleza como CrO3
(si lo armamos, vemos que fue necesario simplificar los subíndices) y también como Cr2O6
(es decir, sin haber simplificado). A este compuesto lo llamamos óxido dicrómico, y en
agua da un ácido también particular:

Óxido dicrómico + agua  ÁCIDO DICRÓMICO

Único caso en que el no metal del ácido lleva subíndice (memorizar, o recordar la
reacción, ya que en este caso no me sirve la forma mágica para armarlo).

3. Caso del Fósforo (P), el Arsénico (As) y el Antimonio (Sb)

Para los 3 pasa exactamente lo mismo (los tres tienen las mismas valencias: 3 y 5). Lo que
sucede es que sus respectivos óxidos, al combinarse con agua para formar sus ácidos, lo
pueden hacer con UNA, DOS o TRES moléculas de agua, dando tres posibles ácidos para
cada una de sus dos valencias. Para diferenciar estos ácidos, se les agrega el prefijo
META, PIRO u ORTO según reaccionó 1, 2, o 3 moléculas de agua respectivamente.

 Veamos el ejemplo para el P, cuando usa la valencia 5.

El óxido fosfórico puede reaccionar con 1, 2 o 3 moléculas de agua:

P2O5 + 1 H2O  H2P2O6  HPO3 “ácido METAfosfórico”

P2O5 + 2 H2O  H4P2O7 “ácido PIROfosfórico”

79
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

P2O5 + 3 H2O  H6P2O8  H3PO4 “ácido ORTOfosfórico” (o simplemente “ácido

fosfórico”)

En la naturaleza es mucho más famoso el ácido ortofosfórico, por lo que cuando en

química se dice “ácido fosfórico”, nos estamos refiriendo a él.

 Cuidado! Si usamos la forma mágica para armarlo, estaremos cometiendo un error,

porque daremos con el ácido metafosfórico en realidad. Por eso debemos memorizar: el
ácido fosfórico es H3PO4 (único ácido triprótico).

Lo mismo sucede cuando usa la menor valencia: tendremos el ácido metafosforoso,

pirofosforoso y ortofosforoso; e igual para el As y el Sb.

SALES

Las sales se forman cuando se unen un ácido y un hidróxido. En toda reacción de

formación de sal sucede exactamente lo mismo:

 El ÁCIDO cede sus H para formar AGUA, y el resto del mismo forma la sal.
 El HIDRÓXIDO cede sus OH para formar AGUA, y el resto del mismo forma la sal.

Es decir, que siempre se forma una sal con los RESTOS ácido y base (hidróxido); más
agua.

Pero en este proceso, el ácido y el hidróxido pueden participar en forma igualitaria o no.
De esta manera tenemos 4 tipos de sales: neutras, ácidas, básicas y mixtas.

Sales Neutras

Son las sales en dónde ácido y base se comportan igual: ambos ceden TODOS sus H (el
ácido) y OH (la base), y se forma la sal sin que me queden ni H ni OH en la misma.

La nomenclatura de la sal surge de unir los nombres de sus reactivos: el nombre del ácido
más el nombre del hidróxido, pero cambiando la terminación del ácido de la siguiente
manera:
Terminación del ácido  Terminación de la sal

…ico  …ato

…oso  …ito

…hídrico  …uro

80
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplos

Si se unen el ácido sulfúrico y el hidróxido de potasio, la sal resultante se llamará

sulfato de potasio
Si se unen el ácido hipocloroso y el hidróxido de sodio, la sal resultante se llamará
hipoclorito de sodio.
Si de unen el ácido clorhídrico y el hidróxido férrico, la sal resultante se llamará
cloruro férrico.

Lo último que hacemos luego de realizar la reacción es igualar o balancear, sumamente

necesario para poder luego realizar estequiometría (a esto queremos llegar a fin de
cuentas).

Para balancear se siguen los siguientes pasos:

1. Igualo el metal.
2. Igualo el no metal.
3. Igualo los H (el agua).
4. Verifico observando los O.

Ejercicios:

1. formular la sal y balancear la reacción:

a) FOSFATO DE SODIO

b) PERCLORATO DE ALUMINIO

c) PERMANGANATO DE CALCIO

d) NITRITO FÉRRICO

e) SULFURO DE ALUMINIO

Rtas=
a) Na3PO4
b) Al(ClO4)3
c) Ca(MnO4)2
d) Fe(NO2)3
e) Al2S3

81
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Sales Ácidas

Son aquellas sales en las que el ácido no cede todos sus H al agua, y en cambio queda al
menos uno formando parte del resto ácido de la sal. El hidróxido se comporta
normalmente, cediendo todos sus OH al agua. Por regla general: EL AGUA NECESITA
QUE LE CEDAN AL MENOS 1 H. Es por ello que:

 Los ácidos monopróticos no pueden generar sales ácidas.

 Los ácidos dipróticos pueden generar una sal ácida dejando 1 de sus H en la sal.
 Los ácidos tripróticos (el ác. fosfórico) pueden generar 2 sales ácidas: una dejando
1 H en la sal (sal “monoácida”), y otra dejando 2 H en la misma (sal “diácida”).

Reconocemos una sal ácida porque en su molécula encontramos “H intrusos” que

pertenecen al resto ácido.

Ejemplos:

 Carbonato ácido de sodio

NAOH + H2CO3 ------------------ + H2 O

 Esta sal también se llama “bicarbonato de sodio” y es importante recordarla.

 Fosfato monoácido de sodio

NAOH + H3PO4 ------------------ + H2 O

 Fosfato diácido de sodio

NAOH + H3PO4 ------------------ + H2 O

Sales básicas

Son aquellas sales en las que el hidróxido no cede todos sus OH al agua, y en cambio
queda al menos uno formando parte del resto base de la sal. El ácido se comporta
normalmente, cediendo todos sus H al agua. Por regla general: EL AGUA NECESITA QUE
LE CEDAN AL MENOS 1 OH. Es por ello que:

 Los hidróxidos monovalentes no pueden generar sales básicas.

 Los hidróxidos divalentes pueden generar una sal básica dejando 1 de sus OH en
la sal.
 Los hidóxidos trivalentes (el hidróx. de Al) pueden generar 2 sales básicas: una
dejando 1 OH en la sal (sal “monobásica”), y otra dejando 2 OH en la misma (sal
“dibásica”).

82
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Reconocemos una sal básica porque en su molécula encontramos “OH intrusos” que
pertenecen al resto base.

Ejemplos:

 Nitrato básico de calcio

Ca(OH)2 + HNO3 ------------------ + H2 O

 Nitrato monobásico de aluminio

Al(OH)3 + HNO3 ------------------ + H2 O

 Fosfato dibásico de aluminio

Al(OH)3 + H3PO4 ------------------ + H2 O

Sales Mixtas

Son aquellas sales en cuya formación intervienen DOS bases y un ácido. Todos ceden sus
H y OH al agua, pero en la sal encontraré 2 restos básicos (2 metales).

Para colocar los subíndices correspondientes, debo ver qué sucede con las CARGAS. En la
sal, le corresponderán:

 Al resto ácido  tantas cargas negativas como H perdió

 A los restos base  a cada uno tantas cargas positivas como OH perdió

Y luego debo ver que la sal quede NEUTRALIZADA, valiéndome de los subíndices.

Ejemplos:

 Sulfato de sodio y litio

NAOH + LiOH + H2SO4 -------- + H2 O

 Sulfato de magnesio y potasio

Mg(OH)2 + KOH + H2SO4 -------- + H2 O

83
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Sulfato de magnesio y calcio

Mg(OH)2 + Ca(OH)2 + H2SO4 -------- + H2O

Aclaraciones finales

 El amoníaco NH3 es un gas, que al ponerse en contacto con el agua se transforma

en:

NH3 + H2O  NH4(OH) que es el hidróxido de amonio: una base que como toda
base reacciona con ácidos para formar sales. En esta base, el NH4 (amonio) se
comporta como un metal de valencia 1.

Ejemplo de sal con amonio: Armar el carbonato de amonio:

 Los peróxidos son compuestos donde el O actúa con valencia 1, porque son dos
O enlazados así: --O – O-- pudiendo:

 cada uno unir a un metal del grupo IA:

H—O—O—H Formando en este caso el H2O2 (Peróxido de

hidrógeno o agua oxigenada).

 Entre los dos unir un metal del grupo IIA:

O—O
Formando en este caso el CaO2 (Peróxido de
Ca calcio)

84
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ESTEQUIOMETRÍA

Son ejercicios en donde dada una reacción química que DEBE ESTAR BALANCEADA, se
pueden realizar cálculos de cuántos moles, moléculas, gramos, litros, etc. reaccionan y/o
se forman.

Ej. Dada la reacción:

N2 + H2 …………..……….. NH3

Para poder comenzar, si no está balanceada, la BALANCEO:

N2 + 3 H2 …………..……….. 2 NH3

Una vez balanceada, los coeficientes estequiométricos que coloqué corresponden a los
MOLES que reaccionan en la naturaleza. Esto da una idea de PROPORCIÓN: siempre que
el N2 reaccione con el H2 para dar NH3, se cumplirá en forma tal que

 “por cada UN mol que reaccione de N2, reaccionarán TRES moles de H2 y se formarán
DOS moles de NH3”.

En la naturaleza sucederá siempre con esta proporción equitativa. Eso significa que
también se puede decir (multiplicando todos los coeficientes por 2):

 “por cada DOS moles que reaccionen de N2, reaccionarán SEIS moles de H2 y se
formarán CUATRO moles de NH3”, y está perfecto, también es factible, así como cualquier
otra expresión en donde los números mantengan esa proporción  [Link]

Entonces, realizando REGLA DE TRES SIMPLE, puedo resolver incógnitas como las
siguientes:

 Para la reacción anterior, si coloco 4,5 moles de N2 ¿cuántos moles reaccionan de

H2 y cuántos moles se forman de NH3?

 Si se formaron 3,2 moles de NH3, ¿cuántos moles de N2 y de H2 reaccionaron?

85
 Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Sabiendo los moles, puedo realizar esta misma comparación, pero con gramos, luego
con moléculas, luego con átomos, y luego con litros (recordar unidades químicas!):

N2 + 3 H2 ……………….. 2 NH3

en moles:

en gramos:

en moléculas:

en átomos:

en litros:

 DATO: si realicé bien el balanceo, al analizar los gramos que obtuve, se debe cumplir la
Ley de Lavoisier! (las masas de reactivos y de productos tienen que coincidir).

Y en los ejercicios me pueden hacer relacionar cualquier cosa con cualquier cosa:

1. ¿Cuántas moléculas de H2 reaccionan con 6 moles de N2?

2. Con 3,5 gr de H2, cuántas moléculas de NH3 se forman?

3. Cuántos litros de NH3 se forman con 15 gr de N2?

86
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

REACTIVO EN EXCESO Y REACTIVO LIMITANTE

Cuando me preguntan como hasta ahora “¿cuánto de X reacciona con tanto de Y?” aplico
la regla de tres partiendo de la proporción que la reacción indique, y listo.

Pero si en cambio me dan DOS DATOS, (ej: “4 gr de X reaccionan con 5 moles de Y”) y
me preguntan qué sucede, es probable que tenga reactivos que limiten la reacción, es
decir que “se consuman antes de lo esperado”, y reactivos que sobren quedando sin
reaccionar.

Para entenderlo mejor: analogía de las personas desmembradas

Si para formar personas, yo sé que cada una lleva 2 brazos y 2 piernas, podemos plantear
la reacción para armar personas que balanceada queda así:

2 brazo + 2 pierna ---- 1 persona

Entonces si me dicen: “se ponen a reaccionar 4 brazos con 6 piernas, ¿cuántas personas
se forman?”

Si sólo mirara las piernas, contestaría que con 6 piernas formo 3 personas, pero estaría
mal, porque la realidad es que los brazos se acaban antes: puedo armar sólo 2 personas,
y me sobran sin reaccionar 2 piernas

 Los brazos fueron el reactivo limitante: se gasta antes y limitan la reacción.

 Las piernas fueron el reactivo en exceso: es lo que hay de sobra y lo que me
queda sin reaccionar al final de la reacción

La regla entonces en estos casos es primero identificar quién es el reactivo limitante, para
usarlo para las reglas de tres. Tengo que usar sólo a los brazos para las reglas de 3:

Si 2 brazos forman ----- 1 persona (lo dice la reacción balanceada)

Entonces 4 brazos ----- X= 2 personas 
¡Para las reglas de 3 se empieza sí o sí con el reactivo limitante!

Entonces también puedo calcular cuántas piernas (reactivo en exceso) realmente

reaccionan: empiezo siempre con el limitante:

Si 2 brazos reaccionan con ----- 2 piernas (lo dice la reacción balanceada)

Entonces 4 brazos con ----- X= 4 piernas 

(Y yo había puesto 6, se me fue la mano, por eso quedaron 2 piernas sin reaccionar).

87
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicio:

Para formar hidróxido de calcio, reaccionan 100 gr del óxido con 54 gr de agua.

a) ¿Cuál es el reactivo limitante?

b) ¿Cuántos gramos reaccionan del reactivo limitante?
c) ¿Cuál es el reactivo en exceso?
d) ¿Cuántos gramos reaccionan del reactivo en exceso?
e) ¿Cuántos gramos sobran del reactivo en exceso?
f) ¿Cuántos gramos de base se forman?

Lo primero que hacemos es armar la reacción y balancear si es necesario:

CaO + H2O  Ca(OH)2

Ahora vemos cómo dice la reacción que naturalmente se combinan (en este caso nos
conviene ver en gramos):

CaO + H2O  Ca(OH)2

56 gr 18gr 74gr

Ahora comparo con LO QUE PUSE en la reacción, que no necesariamente va a cumplir

esta misma proporción. A partir de esta comparación, determino al reactivo limitante. La
fórmula es la siguiente:
𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑜𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝐴
Calculo = 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑖𝑡𝑎𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝐴

𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑜𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝐵
Y luego =
𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑖𝑡𝑎𝑟í𝑎 𝑑𝑒 𝐵

 Siempre en el numerador y en el denominador, debe ir la MISMA UNIDAD (en este caso,

haremos gramos y gramos)

Y comparo los números que me dieron las fórmulas: donde obtenga el más chico,
corresponde al reactivo limitante. El número más grande corresponderá al exceso.

Tomemos en este caso, al azar:

 A= el óxido de calcio CaO

 B= el agua H2O

88
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

100 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑂
Calculo = = 1,78  El número más chico de los dos es el limitante
56 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝑂

54 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝐻2 𝑂
Y luego = =3  El más grande es el exceso
18 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝐻2 𝑂

Por lo tanto, en esta reacción el óxido de calcio es el reactivo limitante y el agua es el

reactivo en exceso.

Una vez que sabemos quién es el limitante, USAREMOS SU DATO PARA LOS CÁLCULOS,
usar los datos del exceso sería erróneo porque como los 54 gr no reaccionan
íntegramente, no es un valor legítimo. En cambio, podemos empezar por calcular cuánto
reacciona realmente del reactivo en exceso.

Como siempre, regla de tres:

Si 56 gr de CaO  reaccionan con 18 gr de agua (lo indica la reacción)

Entonces 100 gr de CaO  reaccionan con X= 32,14 gr de agua.

 Uso siempre de dato al limitante!

Entonces:
Del agua reaccionaron 32,14 gr, y los restantes 21,86 gramos ( 54 – 32,14) sobraron,
excedieron.

Recién ahora podría usar los datos del exceso, pero tomando el valor de lo que reacciona:
los 32,14 gr que acabo de calcular.

 Me falta calcular cuánto producto (hidróxido) se formó. Como siempre: USO DE DATO
AL LIMITANTE, o si quiero usar el Exceso, uso los 32,14 gr y NUNCA los 54 gr. Es más fácil
acostumbrarnos a usar siempre el limitante:

Si con 56 gr de CaO  se forman 74 gr Ca(OH)2 (lo indica la reacción)

Entonces con 100 gr de CaO  se forman X= 132,14 gr de Ca(OH)2.

 Uso de dato al limitante!

Se cumple perfectamente la ley de Lavoisier, porque

 Si sumo lo que reaccionó de cada reactivo: 100 gr del limitante, y 32,14 gr del
exceso, me da los 132,14 gr de producto formado.
 Si sumo las cantidades iniciales totales de reactivo: 100 gr y 54 gr, me da las
cantidades finales de producto: 132,14 gr de hidróxido y 21,86 gr de exceso que
quedan sin reaccionar.

89
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Conclusión: armo la tabla

CaO H2 O
Lo que pongo 100 gr 54 gr
Lo que reacciona 100 gr (el limitante reacciona íntegro) 32,14 gr
Lo que sobra --- (al limitante nunca le sobra) 21,86 gr (exceso)

Ahora puedo responder a todas las preguntas formuladas en el ejercicio.

90
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ÓXIDO REDUCCIÓN - REACCIONES RÉDOX

Son reacciones donde se intercambian electrones. Si junto 2 compuestos, uno más

electronegativo que el otro, el más electronegativo le quita electrones al otro. Cuando un
compuesto gana electrones en una reacción redox, decimos que se REDUCE. Cuando un
compuesto pierde electrones en una reacción redox, decimos que se OXIDA.

Entonces
 OXIDACIÓN: es la pérdida de electrones
 REDUCCIÓN: es la ganancia de electrones

Ambas situaciones ocurren simultáneamente, no se puede reducir alguien si no se oxida

alguien, ya que si alguien recibe electrones, es porque alguien los transfirió, y viceversa.

 AGENTE OXIDANTE: es la sustancia que hace oxidar a otro, es decir, la que se

reduce.
 AGENTE REDUCTOR: es la sustancia que hace reducir a otro, es decir, la que se
oxida.

Si repasamos el concepto de E-, veremos que el Flúor era el elemento más

electronegativo de todos, y le sigue el Oxígeno. Por lo tanto, cualquier elemento que
enfrente al F se oxidará y el F se reducirá (es el agente oxidante por excelencia). Pero
como es mucho menos común en la naturaleza que el O, decimos que “el oxígeno es el
agente oxidante por naturaleza, que siempre se reduce” salvo que se enfrente al único
que lo oxida a él mismo: el F.

Ej: clavo en la pared. Si dejamos un clavo de hierro en una pared por mucho tiempo,
vernos como el hierro se oxida. Precisamente, esto es porque se produce una
transferencia de electrones entre el O2 del aire (que se los lleva) y el Fe del clavo. El Fe se
oxidó y es el agente reductor; y el O2 se redujo, siendo el agente oxidante.

91
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Por la misma razón cambia el color de la manzana cuando la pico y la dejo al aire libre: se
está oxidando el Fe que contiene, a causa del O2 del aire que le está robando electrones
por ser más electronegativo.

 Dada una reacción, para poder determinar quién se oxida y quién se reduce, necesito
previamente, calcular los estados de oxidación de cada elemento interviniente.

 ESTADOS DE OXIDACIÓN: E.O. 

Son números que me indican la cantidad de e- involucrados en el enlace (valencia) con

carga negativa o positiva según el elemento tienda a ganar o perder electrones. Suele
coincidir con alguna de las valencias del elemento, pero tiene SIGNO.

¿Cómo sé cuál es el estado de oxidación de cada elemento en una molécula?

SIGO LAS SIGUINTES REGLAS

1) Los elementos, en el estado en que se encuentran en la naturaleza (sin combinar

con otro) tienen un EO: 0 (cero).

Ej: O2, Na, Fe, y cualquier gas biatómico (H2, N2, etc)

2) Los iones tienen un EO igual a su carga.

Ej: Na+, Fe3+, F-, S-2, etc.

3) El O siempre tiene EO=-2, salvo en los peróxidos, donde el EO es -1.

Ej: H2O, HNO3, H2SO4 H2O2, Na2O2, CaO2

4) El H siempre tiene EO=+1, salvo en los hidruros metálicos (H con un metal), donde
el EO es -1.

Ej: H2O, HNO3, HCl HLi, H2Ca

5)
 Los elementos del grupo IA siempre tienen EO = +1. Ej: NaOH, K2O, LiCl
 Los elementos del grupo IIA siempre tienen EO = +2. Ej: MgSO4, Ca(OH)2, SrS
 Todo metal tiene EO positivo, y si tiene única valencia, ese es el EO. Ej:
Al(OH)3
 Los halógenos (grupo VIIA), si no están combinados con O 2, tienen EO= -1. Ej:
ClNa, HF, Br2Mg
 El S, si no está combinado con O2, tiene EO= -2. Ej: SH2

92
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

6) LA SUMA ALGEBRAICA DE LOS ESTADOS DE OXIDACIÓN (con signos incluidos, y

multiplicados los E.O. por los subíndices correspondientes) ES IGUAL A CERO O A
LA CARGA DEL COMPUESTO.

Ej: H2O, KMnO4, ClO-, TiO+2, NaH2PO

Ejercicio: indicar el EO de cada elemento:

O2 HCl Cl2 Al2(SO4)3

SH2 Na K2CO3 NH4+

HLi IK Cr2O7K2 H2SO4

Fe+2 H2O2 HCO3-

 Si luego de la reacción, el EO de un elemento aumenta, significa que está perdiendo

electrones, es decir, SE OXIDA.

 Si luego de la reacción, el EO de un elemento disminuye, significa que está ganando

electrones, es decir, SE REDUCE.

Se reduce

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7

Se oxida

Ejercicio: diga en las siguientes reacciones quién se oxida, quién se reduce, quién es el ag.
reductor, y quién el ag. oxidante.

MnO4- + I- ……………………………………… Mn+2 + I2

 ¿más allá de que me sirve para practicar redox, qué error encuentra en esta reacción?

Fe + O2 ……………………………………… FeO

93
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Cl2 + Mg ………………………………………. MgCl2

HCl + NaOH ………………………………………... NaCl + H2O

Dato: la formación de una sal, nunca es una reacción rédox.

PILAS O CELDAS GALVÁNICAS

Una pila o celda galvánica es un dispositivo que se basa en una reacción rédox para
generar energía eléctrica. La energía química de la reacción se transforma en eléctrica al
hacer pasar los electrones involucrados (los que van del que se oxida hacia el que se
reduce) por un cable.

Por ejemplo, miremos la siguiente reacción:

Zn + Cu+2 --------------> Cu + Zn+2

Se pueden identificar dos HEMIRREACCIONES:

 La del Cinc, que se oxida de Zn  a Zn+2
 La del Cobre, que se reduce de Cu+2  a Cu

Se puede armar por lo tanto, la siguiente pila:

Un recipiente con una barra de Zn sólido, en solución de Zn+2, unida por un puente salino
a otro recipiente en el cual la barra es de Cu, en una solución de Cu+2. El puente salino es
un tubo en U con una solución salina que permitirá que los electrones regresen.
Finalmente, se conectan las barras a través de un cable (se cierra del circuito). Si pongo
una lamparita en el cable, observaré que se enciende.

94
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

¿Qué sucedió?

La barra de Zn sólido se oxida, pierde electrones y el Zn se convierte progresivamente en

Zn+2, pasando estos iones a la solución (la barra se consume). Estos electrones viajan por
el cable (atraviesan el foco) y llegan al 2do recipiente. Los iones Cu+2 de la solución del 2do
recipiente, captan los electrones (se reducen) y se convierten en Cu, adhiriéndose éste a la
barra (la barra se engruesa). El puente salino permite neutralizar las cargas, pero no
reacciona para nada, sólo ayuda a estabilizar el sistema.

Las dos barras funcionan como electrodos, en los cuales…

 EL ÁNODO es el que se oxida = el agente reductor = el que pierde los electrones

= el que tiene carga negativa = el que tiene un E0 bajo.

 EL CÁTODO es el que se reduce = el agente oxidante = el que gana los electrones

= el que tiene carga positiva = el que tiene un E0 alto.

En este caso, el ánodo es el Zn y el cátodo es el Cu.

 ¿Qué es el E0 o Potencial de Reducción?

Cada elemento tiene un Potencial de Reducción (E0), que nos dice qué tanta probabilidad
tiene de reducirse si con él formo una pila; es decir, de ser el cátodo. También se puede
hablar del Potencial de Oxidación, que es lo contrario, pero por convenio es más común
referirnos al E0. Para cada hemirreacción de reducción existe un E0 medido
experimentalmente que se tabula en tablas de potenciales de reducción (las hay de
reducción y también de oxidación).

Ejemplo de una tabla de potenciales:

1. Zn+2 + 2e- -------------> Zn  E0= -0,71 Volt

2. Mg+2 + 2e- -------------> Mg  E0= -0,25 Volt
3. 2H+ + 2e- -------------> H2  E0= 0 Volt
4. Cu+2 + 2e- -------------> Cu  E0= 0,34 Volt
5. MnO4- + 5e- + 8H+ ----- > Mn+2 + 4 H2O  E0= 1,51 Volt

Los valores dados son los Potenciales de Reducción de cada hemirreacción, que en la
tabla están acomodados de menor a mayor.
 Mientras mayor E0 tenga, mayor tendencia a reducirse, y por lo tanto es mejor
agente oxidante. El mejor agente oxidante de todos en este caso es el Mn.

95
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Mientras menor E0 tenga, menor tendencia a reducirse, es decir, mayor tendencia

a oxidarse y por lo tanto es mejor agente reductor. El mejor agente reductor de
todos en este caso es el Zn.

 Todo elemento se puede oxidar o reducir, depende de con quién lo

enfrente!

Aclaraciones finales

 Para que una pila funcione tiene que tener 2 hemirreacciones, una se debe oxidar
y la otra reducir, es decir, los E0 de las hemirreacciones deben ser distintos, y
mientras más distintos, mejor.

 El potencial eléctrico de la pila se puede calcular con la DIFERENCIA entre los E0

involucrados. Es la resta entre el E0 mayor y el E0 menor. Por ejemplo, una pila
formada por Zn y Cu, viendo los E0 de la tabla, tiene un potencial eléctrico de =

0,34 Volt – (-0,71 Volt) = 1,05 V

que es aproximadamente la fuerza de una Eveready. Si en lugar de colocar una lamparita

en el cable de la celda galvánica, coloco un voltímetro, éste mide la fuerza de la reacción,
es decir, el potencial de la pila y en este caso marcaría 1,05V.

 Las hemirreacciones muchas veces de representan así: Zn+2/Zn, Mg+2/Mg, etc.

Ejercicio
Observando la tabla de potenciales anterior, responder:

1. ¿Quién es el mejor agente oxidante?

2. ¿Quién tiene más tendencia a oxidarse?
3. Si quiero armar una pila entre Zn y H, ¿quién se oxida y quién se reduce?
4. Si quiero armar una pila entre Cu y Mg, ¿quién se oxida y quién se reduce?
5. Si quiero armar una pila entre Cu y Mn, ¿quién se oxida y quién se reduce?
6. ¿Puede armarse una pila que funcione con Zn reduciéndose y Cu oxidándose?
7. ¿Puede armarse una pila que funcione con permanganato reduciéndose y
magnesio oxidándose?

8. ¿Es posible esta pila? Cu+2 + H2 ------> 2H+ + Cu

9. ¿Es posible esta pila? Zn + Mg+2 ------> Mg + Zn+2

Rtas= 1. Mn 2. Zn 3. Zn se oxida, H se reduce 4. Cu se reduce, Mg se oxida

5. Cu se oxida, Mn se reduce 6. No 7. Sí 8. Sí 9. Sí

96
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

SOLUCIONES

Se llama solución o disolución a las mezclas homogéneas formadas por dos

componentes: soluto y solvente.

 SOLUTO: es el componente que está disuelto, generalmente se encuentra en

menor cantidad.
 SOLVENTE: o disolvente, es lo que disuelve al soluto, lo que generalmente está en
mayor cantidad.

Tanto uno como el otro pueden estar en distintos estados de agregación

Ejemplos:
La pumita (también llamada
piedra pómez, piedra pómex,
o liparita ) es una roca ígnea
Soluto sólido Soluto líquido Soluto gaseoso volcánica vítrea, con baja
densidad (flota en el agua) y
aleaciones de muy porosa, de color blanco
Solvente sólido geles piedra pómez o gris. Se usa como un
metales abrasivo, especialmente en
limpiacristales, gomas de
Solvente sal en agua alcohol en
soda borrar, cosméticos
líquido (“salmuera”) agua exfoliantes, y la producción
de jeans gastados.
Solvente
humo, smog niebla aire
gaseoso

 Para los casos prácticos, nosotros usaremos como solvente universal

al AGUA (trabajamos siempre con soluciones acuosas).

CLASIFICACIÓN DE LAS SOLUCIONES

Según homogeneidad:

En la unidad de sistemas materiales, hemos visto que las soluciones están incluidas en los
sistemas o mezclas homogéneas. Pero existe una clasificación que toma el término
“solución” como cualquier mezcla, y surge la siguiente categorización:

 Soluciones o mezclas heterogéneas: son aquellas que presentan más de una fase.
Pueden ser groseas, finas o coloidales.
 Soluciones verdaderas (homogéneas): son aquellas que presentan una sola fase.
Vamos a trabajar siempre con soluciones verdaderas o, según nuestra clasificación
general, simplemente “soluciones”.

97
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Según cantidad de soluto disuelto:

 Soluciones insaturadas: poseen menor cantidad de soluto disuelto que el máximo

posible. Podría seguir agregando soluto, aumentando la concentración de la
solución.
 Soluciones saturadas: poseen el máximo posible de soluto disuelto. Si agregara
más soluto, el solvente ya no podría disolverlo y en cambio precipitaría al fondo
del recipiente, convirtiéndose en “sobresaturada”.
 Soluciones sobresaturadas: poseen mayor cantidad de soluto disuelto que el
máximo posible. Son inestables y por agitación precipitan.

Ejemplo:

Dibujar 4 soluciones A, B, C y D; sabiendo que todas poseen 500 ml de agua y que la

solubilidad del NaCl en agua es de 36 gr/100ml, si en A se colocan 0 gr de sal, en B 150
gr, en C 180 gr y en D 200 gr. Clasificarlas.

A B C D

Rtas= A. No es una solución, es agua pura. B. Insaturada C. Saturada.

D. Sobresaturada con un precipitado de 20gr de sal (sistema heterogéneo  2 fases)

Según el tipo de soluto:

 Soluciones atómicas: son aquellas en las cuales el soluto es un átomo. Ej: aleaciones de
metales: cobre y estaño forman bronce. El estaño (Sn) participa como soluto y el cobre
como solvente.
 Soluciones moleculares: son aquellas en las cuales el soluto es una molécula QUE NO SE
DISOCIA. Ej: urea en agua.
 Soluciones electrolíticas: son aquellas en las cuales el soluto al disolverse en agua SE
DISOCIA Y DA IONES. Ej: ácidos, bases y sales en agua. La característica más importante
de estas soluciones es que son conductoras de la electricidad. Otra característica es que la
concentración final de “partículas” es diferente de la concentración inicial de la solución.
Por ejemplo. Si en agua pongo 1 mol de NaCl, tengo 1 mol de sal, pero 2 moles de
+ -
partículas porque se va a haber disociado en Na y Cl . Es importante hacer esta reflexión
cuando luego veamos PROPIEDADES COLIGATIVAS, en cuyos cálculos me interesa la
concentración de partículas y no la concentración inicial de la solución, por lo que deberé
tener cuidado si la solución que me dan es justo electrolítica. Pero en esta unidad todavía
no me tengo que preocupar por eso.

98
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 UNIDADES DE CONCENTRACIÓN

Me sirven para expresar la cantidad de soluto que hay en la solución. No tendrán las
mismas concentraciones un jugo “aguado” que uno “puro”. Dependerá de cuánto jugo
puse en determinadas cantidades de agua.

EL PRINCIPAL ERROR que se comente en esta unidad, es que se confunde el valor de
la concentración de la solución (que siempre implica una proporción, nunca son
cantidades reales) con los valores que realmente existen en la solución.

Ejemplo: si tengo en 100 ml de agua, 50 gr de sal y me dicen que la concentración se

expresa en “cantidad de gr de soluto/por cada 100 ml de agua (gr/100ml)”, entonces la
concentración de la solución es casualmente 50 gr/100 ml. Pero si tengo otra solución con
80 gr de sal y 200 ml de agua, la concentración de esta nueva solución será 40gr/100ml
porque “por cada 100 ml de agua, hay 40 gr de soluto”. Este valor me dice la
CONCENTRACIÓN, no los valores reales absolutos. No hay 40 gr en la solución, en el
recipiente real hay 80 gr.

Una CONCENTRACIÓN (en porcentajes, en molaridad, en lo que sea) entonces nunca es algo
real en el recipiente. Es lo que HABRÍA (hipotéticamente) cada 100 ml, cada 1000 gr, etc.
Por ejemplo cuando decimos “en la sala el 50% son varones”, nadie se confunde pensando:
“ah, me está diciendo que hay 50 varones”. No. Un porcentaje es sólo una proporción, un
valor relativo. Sólo me dice “cada 100 personas, 50 son varones”, o sea la mitad. Pero no me
dice cuántos varones realmente hay en la sala.

Si este concepto que puede parecer incluso tonto por su obviedad queda claro, entonces
esta unidad no traerá ninguna dificultad.

1) Molaridad (M)

Son los moles de soluto que hay por cada 1000 ml (1 litro) de solución.

Ej: ¿cuántos moles hay en 250 ml de solución 8 M?

 CONSEJO 1: siempre hacer el dibujo esquemático del recipiente con lo que hay de solvente (ml de agua) y lo que le agrego
de soluto.

 CONSEJO 2: Guarda! No confundir solvente con solución. En este caso, no sé cuántos ml hay de agua (solvente) ni me
interesan, sólo sé los que hay en total de solución: 250 ml. Parte de estos 250ml corresponderá al agua, y parte al soluto. Esta
disquisición me será necesaria para los cálculos en algunas unidades de concentración que veremos después, por ahora sólo
tenerla en cuenta.

99
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Atención: la concentración “8 M”, NO SIGNIFICA QUE HAY 8 MOLES EN EL RECIPIENTE.

Significa que “hay 8 moles hipotéticamente cada 1000 ml (no es real)”. A partir de esta
proporción puedo sacar lo que realmente hay:

Si cada 1000 ml de solución ------------- hay 8 moles de soluto (lo dice la Molaridad).
En los 250 ml de solución (real) ---------- hay X= 2 moles de soluto (reales flotando ahí
adentro del tarro).

 Siempre distinguí en la solución qué es real de lo que es sólo una proporción. Después
todo se resuelve con puras reglas de tres.

2) Gramos por litro (gr/l)

Son los gramos de soluto que hay por cada 1000ml (1 litro) de solución.

Ej: a) Se colocan 20 gr de soluto en 500 ml de solución. ¿Cuál es la concentración en gr/l?

Ahora me dan datos reales, y me piden la concentración (la proporción):

Si en 500 ml de solución (volumen real) --------- tengo 20 gr de soluto (reales)

Por cada 1000 ml de solución -------------------- tengo X= 40 gr de soluto (no es real)

O sea, NO TENGO 40 gr de soluto ahí adentro, tengo 20gr, pero proporcionalmente cada
1000 ml de solución habría por lo tanto 40gr. Por eso la concentración es = “40 gr/L”

b) Si el soluto es NaOH, ¿cuál es la concentración de la misma solución expresada en M?

(1 mol de NaOH pesa 40gr)

Ahora quiero expresar la concentración en M, o sea decir cuántos moles de soluto habría
cada 1000 ml de solución. Ya sé que cada 1000 ml de solución habría 40 gr, o sea que
sólo me queda pasar esos 40gr de NaOH a moles  1 mol. (repasar unidades químicas).

O sea, ¿Hay un mol real en el recipiente? NO, hay 1 mol cada 1000 ml, o sea que la
concentración Molar es = 1 M.

 TRUCO: una forma fácil de pasar de M a gr/L en la misma solución es multiplicar directamente por el PM del soluto. Y para
pasar de gr/L a M, se divide por el PM del soluto.

100
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

3) PORCENTAJES

Todas las unidades que usan porcentajes son “gr (o ml en un solo caso) de soluto por
cada 100 gr o ml de solución (o solvente en un solo caso)”. Lo único seguro es que es en
100. El resto varía según el porcentaje en cuestión:

a- Porcentaje peso en volumen (% P/V)

Son los gramos de soluto que hay por cada 100 ml de solución

Ejercicios:
I) Dada una solución al 15% P/V, ¿cuántos gramos de soluto hay en 200
ml de solución?

Si cada 100 ml de solución ------- hay 15 gr de soluto (no es real, es una proporción)
En 200 ml de solución (real)- ----- tengo X= 30 gr de soluto

II) ¿Cuál es la concentración en gr/l?

Si cada 100 ml de solución --------- hay 15 gr de soluto (no es real, es una proporción)
Cada 1000 ml de solución ------ tengo X= 150 gr de soluto (sigue sin ser real, es otra
proporción, la concentración es 150 gr/L)
 TRUCO: Se puede pasar de %P/V a gr/L multiplicando por 10.

III) Si el soluto del que hablamos es NaCl, ¿cuál es la molaridad?

Si cada 1000 ml de solución ------ tengo 150 gr de soluto, sólo me queda pasarlos a
moles porque ya están en 1000 ml  son= 150/58,5 = 2,56 moles por cada litro  2,6 M

b- Porcentaje peso en peso (% P/P)

Son los gramos de soluto que hay por cada 100 gramos de solución.

Ej: ¿Cuántos gr de soluto hay en 400 gr de solución al 20% P/P?

Si cada 100 gr de solución --------- hay 20 gr de soluto (no es real).

En 400 gr de solución (real) -------- tengo X= 80 gr de soluto (real).

Ej: Si se colocan 2 moles de H2CO3 en 200 gr de agua, ¿Cuál es la concentración

en %P/P?

Primero pasemos el soluto de moles a gramos multiplicando por el PM (62): son 124
gramos. Esa cantidad de soluto está en 200 gramos de AGUA (solvente), no de solución.
Yo para sacar el %P/P necesito partir de los gramos de solución, por lo que primero
tengo que calcularlos, a partir de la siguiente regla:

101
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

gr soluto + gr solvente = gr solución

(válido también en ml y en moles)

Los gramos de solución son 324 gr totales (124 gr + 200gr). En esa cantidad de solución
están los 124 gr de soluto (y los 200 gr de solvente). Ahora sí puedo ir a la regla de tres en
paz:

Si en 324 gr de solución --------- tengo 124 gr de soluto

Cada 100 gr de solución --------- habría X= 38,27 gr de soluto
Entonces la solución está al 38,27 %P/P.

 TRUCO: para una misma solución, se puede pasar la concentración de %P/P a %P/V en un solo paso multiplicando por la
densidad de la solución (y para pasar al revés, se divide por la misma).

c- Porcentaje peso en peso solvente (% P/Pste)

Son los gramos de soluto que hay por cada 100 gramos de SOLVENTE.

 El %P/P compara al soluto con la solución

 El %P/Pste compara al soluto con el solvente

Ej: para el problema anterior, calcular el %P/Pste:

Ahora sí empiezo la regla de tres con la información del solvente:

En 200 gr de solvente (agua) --------- tengo 124 gr de soluto

Cada 100 gr de solvente -------------- habría X = 62 gr de soluto
Entonces la solución está al 62 %P/Pste.

Ejercicio:

En 300 gr de solución, hay 1,5 moles de CH3COOH (ácido acético). Calcular el %P/P y
%P/Pste.

Primero paso los 1,5 moles a gramos, multiplicando por el PM (60), que me da 80 gr. Esos
gramos de soluto están en 300 gr de solución:

Si en 300 gr de solución --------- tengo 80 gr de soluto

Cada 100 gr de solución --------- habría X= 26,67 gr de soluto
Entonces la solución está al 26,67 %P/P.

102
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ahora para sacar el %P/Pste, tengo que comparar soluto con solvente, que lo tengo que
despejar primero a partir de los gr de solución y los de soluto (300 gr - 80 gr = 220 gr).

Si en 220 gr de solvente --------- tengo 80 gr de soluto

Cada 100 gr de solvente --------- habría X= 36,36 gr de soluto
Entonces la solución está al 36,36 %P/Pste.

 Ejercicios con densidad de la solución:

Ej: Para la solución del ejercicio anterior, calcular Molaridad sabiendo que la densidad de
la misma es 1,5 gr/ml.

¿Cuándo necesito usar la densidad de una solución? Cuando necesite convertir gramos a
mililitros o mililitros a gramos de solución. O sea, para interconvertir entre masa y
volumen. En este caso me piden la Molaridad, que son los “moles de soluto cada 1000
mililitros de solución”. Y yo no tengo los ml de solución, tengo los gramos de solución.
Cuando tenga esta disyuntiva entre la pregunta y el dato, con la densidad salvo el
problema.

 Para pasar de ml de solución a gr de solución, multiplico por la densidad.

 Para pasar de gr de solución a ml de solución, divido por la densidad.

Entonces esos 300 gramos de solución, que es la masa, los paso a mililitros que son su volumen:

300 gr / 1,5 gr/ml = 200 ml

Ya puedo hacer la regla de 3 para la molaridad en paz (recordando que de soluto hay 80 gramos
que son 1,5 moles)

Si en 200 ml de solución --------- tengo 1,5 moles de soluto

Cada 1000 ml de solución -------- habría X= 7,5 moles de soluto
Entonces la solución está al 7,5M.

 Dato: la densidad de la solución, la densidad del soluto, y la densidad del solvente son 3 cosas distintas. En estos casos yo
necesito la de la solución total, y me la tienen que dar de dato. A veces me pueden dar de dato la del soluto, y podré convertir
entre gramos y mililitros de soluto. La del solvente no me la dan, ya que es agua y la tengo que saber: es siempre 1gr/ml. Es
decir que para el agua, puedo hablar de gr y ml como sinónimos: 100 gr de agua son 100 ml de agua, etc. Este dato, sumado
a que siempre soluto + solvente = solución, válido tanto en gramos como en mililitros como en moles, me será útil en varios
ejercicios.

d- Porcentaje volumen en volumen (% V/V)

Son los mililitros de soluto que hay por cada 100 ml de solución.

103
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ej: Dada una solución al 10% V/V, ¿qué volumen (ml) de soluto hay en 250 ml de
solución?

Si cada 100 ml de solución --------- hay 10 ml de soluto

En 250 ml de solución -------------- tengo X= 25 ml de soluto.

¿Y si para el problema anterior me preguntan la concentración en %P/V? (dato: densidad

del soluto = 0,7 gr/ml)

Acá el problema es que necesito los gramos de soluto, y yo tengo los mililitros de soluto
como dato. Pasa igual que con la solución en el ejercicio anterior: tengo que
interconvertir ml y gr pero de soluto, entonces acá necesito la densidad del soluto.

La regla es la misma:

 Para pasar de ml de soluto a gr de soluto, multiplico por la densidad (del soluto).

 Para pasar de gr de soluto a ml de soluto, divido por la densidad (del soluto).

Entonces puedo pasar los 10 ml de soluto que ya están en 100 ml de solución:

Si cada 100 ml de solución --------- hay 10 ml de soluto  que son 7 gr de

soluto, entonces ya esa es la concentración: 7 %P/V.

4) Molalidad (m)

Es el número de moles de soluto que hay por cada 1000 gr (1 Kg) de solvente.

Guarda, acá cambia bastante la cuestión, estamos hablando de moles de soluto, y de

gramos de SOLVENTE.

Ej:

a) Si se disuelven 2 moles de soluto en 500 gr de agua, ¿cuál es la molalidad?

Este es bien fácil porque me dieron de dato los gramos de solvente:

Si en 500 gr de solvente ------------ hay 2 moles de soluto

Cada 1000 gr de solvente ----------- habría X =hay 4 moles de soluto
Entonces la solución está al 4m.

b) Si se disuelven 40 gr de NaOH en 240 gr de solución, ¿cuál es la m?

 recordar que solvente y solución no es lo mismo, y que gr de sto + gr de ste = gr de solución

Ahora necesito primero despejar el solvente, porque lo que me dieron de dato fue la
solución. Para obtener los gramos de solvente se restan los gr de soluto a los gr de

104
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

solución: 240 gr - 40 gr = 200 gr es el solvente. Por último paso los gramos de soluto a
moels: 40 gr de NaOH son  1 mol.

Si en 200 gr de solvente ----------------- hay 1 mol de soluto

Por cada 1000 gr de solvente ------------ habría X= 5 moles de soluto.
Entonces la solución está al 5m.

c) Calcular la molalidad de una solución de 2,5 moles de NaOH en 400 ml de

solución, cuya densidad es 1,2 gr/ml.

Tengo que ir por partes porque lo que me pide (m) está muy lejos de los datos que me
dieron. Primero necesito pasar los ml de solución a gramos: multiplico por la densidad:

400 ml . 1,2 gr/ml = 480 gr de solución

Ahora tengo que despejar los gramos de solvente, que los obtengo restando gr de
solución menos gramos de soluto:

480 gramos (solución) - 100 gr (2,5 moles de NaOH) = 380 gr de solvente

Ahora relaciono los gr de solvente con los moles de soluto para obtener la molalidad:

Si en 380 gr de solvente ----------------- hay 2,5 moles de soluto

Por cada 1000 gr de solvente ------------ habría X= 6,58 moles de soluto.
Entonces la solución está al 6,58 m.

5) Fracción molar (FM ó X)

Es el cociente entre los moles de soluto o solvente, y los de la solución (n sto + n

ste). Es siempre un valor entre cero y uno. La “n” representa “número de moles”.

𝑛 𝑠𝑡𝑜 𝑛 𝑠𝑡𝑜
 Fracción molar soluto (Xsto): 𝑛 𝑠𝑜𝑙
 𝑛 𝑠𝑡𝑜 + 𝑛 𝑠𝑡𝑒

𝑛 𝑠𝑡𝑒 𝑛 𝑠𝑡𝑒
 Fracción molar solvente (Xste): 𝑛 𝑠𝑜𝑙
 𝑛 𝑠𝑡𝑜 + 𝑛 𝑠𝑡𝑒

Para la misma solución, Xsto y Xste sumadas, dan siempre UNO.

Si sólo me dicen “calcular la fracción molar” y no me aclaran cuál, tomo siempre la
del soluto.

Ej: en la solución del ejercicio anterior, calcular la Xsto y la Xste.

105
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Para esta concentración necesito tener todo en moles: tanto el soluto como el solvente.
Los moles de soluto ya los tengo: eran 2,5 moles de NaOH. ¿y los moles de solvente,
cómo los saco? No olvidemos que el solvente es agua. Por lo que si tengo los gramos del
mismo, puedo pasar a moles dividiendo por el peso molecular del agua (PM=18).

O sea que todo pasado a moles queda:

 soluto = 2,5 moles

 solvente = 380 gramos (es agua) = 21,11 moles

Ya puedo ir a las fórmulas:

𝑛 𝑠𝑡𝑜 2,5
Xsto = = = 0,106
𝑛 𝑠𝑡𝑜 + 𝑛 𝑠𝑡𝑒 2,5 + 21,11

𝑛 𝑠𝑡𝑒 21,11
Xste = 𝑛 𝑠𝑡𝑜 + 𝑛 𝑠𝑡𝑒 = 2,5 + 21,11 = 0,894

6) Normalidad (N)

Es el número de equivalentes químicos de soluto que hay por cada 1000 ml de solución.

Más adelante veremos qué son los equivalentes y cómo calcularlos. Es la unidad de
concentración más útil cuando trabajo con compuestos que reaccionan, como ácidos y
bases, y la usaremos mucho en la unidad de equilibrio químico, pH, etc.

Ej: ¿Cuántos equivalentes químicos hay en 100 ml de una solución 2 N?

Si cada 1000 ml de solución ----------------- hay 2 equivalentes químicos

En 100 ml de solución ----------------------- tengo X= 0,2 equivalentes químicos

EQUIVALENTES QUÍMICOS

Se define equivalente químico a la cantidad de sustancia capaz de reaccionar con 1 gr de

H o con 8 gr de O. Es decir, de reaccionar con valencia 1. Para cada sustancia, decimos
que posee un determinado número de equivalentes por mol. (por cada un mol de
sustancia, tantos equivalentes).

Para poder saber los eq x mol que tiene una sustancia, hay que seguir las siguientes
reglas:

106
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Para ÁCIDOS:

El número de eq x mol corresponde a la cantidad de H que intercambia el ácido, los que

reaccionan.

HCl ------------- 1 eq. x mol

H2SO4 ---------- 2 eq. x mol

H3PO4 ---------- 3 eq. x mol

Pero si por ejemplo el H3PO4 formara una sal ácida dando sólo 2 H al agua, entonces en
ese caso tendría 2 eq x mol:

H3PO4 + NaOH -------- Na2HPO4 +H2O

Si no me hacen esta aclaración, siempre tomo el total de H.

 Para BASES (HIDRÓXIDOS):

El número de eq x mol corresponde a la cantidad de OH que intercambia la base, los OH

que reaccionan.

NaOH ------------- 1 eq. x mol

Ca(OH)2----------- 2 eq. x mol

Al(OH)3 ------------ 3 eq. x mol

La misma aclaración que para los ácidos. Si una base formara sal básica, debo ver los OH
que reaccionaron, los que van al agua.

Ojo! El NH3 es una base que tiene 1 eq x mol. Recordar que es el NH4(OH).

 Para SALES Y ÓXIDOS:

El número de eq x mol es la valencia del metal por su subíndice.

NaCl -------------- 1 eq. x mol

Na2SO4 ----------- 2 eq. x mol

CaO -------------- 2 eq. x mol

Al2(SO4)3 ---------- 6 eq. x mol

107
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Fórmulas importantes:

 La normalidad de una solución es igual a la molaridad de la misma por los eq x mol del
soluto.

N = M x n° eqxmol

Ésta es la forma más práctica de calcular la Normalidad de una solución: primero

saco la Molaridad, y la multiplico por los eq x mol.

Ejemplo: calcular la Normalidad de una solución que tiene 53,5 gramos de Fe(OH)3 en
750 ml de solución.

Primero calculo la Molaridad:

Si en 750 ml de solución ---------- tengo 53,5 gramos = 0,5 moles de soluto

En 1000 ml de solución ------------ tendría X = 0,667 moles de soluto

La Molaridad por lo tanto es 0,667, y la Normalidad entonces es:

N = M . eqxmol
N = 0,667 . 3 (es un hidróxido que tiene 3 oxhidrilos)
N=2

O sea que “cada 1000 ml hay 2 equivalentes químicos” (OH en este caso)

¿Cuántos equivalentes químicos hay en la solución?

