DE ACTIVIDADES
DE ESPANOL Be LECTURA Y ESCRITURA
ae! ——————————————
CUADERNO DE ACTIVIDADES DE ESPANOL
Autora:
ALMA LUZ SANCHEZ ARMENTA
Disefo:
IRMA SANCHEZ ARMENTA
Ilustraciones:
FREDDO ROMANO Be
PRESENTACION
Ponemos a su disposicién el presente CUADERNO DE ACTIVIDADES de
ESPANOL para alumnos de Primer Grado como un apoyo al maestro de
grupo,
Los ejercicios aqui propuestos tienen un orden logico basado en el
Fichero de actividades diddcticas. Espafol. Primer grado; ejercicios que
le permitiran al alumno construir conocimientos y desarrollar estrategias de
comunicacién necesarias para resolver situaciones escolares y dela vida
misma.
En cada ejercicio, en la parte superior de la pagina se senaia el
ndmero y nombre de Ia ficha a la que pertenece asi como Ia seccién y
numero de sesién que nos sugiere relacionar EI Libro para el Maestro.
En la parte inferior, representado con un payasito Presentamos aqué
componente pertenece, :
Es pertinente aclarar que las actividades sugeridas, por si solas, no
logran en el nifio el nivel alfabético, éstas deben tener un momento de
analisis y confrontacién de hipotesis que hagan reflexionar en el alumno las
caracteristicas de los componentes de la lengua; esto debe ser con apoyo
del maestro y de los padres de familia.
La autora
CLS car sapeae FD
Mi nombre es:
I
| Lee la informacién con tu maestro(a) las siguientes rimas,
LOS POLLITOS
Los pollitos dicen pio, pio, pio,
cuando tienen hambre,
cuando tienen frio.
La gallina busca
el maiz y el itigo,
les da la comida
y les presta abrigo.
Bajo sus dos alas,
acurrucaditos,
hasta el otro dia
duermen los pollitos.
rs ROSA
Hay en mi jardin
una bonita rosa
y vino a besarla
una mariposa,
LUNA 3
En las noches claras
_brillo en el cielo,
rodeada de estrellas
y-de luceros.
GUSANITO
-tQué tienes ahi?
-Un gusanito.
-éCon qué lo mantienes?
-Con pan y quesito.
-éCon qué le das agua?
-Con un botecito.
-¢Lo mataremos?
@ Ay no! pobrecito.
(Dessert eertnk En cada enunciado encierra asi T—_) las palabras
largas y colorea asi ww las palabras cortas,
El oso es un animal grandote. La hormiga vive en el hormiguero.
Una lagartija verde. La vaca esta en el corral.
Recorta palabras de revistas o periddicos y pégalos
donde corresponda
PALABRAS LARGAS PALABRAS CORTAS En el gorro del payaso escribe las palabras largas
y en la corbata las palabras cortas.
vestido mono
saco playera
zapato calcetines
blusa bota
bata camiseta
pantalén
tenis
REFLENTOW
SODRE LA LENGUA Con tu alfabeto mévil forma el nombre de cada objeto
y Cépialo en el lugar que Corresponda,
HERRAMIENTAS We peace TUGUETES
COIS ar papi Elige algunos libros que desees leer, dibuja su portada
y escribe el titulo
LOS LIGROS OVE GUIERO LEER
|
(5s pereats a
LECTURA heros
an
Recorta las tarjetas y juega con tus comp:
a describir cada transporte hasta que adivinen cuales.
@ mas rapide consiga que sus Comparieros adivinen.
Gana el nifio qui
°
tk
2
a
°
°
°
EXPRESTON ORAL heros
Recorta las tarjetas y juega con tus compat
a describir cada animal hasta que adivinen cudles.
Gana el nifio que mas rapido Consiga que sus Compaiieros adivinen. PPC ee ee
Copia en los rectangulos los nombres de tus compaferos
oC i
rr or
REFLEXTON
SOBRE LA LENGUA EL CHINETO
- éTu sabrds decirme cudl es el chino
mds pobre del mundo?
- No, no lo se.
- iChinun Chentavo!
SEMEJSANZAS
- éCudl es la flor que nunca deja de cenar?
- La azu-cena.
- UEn qué se parece un aufobts a una ballena?
- En que el autobus “va leno”.
S Sou payasivo ESCRETURA | ELM 6 izes
Dibuja a tu familia y con ayuda de tus papas escribe el nombre
de algunos familiares a na [aa
Lee los siguientes nombres y escribelos donde corresponda.
