6.° Primaria EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES 6.° Grado de primarial Prueba de salida de comunicaci6n Nombres y Apellidos: Juan fue a visitar a sus primos que viven en Puerto Maldonado. Ellos le recamendaron ir a la Reserva Nacional Tambopata, Por ello, Juan buScé en internet informacién sobre este lugar y encontré el siguiente texto. Reserva Nacional Tambopata La Reserva Nacional Tambopata esta ubicada al sur de la ciudad de Puerto Maldonado, capital de la region Madre de Dios. Esta reserva tiene un drea de 274 690 hectareas y se extiende ene la zona media y baja del rio Tambopata. Como todas las reservas nacionales, la Reserva Nacional Tamibopata busca conservar Ia flora y la fauna de la selva tropical, as! como promaver el Uso acecuado ce los recursos naturales (Como liegar Hay dos rutas para acceder a la reserva. La primera inicia en Puerto Maldonado y continiia hacia e! sur hasta llegar al rfo Tambopata (45 minutos en automévil) En este lugar, se abordan lanichas que navegan por dos horas hasta la reserva. La segunda ruta también parte desde Puerto Maldonado Yy se dirige hacia la comunidad de infiemno, ubicada a 25 km (15 minutos en automdviD. Luego. se avega por el rio Tambopata hasta la zona habiitada en la reserva (dos horas en bote a maton. cma El clima es calido y hiimeda. Su temperatura varia entre los 10°C y los 38°C, con un promedio de 26 °C. Entre Jas meses de setiembre y octubre, se registran las temperaturas mas altas del afio, En cambio, las temperaturas bajas estan asociadas con la presencia de vientos trfos y lloviznas persistentes que llegan de la Antartide a través de los Andes. Este fenomeno se conoce en Madre de Dios como ‘fiaie" y generalmente ocurre entre los meses de junio y julio. La presencia de lluvias ‘marca dos épocas: una época seca, entre abril y diciembre, y otra de lluvias, entre enero y marzo. Floray fauna Tamibopata alberga diversas especies animales. Se han registrado 632 especies de aves, 1200 de maniposas, 169 de mamiferos, 205 de peces, 103 de anfibios y 67 de reptiles. Esta reserva posee habitats saludables para la recuperacion y refugio de especies amenazadas, entre las que destacan ellobo de rio y Ia nutria. Asimismo, en este lugar, Se encuentran felincs como el yaguarundl, et jaguar, eltignilo y el margay. Entre los mamiferos silvestres, destacan la sachavaca, la huangana, el sajin, el perezoso, e! ‘maquisapa, el mono ardilla, el machin bianco y otras especies propias de la zona También, resaltan Jos reptiles come la boa esmeraida, la shushupe y el caiman. Asimismo, en esta reserva, esta cast ja totalidad de especies de guacamayos que habitan en el PertEn la Reserva Nacional Tambopata, también existen diferentes tipos de bosque. Entre los principales, estan los aguajales y los bosques de galerlas, que crecen en suelos muy htimedos, al igual que los pacales (uayaquiles o bambi). Asimismo, es posible hallar bosques de terrazas (grandes arboles de escasa y pequefia vegetacidn), los cuales ctecen en tierras secas. Otra especie muy importante que se conserva en esta reserva es la castafia. una especie de érbol gigante que crece en zonas no inundables Ge la selva baja amazénica 2 & ) o (a) © EOE) Entre junio y julio. Entre enero y marzo. Entre setiembre y octubre Entre abril y diciembre nel texto, ca qué se denomina “friaje”? Alclima calido y humedo con una temperatura media de 26 °C. A los vientos y lloviznas persistentes que llegan de la Antartida. Ala frecuencia y cantidad de |luvia que se produce en la zona. Al cambio de temperatura que varla entre los 10 °C y los 38 °C, Cul es el propésito principal