Si cada 1000 ml de solución ---------- hay 2 equivalentes químicos

En 750 ml de solución ---------------- tengo X = 1,5 equivalentes químicos (reales).

𝐩𝐞𝐬𝐨 𝐦𝐨𝐥𝐞𝐜𝐮𝐥𝐚𝐫
 Peso equivalente = (es el peso en gramos de un equivalente).
𝐧° 𝐞𝐪 𝐱 𝐦𝐨𝐥

Ej: ¿cuál es el peso equivalente del H2SO4?

98
Peso equivalente = = 49
2

108
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

7) Otras unidades de concentración:

 mM (milimolar): milimoles de soluto por litro de solución (1 mol equivalen a 1000

mmoles). En una solución para pasar de Molar a miliMolar, se multiplica por 1000.

 mg/dL: miligramos de soluto por decilitro de solución (1 decilitro es equivalente a

100 ml) o sea es lo mismo que mg/100ml.

 Ppm (partes por millón): es lo mismo que mg/L o sea mg/1000ml.

Ejercicio:
Se sabe que la concentración normal de glucosa (C6H12O6) en sangre es de 70 a 110
mgr/dL. Por encima de esos valores se considera “hiperglucemia” y por debajo,
“hipoglucemia”. Se toma una muestra de sangre cuya concentración de glucosa es
0,006M. ¿Es un caso de hipoglucemia o hiperglucemia?

Rta= Es un caso normal, posee 108 mgr/dL de glucosa

CLASIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DE CONCENTRACIÓN

 Según su naturaleza:
QUÍMICAS: las que utilizan moles, FÍSICAS: involucran sólo ml o gr.
moléculas o equivalentes
 M  gr/l
 m  Los porcentajes
 X
 N

 Según dependan o no de la Temperatura:

Dependen de la T (las que tengan  No dependen de la T
involucrado el volumen).
 M  m
 gr/l  %P/P
 %P/V  %P/Pste
 %V/V  X
 N

109
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

CUADRO COMPARATIVO: SUSPENSIONES – COLOIDES – SOLUCIONES

*Efecto Tyndall: es el fenómeno por el cual se pone de manifiesto la presencia de

partículas coloidales en una disolución o un gas, al dispersar o esparcir éstas la luz que las
incide. Las disoluciones verdaderas y los gases sin partículas en suspensión se ven
transparentes (no hay efecto Tyndall), pues prácticamente no dispersan o esparcen la luz.
Todos hemos observado este fenómeno cuando entra un rayo de luz en una habitación
con polvo o partículas dispersas. Si en dicha habitación no hubiera partículas dispersas,
no advertiríamos el rayo de luz.

*Movimiento Browniano: es el movimiento “zigzagueante”

que se observa en algunas partículas microscópicas que se
hallan en un medio fluido (por ejemplo, polen en una gota
de agua). Robert Brown describió este movimiento particular
cuando descubrió que no es azaroso.

110
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

DILUCIONES CON UNA SOLUCIÓN (dilución simple)

Son ejercicios donde precisamente se “diluye” una solución. Es decir que se le agrega un
determinado volumen de agua y por lo tanto se reduce su concentración; exactamente lo
mismo que hacemos cuando preparamos un jugo. La solución al principio posee un
Volumen Inicial (V1) y una Concentración Inicial (C1). Luego de agregar agua tendrá un
Volumen Final (V2) y una Concentración Final (C2). El Volumen Final será el resultado de
sumar el volumen de agua agregado al Volumen Inicial.

Siempre se cumple que:

V1 . C1 = V2 . C2
La concentración puede estar expresada en cualquier unidad de las vistas, pero deben
coincidir C1 y C2. Lo mismo para los volúmenes.

Ej:

a- Se toman 100 ml de una solución 0,5 M de hidróxido de calcio, a la que se le

agrega agua hasta llegar a un volumen final de 200 ml. ¿Cuál es la concentración
final, expresada en N?

Rta = 0,5 N

b- ¿Qué volumen de agua debo agregar ahora, si quiero que la concentración vuelva
a disminuir a la mitad?

Rta= 200 ml de agua

Aclaraciones teóricas:

 Como se vio en el ejercicio dado, la variación de volumen y la variación de

concentración en una dilución son inversamente proporcionales. Es decir, si
aumento el volumen el doble, la concentración se reduce a la mitad, si lo aumento
el triple, la concentración se reduce a la tercera parte, y así.

 Dada una solución…

 …a la que le agregamos agua  el V aumenta y la C disminuye en la misma proporción.
 …a la que le quitamos agua  el V disminuye y la C aumenta en la misma proporción.
 …a la que le agregamos más de la misma solución  el V aumenta y la C no cambia.
 …a la que le quitamos de la misma solución  el V disminuye y la C no cambia.

 Más claro echale agua!

111
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

DILUCIONES CON DOS O MÁS SOLUCIONES

Son ejercicios donde se mezclan 2 soluciones, cada una con su V y su C, y así obtenemos
una solución final con un V y una C final. En la mezcla puede o no agregarse agua, no
necesariamente me lo van a aclarar. Esto significa que no puedo tomar los volúmenes
como aditivos, es decir, el V final no va a ser la mera suma de los volúmenes de las
soluciones mezcladas, a menos que me lo aclaren.

Siempre se cumple que:

V 1 . C 1 + V 2 . C 2 = Vf . Cf
Ej:

¿Qué volumen de una solución de H3PO4 0,28 N hay que agregar a 120 ml de una
solución 0,82 N para preparar 500 ml de solución 0,08 M?

a- 77,14 ml b- 56,5 m l c- 177,5 ml d- 126 ml e- 67 ml

Rta = a

Ejercicios de diluciones

1) Un estudiante tomó 100 ml de una solución contenida en un frasco cuyo rótulo

decía: “solución de KOH / 30 gr de KOH en 400 ml”, le agregó 100 ml del
contenido de otro frasco rotulado “solución 1,5 N de KOH” y finalmente le agregó
100 ml de agua. Calcular la M y la N de la solución preparada.

 Ayuda: como acá sí me aclaran que se agregó agua y me dan el volumen de la misma, puedo sumar todos los volúmenes
para calcular previamente el volumen final.

a- 0,54M 1,5N b- 0,95M 0,95N c- 0,54M 0,54N d- 1,5M 1,5N e- 0,54M

0,15N

Rta = b

2) Un ácido clorhídrico comercial tiene una concentración de 37 % m/m y una

densidad de 1,19 gr/ml. Calcule cuántos ml de agua deberá añadir a 20 ml del
mismo para preparar una solución 0,1 M (suponga que los volúmenes son
aditivos).

a- 2392 ml b- 2017 ml c- 2380 ml d- 880 ml e- 2412 ml

Rta = a

112
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

PROPIEDADES COLIGATIVAS

El color de una solución, el sabor, el olor, etc. -que NO son propiedades coligativas-
son propiedades de las soluciones que dependen en esencia del tipo de soluto que
tenga en la solución. Agua salada y agua con azúcar van a tener estas propiedades
distintas simplemente porque sal y azúcar son solutos distintos.

Las propiedades coligativas son propiedades de las soluciones que dependen

exclusivamente de la CONCENTRACIÓN de la misma. Más específicamente, de la
CONCENTRACIÓN DE PARTÍCULAS (que no es lo mismo), y no depende de la
naturaleza del soluto. Es decir, no importa ni el tipo, ni tamaño, ni carga del soluto.
Generalmente usamos la molalidad para poder comparar.

“Una solución 3m en partículas de lo que sea, tiene las mismas propiedades coligativas
que otra solución 3m en partículas de lo que sea”. Sólo me interesa la concentración de
las partículas.

Esas propiedades son 4 y son:

1- Presión de Vapor
2- Punto de Ebullición
3- Punto de Fusión
4- Presión Osmótica

Ejemplo rápido: Si una solución 4 M (en partículas) de sal ebulle a 102,08 °C, ¿a qué
temperatura ebulle una solución 4 M (en partículas) de glucosa? Rta= a 102,08 °C

CONCENTRACIÓN EN PARTÍCULAS

Cuando usamos la concentración de una solución para los cálculos de las propiedades
coligativas, nos interesa la concentración de partículas, no de moléculas.

 Las soluciones moleculares no generan ningún ión por lo tanto una solución 1 m es 1 m
en partículas porque no hay disociación. Ejemplos: glucosa, sacarosa, urea, alcoholes,
compuestos orgánicos en general.

En estos casos la concentración de la solución es la misma que la concentración en

partículas

113
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 En cambio las soluciones electrolíticas (ácidos, bases y sales) poseen iones que se han
disociado. Entonces, una solución de NaCl 1m, resulta 2m en partículas, ya que por cada 1
mol de NaCl, tengo 2 moles de partículas (Na+ y Cl-). PARA LOS CÁLCULOS USARÉ EL 2m
Y NO EL 1m.

La concentración en partículas es igual a la concentración de la solución multiplicada por

la cantidad de partículas en las que se disocia el soluto

Cp= Csol . n° de partículas en que se disocia

Ejemplo: El NaCl se disocia en 2 partículas (Na+ y Cl-), entonces una solución al 4m de

NaCl queda 8m en partículas, y tendrá las mismas propiedades coligativas que una
solución de glucosa 8m (que queda igualmente 8m en partículas).

Para que 2 soluciones tengan las mismas propiedades coligativas deben tener la misma
concentración en partículas

Ejercicio: ¿Qué molalidad va a preparar de H2CO3 (considerando que cada molécula se

disocia en 3 partículas), para que la solución tenga las mismas propiedades coligativas
que una de NaCl 6m?

Rta= 4m

porque la solución de NaCl en partículas va a quedar= 12m, entonces necesito que el

H2CO3 quede 12m en partículas también  si se disocia en 3 partes, prepararé al 4m la
solución.

 ¿Cómo sé en cuántas partículas se disocia un soluto?

Los compuestos que forman soluciones electrolíticas son ácidos, bases y sales:

 ÁCIDOS

Se disocian por un lado el “resto ácido” y por otro los H+ cada uno por separado. O sea
que el número de partículas por molécula es = n° de H+ + 1

HCl ……………………………… H+ + Cl- 2 partículas

H2SO4 ……………………...... H+ + H+ + SO4-2 3 partículas

H3PO4 …………………….…. H+ + H+ + H+ + PO4-3 4 partículas

114
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 BASES

Se disocian por un lado el metal y por otro los OH- cada uno por separado. O sea que el
número de partículas por molécula es = n° de OH- + 1

NaOH …………………………… Na+ + OH- 2 partículas

Ca(OH)2 ……………………...... Ca+2 + OH- + OH- 3 partículas

Al(OH)3…………………….….…. Al+3 + OH- + OH- + OH- 4 partículas

 SALES

Se disocian por un lado los metales cada uno por separado y por otro los “restos ácidos”
cada uno por separado. O sea que el número de partículas por molécula es = n° de
metales + n° de restos ácidos

NaCl ……………………………… Na+ + Cl- 2 partículas

CaCO3…………………….……… Ca+2 + CO3-2 2 partículas

Na2SO4 ……………………...... Na+ + Na+ + SO4-2 3 partículas

Fe(NO3)3 ……………………...... Fe+3 + NO3- + NO3- + NO3- 4 partículas

Al2(SO4)3…………………… ..…. 2 Al+3 + 3 SO4-2 5 partículas

Ejercicio: sabiendo que a mayor concentración en partículas, mayor es el punto de

ebullición, ¿cuál de las siguientes soluciones tiene el mayor punto de ebullición y cuáles
tienen el mismo punto de ebullición entre sí?

a) 9m de urea
b) 1,5m de sal de mesa
c) 2m de H2CO3
d) 6m de azúcar de mesa
e) 3,5m de LiOH
f) 2m de Fe2(SO4)3

Rta= el mayor punto de ebullición lo tiene f, mientras que c y d tienen el mismo Pto
Ebullición.

115
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

1. PRESIÓN DE VAPOR

Si dejo un recipiente con agua destapado, al cabo de un tiempo lo encontraré con menos
y menos agua por la evaporación de la misma. Pero si coloco una tapa, cierro un ciclo de
evaporación-condensación, llegando a lo que se llama “equilibrio físico” ya que el cambio
de estado es un fenómeno físico. Este equilibrio se alcanza cuando las velocidades de
evaporación y de condensación se igualan.

En ese momento, a una temperatura determinada, la presión que hace la fase gaseosa
sobre la fase líquida se denomina presión de vapor. A mayor temperatura es mayor la
presión de vapor, ya que es mayor la cantidad de sustancia que se encuentra en estado
gaseoso en el momento del equilibrio:
Presión de vapor del agua (mmHg)

Temperatura (°C)

También mientras más volátil es el líquido, mayor presión de vapor tiene a la misma
temperatura, ya que se evapora con mayor facilidad. Por ejemplo el alcohol tiene mayor
presión de vapor que el agua a la misma temperatura:

116
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Esto pasa con líquidos puros. Si tenemos una solución acuosa, el soluto no se evapora, y
encima atrae a las moléculas del solvente (agua) evitando que pasen a la fase gaseosa.
Por lo tanto, a mayor soluto menor es la cantidad de partículas en la fase gas y por lo
tanto, menor presión de vapor:

La conclusión es que a mayor concentración en partículas, menor presión de Vapor.

Ej: ¿Cuál de las siguientes soluciones tiene menor presión de vapor?

a) Agua
b) Glucosa 1m
c) NaCl 1,5 m
d) Urea 2m
e) H2CO3 0,6m

Rta= c

2. PUNTO DE EBULLICIÓN

Es la temperatura a la cual un líquido hierve o ebulle, pasa al estado gaseoso. Para el

agua pura esto sucede a los 100 °C a presión normal (1atm).

Habíamos dicho que al aumentar la temperatura, aumentábamos la presión de vapor. La

temperatura exacta que hace que la presión de vapor alcance el valor de la presión
atmosférica, es el punto de ebullición. Porque esto permite que se forme la burbuja
propia del fenómeno de ebullición:

 Si la Patm es mayor que la Presión de Vapor, la burbuja se aplasta y no se forma

 Si la Patm es menor que la Presión de Vapor, la burbuja explota y no se forma
 Si la Patm es igual que la Presión de Vapor, la burbuja se forma (ebulle el líquido).

Como habíamos dicho antes, cuando tengo una solución las moléculas de soluto atraen a
las de solvente evitando que éstas pasen a la fase gaseosa, disminuyendo la presión de
vapor. Por lo tanto el soluto “molesta” para la ebullición y debo calentar más para que se
llegue al punto en el cual la presión de vapor alcance 1 atm:

117
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

La conclusión es que a mayor concentración de partículas, mayor punto de ebullición.

 El agua pura ebulle a 100 °C y cualquier solución acuosa ebulle a más.

 La diferencia de temperatura de ebullición entre el agua pura (100 °C) y una
solución se llama ascenso ebulloscópico.
 Para calcular el nuevo punto de ebullición de una solución e usa la siguiente
fórmula:

Ascenso ebulloscópico (∆Eb)

Pto Ebullición = 100°C + 0,52°[Link]/mol . mpartículas

0,52 °[Link]/mol es la constante ebulloscópica del agua. Se usa si el solvente es agua.

Ej:

a) ¿A qué temperatura ebulle una solución de glucosa 4m?

Rta= 102,8 °C

b) ¿Qué ascenso ebulloscópico produce una solución de Nacl 4m y a qué

temperatura hierve?

Rta= 4,16 °C y 104,16 °C

 Recordar: Punto de ebullición de una solución = 100°C + ascenso ebulloscópico

 Dato: a mayor altura, disminuye la presión atmosférica y por lo tanto el punto de
ebullición disminuye ya que me cuesta menos igualar la presión de vapor a la nueva
presión atmosférica.

118
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

3. PUNTO DE FUSIÓN O CONGELACIÓN

Es la temperatura a la cual un líquido o solución se congela. A presión normal, el agua

pura congela a 0 °C.

En este sentido, la presencia de soluto de nuevo “molesta”, ya que impide que el solvente
congele y necesito disminuir más la temperatura para que eso suceda.

La conclusión es que a mayor concentración de partículas, menor punto de fusión.

La diferencia entre el punto de fusión del agua pura (0°C) y el de una solución se
denomina descenso crioscópico.

 Para calcular el nuevo punto de congelación de una solución se usa la siguiente

fórmula:

Descenso Crioscópico (∆Cr)

Pto Fusión = 0°C - 1,86 °[Link]/mol . mpartículas

1,86 °[Link]/mol es la constante crioscópica del agua. Se usa si el solvente es agua.

Ejercicios:

a) ¿Qué solución tendrá menor punto de congelación?

1. Agua
2. HNO3 2,5 m
3. Glucosa 4 m
4. Glucosa 7 m
5. NaCl 3,5 m
Rta= la 4 y la 5.

b) ¿Cuál es el descenso crioscópico de una solución de Fe2(SO4)3 al 5m y cuál es su

punto de fusión?

Rta= 46,5 °C y -46,5 °C.

119
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Recordar: Punto de fusión de una solución = 0 °C - descenso crioscópico

Anticongelantes

Son sustancias que se agregan a los radiadores de los autos con el fin de preparar
soluciones y disminuir el punto de congelación del agua impidiendo que la misma se
haga hielo los días fríos y rompa el radiador.

 Los mejores anticongelantes son los más concentrados, ya que son los que más
disminuyen la temperatura de congelación.

4. PRESIÓN OSMÓTICA

La presión osmótica puede definirse como la presión que se debe aplicar a una
solución para detener el flujo neto de disolvente a través de una membrana
semipermeable. También se considera como la presión que ejerce dicho disolvente al
atravesar la membrana, y como la presión que ejercen las moléculas de solvente
sobre las de soluto.

La presión osmótica de una solución depende también de la concentración de la

misma:

A mayor concentración, mayor presión osmótica

Se la puede calcular como

PO= M . R . T

 PO: Presión osmótica (en atmósfera)

 M: es la Molaridad de la solución, no de las partículas.
𝑎𝑡𝑚 . 𝑙
 R: constante de los gases = 0,082 en el sistema médico
𝑚𝑜𝑙 . 𝐾
 T: temperatura (en °Kelvin)

Otra forma de calcularla, pero en osmoles (unidad de presión) es teniendo en cuenta

que:

UNA SOLUCIÓN 1m en partículas, PRODUCE UNA PRESIÓN DE 1 OSMOL (1000

miliOSMOLES)

 Relación entre atmósferas y osmoles:

1 osmol = 22,4 atm (a 0 °C) ó 1 osmol = 25,4 atm (a 37 °C)

120
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicios:

a) ¿Qué concentración tendrá una solución de glucosa que ejerce una presión de
300 mosmoles?
Rta = 0,3 m

b) ¿Qué concentración tendrá una solución de glucosa que ejerce a 37 °C una

presión de 760 mmHg?
Rta = 0,04 M

RESUMEN

Propiedad Definición Variación Constante

Presión
de Vapor

Punto
de Ebullición

Punto
de Fusión

Presión
Osmótica

121
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

EQUILIBRIO QUÍMICO

Se denomina equilibrio químico a la situación particular en la cual en una reacción dada,

la cantidad de producto y la de reactivo finalmente se mantienen constantes. En toda
reacción, los reactivos se convierten en productos (reacción directa) y a su vez, también
los productos vuelven a ser reactivos (reacción inversa). El equilibrio se da cuando las
velocidades de las reacciones directa e inversa se igualan.

Ejemplo:

Si colocamos en un recipiente cerrado I2 e H2 (gases) éstos reaccionan formando HI (gas)

según la siguiente reacción:

I2 + H2 --------- 2 HI

Si el recipiente estuviera abierto, estos gases escaparían del mismo, pero al estar cerrado,
el nuevo HI formado chocará con las paredes del recipiente y volverá a formar I2 + H2:

2 HI --------- I2 + H2

Va a llegar un momento en el cual las velocidades de ambas reacciones (de “ida” y de

“vuelta”) se igualarán y por lo tanto la cantidad de producto y de reactivo se mantendrán
ambas constantes. Esta situación se denomina equilibrio químico (como un ciclo).

122
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Todas, o la gran mayoría, de las reacciones tienden espontáneamente al equilibrio

químico.

Pero esta situación de equilibrio NO implica que hay igual cantidad de reactivo que de
producto en el momento en que se llegó a dicho equilibrio. Puede haber, por ejemplo:

 un 20% de reactivo y un 80% de producto (si la reacción tiende fuertemente hacia

los productos, es decir, la reacción es FUERTE)
 un 50% de reactivo y un 50% de producto (la reacción no tiende ni al producto ni
al reactivo)
 un 70% de reactivo y un 30% de producto (si la reacción es DÉBIL y tiende a los
reactivos).

Entonces, para saber si la reacción es fuerte o débil, tenemos la llamada constante de

equilibrio.

Constante de Equilibrio (K eq)

Es un número que representa para una reacción el equilibrio químico. Cada reacción tiene
su propia Keq.

 Si la Keq es un número grande (mucho mayor que 1), la reacción es fuerte y

tiende a los productos, y al momento del equilibrio, habrá más producto que
reactivo.
 Si la Keq es un número chico (mucho menor que 1), la reacción es débil y tiende a
los reactivos, y al momento del equilibrio, habrá más reactivo que producto.

Si llegada la situación de equilibrio químico, me dan las concentraciones molares de los

reactivos y productos, la K eq de esa reacción se calcula como el cociente entre
las concentraciones de los productos elevados a sus coeficientes estequiométricos, y las
concentraciones de los reactivos elevados a sus coeficientes estequiométricos.

Entonces para nuestra reacción inicial, la fórmula de la Keq sería:

[𝐻𝐼]2
I2 + H2 --------- 2 HI K eq: [𝐼
2 ] . [𝐻2 ]

123
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Datos importantes:

 Algo entre corchetes significa “la concentración molar de ese algo”:

[x] = concentración molar de x
 Para la Keq siempre usamos concentraciones molares (molaridad).
 La reacción debe estar siempre balanceada previamente a calcular la Keq.
 Los sólidos y el H2O que hayan en la reacción no participan de la Keq, los ignoro
en el cálculo  sólo me interesan los gases y las soluciones acuosas.
 La Keq (constante de equilibrio) puede tomar nombre propio para cada reacción
en particular, como ser: Kdis (de disociación), Ka (ácida), Kb (básica), Kw (wáter, o
sea la Keq del agua), etc. Sólo es una cuestión de darle un nombre más preciso
para cada caso, pero significa lo mismo.

Ejemplos:

Cómo quedadía el cálculo de la Kdis para las siguientes reacciones?

N2 + H2 ------------- NH3 Keq=

C (s) + O2 (g) --------- CO2 (g) Keq=

EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE

Vamos a estudiar los equilibrios donde participan ácidos y bases. Para ello primero
debemos definir qué es un ácido, y qué es una base. Existen 3 teorías distintas:

1) Teoría de Arrenhius
 Ácido: toda sustancia que tiene y libera H+
 Base: toda sustancia que tiene y libera OH-

Ejemplo:

HCl ----------- Cl- + H+ (por la tanto el HCl es un ácido).

NaOH -------- Na+ + OH- (por la tanto el NaOH es una base).

Dato: al H+ se le puede llamar “catión hidrógeno”, “hidrogenión”, o simplemente “protón”.

124
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Pero esta teoría tiene 2 problemas:

 Se demostró que el H+ realmente no existe en la naturaleza, únicamente existe

asociado al agua formando lo que se llama ión hidronio:
H+ + H2O --- H3O+ (ión hidronio)

 ¿Cómo se explica que el amoníaco es una base, y no tiene ni libera OH-?

2) Teoría de Bronsted-Lowry
 Ácido: toda sustancia que cede H+
 Base: toda sustancia que acepta H+ (o sea que no necesita tener OH-)

Esta teoría permite “reparar” las dificultades que presentaba la de Arrenhius, y explica que
se requiere del agua como reactivo para demostrar la capacidad ácido o base de una
sustancia. Los ejemplos serían:

HCl + H2O ----------- Cl- + H3O+ (por la tanto el HCl es un ácido).

 el HCl le cedió un protón al agua

NaOH + H2O -------- Na+ + H2O + OH- (por la tanto el NaOH es una base).

 el NaOH tomó un protón del agua

Si para las reacciones anteriores, miramos qué papel jugó el agua, podemos decir que ¿es
un ácido o una base?

 Ya veremos que el agua puede comportarse como uno u otro según a quién la enfrente.

Finalmente esta teoría explica también la naturaleza básica del NH3:

NH3 + H2O -------- NH4+ + OH-

Ión amonio

En definitiva las bases siempre terminan liberando OH-, de ahí la teoría de Arrenhius, si
bien no era del todo exacta.

125
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

3) Teoría de Lewis
 Ácido: toda sustancia que acepta electrones.
 Base: toda sustancia que cede electrones.

Ejemplo:

BF3 + F- -------- BF4-

ácido base

Ácidos de Lewis: Bases de Lewis:

 Que tengan carga positiva por ej:  Que tengan carga negativa, por ej:
+ +3
Na , Fe CN-, OH-
 Que tengan F, por ej: F2, BF3, NF3  Que tengan pares de electrones
disponibles para hacer dativo, por
ej: NH3, PH3, PCl3.
 Que tengan B  Que tengan N, P y S; sin F.

La teoría con la que trabajaremos es la de Bronsted-Lowry, y aunque podamos poner H+,

sabemos que en realidad existen como H3O+.

Par conjugado ácido base

 Dada la reacción

HCl + H2O ----------- Cl- + H3O+

ácido base

 Mirando la reacción inversa:

HCl + H2O ---------- Cl- + H3O+

base ácido

 En total me queda:

Par conjugado ácido-base

 Un par conjugado ácido-base es un

ácido y una base a ambos lados de la
HCl + H2O ---------- Cl- + H3O+ reacción que difieren sólo en un protón
ácido base base ácido
En el par conjugado siempre uno aporta H+
y el otro recibe H+ pero respecto a
compuestos distintos.
Par conjugado ácido-base

126
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplos: identificar los pares conjugados.

NH3 + H2O -------- NH4+ + OH-

Ac- + H2 O -------- AcH + OH-

En general podemos decir que:

El Ácido La Base
 Tiene carga positiva.  Tiene carga negativa.
 Es el que más H tiene.  Es la que menos H tiene.
 El H3O+ siempre es el ácido  El OH- siempre es la base
conjugado del agua. conjugada del agua.

Como hemos visto, el agua a veces se comporta como base, y otras como ácido, o sea
que es un anfótero o anfolito. Por ese motivo, el agua permite plantear la siguiente
reacción:

Auto ionización del agua

H2O + H2O ---------- OH- + H3O+

ácido base

O sea que el agua espontáneamente se “ioniza ella sola” y genera un OH- y un H3O+.

Se puede escribir

2 H2O ---------- OH- + H3O+

o directamente

H2O ---------- OH- + H+ (que es mucho más práctico, si bien sabemos que en
realidad sucede de la primer forma porque el H+ no existe como entidad separada).

127
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

El equilibrio de esta reacción está regido por la Keq para el agua, que se llama Kw y se
calcula como

Kw= [H+] . [OH-] = 1.10-14 a 25 °C

Como cada molécula de agua se disocia en 1 OH- y 1 H+, en el agua siempre hay
cantidades iguales de OH- y H+, por lo que el agua es una solución NEUTRA.

 Se considera neutra, la solución donde H+ = OH-

 Se considera ácida, la solución donde H+ > OH-
 Se considera básica o alcalina, la solución donde H+ < OH-

Ejemplos:

Agua sol. ácida sol. básica

H+ +
H+ +
OH-
H H H+
OH- OH- OH-
OH- H+ OH-

Ahora bien, si la Kw es 1.10-14, y resulta de multiplicar [H+] . [OH-], y las cantidades de

ambos en el agua es la misma, entonces es lo mismo decir:

Kw= [H+]2 o Kw= [OH-]2

entonces, si quiero calcular la [H+] o la [OH-] (que es el mismo número) en el agua

siempre es igual a:

1.10-14 = [H+]2

√1.10-14 = [H+]

1.10-7 = [H+] que también es igual a la [OH-]

Entonces:

 En una solución neutra (agua) H+ = OH- = 1.10-7

 En una solución ácida, H+ > OH- o sea H+ >1.10-7
 En una solución básica, H+ < OH- o sea H+ <1.10-7

128
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

O sea,

 Una solución en donde la concentración de H+ sea 1.10-6 o 1.10-3, es ácida.

 Una solución en donde la concentración de H+ sea 1.10-9 o 1.10-13, es básica.

Pero para trabajar con números más simples, se usa el “potencial H” o pH.

pH

El pH de una solución indica la concentración de H+ de la misma, con números más

sencillos (del 1 al 14). Para obtener el “número sencillo” que representa una dada [H+], se
aplica a la misma una operación matemática llamada antilogaritmo, que se representa
con la p.

Entonces el pH, es el antilogaritmo de la concentración de H+, o sea

1
pH = - log [H+] = 𝑙𝑜𝑔 [H+]

por ejemplo, una solución cuya [H+] es igual a 1.10-3 (que como ya sabemos es ácida),
posee un pH de:
1
En la escala de pH
pH = 𝑙𝑜𝑔 [H+ ]  de 1 a 7 es ácido,
 7 es neutro
1
pH = 𝑙𝑜𝑔  de 7 a 14 es básico
[1.10−3 ]

pH = 3

 Si hacemos el mismo cálculo para el agua, cuya [H+] dijimos que es 1.10-7, nos da un
pH de 7 (neutra).

El antilogaritmo puede ser calculado para cualquier cosa, por ejemplo:

1 1
pOH = - log [OH-] = 𝑙𝑜𝑔 [OH− ]
pKdis = - log Kdis = 𝑙𝑜𝑔 Kdis

También se puede hacer el cálculo inverso: me pueden dar de dato un pH y que yo

calcule la [H+]. La fórmula es la misma, sólo tengo que despejar como corresponda:

Ejemplo: ¿Cuál es la [H+], si el pH es 13?

1
pH = 𝑙𝑜𝑔 [H+ ]

1
13 = 𝑙𝑜𝑔 [H+ ]

1
[H+] = 1013

[H+] = 1.10-13  Estamos hablando de una solución alcalina.

129
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicios: Calcular
Rtas=
a) pH si H+=1.10-7
b) pH si H+= 2.10-6 a) 7
+ -12 b) 5,7
c) pH si H = 3,5 .10
c) 11,46
d) pOH si OH-= 3,87 .10-6
d) 5,41
e) H+ si el pH= 3 e) 0,001
f) H+ si el pH= 2,76 f) 1,74 .10
-3

-12
g) OH- si el pOH= 11,25 g) 5,62 .10
h) 4,74
h) pK si la K= 1,8 .10-5 -7
i) 4,47 .10
i) K si la pK= 6,35

Datos importantes para los cálculos:

 El pH y el pOH de una misma solución siempre suman 14:

pH + pOH = pKw =14
Eso significa que si tengo uno de los dos datos, el otro lo obtengo
instantáneamente con una simple resta.

 La [H+] y la [OH-] de la misma solución, multiplicadas, siempre dan 1.10-14.

[H+] . [OH-] = Kw = 1.10-14
Eso significa que si me dan de dato una concentración, puedo sacar la otra
despejando.

Ejercicio: completar el cuadro para las siguientes 6 soluciones:

pH pOH [H+] [OH-] carácter

A 3 ácida

B 5

C 1.10-7

D 1.10-3
Rta=
E 12

F 2,5

130
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

CLASIFICACIÓN DE ÁCIDOS Y BASES

Los ácidos y bases se clasifican en fuertes y débiles.

 ÁCIDOS FUERTES
Son los ácidos que tienen mucha fuerza para generar productos, o sea para liberar sus
H+. Es decir, tienen una Kdis GRANDE.

 La Kdis es >>> 1 o infinita, no me la dan como dato ya que si el ácido es fuerte no

la necesito para ningún cálculo.
 Estos ácidos se disocian totalmente, es decir que la reacción no vuelve:
HCl ---- H+ + Cl-
y por eso predominan las especies disociadas, o sea los iones, casi no quedan
reactivos.
 Son 4: HCl, HNO3, HClO4 y H2SO4. Hay que memorizarlos.
 Para ellos, la concentración de H+ es la Normalidad de la solución

[H+] = N

 BASES FUERTES
Son las bases que tienen mucha fuerza para generar productos, o sea para reaccionar,
captando H+ del agua y liberando así OH- . Es decir, tienen una Kdis GRANDE.

 Las características son las mismas que para los ácidos fuertes.
 Son TODOS los hidróxidos del grupo IA y IIA (hidróxido de Li, de Na, de K, de Mg,
de Ca, etc)
 Formula:

[OH-] = N

 ÁCIDOS DÉBILES
Son los ácidos que tienen poca fuerza para generar productos, o sea para disociarse
librando H+. Es decir, tienen una Kdis (Ka) CHICA.

 La Kdis es <<< 1 o sea muy chica, pero siempre mayor que cero. Me la dan como
dato ya que si el ácido es débil sí la necesito para los cálculos.

131
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 A menor Kdis, mayor pKdis, más débil es el ácido, y se disocian poco, y por eso
predominan las especies moleculares o asociadas (no los iones). La reacción va y
viene.
 Son todos los restantes ácidos: HNO2, H2CO3, H3PO4, etc, y los ácidos orgánicos:
CH3COOH (ácido acético = HAc), HCOOH (ácido fórmico = HFo), HCN (ácido
cianhídrico).
 Para ellos, la concentración de H+ se calcula así:

[H+] = √𝐊𝐚 . 𝐌

 BASES DÉBILES
Son las bases que tienen poca fuerza para generar productos, o sea para reaccionar
liberando OH- al medio. Es decir, tienen una Kdis (Kb) CHICA.

 Las características son las mismas que para los ácidos débiles
 Son NH3, y las aminas (bases orgánicas): RNH2 = ej. CH3NH2 (la R es un radical,
significa que cualquier cosa, acompañado por NH2, es una amina)
 Fórmula:

[OH-] = √𝐊𝐛 . 𝐌

Ejercicios:

a) Calcular pH y POH de una solución de HCl 0,1M

b) Calcular pH y POH de una solución de NaOH 0,1M
c) Calcular pH y POH de una solución de HAc 0,1M (Kdis=2 .10-5)
d) Calcular pH y POH de una solución de NH3 0,1M (Kdis=2 .10-5)
e) Calcular la M de una solución de HCl de pH=2
f) Calcular la M de una solución de NaOH de pH=10
g) Calcular la M de una solución de NH3 de pH=11 (Kdis=2 .10-5)
h) Calcular la Kdis de una solución de un ácido de pH=3,5. 0,1M

Rtas=
a) pH= 1 y pOH= 13
b) pH= 13 y pOH= 1
c) pH= 2,85 y pOH= 11,15
d) pH= 11,15 y pOH= 2,85
e) 0,01
f) 0,0001
g) 0,05
-6
h) 1 .10

132
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

¿Qué especie predomina de un compuesto en solución, la molecular o la disociada?

 Sabemos que los ácidos y bases fuertes se disocian al 100% y la reacción no vuelve por
lo que siempre predominan sus especies disociadas.

 Pero en el caso de los débiles, la forma que predomina depende del pH del medio y
de su pK.

Vamos a ver el caso para los ácidos débiles:

La pKa de un ácido me indica a qué pH ese ácido considera que está la “neutralidad”, ahí
pone su “punto de corte” entre lo que le resulta un medio ácido y un medio alcalino.

Ejemplo:

-5
Ka= 1,8 .10
HAc --------- H+ + Ac-

ácido acético acetato

(forma molecular) (forma disociada)

La pKa del ácido acético es 4,74. Eso significa que si lo ponemos en medio cuyo pH sea
mayor que 4,74 (Ej: pH= 5), el medio le resultará alcalino, y si lo ponemos en un medio
cuyo pH sea menor que 4,74, el medio le resultará ácido.

 Un ácido débil en un medio que le resulta alcalino (de pH por encima de su pKa),
predominará su forma disociada.

 Un ácido débil en un medio que le resulta ácido (de pH por debajo de su pKa),
predominará su forma molecular

 Si se encuentra en un medio cuyo pH coincide justo con su pKa, el medio le

resulta “neutro” y no predomina ninguna especie, la mitad de las moléculas se
habrá disociado y la mitad estará no disociada.

Ej: ¿A cuál de los siguientes pH, el ácido acético estará en mayor proporción molecular?

a) 2,5
b) 4,74
c) 6
d) 7
e) 9,5

Rta= a

133
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

SOLUCIONES REGULADORAS, AMORTIGUADORAS o BUFFERS

Si agregamos un ácido o una base al agua, o a una solución común y corriente que no
contenga un buffer, su pH virará bruscamente según lo que agregue:

En cambio si agrego ácidos o bases a soluciones que contengan buffers, el cambio brusco
de pH resulta amortiguado, y cambia poco:

Es decir que los buffers son sustancias que permiten amortiguar o regular el cambio brusco
de pH de una solución. En el cuerpo humano son de extrema importancia, ya que cuidan y
mantienen relativamente constante el pH de cada compartimento para que las enzimas y
proteínas que habitan el mismo puedan funcionar correctamente. Por ejemplo, el pH
sanguíneo es de 7,4 y la variación de pH que ofrece es de ±0,05. O sea que en
condiciones normales el pH sanguíneo varía entre 7,35 y 7,45. Esto es necesario para la
salud, y se da gracias a que la sangre posee su propio buffer que regula para garantizar
este pH.

¿Cómo está conformado químicamente un buffer?

Un buffer no es una sola sustancia. Un buffer está compuesto de hecho por DOS
sustancias distintas, que deben conformar un PAR CONJUGADO (difieren en 1 H+).

La relación entre estas dos sustancias siempre corresponde a una de las siguientes tres
posibilidades:

 Un ácido débil y su sal. Ej: H2CO3 / NaHCO3

 Una base débil y su sal. Ej: NH3 / ClNH4
 Una sal y la misma sal con más o menos H+. Ej: NaH2PO4 / Na2HPO4

El ácido o la base que formen el buffer NO PUEDE SER FUERTE. Los buffers sólo pueden
estar formados por ácidos o bases débiles (revisar los ejemplos).

134
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicio: identificar cuáles son buffers y cuáles no

1. H2CO3 / Na HCO3
2. CH3COOH / Na COO CH3
3. HCN / Na CN
4. NaH2PO4 / Na2HPO4
5. H3PO4 / NaH2PO4
6. NH3 / ClNH4
7. HCl / NaCl
8. H2CO3 / H CO3-
9. HClO3 / Na2CO3
10. H Ac / Na Ac
11. H3PO4 / Na3PO4

 Habíamos dicho que los buffers regulan a un cierto pH, es decir que buscaran
mantener la solución en la que se encuentren a un pH determinado. Para calcular el pH
para el que regula un buffer, necesitamos las concentraciones molares (o los moles reales)
de sus dos componentes (el par conjugado), y también la Kdis del buffer:

M sal
pH = pKdis + log (ecuación de Henderson-Hasselbach)
M ácido

Si el buffer está conformado por una base y su sal, entonces aplico la misma fórmula,
pero obtengo el pOH:

M sal
pOH = pKdis + log
M base

Y si está formado por dos sales, en la fórmula del pH pongo (en el cociente) arriba la que
se comporta como base (la sal con menos H+) y abajo la que se comporta como ácido (la
sal con más H+).

M sal con menos H

pH = pKdis + log
M sal con más H

Estas fórmulas puedo trabajarlas en Molar (moles cada 1000 ml) o en moles reales, es lo
mismo

 Se denomina BUFFER EQUIMOLAR, al que posee sus dos compuestos con la misma
concentración molar. En la fórmula, ya no necesito de dato las M, porque en definitiva el
cociente dará 1, y el logaritmo de 1 es cero, por lo que me quedará:

pH = pKdis (válida para buffers equimolares).

135
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

La capacidad de un buffer es mayor cuando:

 En primer lugar: es equimolar

 En segundo lugar: tiene mayor concentración
 En tercer lugar: tiene mayor Kdis.

Ejercicios:

1) Marcar cuál de los siguientes compuestos es una solución reguladora:

a) NaOH / NaCl
b) H2CO3 / Na2CO3
c) HCl / KCl
d) NH3 / ClNH4
e) H3PO4 / Na2HPO4

2) Calcular el pH de:
a) H3PO4 0,1 M / NaH2PO4 0,2 M. Kdis= 5 .10-3
b) H2CO3 0,1 M / NaHCO3 0,1 M. Kdis= 4,67 .10-7

3) ¿Cuál de los siguientes es el mejor buffer?

a) H Ac 0,1M / Na Ac 0,5M
b) H Ac 0,001M / Na Ac 0,001M
c) H Ac 0,6M / Na Ac 0,01M
d) H Ac 0,6M / Na Ac 0,6M

Rtas=

1) d
2) a) 2,6 b) 6,33
3) d

Cuando tengo más de una Kdis de dato

Si en un ejercicio de buffers me dan más de una Kdis de dato, tengo que saber elegir cuál
usar para los cálculos.

 Los ácidos monopróticos como el HAc, al formar buffers tienen una sola K.
 Los ácidos dipróticos como el H2CO3, al formar buffers tienen K1 y K2 y tengo que
saber darme cuenta cuál de las dos está involucrada
 Los ácidos tripróticos como el H3PO4, al formar buffers tienen K1, K2 y K3 y tengo que
saber darme cuenta cuál de las tres está involucrada.

136
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

¿Cómo me doy cuenta qué Kdis está involucrada en cada caso?

La regla es: (tomamos buffers formados por un ácido/sal, o por sal/sal)

 El buffer está usando la K1 cuando tenga al ácido completo (con todos sus H+) y a la
sal en donde perdió su primer H+.
 El buffer está usando la K2 cuando tenga a la sal con el primer H+ disociado y a la
sal en donde pierde su segundo H+ (si el ácido era diprótico, ya no le quedó
ninguno y llega hasta esta K como máximo).
 El buffer está usando la K3 cuando tenga a la sal con 2 H+ disociados y a la sal que
perdió su 3er H+ (no le queda ninguno).

Ejemplos:

Ácido diprótico:

Ácido triprótico:

 Dato: si el buffer está formado por “ácido/sal”, es siempre la K1. Las otras K
corresponden a buffers formados por “sal/sal”. Si una de las sales es la neutra (sin H), es la
última K.

Ejercicio.

¿Cuántos gramos de NaHCO3 hay que agregar a 100 ml de H2CO3 0,1M para obtener un
buffer de pH = 6,5? K1= 4,46 .10-7. K2= 5,26 .10-5

Rta = 1,18 gr

137
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Aclaraciones finales con respecto al comportamiento de los buffers:

 La capacidad de los buffers de mantener el pH constante a pesar del agregado de

agentes extraños (ácidos y bases) se basa en el efecto ión común, que significa que dos
sustancias distintas al disociarse producen el mismo ión.

Ejemplo:

 Si un buffer es equimolar regula por igual el agregado de ácidos o bases fuertes.

 Si un buffer tiene una concentración de ácido mayor que la de sal, regula mejor el
agregado de bases.
 Si un buffer tiene una concentración de sal mayor que la de ácido, regula mejor el
agregado de ácidos.

 Si el pH de un buffer es igual a su pKdis, significa que es equimolar.

 Si a un buffer se le agrega un ácido fuerte, la concentración de sal disminuye, la

de ácido aumenta y el pH baja un poco.
 Si a un buffer se le agrega una base fuerte, la concentración de ácido disminuye,
la de sal aumenta y el pH sube un poco.
 Si a una solución que no es buffer, por ejemplo agua, se le agrega ácidos o bases
fuertes, el pH cambia bruscamente.

Ejercicio:

Dados 100 ml de un buffer de carbonato ácido 0,1M / ácido carbónico 0,1M de pH= 6,5 al
que se le agrega 1 ml de HCl 1M. ¿Cuál va a ser el pH final? Esto lo puedo responder sin
hacer ningún cálculo, apelando a la teoría:

a) 6,5 b) 12 c) 2 d) 7 e) 6,4

Rta= e

138
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Si necesitara calcular el pH resultante luego del agregado de ácidos o bases fuertes a

un buffer, se aplican las siguientes fórmulas, deducidas de las aclaraciones anteriores.

Si agrego ácidos:

moles de sal − 𝐦𝐨𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 á𝐜𝐢𝐝𝐨 𝐚𝐠𝐫𝐞𝐠𝐚𝐝𝐨

pH final = pKdis + log
moles de ácido + 𝐦𝐨𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 á𝐜𝐢𝐝𝐨 𝐚𝐠𝐫𝐞𝐠𝐚𝐝𝐨

Si agrego bases:

moles de sal + 𝐦𝐨𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐛𝐚𝐬𝐞 𝐚𝐠𝐫𝐞𝐠𝐚𝐝𝐚

pH final = pKdis + log
moles de ácido − 𝐦𝐨𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐛𝐚𝐬𝐞 𝐚𝐠𝐫𝐞𝐠𝐚𝐝𝐚

Ejercicios:

1) ¿Cuántos gramos de PO4HNa2 hay que agregarle a 250 ml de PO4H2Na 0,15M

para obtener un buffer de pH neutro?

Datos: K1= 5 .10-3. K2= 6,16 .10-8. K3= 4,9 .10-13

Rta= 3,28 gr

2) ¿Cuál será la relación CO3HNa/H2CO3 en un buffer de pH=6,4? ¿Es equimolar?

Datos: K1= 4,46 .10-7. K2= 4,67 .10-11

Rta = Relación CO3HNa/H2CO3 = 1,12. No es equimolar

139
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

HIDRÓLISIS, reacción de sales en agua

Cuando se agrega una sal en agua, se produce la hidrólisis de la misma, lo que significa
que el agua rompe la molécula separándola en iones. Los dos iones que se forman,
corresponden a los 2 “restos” que forman la sal, y estos pueden o no reaccionar en el
agua (a lo que también se le llama “hidrolizar”)

 El RESTO ÁCIDO (lo que aportó el ácido a la sal) siempre queda con carga
negativa, y por lo tanto dicho ión, una vez disociado, se comporta como base.
 El RESTO BASE (lo que aportó la base a la sal) siempre queda con carga positiva, y
por lo tanto dicho ión, una vez disociado, se comporta como ácido.

Lo anterior permite clasificar las sales, según el resultado de su hidrólisis, en: sales neutras,
ácidas y básicas según el pH que generarán en la solución; clasificación que no tiene nada
que ver con la vista en formuleo.

Sales Neutras

Son las sales formadas por un ácido fuerte y una base fuerte.

Ejemplos:

NaCl -------------- Na+ + Cl-

KClO4 ------------ K+ + ClO4-

KNO3 ------------- K+ + NO3-

Como los ácidos y bases fuertes forman productos con tanta fuerza, los iones resultantes
no pueden volver, o sea no pueden reaccionar, no hidrolizan. Al no reaccionar es como
tener agua, o sea una solución neutra de pH=7.

Sales Básicas:

Son las sales formadas por un ácido débil y una base fuerte.

Ejemplo:

AcNa --------------------- Ac- + Na+

base sí reacciona ácido no reacciona

El ión que proviene de la base fuerte, no reacciona, no hidroliza (y recordemos que dicho
ión tendrá carga positiva y se comporta como ácido), mientras que el ión que proviene

140
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

del ácido débil sí reacciona (y se comporta como base). En conclusión, lo que reacciona
es la base, y el pH de la solución resultante es básico.

Sales Ácidas:

Son las sales formadas por un ácido fuerte y una base débil.

ClNH4 --------------------- Cl- + NH4+

base no reacciona ácido si reacciona

El ión que proviene del ácido fuerte no reacciona mientras que el ión que proviene de la
base débil sí. En conclusión, lo que reacciona es el ácido, y el pH de la solución resultante
es ácido.

Sales formadas por ácidos y bases ambos débiles:

Cuando los dos iones provienen de algo débil, ambos reaccionan: uno como ácido y otro
como base. Entonces el pH resultante va a depender de la Kids de cada compuesto
entonces las comparo.

Ejemplo:

CNNH4 ------------- CN- + NH4+

base sí reacciona ácido si reacciona

 Si KCN- > KNH4+ solución resultante básica.

 Si KCN- < KNH4+ solución resultante ácida.
 Si KCN- = KNH4+ solución resultante neutra.

Ejercicio:

Para el KCN se puede afirmar que:

a) Es una sal neutra

b) Es una sal básica por la hidrólisis del CN-
c) Es una sal ácida por la hidrólisis del CN-
d) Es una sal básica porque el ión que hidroliza es conjugado de un ácido débil
e) Es una sal básica porque el ión que hidroliza es conjugado de una base débil.

Rta= b y d

141
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

TITULACIONES – NEUTRALIZACIONES - VALORACIONES

Son reacciones en donde se busca conocer la concentración de una sustancia problema,

haciéndola reaccionar con una de concentración conocida llamada patrón. Es decir,
averiguo qué “título“ le tengo que poner (el rótulo, con la concentración). Las dos
sustancias son siempre: una base y un ácido.

A medida que le agrego el titulante (patrón) a la sustancia problema, se producen

cambios de pH, hasta que en algún momento logro neutralizarla  llega a pH=7.

Entonces, en este momento se cumple que:

V1.N1 = V2.N2

Ej: ¿Cuál es la concentración de una solución de 500 ml de HCl si para neutralizarla es

necesario agregar 250 ml de NaOH 0,2N?

Rta= 0,1 N

pH resultante de mezclar ácidos y bases que no se titulan necesariamente

Cuando yo agregue un volumen de ácido de concentración conocida, a un volumen de

base de concentración conocida, y que no necesariamente se neutralizan, puedo calcular
el pH de la solución resultante con la siguiente fórmula:

[Link] – [Link] = [Link]

Importante!  Cuando haga la resta “[Link] – [Link]“:

 si [Link] > [Link] , me va a dar positiva, lo que significa que sobra ácido, que la
solución resultante es ácida y por lo tanto la Nfinal = [H+] y de ahí saco finalmente
el pH de la solución.

 si [Link] < [Link] , me va a dar negativa, lo que significa que sobra base, que la
solución resultante es básica y por lo tanto la Nfinal = [OH-] y de ahí saco el pOH, y
finalmente el pH de la solución.