Santiago
Cristina Mario
Sara Guadalupe ‘Ana
NOMBRES LARGOS NOMBRES CORTOS
ce precott |
MOMBRES PROPIOS F9
4
Invéntale a cada nifo un nombre y escribelo en la linea.
|e
(3 Poet papas veoh Iberto mesto smael lises
lejandra duardo
CRB sa napente ieeTURA PTY Cre eee)
Colorea de azul los nombres que terminen con &
y de rosa los nombres que terminen con @&
Sentiego Leura Ernesto
Yolanda Rodrige Dore
Fernende Mericne Patricia
Pable Netalia . Piego
Blence Armende Gabricla
Julio : Silvia Coaroline
Verénica Octavio Regina
Falsiola Pedro
Marie Liclic S
| cee. payasite, <> que esta arriba.
Escribe en la linea nombres que empiecen igual a la letra
oO
0
Oo
°o
°o
010 0/16
CORP oa pepants
LECTURA ~ Escribe en estas hojas los sucesos mas interesantes
que quieras recordar,
edddbdddddd
beg deddddsed
Di dopidopee
LSS cat pepesite rscarruna LECTURA
| CBP. Con las sflabas que se te dan forma palabras.
@o2%o
6600
Soo00°
Cambia la sflaba subrayada y forma una palabra nueva.
Sigue el ejemplo.
moto m| tomo
CLP onr paper satnivon Con las silabas que contiene cada plato, forma para cada uno
de ellos tres palabras que tengan que ver entre si
y escribelas en sus respectivos rengiones.
dor co. tra
< ge je Pea
ESCRETURA rex } zu
Escribe un cuento siguiendo el orden di
ee ‘det payasite Se relaciona con fa ficha 63 EXPRESTON ORAL _ plancha | casa | mama | papa
icrayola: regla | pluma | mundo
LECTURA LECTURA gato | conejo tortuga | pajaro
pifia | tomate | mango | uvas
| Bes Baa pepesite 650 relaciona con la ficha 25 LecTURA rite 7
ES eee)
Escribe a cada fruta sunombre
COSAS DEL MERCADO
Escribe a cada producto su nombre,
ESCRITURA a
R J
En cada cuadro subraya las palabras que
iy
rimen con la escrita
libro botella | elefante pez
e—4
abro botana guante pie
letra estrella elote nuez
hombro bella adelante diez
gorro hormiga castillo allo
ee eT
=»
As
E>)
gota amiga amarillo rollo
perro hoja bolillo gato
carro barriga camita pollo
En el siguiente texto ilumina del mismo color las palabra que rimen
LA GALANDREA .
Una calandria vold,
ya volé para la Villa,
y en su piquito llevaba
una rosa de Castilla.
Una calandria volé,
ya vold por los colores
y en su piquito llevaba
un ramillete de flores. Escribe las letras que faltan para adivinar de qué se trata,
7 w
Si fe digo que viajo sobre una escoba volante
éQuién soy amigo querido?
éNo adivinas al instante?
Nacef en Ia huerta,
una vez lavada
acabo'mis dias
en una ensalada
Reina de la limpieza
trabaja como una boba
y si con un palo empieza
siempre termina con coba.
Hago paredes, pongo cimientos
y a los andamios me subo contento.
Yo siembro en los campos
el rico maiz,
después la cosecha
tecojo feliz. *
Soy el:
nt
©
chango
insecto on
foca 2
Z ro
4 eS
Escribe a cada objeto sunombre
| CEE au asito cScRETURA iz
a
Relaciona cada imagen con sunombre
e Q pera
pldtanos
limon
manzana
naranja
ardilla
zorro
conejo
elefante
ratoén : salero }}
LECTURA POTN of
Escribe a cada juguete su nombre.
fir Cépialo de los que se te dan abajo.
)
4
nae;
WI
guante oso barco
munheca soldado caballito «> 223h9
“oh
pelota carrito tren e
| Bou paysite LecTURA Canta con tu maestro(a)
TENGO UNA MUNECA
Tengo una mufeca vestida de azul,
Zapatillas blancas, delantal de tul.
La llevé a la calle y se me constipé,
la tengo en la cama con mucho dolor.
Esta mananita me dijo el doctor
que le de jarabe con un tenedor.
-Brinca Ia tablita, yo ya Ia brinqué.
-Brincala de nuevo, yo ya me cansé.
A LA VEBORA DE LA MAR
Ala vibora, A Verbena, verbena,
vibora de la mar, jardin de matatena,
de la mar, verbena, verbena,
por aqui pueden pasar. 2 f g la virgen de la cueva.
Los de adelante
corren mucho,
los de atras
se quedardn,
tras, tras, tras.
Campanita de oro,
déjame pasar,
con todos mis hijos,
menos el de atrds,
tras, tras, tras.
Una mexicana
que fruta vendia,
ciruela, chabacano,
melon y sandia.