del texto lefdo? Explicar cuanto varia el clima en la Reserva Nacional Tambopata. Convencer sobre e! cuidado de la Reserva Nacional Tambopata. Informar sobre el acceso a la Reserva Nacional Tambopata. Describir como es la Reserva Nacional Tambopata@ Juan se encuentra en Puerto Maldonado y quiere llegar a la Reserva Nacional ‘Tambopata en el menor tiempo posible. Qué ruta le aconsejarias seguir? (@) Tomar un automévil hasta la comunidad de Infierno; luego, navegar en bote a motor por el rio Tambopata hasta llegar a la reserva, ((b] Tomar un automévil hasta el rio Tambopata; luego, atravesar la comunidad de Infiemo hasta llegar a a reserva Tornar un automvil hasta la comunidad de Infierno; luego, tomar una lancha hasta llegar al rio Tambopata Tomar un automévil hasta el rio Tambopata; luego, abordar una lancha hasta llegar ala reserva ® Cual de las siguientes especies de arbol crece en zonas no inundables? Aguaial (b} Bambu Castana GuayaquilLectura Fernanda fue a un centro de salud con su papa. Mientras esperaban a ser atendidos, ella vio el siguiente texto pegado en una vitrina y Io leyd. El eterno problema de los piojos El piojo se alimenta dela Las hembras ponen entre sangre que succiona del Sy 10 huevos por cia y cuero cabelludo. Es de viven de 4a 5 semanas. color grisdceo y se pone rojizo cuando se llena de sangre. ‘Sus extremidades: terminan en garras que le permiten Mide de agarrarse al cabello 2a4mm. con fuerza. Ensus3 Po se ninfales Crecimiento en el cabello El crecimiento natural del Cuando las liendres estan por cabello hace que, a los diez encima de los 5 mm se dias, las liendres se encuentren encuentran vacias porque La hembra pone fos i a5 mm del cuero cabelludo, | fospiojos estan en proceso huevos en el nacimiento de los cabellos y luego los incuba, de convertirse en adultos. Piojo saliendo de una liendre Pediculosis | Los picos de contagio £1B0% de los nifios El traspaso se : enedacescoar :{ sedaneniaestacon | “@slindres ||) oraguce por | i estaninfectados || tra,hastapricpor. | “S015 BeIBEY |) Soheacocdrecto con | i de piojos. BH {| altastemperaturas. ; ' jg cabezainfectada. | de la primavera.6.° Primaria © ‘Seguin el texto, chasta cuanto tiempo vive el piojo como ninfa? (2) Hasta el dia 10 (0) Hasta el dia Tl. Hasta el dia 22. (4) Hasta el dia 50. @) éCual serfa un mejor titulo para el texto? (2) Elpiojo y su ciclo de vida (2) La alimentacion de los piojos. Elimine los piojos para siempre. éPor qué los nifios se contagian de piojos? (8) Lee la siguiente parte del texto. Crecimiento en el cabello Lahemtraponelos — {—_elazemiento natural del {cuando as tendtes stn por fuevosensinacmiento ' Gbelohaceque alosdex —}——enemadels5 mse delescabslesyhego: das /asleneresseencuerien encuentran ves porque tos incuba. }sSmmdeleueroeabelido. | —_‘loeploosexanen proceso ‘ | deconvertirse en adultos. 2. —p ; 2 @, __/ Qué idea se puede deducir de esta parte del texto? Que las liendres se secan antes de que los piojos nazcan. (b) Que fas liendres se caen del cabello al nacer los piojos. Que las liendres se pegan al cabello y se alejan de la raiz a medida que este crece. Que las liendres se agarran del cabello y se trepan en él hasta que se abre el huevo.6.