Siempre tomo el valor positivo de la resta, es decir, resto el mayor menos el menor.

 si [Link] = [Link] , la resta me va a dar cero y el pH es 7. En este caso estoy frente a

una neutralización. Si me fijo en la fórmula gral, por deducción llego a la fórmula
de neutralización:

142
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

[Link] – [Link] = [Link]

[Link] – [Link] = 0
[Link] = [Link]

Si en vez de agregar un ácido y una base, agrego 2 ácidos o 2 bases, la fórmula es la

misma pero se SUMAN.

2 ácidos  Va1.Na1 + Va2.Na2 = [Link]  N corresponde a [H+]

2 bases  Vb1.Nb1 + Vb2.Nb2 = [Link]  N corresponde a [OH-]

 Si en cualquiera de estos ejercicios además de agregara agua, el volumen de la misma

la tengo sólo en cuenta para sumarlo al volumen final en la fórmula.

Ejercicios:

1.- Calcular el pH que resulta de mezclar 49,99 ml de NaOH 0,1M y 50 ml de HCl 0,1M.

Rta = 5

2.- Calcular el pH que resulta de mezclar 50 ml de HCl 0,001M , 20 ml de H2SO4 0,001M y

30 ml de agua.

Rta = 3,04

2.- Calcular el pH que resulta de mezclar 300 ml de NaOH 0,04M, con 500 ml de Al(OH)3
0,02M

Rta = 12,72

143
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

QUÍMICA ORGÁNICA

La química orgánica estudia los compuestos del carbono.

El termino orgánico está relacionado con todos aquellos

compuestos obtenidos de fuentes animales y vegetales, es
decir de organismos vivos. El 95% de las sustancias
químicas conocidas contienen carbono.

Características del átomo de carbono

1. Puede realizar gran cantidad de enlaces.
2. Establece enlaces de tipo COVALENTES.
3. Se puede unir a otros átomos de carbono formando CADENAS de diversos
tamaños que pueden tener ramificaciones o bien formar anillos.
4. Se puede unir a otros átomos que no sean carbono, principalmente O y N,
formando los denominados GRUPOS FUNCIONALES.
5. Puede generar para una misma fórmula química distintos diseños moleculares ,
esto se llama ISOMERÍA

El átomo de carbono tiene un Z = 6 es decir su configuración electrónica es 1s2 2s2 2p2 ,

lo que se representa:
6
12 C

Pero uno de los 2 electrones del orbital 2s, puede excitarse y saltar al orbital pz, con la
posibilidad de hacer 4 enlaces, lo que explica la valencia 4 del carbono:

144
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Inmediatamente, los orbitales sufren un cambio conformacional que se denomina

HIBRIDIZACIÓN. Se “mezcla” el orbital 2s con los orbitales 2p de tres maneras distintas,
cada una explica el enlace simple, doble o triple que el carbono es capaz de realizar.

Hibridación sp³ (enlace simple C-C)

Se hibrida el orbital 2s con los 3 orbitales 2p para formar 4 nuevos orbitales híbridos que
se orientan en el espacio en geometría tetraédrica, formando entre ellos ángulos de
separación de 109.5°. Esta nueva configuración del carbono hibridado se representa así:

A cada uno de estos 4 nuevos orbitales se los

denomina sp³, porque tienen un 25% de
carácter S y 75% de carácter P. y cada enlace
simple, genera un orbital molecular llamado σ
(sigma).

Hibridación sp² (enlace doble C=C)

Los átomos de carbono también pueden formar entre sí enlaces dobles y triples,
denominados insaturaciones. En los enlaces dobles, la hibridación ocurre entre el orbital
2s y dos orbitales 2p, y queda un orbital p sin hibridar. A esta nueva estructura se la
representa como:

Al formarse el enlace doble entre dos

átomos, cada uno orienta sus tres orbitales
híbridos con un ángulo de 120°, como si los
dirigieran hacia los vértices de un triángulo
equilátero (geometría plana trigonal). El orbital no
hibridado queda perpendicular al plano de los 3 orbitales sp². El enlace doble general un
orbital molecular tipo σ y otro tipo π (pi).

145
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Hibridación sp (enlace triple C≡C)

El segundo tipo de insaturación es el enlace triple: el carbono hibrida su orbital 2s con un
orbital 2p. Los dos orbitales p restantes no se hibridan, y su configuración queda:

Todo este conjunto queda con ángulos de

180° entre el triple enlace y el orbital sp que
no forma parte del enlace de cada átomo de
carbono, es decir, adquiere una geometría
molecular lineal.

RESUMEN 
SIMPLE DOBLE TRIPLE

Hibrida sp3 sp2 sp

Orbital molecular σ σ π σ π π

Geometría tetraedro Plana trigonal lineal

Ángulo 109,5° 120° 180°

146
 Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

CLASIFICACIÓN DE COMPUESTOS ORGÁNICOS:

Saturados ALCANOS
Compuestos de
cadena abierta
(acíclicos) ALQUENOS
Insaturados
Hidrocarburos
ALQUINOS

Homocíclicos Alicíclicos
Compuestos de
cadena cerrada o carbocíclicos
Aromáticos
(cíclicos)
Compuestos
Orgánicos Heterocíclicos

Alcoholes
Aldehídos
Con O Cetonas
Ácidos
Grupos Éteres Alcohol + Alcohol
Funcionales Ésteres  Alcohol + Ácido
Anhídridos  Ácido + Ácido

Aminas
Con N Amidas  Amina + Ácido
Nitrilos  por deshidratación de amidas.

HIDROCARBUROS:

Son los compuestos formados únicamente por C e H y no participa ningún otro átomo.
Puede ser de cadena abierta o cerrada, y en ambos casos pueden o no presentar
“ramificaciones”.

ACÍCLICOS O DE CADENA ABIERTA

Puede ser lineales o ramificados (dibujar):

147
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Según el tipo de enlace que presentan, se clasifican a su vez en:

 Alcanos: únicamente enlaces simples.

 Alquenos: al menos un enlace doble pero no enlaces triple.
 Alquinos: al menos un enlace triple.

ALCANOS o SATURADOS o PARAFINAS

Fórmula general: Cn H2n+2

Compuestos formados por C e H en donde todos los carbonos se relacionan entre sí por
enlaces simples, por lo que cada C tiene sus 4 enlaces “saturados” con H.

Nomenclatura: ………....ANO. En donde la primer parte del nombre es el prefijo según el

número de carbonos. Por ejemplo, el alcano de 5 carbonos es el “pentano”, el de 6 es
“hexano”, etc. Salvo los 4 primeros alcanos, que tienen nombre propio:

 Dibujar y dar la fórmula de:

Fórmula abierta F. desarrollada F. abreviada F. química

1. Metano:

2. Etano:

3. Propano:

4. Butano:

5. Pentano:

148
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Los siguientes prefijos son: hexa(6), hepta(7), octa(8), nona(9), deca(10), undeca(11),
duodeca(12), y para el de 20 carbonos: icosano.

Ej: hacer las fórmulas abreviada, química y la representación gráfica del decano.

RADICALES o SUSTITUYENTES: Se denomina así a los compuestos que han perdido un H,

dejando una valencia (“brazo”) libre para enlazar a otra molécula y ser parte de ella, es
decir, ser un radical o rama.

Los radicales se nombran cambiando la terminación -ano por -il.

Ejemplos:

Metil Etil Propil Etc.

 Los radicales pueden ser vistos como “adornos” que tiene la molécula más grande, y
se nombran antes de dicha molécula. Por ejemplo, dibujar el METIL PROPANO (también
llamado “isobutano”):

Propiedades de los alcanos:

Los alcanos son APOLARES, y mientas más larga la cadena, más apolares. Es decir que
son insolubles en agua y solubles en solventes orgánicos (éter, benceno, cloroformo,
tetracloruro de carbono, grasas, etc). También al aumentar la longitud de la cadena
aumentan sus puntos de Fusión y Ebullición. Por lo que los alcanos más cortos son gases
a T° ambiente, y los más largos son líquidos y sólidos. Son muy estables, por lo que son
poco reactivos.

Los alcanos son hidrocarburos saturados. Entre los hidrocarburos INSATURADOS,

tenemos a los alquenos y los alquinos:

149
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ALQUENOS u OLEFINAS

Fórmula general: Cn H2n

Compuestos formados por C e H en donde al menos hay un enlace doble entre dos C y el
resto serán enlaces simples. No tienen enlaces triples (si no ya serían alquinos). Los
carbonos que comparten el doble enlace tienen menos H alrededor, es decir, son menos
saturados.

Nomenclatura: ………....ENO.

Dibujar:

Eteno:
(Vulgarmente se le dice también etileno)

Propeno: 2 buteno:

1 buteno: 3 hexeno:

Dienos, trienos, etc: tienen 2, 3 ó más dobles enlaces, por ejemplo, dibujar:

1, 3 pentadieno: 2,4,5 nonatrieno:

ALQUINOS

Fórmula general: Cn H2n-2

Compuestos formados por C e H en donde al menos hay un enlace triple entre dos C.
También están por lo tanto insaturados de H.

Nomenclatura: ………....INO.

Dibujar:

Etino: 1,3 heptadiino:

2 hexino: 1,3,5 hexatriino:

150
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Propiedades de los alquenos y alquinos:

Similares a los alcanos. Son en principio apolares como todos los hidrocarburos, pero más
solubles en agua que los alcanos. Son más reactivos: reaccionan de manera tal de
convertir sus dobles y triples enlaces en simples, adicionando Hidrógenos o algún otro
elemento (halógenos generalmente).

Tienen la propiedad de unir varias moléculas entre sí formando polímeros como el

polietileno (base de los plásticos).  (CH2-CH2)n que viene a ser un polímero de etilenos
(etenos).

CÍCLICOS O DE CADENA CERRADA

Existe un “anillo” en la molécula, o ciclo. Pueden o no tener ramas (radicales), y dobles o

triples enlaces. Pueden ser homocíclicos o heterocíclicos.

 Homocíclicos: el ciclo está conformado íntegramente por átomos de carbono.

 Heterocíclicos: en el ciclo participa algún átomo que no es carbono, como ser O,
N, S.

Los HOMOCÍCLICOS pueden ser:

 Alicíclicos: son los hidrocarburos cíclicos más comunes. No hay electrones en

movimiento en la molécula. Si hay dobles enlaces, éstos se conservan en su lugar.

Recordar que los H pueden no ponerse y que los C quedan representados por las puntas y vértices, por lo que
los 4 anteriores pueden ser dibujados simplemente como un triángulo, un cuadrado, etc, sin dibujar los átomos.

Dibujar:

Ciclo penteno 1, 3 ciclo hexadieno

1, 3 di metil ciclo hexano

Etil ciclo pentano 1 etil, 2 metil, ciclo hexano

(orden alfabético)

151
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

 Aromáticos: son compuestos de cadena cerrada que presentan dobles enlaces

alternados y que poseen resonancia. Es decir, Los electrones del enlace no están
fijos si no en movimiento. Fórmula general Cn H2n-6. Se pueden representar con los
dobles enlaces alternados o con un círculo dentro del ciclo que indica la
resonancia.

Ejemplos.

(Benceno)

Cambian espontáneamente de posición los dobles enlaces por lo que se puede representar con el círculo.

El Ciclopentanoperhidrofenantreno (base química de los esteroides) surge de

perhidrogenar (saturar) un fenantreno y agregarle un ciclo pentano:

Propiedades de los aromáticos:

Son volátiles y tienen olor característico. Los enlaces tienen un carácter parcial entre doble
y simple. Bajo punto de fusión y ebullición. Livianos, muy poco solubles en agua.
Reaccionan fácilmente con reaccionen de adición y sustitución.

152
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Los HETEROCÍCLICOS

Son aquellos que tienen dentro del ciclo un átomo o dos, que no son C.

Ejemplos:

Pirano Tiopirano Purina

TIPOS DE CARBONO:

Existen átomos de C primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios, según cuántos

átomos de carbono tenga unido ese átomo de C. Ejemplo, clasificar:

Ej:

(éste es un 4 etil, 2,2 dimetil hexano, o no?)

NOMENCLATURA:

 PRIMERO hay que buscar la cadena MÁS LARGA. De existir un doble o triple enlace se
elige aquella que los contenga. De existir dos cadenas del mismo tamaño, se elige aquella
que tenga mayor número de sustituyentes o ramas. ESA SERÁ LA CADENA PRINCIPAL
QUE LE DARÁ EL NOMBRE AL COMPUESTO, según el número de carbonos, y con la
terminación ANO, ENO, INO, según corresponda.
 Luego se numeran los Carbonos de esa cadena, empezando siempre por el extremo más
cercano a enlaces insaturados o a sustituyentes.
 En los ciclos se agrega la palabra ciclo.
 En los enlaces insaturados se coloca un número que indique la posición del enlace.
 Se nombra empezando por enumerar las ramas (en orden alfabético) indicando su
ubicación (número de C) y al final, se cierra con el nombre de la cadena principal.

153
 Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Ejemplos, nombrar:

1) 2)

3) 4)

5) 6)

7)

Rtas=
1) 3 metil pentano
2) 2,4,4 trimetil pentano
3) 9 etil, 2,7 dimetil, 4 propil undecano
4) 5 etil, 4,6,6, trimetil 2 hepteno
5) 7,7,8 trimetil 3,5 nonadieno
6) 4 etil, 5,6 dimetil 1 heptino
7) 7 eno, 4,6,6 trimetil 2 octino

154
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

REACCIONES QUÍMICAS:

1) Descomposición térmica: Al calentar un átomo se rompe, dando compuestos de

menor peso (pirolisis). Ej:

2) Sustitución: Reemplazo de un átomo o más de H por otros átomos, en general

halógenos. Típico de Alcanos. (recordar que son poco reactivos, es prácticamente
lo único que hacen). Ej:

3) Adición: Incorporación de H en los insaturados. También se pueden incorporar

otros átomos como por ej. Halógenos. Típico de Alquenos y Alquinos (deben
tener sí o sí enlaces insaturados). Ej:

4) Eliminación: pérdida de H (opuesto a la adición). Ej:

5) Combustión: Reacción con O2. Todos los compuestos orgánicos lo hacen. Ej:

155
 Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

GRUPOS FUNCIONALES.

Se denomina así a los átomos o conjuntos de átomos que están unidos de una forma
especial y que le confieren propiedades físicas y químicas particulares al compuesto del
que forman parte. Debemos saber reconocerlos y nombrarlos.

GRUPO
FUNCIÓN UBICACIÓN NOMENCLATURA EJEMPLO
FUNCIONAL

Oxhidrilo o Puede estar en C 1°, 2°

AlCOHOL hidroxilo o 3°. Puede haber 1 o 2 X-ol
-OH OH en un C.

Oxhidrilo o
Unido directamente al
FENOL hidroxilo
anillo de benceno
-OH

CARBONILO
ALDEHIDOS SOLO EN C 1°!! X-al
-COH

CARBONILO
CETONAS SOLO EN C 2°!! X-ona
-CO

CARBOXILO
ACIDOS SOLO EN C 1°!! Ácido X-oico
-COOH

ALCOXI Surge de unir un dos Éter X1-il X2-ílico

ETER alcoholes con pérdida o
COC de agua X1-il oxi X2-il

CARBOALCOXI Surge de unir un ácido Como sales. El

ESTER y un alcohol con ácido pasa a
COOC pérdida de agua Ác.-ato de X-ilo

CARBOXI
Surge de unir 2 ácidos
ANHIDRIDO
con pérdida de agua
COOOC
Pueden ser
-NH2
1° -NH2
2° -NH-
AMINAS Derivados del X-il amina
3° -N-
amoníaco (con +
4° -N -
menos H)
Surgen de unir un ácido
CARBOXAMIDA
y una amina, con
AMIDAS X-an amida
pérdida de agua. Puede
COHN
ser 1°, 2° o 3°

Surge de deshidratar
NITRILOS X nitrilo
C≅N una amida

156
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Las principales propiedades que proveen los grupos funcionales son:

 POLARIDAD: los grupos ALCOHOL, ACIDO y AMINA, le dan polaridad al

compuesto del que forman parte. Lo hacen más soluble en agua. Son grupos
polares, todos los restantes son apolares. Las cadenas alcano, mientras más largas
son, más apolares. Por lo tanto, por ejemplo, un ácido orgánico (un alcano con
función ácido), será siempre POLAR, a menos que la cadena alcano supere los 8
átomos de C, entonces ya será APOLAR. Entonces: el ácido etanoico es soluble en
agua. El ácido decanoico no, y el ácido icosanoico menos.
 ACIDEZ: el grupo ácido
 ALCALINIDAD: el grupo amina.

Existen compuestos que poseen grupos funcionales mixtos (más de uno). Ejemplos:
aminoácidos, cetoácidos, aminoalcoholes, etc.

Ej:

JERARQUÍA DE LA NOMENCLATURA:

1. Ácidos
2. Aldehídos
3. Cetonas
 ¡¡Cuando deba enumerar los C de la cadena
principal, siempre empezaré por el extremo tal
4. Alcoholes
que los números más chicos queden en esas
5. Aminas
funciones, en ese orden de prioridad!!
6. Triple enlace
7. Doble enlace

Ejemplos:

157
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ÓXIDO REDUCCIÓN DE COMPUESTOS ORGÁNICOS:

ALCOHOL
Voy oxidando

ALDEHÍDO (o CETONA si era un alcohol 2°)

ÁCIDO

CO2

ISOMERÍA

La isomería es la presentación de más de un diseño molecular para una misma fórmula

química. Son compuestos diferentes, de diferentes propiedades, pero cuya fórmula
química es la misma.

Clasificación:

DE CADENA: distinta disposición de los

átomos en una cadena.
PLANA O ESTRUCTURAL DE POSICIÓN: distinta posición de los
(distinta forma de enlazar los sustituyentes o de los grupos funcionales.
átomos)
DE FUNCIÓN: distinto grupo funcional.
ISOMERÍA

ESPACIAL O GEOMÉTRICA
ESTEREOISOMERÍA
(distinta ubicación espacial) ÓPTICA

158
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

ISOMERÍA PLANA O ESTRUCTURAL

Esta isomería la presentan los compuestos tienen la misma fórmula química (igual
cantidad de cada átomo), pero que si observo las moléculas, notaría que son distintos en
realidad, porque cambian en la forma de organizar esos átomos.

De cadena:

Lo que cambia es cómo está armada la cadena.

Ej: para el pentano, y el 2 metil butano, dibujarlos y escribir debajo la fórmula química.

De posición:

Tienen los mismos grupos funcionales, o dobles/triples enlaces, pero cambia la posición
de los mismos.

Ej: dibujar el 1 propanol y el 2 propanol, y escribir debajo la fórmula química.

De función:

Cambia un grupo funcional por otro, conservando la misma cantidad de cada átomo.

Ej: hacer lo mismo para

a. Propanol y éter metil etílico

159
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

b. Propanal y propanona

 Ayuda:
Siempre son isómeros de función!

 Alcohol y éter
 Aldehído y cetona
 Ácido y éster

ISOMERÍA ESPACIAL O ESTEREOISOMERÍA

Los compuestos tienen la misma fórmula química y no cambian en ninguno de los

aspectos vistos antes. Sólo presentan diferencias en cómo se encuentran en el espacio, si
los vemos tridimensionalmente, y en ciertas propiedades.

Geométrica o “Cis-trans”:

Los compuestos que presentan esta isomería se llaman diasterómeros.

Lo que cambia es cómo se orientan ciertos enlaces en el espacio. Para que un compuesto
presente isomería cis-trans, debe:

 Tener un doble enlace

 Tener los C que participan del doble enlace unidos a 2 cosas distintas cada uno.

Ej: Cl CH = CH Cl (dibujar)

Ejercicio: ¿Tienen isomería geométrica?

a. CH2=CH2
b. ClCH2–CH2Cl
c. 2 buteno
d. 2 penteno

160
Química QUANTUM Ingreso a Medicina UNC- Prof. Cristian Quinteros

Óptica

Los compuestos que presentan esta isomería se llaman enantiómeros o imágenes

especulares. Son una clase de estereoisómeros tales que en la pareja de compuestos uno
es imagen especular (espejo) del otro y no son superponibles, como las manos.

Por ejemplo, si lograra que la persona

que me devuelve la mirada desde un
espejo saliera del espejo y se parara al
lado mío, seríamos isómeros ópticos.
Porque somos idénticos, y a la vez no:
si yo tengo un lunar en la mejilla
derecha, mi isómero lo tiene en la
izquierda, ¿se entiende?

Imágenes especulares (aa)

Es una isomería que se da en compuestos donde existe un C asimétrico o quiral (un C

unido a 4 cosas distintas). El mejor ejemplo es cualquier aminoácido, salvo uno ¿cuál?

Estos isómeros tienen todas sus propiedades iguales, SALVO la particularidad de que uno
desvía la luz polarizada en un ángulo hacia la izquierda y el otro hacia la derecha.

Ej: gliceraldehído, el aminoácido alanina:

El número de isómeros ópticos que presenta un compuesto depende del número de

n
carbonos quirales, según la siguiente regla: 2 donde n es el n° de C quirales.

Ejercicio: ¿presentan isomería óptica los siguientes compuestos? ¿cuántos isómeros

tendría cada uno?

a. CH3CHNH2CH2CH2CH2OH

b. CH3CH2CHOHCH2CH2CHNH2CH2COOH

c. CH3CH2CHOHCH2CH3 Rtas=
a) Sí. 2 isómeros
b) Sí. 4 isómeros
c) No.
161
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Conceptos básicos y sistemas materiales -Ejercitación:

1. Marque la afirmación correcta:

a) Materia es todo lo que puede verse y tocarse
b) El punto de ebullición es una propiedad extensiva
c) Distintas cantidades de agua ebullen a temperaturas distintas
d) El paso de hielo a agua líquida es un fenómeno químico
e) Ninguna es correcta

2. Marque la afirmación correcta:

a) Sustancia es todo lo tangible que ocupa un lugar en el espacio
b) La química se ocupa de fenómenos en los que la sustancia cambia
c) Una combustión es un fenómeno físico
d) Color, olor, sabor, densidad y masa son propiedades intensivas
e) Ninguna es correcta

3. Cuando se calienta una sustancia pura en estado sólido (Estado A), su temperatura aumenta
proporcionalmente. Llega un momento en el que la misma se mantiene constante a pesar del
incremento progresivo de calor entregado. Después la temperatura sigue subiendo (Estado B) para
luego detenerse nuevamente en un segundo momento y mantenerse constante otra vez, a pesar del
incremento de calor. Finalmente si se sigue calentando la temperatura seguirá subiendo (Estado C).
Marcar lo correcto:
a) En los momentos en que la temperatura aumenta, se está produciendo un cambio de estado
b) El Estado B es gaseoso
c) En el Estado C hay caos molecular en la sustancia, predominando fuerzas de repulsión entre las
moléculas
d) El primer momento en que la temperatura se mantiene constante, es el Punto de Ebullición
e) A y b son correctas

4. Marque la afirmación INCORRECTA:

a) Los sólidos tienen volumen y forma propia
b) Los líquidos tienen volumen propio pero no forma propia
c) Los Gases no tienen ni volumen propio ni forma propia
d) Tanto la forma de los líquidos como la de los gases se adapta a la forma del recipiente que lo
contiene
e) Sólidos, líquidos y gases se pueden comprimir y fluir según qué sustancia sea

5. ¿Cuál de las siguientes propiedades NO cambia si cambia la cantidad de materia de una

sustancia?
a) Densidad c) Volumen e) Área
b) Longitud d) Peso

6. Si la T° de Fusión del agua es 0 °C y la T° de Ebullición es 100 °C, cuál es el estado de agregación

de la misma a temperatura ambiente (20 °C)?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

1
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

7. Si la T° de Fusión del agua es 0 °C y la T° de Ebullición es 100 °C, cuál es el estado de agregación

de la misma a 120 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

8. Si la T° de Fusión del hierro es 1535 °C y la T° de Ebullición es 2750 °C, cuál es el estado de

agregación del mismo a temperatura ambiente?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

9. Si la T° de Fusión del hierro es 1535 °C y la T° de Ebullición es 2750 °C, cuál es el estado de

agregación del mismo a 2000 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

10. Si la T° de Fusión del mercurio es -39 °C y la T° de Ebullición es 357 °C, cuál es el estado de
agregación del mismo a 20 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

11. Si la T° de Fusión del mercurio es -39 °C y la T° de Ebullición es 357 °C, cuál es el estado de
agregación del mismo a 400 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

12. Si se aumenta bruscamente la temperatura de un sólido o se disminuye mucho su presión, se

convertirá en gas sin pasar por el estado líquido. Este proceso se denomina:
a) Volatilización d) Solidificación
b) Ebullición e) Fusión
c) Licuefacción

13. Dado un sistema A que por filtración da 2 compuestos distintos B y C. Luego B es sometido a
destilación generando 2 compuestos D y E distintos que no se separan por destilación. Se puede afirmar:
a) A es un sistema homogéneo de 2 componentes
b) B es un sistema heterogéneo de 2 componentes
c) D y E son sistemas homogéneos, sustancias puras
d) C es un sistema heterogéneo de 2 componentes
e) A y c son correctas

14. Todas las siguientes son sustancias puras menos una, ¿cuál?
a) Dióxido de carbono
b) Sal de mesa
c) Oxígeno
d) Salmuera
e) Hierro

2
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

15. Todas las siguientes son soluciones menos una, ¿cuál?

a) Salmuera
b) Agua y alcohol
c) Aire filtrado
d) Orina
e) Agua y azúcar

16. Todas las siguientes son sistemas heterogénos menos uno, ¿cuál?
a) Aire de ciudad
b) Sangre
c) Agua y aceite
d) Bronce (aleación de metales: cobre y estaño)
e) Agua y hielo

17. Se somete a destilación un sistema material homogéneo líquido, y se recogen varias muestras del
producto. Marcar la afirmación correcta:
a) Si las propiedades intensivas del sistema y las propiedades intensivas de las muestras son iguales, el
sistema era una sustancia pura.
b) Si las propiedades intensivas del sistema y las propiedades intensivas de las muestras son distintas, el
sistema era una solución.
c) Luego de una destilación, las muestras recogidas siempre van a tener propiedades intensivas distintas
a las del sistema inicial.
d) El método de separación utilizado fue un método físico o mecánico.
e) A y b son correctas

18. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta:

a) Existen sistemas heterogéneos formados por un solo componente
b) El sistema formado por agua y sal no siempre es homogéneo
c) Un sistema homogéneo tiene una sola fase.
d) Para diferenciar un sistema homogéneo de otro heterogéneo puedo observar a ojo si hay una o más
fases
e) Si en un sistema se registran distintas propiedades intensivas en distintos puntos del mismo, el mismo
es heterogéneo.

19. Se colocan 15 gramos de sal en 50 gr de agua (solubilidad de la sal en agua: 20

gr/100gr). Se puede afirmar que:
a) Se formó un sistema material homogéneo de 1 fase y 2 componentes
b) Si se le agregan 50 gr más de agua, el sistema no sufrirá cambios
c) El sistema formado es heterogéneo con 2 fases: una de ellas son 5 gr de sal sin disolver
d) Si agregamos 5gr más de sal, el sistema seguirá siendo heterogéneo
e) C y d son correctas

20. Se colocan 30 gramos de sal en 200 gr de agua (solubilidad de la sal en agua: 20

gr/100gr). Se puede afirmar que:
a) Se formó un sistema material homogéneo de 1 fase y 3 componentes
b) Si se le quitan 100 gr de agua por evaporación, el sistema no sufrirá cambios
c) El sistema formado es heterogéneo con 2 fases
d) Si agregamos 5gr más de sal, el sistema seguirá siendo homogéneo
e) Ninguna es correcta

3
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Leyes de la Química - Ejercitación

1) Seleccionar la opción correcta

a) La ley de Lavoisier dice que la suma de las masas de los productos, y las sumas de las masas
de los reactivos, esconden una relación de números enteros y sencillos
b) Si se mezclan 5gr de A con 10 gr de B y se forma C y D, entonces de C deben formarse 15gr
c) Si se mezclan 15gr de A con 20 gr de B y se forma C, entonces de C deben formarse 35gr
d) La ley de Conservación de la masa se cumple siempre, en todas las reacciones químicas
e) Ninguna es correcta

2) Seleccionar la opción correcta:

a) La ley de Proust habla de la proporción en que se unen los elementos para formar
compuestos
b) Si se forma en 2 experimentos distintos, el mismo compuesto, entonces la proporción en
que se unieron los elementos en dichos experimentos es la misma, según Proust
c) Si se mezclan 5gr de A con 10 gr de B y se forma el compuesto C, entonces con 10gr de A y
20gr de B, se vuelve a formar C
d) Para cada compuesto hay una relación constante y definida entre las masas de los
elementos que lo forman
e) Todas son correctas

3) Si se mezclan 4 gr de A con 6 gr de B, se forma el compuesto X, entonces es correcto afirmar

que:
a) Con 8gr de A y 12gr de B se formará otro compuesto Y, distinto de X
b) Con 10gr de A y 15gr de B se formará otro compuesto Y, distinto de X
c) Únicamente se formará el mismo compuesto X, si se vuelve a mezclar las mismas
cantidades: 4 gr de A con 6 gr de B.
d) Con 12gr de A y 8 gr de B se forma X
e) Con 50gr de A y 75gr de B se forma X

4) Dadas las siguientes muestras formadas por As y O

Muestra Masa de As Masa de O

1 72 gr 48 gr
2 72 gr 80gr
3 34 gr 40gr

Marque lo incorrecto:
a) 1 y 3 son compuestos distintos según la ley de Proust
b) Se obtienen como producto 74gr en la muestra 3 según la ley de Lavoisier
c) La relación de O entre la muestra 2 y la 1 es 3:1
d) Según la ley de Proust en la muestra 2 se necesitarían 160 gr de O para combinar con
144gr de As y obtener el mismo compuesto
e) 1 y 2 son compuestos distintos y la relación de masas de O es 3:5

5) ¿Cuál de las siguientes muestras corresponde a la misma sustancia que H 2O? Sabiendo que P.A.
del H = 1 y P.A. del O = 16:
a) 4gr de H y 38gr de O

4
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) 10gr de H y 80gr de O
c) 12gr de H y 48gr de O
d) 0,5gr de H y 8gr de O
e) 150gr de H y 800 gr de O

6) En la reacción:
HCl + NaOH ------------------------- NaCl + H2O
36,5 gr 40gr 58,5gr 18gr

a) No se cumple la ley de Lavoisier

b) No se cumple la ley de conservación de la masa
c) Hubo un fenómeno químico y se verifica la ley de Lavoisier
d) No cambiaron las propiedades intensivas de los reactivos
e) Ninguna es correcta

7) Para la reacción anterior, marque lo correcto:

a) Todos son ejemplos de sustancias puras compuestas
b) Si reaccionaran el doble de masas de reactivos, se formaría el cuádruple de masa de
productos
c) Con un método de separación por descomposición (químico) podría separar el NaCl y
volver a formar los reactivos
d) Los productos son sustancias sólidas a temperatura ambiente
e) Ninguna es correcta

8) Se encontraron 3 muestras de sales:

Muestra Masa de Cl Masa de K

1 17,75 gr 19,5 gr
2 11,83 gr 13 gr
3 106,5 gr 11 gr

a) la muestra 1 y la muestra 2 son compuestos distintos por la ley de Dalton

b) la muestra 1 y la muestra 3 son compuestos iguales
c) Entre la muestra 1 y 2 se comprueba la ley de proporciones constantes
d) b y c son correctas
e) todas son correctas

9) Marque lo correcto:
a) En el compuesto CO2 la relación de masas de C y O es 1:2
b) Para formar H2O, mirando los subíndices nos damos cuenta que siempre las
proporciones de masa deben ser: 2gr de H cada 1 gr de O, según la ley de Proust
c) Entre los compuestos SO2 y SO3 no se cumple le ley de proporciones múltiples
d) La ley de Dalton se cumple para compuestos distintos
e) La ley de Proust se cumple para compuestos distintos

10) Dada la siguiente tabla:

Muestra Masa de N Masa de O

1 56 gr 48 gr
2 56 gr 96 gr
3 112 gr 96 gr

5
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Marque la opción INCORRECTA:

a) Los compuestos 1, 2 y 3 son distintos por ley de Proust

b) Los compuestos 1 y 2 son distintos y los compuestos 1 y 3 son iguales por ley de Proust
c) Aplicando la ley de Dalton podemos decir que la relación de O en los compuestos 1 y 2
es 1:2
d) Aplicando la ley de Dalton, 1 sería NO, 2 sería NO2 y 3 sería NO
e) 1 y 3 tienen una relación de masas de mO/mN de 0,86

11) Un sistema material formado por 10gr de sal, 5 gr de azúcar y 35gr de agua, tiene una
composición centesimal de:
a) Sal 10%, azúcar 5% y agua 35%
b) Sal 15%, azúcar 20% y agua 65%
c) Sal 10%, azúcar 10% y agua 80%
d) Sal 20%, azúcar 10% y agua 70%
e) Faltan datos

12) Marque la opción correcta:

a) La ley de proporciones múltiples de Dalton sirve para compuestos iguales
b) En las reacciones químicas ordinarias no se aplica la ley de conservación de la masa o
ley de Lavoisier
c) Dalton introduce el concepto de que los gases están formados por moléculas
biatómicas
d) La ley de proporciones múltiples o Ley de Dalton me permite sacar la relación de
masas de un elemento que se une a una masa fija de otro elemento para formar
compuestos distintos
e) La ley de proporciones constantes o definidas dice que las masas no se pierden, sólo
se transforman

13) Se combinan 10 gr de C con O para formar monóxido de carbono (CO). Calcular cuánto O es
necesario combinar y cuánto se forma de producto:
a) 12 gr de O y se forman 28 gr de CO
b) 13,33 gr de O y se forman 23,33 gr de CO
c) 10 gr de O y se forman 20 gr de CO
d) 12gr de O y se forman 23,33 gr de CO
e) Ninguna es correcta

14) Se unen S y O para formar compuestos en 2 pruebas dintintas:

Prueba Masa de S Masa de O

1 64 gr 64 gr
2 32 gr 48 gr

Marque lo correcto:
a) Se forman compuestos distintos por la ley de Lavoisier
b) Es imposible que se unan las mismas masas de S y O (como pasa en la prueba 1) ya
que son compuestos distintos
c) Se forman compuestos distintos con una relación de masas de O de 1:2
d) Se forman compuestos distintos con una relación de masas de O de 2:3
e) La prueba 1 estaría formando SO3 y la prueba 2, SO2

6
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

15) Al analizar dos muestras de un compuesto AB, se concluye que la relación entre la masa del
elemento A y la masa del elemento B es en ambas muestras la misma: 1:2. Se puede afirmar
que (marque lo correcto):
a) Se cumple la ley de proporciones múltiples
b) El compuesto en ambas muestras es distinto
c) Hay dos compuestos distintos que serían AB y AB2
d) No se comprueba la ley de Proust
e) El compuesto en ambas muestras es el mismo

16) Se analizan 3 muestras formadas por S y Na, obteniéndose los siguientes resultados:

Muestra Masa de S Masa de Na

1 2,3 gr 1,6 gr
2 9,2 gr 6,4 gr
3 55,2 gr 38,4 gr

a) Se trata de una aleación de metales

b) Los compuestos 1 y 2 son iguales, mientras que 3 es distinto
c) Se verifica la ley de Dalton
d) Los tres compuestos son iguales
e) En 1 y 2 se estaría formando SNa2, y en 3, SNa5

17) La muestra de una sustancia formada por cloro y oxígeno dio una relación de masas de O/Cl =
1,577. Indicar cuál de las siguientes sustancias corresponde a la muestra:
a) Cl2O
(P.A. Cl = 35,5 y P.A. O = 16)
b) Cl2O3
c) Cl2O5
d) Cl2O7
e) Ninguna es correcta

18) Analizar las siguientes afirmaciones y marcar la Falsa:

a) En las reacciones nucleares, la ley de Lavoisier no se cumple
2
b) El defecto de masa es la conversión de materia en energía según E = mc
c) En un sistema material aislado que experimenta una reacción química común, la masa
del mismo se mantiene constante
d) Siempre que se combinen cantidades iguales de S y O se formará SO 2
e) Todas las anteriores son falsas

19) Analizar la siguiente reacción de combustión de una muestra de glucosa:

C6H12O6 + 6 O2 ---------------- 6 CO2 + 6 H2O

glucosa 384 gr 528 gr 216gr

Marcar lo correcto:
a) La muestra de glucosa que reacciona es de 180gr
b) En la reacción se observa el defecto de masa
c) En la muestra de glucosa que reacciona hay 72gr de C
d) En la muestra de glucosa que reacciona hay 144gr de C
e) Las propiedades intensivas de los reactivos y los productos son iguales

7
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

20) Para la reacción anterior, marcar V o F según corresponda:

I. Es una reacción nuclear con pérdida de masa
II. En la muestra de glucosa que reacciona hay 96 gr de O
III. En la muestra de glucosa que reacciona hay 192 gr de O
IV. En la cantidad de agua que se forma hay 24gr de H y 192 gr de O
V. Los 144 gr que hay en la muestra de glucosa que reacciona, son los 144gr que hay en el CO2
que se forma, porque no hay C en otra parte de la reacción y la cantidad de C inicial no se crea
ni destruye sólo se combina distinto
VI. Los 28gr de H de la muestra de glucosa son los 28 gr de H de la muestra de agua

I II III IV V VI
a) F F V V V V
b) F V V V V V
c) F F V F V V
d) V F V F F F
e) F V V V F V

21) Cuando dos mismos elementos se combinan en situaciones diferentes, formando un mismo
compuesto:
a) Siempre se combinan en razón de sus pesos atómicos
b) Siempre se combinan en razón de sus números atómicos
c) Siempre se combinan en la misma razón de masas
d) b y c son correctas
e) Todas son correctas

22) Sabiendo que el hierro forma dos óxidos diferentes con la siguiente composición centesimal:
1. 77,77 % Fe y 22.22% O
2. 70% Fe y 30% O

Indique aplicando la ley de Dalton, cuál es la relación de masas del O entre ambos compuestos.

*Dato: los porcentajes los puedo considerar como gramos.

a) 2:3
b) 1:2
c) 1:3
d) 1:1
e) 22,23:30

23) Se analizan 3 muestras formadas por Cr y O, obteniéndose los siguientes resultados:

Muestra Masa de Cr Masa de O

1 104 gr 32 gr
2 78 gr 72 gr
3 117 gr 108 gr

a) Las 3 muestras forman 3 compuestos distintos

b) Las 3 muestras forman el mismo compuesto

8
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) Las muestras 2 y 3 forman el mismo compuesto

d) La relación entre las masas de Cr/O para las muestras 2 y 3 es la misma y es: 3,25
e) Ninguna es correcta

24) Para las muestras del ejercicio anterior, se puede afirmar que los óxidos de los que se habla
son:
a) Muestra 1: CrO; muestras 2 y 3: CrO3
b) Muestras 1 y 2: CrO; muestra 3: CrO3
c) Muestra 1: CrO; muestras 2 y 3: CrO2
d) Muestras 1 y 2: CrO2; muestra 3: CrO3
e) Muestra 1: CrO3; muestras 2 y 3: CrO

9
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Unidades Químicas Ejercitación

1. ¿Cuál es el peso molecular relativo y absoluto de las siguientes sustancias?

a) H2O
b) NaCl
c) CO2
d) H2SO4

2. Calcular el peso en gramos de…

a) un átomo de Fe (hierro)
b) una molécula de O2
c) un mol de HNO3
d) 5 moles de agua Amedeo Avogadro
e) 1,5 moles de CO2 Conde de Quaregna y Cerreto, fue un
23
f) 6,02 .10 moléculas de HCl físico y químico italiano, profesor de
física de la Universidad de Turín desde

3. Calcular cuántos moles de moléculas hay en: 1820 hasta su muerte, en 1856

a) 10 gr de H2O
b) 80 gr de NaOH
c) 5 gramos de O2
d) 210 gr de H2
e) 4 molécula-gramos de CO

4. Calcular el volumen ocupado, en CNPyT por:

a) 28gr de CO
b) 34 gr de NH3
c) 40 gr de Cl2
d) 3,5 moles de SO3
e) 12 gr de NaCl sólido

5. Calcular el número de moléculas presentes en…

a) un mol de HNO3
b) 5 molécula-gramos de agua
c) 1,5 moles de CO2
d) 5 gr de NaOH
e) 50 gr de O2
f) 156,8 litros de H2SO4
g) 88,625 gr de Fe(ClO4)3

6. Se dispone de 320 gr de azufre (S). Calcular:

 número de átomos de S
 número de átomo-gramos de S

7. Calcular el peso molecular en u.m.a. de las siguientes sustancias:

a) CaCO3
b) Na2SO4
c) Fe3(PO4)2

10
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

8. Calcular cuántos at-gr y cuántos átomos hay en:

a) 3 gr de C
b) 10,8 gr de Ag (plata)

9. ¿Cuál es el peso molecular relativo y absoluto de las siguientes sustancias?

a) NaOH
b) Ca(NO3)2
c) Al2(SO4)3

10. Calcular el peso en gramos de…

23
a) 3,01 .10 moléculas de NaOH
20
b) 2 .10 átomos de Cr
c) 4,5 átomo-gramos de C
d) 2 molécula-gramos de H2SO4
e) medio mol de SO3

11. Calcular cuántos moles de moléculas hay en:

23
a) 6,02 .10 moléculas de NH3
24
b) 3,01 .10 moléculas de glucosa
23
c) 1,505 .10 moléculas de sacarosa
d) 300 gr de NaOH

12. Si el peso molecular del NH3 es 17, decir si las siguientes afirmaciones son V o F
a) En 17 gr de NH3 hay una molécula de NH3
b) En 17 gr de NH3 hay un mol de NH3
c) En 17 gr de NH3 hay una molécula-gramo de NH3
23
d) En 17 gr de NH3 hay 6,02 .10 gr de NH3
23
e) En 17 gr de NH3 hay 6,02 .10 moléculas de NH3

13. Si el peso molecular del O2 es 32, decir si las siguientes afirmaciones son V o F
a) En 32 gr de O2 hay un mol de moléculas de O2
b) En 32 gr de O2 hay una molécula-gramo de O2
c) En 32 gr de O2 hay un mol de átomos de O
d) En 32 gr de O2 hay un at-gr de O
e) En 32 gr de O2 hay 2 at-gr de O
23
f) En 32 gr de O2 hay 6,02 .10 átomos de O
24
g) En 32 gr de O2 hay 1,204 .10 átomos de O

14. Marque la opción correcta:

a) 1 átomo de Al pesa 27gr
b) 1 mol de Al tiene 27 átomos
c) Una molécula de CaS pesa 72 uma
d) Una molécula de CaS pesa 72 gr
e) Ninguna es correcta

15. Marque la opción correcta

a) Un átomo de Fe pesa 56gr
23
b) En una molécula de Fe hay 6,02 .10 átomos de Fe
c) Un mol de átomos de Fe pesa 56 uma
d) Un átomo de Fe ocupa un volumen de 22,4 litros en CNPyT

11
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) Ninguna es correcta

16. Marque la opción correcta:

a) En 1 mol de CO2 hay 1 molécula de CO2
b) En 44gr de CO2 hay igual número de moléculas que en 82gr de H2SO3
c) En 40gr de NaOH hay igual número de moléculas que en 9gr de H2O
d) Una molécula de NaOH pesa 40gr
e) Ninguna es correcta

17. Marque la opción INCORRECTA :

24
a) En 3 moles de H3PO4 hay 1,806 .10 moléculas
b) En 49 gr de H3PO4 hay el mismo número de moléculas que en 9 gr de agua
24
c) En 112 gr de CaO, hay igual número de moles que en 1,204 .10 moléculas de NaOH
d) Un át-gr de Ca pesa lo mismo que una molécula-gramo de NaOH
e) Un mol de átomos de N pesan lo mismo que un mol de moléculas de N 2

18. Se dispone de una muestra de 62 gr de H2CO3, calcular:

a) número de moles
b) número de moléculas
c) volumen que ocupa en estado gaseoso en CNPyT
d) át-gr de H
e) át-gr de C
f) át-gr de O
g) át-gr totales
h) átomos de H
i) átomos de C
j) átomos de O
k) átomos totales
l) gr de H
m) gr de C
n) gr de O

19. Se dispone de una muestra de 51 gr de NH3, calcular:

a) número de moles
b) número de moléculas
c) volumen que ocupa en estado gaseoso en CNPyT
d) át-gr de N
e) át-gr de H
f) át-gr totales
g) átomos de N
h) átomos de H
i) átomos totales
j) gr de N
k) gr de H
l) peso molecular absoluto

20. Se dispone de una muestra de 22gr de C3H8, calcular:

a) número de moles
b) número de moléculas
c) volumen que ocupa en estado gaseoso en CNPyT

12
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) át-gr de C
e) át-gr de H
f) át-gr totales
g) átomos de C
h) átomos de H
i) átomos totales
j) gr de C
k) gr de H
l) ¿cuánto pesarían de 1 millón de moléculas?

21. Exprese en moles de moléculas (Cl2) las siguientes cantidades de Cloro:

a) 50 gramos
b) 50 molécula- gramos
c) 50 átomo-gramos de Cl

22. Exprese en átomo-gramos las siguientes cantidades de oxígeno:

a) 25 gr
b) 25 moles de moléculas (O2)
23
c) 25 .10 átomos de O

23. Calcular el número de moles de moléculas y moléculas que contienen las muestras que se
indican:
a) 44,8 litros de hidrógeno H2
b) 40 gr de calcio (Ca)
c) 127 gr de iodo (I2)
d) 8 gr de azufre (S)

24. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) En 3 moles de NH3 hay 3 átomos de N y 9 átomos de H
b) En 3 moles de NH3 hay 1 mol de átomos de N y 3 moles de átomos de H
c) En 3 moles de NH3 hay 3 moles de átomos de N y 9 moles de átomos de H
23 24
d) En 32 gr de O2 hay 6,02 .10 moléculas y 1,204 .10 átomos
e) En 32 gr de O2 hay 1 at-gr de oxígeno
f) En 142 gr de Cl2 hay 4 moles de moléculas de cloro
g) En 142 gr de Cl2 hay 4 at-gr de cloro

25. Calcular el número de…

a) Moléculas en 2 moles de H2CO3
b) Moléculas en una muestra con 8 at-gr de Hidrógeno
c) Átomos en 4 moles de Na
++
d) Iones en 1,5 moles de Ca
e) Protones en 1 mol de protones

26. ¿Cuántos átomos de Na contiene una muestra de 159 gr de Na2CO3?

a) 3
24
b) 1,806 .10
c) 2
23
d) 6,02 .10
e) Ninguna es correcta

13
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

27. ¿Cuántos átomos de C tiene una muestra de glucosa (C6H12O6) de 630 gr?
25
a) 1,26 .10
b) 21
c) 6
d) 630
e) Ninguna es correcta

28. ¿Cuántos átomo-gramos de Fe tiene una muestra de 16gr de Fe2O3?

a) 0,1
b) 112
c) 2
d) 0,2
23
e) 1,204 .10

29. ¿En cuál de las siguientes muestras encontramos un mol de moléculas?

23
a) 6,02 .10 átomos de Cl
b) 200 gr de C6H12O6
c) 14gr de N
d) 28gr de N
e) a y c son correctas

30. ¿Cuántos átomos de oxígeno contiene una muestra de 28,4 gr de Na2HPO4?

a) 0,8
23
b) 4,816 .10
24
c) 2,408 .10
23
d) 6.02 .10
e) Ninguna es correcta

31. El grafito de un lápiz está hecho de carbono. Luego de escribir una carta con lápiz sobre un
papel que inicialmente pesaba 20 gramos, se demostró que pesaba 21,457gr. ¿Cúantos átomos
de C quedaron sobre el papel?
22
a) 7,309 .10 átomos de C
b) 0,121 átomos de C
24
c) 1,076 .10 átomos de C
22
d) 2,292. 10 átomos de C
e) Ninguna es correcta

32. Se considera que una persona tiene “hiperglucemia” cuando en sangre posee más de 110 mgr.
de glucosa (C6H12O6) por cada decilitro de sangre. ¿A partir de cuántas moléculas de glucosa por
decilitro de sangre se considera entonces la hiperglucemia?
23
a) A partir de 3,68 .10 moléculas/dL
-20
b) A partir de 3,68 .10 moléculas/dL
c) A partir de 0,11 moléculas/dL
-4
d) A partir de 6,11 .10 moléculas/dL
20
e) A partir de 3,68 .10 moléculas/dL

33. Con la información del problema anterior, marque cuál/es de los siguientes casos posee/n
hiperglucemia:
20
I. 7 .10 moléculas de glucosa/dL
II. 0,14 gr de glucosa/dL

14
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

III. 50 mg de glucosa/dL
-4
IV. 9,11 .10 moles/dL
-5
V. 9,11 .10 moles/dL

a) I y II
b) I, II y V
c) II y IV
d) I, II y IV
e) III y V

Ejercicios de fórmula mínima y molecular

34. Calcular la fórmula mínima y molecular de un compuesto cuyo PM es 193 uma, y que está
formado por:
 68,39 % de C
 7,77 % de H
 16,58 % de O
 7,25 % de N

35. Calcular la fórmula mínima y molecular de un compuesto cuyo PM es 174 uma, y que está
formado por:
 62,07 % de C
 10,34 % de H
 27,57 % de O

36. Calcular la fórmula mínima y molecular de un compuesto macromolecular cuyo PM es 6215

uma, y que está formado por:
 53,097 % de C
 6,834 % de H
 20,595 % de O
 16,895 % de N
 2,574 % de S

*Es importante, para llegar al resultado lo más exacto posible, no omitir ningún decimal en ningún cálculo (usar hasta 8 cifras
significativas en cada caso).

37. Calcular la fórmula mínima de un compuesto formado por C e H, que al reaccionar con el
oxígeno del aire (O2) genera 88gr de CO2 y 36 gr de H2O.

38. Calcular la fórmula empírica de un compuesto formado por C, H y O, que al reaccionar con
240gr de O2 genera 264gr de CO2 y 90 gr de H2O. Y luego calcular la real, sabiendo que el PM es
171 uma.

39. 0,29 gr de un compuesto formado por C, H y N, cuyo PM es 118 uma, se combinan con el
oxígeno del aire dando como productos: 0,649 gr de CO2, 0,398 gr de H2O y 0,069 gr de N2.
Indique la fórmula mínima y molecular del compuesto.

