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Terapia Ocupacional

Este documento describe la terapia ocupacional. En resumen, (1) la terapia ocupacional usa actividades para prevenir enfermedades, restaurar funciones y maximizar la independencia de las personas, (2) los terapeutas ocupacionales evalúan las capacidades de las personas y las entrenan en actividades básicas y complejas de la vida diaria para mejorar su autonomía, y (3) los ejemplos de tareas incluyen entrenamiento en higiene personal, uso de ayudas técnicas y adaptación del entorno para las necesidades
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Terapia Ocupacional

Este documento describe la terapia ocupacional. En resumen, (1) la terapia ocupacional usa actividades para prevenir enfermedades, restaurar funciones y maximizar la independencia de las personas, (2) los terapeutas ocupacionales evalúan las capacidades de las personas y las entrenan en actividades básicas y complejas de la vida diaria para mejorar su autonomía, y (3) los ejemplos de tareas incluyen entrenamiento en higiene personal, uso de ayudas técnicas y adaptación del entorno para las necesidades
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“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”

“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO


PÚBLICO”
“José Arnaldo Sabogal Diéguez”

CARRERA PROFESIONAL: Enfermería Técnica

DOCENTE: Lic. Enf. Lidia Casana

SEMESTRE: VI

CURSO: Asistencia en Rehabilitación

TEMA: Terapia ocupacional

INTEGRANTES:
 Nicacio Araujo Nadia Estefanía

TERAPIA OCUPACIONAL
Según la Organización Mundial de la Salud la terapia ocupacional  «es
el conjunto de técnicas, métodos y actuaciones que, a través de actividades
aplicadas con fines terapéuticos, previene la enfermedad y mantiene la salud,
favorece la restauración de la función, suple las deficiencias incapacitantes y
valora los supuestos del comportamiento y su significación profunda para
conseguir las mayores independencia y reinserción posibles del individuo en
todos sus aspectos: laboral, mental, físico y social».
¿Qué son las actividades de la vida diaria (AVD)?

Las actividades de la vida diaria son aquellas que las personas hacen de
manera cotidiana, como alimentarse, vestirse, mantener una higiene personal,
desplazarse, relacionarse, etc.

Existen diferentes clasificaciones de las ADV pero una de las más sencillas, la
de la AOTA (Asociación Americana de Terapia Ocupacional), distingue entre:

 Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD). Son las que tienen que ver
con el ámbito más personal, de cuidado del cuerpo y de la calidad de vida
de uno mismo.
 Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD). Son las que tienen
que ver con la interacción con el medio (mantenimiento del hogar,
desplazarse por la comunidad, cuidar de los demás, cuidar niños, usar las
nuevas tecnologías, etc.). Generalmente son actividades complejas y
opcionales, es decir, se pueden delegar en otras personas.
Cuando se habla de terapia ocupacional en el ámbito de las residencias para
personas mayores, normalmente se trabaja principalmente para recuperar la
autonomía en las actividades básicas de la vida diaria.

¿Cuál es el objetivo del terapeuta ocupacional?

El principal objetivo del terapeuta ocupacional es capacitar a las personas


para que vuelvan a participar en las actividades de la vida diaria. Para ello,
el terapeuta ocupacional debe valorar en primer lugar el estado físico, mental y
social de la persona y una vez detectadas las necesidades proporcionarle de
manera personalizada un tratamiento adaptado a su estado en busca de
ayudarle a obtener el mayor nivel de autonomía.

¿Cómo trabaja el terapeuta ocupacional?

El terapeuta ocupacional parte de la valoración de las capacidades físicas,


mentales y sociales de la persona mayor para ver con qué actividades de la
vida diaria debe trabajar.

Una vez detectadas las necesidades, trabaja con la persona de manera


individual, adaptándose a sus capacidades, con el objetivo de prevenir la
pérdida, mantener, o mejorar la autonomía funcional.

Algunos ejemplos de las tareas que hace el terapeuta ocupacional son:


 Hacer un entrenamiento de acciones que tienen que ver con la higiene y el
cuidado de la propia imagen como ducharse, peinarse, vestirse, etc.
 Dar instrucciones sobre cómo utilizar y cuidar de las ayudas técnicas que
utiliza la persona, tales como audífonos, andadores, bastones, silla de
ruedas, ortesis, prótesis…
 Proponer ejercicios de economía articular para evitar la sobrecarga de las
articulaciones.
 Trabajar con la persona para adaptar el entorno inmediato a sus
necesidades.
 Entrenar la realización de transferencias, es decir, cómo sentarse o
levantarse de la silla, la cama…
 Conseguir un buen control de la postura en decúbitos, es decir, cuando se
está encamado, etc.

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