° Primaria e) 2A cual de las siguientes personas le seria mas util este texto? (@) AJestis, que quiere aprender a cuidarse el cabello, A Karina, que quiere investigar sobre la reproduccion de los piojos. A Miguel, que quiere deshacerse de los piojos que tiene en el cabello, (2) A Dalia, que quiere saber cémo ver piojos con el microscopio. Lee esta parte del texto. Pediculosis i £1 80% de los nifios $ : enedadescolar | esténinfectados } de piojos. { 108 picos de contagic se dan en |a estacion fia, hasta principios ela primavera. Las liendres resisten las bajas y altas temperaturas. ‘contacto directo con lacabera infectada, | éPara qué el autor incluyé esta parte de texto? (2) Para senatar que las infecciones con piojos pueden ser peligrosas. Para resaltar que el contagio de piojos es fac Para mostrar que las liendres son resistentes al frio. (4) Para indicar que el contagio de piojos sucede en la escuelaEn su clase de Comunicaci6n, Pedro ley un cuento de Gabriel Garcia Marquez que le gustd mucho, Debido a su interés, buscé y encontré el siguiente cuento de este autor. Algo muy grave va a suceder en este pueblo Gabriel Garcia Marquez Imaginense un pueblo muy pequetio donde hay una sefiora vieja que tiene dos hijos, uno de diacisiete y una hija menor de catorce. Esté sirviéndoles el desayuno a sus hijos y se le advierte una expresion muy preocupada, Los hijos le preguntan que le pasa y ella responde: «4No $6, pero he amanecido con el pensamiento de que algo muy grave va @ suceder en este pueblo» Elles se rien de ella, dicen que ésos son presentimientos de vieje, cosas que pasen. El hijo se va a juger billar,y en el momento en que va a tar una carambola sencilisima, el adversario le dice «Te apuesto un peso a que no la haces». Todos se rien, él serie tira la carambola y no la hace. Paga un peso y le pregunta: «Pero qué pasd, si era une carambola tan sencilla?». Dice «Es cierto, pero me ha quedado la preocupacién de una cosa que me dijo mi mama esta mafiana sobre algo grave que ve a suceder en este pueblo. Todos se rien de él y el que se ha ganado el peso regresa a su casa, donde esté su mamé y una prima 0.una nieta 0 en fin, cualquier parienta. Feliz con su peso dice: «Le gané este peso a Démaso en la forrna mas sencilla, porque es un tonto». «2Y por qué es un tonto?». Dice: «cHomibre, porque no pudo hacer una carambola sencilisima estorbado por la preocupacién de que su mamé amanecié hoy con la idea de que algo muy grave va a suceder en este pueblo» Entonces le dice la mamé: «No te burles de los presentimientos de los viejos, porque a veces salen». Le parienta lo oye y va a comprar carne. Ella dice al camicera: «\éndame una libra de carne» y,en el momento en que esta cortanda, agrega: «Mejor vendame dos porque andan diciendo que algo grave va a pasar y lo mejor es estar preparadon. El cemnicero despacha su carne y cuando llega otra sefiore a comprar una libre de carne, |e dice: aLleve dos porque hasta aqui llega la gente diciendo que algo muy grave va @ pasar, y se esté preparando, y andan comprando cosas». Enionces la vieja responde: «Tengo vari hijos; mire, mejor déme cuotrolibras> Se lleva cuatro libras y para no hacer largo el cuenta, diré que el carnicero en media hora agota la carne, ‘mata otra vaca, se vende toda y se va esparciendo el rumor. Llega el momento en que todo el mundo en el pueblo esta esperando que pase algo Se paralizan las actividades y de pronto, a las dos de la tarde, hace calor como siempre. Alguien dice: «Se han dado cuenta del calor que esta haciendo?6.