15
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Teoría Atómica Ejercitación

1. Un átomo está compuesto por 6 neutrones, 5 protones y 5 electrones. Podemos decir que este
átomo:
a) Es un catión
b) No tiene carga
c) Tiene número atómico 5
d) Tiene masa atómica 10
e) b y c son correctas

2. El número de neutrones presentes en los núcleos de los átomos de un mismo elemento químico:
a) Se llama número atómico
b) Se llama número másico
c) No tiene por qué ser siempre igual
d) Es igual al número de electrones presentes en la corteza
e) SE puede calcular restando el número másico al atómico

3. Un átomo está compuesto por 2 neutrones, 1 protón y 1 electrón. Podemos decir que este átomo:
a) Tiene número atómico 1
b) Tiene una masa de 1 uma
1
c) Es el Hidrógeno H1
d) Es un anión
e) Es un catión

4. Uno de los isótopos del carbono (número atómico = 6) es el carbono 14. Podemos afirmar sobre este
isótopo:
a) Que presenta 8 neutrones en su núcleo
b) Que presenta 8 electrones en sus órbitas
c) Que tiene más protones que el carbono 12
d) Que tiene menos protones que el carbono 12
e) Ninguna es correcta

5. El número de protones que tiene un átomo en el núcleo

a) Debe ser igual al de neutrones
b) Es el número atómico
c) Debe ser igual al de electrones
d) Es la carga del átomo
e) Ninguna es correcta

6. Indique si las siguientes aseveraciones son Verdaderas o Falsas.

I. El principio de Hund señala que los electrones se ubican dentro de los orbitales, siempre que
sea posible, en forma desapareada, es decir con sus spines paralelos.
II. El número cuántico principal indica la geometría que adopta el electrón en el espacio.
III. Para realizar una configuración electrónica se requiere conocer el número másico del elemento.
IV. El número cuántico de spin depende del número cuántico magnético.
V. Los distintos isótopos de un elemento poseen distintas configuraciones electrónicas
VI. La configuración electrónica de un átomo depende del número atómico, independientemente
de su carga.

16
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

VII. Los orbitales “d” se llenan siempre “atrasados”, por ejemplo el 3d no sigue inmediatamente al
3p.
VIII. Si el valor de l = 1, entonces el orbital se denomina “p”.

I II III IV V VI VII VIII

a) V F F F F F V V
b) V V F F V F V V
c) V F F V V F F V
d) V F F F V F V V
e) F F V F F F V F

7. Entre las siguientes estructuras atómicas, indicar cuál corresponde a un isótopo del siguiente
34
átomo: 17X
a) p= 17, n= 18, e= 17
b) p= 18, n= 17, e= 17
c) p= 17, n= 17, e= 17
d) p= 17, n= 18, e= 16
e) p= 18, n= 17, e= 18

8. El spin de un electrón es un número cuántico que expresa:

a) El subnivel energético ocupado por el electrón
b) El movimiento rotatorio del electrón alrededor del núcleo
c) El movimiento rotatorio del electrón sobre sí mismo
d) La forma del orbital al que pertenece
e) Ninguna es correcta

9. Los dos únicos electrones del He (Z = 2):

a) Tienen sus 4 números cuánticos iguales
b) Difieren en su spin
c) Se diferencian en su número cuántico principal
d) No tienen ningún número cuántico igual
e) Se encuentran en orbitales diferentes

10. Según la configuración electrónica del Fluor (F, Z = 9) indique cuál es la opción correcta:
a) Posee 3 orbitales esféricos llenos
b) El mayor nivel de energía ocupado es el 1
c) Posee 5 electrones desapareados
d) Le falta un solo electrón para completar el subnivel 2p y parecerse al gas noble más
cercano en la tabla (Ne)
e) Tiene un orbital d ocupado

11. Según la configuración electrónica del Hierro (Fe, Z = 26) indique cuál es la opción falsa:
a) Posee 4 orbitales esféricos llenos
b) El mayor nivel de energía ocupado es el 4
c) Posee 4 electrones desapareados
d) Posee 6 electrones entre todos los orbitales p
e) Los 4 números cuánticos para su electrón de mayor energía podrían ser:
n = 3, l = 2, m = -2, s = -½

12. Según la configuración electrónica del Bromo (Br, Z = 35) indique cuál es la opción falsa:
a) Posee 4 niveles ocupados

17
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) El mayor nivel de energía ocupado es el 4

c) Posee 1 único electrón desapareado
d) Posee 17 electrones entre todos los orbitales p
e) Los 4 números cuánticos para su electrón de mayor energía podrían ser:
n = 4, l = 1, m = -2, s = -½

13. Según la configuración electrónica del Rubidio (Rb, Z = 37) indique cuál es la opción correcta:
a) Posee hasta 4 niveles ocupados
b) El mayor nivel de energía ocupado es el 4
c) No posee electrones desapareados
d) Posee 10 electrones en orbitales esféricos
e) Los 4 números cuánticos para su electrón de mayor energía podrían ser:
n = 5, l = 0, m = 0, s = +½

14. Determine los cuatro posibles números cuánticos para el último electrón del helio (He)
a) n = 1, l = 0, m = 0, s = -½
b) n = 1, l = 1, m = 0, s = -½
c) n = 0, l = 0, m = -1, s = +½
d) n = 2, l = 1 m = 1, s = -½
e) Ninguna es correcta

15. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2
1s 2s 2p 3s

a) F c) Na e) Ninguna es correcta
b) Ne d) Mg

16. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p

a) S c) Ar e) Ninguna es correcta
-
b) Cl d) Cl

17. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2 6 1
1s 2s 2p 3s 3p 4s

+2
a) K c) Ca e) Ninguna es correcta
b) Ca d) Sc

18. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d

-2
a) Mn c) Cr e) Fe
b) Mg d) Fe

19. Se sabe que la configuración electrónica del catión monovalente de un elemento es:
2 2 6
1s 2s 2p
Con estos datos determine de qué elemento se habla:

18
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) He c) Na e) Ninguna es
+2
b) Ne d) Mg correcta

20. Se sabe que la configuración electrónica del ión bivalente positivo de un elemento es:
2 2 6 2 6
1s 2s 2p 3s 3p
Con estos datos determine de qué elemento se habla

a) Ca c) S e) Ninguna es
+
b) Ar d) Ca correcta

21. Se sabe que la configuración electrónica del anión bivalente de un elemento es:
2 2 6 2 6 2 10 6 2 10 6
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p
Con estos datos determine de qué elemento se habla

a) I c) Cs e) Ninguna es
b) Xe d) Te correcta

22. Seleccione en el listado, todas las especies a las cuales les corresponde la siguiente distribución:
2 2 6 2 6
1s 2s 2p 3s 3p

+ +2 -
I. K II. Ca III. Cl IV. Ar V. Mg
a) I, II y III
b) II, III y IV
c) Sólo V
d) I, II, III y IV
e) Todas corresponden

23. El número máximo de electrones que pueden alojarse en los subniveles s, p, d y f son
respectivamente:
a) 2, 8, 18 y 32
b) 2, 6, 10 y 14
c) 4, 6, 8 y 10
d) 1, 2, 3 y 4
e) 2, 5, 7 y 9

2 2 6 2 3
24. Un átomo que posee configuración 1s 2s 2p 3s 3p , presenta en su capa más externa
a) 1 electrón
b) 3 electrones
c) 5 electrones
d) 7 electrones
e) 11 electrones

25. Respecto de los siguientes iones:

3+ 2+ -
I. Al II. Be III. I

¿Cuál(es) presenta(n) configuración electrónica de gas noble?

a) Sólo I
b) Sólo II

19
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) Sólo III
d) Sólo I y II.
e) I, II y III

26. La siguiente pareja de átomos corresponde a un par de:

a) Isótonos
b) Isoatómicos
c) Isoelectrónicos
d) Isóbaros
e) Isótopos

27. Si un elemento tiene 3 isótopos de masas 102, 105 y 110, que se encuentran en unas proporciones del
15%, 30% y 55% respectivamente, ¿cuál es su masa atómica promedio?
a) 105,5
b) 110
c) 104
d) 107,3
e) No se puede determinar

28. Respecto a la masa de un átomo, cuál de las siguientes alternativas es falsa:

a) La masa del núcleo de un átomo es menor a la suma de las masas de los neutrones y protones que
lo componen antes de agruparse
b) Depende del número de nucleones (protones y neutrones) del átomo
c) La masa de un elemento siempre es la misma para todos los átomos de un elemento
d) El electrón no aporta masa relevante al átomo
e) La masa relativa de un átomo se determina respecto a la masa del carbono 12

29. ¿Quién propuso el modelo atómico de sistema planetario?

a) Thomson
b) Demócrito
c) Dalton
d) Rutherford
e) Bohr

30. Un átomo se transforma en su ión positivo (catión) cuando:

a) Su núcleo gana protones
b) Su corteza pierde electrones
c) Reacciona con otro negativo
d) Su núcleo pierde protones
e) Su corteza gana electrones

10
31. Sólo se conocen dos isótopos del Boro en la naturaleza: B cuya masa es 10,013 y su abundancia
11
porcentual es 19,78%; y el B cuya masa es 11,009. Calcula la masa promedio que figurará en la tabla
periódica para este elemento.
a) 10,812
b) 10,506
c) 10,931
d) 8,870
e) Faltan datos

20
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

10
32. La masa atómica promedio del Boro es 10,811 y en la naturaleza existen dos isótopos conocidos: el B y
11
el B cuyas masas son 10,0129 y 11,0093 respectivamente. Con estos datos calcule la abundancia
porcentual en la naturaleza de esos dos isótopos.
10 11
B B
a) 10,0129% 11,0093%
b) 50% 50%
c) 0,801% 0,199%
d) 80,1% 19,9%
e) 19,9% 80,1%

21
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Tabla Periódica - Ejercitación

1. Respecto a los gases nobles, es correcto afirmar:

a) Son los que completan el último electrón de su mayor nivel
energético
b) Son los elementos más estables, no reaccionan porque tienen
completo el octeto
c) Son gases monoatómicos
6
d) Siempre terminan en np
e) Todas son correctas

2. Respecto a los metales alcalinos, es correcto afirmar:

2
a) Terminan en ns
b) Tienden a adquirir una carga negativa
c) Poseen el menor radio atómico de su periodo
d) Si se unen a un elemento no metálico forman enlaces covalentes
e) Todas son falsas

2 2 6 2 6 2
3. Si la distribución electrónica de un elemento es 1s 2s 2p 3s 3p 4s , se puede afirmar que:
a) Es un metal alcalino
b) Es un elemento de transición
c) Es un gas noble
to
d) Está en el 4 periodo de la tabla
e) Es electronegativo

2 2 6 2 3
4. Si la distribución electrónica de un elemento es 1s 2s 2p 3s 3p , marcar lo incorrecto:
a) Es un elemento representativo
b) Tiene 3 electrones de valencia
c) Tiene 5 electrones de valencia
er
d) Está en el 3 periodo de la tabla
e) Es un no metal

5
5. ¿En qué Periodo y Grupo de la tabla periódica está un elemento que termina en 4p ?
a) Periodo 5 y Grupo VA
b) Periodo 5 y Grupo IVA
c) Periodo 4 y Grupo VA
d) Periodo 4 y Grupo VIIA
e) Ninguna es correcta

6. Respecto al elemento de la pregunta anterior, marcar el conjunto de afirmaciones falsas:

I. Es más electronegativo que el K
II. Es más electronegativo que el Cl
III. Cuando se ioniza, tiende a la carga negativa monovalente
IV. Es un halógeno
V. Es un elemento representativo
VI. Es un metal de transición
VII. Su Ión monovalente negativo tiene 36 electrones
VIII. Es un gas noble

22
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) I, III, IV, V, VII

b) II, III, V, VI, VIII
c) II, VI, VIII
d) II, V, VI, VIII
e) I, III, IV, VII

7. ¿Qué afirmación es correcta?

a) Mendeleiev clasificó los elementos en orden creciente de su número atómico
b) La tabla actual ordena los elementos por su número másico
c) El flúor es elemento menos electronegativo
d) Los gases nobles tienen configuración electrónica estable
e) Ninguna es correcta

8. ¿Cuál de los siguientes elementos pertenece a la familia de los alcalinos térreos?

a) Ba c) S e) F
b) Na d) Fe

9. Si un elemento se halla en el Grupo VA y Período 3 significa:

a) Que su átomo tiene 5 electrones y 3 niveles de energía ocupados
b) Que su átomo tiene 5 niveles de energía ocupados y 3 electrones
c) Que tiene 5 isótopos y 3 niveles de energía ocupados
d) Que su átomo tiene 5 electrones en su último nivel y 3 niveles de energía ocupados
e) c y d son correctas

10. En la tabla periódica moderna, los elementos han sido ordenados en base a su:
a) Número de neutrones
b) Peso atómico
c) Número de electrones
d) Número másico
e) Número de protones

11. En la tabla periódica, ¿qué elementos forman la misma familia?

a) Fe, Co, Ni, Mg
b) He, Ne, Ar, Na
c) Na, K, Rb, Cs
d) P, AS, Sb, K
e) F, Cl, Br, O

2 2 4
12. La configuración electrónica de un elemento es 1s 2s 2p . Con esta información, se puede afirmar
que dicho elemento:

I. Se clasifica como representativo.

II. Tiene 4 electrones de enlace (valencia).
III. Pertenece al segundo período y al grupo VIA de la tabla periódica.

Es(son) correcta(s):
a) Sólo I d) Sólo I y III
b) Sólo II e) Sólo II y III
c) Sólo III

23
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

13. Respecto de las siguientes configuraciones electrónicas

2 2 6 2 5
I. 1s 2s 2p 3s 3p
2 5
II. [Ar] 4s 3d
2 10 5
III. [Ar] 4s 3d 4p

Es(son) elemento(s) halógeno(s):

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y III
e) I, II y III

14. El elemento ubicado en la tabla periódica en el período 4 y en la familia IVA es

6 32 82
a) C c) Ge e) Pb
14 50
b) Si d) Sn

15. Los calcógenos (grupo VIA) tienen una configuración electrónica externa que obedece a la fórmula:
2 10
a) ns nd
2 6
b) ns nd
2 6
c) ns np
2 5
d) ns np
2 4
e) ns np

16. ¿Qué halógeno está ubicado en el periodo 3?

a) F c) S e) K
b) Cl d) Br

17. Considera los elementos siguientes y selecciona los que son de transición:
Mg - Fe - Ni - Al - Ag
a) Sólo Ni
b) Fe, Ni y Ag
c) Fe, Al y Ag
d) Mg y Al
e) Sólo Fe y Ni

18. Considera los elementos siguientes y selecciona los que son metales alcalinotérreos:
Cu - Ca - Fe - Cl - Rb
a) Ca y Fe
b) Sólo Ca
c) Sólo Cl
d) Ca y Rb
e) Cu y Fe

19. Considera los siguientes elementos y selecciona los que son halógenos:
Li - F - As - Br - Ag
a) Li, F y Ag d) Br
b) As y Br e) F y Ag
c) Br y F

24
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

20. ¿Qué metal alcalino está localizado en el periodo 4?

a) Na c) K e) Mg
b) Ca d) Sr

2 2 6 2
21. Si la distribución electrónica de un átomo es 1s 2s 2p 3s , podemos afirmar que:
a) Pertenece al Periodo 2 de la tabla
b) En su último nivel energético posee un electrón desapareado
c) Posee alta afinidad electrónica
d) Es electronegativo
e) Es un buen conductor de la electricidad

2 2 6 2 6 2 4
22. Un elemento posee la siguiente configuración electrónica: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d . ¿Cuál es su
ubicación en la tabla?
a) Periodo 3, Grupo IV A
b) Periodo 3, Grupo VI B
c) Periodo 4, Grupo VI A
d) Periodo 4, Grupo IV B
e) Periodo 4, Grupo VI B

23. Respecto a electronegatividad, marcar la opción incorrecta:

a) Es una propiedad periódica que aumenta hacia arriba en un grupo
b) Es una propiedad periódica que aumenta hacia la derecha en un periodo
c) El elemento más electronegativo de la tabla es el Flúor
d) Los elementos más electronegativos tienen baja Energía de Ionización
e) El Cl es más electronegativo que el Na

24. Respecto a propiedades periódicas marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. La electronegatividad es la tendencia de un elemento a la carga negativa
II. La electropositividad es la tendencia de un elemento a formar un catión
III. El Radio atómico depende de la carga del elemento
IV. El carácter metálico aumenta hacia la izquierda y abajo en la tabla
V. El Flúor tiene alta afinidad electrónica
VI. Es fácil arrancarle un electrón al Francio, de allí su baja Energía de Ionización
VII. Los gases nobles son los que tienen la mayor energía de ionización

a) I, III, IV, V, VI y VII

b) II, III, IV, V y VII
c) I, II, III, IV, V y VII
d) I, II, III, IV y V
e) Todas las afirmaciones son correctas

25. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) Be c) Na e) Sr
b) Mg d) K

26. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) F c) Ca e) Sr
b) Rb d) Cl

25
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

27. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) Li c) Na+ e) K+
b) Na d) K

28. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

+ +
a) H c) H e) Rb
+
b) Li d) Li

29. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) F- c) Cl- e) S
b) Cl d) Br

30. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) O c) I e) F-
b) Cl d) Br

31. ¿Quién tiene mayor afinidad electrónica…?

a) Entre Na y K d) Entre Al y B
b) Entre F y Br e) Entre O y B
c) Entre Na y Al

32. ¿Quién tiene menor electronegatividad…?

a) Entre Na y Fr d) Entre S y Cl
b) Entre O y S e) Entre Cl y F
c) Entre K y Cl

33. ¿Quién tiene mayor carácter metálico…?

a) Entre N y As d) Entre O y Li
b) Entre As y Br e) Entre Mg y Na
c) Entre S y Na

34. ¿Quién tiene menor electropositividad…?

a) Entre Be y Ca d) Entre Br y I
b) Entre Na y K e) Entre F y C
c) Entre Ca y Ti

35. ¿Quién tiene mayor Radio Atómico…?

+ + -2
a) Entre F y Ca f) Entre Na y K k) Entre O y S
+ - -2
b) Entre N y C g) Entre Na y Rb l) Entre Cl y O
- -
c) Entre Ca y Sr h) Entre Cl y Cl m) Entre Cl y Cs
+ - - - +
d) Entre Na y Na i) Entre Cl y Br n) Entre F y Fr
+2 - +
e) Entre Mg y Mg j) Entre Cl y K

26
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Enlace Químico - Ejercitación

1. ¿Cuál es el enlace químico que se presentará entre dos

elementos cuya diferencia de electronegatividades es
MUY grande?
a) Iónico
b) Covalente polar
c) Covalente apolar
d) Metálico
e) Ninguna es correcta

2. ¿Cuál es el enlace químico que se presentará entre dos No Metales cuya diferencia de
electronegatividades es pequeña?
a) Iónico
b) Covalente polar
c) Covalente apolar
d) Dativo
e) Ninguna es correcta

3. ¿Cuál es el enlace químico que se presentará entre dos No Metales cuya diferencia de
electronegatividades es cero?
a) Dipolo-dipolo
b) Covalente polar
c) Covalente apolar
d) No Metálico
e) Ninguna es correcta

4. ¿Cuál es el dato de la tabla periódica que refleja los electrones de valencia de un elemento según su
ubicación en la misma?
a) El Grupo
b) El Periodo
c) El bloque
d) a y b son correctas
e) Todas son correctas

5. Los electrones de valencia son…

a) Los electrones que posee un elemento
b) Los electrones que posee un elemento en su último subnivel
c) Los electrones que posee un elemento en su último nivel
d) Los electrones que posee un elemento con carga eléctrica
e) Ninguna es correcta

6. Respecto a enlaces químicos, marcar V o F según corresponda:

I. El enlace iónico es el más fuerte
II. El enlace covalente implica que los electrones se están compartiendo, y se hallan en un nuevo
orbital llamado orbital molecular
III. El enlace covalente implica compartir los electrones siempre de forma equitativa y equidistante
de cada átomo

27
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

IV. El enlace covalente apolar es más fuerte que el polar

V. El enlace en N2 es más fuerte que en F2
VI. El enlace en CaO es más fuerte que KF
VII. En el enlace iónico se generan iones, el mismo se rompe cuando el compuesto se diluye en agua
por ejemplo

I II III IV V VI VII
a) V V F F V F V
b) V V V F V F V
c) F F V F V F F
d) V F F F F F V
e) V V F V F V F

7. Lea las siguientes afirmaciones y luego señale la opción que indica cuáles son correctas:
I. El enlace iónico se establece por transferencia de electrones de un átomo a otro
II. El enlace covalente polar se establece compartiendo un par de electrones periféricos que se sitúan
equidistantes de ambos átomos participantes
III. Al establecerse un enlace del tipo electrovalente, se produce la formación de iones de carga
opuesta

a) II y III
b) I y III
c) III
d) I
e) I y II

8. ¿Cuál de los siguientes compuestos posee enlaces intramoleculares de mayor fuerza?

a) N2
b) CO2
c) NaCl
d) NaF
e) H2O

9. ¿Cuál de los siguientes enlaces posee menor fuerza?

a) F2
b) O2
c) SO2
d) MgO
e) H2O

10. Cuando a un elemento en un compuesto le sobra un par de electrones sin enlazar, el mismo puede
compartirlo con otro elemento que necesita justo 2 electrones para completar su octeto. Lo particular
de este enlace es que ambos electrones del enlace provienen del mismo elemento. Estamos hablando
¿de qué enlace?
a) Enlace de coordinación
b) Enlace dativo
c) Enlace covalente
d) Enlace puente hidrógeno
e) a y b son correctas

28
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

11. ¿Cuál de los siguientes enlaces es “intruso” en la lista? ¿Por qué?

a) Metálico
b) Covalente puro
c) Covalente apolar
d) Puente Hidrógeno
e) Iónico

12. ¿Qué enlace debo romper para evaporar el agua?

a) Puente hidrógeno
b) Dipolo-dipolo
c) Ion-dipolo
d) a y b son correctas
e) Todas son correctas

13. ¿Cuál de los siguientes enlaces intermoleculares espera encontrar en el HCl?

a) Puente hidrógeno
b) interacción ión-dipolo
c) Dativo
d) Fuerzas de London
e) Ninguna es correcta

14. ¿Cuál de los siguientes enlaces intermoleculares espera encontrar en el amoníaco (NH3)?
a) Puente hidrógeno
b) Dativo
c) Dipolo-dipolo inducido
d) Ión dipolo
e) a y b son correctas

15. ¿Cuál de los siguientes enlaces intermoleculares NO espera encontrar en el H 2O?

a) Puente hidrógeno
b) Dipolo-dipolo
c) Fuezas de London
d) Interacciones de Van der Waals
e) Ninguna es correcta

16. En una solución de sal y agua, ¿qué tipo de interacciones intermoleculares se encuentran?
a) Dipolo-dipolo
b) Ión-dipolo
c) Puente hidrógeno
d) Fuerzas de London
e) Todo es correcto

17. En relación con los elementos que poseen la siguiente configuración electrónica:
2 2 3
I. 1s 2s 2p
2 2 5
II. 1s 2s 2p
2 2 6 2 6 1
III. 1s 2s 2p 3s 3p 4s

Podemos afirmar que (marcar la falsa):

a) II y III pueden combinarse mediante enlace iónico
b) II corresponde a un elemento cuyo tamaño iónico es mayor que el atómico

29
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) I y II forman combinaciones mediante enlaces covalentes

d) Al formar un enlace iónico la configuración III adquiere la estructura del gas noble de idéntico
número cuántico principal
e) La configuración I presenta la posibilidad de tres enlaces covalentes simples

18. ¿Cuál de los siguientes compuestos tiene menor punto de fusión?

a) CaO
b) KCl
c) NH3
d) N2
e) H2

19. Entre el BrCl (monocloruro de bromo) y el ICl (monocloruro de iodo), ¿qué tipo de enlaces se
establecen y cuál es la molécula más polar?
a) Enlaces covalentes polares y ninguno es más polar que el otro
b) Enlaces covalentes apolares y el más polar es el ICl
c) Enlaces covalentes polares y el más polar es el BrCl
d) Enlaces covalentes apolares y el más polar es el BrCl
e) Ninguna es correcta

20. ¿Cuál de las siguientes moléculas es apolar?

a) CCl4
b) HCl
c) CO
d) CaF2
e) SO2

21. Con respecto al amoníaco, es correcto afirmar que:

a) Es una molécula asimétrica y polar
b) En su formación intervienen 3 enlaces intramoleculares covalentes polares
c) Posee enlaces puentes H entre sus moléculas
d) Su geometría molecular es tetraédrica deformada, piramidal trigonal.
e) Todas son correctas

22. Respecto al PCl3, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente apolar
II. La molécula es polar
III. Podría presentar interacciones dipolo - dipolo
IV. Podría realizar un enlace dativo ya que sobra un par electrónico no enlazante
V. La geometría molecular responde a AB3: trigonal plana
VI. Posee ángulos de 120°
VII. La geometría molecular responde a AB4: tetraédrica, con ángulos de 109,5°
VIII. Presenta una geometría piramidal trigonal

Son correctas:
a) II, III, IV, VII, VIII
b) I, II, III, V, VII, VIII
c) II, III, IV, V, VI
d) II, IV, V, VI, VIII
e) Todas son correctas

30
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

23. Respecto al SO2, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. La molécula es simétrica
III. La resultante de los vectores de cargas eléctricas da cero
IV. Presenta enlace dativo, posee 2 estructuras de resonancia
V. La geometría molecular responde a AB2: lineal
VI. Posee un ángulo de 180°
VII. Posee un ángulo de 120°
VIII. Presenta una geometría angular

Son correctas:
a) I, II, III, IV, V, VI
b) II, III, IV, V, VI
c) I, IV, VII, VIII
d) II, III, V, VI
e) I, VII, VIII

24. Respecto al Cl2, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. El enlace es covalente apolar
III. Existe una resultante entre los vectores de cargas eléctricas
IV. Posee un enlace dativo
V. Posee alto punto de ebullición
VI. Es líquido a temperatura ambiente
VII. No conduce la electricidad
VIII. Posee un orbital molecular 𝜎 (sigma)

Son correctas:
a) I, II, IV, V
b) II, III, V, VI
c) II, VI, VII, VIII
d) II, VII, VIII
e) I, III, VII, VIII

25. Respecto al H2S, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. La molécula es simétrica
III. Existe una resultante entre los vectores de cargas eléctricas
IV. La geometría molecular responde a AB2: lineal
V. Posee un ángulo de 180°
VI. Posee un ángulo de 120°
VII. Posee un ángulo de 109,5°
VIII. La geometría es tetraédrica deformada, angular

Son correctas:
a) I, II, IV, V
b) II, III, IV, V, VI
c) I, IV, VII, VIII
d) I, III, VI, VIII
e) I, III, VII, VIII

31
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

26. Respecto al CO2, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. La molécula es simétrica
III. Existe una resultante entre los vectores de cargas eléctricas
IV. La geometría molecular responde a AB2: lineal
V. Posee un ángulo de 180°
VI. Posee un ángulo de 120°
VII. Quedan pares electrónicos no enlazantes
VIII. Es un compuesto hidrosoluble

Son correctas:
a) I, II, IV, V
b) II, III, IV, V
c) I, IV, VII, VIII
d) I, II, VI, VIII
e) I, II, V, VII

27. Respecto al MgO, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. El enlace es iónico
III. La molécula es soluble en agua
IV. Es un tipo de enlace débil
V. Posee altos puntos de ebullición y fusión
VI. En agua conduce la electricidad
VII. Con el agua se observarán interacciones dipolo-dipolo
VIII. Con el agua se observarán interacciones ión-dipolo

Son correctas:
a) I, IV, V, VI, VIII
b) II, III, V, VI, VIII
c) I, IV, VII, VIII
d) I, III, VI, VIII
e) II, III, V, VIII

28. Respecto al N2, seleccione la opción falsa:

a) Tiene un enlace covalente puro triple, más fuerte que el del O2
b) La molécula es apolar
c) Es gas a temperatura ambiente
d) Posee un orbital molecular 𝜎 (sigma) y dos orbitales moleculares 𝜋 (pi)
e) Todas son falsas

29. ¿Cuál de los siguientes grupos de moléculas presenta sólo compuestos con enlaces covalentes polares
y dipolos netos?
a) H2O, CO2, CCl4
b) H2O, HBr, NH3
c) Cl2, NH3, NaCl
d) N2, H2O, HBr
e) KBr, CO, HF

32
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

30. Dadas las siguientes moléculas: O3 y CBr4, ¿qué estructuras moleculares tienen y en consecuencia, qué
fuerzas intermoleculares presentan?

Molécula Estructura Molecular Fuerzas intermoleculares

a) O3 Lineal London y dipolo-dipolo
CBr4 Tetraédrica Sólo London
b) O3 Trigonal plana Sólo London
CBr4 Tetraédrica Sólo London
c) O3 Lineal London y dipolo-dipolo Sólo
CBr4 Piramidal Trigonal London
d) O3 Angular Sólo London
CBr4 Tetraédrica Sólo London
e) O3 Lineal Sólo London
CBr4 Bipiramidal Trigonal London y dipolo-dipolo

2 2 6 2 6 2 10 5
31. Si la configuración electrónica de un elemento es 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p , es correcto afirmar:
a) Si se una a un elemento del grupo IA, el enlace será iónico
b) Si se une a un no metal distinto a él, el enlace será covalente apolar
c) Cuando forme enlaces, se va a parecer al gas noble del periodo anterior
d) Puede formar enlaces metálicos
e) Ninguna es correcta

32. Se sabe que el compuesto AB2 manifiesta polaridad, ¿cuál de las siguientes estructuras le asignaría?

I) II)

B A B B A

a) I porque los vectores se anulan

b) I porque los vectores no se anulan
c) II porque los vectores se anulan
d) II porque los vectores no se anulan
e) Ninguna es correcta

33
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Formuleo - Ejercitación

1. Nombrar los siguientes óxidos con la nomenclatura tradicional:

a) Cu2O f) ZnO k) BaO p) Fe2O3

b) CuO g) Ni2O3 l) Cr2O3 q) CaO
c) CoO h) Ag2O m) PbO r) Li2O
d) Au2O3 i) HgO n) Mn2O7 s) SnO
e) TiO2 j) CrO o) FeO t) SnO2

2. Formular los siguientes óxidos:

(Dato: un óxido si es ox. ácido también se puede llamar “anhídrido”. Ej: óxido carbónico es lo mismo que
anhídrido carbónico)

a) Óxido de dicloro h) Óxido nítrico o) Óxido de boro

b) Óxido de arsénico (III) i) Óxido perclórico p) Óxido brómico
c) Anhídrido hiposulfuroso j) Óxido de manganeso (VI) q) Óxido sulfuroso
d) Óxido de fósforo (III) k) Óxido de manganeso (VII) r) Dióxido de telurio
e) Anhídrido carbónico l) Trióxido de dinitrógeno s) Óxido de selenio (VI)
f) Óxido de titanio (IV) m) Anhídrido cloroso t) Anhídrido hipoiodoso
g) Anhídrido silícico n) Óxido crómico

3. Nombrar los siguientes hidróxidos con la nomenclatura tradicional:

c) LiOH f) Al(OH)3 i) Co(OH)2

a) NaOH d) Fe(OH)2 g) Cr(OH)2 j) KOH
b) Ca(OH)2 e) Fe(OH)3 h) Ni(OH)3

4. Hacer la Fórmula química de los siguientes hidróxidos:

d) Hidróxido auroso h) Hidróxido ferroso

a) Hidróxido de sodio e) Hidróxido áurico i) Hidróxido de rubidio
b) Hidróxido de magnesio f) Hidróxido hipomanganoso
c) Hidróxido de calcio g) Hidróxido de estroncio

5. Hacer la formula química de los siguientes ácidos:

a) ácido hiposulfuroso j) ácido fosfórico s) ácido clórico

b) ácido sulfuroso k) ácido crómico t) ácido ortoantimonioso
c) ácido sulfúrico l) ácido sulfhídrico u) ácido hipocloroso
d) ácido nitroso m) ácido yodhídrico v) ácido clorhídrico
e) ácido nítrico n) ácido mangánico w) ácido pirofosfórico
f) ácido carbonoso o) ácido metafosfórico x) ácido metaarseñoso
g) ácido carbónico p) ácido permangánico y) ácido dicrómico
h) ácido bromhídrico q) ácido fluorhídrico z) ácido perclórico
i) ácido metafosforoso r) ácido pirofosforoso

34
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

6. Nombrar los siguientes hidruros:

a) HLi e) H3Fe i) H2O m) CH4

b) H2Ca f) H2Ni j) HF
c) HNa g) H2Mg k) HCl
d) H2Fe h) NH3 l) H2S

7. Formar y balancear la reacción para las siguientes sales:

a) Sulfato de sodio j) nitrito de aluminio

b) Nitrato de potasio k) carbonito niquélico
c) Cloruro de sodio l) dicromato de potasio
d) Fosfato de calcio m) cloruro de amonio
e) hipoclorito de sodio n) fosfato plúmbico
f) sulfuro de aluminio o) pirofosfato de litio
g) Carbonato ferroso p) permanganato cobaltoso
h) hiposulfito plúmbico q) ortoarseniato cromoso
i) fluoruro de magnesio

8. Sales ácidas, básicas y mixtas: formular:

i) Fosfato básico de calcio

a) Sulfato ácido de potasio j) Fosfato monobásico niquélico
b) Sulfato ácido de calcio k) Carbonato dibásico niquélico
c) Carbonato ácido de sodio
d) Carbonato ácido de aluminio l) Carbonato de potasio y litio
e) Fosfato monoácido de litio m) Fosfato de calcio y litio
f) Fosfato diácido de potasio n) Nitrato de magnesio y sodio
g) Fosfato monoácido de magnesio o) Cromato de magnesio y estroncio
h) Fosfato diácido ferroso p) Cromato de calcio y rubidio

9. Últimos ejercicios: formular:

a) Peróxido de hidrógeno g) óxido dicrómico

b) Peróxido de litio h) Hidróxido de plata
c) Peróxido de sodio i) Amoníaco
d) Peróxido de calcio j) Hidróxido de amonio
e) Peróxido de magnesio k) Dicromato de amonio
f) óxido crómico

35
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Estequiometría - Ejercitación

1. El alcohol etílico se quema de acuerdo con la siguiente ecuación balanceada:

C2H5OH + 3 O2 -------- 2 CO2 + 3 H2O

¿Cuántos moles de CO2 se producen cuando se queman 3 moles de C2H5OH?

a) 2
b) 4
c) 6
d) 9
e) Ninguna es correcta

2. Para la reacción anterior, ¿cuántos gramos de agua se forman cuando se queman 5 moles del alcohol?
a) 270 gr
b) 18 gr
c) 54 gr
d) 90 gr
e) 162 gr

3. Para la reacción anterior, ¿cuántos átomos de oxígeno deben reaccionar para quemar 92 gr del alcohol?
24
a) 7,224 .10
24
b) 3,612 .10
24
c) 1,806 .10
25
d) 1,445 .10
e) Ninguna es correcta

4. ¿Cuántos gramos de óxido férrico se pueden producir a partir de 2,50 gr de oxígeno que reaccionan con
hierro sólido (Fe)? Recordar que el oxígeno como es un gas, su molécula es biatómica.
a) 12,5 gr
b) 8,33 gr
c) 2,50 gr
d) 320 gr
e) Ninguna es correcta

5. Para la reacción anterior, ¿cuántos átomos de Fe reaccionan con 2,50 gr de oxígeno?

22
a) 6,27 .10 átomos
23
b) 6,27 .10 átomos
23
c) 2,408 .10 átomos
24
d) 2,408 .10 átomos
e) Ninguna es correcta

6. Calcular cuánta H2O se forma a partir de la conversión total de 32 gr de O2 en presencia de H2, según la
ecuación H2 + O2 --------- H2O (siempre balancear primero!)
a) 36 gr
b) 18 gr
c) 4 moles
23
d) 6,02 .10 moléculas

36
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) Ninguna es correcta

7. ¿Qué masa de magnesio se necesita para que reaccione con 9,27 gr de nitrógeno estequiométricamente
en la siguiente reacción?

Mg + N2 -------- Mg3N2 (nitruro de magnesio)

a) 8,04 gr
b) 16,1 gr
c) 24,96 gr
d) 0,92 gr
e) 23,84 gr

8. En la reacción anterior, ¿cuántos moles se formarían de Mg 3N2?

a) 0,11
b) 0,22
c) 0,33
d) 1
e) 2

9. La fermentación de glucosa produce alcohol etílico (etanol) y dióxido de carbono según la siguiente
reacción ya balanceada:

C6H12O6 ………………………. 2 C2H5OH + 2 CO2

¿Cuántos gramos de etanol se pueden producir a partir de 10 gr de glucosa?

a) 10 gr
b) 2,56 gr
c) 5,11 gr
d) 4,89 gr
e) Ninguna es correcta

10. Para la reacción anterior, ¿cuántos moles se producen de óxido carbónico a partir de 10 gr de glucosa?
a) 0,11 moles
b) 0,22 moles
c) 2,5 moles
d) 0,35 moles
e) 2 moles

11. Para la reacción anterior, ¿cuánta glucosa debe fermentar para formar
24
2,408 .10 moléculas de dióxido?
a) 180 gr
b) 1 mol
c) 360 gr
d) 3 moles
e) c y d son correctas

12. Las bolsas de aire para automóvil (airbag) se inflan cuando se descompone rápidamente un compuesto
llamado azida de sodio en los elementos que la componen según la reacción (no balanceada):

NaN3 ----------- Na + N2

37
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

¿Cuántos gramos de azida de sodio se necesitan para formar 5 gr de nitrógeno gaseoso?

a) 9,11 gr
b) 8,81 gr
c) 7,74 gr
d) 3,33 gr
e) 13 gr

13. Para la reacción anterior, si se descomponen 7 moles de azida de sodio, cuántos gramos de Na y cuántos
litros de nitrógeno (en CNPyT) se forman?
a) 23 gr de Na y 22,4 litros de N2
b) 161 gr de Na y 156,8 litros de N2
c) 161 gr de Na y 235,2 litros de N2
d) 34,5 gr de Na y 22,4 litros de N2
e) Ninguna es correcta

14. Un producto secundario de la reacción que infla las bolsas de aire para automóvil es el sodio, que es
muy reactivo y puede encenderse en el aire. El sodio que se produce durante el proceso de inflado
reacciona con otro compuesto que se agrega al contenido de la bolsa, nitrato de potasio, para
neutralizarlo, según la reacción:

Sodio + Nitrato de potasio ----- Óxido de potasio + Óxido de sodio + Nitrógeno

¿Cuántos gramos de nitrato de potasio se necesitan para eliminar 5 gr de Na?

a) 110 gr
b) 4,39 gr
c) 2,2 gr
d) 1 gr
e) 5gr

15. El dióxido de carbono que los astronautas exhalan se extrae de la atmósfera de la nave espacial
haciéndolo reaccionar con hidróxido de potasio, lo que genera como productos carbonato de potasio y
agua. ¿Cuántos kg de CO2 se pueden extraer con 1 kg de hidróxido?
a) 0,393 kg
b) 0,786 kg
c) 0,500 kg
d) 1,57 kg
e) Ninguna es correcta

16. Para la reacción anterior, con 1 kg de hidróxido, cuántos moles de sal se forman y cuántas moléculas de
agua?
23
a) 1 mol de sal y 6,02 .10 moléculas de agua
23
b) 2 moles de sal y 6,02 .10 moléculas de agua
24
c) 7,5 moles de sal y 5,375 .10 moléculas de agua
24
d) 8,93 moles de sal y 5,375 .10 moléculas de agua
e) Ninguna es correcta

17. Dada la siguiente reacción, marcar la opción correcta:

H2 + O2 ---------------- H2O

38
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) Ya está balanceada
b) Si reaccionan 2 moles de hidrógeno, también reaccionan 2 moles de oxígeno
c) Si se obtienen 18 gr de agua, es porque reaccionaron 32 gr de oxígeno
d) Si reaccionan 0,5 moles de oxígeno gaseoso se obtiene el número de Avogadro de moléculas de
agua
e) Ninguna es correcta

18. El octano combustiona de acuerdo con la siguiente ecuación:

2 C8H18 + 25 O2 --------- 16 CO2 + 18 H2O

¿Cuántos gramos de CO2 se producen cuando se queman 5 g de octano?

a) 40 gr
b) 0,351 gr
c) 15,44 gr
d) 30,9 gr
e) Ninguna es correcta

19. Si 3 moles de óxido sulfuroso gaseoso reaccionan con oxígeno para producir trióxido de azufre, ¿cuántos
moles de oxígeno se necesitan?
a) 3 moles
b) 6 moles
c) 1,5 moles
d) 4 moles
e) 2,5 moles

20. Para la reacción anterior, ¿cuántos litros de óxido sulfúrico (en CNPyT) se forman si reaccionan 6,02
24
.10 moléculas de óxido?
a) 224 litros
b) 22,4 litros
c) 44,8 litros
d) 448 litros
e) Ninguna es correcta

21. Cuando se colocan 15 gr de óxido de potasio en agua, ¿cuántos gramos de hidróxido se forman, y
cuántas moléculas de agua reaccionan?
22
a) 112 gr de hidróxido, y 9,6 .10 moléculas de agua
22
b) 17,87 gr de hidróxido, y 9,6 .10 moléculas de agua
23
c) 56 gr de hidróxido, y 6,02 .10 moléculas de agua
22
d) 17,87 gr de hidróxido, y 10,6 .10 moléculas de agua
e) Ninguna es correcta

22. Para la reacción de ácido sulfúrico con hidróxido férrico: plantee la ecuación, balancee, y responda:
I. Con 15 gr de ácido, cuántos gramos de sal se forman
23
II. Con 2,63 .10 moléculas de hidróxido, qué volumen -en CNPyT- de agua se forma
III. Con 0,65 moles de ácido, cuántas moléculas de agua se forman

I II III
23
a) 20,4 gr 29,35 litros 3,612 .10 moléculas
23
b) 400 gr 134,4 litros 6,02 .10 moléculas

39
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

23
c) 15 gr 29,35 litros 7,826 .10 moléculas
23
d) 20,4 gr 29,35 litros 7,826 .10 moléculas
e) Ninguna es correcta

23. Un fabricante de bicicletas arma cada bicicleta soldando 3 caños, 1 manubrio y 2 ruedas. Si dispone de
5350 ruedas, 7953 caños y 2655 manubrios. ¿Cuántas bicicletas puede fabricar con estas partes?
a) 2675 bicicletas
b) 2651 bicicletas
c) 2655 bicicletas
d) 5350 bicicletas
e) ¿Qué tiene que ver esto con química?

24. En la reacción: Fe(CO)5 + 2 PF3 + H2 -------- Fe(CO)2(PF3)2(H)2 + 3 CO

¿Cuántos moles de CO se producen a partir de una mezcla de 5 moles de Fe(CO)5 , 8 moles de PF3, y 6
moles de H2?
a) 18 moles
b) 24 moles
c) 12 moles
d) 15 moles
e) Ninguna es correcta

25. En la reacción 3 NO2 + H2O -------- 2 HNO3 + NO, ¿cuántos gramos de ácido nítrico se pueden formar
cuando se permite que reaccionen 1 gr de NO2 y 2,25 gr de agua?
a) 0,913 gr
b) 0,667 gr
c) 15,7 gr
d) 1,37 gr
e) 7 gr

26. El ácido nítrico y el hidróxido de sodio reaccionan formando nitrato de sodio. Si se ponen a reaccionar
iguales masas de ambos reactivos, ¿qué es correcto afirmar?
a) En los productos no encontraremos ácido nítrico
b) La misma cantidad de gramos que reaccionan de los reactivos es lo que se forma de sal
c) La suma de las masas de los reactivos es lo que se forma de sal
d) El reactivo que se consume completo es el hidróxido
e) La reacción es estequiométrica

27. El ácido carbónico y el hidróxido de sodio reaccionan formando carbonato de sodio. Si se ponen a
reaccionar iguales masas de ambos reactivos, ¿qué es correcto afirmar?
a) En los productos no encontraremos ácido
b) La suma de moles que reaccionan de los reactivos es lo que se forma en moles de la sal
c) El reactivo limitante es el hidróxido
d) El reactivo que se consume completo es el ácido
e) La reacción es estequiométrica

28. Cuando se prepara H2O a partir de hidrógeno y oxígeno, si se parte de 4,6 moles de hidrógeno y 3,1
moles de oxígeno, ¿cuántos moles de agua se pueden producir y qué permanece sin reaccionar?
a) Se producen 7,7 moles de agua y quedan 0 moles de O2
b) Se producen 3,1 moles de agua y quedan 1,5 moles de O2

40
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) Se producen 2,3 moles de agua y quedan 1,9 moles de H2

d) Se producen 4,6 moles de agua y quedan 0,8 moles de O2
e) Ninguna es correcta

29. El carburo de silicio, SiC, se conoce por el nombre común de carborundum. Esta sustancia dura, que se
utiliza comercialmente como abrasivo, se prepara calentando óxido de silicio y carbono a temperaturas
elevadas:

óxido de silicio + C ------- SiC + monóxido de carbono

¿Cuántos gramos de SiC se pueden formar cuando se ponen a reaccionar 120 gr del óxido con 90 gr de
carbono?
a) 80gr
b) 210 gr
c) 40 gr
d) 100 gr
e) Ninguna es correcta

30. Para la reacción anterior, ¿cuántos litros de CO (en CNPyT) se formarán?

a) 22,4
b) 44,8
c) 67,2
d) 89,6
e) Ninguna es correcta

41
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Óxido - Reducción - Ejercitación

1. Analizando los E.O. propuestos a continuación, indique en qué casos hay oxidación y en cuales hay
reducción y cuántos son los electrones que se ganan/pierden.
0 2+ +2 +1 +4 +2 -3 -1
a) Fe → Fe b) S → S c) C → C d) Au → Au

2. Analizar la siguiente reacción química y elegir el conjunto de afirmaciones correctas.

Nota: en óxido-reducción no prestamos atención a los coeficientes, el balanceo no es relevante.
-3 6+ 5+
4N + 5S → 3S + 2N

I. El nitrógeno se oxidó a) I, III, IV, V

II. El nitrógeno es el agente oxidante
b) I, II, IV
III. El azufre es el agente oxidante
c) II, VI, VII
IV. El azufre ganó electrones
V. El nitrógeno es el agente reductor d) I, III, V, VI
VI. El nitrógeno tiene mayor potencial de reducción e) II, III, V, VII
5+
VII. N es la forma reducida del nitrógeno

3. Analizar la siguiente reacción química y elegir el conjunto de afirmaciones correctas.

NH3 + H2SO4 → S + HNO3 + H2O

I. El H2SO4 se redujo
II. El N se redujo a) V, VII
III. El O es el agente oxidante b) II, VI, VII
IV. El H se oxidó
c) I, V, VII
V. El S gana electrones
VI. El H gana electrones d) II, III, VI
VII. El estado de oxidación del O en el agua es -2 e) I, III, V, VII

4. Para las siguientes reacciones determinar quién se oxida, quién se reduce, quién es el agente oxidante y
quién el reductor.

