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Evaluación Diagnóstica 8vo Grado

Este documento presenta un instrumento de evaluación diagnóstica para el área de Ciencias Naturales en el curso de 8vo grado. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos clave de biología como células, sistemas del cuerpo humano, clasificación de seres vivos, nutrición y pirámide alimentaria. El propósito es evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes en estas temáticas fundamentales.

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Wilson Rivera
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Evaluación Diagnóstica 8vo Grado

Este documento presenta un instrumento de evaluación diagnóstica para el área de Ciencias Naturales en el curso de 8vo grado. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conceptos clave de biología como células, sistemas del cuerpo humano, clasificación de seres vivos, nutrición y pirámide alimentaria. El propósito es evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes en estas temáticas fundamentales.

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

“DOCE DE ABRIL” DIAGNOSTICA

Nivel: Area: CIENCIAS Asignatura: CIENCIAS NATURALES Año Lectivo:


NATURALES 2022 - 2023
Quimestre: PRIMERO
Curso: 8VO Paralelos: A
Docente:
LIC. WILSON RIVERA
Estudiante: Fecha: 22/08/2022

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO


CN.4.1.3. Indagar, con uso del microscopio, de las TIC u otros recursos, y describir las características estructurales y
funcionales de las células, y clasificarlas por su grado de complejidad, nutrición, tamaño y forma.
Describir, con apoyo de modelos, la estructura y función de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, y excretor, y promover su
cuidado.
CN.4.1.4. Describir, con apoyo de modelos, la estructura de las células animales y vegetales, reconocer sus diferencias y
explicar las características, funciones e importancia de los organelos.
Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, la diversidad de vertebrados e invertebrados de las regiones naturales del Ecuador y proponer
medidas de protección frente a sus amenazas.

ITEMS VALOR
Señala lo correcto:
1.- ¿Cómo se llama la unidad estructural que conforma a todo ser vivo?
CORRECTO
a.- Mitocondrias
b.- núcleo
INCORRECTO
c.- célula
d.- Músculos
Señala lo correcto:

2.- La siguiente imagen corresponde a :


CORRECTO
a) célula eucariota animal
b) célula eucariota vegetal INCORRECTO
c) organelo
d) célula procariota

Señala lo correcto:

CORRECTO
3.- La función del sistema digestivo es:

I.- Ingestión de alimentos INCORRECTO


II.- Digestión de alimentos
III.- Excreción
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
“DOCE DE ABRIL” DIAGNOSTICA

a.- Solo I
b.- solo II
c.- I y II
d.- I,II y III
Señala lo correcto:

4.- Los desechos metabólicos originados a partir de las reacciones químicas que ocurren en CORRECTO
la célula, son eliminados del organismo mediante :
INCORRECTO
a.- La digestión

b.- La respiración

c.- La excreción

d.- La reproducción

Señala lo correcto:

5.-El requerimiento nutricional de una persona depende de:


CORRECTO
I.- Edad
II.- Sexo INCORRECTO
III.- Actividad física

a.- solo I
b.- Solo II
c.- I y II
d.- I, II y III
Señala lo correcto:
6.- ¿Para qué sirve la pirámide alimentaria?
CORRECTO

a.- Para saber qué alimento existen


b.- Para determinar la porción a consumir de cada grupo alimenticio INCORRECTO
c.- Para establecer una relación entre alimento y calorías
d.- Para ordenar los alimentos en grupos

Señala lo correcto:
7.- ¿Cuál sería la mejor clasificación para los siguientes seres vivos?

CORRECTO

INCORRECTO
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
“DOCE DE ABRIL” DIAGNOSTICA

I.- Vertebrados
II.- Invertebrados
III.- Pluricelulares
IV.-Unicelulares
a.- I y II
b.- I y III
c.- II y IV
d.- I y IV
Señale lo correcto:

8.- El nutriente que entrega energia a nuestro cuerpo se llama:

a.- Sales minerales


CORRECTO
b.- Vitaminas
c.- Carbohidratos
d.- Frutas INCORRECTO

Señale lo correcto: CORRECTO

9.- ¿Que conducta corresponde a una alimentacion saluable?:


INCORRECTO
a.- Beber poca agua
b.- Comer pocas frutas
c.- Ingerir muchas grasas
d.- Frutas
Señale lo correcto:

10.- Una dieta equilibrada es: CORRECTO

a.- Comer dos veces al dia.


INCORRECTO
b.- Consumir variedad de frutas.
c.- Disminuir la ingesta de sal.
d.- Ingerir variedad de alimentos.
INCORRECTAS
CORRECTAS

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:


LIC. WILSON RIVERA – LIC. DIEGO LIC. DIEGO TOBAY LIC. WILSON MIRANDA
TOBAY – MSC. JANINA JUCA

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