° Primaria «Pero sien este pueblo siempre ha hecho calorl» Tanto calor que es un pueblo donde todos los musicas tenian instrumentos remendados con brea y tocaban siempre a la sombra porque si tocaban al sol se les calan a pedazos. «Sin embargo -dice uno-, nunca a esta hora ha hecho tanto calor» «Pero a las dos de la tarde es cuando hay més calor» «Si, per0 no tanto calor como ahora» Al pueblo desierto ala plaza desierta, baja de pronto un pajarito y se corre la voz: «Hay un pajarito en la plaza. Y viene todo el mundo espantado a ver el pajarito. «Pero, sefiores, siempre he habido pajartos que bejen.» «Si, pero nunca @ esta hora.» Llega un momento de ta tensién para los habitantes del pueblo que todos estén desesperados por irse y no tienen el valor de hacerto «Yo si soy muy macho -grita uno-, yo me voy.» Agarra sus muebles, sus hijos, sus animales, las mete en une carreta y atraviese le calle central donde esté el pobre pueblo viendolo. Hasta el momento en que dicen: «Si éste se atreve 2 irse, pues nosotros también nos vamos», y empiezan a desmantelar literalmente al puebla Se llevan las cosas, los animales, toda Y uno de los tltimos que abandona el pueblo dice «Que no venga la desgracia a caer sobre todo lo que queda de nuestra casa» y entonces incendia la casa y otfos incendian otras casos. Huyen en un tremenda y verdadero panico, como en éxoda de guerre,y en medio de ellos vala sefiora que tuvo el presagio clamando, «Yo lo dij que algo muy grave ibe a pasar y me dijeron que estaba loca» Billa: Juego que consiste en impulsar bolas con un taco (palo) sobre una mesa forrada de pafio y con aberturas en las esquinas. Carambola: Efecto de golpear dos bolas con otra o golpear una sola tras tocar tes bandas de la mesa de billar. eso: Moneda colomblana, Libra: Unidad de medida para pesar. (©) éCual de los siguientes hechos ocurrié primero en el cuento? ) Un pajarito aparece en la plaza. (1b) El camicero vende toda le carne EJ hijo falla una carambola. (6) La madre abandona el pueblo@ Lectura Enel cuento, equé significa la palabra “esparciendo”? Exagerando. [6] Comprobando. [¢) Ditundiendo, ) Mintiendo, éCémo son principalmente las personas del pueblo? | Disfrutan al apostar dinero. b J Tienen el poder de ver el futuro. Creen en rumores y supersticiones. Son burlones y precavidos. J éCudl es la ensefianza principal de este cuento? La gente debe prepararse para enfrentar una tragedia Los presentimientos de una madre suelen cumplirse. b C) Ver péjaros en una plaza es una sefial de mala suerte d Creer en rumores y difundirlos puede provocar tragedias. Un estudiante ha lefdo este cuento y opind lo siguiente: Yo creo que la sefiora que primero dijo que algo grave pasaria es la culpable de todo lo que pas6 en el pueblo. éCual de las siguientes ideas podria apoyar la opinion de este estudiante? [2] Los acontecimientos fueron provocados por el rumor de la sefiora (6) La burla de los hijos sobre el presagio de la sefiora Causd la desgracia. (J Alfinal de la historia, la sefiora afirma que su presagio se cumplio. (4) Ena historia, el carnicero ayuda a esparcir el rumor de la sefiora en el pueblo.6.° Primaria ‘Durante el recreo, conversaste con tus compafieras de clase sobre la cantidad de tareas que dejan los profesores. Dias despues, una de tus compafieras investig6 al respecto y les mostré una revista que tenia dos opiniones sobre el mismo tema. Las dos caras de las tareas zComo deben ser las tareas? Las tareas escolares sirven para fortalecer lo aprendido en la escuela, siempre y cuando sean adecuadas. Son una gran ayuda para aprender cuando motivan al estudiante poner en juego su creatividad y a investigar. ‘demas, son una buena manera de fomentar su responsabllidad y su disciplina Sin embargo, muchas veces los maestros no toman en cuenta las necesidades y limitaciones de sus estudiantes. Por ejemplo, les mandan demasiadas tareas, lo que deja a los estudiantes sin tiempo para descansar y realizar actividades recreativas. tan necesarias para su buen desarrollo. tras veces, las tareas estén més centradas en los aspectas superficiales que en lo que los estudiantes deben