I. Fe2O3 + CO → Fe + CO2 VI. NH3 + O2 → NO + H2O

II. Zn + AgNO3 → Zn(NO3)2 + Ag VII. NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O

III. HNO3 + H2S → NO + S + H2O

IV. FeCl2 + Cl2 → FeCl3

V. SnO2 + CO → Sn + CO2

42
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

5. ¿En cuál de los siguientes compuestos el oxígeno actúa con E.O = -1?
a) NaOH
b) O2
c) H2O2
d) CaO2
e) c y d son correctas

6. ¿En cuál de los siguientes compuestos el hidrógeno actúa con E.O = -1?
a) NaOH
b) H2O
c) H3Fe
d) HCl
e) c y d son correctas

7. Dada la siguiente reacción redox, en la que no se especifica uno de los productos (“X”).

PH3 + H2SO4 → X + HPO3 + H2O

Se puede afirmar:
a) X es la versión oxidada del ácido sulfúrico
b) El ácido sulfúrico está perdiendo electrones
c) El P es el agente oxidante
d) X podría ser el S sin combinar
e) Faltan datos

8. Para los cuatro elementos: Flúor, Cloro, Bromo, Iodo, que pueden formar aniones monovalentes, se
verifican las siguientes reacciones:
2 Br + Cl2 → Br2 + 2 Cl
- -

2 I + Br2 → 2 Br + I2
- -

Pero no se verifica la siguiente:

2 F + Cl2 → F2 + 2 Cl
- -

En base a esta información, responda: ¿cuál es el agente oxidante más fuerte de esos elementos?
a) F2
b) Cl2
c) Br2
d) I2
e) Faltan datos

9. Con la información del problema anterior, ¿cuál el agente reductor más fuerte de todos esos aniones?
-
a) F
-
b) Cl
-
c) Br
-
d) I
e) Faltan datos

10. Con la información del problema anterior, ¿cómo quedarían ordenados de acuerdo a sus potenciales
normales de reducción?
a) I2 > Br2 > Cl2 > F2
b) F2 > Cl2 > Br2 > I2
c) I2 > Cl2 > Br2 > F2
d) F2 > Br2 > Cl2 > I2

43
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) Faltan datos

11. Considere la siguiente ecuación balanceada que representa la reacción que ocurre al tratar 0,654 gr de
Zn metálico con una solución de ácido nítrico que contiene 4,725 gr del mismo:

4 Zn (s) + 10 HNO3 (ac) ………………… → NH4NO3 (ac) + 4 Zn(NO3)2 (ac) + 3 H2O (l)

Nota: en una reacción (s) significa estado sólido, (ac) solución acuosa, (g) gas y (l) líquido. Es este caso no es
relevante

En relación al tipo de reacción química producida, analice cuáles de las afirmaciones son correctas:
I. Es una reacción redox
II. El ácido nítrico es el agente oxidante
III. El nitrógeno cambia su estado de oxidación de +5 a +3
IV. El Zn se reduce
V. El Zn pierde electrones

Son correctas:
a) I, II, III y V
b) I, II y V
c) I, II, III, IV y V
d) II y IV
e) I, II y III

12. Respecto al problema anterior, ¿cuántos gramos de nitrato de amonio se forman en la reacción?
a) 0,6 gr
b) 0,2 gr
c) 0,8 gr
d) 8 gr
e) 1 gr

 Dada la siguiente tabla de potenciales de reducción, responder las siguientes preguntas 13, 14, 15, 16
y 17:

1. Zn+2 + 2e- -------------> Zn

2. Mg+2 + 2e- -------------> Mg  E0= -0,71 Volt
3. 2H+ + 2e- -------------> H2  E0= -0,25 Volt
4. Cu+2 + 2e- -------------> Cu  E0= 0 Volt
5. MnO4- + 5e- + 8H+ ----- > Mn+2 + 4 H2O  E0= 0,34 Volt
 E0= 1,51 Volt

13. Es correcto afirmar que:

+2 +
a) Esta pila no es posible: Cu + H2 ------> 2H + Cu
b) El mejor agente oxidante es el Zn
c) Quien tiene más tendencia a perder electrones es el Mn
d) El Cu siempre se reduce
e) Puede armarse una pila que funcione con permanganato reduciéndose y magnesio oxidándose

14. Si se arma una pila con H y Cu, se puede afirmar que:

a) El Cu se oxida

44
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) El H se reduce
c) El Cu pierde electrones
d) El H disminuye su E.O
e) Ninguna es correcta

15. Si se arma una pila con Mn y Mg:

a) El agente reductor es el Mn
b) El Mn se oxida
+2 -
c) Una de las hemirreacciones será: Mg + 2e -------------> Mg
d) El Mg pierde electrones
e) Ninguna es correcta

16. ¿Cuál es el potencial de una pila entre Mg y Cu?

a) 0,9 Volt
b) -0,9 Volt
c) 0,59 Volt
d) -0,59 Volt
e) Ninguna es correcta

17. ¿Cuál será la mejor pila?

a) Mg/Mn
b) Cu/Mn
c) H/Cu
d) Zn/Cu
e) Zn/Mn

18. Dados los datos:

+3
A. Al /Al E = -1,33 V
-
B. Cl2/Cl E = 1,36 V
- +2
C. MnO4 /Mn E = 1,51 V

Se puede afirmar que:

+2
a) El Cl2 es capaz de oxidar al Al y al Mn
+3
b) El mejor agente oxidante es el Al
c) En una pila formada por los electrodos A y B, el electrodo positivo sería A
d) En una pila formada por los electrodos B y C, el ánodo sería B
e) c y d son correctas

19. Sabiendo que:

+2
A. Zn /Zn E = -0,71 V
+2
B. Cu /Cu E = 0,34 V
+
C. 2H /H2 E=0V

I. Una pila formada por A y C tiene como agente oxidante a A

II. El ∆E de una pila formada por A y B es 1,05 V
+2 +
III. Entre B y C la reacción sería Cu + 2H ---- Cu + H2
+ +2
IV. Entre A y C la reacción sería 2H + Zn ---- Zn + H2

Son correctas:
a) Todas las afirmaciones
b) Sólo II
c) II, III y IV
d) I, II y IV

45
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) II y IV

20. Indique la opción correcta:

a) Mientras menor es el ∆E de una pila, mejor es la pila
b) El cátodo siempre es el menos electronegativo
c) En una pila que está funcionando, los electrones fluyen del ánodo al cátodo
d) Toda pila o celda galvánica responde a una reacción redox
e) c y d son correctas

21. Sabiendo que:

-
1) NAD + 2 e --------- NADH2 E = -1,10 V
-
2) FAD + 2 e --------- FADH2 E = -0,8 V
-
3) CoQ + 2 e --------- CoQH2 E = 0,5 V

a) Si colocamos 1 y 2, el NAD se reduce y el FAD se oxida

b) Si colocamos 1 y 2 ambos se oxidan
c) Si colocamos 2 y 3, la CoQ toma electrones y el FADH2 los libera
d) Entre 2 y 3 la reacción sería: FAD + CoQH2 --------- FADH2 + CoQ
e) El mejor oxidante es el FADH2

22. Si estas reacciones se producen:

A +B → A+B
+2 +

B +C → B+C
+ +3

Y esta NO se produce: A + D → A + D
+2 +

Se puede afirmar que:

a) D es el mejor reductor
b) C es el más fácil de oxidar
c) A es mejor oxidante que D
d) Los potenciales ordenados quedarían EA > EB > EC > ED
e) Ninguna es correcta

46
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Soluciones - Ejercitación

1. ¿Cuántos gramos se necesitan para preparar

350 ml. de solución al 340 gr/l de NaOH?
a) 123 gr.
b) 119 gr.
c) 210 gr.
d) 215 gr.
e) 219 gr.

2. ¿Cuántos gramos de soluto se necesitan para preparar 420 gr. de solución al 23% P/P de HCl?
a) 93,3 gr.
b) 102,3 gr.
c) 96,6 gr.
d) 99,6 gr.
e) 98,6 gr.

3. ¿Cuántos gramos se necesitan para preparar 640 ml de una solución al 5% P/V de hidróxido de
aluminio?
a) 23 gr.
b) 32 gr.
c) 36 gr.
d) 26 gr.
e) Ninguna es correcta

4. ¿Cuántos gramos deberá pesar para preparar 200 ml de una solución de CaCl 2 0,3 M?
a) 5,32 gr.
b) 3,22 gr.
c) 4,33 gr.
d) 6,02 gr.
e) 6,66 gr.

5. ¿En qué volumen de una solución de ácido nítrico al 30 gr/l se encuentran 0,3 gr de dicho compuesto?
a) 12 ml.
b) 10 ml.
c) 3 ml.
d) 7 ml.
e) 30 ml.

6. ¿Cuántos gramos de ácido clorhídrico se encuentran en 600 ml de solución al 8% P/V?

a) 23 gr.
b) 26 gr.
c) 48 gr.
d) 42 gr.
e) 38 gr.

7. ¿Cuántos gramos de sulfuro ferroso hay en 240 gr. de solución al 33% P/P?
a) 79,2 gr d) 33,3 gr
b) 42,8 gr e) 24 gr
c) 82,5 gr

47
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

8. ¿Cuántos gramos deberá pesar para preparar 430 ml de una solución de de Al(OH) 3 4,5M ?
a) 156,9 gr.
b) 130,21 gr.
c) 151,8 gr.
d) 126,33 gr.
e) 150,93 gr.

9. Si tengo una solución 4M de ácido fosfórico ¿Cuántos moles y cuántos gramos tengo de dicho ácido en
322 ml?
a) 1,33 moles y 134 gr.
b) 1,288 moles y 135 gr.
c) 1,288 moles y 126,22 gr.
d) 1,33 moles y 126,22 gr.
e) Ninguna es correcta

10. Se preparó una solución de cloruro de potasio que contiene 34 gr. en 640 ml. de solución. ¿Cuál es la
Molaridad y la Normalidad?
a) 0,71 M y 0,355 N
b) 0,71 M y 0,71 N
c) 0,355 M y 0,71 N
d) 0,355 M y 0,355 N
e) Ninguna

11. Se preparó una solución disolviendo 0,3 moles de amoníaco en 350 ml. de solución. ¿Cuál será su
Molaridad y cuál su Normalidad?
a) 0,86 M y 0,43 N
b) 0,43 M y 0,43 N
c) 0,86 M y 1 N
d) 0,86 M y 0,86 N
e) 0,86 M y 2,58 N

12. En 500 ml de una solución 6N de carbonato de amonio, se puede afirmar que contiene:
a) 288 gr. de carbonato de amonio
b) 3 eq. de carbonato de amonio
c) 96 gr. de carbonato de amonio
d) 3 moles de carbonato de amonio
e) Ninguna es correcta
.

13. Calcular la M y la N de una solución que se prepara a partir de 0,3 moles de carbonato férrico en 400
ml de solución.
a) 0,75 M y 4,5 N
b) 0,75 M y 0,75 N
c) 4,5 M y 4,5 N
d) 0,75 M y 2,25 N
e) Ninguna es correcta

14. ¿Cuántos gramos deberá pesar de fosfato diácido de sodio para preparar 350 ml de solución 0,2N?
(OJO: será una sal ácida pero es sal al fin  los eq x mol son la valencia del metal x el subíndice como en
toda sal).
a) 8,4 gr.
b) 3,6 gr.

48
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) 35 gr.
d) 2,4 gr.
e) 4,8 gr.

15. ¿Qué N tendrá una solución preparada a partir de 35 gr. de sulfato de aluminio en 350ml de solución?
a) 1,25 N
b) 1,75 N
c) 1,33 N
d) 1,85 N
e) 1,56 N

16. En 720 ml de solución de sulfato ferroso (recordar en el formuleo de simplificar subíndices al final)
5,5N hay:
a) 3,96 moles de sulfato ferroso
b) 601,92 gr. de sulfato ferroso
c) 1,98 moles de sulfato ferroso
d) 1,98 equivalentes de sulfato ferroso
e) Ninguna es correcta de sulfato ferroso

17. Se colocan 0,3 moles de sulfato de aluminio en 250 ml. de solución. Marque la afirmación correcta:
a) La solución es 1,2 M
b) La solución es 3,6 N
c) La solución es 246,2 % P/V
d) La solución es 410,4 gr/l
e) Son correctas a y d

18. ¿Cuántos gramos de solvente contienen 6 gr. de solución al 30 % P/P?

a) 4,2 gr.
b) 70 gr.
c) 1,8 gr.
d) 30 gr.
e) Ninguna es correcta

19. ¿Cuántos gramos hay en 350 ml. de solución de ácido ortofosfórico 3N?
a) 98 gr.
b) 294 gr.
c) 0,35 gr.
d) 34,3 gr.
e) 102,9 gr.

20. En 380 ml de una solución 2.6 N de nitrato de calcio, se puede afirmar que contiene
a) 162 gramos de nitrato de calcio
b) 0,494 moles de nitrato de calcio
c) 81 gr. de nitrato de calcio
d) 0,988 moles de nitrato de calcio
e) b y c son correctas

21. En 420 ml de una solución 4 N de sulfato férrico hay:

a) 4 equivalentes de sulfato férrico
b) 1,68 equivalentes de sulfato férrico
c) 266.8 gr. de sulfato férrico

49
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) 112 gr. de sulfato férrico

e) b y d son correctas

22. En 200 ml de una solución 0.5 N de nitrato de magnesio hay:

a) 0,1 mol de nitrato de magnesio
b) 0,5 equivalentes de nitrato de magnesio
c) 7,4 gr. de nitrato de magnesio
d) 37 gr. de nitrato de magnesio
e) 12,8 gr. de nitrato de magnesio

23. Si se mezclan 10 ml de hidróxido de Na 0,25 M, con 8 ml de ácido sulfúrico 0,4 N, indique cuántos
gramos de sal se forman y cuántos moles del reactivo en exceso quedan sin reaccionar.
-3
a) 0,18 gr de sal, y 3,5 .10 moles del exceso
-4
b) 0,18 gr de sal, y 3,5 .10 moles del exceso
-4
c) 0,09 gr de sal, y 1,5 .10 moles del exceso
-3
d) 0,09 gr de sal, y 1,5 .10 moles del exceso
e) Ninguna

24. Una solución que contiene masas iguales de glicerol (C3H8O3) y H20, tiene una densidad de 1,10 g/ml.
En base a esta información, calcule la fracción molar del glicerol y la molalidad de la solución

FM glicerol m solución
a) 10,9 1,86
b) 0,5 20,22
c) 10,9 0,00
d) 0,164 10,87
e) Faltan datos para calcular

25. En Argentina, como en muchos otros países, la ingesta de bebidas alcohólicas es un hábito frecuente.
Aunque muchos lo hacen de manera ocasional, el abuso es común y aproximadamente 3.500.000 de
argentinos son alcohólicos. El etanol, que es el alcohol presente en las bebidas, provoca efectos muy
diversos; según el grado de alcoholemia (concentración de alcohol en sangre), puede producir desde
una leve depresión de la actividad física y mental hasta la muerte. Dicha relación está representada en la
siguiente tabla:

Alcoholemia
Efectos
(mg/dL)

50-80 Euforia, pérdida de control motor fino, desinhibición

81-120 Pérdida de coordinación, tiempo de reacción lento

Pérdida del equilibrio, signos de emoción y agresividad, pérdida del control sobre
121-260
acciones voluntarias

261-400 Dificultad para estar de pie, confusión y pérdida total de coordinación

> 400 Coma, depresión de centros vitales y muerte

50
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Luego de beber varios tragos en una fiesta, un joven presenta una concentración de etanol disuelto en
sangre correspondiente a 0,06 M ¿Qué efectos manifiesta?

a) Euforia, pérdida de control motor fino, desinhibición

b) Pérdida de coordinación, tiempo de reacción lento
c) Pérdida del equilibrio, signos de emoción y agresividad, pérdida del control sobre acciones
voluntarias
d) Dificultad para estar de pie, confusión y pérdida total de coordinación
e) Coma, depresión de centros vitales y muerte

26. Dados 200 ml de ácido sulfúrico 0,2 N

a) Cuántos equivalentes hay
b) Cuántos moles hay
c) Cuántos gramos hay
d) Expresar la concentración en g/l
e) Expresar la concentración en %P/V

27. Se colocan 25 gr. de hidróxido de sodio en 180 gr. de solución. Calcule:

a) % P/P
b) % P/Pste
c) m
d) Xsto y Xste

28. Dados 45 gr. de ácido fosfórico disueltos en 170 ml de solución, calcule:

a) % P/V
b) M
c) N
d) Número de equivalentes en 250 ml de solución
e) Peso equivalente (lo que pesa en gramos un equivalente)
f) Si la reacción es H3PO4 + 2 NaOH ———> Na2HPO4 + 2 H2O, entonces cuál sería la N del ácido?

29. Se colocan 0,26 moles de Hidróxido de Calcio en 80 ml de solución. Calcule:

a) M
b) N
c) % P/V
d) Peso equivalente
e) Cuál sería la N si la reacción es:

Ácido nítrico + hidróxido de calcio —————> nitrato básico de calcio + agua

30. Dada una solución de H2SO4 al 45 % P/P y densidad 1,80 g/ml. Calcule:
a) % P/P ste
b) m
c) M
d) g/l

31. ¿Qué volumen de una solución de ácido sulfúrico 10 M hay que tomar para preparar 100ml de
solución 0,1 M?

32. ¿Qué volumen de una solución de ácido nítrico al 35 % P/V hay que tomar para preparar 250ml de
solución 0,3 M?

51
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

33. Se tomaron 15 ml de una solución 0,8 M y se agregó agua hasta un volumen final de 200 ml. ¿Cuál es
la M de la nueva solución?

34. Se colocan 17 gr de ácido fosfórico en 120 ml de solución. Calcular:

a) M f) % m/m
b) N g) % m/m ste
c) gr/l h) % V/V
d) ppm i) m
e) % m/v j) Fracción molar
Datos:

 Densidad de la solución: 1,76 gr/ml

 Densidad del ácido fosfórico: 0,528 gr/ml

52
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Propiedades Coligativas - Ejercitación

1. ¿Qué es correcto respecto a propiedades coligativas?

a) Dependen del tipo de soluto
b) Dependen de la densidad del soluto
c) Son presión de vapor, punto de ebullición, punto de fusión y presión osmótica
d) Sólo dependen de la concentración de partículas de la solución
e) c y d son correctas

2. ¿Qué solución presentará mayor osmolaridad?

a) urea 3m
b) glucosa 2m
c) sacarosa 1m
d) urea 2m
e) b y d son correctas

3. Marque lo correcto:
a) Una solución de NaOH 3m y una de Ca(OH)2 3m tienen la misma presión de vapor
b) Una solución de Al(OH)3 1m y una de HNO3 2m ebullen a distinta temperatura
c) La temperatura de ebullición de una solución de Urea 2m será el doble con respecto a una de
glucosa 1m
d) Las soluciones de K2SO4 2 m, y KOH 3m, congelan a la misma temperatura
e) Ninguna es correcta

4. Elija las soluciones que posean idéntica Presión de vapor:

I. NaOH 6m a) II, VII
II. Ca(OH)2 4m b) III, V, VI
III. Fe(OH)3 1m c) I, II, V, VIII
IV. H2CO3 2m d) II, IV, VII, IX
V. Fe2(Cr2O7)3 2,4m e) III, IV, VI, VII, IX
VI. LiNO3 1m
VII. H3PO4 4m
VIII. urea 12m
IX. glucosa 3m

53
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

5. Respecto a las soluciones del problema anterior, ¿cuál de ellas ebullirá a mayor temperatura?
a) VII
b) I y VIII
c) III, V, y VI
d) VI
e) Ninguna es correcta

6. Respecto a las soluciones del problema anterior, ¿cuál de ellas tendrá el punto de congelación más alto?
a) VII
b) I y VIII
c) III, V, y VI
d) VI
e) Ninguna es correcta

7. Con respecto al punto de congelación, marque lo incorrecto:

a) El agua pura congela a 0° C
b) El agua pura posee mayor punto de congelación que una solución
c) Una solución 1m de partículas congela a -1,86 °C
d) Una solución 1m de HNO3 congela a -1,86 °C
e) Las soluciones congelan a menores temperaturas que el agua pura

8. Respecto a la temperatura de ebullición de las soluciones, marque lo correcto:

a) Toda solución ebulle a más de 100°C
b) El ascenso ebulloscópico de una solución de urea 2m será de 1,04 °C
c) El ascenso ebulloscópico de una solución de NaOH 1m será de 1,04 °C
d) No es lo mismo ascenso ebulloscópico que temperatura de ebullición
e) Todas son correctas

9. Dada una solución 0,6m de MgSO4 y una solución 0,4m de H2SO4, se puede afirmar que:
a) La solución con la sal tiene mayor presión de vapor que la solución de ácido
b) Las soluciones no son electrolíticas
c) El primer compuesto se puede obtener mezclando el segundo con hidróxido de magnesio
d) El ácido sulfúrico tiene mayor temperatura de ebullición que el sulfato de magnesio
e) El ácido sulfúrico tiene menor temperatura de ebullición que el sulfato de magnesio

10. La concentración molal en partículas de una solución cuyo ascenso ebulloscópico es 2,08 °C es:
a) 0,4 m
b) 2 m
c) 4 m
d) 1,33 m
e) Ninguna es correcta

11. Marque lo correcto respecto a una solución 5m de K2SO4 :

a) Desarrolla una presión osmótica mayor al de una solución 10m de urea
b) Su punto de ebullición es inferior al agua
c) El punto de congelación es igual a una solución 15 m de glucosa
d) todas son correctas
e) a y c son correctas

54
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

12. Marque lo correcto respecto a una solución 3m de CaCl 2:

a) Desarrolla la misma presión osmótica que una solución con 3 moles de urea en 1000 gr de agua
b) Posee el mismo punto de ebullición que una solución con 360 gr de glucosa en 250 gr de agua
c) La presión osmótica que desarrolla es de 3000 mosmoles
d) posee el mismo punto de congelación que una solución de hidróxido de sodio al 18 %P/Pste
e) Ninguna es correcta

13. Calcular la presión osmótica que desarrolla una solución 0,3 m de urea a temperatura 0° C (273 °K)
a) 0,3 osmoles
b) 300 mosmoles
c) 6,72 atm
d) a y b son correctas
e) todas son correctas

14. Calcular la presión osmótica que desarrolla una solución 0,1 m de NaOH a temperatura de 300 °K.
a) 4,92 atm
b) 3,56 atm
c) 2,46 atm
d) 0 atm
e) Ninguna es correcta

15. Si una solución de ácido nítrico posee una presión osmótica de 3,4 atm a 200 °K, ¿cuál es la
concentración molar de la misma?
a) 0,1 M
b) 0,2 M
c) 0,3 M
d) 0,4 M
e) Ninguna es correcta

16. Si una solución de fosfato de calcio posee una presión osmótica de 7 atm a 300 °K, ¿cuál es la
concentración molar de la misma?
a) 0,57 M
b) 0,057M
c) 0,28 M
d) 0,028 M
e) Ninguna es correcta

17. Una solución contiene 25 gr. de un compuesto orgánico y 600 gr. de agua. Si el punto de ebullición de la
solución es 100,156 °C, calcular el peso molecular del soluto.
a) 25
b) 139
c) 239
d) 300
e) Ninguna es correcta

18. Si se disuelven 25 gr. de C6H10O5 en 250 ml. de agua, calcular el ascenso ebulloscópico de la solución
a) 100,32°C
b) 32 °C
c) 132 °C
d) 0,32 °C

55
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) Ninguna es correcta

19. Un radiador de automóvil se llena con 2,5 litros de agua y 2,5 litros de un anticongelante, etilenglicol
(C2H6O2) de densidad 1,12 g/ml. ¿A qué temperatura podrá enfriarse el radiador antes de que se congele?
a) -16,8 °C
b) -20,5 °C
c) -33,6 °C
d) -67, 2 °C
e) Ninguna es correcta

20. Calcular la masa de glucosa que se debe disolver en 100 gr de agua para que la solución congele a -2,5°C.
a) 24,19 gr
b) 241,9 gr
c) 2,42 gr
d) 180 gr
e) Ninguna es correcta

21. Calcular el punto de ebullición de una solución de 100 g de anticongelante etilenglicol (C 2H6O2) en 1000
gr de solución.
a) 100,93 °C
b) 101,93 °C
c) 102,93 °C
d) 0,93 °C
e) Ninguna es correcta

22. Se disuelven 0,572 g de resorcina en 19,31 gr de agua y la solución hierve a 100,14°C. Calcular la masa
molar de resorcina
a) 220 gr
b) 55 gr
c) 70 gr
d) 110 gr
e) 230 gr

23. Si se prepara una solución de 10 gr. de CaCl2 en 258 ml de solución (densidad solución = 0,66 gr/ml),
¿cuál será el aumento en el punto de ebullición con respecto al agua pura?
a) 0,29 °C
b) 0,88 °C
c) 1,8 °C
d) 100,29 °C
e) Ninguna es correcta

24. La presión osmótica del plasma es 300 mosmol. ¿Qué concentración expresada en %P/V deberá tener
una solución de glucosa para que sea isoosmótica con el plasma? (como no dan la densidad, desprecio el
volumen del soluto y considero que ml de solvente ml de solución es lo mismo)
a) 0,3 %P/V
b) 180 %P/V
c) 54 %P/V
d) 5,4 %P/V
e) 18 %P/V

25. ¿Cuántos gramos de soluto son necesarios para preparar 250ml de una solución de NaCl que sea
isotónica con otra de glucosa 0,1 M?
a) 2,93 gr
b) 0,73 gr
c) 5,85 gr

56
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) 1, 46 gr
e) 7,31 gr

26. Calcular el Punto de ebullición y fusión de las siguientes soluciones:

a) 1 m urea
b) 5 m fructosa
c) 3 m NaOH
d) 2,5 m H2CO3
e) 1,5 m H2S
f) 540 gr de glucosa en 500 gr de agua
g) 24,5 gramos de ácido fosfórico en 200 gr de solvente
h) 4 moles de glucosa en 2 Kg de solución
i) ácido bromhídrico 16,2% P/Pste
j) Sulfato férrico al 40 %P/P
k) Urea (CH4N2O) 20 %P/V (densidad = 0,8 gr/ml)
l) Hidróxido de calcio 3 M (densidad = 1,5 gr/ml)

57
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Equilibrio Químico - pH – Ejercitación

1. ¿Qué es correcto respecto a equilibrio químico?

a) Toda reacción tiende al equilibrio, que es cuando se han acabado los reactivos y sólo quedan
productos
b) La cantidad de producto formado en el equilibrio químico es igual a la cantidad de reactivo que
quedó
c) Llegado el equilibrio químico, las cantidades de reactivo y producto, por más de que la reacción
siga “yendo y viniendo”, se mantienen constantes
d) Las reacciones fuertes tienen a conservar los reactivos
e) La fuerza de las reacciones se mide con la Kwater

2. Respecto a la Keq, marque lo incorrecto

a) Es un número que determina la fuerza de una reacción
b) Si es un número grande, mayor que 1, la reacción es fuerte y tiende a los productos
c) Hay reacciones que tienen Keq muy grande, cercana a infinito y son las que prácticamente “no
vuelven” quedando en el equilibrio sólo los productos
d) Se mide como las concentraciones molares de los reactivos sobre las concentraciones molares
de los productos, todo elevado a los coeficientes estequiométricos respectivos, sin contar
sólidos ni el agua pura.
e) Para calcularla se usan las concentraciones de reactivos y productos que hay al momento de
llegado el equilibrio químico

3. Respecto a la siguiente reacción, elija el conjunto de opciones correctas:

- +
HCl + H2O -------- Cl + H3O
+
I. El HCl cedió un H al agua
+
II. El agua cedió un H al ácido
III. Según Bronsted-Lowry el HCl puede ser definido como ácido por esta reacción
IV. El agua se comporta como ácido
-
V. Según Lewis, el Cl es una base, por tener carga negativa
-
VI. El Cl es la base conjugada del HCl
VII. Si miramos la reacción inversa, el ión hidronio se comporta como base
VIII. Esta reacción siempre tiene una Kdis muy alta
IX. Va a predominar la especie disociada o molecular, según el pH del medio
+
X. El H3O es al ácido conjugado del agua

58
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) I, III, V, VI, VIII, X

b) I, III, V, VI, IX
c) II, III, V, VII, X
d) I, III, V, VI, IX, X
e) II, V, VII, X

+ -6
4. La concentración de H en una muestra de orina es 10 M. Calcular el pH y pOH y decir si la orina es
ácida o alcalina.
a) pH= 8, pOH=6, es ácida
b) pH= 8, pOH=6, es alcalina
c) pH= 6, pOH=8, es ácida
d) pH= 6, pOH=8, es alcalina
e) Ninguna es correcta

+ -4
5. La concentración de H de una solución es igual a 3,1 .10 M. Calcular el pH y decir cómo es la
solución.
a) pH=3,5, pOH= 10,5, es ácida
b) pH=3,5, pOH= 10,5, es alcalina
c) pH=10,5, pOH= 3,5, es ácida
d) pH=10,5, pOH= 3,5, es alcalina
e) Ninguna es correcta

6. Si se parte de una solución ácida cuyo pH es igual a 3, se puede afirmar que:

a) su pOH = 3
- -3
b) su [OH ] = 1.10
+ -
c) la [H ] >> [OH ]
+ -
d) la [H ] = [OH ]
- +
e) la [OH ] >> [H ]

7. Un pOH = 13, me indica que:

a) La solución es alcalina
- +
b) la [OH ] >> [H ]
+ -1
c) la [H ] = 1.10 M
-
d) La [OH ] = 1 M
e) ninguna es correcta
+
8. Si una solución tiene 0,0001 moles de iones H en 500 ml, se puede afirmar que (marque lo
incorrecto):
a) La solución es ácida
b) El pOH = 10,3
+ -4
c) La [H ] = 1.10 M
d) El pH = 3,7
- +
e) La [OH ] < [H ]

9. Si una solución de ácido clorhídrico contiene 0,73 gr en 2000 ml, se puede afirmar que:
+ -
a) La [H ] = [OH ]
b) La solución es alcalina
c) El pOH= 11
d) El pH=2
- -2
e) La [OH ] = 1.10

10. Para calcular el pH de una solución acuosa de un ácido débil se necesita conocer:
a) La Kdis y el pK del ácido

59
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) La concentración normal y la Kdis del ácido

c) La constante de disociación del ácido
d) La concentración molar del ácido y la Kdis del mismo
e) Ninguna es correcta

11. Si la pKa del ácido acético es 4,74, estando en un medio de pH= 6, ¿qué se puede afirmar?
a) Se encuentra en un medio que le resulta ácido
b) No se observará su carácter ácido
c) Predomina la forma molecular porque está en medio ácido
d) Predomina la forma disociada
e) b y d son correctas

− +
12. El ácido arsénico puede disociarse de la siguiente manera: H3A H2A + H ; se sabe que su pK =
2,22. ¿A cuál de los siguientes pH predominará la especie molecular del mismo (H3A)?
a) 9 c) 5 e) 2
b) 7 d) 3

13. El ácido láctico, C3H6O3, es un ácido monoprótico débil que está presente en la leche agria como
resultado del metabolismo de ciertas bacterias, y que también se forma en las células como
resultado de metabolismo anaerobio. Se sabe que una disolución 0,10 M de ácido láctico tiene un pH
de 2,44. Estando este ácido en un medio de pH=3,88, ¿qué se puede afirmar?
a) Predomina la especie molecular
b) Predomina la especie disociada
c) Está actuando como base
d) Las concentraciones de la especie molecular y disociada son las mismas
e) Predomina en forma de lactato

14. Dadas las constantes de disociación de los siguientes ácidos débiles, indicar cuáles de ellos se
encontrarán predominantemente disociados a pH neutro:
-5
a) Ácido benzoico, Ka= 6,25 .10
-9
b) Codeína, Ka= 8,51 .10
-5
c) Ácido butanoico, Ka= 1,51 .10
-11
d) Cresol, Ka= 5,13 .10
-10
e) Ácido cianhídrico, Ka= 6,16 .10
f) Ácido crómico, Ka= 0,105

15. Se extraen 20 ml de un frasco de rótulo Mg(OH)2 30 mM y se lo diluye hasta un volumen final de 700
ml, ¿cuál es el pH de la solución resultante?
a) 2,77
b) 11,23
c) 3
d) 11
e) Ninguna es correcta

16. A 50 ml de una solución de HCl 0,04 N, se le agregan 0,00365 gramos de HCl. ¿Cuál es el pOH final?
a) 1,38
b) 2,5
c) 12,62
d) 11,5
e) Ninguna es correcta

60
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

17. Se mezcla una solución de hidróxido de potasio que tiene 0,168 gr en 200 ml, con 441 ml de otra
solución del mismo hidróxido, cuyo rótulo es 0,025 N. Si se sabe que no se agregó agua extra, ¿cuál
es el pH de la solución preparada?
a) 10,5
b) 11,34
c) 1,7
d) 12,34
e) Ninguna es correcta

18. Se mezclan 2L de solución de ácido carbónico que posee 0,124gr de soluto, con 1 litro de solución
del mismo ácido que posee 0,003 moles. Se le agrega además una cantidad de agua desconocida y
-7
se arriba a una solución cuyo pH final es 4,6. Dato: Ka= 4,45 .10 . ¿Cuánta agua se agregó?
a) 3,526 L
b) 1,54 L
c) 0,526 L
d) 2,54 L
e) 0 L

19. Se mezclan 200 ml de solución Ca(OH)2 0,005 M, con una solución de hidróxido de sodio que posee
0,02 moles en 300 ml, y se agrega agua hasta un volumen final de 1 L. ¿Cuál es el pH final de la
solución?
a) 10,45
b) 6,78
c) 1,66
d) 12,34
e) Ninguna es correcta

20. Se mezclan 1,96 gr de ácido sulfúrico en 3 litros de solución, con otra solución 500 ml 0,04 M de
-
HNO3. Si se consideran los volúmenes exactamente aditivos, ¿cuál es la concentración molar de OH
de la solución final?
-13
a) 5,83 .10
b) 0,017
c) 1,77
-11
d) 3,45 .10
e) Ninguna es correcta

21. Se mezcla una solución que tiene 0,29 gr de Mg(OH)2 en 200 ml, con otra que tiene 40 mmoles de
HNO3 en 400 ml. ¿Cuál es el pOH final de la solución?
a) 1,3
b) 2,5
c) 10,6
d) 7
e) 12,7

22. ¿Para el ejercicio anterior, cuántos moles de sal se forman?

a) 0,005 moles
b) 0,04 moles
c) 0,02 moles
d) 0,74 moles
e) Ninguna es correcta

61
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

23. Para el ejercicio anterior, ¿cuál es la N de la sal formada?

a) 0,0083 N
b) 0,016 N
c) 0,005 N
d) 0,033 N
e) Ninguna es correcta

24. Indique cuál de las siguientes concentraciones del sistema buffer ácido carbónico /bicarbonato de
sodio, tiene mayor eficiencia amortiguadora:
a) 0,001 M/ 0,01 M
b) 0,000001/ 0,000001 M
c) 1 M/ 1 M
d) 0,1 M/ 0,001 M
e) a y c son correctas

25. Si se tienen 5 sistemas, indique cuál o cuáles de ellos son sistemas buffers:
I. NaH2PO4 / Na2HPO4
II. CH3COOH / CH3COONa
III. CH3COOH / NH4OH
IV. H2CO3 / NaHCO3
V. H2CO3 / NaCl

26. Cuál de los sig. compuestos tiene mayor capacidad buffer:

a) H Fo 0,1 M/ K Fo 0,1 M
b) H Fo 0,2 M/ K Fo 0,2 M
c) H Fo 0,3 M/ K Fo 0,3 M
d) H Fo 0,5 M/ K Fo 0,7 M
e) H Cl 0,7 M/ Na Cl 0,7 M

27. Se colocan 0,0125 equivalentes de HCl en 120 ml de solución. El pH de la solución es:

a) 1,90
b) 0,104
c) 0,98
d) 0,68
e) 12,10

-4
28. Dada una solución de HNO2 Kdis= 2 .10 de pH= 2,2. Se puede afirmar que:
a) La solución es 0,199 M
b) La solución tiene 0,0498 moles en 250 ml
c) La solución es al 9,35 gr/litro
d) El pOH= 11,8
e) Todas son correctas

29. Cuál de las siguientes mezclas es un buffer:

a) HCl / Cl NH4
b) H2SO4 / Na2SO4
c) NaH2PO4 / Na2HPO4
d) H3PO4 / Na2HPO4
e) Ac Na / NaOH

62
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

30. ¿Cuál será la pKdis de un ácido HX 0,1 M de pH= 3,24

a) No se puede calcular
b) 3,24
c) 5,48
-6
d) 3,31 .10
e) 0,1

31. Se mezclan 0,60 gr. de CH3COOH y 0,82 gr. de CH3COONa en 100 ml de solución, si la
pKdis = 4,69. ¿Cuál será el pH?

a) 4,39
b) 4,99
c) 4,69
d) 0,1
e) No hay datos suficientes

-4
32. ¿Cuál es el pH de un buffer equimolar si su Kdis es 5,73 .10 ?
a) 2,24
b) 5,73
c) 7
d) 3,24
e) Faltan datos

33. ¿Cuántos gramos de fosfato monoácido de sodio hay que agregar a una solución de 700 ml de
fosfato diácido de sodio al 3,6% P/V, si se quiere llegar a un pH final de 7,69?
-3 -8 -13
Datos: Kdis1= 7,58 .10 , Kdis2= 6,16 .10 , Kdis3= 2,14 .10

a) 0,9 gr
b) 90 gr
c) 75 gr
d) 9 gr
e) Ninguna es correcta

34. Si a la solución formada en el ejercicio anterior, se le agregan 18,25 gr de HCl, ¿cuál es el pH final?
a) 7,69 d) 6,2
b) 7 e) Ninguna es correcta
c) 6,48

35. Si a una solución que posee ácido carbónico 0,6 M y bicarbonato de sodio 0,6 M en 500 ml de
solución, se le agregan 50 ml de una solución de hidróxido de litio al 9,6 % P/V, ¿cuál es el pH final?
-7 -11
Kdis1= 4,45 .10 , kdis2= 4,69 .10
a) 5
b) 6,32
c) 7
d) 7,32
e) Ninguna es correcta

36. El jugo gástrico estomacal llega a valores de pH muy bajos gracias al HCl presente. Si el análisis de
+
una muestra de 50 ml de jugo gástrico indica una concentración de H 3O de 63 mmoles/L, ¿cuál es el
pH?
a) 1,2 c) 0,5
b) 1,8 d) 2,5

63
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) 2,8

37. El ácido o úrico es un electrolito débil cuya pKa es 5,75. Puede acumularse en las articulaciones como
urato, originando una afección muy dolorosa que se conoce como gota. Si se dispone de una
+
solución 0,3 M de ácido úrico, ¿cuál es la concentración molar de H3O ?
-7 -4
a) 1 .10 d) 7,3 .10
b) 3,14 e) 1,31
c) 2,14

38. El ácido beta-hidroxi butírico y su anión el beta-hidroxi butirato, se eliminan por orina, en una
proporción que depende del pH de la misma, el que puede variar en un rango de 4,5 a 8,5.
Considerando que el pKa de este ácido es 4,8 infiera, ¿a cuál de los siguientes valores de pH de la
orina predominará la eliminación de la especie sin disociar?
a) 4,8 d) 4,5
b) 5,8 e) A cualquier valor de pH
c) 8,5

39. Dados los siguientes electrolitos y sus constantes:

-5
 ácido acético, Ka= 1,8 .10
 ácido clorhídrico, Ka= infinito
-5
 amoníaco, Kb= 1,8 .10

Indique cuál/es de las siguientes afirmaciones son correctas:

I. Una solución 0,1 M de HCl tiene igual pH que una solución 0,1 M de ácido acético
II. Cantidades equivalentes de ácido acético y amoníaco siempre forman un buffer
+ -3
III. La [H3O ] de una solución 0,1 M de amoníaco es 1,3 .10
IV. El pH de una solución de ácido acético 0,2 M es 2,72

a) Sólo II
b) Sólo IV
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III
e) Sólo I y IV

40. Respecto a una solución acuosa de acetato de sodio, marque lo INCORRECTO

a) Su pH es mayor a 7 debido a la hidrólisis del anión
b) Es una solución electrolítica, las interacciones entre las moléculas de soluto y el solvente son
ión-dipolo
c) Es una sal que se forma con la reacción de ácido acético e hidróxido de sodio
d) El resto ácido, en el agua, se comporta como base
e) El pH es neutro ya que es una sal cuyos iones no interaccionan con el agua

64
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

41. Al estudiar la estabilidad de una molécula a temperatura ambiente, se determinó su constante de

-1
equilibrio Kdis en 1,5 .10 . La expresión que representa dicho equilibrio, ya balanceada, es:

A + B  C

Determinar las concentraciones molares de cada uno de los componentes en el equilibrio, teniendo en
cuenta que se efectuó la reacción en un recipiente cerrado de 1 litro, conteniendo 1,5 moles de A y 2
moles de B

A B C

a) 1,20 1,70 0,30

b) 0,68 1,18 0,82

c) 0,00 0,50 1,50

d) 1,20 0,50 0,82

e) Ninguna es correcta

42. Al estudiar la estabilidad de una molécula a temperatura ambiente, se determinó su constante de

equilibrio Kdis en 4. La expresión que representa dicho equilibrio, ya balanceada, es:

A + B  2C

Determinar las concentraciones molares de cada uno de los componentes en el equilibrio, teniendo en
cuenta que se efectuó la reacción en un recipiente cerrado de 500 ml, conteniendo 2,5 moles de A y 1,5
moles de B

A B C

a) 1,20 1,70 0,30

b) 3,125 1,125 3,75

c) 1,125 3,125 3,75

d) 1,875 1,875 1,875

e) Ninguna es correcta

65
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Para cualquier persona, esto es un

Química Orgánica – Ejercitación
muñeco hecho de palitos…

1. Nombrar lo siguientes compuestos:

♥

a) b) c) d) e)

f) g) h)

i) j) k) l)

m)
n) o) p)

2. Respecto a los compuestos del ejercicio anterior, marcar V o F:

I. Son todos hidrocarburos alcanos
II. Todos los carbonos tienen hibridación sp3
III. Los ángulos de enlace que rodean a cada carbono son 120°
IV. En algunos de los compuestos hay orbitales moleculares pi
V. c y e son isómeros
VI. d y e son isómeros
VII. f, g y h son isómeros estructurales de posición
VIII. f, g y h son isómeros estructurales de cadena
IX. Estos compuestos pueden reaccionar por adición
X. Estos compuestos pueden reaccionar por sustitución
XI. i, j, k y l son hidrocarburos ramificados
XII. i, j, k y l son hidrocarburos de cadena cerrada, heterocíclicos
XIII. i, j, k y l son hidrocarburos cíclicos, homocíclicos, alicíclicos
XIV. l presenta resonancia, es el benceno
XV. n, o y p son compuestos cíclicos ramificados
XVI. Son compuestos polares

66
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

3. Nombrar los siguientes compuestos:

a) e) i) j) k)
b) f)
c) g)
d) h)

l) m) n)

o) p) q)

r) s) t)

u) v)

4. Marcar V o F según corresponda sobre los compuestos del ejercicio anterior:

I. Son todos hidrocarburos insaturados
II. b por adición forma propano
III. Por adición forman alquinos
IV. p es un alqueno
V. Son compuestos más polares que los alcanos
VI. Están saturados de hidrógenos
VII. e, f, g y h son isómeros planos
VIII. b presenta isomería geométrica
IX. d presenta isomería geométrica
X. k es un isómero cis
XI. l y o cada uno presenta isomería geométrica
XII. m presenta isomería geométrica
XIII. l presenta isomería óptica, con 4 isómeros
XIV. q y r presentan isomería óptica con 2 isómeros cada uno.
XV. s es un homociclo, aromático
XVI. t es el benceno metilado
XVII. u es un homociclo, insaturado, dimetilado

67
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

5. Con respecto a la función cetona, se puede afirmar que:

a) Se obtiene de la oxidación moderada de un alcohol primario
b) Se obtiene de la oxidación moderada de un alcohol secundario
c) Se localiza en carbonos primarios (carbonos de los extremos de la cadena carbonada)

d) Un ejemplo de cetona es:

e) b y d son correctas

6. Respecto al ácido 2,4 dihidroxi pentanoico, es correcto afirmar:

I. Posee 3 grupos alcoholes
II. Es un compuesto polar
III. Tiene carácter alcalino
IV. Posee 18 orbitales sigma y 1 orbital pi
2
V. Uno de sus C tiene hibridación sp , con ángulos de 120°
VI. Presenta isomería óptica, con 4 isómeros en total

Son correctas:
a) I y III
b) II, V y VI
c) I, II, IV y V
d) II y V
e) II, IV, V y VI

7. Los monosacáridos se clasifican en aldosas y cetosas, según su grupo funcional. Todos poseen en cada
carbono de su molécula un grupo alcohol, salvo en uno, que es el que tiene el grupo funcional que los
clasifica: o aldehído o cetona. Con esta información realizar la formula desarrollada de una aldosa de 5
carbonos y elegir la opción correcta:
a) Es una hexosa
b) Posee 4 carbonos quirales
c) Posee 8 isómeros ópticos
d) Presenta isomería cis-trans
e) No posee orbitales moleculares pi

8. Sobre el siguiente compuesto: CH3CH2NH2 , Se puede afirmar que:

a) Se llama etilamina
b) Presenta una amina primaria
c) Proviene de sustituir un H del amoníaco por un etil
d) Podría reaccionar con un ácido para formar una amida
e) Todas son correctas

9. Marque la opción correcta:

a) La función alcohol y la función amina son posibles de ubicar en C 1°, 2° y 3°
b) La función aldehído y la función ácido sólo se ubican en C 1°
c) La función cetona sólo se ubica en C 2°
d) La función amida surge por la condensación de un ácido y una amina
e) Todas son correctas

68
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

10. Sobre la función Ester, ¿qué es falso afirmar?

a) Es la función característica de los lípidos
b) Surge de condensar un ácido y un alcohol
c) En un triglicérido hay 3 funciones éster
d) Es sinónimo de Éter
e) Veré un “puente oxígeno” y sólo uno de los carbonos adyacentes al mismo tendrá un doble
enlace a otro oxígeno

11. Respecto al siguiente compuesto, marque lo correcto:

a) Posee dos grupos alcoholes y un grupo cetona
b) Es un aldehído
c) Es el 3 hidroxi pentanal
d) Presenta actividad óptica
e) Por oxidación del carbono 1, se forma un aldehído

12. Sobre los siguientes compuestos, marque lo correcto:

I. II. CH3CH2COOH

a) Presentan distinto grupo funcional

b) Ambos por reducción se descarboxilan
c) Son el mismo compuesto: ácido etanoico
d) Pueden reaccionar con un alcohol X y formar un éster llamado “propanoato de X-ilo”
e) Ninguna es correcta

13. Respecto a los siguientes compuestos, elija el conjunto de afirmaciones correctas:

I. Son ejemplos de isómeros geométricos

II. Son el mismo compuesto
III. El carbono 2 es asimétrico
IV. Uno es la imagen especular del otro, son enantiómetros
V. Son compuestos superponibles
VI. Se parecen en todo salvo en cómo desvían la luz polarizada
VII. Uno es el D - 2metil butanol y el otro es el L - 2metil butanol

a) I, II, IV, VI, VII

b) II, IV, VI
c) III, IV, VI, VII
d) I, II, V
e) III, VI, VII

14. Marque la afirmación incorrecta:

a) La isomería óptica es posible siempre que haya al menos un C asimétrico
b) Para que exista isomería geométrica, cada C unido mediante doble enlace debe estar además
unido a sustituyentes distintos
c) Los isómeros de función son aquellos que presentan las mismas funciones colocadas en
posiciones distintas

69
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) Un ejemplo de isómero trans sería

e) Los compuestos dextrógiros desvían la luz polarizada con ángulo distinto al de los compuestos
levógiros

15. Respecto a los siguientes compuestos, marque el conjunto de afirmaciones falsas:

I. Son glúcidos, una aldotriosa (A) y una cetotriosa (B)

II. Son el mismo compuesto
III. Ambos presentan actividad óptica
IV. Sólo A presenta actividad óptica, con 2 isómeros
V. Entre ellos son isómeros de función
VI. Posee igual fórmula química, pero distinta estructura
VII. El compuesto B por reducción del C 2° forma glicerol
3
VIII. Ambos presentan al menos un C sp
IX. Ambos presentan un orbital pi.
X. Ambos presentan 2 grupos alcoholes
A B XI. Por oxidación moderada del C1, el compuesto A forma un ácido
XII. Si reduzco el C1 y oxido el C2, el compuesto A se transforma en B

Son falsas:
a) I, II, V, VIII, XII
b) II, III, VIII
c) II, III, VII, X, XII
d) II, III
e) III, VIII, IX, XI

16. Para el compuesto CH3CH2CH=CHCH3 , es correcto afirmar:

a) Es un alqueno y posee isomería geométrica
b) Es un alqueno y no posee isomería geométrica
c) Es un alquino y posee isomería geométrica
d) Es un alquino y no posee isomería geométrica
e) Ninguna es correcta

17. Respecto al 3 etil, 3 hexeno, es correcto afirmar:

a) Presenta isomería óptica
b) Presenta isomería geométrica
c) Por adición puede formar el 3 etil hexano
d) Por oxidación del carbono del extremo puede formar un ácido
e) b y c son correctas

18. Un isómero de posición de CH3 CHOH CH2 CH3 sería:

a) CH3 CO CH2 CH3
b) CH3 CH2 CH2 CH3
c) CH3 CH2 CH2 COH
d) CH3 CH2 CH2 CH2OH
e) Ninguna es correcta

70
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

19. Un isómero de función de CH3 CO CH2 CH3 sería:

a) CH3 CH2 CH2 CH3
b) CH3 CO CH2 CH3
c) CH3 CH2 CO CH3
d) CH3 CH2 CH2 COH
e) Ninguna es correcta

20. Un isómero de función del éter metil etílico sería:

a) propanol
b) propanona
c) ácido propanoico
d) propanal
e) Ninguna es correcta

21. Las aminas pueden ser:

a) Primarias
b) Secundarias
c) Terciarias
d) Cuaternarias
e) Todas son correctas

22. Respecto al fenantreno, elija la opción incorrecta:

a) Es un hidrocarburo homocíclico aromático
b) Presenta resonancia
c) Presenta dobles enlaces entre C que alternan
d) Por una serie de reaccionen puede formar hormonas sexuales, sales biliares, vit. D
e) Tiene alto punto de fusión y ebullición

23. Respecto al grupo imidazol, marcar lo correcto:

a) Es un hidrocarburo homocíclico
b) Es un compuesto aromático
c) Es un heterociclo con funciones amina que encontramos en la histidina (aa)
d) Está presente en la glicina
e) Ninguna es correcta

24. Dibujar al 5 eno, 3,7 dihidroxi octanal, y luego averiguar:

a) Fórmula química
b) Peso molecular
3 2
c) n° de C sp , sp y sp
d) n° de orbitales moleculares pi
e) n° de carbonos quirales
f) n° de isómeros ópticos
g) ¿Presenta isomería cis-tras?

25. Dibujar el ácido 2 amino, 4 metil, pentanoico y luego averiguar:

a) Fórmula química
b) Peso molecular absoluto
3 2
c) n° de C sp , sp y sp
d) n° de orbitales moleculares pi
e) n° de carbonos quirales

71
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

f) n° de isómeros ópticos
g) ¿Presenta isomería cis-tras?
h) ¿Podría ser un aminoácido?

