Asignatura Datos del alumno Fecha
Métodos y Técnicas
de Investigación DANIEL ALEJANDRO SAGUNDO
Social FAJARDO 24/10/2022
#1241199
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
RENDIMIENTO ESCOLAR
Indicé
Rendimiento Escolar. Indicé pag.1 -----------------------------------------------------
Planteamiento del problema, De qué [Link].2 --------------------------------------
Punto de partida.2.1 -------------------------------------------------------------------------------
Objetivo. Pag.3------------------------------------------------------------------------------------------
Hipótesis. 3.1-----------------------------------------------------------------------------------------
Desarrollo de la investigación. Método. Pag.4 -----------------------------------------------------------
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, DE QUE HABLAMOS
El presente trabajo trata de establecer, el rendimiento escolar que envuelve a los alumnos
Se divide en diferentes apartados. El primero es un planteamiento teórico sobre qué
entendemos por “rendimiento” y la influencia que tienen los factores en el mismo,
reflejados en numerosos estudios y experiencias. Después viene un amplio apartado en el
que se plantea el problema y se establecen: el objetivo, hipótesis, método, para, mediante
los datos recogidos, poder establecer o no la relación entre “rendimiento” (método
dependiente) y las demás variables y comprobar si son o no ciertas las hipótesis
formuladas. El análisis de los resultados nos permitirá sacar unas conclusiones con las que
poder establecer una serie de estrategias.
La Institución escolar tiene como fin que sus alumnos/as adquieran unos conocimientos,
habilidades, instrumentos, que los transformen en individuos socialmente productivos. En
la medida en que cada escolar tenga éxito en la empresa, podremos decir que ha obtenido
un mejor o peor rendimiento escolar el concepto es, difícil de delimitar al entrar de lleno
en el terreno político y sistema educativo donde la identificación educación-producción es
la base que sustenta el concepto. Así, el rendimiento escolar se convierte en la variable
fundamental de la actividad docente. En función de él se programan los objetivos,
contenidos y actividades de cada período escolar. Los resultados de este rendimiento
tendrán una incidencia directa en la vida académica del sujeto, pero a su vez,
determinarán en gran medida su vida posterior.
PUNTO DE PARTIDA
Cuando en cada uno de los centros académicos nos enfrentamos a analizar los resultados
de la evaluación, detectamos que hay en cada grupo, un número determinado de
alumnos/as que vienen obteniendo un rendimiento académico bajo. Analizando las causas
que pueden provocarlo, llegamos a que son debidas en una u otra medida, a la familia, las
distracciones tales como los juegos de video, el uso de las redes sociales, series o películas
etc. Y es que, cuando se pone a prueba los recursos de los que disponemos, hablando de
exámenes psicológicos, reglas del hogar, académicas y descartando cualquier tipo de
deficiencia de aprendizaje, quedando sin ningún problema la enseñanza en el aula escolar.
OBJETIVO
Comprobar el grado de interrelación entre ambiente escolar con el rendimiento escolar,
para poder compensarlo en lo posible desde la escuela. En este sentido, el núcleo de
nuestra investigación se centra en el estudio de aquellos alumnos/as con un rendimiento
bajo, para determinar las causas de este y comprobar la relación que pueda existir entre
el origen social de los alumnos y su rendimiento escolar.
HIPÓTESIS
a) Hay una clara relación entre nivel cultural y económico de la familia y el Rendimiento
Escolar de sus hijos / as.
b) Las expectativas de la influencia de las amistades y los criterios externos de cada uno
de ellos.
c) El trabajo de las amistades negativas en el rendimiento de los niños.
d) Los problemas de atención, los juegos de video y todo aquel equipo electrónico con
acceso a internet y redes sociales causan repercusión negativa en el rendimiento del
niño/a.
e) Cuando en la familia se respira un ambiente de desinterés por la educación de los
hijos, el rendimiento de éstos es más bajo.
f) Un elevado número de hijos en la familia incide negativamente en el Rendimiento
Escolar
DESARRRO DE LA INVESTIGACIÓN
MÉTODO
La metodología del trabajo se basará en el Método Científico y en los apartados que el
mismo conlleva: formular unas hipótesis, elegir una población sobre la que realizar el
estudio, saber las variables que queremos controlar, elaborar unos instrumentos de
recogida de datos, aplicación de estos, analizar los resultados obtenidos y sacar unas
conclusiones para así lograr obtener resultados favorables en los cuales logremos que el
rendimiento escolar sea mejor en base a la educación de los profesores en el aula y la
educación demostrada en casa.
CITAS APA.
Navarro, R. E. (2003, 2 julio). El rendimiento académico: concepto, investigación y
desarrollo. REICE. Revista Iberoamericana. Recuperado 18 de octubre de 2022, de
[Link]
Carlin, S. D. R. F. (2011, 24 octubre). El Rendimiento Escolar. [Link].
Recuperado 18 de octubre de 2022, de
[Link]
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