Sera melon,
sera sandia,
serd la vieja
- del otro dia, Observa los dibujos.
Platica con tus compafieros sobre el orden de Ia historia,
enuméralos y escribe en las lineas un relato de lo sucedido.
En cada cuadro, observa la imagen y relata en las lineas
algo que le vaya bien.
ESCRITURA Tengo un libro de cuentos.
ELS nepeate Gaon wes
Declama junto con tu maestro las siguientes poesias.
Encierra las oraciones admirativas.
DOWA ARAWNA
Dofia arania se fue a pasear,
hizo un hilo y se puso a trepar,
vino el viento y Ia hizo bailar,
vino la tormenta y la hizo bajar.
LOS BOMBEROS
Somos los bomberos
vamos a apagar
todos los incendios.
BORREGUITO
Ven, borreguito,
équieres jugar?
-No, mi nifito,
\Yo soy un bombero! voy a pastar.
iYo soy oficial! -Di borreguito,
Somos los bomberos élana dards?
de esta gran ciudad. -Si, mi nifito,
IYo soy el sargento!
iY yo el capitan! Cy my
Todos los incendios ZINN -Los blancos borreguitos
vamos a apagar. su lana me darén
y un lindo suetercito
Q (Oo atu SABES? a mamd me tejerd.
Oo 2) &Cémo es el vuelo de las mariposas?
¥ -Asi, asi, asi.
éCoémo saludan las frescas rosas?
-Asi, asi, asi.
-Y £Cémo corren las mansas olas?
-Asi, asi, asi.
ya la tendrds.
CULTIVA
éTe gustan las flores en el jardin,
y el drbol que sombra da para ti?
éQuieres buena fruta para tomar
y ticas verduras que salud dan?
Todo esto mafhana podrds obtener,
si td lo cultivas y cuidas muy bien.
CL er pape Dene corst >
Observa las portadas de los libros
y escribe en las lineas lo que crees que trata el libro.
Bleu payasite ul BA. ts
Escribe \a partecita que falta para que la palabra
se parezca a la de arriba.
LUNA TACOS FOCA
___nes ___males aise | (2)
___neta ___rea ___llaje
___ pa __ller __-to
nar za co
Recorta y pega en las lineas palabras que empiezan como:
© a) ©
48
CBS eu paper ene soon Recorta las palabras y pégalas donde corresponda.
F§jate en la primera partecita. maquina martillo
manzana_ : mama (ed
En las lineas forma enunciados utilizando
las palabras que se te dan
LS
ncrixzow
‘del payasito SOBRE LA LINGUA ¥SO DE II-
En la linea escribe \a sflaba que falta.
=
sombri
CBS oat pepeate : Ee | Lee las siguientes palabras. Fijiate cémo empiezan y colorea:
de rojo las de S, de verde las de C y de azul las de 2
OG
>
Cle
cebolla silla cebra
zanahoria cerdo
OF
mS
S&S are
sombrero zapato sapo
Coloca las siguientes palabras donde le corresponda segun su inicial,
zapato cielo zortillo cero semana
senhora zopilote semana zoolégico zoro
ciudad sapo cielo sala circo
® © @
y 3
CLS Boot pepecie sob TET an —
Divide en silabas \as palabras de cada dibujo
zapatos
CLE pepect | Cee, ze De periddicos y revistas recorta palabras que tengan la silaba
que-qui y pégalas en el queso.
De periddicos y revistas recorta palabras y pega en las Campanas
palabras conca-co-cu
(IE sa napa COM r-rr ime)
| rorrsegtn corresponda.
eae
‘t
zo ° ana osa coto °
. Ny
re
ama aqueta oca atén
Une con una linea la imagen con su nombre,
(y as
perra
==
burd
burro
ON
SOBRE LA LEWGUA a ead
Escribe \a letra que falta. cada enunciado.
Tengo una preciosa mufneca.
Laura tiene un balén de volibol.
fJaoo0o0
LECTURA Forma los enunciados ordenando los nimeros,
Recuerda que debes empezar con mayuscula y terminar con punto.
nada} |Maria} |hermana] | Mi] | Lucia} |con
4) (6) (2). (1) (3) (5)
paleta| | por} |Dame | | favor} | una
(3) 4) () (5) (2)
gatitos| |gata} |La} ja] |sus| | lleva
(6) @ 1) 4) (sy (3)
bolsa] unos} jen| |colores| | mij | Traigo
(4) (5) (2) (6) (3) )
[croquetas EI [come perro
(4) (1) (3) (2)
LECTURA Recorta las palabras que se te dan y arma enunciados
que le queden bien a cada ilustracién.
| una escuela
carta
mee BEC TURA Swe
Foe