26. Analice los siguientes compuestos, lea las afirmaciones, y marque V o F según corresponda:

[Link] tres presentan un grupo fenilo (benceno)

[Link] tres presentan resonancia
[Link] fenol es el hidroxibenceno
IV. En la aspirina hay un grupo cetona
V. En la benzocaína hay un grupo éter
VI. La benzocaína tiene una amina primaria
VII. En la aspirina y en la benzocaína se ven grupos éster
[Link] ester de la benzocaína se formó por la condensación del ácido para amino benzoico con el
etanol
IX. El ácido que participó del éster de la aspirina es el ácido acético
X. Son todos compuestos apolares

27. Analice los siguientes compuestos y marque la opción correcta:

a) a presenta un grupo amida

b) a surge de condensar un ácido y una amina
c) b presenta un grupo amina
d) c presenta un grupo cetona
e) c presenta un grupo amina y un grupo amida

28. Analice los siguientes compuestos nitrogenados y marque la opción incorrecta:

a) Son bases débiles

b) metilamina pueden reaccionar con un ácido y formar una amida

72
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) La dimetilamina y la metilpropilamina son aminas secundarias

d) La trimetilamina y la etilmetilpropilamina son aminas terciarias
e) La t-butilamina es una amina terciaria

29. El siguiente compuesto es el alfa-cetoglutarato, uno de los intermediarios del ciclo del ácido cítrico (ciclo
de Krebs) en las mitocondrias. Analizar su estructura y marcar la opción incorrecta:

2 3
a) Posee 5 carbonos, 3 de ellos son sp y 2 son sp
b) Posee un grupo cetona en el carbono alfa
c) Es un ácido dicarboxílico
d) Tiene 2 grupos alcoholes y 3 cetonas
e) Presenta 3 orbitales moleculares pi

30. Los aminoácidos, por transaminación, pueden entrar en la vía metabólica degradativa común a todas las
biomoléculas que es el Ciclo de Krebs. Algunos se transforman en piruvato, otros en Acetil-coA, y otros
en algunos de los compuestos intermediarios del ciclo. Como ejemplo, el glutamato (un aminoácido),
por transaminación puede formar alfa-cetoglutarato. Analizar la estructura del glutamato y marcar la
correcta:

a) Posee 2 orbitales pi y 18 orbitales sigma

b) Se observa el grupo amina y el grupo ácido en el carbono alfa
c) Presenta isomería óptica
d) Es un compuesto polar, hidrosoluble
e) Todas son correctas

31. Analizar la siguiente reacción química en donde se desconoce uno de los productos (“X”):

Propanal + H2CO3 + O2 --- X + H2O + CO2

¿Qué compuesto podría representar “X”?

a) 1 propanol
b) 2 propanol
c) propanona
d) ácido propanoico
e) propanotato carbónico

32. Analizar el siguiente compuesto orgánico y elegir el conjunto de afirmaciones verdaderas:

I. Se ven dos aminoácidos unidos por enlace éster

II. Se ven dos aminoácidos unidos por enlace amida
III. Estamos en presencia de un dipéptido
IV. Observamos una amina primaria y una amina secundaria
V. El compuesto tiene actividad óptica

73
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

VI. El compuesto es apolar

-16
VII. Un millón de moléculas de este compuesto pesan 2,42 .10 gr
3 2
VIII. Presenta 3 carbonos con hibridación sp y 2 con hibridación sp
IX. No posee orbitales moleculares pi

Son correctas:
a) II, III, V, VII y VIII
b) I, III, IV, V y VII
c) II, III, IV, VII, y VIII
d) I, IV, V, VI y IX
e) II, III, V y VIII

33. Analizar el siguiente compuesto orgánico y elegir el conjunto de afirmaciones verdaderas:

I. Se ven dos anillos orgánicos unidos por enlace éster

II. Se ven dos aminoácidos unidos por enlace amida
III. Estamos en presencia de un dipéptido
IV. Observamos dos anillos heterociclos unidos por enlace éter
V. Es un disacárido
VI. Es un compuesto aromático
VII. Podría ser la sacarosa
VIII. Es un compuesto apolar

Son correctas:
a) I, IV, V y VII
b) II, III, V y VI
c) III, V, VI
d) V, VII y VIII
e) IV, V y VII

34. La ketamina es una droga disociativa utilizada original y actualmente en medicina por sus propiedades
sedantes, analgésicas y sobre todo, anestésicas, fue sintetizada en 1962 por Calvin Stevens y usada por
primera vez en la práctica clínica en 1965. La ketamina tiene un amplio rango de efectos en humanos,
incluyendo sedación, analgesia y anestesia. Dentro de sus principales efectos secundarios se encuentran las
alucinaciones, elevación de la presión sanguínea y aumento de las secreciones en las vías respiratorias.
Además produce broncodilatación. Se utiliza principalmente para la inducción y mantenimiento de la
anestesia general, usualmente en combinación con un sedante.

74
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Analizar detenidamente la fórmula de la ketamina y marcar la opción falsa:

a) La ketamina posee un anillo aromático y un anillo alcano con un grupo cetona

b) Se observa una amina secundaria
c) Es un compuesto que presenta resonancia
2
d) Sólo uno de los carbonos posee hibridación sp
e) Se observa un halógeno en la molécula

35. Dibuje al ácido para-amino benzoico y marque la afirmación correcta respecto a su estructura:
a) Posee un grupo ácido y un grupo amino por lo que es un aminoácido
b) El grupo funcional amino se ubica en el carbono 4
c) Presenta dobles enlaces alternados en el ciclo hexagonal
d) El grupo funcional de mayor jerarquía es el amino
e) b y c son correctas

Buen trabajo!

75
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Conceptos básicos y sistemas materiales -Ejercitación:

1. Marque la afirmación correcta:

a) Materia es todo lo que puede verse y tocarse
b) El punto de ebullición es una propiedad extensiva
c) Distintas cantidades de agua ebullen a temperaturas distintas
d) El paso de hielo a agua líquida es un fenómeno químico
e) Ninguna es correcta

2. Marque la afirmación correcta:

a) Sustancia es todo lo tangible que ocupa un lugar en el espacio
b) La química se ocupa de fenómenos en los que la sustancia cambia
c) Una combustión es un fenómeno físico
d) Color, olor, sabor, densidad y masa son propiedades intensivas
e) Ninguna es correcta

3. Cuando se calienta una sustancia pura en estado sólido (Estado A), su temperatura aumenta
proporcionalmente. Llega un momento en el que la misma se mantiene constante a pesar del
incremento progresivo de calor entregado. Después la temperatura sigue subiendo (Estado B) para
luego detenerse nuevamente en un segundo momento y mantenerse constante otra vez, a pesar del
incremento de calor. Finalmente si se sigue calentando la temperatura seguirá subiendo (Estado C).
Marcar lo correcto:
a) En los momentos en que la temperatura aumenta, se está produciendo un cambio de estado
b) El Estado B es gaseoso
c) En el Estado C hay caos molecular en la sustancia, predominando fuerzas de repulsión entre las
moléculas
d) El primer momento en que la temperatura se mantiene constante, es el Punto de Ebullición
e) A y b son correctas

4. Marque la afirmación INCORRECTA:

a) Los sólidos tienen volumen y forma propia
b) Los líquidos tienen volumen propio pero no forma propia
c) Los Gases no tienen ni volumen propio ni forma propia
d) Tanto la forma de los líquidos como la de los gases se adapta a la forma del recipiente que lo
contiene
e) Sólidos, líquidos y gases se pueden comprimir y fluir según qué sustancia sea

5. ¿Cuál de las siguientes propiedades NO cambia si cambia la cantidad de materia de una

sustancia?
a) Densidad c) Volumen e) Área
b) Longitud d) Peso

6. Si la T° de Fusión del agua es 0 °C y la T° de Ebullición es 100 °C, cuál es el estado de agregación

de la misma a temperatura ambiente (20 °C)?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

1
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

7. Si la T° de Fusión del agua es 0 °C y la T° de Ebullición es 100 °C, cuál es el estado de agregación

de la misma a 120 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

8. Si la T° de Fusión del hierro es 1535 °C y la T° de Ebullición es 2750 °C, cuál es el estado de

agregación del mismo a temperatura ambiente?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

9. Si la T° de Fusión del hierro es 1535 °C y la T° de Ebullición es 2750 °C, cuál es el estado de

agregación del mismo a 2000 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

10. Si la T° de Fusión del mercurio es -39 °C y la T° de Ebullición es 357 °C, cuál es el estado de
agregación del mismo a 20 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

11. Si la T° de Fusión del mercurio es -39 °C y la T° de Ebullición es 357 °C, cuál es el estado de
agregación del mismo a 400 °C?
a) Sólido
b) Líquido
c) Gas

12. Si se aumenta bruscamente la temperatura de un sólido o se disminuye mucho su presión, se

convertirá en gas sin pasar por el estado líquido. Este proceso se denomina:
a) Volatilización d) Solidificación
b) Ebullición e) Fusión
c) Licuefacción

13. Dado un sistema A que por filtración da 2 compuestos distintos B y C. Luego B es sometido a
destilación generando 2 compuestos D y E distintos que no se separan por destilación. Se puede afirmar:
a) A es un sistema homogéneo de 2 componentes
b) B es un sistema heterogéneo de 2 componentes
c) D y E son sistemas homogéneos, sustancias puras
d) C es un sistema heterogéneo de 2 componentes
e) A y c son correctas

14. Todas las siguientes son sustancias puras menos una, ¿cuál?
a) Dióxido de carbono
b) Sal de mesa
c) Oxígeno
d) Salmuera
e) Hierro

2
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

15. Todas las siguientes son soluciones menos una, ¿cuál?

a) Salmuera
b) Agua y alcohol
c) Aire filtrado
d) Orina
e) Agua y azúcar

16. Todas las siguientes son sistemas heterogénos menos uno, ¿cuál?
a) Aire de ciudad
b) Sangre
c) Agua y aceite
d) Bronce (aleación de metales: cobre y estaño)
e) Agua y hielo

17. Se somete a destilación un sistema material homogéneo líquido, y se recogen varias muestras del
producto. Marcar la afirmación correcta:
a) Si las propiedades intensivas del sistema y las propiedades intensivas de las muestras son iguales, el
sistema era una sustancia pura.
b) Si las propiedades intensivas del sistema y las propiedades intensivas de las muestras son distintas, el
sistema era una solución.
c) Luego de una destilación, las muestras recogidas siempre van a tener propiedades intensivas distintas
a las del sistema inicial.
d) El método de separación utilizado fue un método físico o mecánico.
e) A y b son correctas

18. Indicar cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta:

a) Existen sistemas heterogéneos formados por un solo componente
b) El sistema formado por agua y sal no siempre es homogéneo
c) Un sistema homogéneo tiene una sola fase.
d) Para diferenciar un sistema homogéneo de otro heterogéneo puedo observar a ojo si hay una o más
fases
e) Si en un sistema se registran distintas propiedades intensivas en distintos puntos del mismo, el mismo
es heterogéneo.

19. Se colocan 15 gramos de sal en 50 gr de agua (solubilidad de la sal en agua: 20

gr/100gr). Se puede afirmar que:
a) Se formó un sistema material homogéneo de 1 fase y 2 componentes
b) Si se le agregan 50 gr más de agua, el sistema no sufrirá cambios
c) El sistema formado es heterogéneo con 2 fases: una de ellas son 5 gr de sal sin disolver
d) Si agregamos 5gr más de sal, el sistema seguirá siendo heterogéneo
e) C y d son correctas

20. Se colocan 30 gramos de sal en 200 gr de agua (solubilidad de la sal en agua: 20

gr/100gr). Se puede afirmar que:
a) Se formó un sistema material homogéneo de 1 fase y 3 componentes
b) Si se le quitan 100 gr de agua por evaporación, el sistema no sufrirá cambios
c) El sistema formado es heterogéneo con 2 fases
d) Si agregamos 5gr más de sal, el sistema seguirá siendo homogéneo
e) Ninguna es correcta

3
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Leyes de la Química - Ejercitación

1) Seleccionar la opción correcta

a) La ley de Lavoisier dice que la suma de las masas de los productos, y las sumas de las masas
de los reactivos, esconden una relación de números enteros y sencillos
b) Si se mezclan 5gr de A con 10 gr de B y se forma C y D, entonces de C deben formarse 15gr
c) Si se mezclan 15gr de A con 20 gr de B y se forma C, entonces de C deben formarse 35gr
d) La ley de Conservación de la masa se cumple siempre, en todas las reacciones químicas
e) Ninguna es correcta

2) Seleccionar la opción correcta:

a) La ley de Proust habla de la proporción en que se unen los elementos para formar
compuestos
b) Si se forma en 2 experimentos distintos, el mismo compuesto, entonces la proporción en
que se unieron los elementos en dichos experimentos es la misma, según Proust
c) Si se mezclan 5gr de A con 10 gr de B y se forma el compuesto C, entonces con 10gr de A y
20gr de B, se vuelve a formar C
d) Para cada compuesto hay una relación constante y definida entre las masas de los
elementos que lo forman
e) Todas son correctas

3) Si se mezclan 4 gr de A con 6 gr de B, se forma el compuesto X, entonces es correcto afirmar

que:
a) Con 8gr de A y 12gr de B se formará otro compuesto Y, distinto de X
b) Con 10gr de A y 15gr de B se formará otro compuesto Y, distinto de X
c) Únicamente se formará el mismo compuesto X, si se vuelve a mezclar las mismas
cantidades: 4 gr de A con 6 gr de B.
d) Con 12gr de A y 8 gr de B se forma X
e) Con 50gr de A y 75gr de B se forma X

4) Dadas las siguientes muestras formadas por As y O

Muestra Masa de As Masa de O

1 72 gr 48 gr
2 72 gr 80gr
3 34 gr 40gr

Marque lo incorrecto:
a) 1 y 3 son compuestos distintos según la ley de Proust
b) Se obtienen como producto 74gr en la muestra 3 según la ley de Lavoisier
c) La relación de O entre la muestra 2 y la 1 es 3:1
d) Según la ley de Proust en la muestra 2 se necesitarían 160 gr de O para combinar con
144gr de As y obtener el mismo compuesto
e) 1 y 2 son compuestos distintos y la relación de masas de O es 3:5

5) ¿Cuál de las siguientes muestras corresponde a la misma sustancia que H 2O? Sabiendo que P.A.
del H = 1 y P.A. del O = 16:
a) 4gr de H y 38gr de O

4
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) 10gr de H y 80gr de O
c) 12gr de H y 48gr de O
d) 0,5gr de H y 8gr de O
e) 150gr de H y 800 gr de O

6) En la reacción:
HCl + NaOH ------------------------- NaCl + H2O
36,5 gr 40gr 58,5gr 18gr

a) No se cumple la ley de Lavoisier

b) No se cumple la ley de conservación de la masa
c) Hubo un fenómeno químico y se verifica la ley de Lavoisier
d) No cambiaron las propiedades intensivas de los reactivos
e) Ninguna es correcta

7) Para la reacción anterior, marque lo correcto:

a) Todos son ejemplos de sustancias puras compuestas
b) Si reaccionaran el doble de masas de reactivos, se formaría el cuádruple de masa de
productos
c) Con un método de separación por descomposición (químico) podría separar el NaCl y
volver a formar los reactivos
d) Los productos son sustancias sólidas a temperatura ambiente
e) Ninguna es correcta

8) Se encontraron 3 muestras de sales:

Muestra Masa de Cl Masa de K

1 17,75 gr 19,5 gr
2 11,83 gr 13 gr
3 106,5 gr 11 gr

a) la muestra 1 y la muestra 2 son compuestos distintos por la ley de Dalton

b) la muestra 1 y la muestra 3 son compuestos iguales
c) Entre la muestra 1 y 2 se comprueba la ley de proporciones constantes
d) b y c son correctas
e) todas son correctas

9) Marque lo correcto:
a) En el compuesto CO2 la relación de masas de C y O es 1:2
b) Para formar H2O, mirando los subíndices nos damos cuenta que siempre las
proporciones de masa deben ser: 2gr de H cada 1 gr de O, según la ley de Proust
c) Entre los compuestos SO2 y SO3 no se cumple le ley de proporciones múltiples
d) La ley de Dalton se cumple para compuestos distintos
e) La ley de Proust se cumple para compuestos distintos

10) Dada la siguiente tabla:

Muestra Masa de N Masa de O

1 56 gr 48 gr
2 56 gr 96 gr
3 112 gr 96 gr

5
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Marque la opción INCORRECTA:

a) Los compuestos 1, 2 y 3 son distintos por ley de Proust

b) Los compuestos 1 y 2 son distintos y los compuestos 1 y 3 son iguales por ley de Proust
c) Aplicando la ley de Dalton podemos decir que la relación de O en los compuestos 1 y 2
es 1:2
d) Aplicando la ley de Dalton, 1 sería NO, 2 sería NO2 y 3 sería NO
e) 1 y 3 tienen una relación de masas de mO/mN de 0,86

11) Un sistema material formado por 10gr de sal, 5 gr de azúcar y 35gr de agua, tiene una
composición centesimal de:
a) Sal 10%, azúcar 5% y agua 35%
b) Sal 15%, azúcar 20% y agua 65%
c) Sal 10%, azúcar 10% y agua 80%
d) Sal 20%, azúcar 10% y agua 70%
e) Faltan datos

12) Marque la opción correcta:

a) La ley de proporciones múltiples de Dalton sirve para compuestos iguales
b) En las reacciones químicas ordinarias no se aplica la ley de conservación de la masa o
ley de Lavoisier
c) Dalton introduce el concepto de que los gases están formados por moléculas
biatómicas
d) La ley de proporciones múltiples o Ley de Dalton me permite sacar la relación de
masas de un elemento que se une a una masa fija de otro elemento para formar
compuestos distintos
e) La ley de proporciones constantes o definidas dice que las masas no se pierden, sólo
se transforman

13) Se combinan 10 gr de C con O para formar monóxido de carbono (CO). Calcular cuánto O es
necesario combinar y cuánto se forma de producto:
a) 12 gr de O y se forman 28 gr de CO
b) 13,33 gr de O y se forman 23,33 gr de CO
c) 10 gr de O y se forman 20 gr de CO
d) 12gr de O y se forman 23,33 gr de CO
e) Ninguna es correcta

14) Se unen S y O para formar compuestos en 2 pruebas dintintas:

Prueba Masa de S Masa de O

1 64 gr 64 gr
2 32 gr 48 gr

Marque lo correcto:
a) Se forman compuestos distintos por la ley de Lavoisier
b) Es imposible que se unan las mismas masas de S y O (como pasa en la prueba 1) ya
que son compuestos distintos
c) Se forman compuestos distintos con una relación de masas de O de 1:2
d) Se forman compuestos distintos con una relación de masas de O de 2:3
e) La prueba 1 estaría formando SO3 y la prueba 2, SO2

6
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

15) Al analizar dos muestras de un compuesto AB, se concluye que la relación entre la masa del
elemento A y la masa del elemento B es en ambas muestras la misma: 1:2. Se puede afirmar
que (marque lo correcto):
a) Se cumple la ley de proporciones múltiples
b) El compuesto en ambas muestras es distinto
c) Hay dos compuestos distintos que serían AB y AB2
d) No se comprueba la ley de Proust
e) El compuesto en ambas muestras es el mismo

16) Se analizan 3 muestras formadas por S y Na, obteniéndose los siguientes resultados:

Muestra Masa de S Masa de Na

1 2,3 gr 1,6 gr
2 9,2 gr 6,4 gr
3 55,2 gr 38,4 gr

a) Se trata de una aleación de metales

b) Los compuestos 1 y 2 son iguales, mientras que 3 es distinto
c) Se verifica la ley de Dalton
d) Los tres compuestos son iguales
e) En 1 y 2 se estaría formando SNa2, y en 3, SNa5

17) La muestra de una sustancia formada por cloro y oxígeno dio una relación de masas de O/Cl =
1,577. Indicar cuál de las siguientes sustancias corresponde a la muestra:
a) Cl2O
(P.A. Cl = 35,5 y P.A. O = 16)
b) Cl2O3
c) Cl2O5
d) Cl2O7
e) Ninguna es correcta

18) Analizar las siguientes afirmaciones y marcar la Falsa:

a) En las reacciones nucleares, la ley de Lavoisier no se cumple
2
b) El defecto de masa es la conversión de materia en energía según E = mc
c) En un sistema material aislado que experimenta una reacción química común, la masa
del mismo se mantiene constante
d) Siempre que se combinen cantidades iguales de S y O se formará SO 2
e) Todas las anteriores son falsas

19) Analizar la siguiente reacción de combustión de una muestra de glucosa:

C6H12O6 + 6 O2 ---------------- 6 CO2 + 6 H2O

glucosa 384 gr 528 gr 216gr

Marcar lo correcto:
a) La muestra de glucosa que reacciona es de 180gr
b) En la reacción se observa el defecto de masa
c) En la muestra de glucosa que reacciona hay 72gr de C
d) En la muestra de glucosa que reacciona hay 144gr de C
e) Las propiedades intensivas de los reactivos y los productos son iguales

7
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

20) Para la reacción anterior, marcar V o F según corresponda:

I. Es una reacción nuclear con pérdida de masa
II. En la muestra de glucosa que reacciona hay 96 gr de O
III. En la muestra de glucosa que reacciona hay 192 gr de O
IV. En la cantidad de agua que se forma hay 24gr de H y 192 gr de O
V. Los 144 gr que hay en la muestra de glucosa que reacciona, son los 144gr que hay en el CO2
que se forma, porque no hay C en otra parte de la reacción y la cantidad de C inicial no se crea
ni destruye sólo se combina distinto
VI. Los 28gr de H de la muestra de glucosa son los 28 gr de H de la muestra de agua

I II III IV V VI
a) F F V V V V
b) F V V V V V
c) F F V F V V
d) V F V F F F
e) F V V V F V

21) Cuando dos mismos elementos se combinan en situaciones diferentes, formando un mismo
compuesto:
a) Siempre se combinan en razón de sus pesos atómicos
b) Siempre se combinan en razón de sus números atómicos
c) Siempre se combinan en la misma razón de masas
d) b y c son correctas
e) Todas son correctas

22) Sabiendo que el hierro forma dos óxidos diferentes con la siguiente composición centesimal:
1. 77,77 % Fe y 22.22% O
2. 70% Fe y 30% O

Indique aplicando la ley de Dalton, cuál es la relación de masas del O entre ambos compuestos.

*Dato: los porcentajes los puedo considerar como gramos.

a) 2:3
b) 1:2
c) 1:3
d) 1:1
e) 22,23:30

23) Se analizan 3 muestras formadas por Cr y O, obteniéndose los siguientes resultados:

Muestra Masa de Cr Masa de O

1 104 gr 32 gr
2 78 gr 72 gr
3 117 gr 108 gr

a) Las 3 muestras forman 3 compuestos distintos

b) Las 3 muestras forman el mismo compuesto

8
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) Las muestras 2 y 3 forman el mismo compuesto

d) La relación entre las masas de Cr/O para las muestras 2 y 3 es la misma y es: 3,25
e) Ninguna es correcta

24) Para las muestras del ejercicio anterior, se puede afirmar que los óxidos de los que se habla
son:
a) Muestra 1: CrO; muestras 2 y 3: CrO3
b) Muestras 1 y 2: CrO; muestra 3: CrO3
c) Muestra 1: CrO; muestras 2 y 3: CrO2
d) Muestras 1 y 2: CrO2; muestra 3: CrO3
e) Muestra 1: CrO3; muestras 2 y 3: CrO

9
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Unidades Químicas Ejercitación

1. ¿Cuál es el peso molecular relativo y absoluto de las siguientes sustancias?

a) H2O
b) NaCl
c) CO2
d) H2SO4

2. Calcular el peso en gramos de…

a) un átomo de Fe (hierro)
b) una molécula de O2
c) un mol de HNO3
d) 5 moles de agua Amedeo Avogadro
e) 1,5 moles de CO2 Conde de Quaregna y Cerreto, fue un
23
f) 6,02 .10 moléculas de HCl físico y químico italiano, profesor de
física de la Universidad de Turín desde

3. Calcular cuántos moles de moléculas hay en: 1820 hasta su muerte, en 1856

a) 10 gr de H2O
b) 80 gr de NaOH
c) 5 gramos de O2
d) 210 gr de H2
e) 4 molécula-gramos de CO

4. Calcular el volumen ocupado, en CNPyT por:

a) 28gr de CO
b) 34 gr de NH3
c) 40 gr de Cl2
d) 3,5 moles de SO3
e) 12 gr de NaCl sólido

5. Calcular el número de moléculas presentes en…

a) un mol de HNO3
b) 5 molécula-gramos de agua
c) 1,5 moles de CO2
d) 5 gr de NaOH
e) 50 gr de O2
f) 156,8 litros de H2SO4
g) 88,625 gr de Fe(ClO4)3

6. Se dispone de 320 gr de azufre (S). Calcular:

 número de átomos de S
 número de átomo-gramos de S

7. Calcular el peso molecular en u.m.a. de las siguientes sustancias:

a) CaCO3
b) Na2SO4
c) Fe3(PO4)2

10
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

8. Calcular cuántos at-gr y cuántos átomos hay en:

a) 3 gr de C
b) 10,8 gr de Ag (plata)

9. ¿Cuál es el peso molecular relativo y absoluto de las siguientes sustancias?

a) NaOH
b) Ca(NO3)2
c) Al2(SO4)3

10. Calcular el peso en gramos de…

23
a) 3,01 .10 moléculas de NaOH
20
b) 2 .10 átomos de Cr
c) 4,5 átomo-gramos de C
d) 2 molécula-gramos de H2SO4
e) medio mol de SO3

11. Calcular cuántos moles de moléculas hay en:

23
a) 6,02 .10 moléculas de NH3
24
b) 3,01 .10 moléculas de glucosa
23
c) 1,505 .10 moléculas de sacarosa
d) 300 gr de NaOH

12. Si el peso molecular del NH3 es 17, decir si las siguientes afirmaciones son V o F
a) En 17 gr de NH3 hay una molécula de NH3
b) En 17 gr de NH3 hay un mol de NH3
c) En 17 gr de NH3 hay una molécula-gramo de NH3
23
d) En 17 gr de NH3 hay 6,02 .10 gr de NH3
23
e) En 17 gr de NH3 hay 6,02 .10 moléculas de NH3

13. Si el peso molecular del O2 es 32, decir si las siguientes afirmaciones son V o F
a) En 32 gr de O2 hay un mol de moléculas de O2
b) En 32 gr de O2 hay una molécula-gramo de O2
c) En 32 gr de O2 hay un mol de átomos de O
d) En 32 gr de O2 hay un at-gr de O
e) En 32 gr de O2 hay 2 at-gr de O
23
f) En 32 gr de O2 hay 6,02 .10 átomos de O
24
g) En 32 gr de O2 hay 1,204 .10 átomos de O

14. Marque la opción correcta:

a) 1 átomo de Al pesa 27gr
b) 1 mol de Al tiene 27 átomos
c) Una molécula de CaS pesa 72 uma
d) Una molécula de CaS pesa 72 gr
e) Ninguna es correcta

15. Marque la opción correcta

a) Un átomo de Fe pesa 56gr
23
b) En una molécula de Fe hay 6,02 .10 átomos de Fe
c) Un mol de átomos de Fe pesa 56 uma
d) Un átomo de Fe ocupa un volumen de 22,4 litros en CNPyT

11
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) Ninguna es correcta

16. Marque la opción correcta:

a) En 1 mol de CO2 hay 1 molécula de CO2
b) En 44gr de CO2 hay igual número de moléculas que en 82gr de H2SO3
c) En 40gr de NaOH hay igual número de moléculas que en 9gr de H2O
d) Una molécula de NaOH pesa 40gr
e) Ninguna es correcta

17. Marque la opción INCORRECTA :

24
a) En 3 moles de H3PO4 hay 1,806 .10 moléculas
b) En 49 gr de H3PO4 hay el mismo número de moléculas que en 9 gr de agua
24
c) En 112 gr de CaO, hay igual número de moles que en 1,204 .10 moléculas de NaOH
d) Un át-gr de Ca pesa lo mismo que una molécula-gramo de NaOH
e) Un mol de átomos de N pesan lo mismo que un mol de moléculas de N 2

18. Se dispone de una muestra de 62 gr de H2CO3, calcular:

a) número de moles
b) número de moléculas
c) volumen que ocupa en estado gaseoso en CNPyT
d) át-gr de H
e) át-gr de C
f) át-gr de O
g) át-gr totales
h) átomos de H
i) átomos de C
j) átomos de O
k) átomos totales
l) gr de H
m) gr de C
n) gr de O

19. Se dispone de una muestra de 51 gr de NH3, calcular:

a) número de moles
b) número de moléculas
c) volumen que ocupa en estado gaseoso en CNPyT
d) át-gr de N
e) át-gr de H
f) át-gr totales
g) átomos de N
h) átomos de H
i) átomos totales
j) gr de N
k) gr de H
l) peso molecular absoluto

20. Se dispone de una muestra de 22gr de C3H8, calcular:

a) número de moles
b) número de moléculas
c) volumen que ocupa en estado gaseoso en CNPyT

12
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) át-gr de C
e) át-gr de H
f) át-gr totales
g) átomos de C
h) átomos de H
i) átomos totales
j) gr de C
k) gr de H
l) ¿cuánto pesarían de 1 millón de moléculas?

21. Exprese en moles de moléculas (Cl2) las siguientes cantidades de Cloro:

a) 50 gramos
b) 50 molécula- gramos
c) 50 átomo-gramos de Cl

22. Exprese en átomo-gramos las siguientes cantidades de oxígeno:

a) 25 gr
b) 25 moles de moléculas (O2)
23
c) 25 .10 átomos de O

23. Calcular el número de moles de moléculas y moléculas que contienen las muestras que se
indican:
a) 44,8 litros de hidrógeno H2
b) 40 gr de calcio (Ca)
c) 127 gr de iodo (I2)
d) 8 gr de azufre (S)

24. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a) En 3 moles de NH3 hay 3 átomos de N y 9 átomos de H
b) En 3 moles de NH3 hay 1 mol de átomos de N y 3 moles de átomos de H
c) En 3 moles de NH3 hay 3 moles de átomos de N y 9 moles de átomos de H
23 24
d) En 32 gr de O2 hay 6,02 .10 moléculas y 1,204 .10 átomos
e) En 32 gr de O2 hay 1 at-gr de oxígeno
f) En 142 gr de Cl2 hay 4 moles de moléculas de cloro
g) En 142 gr de Cl2 hay 4 at-gr de cloro

25. Calcular el número de…

a) Moléculas en 2 moles de H2CO3
b) Moléculas en una muestra con 8 at-gr de Hidrógeno
c) Átomos en 4 moles de Na
++
d) Iones en 1,5 moles de Ca
e) Protones en 1 mol de protones

26. ¿Cuántos átomos de Na contiene una muestra de 159 gr de Na2CO3?

a) 3
24
b) 1,806 .10
c) 2
23
d) 6,02 .10
e) Ninguna es correcta

13
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

27. ¿Cuántos átomos de C tiene una muestra de glucosa (C6H12O6) de 630 gr?
25
a) 1,26 .10
b) 21
c) 6
d) 630
e) Ninguna es correcta

28. ¿Cuántos átomo-gramos de Fe tiene una muestra de 16gr de Fe2O3?

a) 0,1
b) 112
c) 2
d) 0,2
23
e) 1,204 .10

29. ¿En cuál de las siguientes muestras encontramos un mol de moléculas?

23
a) 6,02 .10 átomos de Cl
b) 200 gr de C6H12O6
c) 14gr de N
d) 28gr de N
e) a y c son correctas

30. ¿Cuántos átomos de oxígeno contiene una muestra de 28,4 gr de Na2HPO4?

a) 0,8
23
b) 4,816 .10
24
c) 2,408 .10
23
d) 6.02 .10
e) Ninguna es correcta

31. El grafito de un lápiz está hecho de carbono. Luego de escribir una carta con lápiz sobre un
papel que inicialmente pesaba 20 gramos, se demostró que pesaba 21,457gr. ¿Cúantos átomos
de C quedaron sobre el papel?
22
a) 7,309 .10 átomos de C
b) 0,121 átomos de C
24
c) 1,076 .10 átomos de C
22
d) 2,292. 10 átomos de C
e) Ninguna es correcta

32. Se considera que una persona tiene “hiperglucemia” cuando en sangre posee más de 110 mgr.
de glucosa (C6H12O6) por cada decilitro de sangre. ¿A partir de cuántas moléculas de glucosa por
decilitro de sangre se considera entonces la hiperglucemia?
23
a) A partir de 3,68 .10 moléculas/dL
-20
b) A partir de 3,68 .10 moléculas/dL
c) A partir de 0,11 moléculas/dL
-4
d) A partir de 6,11 .10 moléculas/dL
20
e) A partir de 3,68 .10 moléculas/dL

33. Con la información del problema anterior, marque cuál/es de los siguientes casos posee/n
hiperglucemia:
20
I. 7 .10 moléculas de glucosa/dL
II. 0,14 gr de glucosa/dL

14
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

III. 50 mg de glucosa/dL
-4
IV. 9,11 .10 moles/dL
-5
V. 9,11 .10 moles/dL

a) I y II
b) I, II y V
c) II y IV
d) I, II y IV
e) III y V

15
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Ejercicios de fórmula mínima y molecular

34. Calcular la fórmula mínima y molecular de un compuesto cuyo PM es 193 uma, y que está
formado por:
 68,39 % de C
 7,77 % de H
 16,58 % de O
 7,25 % de N

35. Calcular la fórmula mínima y molecular de un compuesto cuyo PM es 174 uma, y que está
formado por:
 62,07 % de C
 10,34 % de H
 27,57 % de O

36. Calcular la fórmula mínima y molecular de un compuesto macromolecular cuyo PM es 6215

uma, y que está formado por:
 53,097 % de C
 6,834 % de H
 20,595 % de O
 16,895 % de N
 2,574 % de S

*Es importante, para llegar al resultado lo más exacto posible, no omitir ningún decimal en ningún cálculo (usar hasta 8 cifras
significativas en cada caso).

37. Calcular la fórmula mínima de un compuesto formado por C e H, que al reaccionar con el
oxígeno del aire (O2) genera 88gr de CO2 y 36 gr de H2O.

38. Calcular la fórmula empírica de un compuesto formado por C, H y O, que al reaccionar con
240gr de O2 genera 264gr de CO2 y 90 gr de H2O. Y luego calcular la real, sabiendo que el PM es
171 uma.

39. 0,29 gr de un compuesto formado por C, H y N, cuyo PM es 118 uma, se combinan con el
oxígeno del aire dando como productos: 0,649 gr de CO2, 0,398 gr de H2O y 0,069 gr de N2.
Indique la fórmula mínima y molecular del compuesto.

16
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Respuestas Correctas

1. 2. 3.
a) 18 uma y 3 .10-23 gr a) 9,3 .10-23 gr a) 0,55
b) 58,5 uma y 9,72 .10-23 gr b) 5,31 .10-23 gr b) 2
c) 44 uma y 7,31 .10-23 gr c) 63 gr c) 0,156
d) 98 uma y 1,63 .10-22 gr d) 90 gr d) 105
e) 66gr e) 4
f) 36,5 gr

4. 5. 6.
a) 22, 4 litros a) 6,02 .1023  6,02. 1024 átomos de azufre
b) 44,8 litros b) 3,01 .1024  10 at-gr de S
c) 12, 62 litros c) 9,03 .1023
d) 78,4 litros d) 7,525 .1022 7.
e) No se puede saber, no es un e) 9,4 .1023 a) 100
gas. f) 4,214 .1024 b) 142
g) 1,505 .1023 c) 358

8. 9.
a) 0,25 at-gr de C y 1,505 .1023 a) 40 uma y 6,64 .10-23 gr 10.
átomos de C b) 164 uma y 2,72 .10-22 gr a) 20 gr
b) 0,1 at-gr de Ag y 6,02 .1022 c) 342 uma y 5,68 .10-22 gr b) 0,017 gr
átomos de Ag c) 54gr
d) 196 gr
e) 40 gr

11.
a) 1 b) 5 c) 0,25 d) 7,5

12.

a) F b) V c) V d) F e) V

13.

a) V b) V c) F d) F e) V f) F g) V

14. c 15. e 16. b 17. e

18.

a) 1 mol h) 1,204 .1024 átomos de H

b) 6,02 .1023 moléculas i) 6,02 .1023 átomos de C
c) 22,4 litros j) 1,806 .1024 átomos de O
d) 2 át-gr de H k) 3,612 .1024 átomos totales
e) 1 át-gr de C l) 2 gr
f) 3 át-gr de O m) 12 gr
g) 6 át-gr totales n) 48 gr

19.

a) 3 moles g) 1,806 .1024 átomos de N

b) 1,806 .1024 moléculas h) 5,418 .1024 átomos de H
c) 67,2 litros i) 7,224 .1024 átomos totales
d) 3 át-gr de N j) 42 gr
e) 9 át-gr de H k) 9 gr
f) 12 át-gr totales l) 2,82 ,10-23 gr

17
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

20.

a) 0,5 moles g) 9,03 .1023 átomos de C

b) 3,01 .1023 moléculas h) 2,408 .1024 átomos de H
c) 11,2 litros i) 3,311 .1024 átomos totales
d) 1,5 át-gr de C j) 18 gr
e) 4 át-gr de H k) 4 gr
f) 5,5 át-gr totales l) 7,3 .10-17

21.
a) 0,7 moles de Cl2
b) 50 moles de Cl2
c) 25 moles de Cl2

22.
a) 1,56
b) 50
c) 4,15

23.
a) 2 moles y 1,204 .1024 moléculas
b) 1 mol y 6,02 .1023 moléculas
c) 0,5 moles y 3,01 .1023 moléculas
d) 0,25 moles y 1,505 .1023 moléculas

24.

a) F b) F c) V d) V e) F f) F g) V

25.

a) 1,204 .1024 moléculas d) 9,03 .1023 iones

b) 2,408 .1024 moléculas e) 6,02 .1023 protones
c) 2,408 .1024 átomos

26. b 29. d 32. e

27. a 30. b 33. d
28. d 31. a

34. Sol: C11H15O2N es la mínima y también la molecular en este compuesto.

35. Sol: mínima: C3H6O y molecular: C9H18O3
36. Sol: mínima: C55H85O16N15S y molecular: C275H425O80N75S5 (insulina)
37. Sol: CH2
38. Sol: empírica: C3H5O y real: C9H15O3
39. Sol: mínima: C3H9N y molecular: C6H18N2

18
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Teoría Atómica Ejercitación

1. Un átomo está compuesto por 6 neutrones, 5 protones y 5 electrones. Podemos decir que este
átomo:
a) Es un catión
b) No tiene carga
c) Tiene número atómico 5
d) Tiene masa atómica 10
e) b y c son correctas

2. El número de neutrones presentes en los núcleos de los átomos de un mismo elemento químico:
a) Se llama número atómico
b) Se llama número másico
c) No tiene por qué ser siempre igual
d) Es igual al número de electrones presentes en la corteza
e) SE puede calcular restando el número másico al atómico

3. Un átomo está compuesto por 2 neutrones, 1 protón y 1 electrón. Podemos decir que este átomo:
a) Tiene número atómico 1
b) Tiene una masa de 1 uma
1
c) Es el Hidrógeno H1
d) Es un anión
e) Es un catión

4. Uno de los isótopos del carbono (número atómico = 6) es el carbono 14. Podemos afirmar sobre este
isótopo:
a) Que presenta 8 neutrones en su núcleo
b) Que presenta 8 electrones en sus órbitas
c) Que tiene más protones que el carbono 12
d) Que tiene menos protones que el carbono 12
e) Ninguna es correcta

5. El número de protones que tiene un átomo en el núcleo

a) Debe ser igual al de neutrones
b) Es el número atómico
c) Debe ser igual al de electrones
d) Es la carga del átomo
e) Ninguna es correcta

6. Indique si las siguientes aseveraciones son Verdaderas o Falsas.

I. El principio de Hund señala que los electrones se ubican dentro de los orbitales, siempre que
sea posible, en forma desapareada, es decir con sus spines paralelos.
II. El número cuántico principal indica la geometría que adopta el electrón en el espacio.
III. Para realizar una configuración electrónica se requiere conocer el número másico del elemento.
IV. El número cuántico de spin depende del número cuántico magnético.
V. Los distintos isótopos de un elemento poseen distintas configuraciones electrónicas
VI. La configuración electrónica de un átomo depende del número atómico, independientemente
de su carga.

19
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

VII. Los orbitales “d” se llenan siempre “atrasados”, por ejemplo el 3d no sigue inmediatamente al
3p.
VIII. Si el valor de l = 1, entonces el orbital se denomina “p”.

I II III IV V VI VII VIII

a) V F F F F F V V
b) V V F F V F V V
c) V F F V V F F V
d) V F F F V F V V
e) F F V F F F V F

7. Entre las siguientes estructuras atómicas, indicar cuál corresponde a un isótopo del siguiente
34
átomo: 17X
a) p= 17, n= 18, e= 17
b) p= 18, n= 17, e= 17
c) p= 17, n= 17, e= 17
d) p= 17, n= 18, e= 16
e) p= 18, n= 17, e= 18

8. El spin de un electrón es un número cuántico que expresa:

a) El subnivel energético ocupado por el electrón
b) El movimiento rotatorio del electrón alrededor del núcleo
c) El movimiento rotatorio del electrón sobre sí mismo
d) La forma del orbital al que pertenece
e) Ninguna es correcta

9. Los dos únicos electrones del He (Z = 2):

a) Tienen sus 4 números cuánticos iguales
b) Difieren en su spin
c) Se diferencian en su número cuántico principal
d) No tienen ningún número cuántico igual
e) Se encuentran en orbitales diferentes

10. Según la configuración electrónica del Fluor (F, Z = 9) indique cuál es la opción correcta:
a) Posee 3 orbitales esféricos llenos
b) El mayor nivel de energía ocupado es el 1
c) Posee 5 electrones desapareados
d) Le falta un solo electrón para completar el subnivel 2p y parecerse al gas noble más
cercano en la tabla (Ne)
e) Tiene un orbital d ocupado

11. Según la configuración electrónica del Hierro (Fe, Z = 26) indique cuál es la opción falsa:
a) Posee 4 orbitales esféricos llenos
b) El mayor nivel de energía ocupado es el 4
c) Posee 4 electrones desapareados
d) Posee 6 electrones entre todos los orbitales p
e) Los 4 números cuánticos para su electrón de mayor energía podrían ser:
n = 3, l = 2, m = -2, s = -½

12. Según la configuración electrónica del Bromo (Br, Z = 35) indique cuál es la opción falsa:
a) Posee 4 niveles ocupados

20
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) El mayor nivel de energía ocupado es el 4

c) Posee 1 único electrón desapareado
d) Posee 17 electrones entre todos los orbitales p
e) Los 4 números cuánticos para su electrón de mayor energía podrían ser:
n = 4, l = 1, m = -2, s = -½

13. Según la configuración electrónica del Rubidio (Rb, Z = 37) indique cuál es la opción correcta:
a) Posee hasta 4 niveles ocupados
b) El mayor nivel de energía ocupado es el 4
c) No posee electrones desapareados
d) Posee 10 electrones en orbitales esféricos
e) Los 4 números cuánticos para su electrón de mayor energía podrían ser:
n = 5, l = 0, m = 0, s = +½

14. Determine los cuatro posibles números cuánticos para el último electrón del helio (He)
a) n = 1, l = 0, m = 0, s = -½
b) n = 1, l = 1, m = 0, s = -½
c) n = 0, l = 0, m = -1, s = +½
d) n = 2, l = 1 m = 1, s = -½
e) Ninguna es correcta

15. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2
1s 2s 2p 3s

a) F c) Na e) Ninguna es correcta
b) Ne d) Mg

16. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p

a) S c) Ar e) Ninguna es correcta
-
b) Cl d) Cl

17. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2 6 1
1s 2s 2p 3s 3p 4s

+2
a) K c) Ca e) Ninguna es correcta
b) Ca d) Sc

18. Dada la siguiente configuración electrónica, determinar a qué elemento corresponde:

2 2 6 2 6 2 5
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d

-2
a) Mn c) Cr e) Fe
b) Mg d) Fe

19. Se sabe que la configuración electrónica del catión monovalente de un elemento es:
2 2 6
1s 2s 2p
Con estos datos determine de qué elemento se habla:

21
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) He c) Na e) Ninguna es
+2
b) Ne d) Mg correcta

20. Se sabe que la configuración electrónica del ión bivalente positivo de un elemento es:
2 2 6 2 6
1s 2s 2p 3s 3p
Con estos datos determine de qué elemento se habla

a) Ca c) S e) Ninguna es
+
b) Ar d) Ca correcta

21. Se sabe que la configuración electrónica del anión bivalente de un elemento es:
2 2 6 2 6 2 10 6 2 10 6
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p
Con estos datos determine de qué elemento se habla

a) I c) Cs e) Ninguna es
b) Xe d) Te correcta

22. Seleccione en el listado, todas las especies a las cuales les corresponde la siguiente distribución:
2 2 6 2 6
1s 2s 2p 3s 3p

+ +2 -
I. K II. Ca III. Cl IV. Ar V. Mg
a) I, II y III
b) II, III y IV
c) Sólo V
d) I, II, III y IV
e) Todas corresponden

23. El número máximo de electrones que pueden alojarse en los subniveles s, p, d y f son
respectivamente:
a) 2, 8, 18 y 32
b) 2, 6, 10 y 14
c) 4, 6, 8 y 10
d) 1, 2, 3 y 4
e) 2, 5, 7 y 9

2 2 6 2 3
24. Un átomo que posee configuración 1s 2s 2p 3s 3p , presenta en su capa más externa
a) 1 electrón
b) 3 electrones
c) 5 electrones
d) 7 electrones
e) 11 electrones

25. Respecto de los siguientes iones:

3+ 2+ -
I. Al II. Be III. I

¿Cuál(es) presenta(n) configuración electrónica de gas noble?

a) Sólo I
b) Sólo II

22
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) Sólo III
d) Sólo I y II.
e) I, II y III

26. La siguiente pareja de átomos corresponde a un par de:

a) Isótonos
b) Isoatómicos
c) Isoelectrónicos
d) Isóbaros
e) Isótopos

27. Si un elemento tiene 3 isótopos de masas 102, 105 y 110, que se encuentran en unas proporciones del
15%, 30% y 55% respectivamente, ¿cuál es su masa atómica promedio?
a) 105,5
b) 110
c) 104
d) 107,3
e) No se puede determinar

28. Respecto a la masa de un átomo, cuál de las siguientes alternativas es falsa:

a) La masa del núcleo de un átomo es menor a la suma de las masas de los neutrones y protones que
lo componen antes de agruparse
b) Depende del número de nucleones (protones y neutrones) del átomo
c) La masa de un elemento siempre es la misma para todos los átomos de un elemento
d) El electrón no aporta masa relevante al átomo
e) La masa relativa de un átomo se determina respecto a la masa del carbono 12

29. ¿Quién propuso el modelo atómico de sistema planetario?

a) Thomson
b) Demócrito
c) Dalton
d) Rutherford
e) Bohr

30. Un átomo se transforma en su ión positivo (catión) cuando:

a) Su núcleo gana protones
b) Su corteza pierde electrones
c) Reacciona con otro negativo
d) Su núcleo pierde protones
e) Su corteza gana electrones

10
31. Sólo se conocen dos isótopos del Boro en la naturaleza: B cuya masa es 10,013 y su abundancia
11
porcentual es 19,78%; y el B cuya masa es 11,009. Calcula la masa promedio que figurará en la tabla
periódica para este elemento.
a) 10,812
b) 10,506
c) 10,931
d) 8,870
e) Faltan datos

23
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

10
32. La masa atómica promedio del Boro es 10,811 y en la naturaleza existen dos isótopos conocidos: el B y
11
el B cuyas masas son 10,0129 y 11,0093 respectivamente. Con estos datos calcule la abundancia
porcentual en la naturaleza de esos dos isótopos.
10 11
B B
a) 10,0129% 11,0093%
b) 50% 50%
c) 0,801% 0,199%
d) 80,1% 19,9%
e) 19,9% 80,1%

24
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Tabla Periódica - Ejercitación

1. Respecto a los gases nobles, es correcto afirmar:

a) Son los que completan el último electrón de su mayor nivel
energético
b) Son los elementos más estables, no reaccionan porque tienen
completo el octeto
c) Son gases monoatómicos
6
d) Siempre terminan en np
e) Todas son correctas

2. Respecto a los metales alcalinos, es correcto afirmar:

2
a) Terminan en ns
b) Tienden a adquirir una carga negativa
c) Poseen el menor radio atómico de su periodo
d) Si se unen a un elemento no metálico forman enlaces covalentes
e) Todas son falsas

2 2 6 2 6 2
3. Si la distribución electrónica de un elemento es 1s 2s 2p 3s 3p 4s , se puede afirmar que:
a) Es un metal alcalino
b) Es un elemento de transición
c) Es un gas noble
to
d) Está en el 4 periodo de la tabla
e) Es electronegativo

2 2 6 2 3
4. Si la distribución electrónica de un elemento es 1s 2s 2p 3s 3p , marcar lo incorrecto:
a) Es un elemento representativo
b) Tiene 3 electrones de valencia
c) Tiene 5 electrones de valencia
er
d) Está en el 3 periodo de la tabla
e) Es un no metal

5
5. ¿En qué Periodo y Grupo de la tabla periódica está un elemento que termina en 4p ?
a) Periodo 5 y Grupo VA
b) Periodo 5 y Grupo IVA
c) Periodo 4 y Grupo VA
d) Periodo 4 y Grupo VIIA
e) Ninguna es correcta

6. Respecto al elemento de la pregunta anterior, marcar el conjunto de afirmaciones falsas:

I. Es más electronegativo que el K
II. Es más electronegativo que el Cl
III. Cuando se ioniza, tiende a la carga negativa monovalente
IV. Es un halógeno
V. Es un elemento representativo
VI. Es un metal de transición
VII. Su Ión monovalente negativo tiene 36 electrones
VIII. Es un gas noble

25
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) I, III, IV, V, VII

b) II, III, V, VI, VIII
c) II, VI, VIII
d) II, V, VI, VIII
e) I, III, IV, VII

7. ¿Qué afirmación es correcta?

a) Mendeleiev clasificó los elementos en orden creciente de su número atómico
b) La tabla actual ordena los elementos por su número másico
c) El flúor es elemento menos electronegativo
d) Los gases nobles tienen configuración electrónica estable
e) Ninguna es correcta

8. ¿Cuál de los siguientes elementos pertenece a la familia de los alcalinos térreos?

a) Ba c) S e) F
b) Na d) Fe

9. Si un elemento se halla en el Grupo VA y Período 3 significa:

a) Que su átomo tiene 5 electrones y 3 niveles de energía ocupados
b) Que su átomo tiene 5 niveles de energía ocupados y 3 electrones
c) Que tiene 5 isótopos y 3 niveles de energía ocupados
d) Que su átomo tiene 5 electrones en su último nivel y 3 niveles de energía ocupados
e) c y d son correctas

10. En la tabla periódica moderna, los elementos han sido ordenados en base a su:
a) Número de neutrones
b) Peso atómico
c) Número de electrones
d) Número másico
e) Número de protones

11. En la tabla periódica, ¿qué elementos forman la misma familia?

a) Fe, Co, Ni, Mg
b) He, Ne, Ar, Na
c) Na, K, Rb, Cs
d) P, AS, Sb, K
e) F, Cl, Br, O

2 2 4
12. La configuración electrónica de un elemento es 1s 2s 2p . Con esta información, se puede afirmar
que dicho elemento:

I. Se clasifica como representativo.

II. Tiene 4 electrones de enlace (valencia).
III. Pertenece al segundo período y al grupo VIA de la tabla periódica.

Es(son) correcta(s):
a) Sólo I d) Sólo I y III
b) Sólo II e) Sólo II y III
c) Sólo III

26
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

13. Respecto de las siguientes configuraciones electrónicas

2 2 6 2 5
I. 1s 2s 2p 3s 3p
2 5
II. [Ar] 4s 3d
2 10 5
III. [Ar] 4s 3d 4p

Es(son) elemento(s) halógeno(s):

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y III
e) I, II y III

14. El elemento ubicado en la tabla periódica en el período 4 y en la familia IVA es

6 32 82
a) C c) Ge e) Pb
14 50
b) Si d) Sn

15. Los calcógenos (grupo VIA) tienen una configuración electrónica externa que obedece a la fórmula:
2 10
a) ns nd
2 6
b) ns nd
2 6
c) ns np
2 5
d) ns np
2 4
e) ns np

16. ¿Qué halógeno está ubicado en el periodo 3?

a) F c) S e) K
b) Cl d) Br

17. Considera los elementos siguientes y selecciona los que son de transición:
Mg - Fe - Ni - Al - Ag
a) Sólo Ni
b) Fe, Ni y Ag
c) Fe, Al y Ag
d) Mg y Al
e) Sólo Fe y Ni

18. Considera los elementos siguientes y selecciona los que son metales alcalinotérreos:
Cu - Ca - Fe - Cl - Rb
a) Ca y Fe
b) Sólo Ca
c) Sólo Cl
d) Ca y Rb
e) Cu y Fe

19. Considera los siguientes elementos y selecciona los que son halógenos:
Li - F - As - Br - Ag
a) Li, F y Ag d) Br
b) As y Br e) F y Ag
c) Br y F

27
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

20. ¿Qué metal alcalino está localizado en el periodo 4?

a) Na c) K e) Mg
b) Ca d) Sr

2 2 6 2
21. Si la distribución electrónica de un átomo es 1s 2s 2p 3s , podemos afirmar que:
a) Pertenece al Periodo 2 de la tabla
b) En su último nivel energético posee un electrón desapareado
c) Posee alta afinidad electrónica
d) Es electronegativo
e) Es un buen conductor de la electricidad

2 2 6 2 6 2 4
22. Un elemento posee la siguiente configuración electrónica: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d . ¿Cuál es su
ubicación en la tabla?
a) Periodo 3, Grupo IV A
b) Periodo 3, Grupo VI B
c) Periodo 4, Grupo VI A
d) Periodo 4, Grupo IV B
e) Periodo 4, Grupo VI B

23. Respecto a electronegatividad, marcar la opción incorrecta:

a) Es una propiedad periódica que aumenta hacia arriba en un grupo
b) Es una propiedad periódica que aumenta hacia la derecha en un periodo
c) El elemento más electronegativo de la tabla es el Flúor
d) Los elementos más electronegativos tienen baja Energía de Ionización
e) El Cl es más electronegativo que el Na

24. Respecto a propiedades periódicas marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. La electronegatividad es la tendencia de un elemento a la carga negativa
II. La electropositividad es la tendencia de un elemento a formar un catión
III. El Radio atómico depende de la carga del elemento
IV. El carácter metálico aumenta hacia la izquierda y abajo en la tabla
V. El Flúor tiene alta afinidad electrónica
VI. Es fácil arrancarle un electrón al Francio, de allí su baja Energía de Ionización
VII. Los gases nobles son los que tienen la mayor energía de ionización

a) I, III, IV, V, VI y VII

b) II, III, IV, V y VII
c) I, II, III, IV, V y VII
d) I, II, III, IV y V
e) Todas las afirmaciones son correctas

25. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) Be c) Na e) Sr
b) Mg d) K

26. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) F c) Ca e) Sr
b) Rb d) Cl

28
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

27. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) Li c) Na+ e) K+
b) Na d) K

28. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

+ +
a) H c) H e) Rb
+
b) Li d) Li

29. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) F- c) Cl- e) S
b) Cl d) Br

30. ¿Cuál de los siguientes elementos posee mayor Radio Atómico?

a) O c) I e) F-
b) Cl d) Br

31. ¿Quién tiene mayor afinidad electrónica…?

a) Entre Na y K d) Entre Al y B
b) Entre F y Br e) Entre O y B
c) Entre Na y Al

32. ¿Quién tiene menor electronegatividad…?

a) Entre Na y Fr d) Entre S y Cl
b) Entre O y S e) Entre Cl y F
c) Entre K y Cl

33. ¿Quién tiene mayor carácter metálico…?

a) Entre N y As d) Entre O y Li
b) Entre As y Br e) Entre Mg y Na
c) Entre S y Na

34. ¿Quién tiene menor electropositividad…?

a) Entre Be y Ca d) Entre Br y I
b) Entre Na y K e) Entre F y C
c) Entre Ca y Ti

35. ¿Quién tiene mayor Radio Atómico…?

