DISTRIBUCIÓN
NORMAL
Sesión 14
Ciclo: Marzo 2022
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión de clase el
estudiante aplica los conceptos de
variable aleatoria para calcular las e
interpretar las probabilidades
asociadas una distribución de
probabilidad normal
Datos/Observaciones
¿QUÉ ES EL IQ?
Datos/Observaciones
TEMARIO
1.Distribución normal
2.Uso de la tabla estadística
Datos/Observaciones
DISTRIBUCIÓN NORMAL ESTÁNDAR
Distribución Normal Distribución Normal Estándar
𝑋~𝑁(𝜇, 𝜎 2 ) Estandarización 𝑍~𝑁(0,1)
𝑋−𝜇
𝑍=
𝜎
Propiedades
𝑃(𝑍 < 𝑎)
𝑃 𝑍 > 𝑎 = 1 − 𝑃(𝑍 ≤ 𝑎)
Datos/Observaciones 𝑃 𝑎 < 𝑍 < 𝑏 = 𝑃 𝑍 < 𝑏 − 𝑃(𝑍 < 𝑎)
TABLA DE DISTRIBUCIÓN NORMAL ESTÁNDAR
Ejemplo 1 Ejemplo 2
Calcular Calcular
𝑃 𝑍 < 𝐶 = 0.70194 𝑃 𝑍 ≥ 𝑀 = 0.154
Solución Solución
𝐶 = 0.53 1 − 𝑃 𝑍 < 𝑀 = 0.154
𝑃 𝑍 < 𝑀 = 0.846
𝑀 = 1.02
Datos/Observaciones
http://www.lock5stat.com/StatKey/theoretical_distribution/theoretical_distribution.html#
EJERCICIO EXPLICATIVO 1
El monto de las facturas que emite diariamente un restaurante sigue una
distribución normal con la media con media 80 soles y varianza de 100 soles. Si
al 25% de clientes que gasta menos se les considera “clientes austeros”. Al 25%
que gasta más se les considera clientes “generosos” y al resto se le considera
“clientes promedio”, encuentre el monto de las facturas que clasifican los clientes
en dichas categorías.
Solución
𝑋: Monto de las facturas
𝑋~𝑁(80, 100)
𝑋−𝜇
𝑍=
𝜎
Datos/Observaciones
http://www.lock5stat.com/StatKey/theoretical_distribution/theoretical_distribution.html#normal
EJERCICIO EXPLICATIVO 1
Sean 𝐺1 y 𝐺2 los montos a partir del cual se clasifican los clientes
𝑋−𝜇
𝑋: Monto de las facturas 𝑍=
𝜎
𝑋~𝑁(80, 100)
𝑃 𝑍 < 𝐺2 = 0.75
𝑃 𝑍 < 𝐺1 = 0.25
𝐺2 = 0.675
𝐺1 = −0.675
𝑥 − 80
𝑥 − 80 0.675 =
−0.675 = 10
10
𝑥 = 73.75 𝑥 = 86.75
Conclusiones:
Se clasifican los clientes como austeros hasta 73.75, generosos a partir de 86.75 y el
Datos/Observaciones
resto como clientes promedios.
EJERCICIO EXPLICATIVO 2
La cantidad real de café instantáneo que vierte una máquina en jarras de 4 onzas
varía de una jarra a otra, y se puede fijar como una variable aleatoria que tiene
una distribución normal con desviación estándar de 0.04 onzas. Si solo el 2% de
las jarras va a contener menos de 4 onzas de café. ¿Cuál debe ser el contenido
medio de estas jarras?
𝑧0 = −2.05
Solución
𝑋: Cantidad de café instantáneo 𝑃 𝑋 < 4 = 𝑃 𝑍 < 𝑧0 = 0.02
𝑋~𝑁(𝜇, 0.04) 4−𝜇
−2.05 =
0.04
𝑋−𝜇
𝑍=
0.04 𝜇 = 4.082
Conclusiones:
El contenido promedio de café es 4.082 onzas por jarra.
Datos/Observaciones
EJERCICIO EXPLICATIVO 3
Cierta maquina fabrica resistencias eléctricas que tienen una resistencia media
de 40 ohms y una desviación estándar de 2 ohms. Si se supone que la resistencia
sigue una distribución normal y que se puede medir con cualquier grado de
precisión, ¿Qué porcentaje de resistencias tendrán una resistencia que exceda 43
ohms?
Solución
𝑋: Medida de la resistencia eléctrica (ohms)
𝑋~𝑁(40, 4)
𝑃 𝑋 > 43 = 𝑃 𝑍 > 1.5
= 1 − 𝑃 𝑍 < 1.5
= 1 − 0.93319
Conclusiones: = 0.06681
El porcentaje de resistencias que excede a 43ohms es del 6.681%.
Datos/Observaciones
EJERCICIO EXPLICATIVO 4
En un proceso industrial el diámetro de un cojinete de bolas es una medida
importante. El comprador establece que las especificaciones en el diámetro sean
3.0 ± 0.01 cm. Esto implica que no se aceptara ninguna parte que no cumpla
estas especificaciones. Se sabe que en el proceso el diámetro de un cojinete
tiene una distribución normal con media μ =3.0 y una desviación estándar
σ = 0.005. En promedio, ¿Cuántos de los cojinetes fabricados se descartaran?
Solución
𝑋: Diámetro de un cojinete de bolas
𝑃 2.99 < 𝑋 < 3.01 = 𝑃 −2 < 𝑍 < 2
= 𝑃 𝑍 < 2 − 𝑃(𝑍 < −2)
= 0.9545
Conclusiones:
Se descartarán 4.55% de los cojinetes fabricados
Datos/Observaciones
EJERCICIO INDIVIDUAL
Datos/Observaciones
EJERCICIO INDIVIDUAL
Se ha aplicado un test de fluidez verbal a un grupo de alumnos de primero de
ESO de un centro de secundaria. Se supone que las puntuaciones obtenidas se
distribuyen según una normal de media 80 y desviación típica 12.
a. ¿Qué puntuación separa al 25% de los alumnos con menos fluidez verbal?
b. ¿A partir de qué puntuación se encuentra el 25% de los alumnos con mayor
fluidez verbal?
Datos/Observaciones
TALLER GRUPAL
Datos/Observaciones
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO HOY?
¿Qué distribuciones de ¿Para qué se utiliza la
probabilidad continua tabla de estadística de
conoces? distribución normal
estándar?