+ + -2
a) Entre F y Ca f) Entre Na y K k) Entre O y S
+ - -2
b) Entre N y C g) Entre Na y Rb l) Entre Cl y O
- -
c) Entre Ca y Sr h) Entre Cl y Cl m) Entre Cl y Cs
+ - - - +
d) Entre Na y Na i) Entre Cl y Br n) Entre F y Fr
+2 - +
e) Entre Mg y Mg j) Entre Cl y K

29
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Respuestas:

31. 32. 33. 34. 35.

-
a) Na a) Fr a) As a) Be a) Ca h) Cl
-
b) F b) S b) As b) Na b) C i) Br
-
c) Al c) K c) Na c) Ti c) Sr j) Cl
-2
d) B d) S d) Li d) Br d) Na k) O
-2
e) O e) Cl e) Na e) F e) Mg l) O
+
f) K m) Cs
+
g) Na n) Fr

30
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Enlace Químico - Ejercitación

1. ¿Cuál es el enlace químico que se presentará entre dos

elementos cuya diferencia de electronegatividades es
MUY grande?
a) Iónico
b) Covalente polar
c) Covalente apolar
d) Metálico
e) Ninguna es correcta

2. ¿Cuál es el enlace químico que se presentará entre dos No Metales cuya diferencia de
electronegatividades es pequeña?
a) Iónico
b) Covalente polar
c) Covalente apolar
d) Dativo
e) Ninguna es correcta

3. ¿Cuál es el enlace químico que se presentará entre dos No Metales cuya diferencia de
electronegatividades es cero?
a) Dipolo-dipolo
b) Covalente polar
c) Covalente apolar
d) No Metálico
e) Ninguna es correcta

4. ¿Cuál es el dato de la tabla periódica que refleja los electrones de valencia de un elemento según su
ubicación en la misma?
a) El Grupo
b) El Periodo
c) El bloque
d) a y b son correctas
e) Todas son correctas

5. Los electrones de valencia son…

a) Los electrones que posee un elemento
b) Los electrones que posee un elemento en su último subnivel
c) Los electrones que posee un elemento en su último nivel
d) Los electrones que posee un elemento con carga eléctrica
e) Ninguna es correcta

6. Respecto a enlaces químicos, marcar V o F según corresponda:

I. El enlace iónico es el más fuerte
II. El enlace covalente implica que los electrones se están compartiendo, y se hallan en un nuevo
orbital llamado orbital molecular
III. El enlace covalente implica compartir los electrones siempre de forma equitativa y equidistante
de cada átomo

31
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

IV. El enlace covalente apolar es más fuerte que el polar

V. El enlace en N2 es más fuerte que en F2
VI. El enlace en CaO es más fuerte que KF
VII. En el enlace iónico se generan iones, el mismo se rompe cuando el compuesto se diluye en agua
por ejemplo

I II III IV V VI VII
a) V V F F V F V
b) V V V F V F V
c) F F V F V F F
d) V F F F F F V
e) V V F V F V F

7. Lea las siguientes afirmaciones y luego señale la opción que indica cuáles son correctas:
I. El enlace iónico se establece por transferencia de electrones de un átomo a otro
II. El enlace covalente polar se establece compartiendo un par de electrones periféricos que se sitúan
equidistantes de ambos átomos participantes
III. Al establecerse un enlace del tipo electrovalente, se produce la formación de iones de carga
opuesta

a) II y III
b) I y III
c) III
d) I
e) I y II

8. ¿Cuál de los siguientes compuestos posee enlaces intramoleculares de mayor fuerza?

a) N2
b) CO2
c) NaCl
d) NaF
e) H2O

9. ¿Cuál de los siguientes enlaces posee menor fuerza?

a) F2
b) O2
c) SO2
d) MgO
e) H2O

10. Cuando a un elemento en un compuesto le sobra un par de electrones sin enlazar, el mismo puede
compartirlo con otro elemento que necesita justo 2 electrones para completar su octeto. Lo particular
de este enlace es que ambos electrones del enlace provienen del mismo elemento. Estamos hablando
¿de qué enlace?
a) Enlace de coordinación
b) Enlace dativo
c) Enlace covalente
d) Enlace puente hidrógeno
e) a y b son correctas

32
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

11. ¿Cuál de los siguientes enlaces es “intruso” en la lista? ¿Por qué?

a) Metálico
b) Covalente puro
c) Covalente apolar
d) Puente Hidrógeno
e) Iónico

12. ¿Qué enlace debo romper para evaporar el agua?

a) Puente hidrógeno
b) Dipolo-dipolo
c) Ion-dipolo
d) a y b son correctas
e) Todas son correctas

13. ¿Cuál de los siguientes enlaces intermoleculares espera encontrar en el HCl?

a) Puente hidrógeno
b) interacción ión-dipolo
c) Dativo
d) Fuerzas de London
e) Ninguna es correcta

14. ¿Cuál de los siguientes enlaces intermoleculares espera encontrar en el amoníaco (NH 3)?
a) Puente hidrógeno
b) Dativo
c) Dipolo-dipolo inducido
d) Ión dipolo
e) a y b son correctas

15. ¿Cuál de los siguientes enlaces intermoleculares NO espera encontrar en el H2O?

a) Puente hidrógeno
b) Dipolo-dipolo
c) Fuezas de London
d) Interacciones de Van der Waals
e) Ninguna es correcta

16. En una solución de sal y agua, ¿qué tipo de interacciones intermoleculares se encuentran?
a) Dipolo-dipolo
b) Ión-dipolo
c) Puente hidrógeno
d) Fuerzas de London
e) Todo es correcto

17. En relación con los elementos que poseen la siguiente configuración electrónica:
2 2 3
I. 1s 2s 2p
2 2 5
II. 1s 2s 2p
2 2 6 2 6 1
III. 1s 2s 2p 3s 3p 4s

Podemos afirmar que (marcar la falsa):

a) II y III pueden combinarse mediante enlace iónico
b) II corresponde a un elemento cuyo tamaño iónico es mayor que el atómico

33
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) I y II forman combinaciones mediante enlaces covalentes

d) Al formar un enlace iónico la configuración III adquiere la estructura del gas noble de idéntico
número cuántico principal
e) La configuración I presenta la posibilidad de tres enlaces covalentes simples

18. ¿Cuál de los siguientes compuestos tiene menor punto de fusión?

a) CaO
b) KCl
c) NH3
d) N2
e) H2

19. Entre el BrCl (monocloruro de bromo) y el ICl (monocloruro de iodo), ¿qué tipo de enlaces se
establecen y cuál es la molécula más polar?
a) Enlaces covalentes polares y ninguno es más polar que el otro
b) Enlaces covalentes apolares y el más polar es el ICl
c) Enlaces covalentes polares y el más polar es el BrCl
d) Enlaces covalentes apolares y el más polar es el BrCl
e) Ninguna es correcta

20. ¿Cuál de las siguientes moléculas es apolar?

a) CCl4
b) HCl
c) CO
d) CaF2
e) SO2

21. Con respecto al amoníaco, es correcto afirmar que:

a) Es una molécula asimétrica y polar
b) En su formación intervienen 3 enlaces intramoleculares covalentes polares
c) Posee enlaces puentes H entre sus moléculas
d) Su geometría molecular es tetraédrica deformada, piramidal trigonal.
e) Todas son correctas

22. Respecto al PCl3, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente apolar
II. La molécula es polar
III. Podría presentar interacciones dipolo - dipolo
IV. Podría realizar un enlace dativo ya que sobra un par electrónico no enlazante
V. La geometría molecular responde a AB3: trigonal plana
VI. Posee ángulos de 120°
VII. La geometría molecular responde a AB4: tetraédrica, con ángulos de 109,5°
VIII. Presenta una geometría piramidal trigonal

Son correctas:
a) II, III, IV, VII, VIII
b) I, II, III, V, VII, VIII
c) II, III, IV, V, VI
d) II, IV, V, VI, VIII
e) Todas son correctas

34
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

23. Respecto al SO2, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. La molécula es simétrica
III. La resultante de los vectores de cargas eléctricas da cero
IV. Presenta enlace dativo, posee 2 estructuras de resonancia
V. La geometría molecular responde a AB2: lineal
VI. Posee un ángulo de 180°
VII. Posee un ángulo de 120°
VIII. Presenta una geometría angular

Son correctas:
a) I, II, III, IV, V, VI
b) II, III, IV, V, VI
c) I, IV, VII, VIII
d) II, III, V, VI
e) I, VII, VIII

24. Respecto al Cl2, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. El enlace es covalente apolar
III. Existe una resultante entre los vectores de cargas eléctricas
IV. Posee un enlace dativo
V. Posee alto punto de ebullición
VI. Es líquido a temperatura ambiente
VII. No conduce la electricidad
VIII. Posee un orbital molecular 𝜎 (sigma)

Son correctas:
a) I, II, IV, V
b) II, III, V, VI
c) II, VI, VII, VIII
d) II, VII, VIII
e) I, III, VII, VIII

25. Respecto al H2S, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. La molécula es simétrica
III. Existe una resultante entre los vectores de cargas eléctricas
IV. La geometría molecular responde a AB2: lineal
V. Posee un ángulo de 180°
VI. Posee un ángulo de 120°
VII. Posee un ángulo de 109,5°
VIII. La geometría es tetraédrica deformada, angular

Son correctas:
a) I, II, IV, V
b) II, III, IV, V, VI
c) I, IV, VII, VIII
d) I, III, VI, VIII
e) I, III, VII, VIII

35
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

26. Respecto al CO2, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. La molécula es simétrica
III. Existe una resultante entre los vectores de cargas eléctricas
IV. La geometría molecular responde a AB2: lineal
V. Posee un ángulo de 180°
VI. Posee un ángulo de 120°
VII. Quedan pares electrónicos no enlazantes
VIII. Es un compuesto hidrosoluble

Son correctas:
a) I, II, IV, V
b) II, III, IV, V
c) I, IV, VII, VIII
d) I, II, VI, VIII
e) I, II, V, VII

27. Respecto al MgO, marcar el conjunto de afirmaciones correctas:

I. El enlace es covalente polar
II. El enlace es iónico
III. La molécula es soluble en agua
IV. Es un tipo de enlace débil
V. Posee altos puntos de ebullición y fusión
VI. En agua conduce la electricidad
VII. Con el agua se observarán interacciones dipolo-dipolo
VIII. Con el agua se observarán interacciones ión-dipolo

Son correctas:
a) I, IV, V, VI, VIII
b) II, III, V, VI, VIII
c) I, IV, VII, VIII
d) I, III, VI, VIII
e) II, III, V, VIII

28. Respecto al N2, seleccione la opción falsa:

a) Tiene un enlace covalente puro triple, más fuerte que el del O2
b) La molécula es apolar
c) Es gas a temperatura ambiente
d) Posee un orbital molecular 𝜎 (sigma) y dos orbitales moleculares 𝜋 (pi)
e) Todas son falsas

29. ¿Cuál de los siguientes grupos de moléculas presenta sólo compuestos con enlaces covalentes polares
y dipolos netos?
a) H2O, CO2, CCl4
b) H2O, HBr, NH3
c) Cl2, NH3, NaCl
d) N2, H2O, HBr
e) KBr, CO, HF

36
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

30. Dadas las siguientes moléculas: O3 y CBr4, ¿qué estructuras moleculares tienen y en consecuencia, qué
fuerzas intermoleculares presentan?

Molécula Estructura Molecular Fuerzas intermoleculares

a) O3 Lineal London y dipolo-dipolo
CBr4 Tetraédrica Sólo London
b) O3 Trigonal plana Sólo London
CBr4 Tetraédrica Sólo London
c) O3 Lineal London y dipolo-dipolo Sólo
CBr4 Piramidal Trigonal London
d) O3 Angular Sólo London
CBr4 Tetraédrica Sólo London
e) O3 Lineal Sólo London
CBr4 Bipiramidal Trigonal London y dipolo-dipolo

2 2 6 2 6 2 10 5
31. Si la configuración electrónica de un elemento es 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p , es correcto afirmar:
a) Si se una a un elemento del grupo IA, el enlace será iónico
b) Si se une a un no metal distinto a él, el enlace será covalente apolar
c) Cuando forme enlaces, se va a parecer al gas noble del periodo anterior
d) Puede formar enlaces metálicos
e) Ninguna es correcta

32. Se sabe que el compuesto AB2 manifiesta polaridad, ¿cuál de las siguientes estructuras le asignaría?

I) II)

B A B B A

a) I porque los vectores se anulan

b) I porque los vectores no se anulan
c) II porque los vectores se anulan
d) II porque los vectores no se anulan
e) Ninguna es correcta

37
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Formuleo - Ejercitación

1. Nombrar los siguientes óxidos con la nomenclatura tradicional:

a) Cu2O f) ZnO k) BaO p) Fe2O3

b) CuO g) Ni2O3 l) Cr2O3 q) CaO
c) CoO h) Ag2O m) PbO r) Li2O
d) Au2O3 i) HgO n) Mn2O7 s) SnO
e) TiO2 j) CrO o) FeO t) SnO2

2. Formular los siguientes óxidos:

(Dato: un óxido si es ox. ácido también se puede llamar “anhídrido”. Ej: óxido carbónico es lo mismo que
anhídrido carbónico)

a) Óxido de dicloro h) Óxido nítrico o) Óxido de boro

b) Óxido de arsénico (III) i) Óxido perclórico p) Óxido brómico
c) Anhídrido hiposulfuroso j) Óxido de manganeso (VI) q) Óxido sulfuroso
d) Óxido de fósforo (III) k) Óxido de manganeso (VII) r) Dióxido de telurio
e) Anhídrido carbónico l) Trióxido de dinitrógeno s) Óxido de selenio (VI)
f) Óxido de titanio (IV) m) Anhídrido cloroso t) Anhídrido hipoiodoso
g) Anhídrido silícico n) Óxido crómico

3. Nombrar los siguientes hidróxidos con la nomenclatura tradicional:

c) LiOH f) Al(OH)3 i) Co(OH)2

a) NaOH d) Fe(OH)2 g) Cr(OH)2 j) KOH
b) Ca(OH)2 e) Fe(OH)3 h) Ni(OH)3

4. Hacer la Fórmula química de los siguientes hidróxidos:

d) Hidróxido auroso h) Hidróxido ferroso

a) Hidróxido de sodio e) Hidróxido áurico i) Hidróxido de rubidio
b) Hidróxido de magnesio f) Hidróxido hipomanganoso
c) Hidróxido de calcio g) Hidróxido de estroncio

5. Hacer la formula química de los siguientes ácidos:

a) ácido hiposulfuroso j) ácido fosfórico s) ácido clórico

b) ácido sulfuroso k) ácido crómico t) ácido ortoantimonioso
c) ácido sulfúrico l) ácido sulfhídrico u) ácido hipocloroso
d) ácido nitroso m) ácido yodhídrico v) ácido clorhídrico
e) ácido nítrico n) ácido mangánico w) ácido pirofosfórico
f) ácido carbonoso o) ácido metafosfórico x) ácido metaarseñoso
g) ácido carbónico p) ácido permangánico y) ácido dicrómico
h) ácido bromhídrico q) ácido fluorhídrico z) ácido perclórico
i) ácido metafosforoso r) ácido pirofosforoso

38
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

6. Nombrar los siguientes hidruros:

a) HLi e) H3Fe i) H2O m) CH4

b) H2Ca f) H2Ni j) HF
c) HNa g) H2Mg k) HCl
d) H2Fe h) NH3 l) H2S

7. Formar y balancear la reacción para las siguientes sales:

a) Sulfato de sodio j) nitrito de aluminio

b) Nitrato de potasio k) carbonito niquélico
c) Cloruro de sodio l) dicromato de potasio
d) Fosfato de calcio m) cloruro de amonio
e) hipoclorito de sodio n) fosfato plúmbico
f) sulfuro de aluminio o) pirofosfato de litio
g) Carbonato ferroso p) permanganato cobaltoso
h) hiposulfito plúmbico q) ortoarseniato cromoso
i) fluoruro de magnesio

8. Sales ácidas, básicas y mixtas: formular:

i) Fosfato básico de calcio

a) Sulfato ácido de potasio j) Fosfato monobásico niquélico
b) Sulfato ácido de calcio k) Carbonato dibásico niquélico
c) Carbonato ácido de sodio
d) Carbonato ácido de aluminio l) Carbonato de potasio y litio
e) Fosfato monoácido de litio m) Fosfato de calcio y litio
f) Fosfato diácido de potasio n) Nitrato de magnesio y sodio
g) Fosfato monoácido de magnesio o) Cromato de magnesio y estroncio
h) Fosfato diácido ferroso p) Cromato de calcio y rubidio

9. Últimos ejercicios: formular:

a) Peróxido de hidrógeno g) óxido dicrómico

b) Peróxido de litio h) Hidróxido de plata
c) Peróxido de sodio i) Amoníaco
d) Peróxido de calcio j) Hidróxido de amonio
e) Peróxido de magnesio k) Dicromato de amonio
f) óxido crómico

39
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Respuestas correctas guía Formuleo

1.
a) Óxido cuproso f) Óxido de cinc k) Óxido de bario p) Óxido férrico
b) Óxido cúprico g) Óxido niquélico l) Óxido cromoso q) Óxido de calcio
c) Óxido cobaltoso h) Óxido de plata m) Óxido plumboso r) Óxido de litio
d) Óxido aúrico i) Óxido mercúrico n) Óx. permangánico s) Óxido estañoso
e) Óxido de titanio j) Óx. hipocromoso o) Óxido ferroso t) Óxido estáñico

2.

a) Cl2O e) CO2 i) Cl2O7 m) Cl2O3 q) SO2

b) As2O3 f) TiO2 j) MnO3 n) CrO3 r) TeO2
c) SO g) SiO2 k) Mn2O7 o) B2O3 s) SeO3
d) P2O3 h) N2O5 l) N2O3 p) Br2O5 t) I2O

3.

c) hidróxido de litio g) hidróxido hipocromoso

a) hidróxido de sodio d) hidróxido ferroso h) hidróxido niquélico
b) hidróxido de calcio e) hidróxido férrico i) hidróxido cobaltoso
f) hidróxido de aluminio j) hidróxido de potasio

4.

a) NaOH d) AuOH g) Sr(OH)2

b) Mg(OH)2 e) Au(OH)3 h) Fe(OH)2
c) Ca(OH)2 f) Mn(OH)2 i) RbOH

5. Respuestas

e) HNO3 j) H3PO4 o) HPO3 t) H3SbO3 y) H2Cr2O7

a) H2SO2 f) H2CO2 k) H2CrO4 p) HMnO4 u) HClO z) HClO4
b) H2SO3 g) H2CO3 l) H2S q) HF v) HCl
c) H2SO4 h) HBr m) HI r) H4P2O5 w) H4P2O7
d) HNO2 i) HPO2 n) H2MnO4 s) HClO3 x) HAsO2

6. Respuestas:
a) Hidruro de litio e) Hidruro férrico i) Agua m) Metano (es un
b) Hidruro de calcio f) Hidruro niqueloso j) Ácido fluorhídrico hidrocarburo)
c) Hidruro de sodio g) Hidruro de magnesio k) Ácido clorhídrico
d) Hidruro ferroso h) Amoníaco l) Ácido sulfhídrico

40
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

7.
a) Na2SO4. Balanceo (poniendo primero al hidróxido y dps al ácido):
los coeficientes quedan : 2,1,1,2
b) KNO3. Balanceo: 1,1,1,1
c) NaCl. Balanceo: 1,1,1,1
d) Ca3(PO4)2. Balanceo: 3,2,1,6
e) NaClO. Balanceo: 1,1,1,1
f) Al2S3. Balanceo: 2,3,1,6
g) FeCO3. Balanceo: 1,1,1,2
h) Pb(SO2)2. Balanceo: 1,2,1,4
i) MgF2. Balanceo: 1,2,1,2
j) Al(NO2)3. Balanceo: 1,3,1,3
k) Ni2(CO2)3. Balanceo: 2,3,1,6
l) K2Cr2O7. Balanceo: 2,1,1,2
m) NH4Cl. Balanceo: 1,1,1,1
n) Pb3(PO4)4. Balanceo: 3,4,1,12
o) Li4P2O7. Balanceo: 4,1,1,4
p) Co(MnO4)2. Balanceo: 1,2,1,2
q) CrAsO4. Balanceo: 1,1,1,3

8.

a) KHSO4 i) (CaOH)3PO4
b) Ca(HSO4)2 j) (NiOH)3(PO4)2
c) NaHCO3 k) [Ni(OH)2]2CO3
d) Al(HCO3)3
e) Li2HPO4 l) KLiCO3
f) KH2PO4 m) CaLiPO4
g) MgHPO4 n) MgNa(NO3)3
h) Fe(H2PO4)2 o) MgSr(CrO4)2
p) CaRb2(CrO4)2

9.

a) H2O2 d) CaO2 g) Cr2O6 j) NH4OH

b) Li2O2 e) MgO2 h) AgOH k) (NH4)2Cr2O7
c) Na2O2 f) CrO3 i) NH3

41
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Estequiometría - Ejercitación

1. El alcohol etílico se quema de acuerdo con la siguiente ecuación balanceada:

C2H5OH + 3 O2 -------- 2 CO2 + 3 H2O

¿Cuántos moles de CO2 se producen cuando se queman 3 moles de C2H5OH?

a) 2
b) 4
c) 6
d) 9
e) Ninguna es correcta

2. Para la reacción anterior, ¿cuántos gramos de agua se forman cuando se queman 5 moles del alcohol?
a) 270 gr
b) 18 gr
c) 54 gr
d) 90 gr
e) 162 gr

3. Para la reacción anterior, ¿cuántos átomos de oxígeno deben reaccionar para quemar 92 gr del alcohol?
24
a) 7,224 .10
24
b) 3,612 .10
24
c) 1,806 .10
25
d) 1,445 .10
e) Ninguna es correcta

4. ¿Cuántos gramos de óxido férrico se pueden producir a partir de 2,50 gr de oxígeno que reaccionan con
hierro sólido (Fe)? Recordar que el oxígeno como es un gas, su molécula es biatómica.
a) 12,5 gr
b) 8,33 gr
c) 2,50 gr
d) 320 gr
e) Ninguna es correcta

5. Para la reacción anterior, ¿cuántos átomos de Fe reaccionan con 2,50 gr de oxígeno?

22
a) 6,27 .10 átomos
23
b) 6,27 .10 átomos
23
c) 2,408 .10 átomos
24
d) 2,408 .10 átomos
e) Ninguna es correcta

6. Calcular cuánta H2O se forma a partir de la conversión total de 32 gr de O2 en presencia de H2, según la
ecuación H2 + O2 --------- H2O (siempre balancear primero!)
a) 36 gr
b) 18 gr
c) 4 moles
23
d) 6,02 .10 moléculas

42
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) Ninguna es correcta

7. ¿Qué masa de magnesio se necesita para que reaccione con 9,27 gr de nitrógeno estequiométricamente
en la siguiente reacción?

Mg + N2 -------- Mg3N2 (nitruro de magnesio)

a) 8,04 gr
b) 16,1 gr
c) 24,96 gr
d) 0,92 gr
e) 23,84 gr

8. En la reacción anterior, ¿cuántos moles se formarían de Mg 3N2?

a) 0,11
b) 0,22
c) 0,33
d) 1
e) 2

9. La fermentación de glucosa produce alcohol etílico (etanol) y dióxido de carbono según la siguiente
reacción ya balanceada:

C6H12O6 ………………………. 2 C2H5OH + 2 CO2

¿Cuántos gramos de etanol se pueden producir a partir de 10 gr de glucosa?

a) 10 gr
b) 2,56 gr
c) 5,11 gr
d) 4,89 gr
e) Ninguna es correcta

10. Para la reacción anterior, ¿cuántos moles se producen de óxido carbónico a partir de 10 gr de glucosa?
a) 0,11 moles
b) 0,22 moles
c) 2,5 moles
d) 0,35 moles
e) 2 moles

11. Para la reacción anterior, ¿cuánta glucosa debe fermentar para formar
24
2,408 .10 moléculas de dióxido?
a) 180 gr
b) 1 mol
c) 360 gr
d) 3 moles
e) c y d son correctas

12. Las bolsas de aire para automóvil (airbag) se inflan cuando se descompone rápidamente un compuesto
llamado azida de sodio en los elementos que la componen según la reacción (no balanceada):

NaN3 ----------- Na + N2

43
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

¿Cuántos gramos de azida de sodio se necesitan para formar 5 gr de nitrógeno gaseoso?

a) 9,11 gr
b) 8,81 gr
c) 7,74 gr
d) 3,33 gr
e) 13 gr

13. Para la reacción anterior, si se descomponen 7 moles de azida de sodio, cuántos gramos de Na y cuántos
litros de nitrógeno (en CNPyT) se forman?
a) 23 gr de Na y 22,4 litros de N2
b) 161 gr de Na y 156,8 litros de N2
c) 161 gr de Na y 235,2 litros de N2
d) 34,5 gr de Na y 22,4 litros de N2
e) Ninguna es correcta

14. Un producto secundario de la reacción que infla las bolsas de aire para automóvil es el sodio, que es
muy reactivo y puede encenderse en el aire. El sodio que se produce durante el proceso de inflado
reacciona con otro compuesto que se agrega al contenido de la bolsa, nitrato de potasio, para
neutralizarlo, según la reacción:

Sodio + Nitrato de potasio ----- Óxido de potasio + Óxido de sodio + Nitrógeno

¿Cuántos gramos de nitrato de potasio se necesitan para eliminar 5 gr de Na?

a) 110 gr
b) 4,39 gr
c) 2,2 gr
d) 1 gr
e) 5gr

15. El dióxido de carbono que los astronautas exhalan se extrae de la atmósfera de la nave espacial
haciéndolo reaccionar con hidróxido de potasio, lo que genera como productos carbonato de potasio y
agua. ¿Cuántos kg de CO2 se pueden extraer con 1 kg de hidróxido?
a) 0,393 kg
b) 0,786 kg
c) 0,500 kg
d) 1,57 kg
e) Ninguna es correcta

16. Para la reacción anterior, con 1 kg de hidróxido, cuántos moles de sal se forman y cuántas moléculas de
agua?
23
a) 1 mol de sal y 6,02 .10 moléculas de agua
23
b) 2 moles de sal y 6,02 .10 moléculas de agua
24
c) 7,5 moles de sal y 5,375 .10 moléculas de agua
24
d) 8,93 moles de sal y 5,375 .10 moléculas de agua
e) Ninguna es correcta

17. Dada la siguiente reacción, marcar la opción correcta:

H2 + O2 ---------------- H2O

44
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) Ya está balanceada
b) Si reaccionan 2 moles de hidrógeno, también reaccionan 2 moles de oxígeno
c) Si se obtienen 18 gr de agua, es porque reaccionaron 32 gr de oxígeno
d) Si reaccionan 0,5 moles de oxígeno gaseoso se obtiene el número de Avogadro de moléculas de
agua
e) Ninguna es correcta

18. El octano combustiona de acuerdo con la siguiente ecuación:

2 C8H18 + 25 O2 --------- 16 CO2 + 18 H2O

¿Cuántos gramos de CO2 se producen cuando se queman 5 g de octano?

a) 40 gr
b) 0,351 gr
c) 15,44 gr
d) 30,9 gr
e) Ninguna es correcta

19. Si 3 moles de óxido sulfuroso gaseoso reaccionan con oxígeno para producir trióxido de azufre, ¿cuántos
moles de oxígeno se necesitan?
a) 3 moles
b) 6 moles
c) 1,5 moles
d) 4 moles
e) 2,5 moles

20. Para la reacción anterior, ¿cuántos litros de óxido sulfúrico (en CNPyT) se forman si reaccionan 6,02
24
.10 moléculas de óxido?
a) 224 litros
b) 22,4 litros
c) 44,8 litros
d) 448 litros
e) Ninguna es correcta

21. Cuando se colocan 15 gr de óxido de potasio en agua, ¿cuántos gramos de hidróxido se forman, y
cuántas moléculas de agua reaccionan?
22
a) 112 gr de hidróxido, y 9,6 .10 moléculas de agua
22
b) 17,87 gr de hidróxido, y 9,6 .10 moléculas de agua
23
c) 56 gr de hidróxido, y 6,02 .10 moléculas de agua
22
d) 17,87 gr de hidróxido, y 10,6 .10 moléculas de agua
e) Ninguna es correcta

22. Para la reacción de ácido sulfúrico con hidróxido férrico: plantee la ecuación, balancee, y responda:
I. Con 15 gr de ácido, cuántos gramos de sal se forman
23
II. Con 2,63 .10 moléculas de hidróxido, qué volumen -en CNPyT- de agua se forma
III. Con 0,65 moles de ácido, cuántas moléculas de agua se forman

I II III
23
a) 20,4 gr 29,35 litros 3,612 .10 moléculas
23
b) 400 gr 134,4 litros 6,02 .10 moléculas

45
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

23
c) 15 gr 29,35 litros 7,826 .10 moléculas
23
d) 20,4 gr 29,35 litros 7,826 .10 moléculas
e) Ninguna es correcta

23. Un fabricante de bicicletas arma cada bicicleta soldando 3 caños, 1 manubrio y 2 ruedas. Si dispone de
5350 ruedas, 7953 caños y 2655 manubrios. ¿Cuántas bicicletas puede fabricar con estas partes?
a) 2675 bicicletas
b) 2651 bicicletas
c) 2655 bicicletas
d) 5350 bicicletas
e) ¿Qué tiene que ver esto con química?

24. En la reacción: Fe(CO)5 + 2 PF3 + H2 -------- Fe(CO)2(PF3)2(H)2 + 3 CO

¿Cuántos moles de CO se producen a partir de una mezcla de 5 moles de Fe(CO)5 , 8 moles de PF3, y 6
moles de H2?
a) 18 moles
b) 24 moles
c) 12 moles
d) 15 moles
e) Ninguna es correcta

25. En la reacción 3 NO2 + H2O -------- 2 HNO3 + NO, ¿cuántos gramos de ácido nítrico se pueden formar
cuando se permite que reaccionen 1 gr de NO2 y 2,25 gr de agua?
a) 0,913 gr
b) 0,667 gr
c) 15,7 gr
d) 1,37 gr
e) 7 gr

26. El ácido nítrico y el hidróxido de sodio reaccionan formando nitrato de sodio. Si se ponen a reaccionar
iguales masas de ambos reactivos, ¿qué es correcto afirmar?
a) En los productos no encontraremos ácido nítrico
b) La misma cantidad de gramos que reaccionan de los reactivos es lo que se forma de sal
c) La suma de las masas de los reactivos es lo que se forma de sal
d) El reactivo que se consume completo es el hidróxido
e) La reacción es estequiométrica

27. El ácido carbónico y el hidróxido de sodio reaccionan formando carbonato de sodio. Si se ponen a
reaccionar iguales masas de ambos reactivos, ¿qué es correcto afirmar?
a) En los productos no encontraremos ácido
b) La suma de moles que reaccionan de los reactivos es lo que se forma en moles de la sal
c) El reactivo limitante es el hidróxido
d) El reactivo que se consume completo es el ácido
e) La reacción es estequiométrica

28. Cuando se prepara H2O a partir de hidrógeno y oxígeno, si se parte de 4,6 moles de hidrógeno y 3,1
moles de oxígeno, ¿cuántos moles de agua se pueden producir y qué permanece sin reaccionar?
a) Se producen 7,7 moles de agua y quedan 0 moles de O2
b) Se producen 3,1 moles de agua y quedan 1,5 moles de O2

46
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) Se producen 2,3 moles de agua y quedan 1,9 moles de H2

d) Se producen 4,6 moles de agua y quedan 0,8 moles de O2
e) Ninguna es correcta

29. El carburo de silicio, SiC, se conoce por el nombre común de carborundum. Esta sustancia dura, que se
utiliza comercialmente como abrasivo, se prepara calentando óxido de silicio y carbono a temperaturas
elevadas:

óxido de silicio + C ------- SiC + monóxido de carbono

¿Cuántos gramos de SiC se pueden formar cuando se ponen a reaccionar 120 gr del óxido con 90 gr de
carbono?
a) 80gr
b) 210 gr
c) 40 gr
d) 100 gr
e) Ninguna es correcta

30. Para la reacción anterior, ¿cuántos litros de CO (en CNPyT) se formarán?

a) 22,4
b) 44,8
c) 67,2
d) 89,6
e) Ninguna es correcta

47
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Óxido - Reducción - Ejercitación

1. Analizando los E.O. propuestos a continuación, indique en qué casos hay oxidación y en cuales hay
reducción y cuántos son los electrones que se ganan/pierden.
0 2+ +2 +1 +4 +2 -3 -1
a) Fe → Fe b) S → S c) C → C d) Au → Au

a) oxidación, se pierden 2 electrones

b) reducción, se gana 1 electrón
c) reducción, se ganan 2 electrones
d) oxidación, se pierden 2 electrones

2. Analizar la siguiente reacción química y elegir el conjunto de afirmaciones correctas.

Nota: en óxido-reducción no prestamos atención a los coeficientes, el balanceo no es relevante.
-3 6+ 5+
4N + 5S → 3S + 2N

I. El nitrógeno se oxidó a) I, III, IV, V

II. El nitrógeno es el agente oxidante
b) I, II, IV
III. El azufre es el agente oxidante
c) II, VI, VII
IV. El azufre ganó electrones
V. El nitrógeno es el agente reductor d) I, III, V, VI
VI. El nitrógeno tiene mayor potencial de reducción e) II, III, V, VII
5+
VII. N es la forma reducida del nitrógeno

3. Analizar la siguiente reacción química y elegir el conjunto de afirmaciones correctas.

NH3 + H2SO4 → S + HNO3 + H2O

I. El H2SO4 se redujo
II. El N se redujo a) V, VII
III. El O es el agente oxidante b) II, VI, VII
IV. El H se oxidó
c) I, V, VII
V. El S gana electrones
VI. El H gana electrones d) II, III, VI
VII. El estado de oxidación del O en el agua es -2 e) I, III, V, VII

4. Para las siguientes reacciones determinar quién se oxida, quién se reduce, quién es el agente oxidante y
quién el reductor.

I. Fe2O3 + CO → Fe + CO2 IV. FeCl2 + Cl2 → FeCl3

II. Zn + AgNO3 → Zn(NO3)2 + Ag V. SnO2 + CO → Sn + CO2

III. HNO3 + H2S → NO + S + H2O VI. NH3 + O2 → NO + H2O

48
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

VII. NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + H2O

I. Fe se reduce (es el agente oxidante), C se oxida (es el agente reductor)

II. Zn de oxida (es el agente reductor), Ag se reduce (es el agente oxidante)
III. N se reduce (es el agente oxidante), S se oxida (es el agente reductor)
IV. Fe se oxida (es el agente reductor), Cl se reduce (es el agente oxidante)
V. Sn se reduce (es el agente oxidante), C se oxida (es el agente reductor)
VI. N se oxida (es el agente reductor), O se reduce (es el agente oxidante)
VII. No es una reacción redox

5. ¿En cuál de los siguientes compuestos el oxígeno actúa con E.O = -1?
a) NaOH
b) O2
c) H2O2
d) CaO2
e) c y d son correctas

49
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

6. ¿En cuál de los siguientes compuestos el hidrógeno actúa con E.O = -1?
a) NaOH
b) H2O
c) H3Fe
d) HCl
e) c y d son correctas

7. Dada la siguiente reacción redox, en la que no se especifica uno de los productos (“X”).

PH3 + H2SO4 → X + HPO3 + H2O

Se puede afirmar:
a) X es la versión oxidada del ácido sulfúrico
b) El ácido sulfúrico está perdiendo electrones
c) El P es el agente oxidante
d) X podría ser el S sin combinar
e) Faltan datos

8. Para los cuatro elementos: Flúor, Cloro, Bromo, Iodo, que pueden formar aniones monovalentes, se
verifican las siguientes reacciones:
2 Br + Cl2 → Br2 + 2 Cl
- -

2 I + Br2 → 2 Br + I2
- -

Pero no se verifica la siguiente:

2 F + Cl2 → F2 + 2 Cl
- -

En base a esta información, responda: ¿cuál es el agente oxidante más fuerte de esos elementos?
a) F2
b) Cl2
c) Br2
d) I2
e) Faltan datos

9. Con la información del problema anterior, ¿cuál el agente reductor más fuerte de todos esos aniones?
-
a) F
-
b) Cl
-
c) Br
-
d) I
e) Faltan datos

10. Con la información del problema anterior, ¿cómo quedarían ordenados de acuerdo a sus potenciales
normales de reducción?
a) I2 > Br2 > Cl2 > F2
b) F2 > Cl2 > Br2 > I2
c) I2 > Cl2 > Br2 > F2
d) F2 > Br2 > Cl2 > I2
e) Faltan datos

11. Considere la siguiente ecuación balanceada que representa la reacción que ocurre al tratar 0,654 gr de
Zn metálico con una solución de ácido nítrico que contiene 4,725 gr del mismo:

4 Zn (s) + 10 HNO3 (ac) ………………… → NH4NO3 (ac) + 4 Zn(NO3)2 (ac) + 3 H2O (l)

50
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Nota: en una reacción (s) significa estado sólido, (ac) solución acuosa, (g) gas y (l) líquido. Es este caso no es
relevante

En relación al tipo de reacción química producida, analice cuáles de las afirmaciones son correctas:
I. Es una reacción redox
II. El ácido nítrico es el agente oxidante
III. El nitrógeno cambia su estado de oxidación de +5 a +3
IV. El Zn se reduce
V. El Zn pierde electrones

Son correctas:
a) I, II, III y V
b) I, II y V
c) I, II, III, IV y V
d) II y IV
e) I, II y III

12. Respecto al problema anterior, ¿cuántos gramos de nitrato de amonio se forman en la reacción?
a) 0,6 gr
b) 0,2 gr
c) 0,8 gr
d) 8 gr
e) 1 gr

 Dada la siguiente tabla de potenciales de reducción, responder las siguientes preguntas 13, 14, 15, 16
y 17:

1. Zn+2 + 2e- -------------> Zn

2. Mg+2 + 2e- -------------> Mg  E0= -0,71 Volt
3. 2H+ + 2e- -------------> H2  E0= -0,25 Volt
4. Cu+2 + 2e- -------------> Cu  E0= 0 Volt
5. MnO4- + 5e- + 8H+ ----- > Mn+2 + 4 H2O  E0= 0,34 Volt
 E0= 1,51 Volt

13. Es correcto afirmar que:

+2 +
a) Esta pila no es posible: Cu + H2 ------> 2H + Cu
b) El mejor agente oxidante es el Zn
c) Quien tiene más tendencia a perder electrones es el Mn
d) El Cu siempre se reduce
e) Puede armarse una pila que funcione con permanganato reduciéndose y magnesio oxidándose

14. Si se arma una pila con H y Cu, se puede afirmar que:

a) El Cu se oxida
b) El H se reduce
c) El Cu pierde electrones
d) El H disminuye su E.O
e) Ninguna es correcta

15. Si se arma una pila con Mn y Mg:

51
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) El agente reductor es el Mn
b) El Mn se oxida
+2 -
c) Una de las hemirreacciones será: Mg + 2e -------------> Mg
d) El Mg pierde electrones
e) Ninguna es correcta

16. ¿Cuál es el potencial de una pila entre Mg y Cu?

a) 0,9 Volt
b) -0,9 Volt
c) 0,59 Volt
d) -0,59 Volt
e) Ninguna es correcta

17. ¿Cuál será la mejor pila?

a) Mg/Mn
b) Cu/Mn
c) H/Cu
d) Zn/Cu
e) Zn/Mn

18. Dados los datos:

+3
A. Al /Al E = -1,33 V
-
B. Cl2/Cl E = 1,36 V
- +2
C. MnO4 /Mn E = 1,51 V

Se puede afirmar que:

+2
a) El Cl2 es capaz de oxidar al Al y al Mn
+3
b) El mejor agente oxidante es el Al
c) En una pila formada por los electrodos A y B, el electrodo positivo sería A
d) En una pila formada por los electrodos B y C, el ánodo sería B
e) c y d son correctas

19. Sabiendo que:

+2
A. Zn /Zn E = -0,71 V
+2
B. Cu /Cu E = 0,34 V
+
C. 2H /H2 E=0V

I. Una pila formada por A y C tiene como agente oxidante a A

II. El ∆E de una pila formada por A y B es 1,05 V
+2 +
III. Entre B y C la reacción sería Cu + 2H ---- Cu + H2
+ +2
IV. Entre A y C la reacción sería 2H + Zn ---- Zn + H2

Son correctas:
a) Todas las afirmaciones
b) Sólo II
c) II, III y IV
d) I, II y IV
e) II y IV

20. Indique la opción correcta:

a) Mientras menor es el ∆E de una pila, mejor es la pila
b) El cátodo siempre es el menos electronegativo
c) En una pila que está funcionando, los electrones fluyen del ánodo al cátodo

52
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) Toda pila o celda galvánica responde a una reacción redox

e) c y d son correctas

21. Sabiendo que:

-
1) NAD + 2 e --------- NADH2 E = -1,10 V
-
2) FAD + 2 e --------- FADH2 E = -0,8 V
-
3) CoQ + 2 e --------- CoQH2 E = 0,5 V

a) Si colocamos 1 y 2, el NAD se reduce y el FAD se oxida

b) Si colocamos 1 y 2 ambos se oxidan
c) Si colocamos 2 y 3, la CoQ toma electrones y el FADH2 los libera
d) Entre 2 y 3 la reacción sería: FAD + CoQH 2 --------- FADH2 + CoQ
e) El mejor oxidante es el FADH2

22. Si estas reacciones se producen:

A +B → A+B
+2 +

B +C → B+C
+ +3

Y esta NO se produce: A + D → A + D
+2 +

Se puede afirmar que:

a) D es el mejor reductor
b) C es el más fácil de oxidar
c) A es mejor oxidante que D
d) Los potenciales ordenados quedarían EA > EB > EC > ED
e) Ninguna es correcta

53
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Soluciones - Ejercitación

1. ¿Cuántos gramos se necesitan para preparar

350 ml. de solución al 340 gr/l de NaOH?
a) 123 gr.
b) 119 gr.
c) 210 gr.
d) 215 gr.
e) 219 gr.

2. ¿Cuántos gramos de soluto se necesitan para preparar 420 gr. de solución al 23% P/P de HCl?
a) 93,3 gr.
b) 102,3 gr.
c) 96,6 gr.
d) 99,6 gr.
e) 98,6 gr.

3. ¿Cuántos gramos se necesitan para preparar 640 ml de una solución al 5% P/V de hidróxido de
aluminio?
a) 23 gr.
b) 32 gr.
c) 36 gr.
d) 26 gr.
e) Ninguna es correcta

4. ¿Cuántos gramos deberá pesar para preparar 200 ml de una solución de CaCl 2 0,3 M?
a) 5,32 gr.
b) 3,22 gr.
c) 4,33 gr.
d) 6,02 gr.
e) 6,66 gr.

5. ¿En qué volumen de una solución de ácido nítrico al 30 gr/l se encuentran 0,3 gr de dicho compuesto?
a) 12 ml.
b) 10 ml.
c) 3 ml.
d) 7 ml.
e) 30 ml.

6. ¿Cuántos gramos de ácido clorhídrico se encuentran en 600 ml de solución al 8% P/V?

a) 23 gr.
b) 26 gr.
c) 48 gr.
d) 42 gr.
e) 38 gr.

7. ¿Cuántos gramos de sulfuro ferroso hay en 240 gr. de solución al 33% P/P?
a) 79,2 gr d) 33,3 gr
b) 42,8 gr e) 24 gr
c) 82,5 gr

54
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

8. ¿Cuántos gramos deberá pesar para preparar 430 ml de una solución de de Al(OH) 3 4,5M ?
a) 156,9 gr.
b) 130,21 gr.
c) 151,8 gr.
d) 126,33 gr.
e) 150,93 gr.

9. Si tengo una solución 4M de ácido fosfórico ¿Cuántos moles y cuántos gramos tengo de dicho ácido en
322 ml?
a) 1,33 moles y 134 gr.
b) 1,288 moles y 135 gr.
c) 1,288 moles y 126,22 gr.
d) 1,33 moles y 126,22 gr.
e) Ninguna es correcta

10. Se preparó una solución de cloruro de potasio que contiene 34 gr. en 640 ml. de solución. ¿Cuál es la
Molaridad y la Normalidad?
a) 0,71 M y 0,355 N
b) 0,71 M y 0,71 N
c) 0,355 M y 0,71 N
d) 0,355 M y 0,355 N
e) Ninguna

11. Se preparó una solución disolviendo 0,3 moles de amoníaco en 350 ml. de solución. ¿Cuál será su
Molaridad y cuál su Normalidad?
a) 0,86 M y 0,43 N
b) 0,43 M y 0,43 N
c) 0,86 M y 1 N
d) 0,86 M y 0,86 N
e) 0,86 M y 2,58 N

12. En 500 ml de una solución 6N de carbonato de amonio, se puede afirmar que contiene:
a) 288 gr. de carbonato de amonio
b) 3 eq. de carbonato de amonio
c) 96 gr. de carbonato de amonio
d) 3 moles de carbonato de amonio
e) Ninguna es correcta
.

13. Calcular la M y la N de una solución que se prepara a partir de 0,3 moles de carbonato férrico en 400
ml de solución.
a) 0,75 M y 4,5 N
b) 0,75 M y 0,75 N
c) 4,5 M y 4,5 N
d) 0,75 M y 2,25 N
e) Ninguna es correcta

14. ¿Cuántos gramos deberá pesar de fosfato diácido de sodio para preparar 350 ml de solución 0,2N?
(OJO: será una sal ácida pero es sal al fin  los eq x mol son la valencia del metal x el subíndice como en
toda sal).
a) 8,4 gr.
b) 3,6 gr.

55
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

c) 35 gr.
d) 2,4 gr.
e) 4,8 gr.

15. ¿Qué N tendrá una solución preparada a partir de 35 gr. de sulfato de aluminio en 350ml de solución?
a) 1,25 N
b) 1,75 N
c) 1,33 N
d) 1,85 N
e) 1,56 N

16. En 720 ml de solución de sulfato ferroso (recordar en el formuleo de simplificar subíndices al final)
5,5N hay:
a) 3,96 moles de sulfato ferroso
b) 601,92 gr. de sulfato ferroso
c) 1,98 moles de sulfato ferroso
d) 1,98 equivalentes de sulfato ferroso
e) Ninguna es correcta de sulfato ferroso

17. Se colocan 0,3 moles de sulfato de aluminio en 250 ml. de solución. Marque la afirmación correcta:
a) La solución es 1,2 M
b) La solución es 3,6 N
c) La solución es 246,2 % P/V
d) La solución es 410,4 gr/l
e) Son correctas a y d

18. ¿Cuántos gramos de solvente contienen 6 gr. de solución al 30 % P/P?

a) 4,2 gr.
b) 70 gr.
c) 1,8 gr.
d) 30 gr.
e) Ninguna es correcta

19. ¿Cuántos gramos hay en 350 ml. de solución de ácido ortofosfórico 3N?
a) 98 gr.
b) 294 gr.
c) 0,35 gr.
d) 34,3 gr.
e) 102,9 gr.

20. En 380 ml de una solución 2.6 N de nitrato de calcio, se puede afirmar que contiene
a) 162 gramos de nitrato de calcio
b) 0,494 moles de nitrato de calcio
c) 81 gr. de nitrato de calcio
d) 0,988 moles de nitrato de calcio
e) b y c son correctas

21. En 420 ml de una solución 4 N de sulfato férrico hay:

a) 4 equivalentes de sulfato férrico
b) 1,68 equivalentes de sulfato férrico
c) 266.8 gr. de sulfato férrico

56
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) 112 gr. de sulfato férrico

e) b y d son correctas

22. En 200 ml de una solución 0.5 N de nitrato de magnesio hay:

a) 0,1 mol de nitrato de magnesio
b) 0,5 equivalentes de nitrato de magnesio
c) 7,4 gr. de nitrato de magnesio
d) 37 gr. de nitrato de magnesio
e) 12,8 gr. de nitrato de magnesio

23. Si se mezclan 10 ml de hidróxido de Na 0,25 M, con 8 ml de ácido sulfúrico 0,4 N, indique cuántos
gramos de sal se forman y cuántos moles del reactivo en exceso quedan sin reaccionar.
-3
a) 0,18 gr de sal, y 3,5 .10 moles del exceso
-4
b) 0,18 gr de sal, y 3,5 .10 moles del exceso
-4
c) 0,09 gr de sal, y 1,5 .10 moles del exceso
-3
d) 0,09 gr de sal, y 1,5 .10 moles del exceso
e) Ninguna

24. Una solución que contiene masas iguales de glicerol (C3H8O3) y H20, tiene una densidad de 1,10 g/ml.
En base a esta información, calcule la fracción molar del glicerol y la molalidad de la solución

FM glicerol m solución
a) 10,9 1,86
b) 0,5 20,22
c) 10,9 0,00
d) 0,164 10,87
e) Faltan datos para calcular

25. En Argentina, como en muchos otros países, la ingesta de bebidas alcohólicas es un hábito frecuente.
Aunque muchos lo hacen de manera ocasional, el abuso es común y aproximadamente 3.500.000 de
argentinos son alcohólicos. El etanol, que es el alcohol presente en las bebidas, provoca efectos muy
diversos; según el grado de alcoholemia (concentración de alcohol en sangre), puede producir desde
una leve depresión de la actividad física y mental hasta la muerte. Dicha relación está representada en la
siguiente tabla:

Alcoholemia
Efectos
(mg/dL)

50-80 Euforia, pérdida de control motor fino, desinhibición

81-120 Pérdida de coordinación, tiempo de reacción lento

Pérdida del equilibrio, signos de emoción y agresividad, pérdida del control sobre
121-260
acciones voluntarias

261-400 Dificultad para estar de pie, confusión y pérdida total de coordinación

> 400 Coma, depresión de centros vitales y muerte

57
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Luego de beber varios tragos en una fiesta, un joven presenta una concentración de etanol disuelto en
sangre correspondiente a 0,06 M ¿Qué efectos manifiesta?

a) Euforia, pérdida de control motor fino, desinhibición

b) Pérdida de coordinación, tiempo de reacción lento
c) Pérdida del equilibrio, signos de emoción y agresividad, pérdida del control sobre acciones
voluntarias
d) Dificultad para estar de pie, confusión y pérdida total de coordinación
e) Coma, depresión de centros vitales y muerte

26. Dados 200 ml de ácido sulfúrico 0,2 N

a) Cuántos equivalentes hay
b) Cuántos moles hay
c) Cuántos gramos hay
d) Expresar la concentración en g/l
e) Expresar la concentración en %P/V

27. Se colocan 25 gr. de hidróxido de sodio en 180 gr. de solución. Calcule:

a) % P/P
b) % P/Pste
c) m
d) Xsto y Xste

28. Dados 45 gr. de ácido fosfórico disueltos en 170 ml de solución, calcule:

a) % P/V
b) M
c) N
d) Número de equivalentes en 250 ml de solución
e) Peso equivalente (lo que pesa en gramos un equivalente)
f) Si la reacción es H3PO4 + 2 NaOH ———> Na2HPO4 + 2 H2O, entonces cuál sería la N del ácido?

29. Se colocan 0,26 moles de Hidróxido de Calcio en 80 ml de solución. Calcule:

a) M
b) N
c) % P/V
d) Peso equivalente
e) Cuál sería la N si la reacción es:

Ácido nítrico + hidróxido de calcio —————> nitrato básico de calcio + agua

30. Dada una solución de H2SO4 al 45 % P/P y densidad 1,80 g/ml. Calcule:
a) % P/P ste
b) m
c) M
d) g/l

31. ¿Qué volumen de una solución de ácido sulfúrico 10 M hay que tomar para preparar 100ml de
solución 0,1 M?

32. ¿Qué volumen de una solución de ácido nítrico al 35 % P/V hay que tomar para preparar 250ml de
solución 0,3 M?

58
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

33. Se tomaron 15 ml de una solución 0,8 M y se agregó agua hasta un volumen final de 200 ml. ¿Cuál es
la M de la nueva solución?

34. Se colocan 17 gr de ácido fosfórico en 120 ml de solución. Calcular:

a) M f) % m/m
b) N g) % m/m ste
c) gr/l h) % V/V
d) ppm i) m
e) % m/v j) Fracción molar
Datos:

 Densidad de la solución: 1,76 gr/ml

 Densidad del ácido fosfórico: 0,528 gr/ml

Respuestas correctas

26.
a) 0,04 eq d) 9,8 g/l
b) 0,02 moles e) 0,98 %P/V
c) 1,96 gr
27.
a) 13,88 %P/P c) 4 m
b) 16,13 %P/V d) 0,067 y 0,933
28.
a) 26,47 % P/V d) 2,02 eq
b) 2,7 M e) 32,67
c) 8,1 N f) 5,4 N
29.
a) 3,25 M d) 37
b) 6,5 N e) 3,25 N
c) 24,5 %P/V
30.
a) 81,81% P/P c) 8,26 M
b) 8,35 m d) 810 gr/l

31. 1 ml
32. 13,5 ml
33. 0,06 M
34.
a) 1,45 M d) 141.666,66 ppm g) 8,75 % m/m ste j) FMsto: 0,016
b) 4,34 N e) 14,16 % m/v h) 26,83 % V/V
c) 141,6 gr/l f) 8,05 % m/m i) 0,893 m

59
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Propiedades Coligativas - Ejercitación

1. ¿Qué es correcto respecto a propiedades coligativas?

a) Dependen del tipo de soluto
b) Dependen de la densidad del soluto
c) Son presión de vapor, punto de ebullición, punto de fusión y presión osmótica
d) Sólo dependen de la concentración de partículas de la solución
e) c y d son correctas

2. ¿Qué solución presentará mayor osmolaridad?

a) urea 3m
b) glucosa 2m
c) sacarosa 1m
d) urea 2m
e) b y d son correctas

3. Marque lo correcto:
a) Una solución de NaOH 3m y una de Ca(OH)2 3m tienen la misma presión de vapor
b) Una solución de Al(OH)3 1m y una de HNO3 2m ebullen a distinta temperatura
c) La temperatura de ebullición de una solución de Urea 2m será el doble con respecto a una de
glucosa 1m
d) Las soluciones de K2SO4 2 m, y KOH 3m, congelan a la misma temperatura
e) Ninguna es correcta

4. Elija las soluciones que posean idéntica Presión de vapor:

I. NaOH 6m a) II, VII
II. Ca(OH)2 4m b) III, V, VI
III. Fe(OH)3 1m c) I, II, V, VIII
IV. H2CO3 2m d) II, IV, VII, IX
V. Fe2(Cr2O7)3 2,4m e) III, IV, VI, VII, IX
VI. LiNO3 1m
VII. H3PO4 4m
VIII. urea 12m
IX. glucosa 3m

5. Respecto a las soluciones del problema anterior, ¿cuál de ellas ebullirá a mayor temperatura?
a) VII
b) I y VIII
c) III, V, y VI
d) VI
e) Ninguna es correcta

6. Respecto a las soluciones del problema anterior, ¿cuál de ellas tendrá el punto de congelación más alto?
a) VII
b) I y VIII
c) III, V, y VI
d) VI
e) Ninguna es correcta

60
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

7. Con respecto al punto de congelación, marque lo incorrecto:

a) El agua pura congela a 0° C
b) El agua pura posee mayor punto de congelación que una solución
c) Una solución 1m de partículas congela a -1,86 °C
d) Una solución 1m de HNO3 congela a -1,86 °C
e) Las soluciones congelan a menores temperaturas que el agua pura

8. Respecto a la temperatura de ebullición de las soluciones, marque lo correcto:

a) Toda solución ebulle a más de 100°C
b) El ascenso ebulloscópico de una solución de urea 2m será de 1,04 °C
c) El ascenso ebulloscópico de una solución de NaOH 1m será de 1,04 °C
d) No es lo mismo ascenso ebulloscópico que temperatura de ebullición
e) Todas son correctas

9. Dada una solución 0,6m de MgSO4 y una solución 0,4m de H2SO4, se puede afirmar que:
a) La solución con la sal tiene mayor presión de vapor que la solución de ácido
b) Las soluciones no son electrolíticas
c) El primer compuesto se puede obtener mezclando el segundo con hidróxido de magnesio
d) El ácido sulfúrico tiene mayor temperatura de ebullición que el sulfato de magnesio
e) El ácido sulfúrico tiene menor temperatura de ebullición que el sulfato de magnesio

10. La concentración molal en partículas de una solución cuyo ascenso ebulloscópico es 2,08 °C es:
a) 0,4 m
b) 2 m
c) 4 m
d) 1,33 m
e) Ninguna es correcta

11. Marque lo correcto respecto a una solución 5m de K2SO4 :

a) Desarrolla una presión osmótica mayor al de una solución 10m de urea
b) Su punto de ebullición es inferior al agua
c) El punto de congelación es igual a una solución 15 m de glucosa
d) todas son correctas
e) a y c son correctas

12. Marque lo correcto respecto a una solución 3m de CaCl 2:

a) Desarrolla la misma presión osmótica que una solución con 3 moles de urea en 1000 gr de agua
b) Posee el mismo punto de ebullición que una solución con 360 gr de glucosa en 250 gr de agua
c) La presión osmótica que desarrolla es de 3000 mosmoles
d) posee el mismo punto de congelación que una solución de hidróxido de sodio al 18 %P/Pste
e) Ninguna es correcta

13. Calcular la presión osmótica que desarrolla una solución 0,3 m de urea a temperatura 0° C (273 °K)
a) 0,3 osmoles
b) 300 mosmoles
c) 6,72 atm
d) a y b son correctas
e) todas son correctas

61
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

14. Calcular la presión osmótica que desarrolla una solución 0,1 m de NaOH a temperatura de 300 °K.
a) 4,92 atm
b) 3,56 atm
c) 2,46 atm
d) 0 atm
e) Ninguna es correcta

15. Si una solución de ácido nítrico posee una presión osmótica de 3,4 atm a 200 °K, ¿cuál es la
concentración molar de la misma?
a) 0,1 M
b) 0,2 M
c) 0,3 M
d) 0,4 M
e) Ninguna es correcta

16. Si una solución de fosfato de calcio posee una presión osmótica de 7 atm a 300 °K, ¿cuál es la
concentración molar de la misma?
a) 0,57 M
b) 0,057M
c) 0,28 M
d) 0,028 M
e) Ninguna es correcta

17. Una solución contiene 25 gr. de un compuesto orgánico y 600 gr. de agua. Si el punto de ebullición de la
solución es 100,156 °C, calcular el peso molecular del soluto.
a) 25 c) 239 e) Ninguna es correcta
b) 139 d) 300
b) 241,9 gr
c) 2,42 gr
18. Si se disuelven 25 gr. de C6H10O5 en 250 ml. de d) 180 gr
agua, calcular el ascenso ebulloscópico de la e) Ninguna es correcta
solución
a) 100,32°C 21. Calcular el punto de ebullición de una solución
b) 32 °C de 100 g de anticongelante etilenglicol (C2H6O2)
c) 132 °C en 1000 gr de solución.
d) 0,32 °C a) 100,93 °C
e) Ninguna es correcta b) 101,93 °C
c) 102,93 °C
19. Un radiador de automóvil se llena con 2,5 litros d) 0,93 °C
de agua y 2,5 litros de un anticongelante, e) Ninguna es correcta
etilenglicol (C2H6O2) de densidad 1,12 g/ml. ¿A
qué temperatura podrá enfriarse el radiador 22. Se disuelven 0,572 g de resorcina en 19,31 gr
antes de que se congele? de agua y la solución hierve a 100,14°C.
a) -16,8 °C Calcular la masa molar de resorcina
b) -20,5 °C a) 220 gr
c) -33,6 °C b) 55 gr
d) -67, 2 °C c) 70 gr
e) Ninguna es correcta d) 110 gr
e) 230 gr
20. Calcular la masa de glucosa que se debe disolver
en 100 gr de agua para que la solución congele a 23. Si se prepara una solución de 10 gr. de CaCl2 en
-2,5°C. 258 ml de solución (densidad solución = 0,66
a) 24,19 gr

62
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

gr/ml), ¿cuál será el aumento en el punto de

ebullición con respecto al agua pura?
a) 0,29 °C
b) 0,88 °C
c) 1,8 °C
d) 100,29 °C
e) Ninguna es correcta

24. La presión osmótica del plasma es 300 mosmol.

¿Qué concentración expresada en %P/V deberá
tener una solución de glucosa para que sea
isoosmótica con el plasma? (como no dan la
densidad, desprecio el volumen del soluto y
considero que ml de solvente ml de solución es
lo mismo)
a) 0,3 %P/V
b) 180 %P/V
c) 54 %P/V
d) 5,4 %P/V
e) 18 %P/V

25. ¿Cuántos gramos de soluto son necesarios para

preparar 250ml de una solución de NaCl que
sea isotónica con otra de glucosa 0,1 M?
a) 2,93 gr
b) 0,73 gr
c) 5,85 gr
d) 1, 46 gr
e) 7,31 gr

26. Calcular el Punto de ebullición y fusión de las

siguientes soluciones:
a) 1 m urea
b) 5 m fructosa
c) 3 m NaOH
d) 2,5 m H2CO3
e) 1,5 m H2S
f) 540 gr de glucosa en 500 gr de agua
g) 24,5 gramos de ácido fosfórico en 200 gr
de solvente
h) 4 moles de glucosa en 2 Kg de solución
i) ácido bromhídrico 16,2% P/Pste
j) Sulfato férrico al 40 %P/P
k) Urea (CH4N2O) 20 %P/V (densidad = 0,8
gr/ml)
l) Hidróxido de calcio 3 M (densidad = 1,5
gr/ml)

63
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

T°Eb= 100,52 °C y T°Fu= -1,86 °C f) T°Eb= 102,6 °C y T°Fu= -9,3 °C

g) T°Eb= 101,625 °C y T°Fu= -5,812 °C
a) T°Eb= 102,6 °C y T°Fu= -9,3 °C h) T°Eb= 102,08 °C y T°Fu= -7,44 °C
b) T°Eb= 103,12 °C y T°Fu= -11,16 °C i) T°Eb= 104,33 °C y T°Fu= -15,49 °C
c) T°Eb= 103,9 °C y T°Fu= -13,95 °C j) T°Eb= 102,89 °C y T°Fu= -10,32 °C
d) T°Eb= 102,34 °C y T°Fu= -8,37 °C k) T°Eb= 103,66 °C y T°Fu= -13,09 °C
e) T°Eb= 103,12 °C y T°Fu= -11,16 °C

64
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

Equilibrio Químico - pH – Ejercitación

1. ¿Qué es correcto respecto a equilibrio químico?

a) Toda reacción tiende al equilibrio, que es cuando se han acabado los reactivos y sólo quedan
productos
b) La cantidad de producto formado en el equilibrio químico es igual a la cantidad de reactivo que
quedó
c) Llegado el equilibrio químico, las cantidades de reactivo y producto, por más de que la reacción
siga “yendo y viniendo”, se mantienen constantes
d) Las reacciones fuertes tienen a conservar los reactivos
e) La fuerza de las reacciones se mide con la Kwater

2. Respecto a la Keq, marque lo incorrecto

a) Es un número que determina la fuerza de una reacción
b) Si es un número grande, mayor que 1, la reacción es fuerte y tiende a los productos
c) Hay reacciones que tienen Keq muy grande, cercana a infinito y son las que prácticamente “no
vuelven” quedando en el equilibrio sólo los productos
d) Se mide como las concentraciones molares de los reactivos sobre las concentraciones molares
de los productos, todo elevado a los coeficientes estequiométricos respectivos, sin contar
sólidos ni el agua pura.
e) Para calcularla se usan las concentraciones de reactivos y productos que hay al momento de
llegado el equilibrio químico

3. Respecto a la siguiente reacción, elija el conjunto de opciones correctas:

- +
HCl + H2O -------- Cl + H3O
+
I. El HCl cedió un H al agua
+
II. El agua cedió un H al ácido
III. Según Bronsted-Lowry el HCl puede ser definido como ácido por esta reacción
IV. El agua se comporta como ácido
-
V. Según Lewis, el Cl es una base, por tener carga negativa
-
VI. El Cl es la base conjugada del HCl
VII. Si miramos la reacción inversa, el ión hidronio se comporta como base
VIII. Esta reacción siempre tiene una Kdis muy alta
IX. Va a predominar la especie disociada o molecular, según el pH del medio
+
X. El H3O es al ácido conjugado del agua

65
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

a) I, III, V, VI, VIII, X

b) I, III, V, VI, IX
c) II, III, V, VII, X
d) I, III, V, VI, IX, X
e) II, V, VII, X

+ -6
4. La concentración de H en una muestra de orina es 10 M. Calcular el pH y pOH y decir si la orina es
ácida o alcalina.
a) pH= 8, pOH=6, es ácida
b) pH= 8, pOH=6, es alcalina
c) pH= 6, pOH=8, es ácida
d) pH= 6, pOH=8, es alcalina
e) Ninguna es correcta

+ -4
5. La concentración de H de una solución es igual a 3,1 .10 M. Calcular el pH y decir cómo es la
solución.
a) pH=3,5, pOH= 10,5, es ácida
b) pH=3,5, pOH= 10,5, es alcalina
c) pH=10,5, pOH= 3,5, es ácida
d) pH=10,5, pOH= 3,5, es alcalina
e) Ninguna es correcta

6. Si se parte de una solución ácida cuyo pH es igual a 3, se puede afirmar que:

a) su pOH = 3
- -3
b) su [OH ] = 1.10
+ -
c) la [H ] >> [OH ]
+ -
d) la [H ] = [OH ]
- +
e) la [OH ] >> [H ]

7. Un pOH = 13, me indica que:

a) La solución es alcalina
- +
b) la [OH ] >> [H ]
+ -1
c) la [H ] = 1.10 M
-
d) La [OH ] = 1 M
e) ninguna es correcta
+
8. Si una solución tiene 0,0001 moles de iones H en 500 ml, se puede afirmar que (marque lo
incorrecto):
a) La solución es ácida
b) El pOH = 10,3
+ -4
c) La [H ] = 1.10 M
d) El pH = 3,7
- +
e) La [OH ] < [H ]

9. Si una solución de ácido clorhídrico contiene 0,73 gr en 2000 ml, se puede afirmar que:
+ -
a) La [H ] = [OH ]
b) La solución es alcalina
c) El pOH= 11
d) El pH=2
- -2
e) La [OH ] = 1.10

10. Para calcular el pH de una solución acuosa de un ácido débil se necesita conocer:
a) La Kdis y el pK del ácido

66
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

b) La concentración normal y la Kdis del ácido

c) La constante de disociación del ácido
d) La concentración molar del ácido y la Kdis del mismo
e) Ninguna es correcta

11. Si la pKa del ácido acético es 4,74, estando en un medio de pH= 6, ¿qué se puede afirmar?
a) Se encuentra en un medio que le resulta ácido
b) No se observará su carácter ácido
c) Predomina la forma molecular porque está en medio ácido
d) Predomina la forma disociada
e) b y d son correctas

− +
12. El ácido arsénico puede disociarse de la siguiente manera: H3A H2A + H ; se sabe que su pK =
2,22. ¿A cuál de los siguientes pH predominará la especie molecular del mismo (H3A)?
a) 9 c) 5 e) 2
b) 7 d) 3

13. El ácido láctico, C3H6O3, es un ácido monoprótico débil que está presente en la leche agria como
resultado del metabolismo de ciertas bacterias, y que también se forma en las células como
resultado de metabolismo anaerobio. Se sabe que una disolución 0,10 M de ácido láctico tiene un pH
de 2,44. Estando este ácido en un medio de pH=3,88, ¿qué se puede afirmar?
a) Predomina la especie molecular
b) Predomina la especie disociada
c) Está actuando como base
d) Las concentraciones de la especie molecular y disociada son las mismas
e) Predomina en forma de lactato

14. Dadas las constantes de disociación de los siguientes ácidos débiles, indicar cuáles de ellos se
encontrarán predominantemente disociados a pH neutro:
-5
a) Ácido benzoico, Ka= 6,25 .10
-9
b) Codeína, Ka= 8,51 .10
-5
c) Ácido butanoico, Ka= 1,51 .10
-11
d) Cresol, Ka= 5,13 .10
-10
e) Ácido cianhídrico, Ka= 6,16 .10
f) Ácido crómico, Ka= 0,105

15. Se extraen 20 ml de un frasco de rótulo Mg(OH)2 30 mM y se lo diluye hasta un volumen final de 700
ml, ¿cuál es el pH de la solución resultante?
a) 2,77
b) 11,23
c) 3
d) 11
e) Ninguna es correcta

16. A 50 ml de una solución de HCl 0,04 N, se le agregan 0,00365 gramos de HCl. ¿Cuál es el pOH final?
a) 1,38
b) 2,5
c) 12,62
d) 11,5
e) Ninguna es correcta

67
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

17. Se mezcla una solución de hidróxido de potasio que tiene 0,168 gr en 200 ml, con 441 ml de otra
solución del mismo hidróxido, cuyo rótulo es 0,025 N. Si se sabe que no se agregó agua extra, ¿cuál
es el pH de la solución preparada?
a) 10,5
b) 11,34
c) 1,7
d) 12,34
e) Ninguna es correcta

18. Se mezclan 2L de solución de ácido carbónico que posee 0,124gr de soluto, con 1 litro de solución
del mismo ácido que posee 0,003 moles. Se le agrega además una cantidad de agua desconocida y
-7
se arriba a una solución cuyo pH final es 4,6. Dato: Ka= 4,45 .10 . ¿Cuánta agua se agregó?
a) 3,526 L
b) 1,54 L
c) 0,526 L
d) 2,54 L
e) 0 L

19. Se mezclan 200 ml de solución Ca(OH)2 0,005 M, con una solución de hidróxido de sodio que posee
0,02 moles en 300 ml, y se agrega agua hasta un volumen final de 1 L. ¿Cuál es el pH final de la
solución?
a) 10,45
b) 6,78
c) 1,66
d) 12,34
e) Ninguna es correcta

20. Se mezclan 1,96 gr de ácido sulfúrico en 3 litros de solución, con otra solución 500 ml 0,04 M de
-
HNO3. Si se consideran los volúmenes exactamente aditivos, ¿cuál es la concentración molar de OH
de la solución final?
-13
a) 5,83 .10
b) 0,017
c) 1,77
-11
d) 3,45 .10
e) Ninguna es correcta

21. Se mezcla una solución que tiene 0,29 gr de Mg(OH)2 en 200 ml, con otra que tiene 40 mmoles de
HNO3 en 400 ml. ¿Cuál es el pOH final de la solución?
a) 1,3
b) 2,5
c) 10,6
d) 7
e) 12,7

22. ¿Para el ejercicio anterior, cuántos moles de sal se forman?

a) 0,005 moles
b) 0,04 moles
c) 0,02 moles
d) 0,74 moles
e) Ninguna es correcta

68
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

23. Para el ejercicio anterior, ¿cuál es la N de la sal formada?

a) 0,0083 N
b) 0,016 N
c) 0,005 N
d) 0,033 N
e) Ninguna es correcta

24. Indique cuál de las siguientes concentraciones del sistema buffer ácido carbónico /bicarbonato de
sodio, tiene mayor eficiencia amortiguadora:
a) 0,001 M/ 0,01 M
b) 0,000001/ 0,000001 M
c) 1 M/ 1 M
d) 0,1 M/ 0,001 M
e) a y c son correctas

25. Si se tienen 5 sistemas, indique cuál o cuáles de ellos son sistemas buffers:
I. NaH2PO4 / Na2HPO4
II. CH3COOH / CH3COONa
III. CH3COOH / NH4OH
IV. H2CO3 / NaHCO3
V. H2CO3 / NaCl

26. Cuál de los sig. compuestos tiene mayor capacidad buffer:

a) H Fo 0,1 M/ K Fo 0,1 M
b) H Fo 0,2 M/ K Fo 0,2 M
c) H Fo 0,3 M/ K Fo 0,3 M
d) H Fo 0,5 M/ K Fo 0,7 M
e) H Cl 0,7 M/ Na Cl 0,7 M

27. Se colocan 0,0125 equivalentes de HCl en 120 ml de solución. El pH de la solución es:

a) 1,90
b) 0,104
c) 0,98
d) 0,68
e) 12,10

-4
28. Dada una solución de HNO2 Kdis= 2 .10 de pH= 2,2. Se puede afirmar que:
a) La solución es 0,199 M
b) La solución tiene 0,0498 moles en 250 ml
c) La solución es al 9,35 gr/litro
d) El pOH= 11,8
e) Todas son correctas

29. Cuál de las siguientes mezclas es un buffer:

a) HCl / Cl NH4
b) H2SO4 / Na2SO4
c) NaH2PO4 / Na2HPO4
d) H3PO4 / Na2HPO4
e) Ac Na / NaOH

69
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

30. ¿Cuál será la pKdis de un ácido HX 0,1 M de pH= 3,24

a) No se puede calcular
b) 3,24
c) 5,48
-6
d) 3,31 .10
e) 0,1

31. Se mezclan 0,60 gr. de CH3COOH y 0,82 gr. de CH3COONa en 100 ml de solución, si la
pKdis = 4,69. ¿Cuál será el pH?

a) 4,39
b) 4,99
c) 4,69
d) 0,1
e) No hay datos suficientes

-4
32. ¿Cuál es el pH de un buffer equimolar si su Kdis es 5,73 .10 ?
a) 2,24
b) 5,73
c) 7
d) 3,24
e) Faltan datos

33. ¿Cuántos gramos de fosfato monoácido de sodio hay que agregar a una solución de 700 ml de
fosfato diácido de sodio al 3,6% P/V, si se quiere llegar a un pH final de 7,69?
-3 -8 -13
Datos: Kdis1= 7,58 .10 , Kdis2= 6,16 .10 , Kdis3= 2,14 .10

a) 0,9 gr
b) 90 gr
c) 75 gr
d) 9 gr
e) Ninguna es correcta

34. Si a la solución formada en el ejercicio anterior, se le agregan 18,25 gr de HCl, ¿cuál es el pH final?
a) 7,69 d) 6,2
b) 7 e) Ninguna es correcta
c) 6,48

35. Si a una solución que posee ácido carbónico 0,6 M y bicarbonato de sodio 0,6 M en 500 ml de
solución, se le agregan 50 ml de una solución de hidróxido de litio al 9,6 % P/V, ¿cuál es el pH final?
-7 -11
Kdis1= 4,45 .10 , kdis2= 4,69 .10
a) 5
b) 6,32
c) 7
d) 7,32
e) Ninguna es correcta

36. El jugo gástrico estomacal llega a valores de pH muy bajos gracias al HCl presente. Si el análisis de
+
una muestra de 50 ml de jugo gástrico indica una concentración de H 3O de 63 mmoles/L, ¿cuál es el
pH?
a) 1,2 c) 0,5
b) 1,8 d) 2,5

70
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

e) 2,8

37. El ácido o úrico es un electrolito débil cuya pKa es 5,75. Puede acumularse en las articulaciones como
urato, originando una afección muy dolorosa que se conoce como gota. Si se dispone de una
+
solución 0,3 M de ácido úrico, ¿cuál es la concentración molar de H3O ?
-7 -4
a) 1 .10 d) 7,3 .10
b) 3,14 e) 1,31
c) 2,14

38. El ácido beta-hidroxi butírico y su anión el beta-hidroxi butirato, se eliminan por orina, en una
proporción que depende del pH de la misma, el que puede variar en un rango de 4,5 a 8,5.
Considerando que el pKa de este ácido es 4,8 infiera, ¿a cuál de los siguientes valores de pH de la
orina predominará la eliminación de la especie sin disociar?
a) 4,8 d) 4,5
b) 5,8 e) A cualquier valor de pH
c) 8,5

39. Dados los siguientes electrolitos y sus constantes:

-5
 ácido acético, Ka= 1,8 .10
 ácido clorhídrico, Ka= infinito
-5
 amoníaco, Kb= 1,8 .10

Indique cuál/es de las siguientes afirmaciones son correctas:

I. Una solución 0,1 M de HCl tiene igual pH que una solución 0,1 M de ácido acético
II. Cantidades equivalentes de ácido acético y amoníaco siempre forman un buffer
+ -3
III. La [H3O ] de una solución 0,1 M de amoníaco es 1,3 .10
IV. El pH de una solución de ácido acético 0,2 M es 2,72

a) Sólo II
b) Sólo IV
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III
e) Sólo I y IV

40. Respecto a una solución acuosa de acetato de sodio, marque lo INCORRECTO

a) Su pH es mayor a 7 debido a la hidrólisis del anión
b) Es una solución electrolítica, las interacciones entre las moléculas de soluto y el solvente son
ión-dipolo
c) Es una sal que se forma con la reacción de ácido acético e hidróxido de sodio
d) El resto ácido, en el agua, se comporta como base
e) El pH es neutro ya que es una sal cuyos iones no interaccionan con el agua

71
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

41. Al estudiar la estabilidad de una molécula a temperatura ambiente, se determinó su constante de

-1
equilibrio Kdis en 1,5 .10 . La expresión que representa dicho equilibrio, ya balanceada, es:

A + B  C

Determinar las concentraciones molares de cada uno de los componentes en el equilibrio, teniendo en
cuenta que se efectuó la reacción en un recipiente cerrado de 1 litro, conteniendo 1,5 moles de A y 2
moles de B

A B C

a) 1,20 1,70 0,30

b) 0,68 1,18 0,82

c) 0,00 0,50 1,50

d) 1,20 0,50 0,82

e) Ninguna es correcta

42. Al estudiar la estabilidad de una molécula a temperatura ambiente, se determinó su constante de

equilibrio Kdis en 4. La expresión que representa dicho equilibrio, ya balanceada, es:

A + B  2C

Determinar las concentraciones molares de cada uno de los componentes en el equilibrio, teniendo en
cuenta que se efectuó la reacción en un recipiente cerrado de 500 ml, conteniendo 2,5 moles de A y 1,5
moles de B

A B C

a) 1,20 1,70 0,30

b) 3,125 1,125 3,75

c) 1,125 3,125 3,75

d) 1,875 1,875 1,875

e) Ninguna es correcta

72
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros
Para cualquier persona, esto es un
muñeco hecho de palitos…

Química Orgánica – Ejercitación

1. Nombrar lo siguientes compuestos: ♥

a) b) c) d) e)

f) g) h)

i) j) k) l)

m)
n) o) p)

2. Respecto a los compuestos del ejercicio anterior, marcar V o F:

I. Son todos hidrocarburos alcanos
II. Todos los carbonos tienen hibridación sp3
III. Los ángulos de enlace que rodean a cada carbono son 120°
IV. En algunos de los compuestos hay orbitales moleculares pi
V. c y e son isómeros
VI. d y e son isómeros
VII. f, g y h son isómeros estructurales de posición
VIII. f, g y h son isómeros estructurales de cadena
IX. Estos compuestos pueden reaccionar por adición
X. Estos compuestos pueden reaccionar por sustitución
XI. i, j, k y l son hidrocarburos ramificados
XII. i, j, k y l son hidrocarburos de cadena cerrada, heterocíclicos
XIII. i, j, k y l son hidrocarburos cíclicos, homocíclicos, alicíclicos
XIV. l presenta resonancia, es el benceno
XV. n, o y p son compuestos cíclicos ramificados
XVI. Son compuestos polares

73
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

3. Nombrar los siguientes compuestos:

a) e) i) j) k)
b) f)
c) g)
d) h)

l) m) n)

o) p) q)

r) s) t)

u) v)

4. Marcar V o F según corresponda sobre los compuestos del ejercicio anterior:

I. Son todos hidrocarburos insaturados
II. b por adición forma propano
III. Por adición forman alquinos
IV. p es un alqueno
V. Son compuestos más polares que los alcanos
VI. Están saturados de hidrógenos
VII. e, f, g y h son isómeros planos
VIII. b presenta isomería geométrica
IX. d presenta isomería geométrica
X. k es un isómero cis
XI. l y o cada uno presenta isomería geométrica
XII. m presenta isomería geométrica
XIII. l presenta isomería óptica, con 4 isómeros
XIV. q y r presentan isomería óptica con 2 isómeros cada uno.
XV. s es un homociclo, aromático
XVI. t es el benceno metilado
XVII. u es un homociclo, insaturado, dimetilado

74
Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

1.
a) metano i) ciclo propano
b) etano j) ciclo butano
c) proprano k) ciclo pentano
d) butano l) ciclo hexano
e) (2) metil propano m) 2,3,5 trimetil, 4 propil heptano
f) pentano n) metil ciclo butano
g) (2) metil butano o) etil ciclo pentano
h) (2,2) dimetil propano p) 1,3 dimetil ciclo hexano

2. VVFFFVFVFVFFVFVF

3.
a) eteno (etileno) l) 6 etil, 7 metil, 2 octeno
b) propeno m) butino
c) 1 buteno n) 4 etil, 2 metil, 1,3,5 hexatrieno
d) 2 buteno o) 3,4 dimetil, 2 hepteno
e) 1,2 pentadieno p) 3,7 dieno, 7 metil, octino
f) 1,3 pentadieno q) 6 metil, 3 propil, 1,4 heptadiino
g) 1,4 pentadieno r) 3 etil, 6 metil, 2 octeno
h) 2,3 pentadieno s) 1,3 ciclo pentadieno
i) ciclo propeno t) 2 metil, 1,3 ciclo hexadieno
j) ciclo buteno u) 2,3 dimetil, 1,3 ciclo pentadieno
k) 2,3 dimetil 2 buteno v) 5 etil, 2,3 dimetil, 1,3 ciclo pentadieno

4. VVFFVFVFVFVFFVFFV

75
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

5. Con respecto a la función cetona, se puede afirmar que:

a) Se obtiene de la oxidación moderada de un alcohol primario
b) Se obtiene de la oxidación moderada de un alcohol secundario
c) Se localiza en carbonos primarios (carbonos de los extremos de la cadena carbonada)

d) Un ejemplo de cetona es:

e) b y d son correctas

6. Respecto al ácido 2,4 dihidroxi pentanoico, es correcto afirmar:

I. Posee 3 grupos alcoholes
II. Es un compuesto polar
III. Tiene carácter alcalino
IV. Posee 18 orbitales sigma y 1 orbital pi
2
V. Uno de sus C tiene hibridación sp , con ángulos de 120°
VI. Presenta isomería óptica, con 4 isómeros en total

Son correctas:
a) I y III
b) II, V y VI
c) I, II, IV y V
d) II y V
e) II, IV, V y VI

7. Los monosacáridos se clasifican en aldosas y cetosas, según su grupo funcional. Todos poseen en cada
carbono de su molécula un grupo alcohol, salvo en uno, que es el que tiene el grupo funcional que los
clasifica: o aldehído o cetona. Con esta información realizar la formula desarrollada de una aldosa de 5
carbonos y elegir la opción correcta:
a) Es una hexosa
b) Posee 4 carbonos quirales
c) Posee 8 isómeros ópticos
d) Presenta isomería cis-trans
e) No posee orbitales moleculares pi

8. Sobre el siguiente compuesto: CH3CH2NH2 , Se puede afirmar que:

a) Se llama etilamina
b) Presenta una amina primaria
c) Proviene de sustituir un H del amoníaco por un etil
d) Podría reaccionar con un ácido para formar una amida
e) Todas son correctas

9. Marque la opción correcta:

a) La función alcohol y la función amina son posibles de ubicar en C 1°, 2° y 3°
b) La función aldehído y la función ácido sólo se ubican en C 1°
c) La función cetona sólo se ubica en C 2°
d) La función amida surge por la condensación de un ácido y una amina
e) Todas son correctas

76
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

10. Sobre la función Ester, ¿qué es falso afirmar?

a) Es la función característica de los lípidos
b) Surge de condensar un ácido y un alcohol
c) En un triglicérido hay 3 funciones éster
d) Es sinónimo de Éter
e) Veré un “puente oxígeno” y sólo uno de los carbonos adyacentes al mismo tendrá un doble
enlace a otro oxígeno

11. Respecto al siguiente compuesto, marque lo correcto:

a) Posee dos grupos alcoholes y un grupo cetona
b) Es un aldehído
c) Es el 3 hidroxi pentanal
d) Presenta actividad óptica
e) Por oxidación del carbono 1, se forma un aldehído

12. Sobre los siguientes compuestos, marque lo correcto:

I. II. CH3CH2COOH

a) Presentan distinto grupo funcional

b) Ambos por reducción se descarboxilan
c) Son el mismo compuesto: ácido etanoico
d) Pueden reaccionar con un alcohol X y formar un éster llamado “propanoato de X-ilo”
e) Ninguna es correcta

13. Respecto a los siguientes compuestos, elija el conjunto de afirmaciones correctas:

I. Son ejemplos de isómeros geométricos

II. Son el mismo compuesto
III. El carbono 2 es asimétrico
IV. Uno es la imagen especular del otro, son enantiómetros
V. Son compuestos superponibles
VI. Se parecen en todo salvo en cómo desvían la luz polarizada
VII. Uno es el D - 2metil butanol y el otro es el L - 2metil butanol

a) I, II, IV, VI, VII

b) II, IV, VI
c) III, IV, VI, VII
d) I, II, V
e) III, VI, VII

14. Marque la afirmación incorrecta:

a) La isomería óptica es posible siempre que haya al menos un C asimétrico
b) Para que exista isomería geométrica, cada C unido mediante doble enlace debe estar además
unido a sustituyentes distintos
c) Los isómeros de función son aquellos que presentan las mismas funciones colocadas en
posiciones distintas

77
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

d) Un ejemplo de isómero trans sería

e) Los compuestos dextrógiros desvían la luz polarizada con ángulo distinto al de los compuestos
levógiros

15. Respecto a los siguientes compuestos, marque el conjunto de afirmaciones falsas:

I. Son glúcidos, una aldotriosa (A) y una cetotriosa (B)

II. Son el mismo compuesto
III. Ambos presentan actividad óptica
IV. Sólo A presenta actividad óptica, con 2 isómeros
V. Entre ellos son isómeros de función
VI. Posee igual fórmula química, pero distinta estructura
VII. El compuesto B por reducción del C 2° forma glicerol
3
VIII. Ambos presentan al menos un C sp
IX. Ambos presentan un orbital pi.
X. Ambos presentan 2 grupos alcoholes
A B XI. Por oxidación moderada del C1, el compuesto A forma un ácido
XII. Si reduzco el C1 y oxido el C2, el compuesto A se transforma en B

Son falsas:
a) I, II, V, VIII, XII
b) II, III, VIII
c) II, III, VII, X, XII
d) II, III
e) III, VIII, IX, XI

16. Para el compuesto CH3CH2CH=CHCH3 , es correcto afirmar:

a) Es un alqueno y posee isomería geométrica
b) Es un alqueno y no posee isomería geométrica
c) Es un alquino y posee isomería geométrica
d) Es un alquino y no posee isomería geométrica
e) Ninguna es correcta

17. Respecto al 3 etil, 3 hexeno, es correcto afirmar:

a) Presenta isomería óptica
b) Presenta isomería geométrica
c) Por adición puede formar el 3 etil hexano
d) Por oxidación del carbono del extremo puede formar un ácido
e) b y c son correctas

18. Un isómero de posición de CH3 CHOH CH2 CH3 sería:

a) CH3 CO CH2 CH3
b) CH3 CH2 CH2 CH3
c) CH3 CH2 CH2 COH
d) CH3 CH2 CH2 CH2OH
e) Ninguna es correcta

78
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

19. Un isómero de función de CH3 CO CH2 CH3 sería:

a) CH3 CH2 CH2 CH3
b) CH3 CO CH2 CH3
c) CH3 CH2 CO CH3
d) CH3 CH2 CH2 COH
e) Ninguna es correcta

20. Un isómero de función del éter metil etílico sería:

a) propanol
b) propanona
c) ácido propanoico
d) propanal
e) Ninguna es correcta

21. Las aminas pueden ser:

a) Primarias
b) Secundarias
c) Terciarias
d) Cuaternarias
e) Todas son correctas

22. Respecto al fenantreno, elija la opción incorrecta:

a) Es un hidrocarburo homocíclico aromático
b) Presenta resonancia
c) Presenta dobles enlaces entre C que alternan
d) Por una serie de reaccionen puede formar hormonas sexuales, sales biliares, vit. D
e) Tiene alto punto de fusión y ebullición

23. Respecto al grupo imidazol, marcar lo correcto:

a) Es un hidrocarburo homocíclico
b) Es un compuesto aromático
c) Es un heterociclo con funciones amina que encontramos en la histidina (aa)
d) Está presente en la glicina
e) Ninguna es correcta

24. Dibujar al 5 eno, 3,7 dihidroxi octanal, y luego averiguar:

a) Fórmula química
b) Peso molecular
3 2
c) n° de C sp , sp y sp
d) n° de orbitales moleculares pi
e) n° de carbonos quirales
f) n° de isómeros ópticos
g) ¿Presenta isomería cis-tras?

a) C8H14O3
b) 158 uma
3 2
c) 5 Csp , 3 Csp , 0 Csp
d) 2 orbitales 𝜋
e) 2 C quirales
f) 4 isómeros ópticos

79
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

25. Dibujar el ácido 2 amino, 4 metil, pentanoico y luego averiguar:

a) Fórmula química
b) Peso molecular absoluto
3 2
c) n° de C sp , sp y sp
d) n° de orbitales moleculares pi
e) n° de carbonos quirales
f) n° de isómeros ópticos
g) ¿Presenta isomería cis-tras?
h) ¿Podría ser un aminoácido?

a) C6H13O2N
-22
b) 2,176 .10 gr
3 2
c) 5 Csp , 1 Csp , 0 Csp
d) 1 orbital 𝜋
e) 1 C quiral
f) 2 isómeros ópticos
g) no presenta
h) Sí (es la leucina)

26. Analice los siguientes compuestos, lea las afirmaciones, y marque V o F según corresponda:

[Link] tres presentan un grupo fenilo (benceno)

[Link] tres presentan resonancia
[Link] fenol es el hidroxibenceno
IV. En la aspirina hay un grupo cetona
V. En la benzocaína hay un grupo éter
VI. La benzocaína tiene una amina primaria
VII. En la aspirina y en la benzocaína se ven grupos éster
[Link] ester de la benzocaína se formó por la condensación del ácido para amino benzoico con el
etanol
IX. El ácido que participó del éster de la aspirina es el ácido acético
X. Son todos compuestos apolares

VVVFFVVVVF

80
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

27. Analice los siguientes compuestos y marque la opción correcta:

a) a presenta un grupo amida

b) a surge de condensar un ácido y una amina
c) b presenta un grupo amina
d) c presenta un grupo cetona
e) c presenta un grupo amina y un grupo amida

28. Analice los siguientes compuestos nitrogenados y marque la opción incorrecta:

a) Son bases débiles

b) metilamina pueden reaccionar con un ácido y formar una amida
c) La dimetilamina y la metilpropilamina son aminas secundarias
d) La trimetilamina y la etilmetilpropilamina son aminas terciarias
e) La t-butilamina es una amina terciaria

29. El siguiente compuesto es el alfa-cetoglutarato, uno de los intermediarios del ciclo del ácido cítrico (ciclo
de Krebs) en las mitocondrias. Analizar su estructura y marcar la opción incorrecta:

2 3
a) Posee 5 carbonos, 3 de ellos son sp y 2 son sp
b) Posee un grupo cetona en el carbono alfa
c) Es un ácido dicarboxílico
d) Tiene 2 grupos alcoholes y 3 cetonas
e) Presenta 3 orbitales moleculares pi

30. Los aminoácidos, por transaminación, pueden entrar en la vía metabólica degradativa común a todas las
biomoléculas que es el Ciclo de Krebs. Algunos se transforman en piruvato, otros en Acetil-coA, y otros
en algunos de los compuestos intermediarios del ciclo. Como ejemplo, el glutamato (un aminoácido),
por transaminación puede formar alfa-cetoglutarato. Analizar la estructura del glutamato y marcar la
correcta:

a) Posee 2 orbitales pi y 18 orbitales sigma

b) Se observa el grupo amina y el grupo ácido en el carbono alfa
c) Presenta isomería óptica
d) Es un compuesto polar, hidrosoluble
e) Todas son correctas

81
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

31. Analizar la siguiente reacción química en donde se desconoce uno de los productos (“X”):

Propanal + H2CO3 + O2 --- X + H2O + CO2

¿Qué compuesto podría representar “X”?

a) 1 propanol
b) 2 propanol
c) propanona
d) ácido propanoico
e) propanotato carbónico

32. Analizar el siguiente compuesto orgánico y elegir el conjunto de afirmaciones verdaderas:

I. Se ven dos aminoácidos unidos por enlace éster

II. Se ven dos aminoácidos unidos por enlace amida
III. Estamos en presencia de un dipéptido
IV. Observamos una amina primaria y una amina secundaria
V. El compuesto tiene actividad óptica
VI. El compuesto es apolar
-16
VII. Un millón de moléculas de este compuesto pesan 2,42 .10 gr
3 2
VIII. Presenta 3 carbonos con hibridación sp y 2 con hibridación sp
IX. No posee orbitales moleculares pi

Son correctas:
a) II, III, V, VII y VIII
b) I, III, IV, V y VII
c) II, III, IV, VII, y VIII
d) I, IV, V, VI y IX
e) II, III, V y VIII

33. Analizar el siguiente compuesto orgánico y elegir el conjunto de afirmaciones verdaderas:

I. Se ven dos anillos orgánicos unidos por enlace éster

II. Se ven dos aminoácidos unidos por enlace amida
III. Estamos en presencia de un dipéptido
IV. Observamos dos anillos heterociclos unidos por enlace éter
V. Es un disacárido
VI. Es un compuesto aromático
VII. Podría ser la sacarosa

82
 Ejercitación QUIMICA- QUANTUM Ingreso a medicina- Prof. Cristian Quinteros

VIII. Es un compuesto apolar

Son correctas:
a) I, IV, V y VII
b) II, III, V y VI
c) III, V, VI
d) V, VII y VIII
e) IV, V y VII

34. La ketamina es una droga disociativa utilizada original y actualmente en medicina por sus propiedades
sedantes, analgésicas y sobre todo, anestésicas, fue sintetizada en 1962 por Calvin Stevens y usada por
primera vez en la práctica clínica en 1965. La ketamina tiene un amplio rango de efectos en humanos,
incluyendo sedación, analgesia y anestesia. Dentro de sus principales efectos secundarios se encuentran las
alucinaciones, elevación de la presión sanguínea y aumento de las secreciones en las vías respiratorias.
Además produce broncodilatación. Se utiliza principalmente para la inducción y mantenimiento de la
anestesia general, usualmente en combinación con un sedante.

Analizar detenidamente la fórmula de la ketamina y marcar la opción falsa:

a) La ketamina posee un anillo aromático y un anillo alcano con un grupo cetona

b) Se observa una amina secundaria
c) Es un compuesto que presenta resonancia
2
d) Sólo uno de los carbonos posee hibridación sp
e) Se observa un halógeno en la molécula

35. Dibuje al ácido para-amino benzoico y marque la afirmación correcta respecto a su estructura:
a) Posee un grupo ácido y un grupo amino por lo que es un aminoácido
b) El grupo funcional amino se ubica en el carbono 4
c) Presenta dobles enlaces alternados en el ciclo hexagonal
d) El grupo funcional de mayor jerarquía es el amino
e) b y c son correctas

Buen trabajo!

83