aprender: exigen escribir con dos 0 més colores, con doble margen, subrayados e llustraciones. Todas estas actividades resultan muchas veces innecesarias. De esta manera, se desvia la atenci6n de los verdaderos objetivos que deben tener las tareas. Y, lo peor de todo, ‘a veces son tan exigentes que terminan siendo elaboradas por los padres y no por los alumnos Por es0, las tareas deben ser voriadas y adecuadas a las posibilidades del estudiante. Ademas, deben motivario a producir (crear, investigar) y no a reproducir (copier, memorizar), y nunca deben ser impuestas como castigo. Jorge Pérez Montenegro Psicdlogo educacional Mi experiencia con las tareas Yo pienso que lastareas no sirven para nada. Lo tinico que hacen es quitarnos tiempo, porque no nos dejan hacer nada mas. Los profesores nos dejan muchas tareas y no piensan en nosotros. Yo tengo que hacer varias cosas en mi casa para ayudar a mi mamé, como Cuidar 4 mis hermanitos, limpiar nuestro cuarto y comprar el pan, Recién me pongo @ hacer mis tareas como 4 las 8 de fa noche y me tengo que quedar hasta mas de las 1, y me da mucho suefio. Ademas, también tenemos que jugar y hacer otras actividades que son importantes para nosotros. Una vez, estuve despierto toda la noche haciendo el resumen de un lipro y me quedo muy bien. En cambio, un amigo se fue a una cabina de intemet y se bajé el resumen... ¥ el profesor le puso mejor nota que a mil A una compafiera le hizo el resumen su mama y, también, sacd mejor nota que yo. Por eso, ahora hago la tarea solo por cumpli. Ya no me esfuerzo. La hago porque, si no presento una tarea, el profesor me castiga y me manda otra tarea mas extensa, Por eso, pienso que no deben existir las tareas Roberto Gémez Quispe Colegio Santa Teresa 1 grado “B”6.° Primaria Seguin Jorge Pérez, por qué muchas veces los padres terminan haciendo las tareas de sus hijos? Porque los nifios tienen que ayudar en casa. Porque las tareas son demasiado diffciles, Porque los padres deben ayudar a sus hijos. (2) Porque los profesores dejan muchas tareas, (42) ePara qué la revista presents juntos los dos textos sobre las tareas? Para ofrecer distintas opiniones sobre las tareas escolares. Para convencer al lector de que no deberian existir las tareas escolares. Para cantar historias reales acerca de cdma los ninis hacen las tareas (2) Para mostrar cudles son los tipos de tareas que dejan los maestros en las escuelas. dEn qué estan de acuerdo Jorge Pérez y Roberto Gomez? (2) En que las tareas pueden centrarse en asuntos superficiales. (b) En que las tareas deben ser variadas. En que las tareas pueden afectar el tiempo libre del estudiante. (@) En que las tareas deben ser motivadoras (as) Lee esta parte del texto “Mi experiencia con las tareas”. Qué emocién expresa Roberto Gomez en esta expresién? Envidia (b) Impaciencia Cansancio, Indignaci6n éEstas de acuerdo con la opinién de Roberto sobre las tareas? Explica tu respuesta.Lectura Rocio, estudiante de primero de secundaria, quiere participar en la feria de clencias de su colegio, Para ello, busca libros de experimentos en la biblioteca y, en uno de ellos, encuentra el siguiente texto. Experimento para hacer en casa {Qué necesitas? v Una vela W Unvaso de vidrio transparente (més alto que a vela) Un plato hondo v Un poco de agua {Qué debes hacer? () @ @ Enciende la vela y pégala ena el plato con agua Coloca el vaso boca al fondo del plato con su hasta una altura de 3 cm abajo de tal forma que propia cera. aproximadamente, tape la vela, p =” {Qué pasara luego? La vela se apagaré después Elagua que estaba fuera del vaso de unos segundos, empezaré a desplazarse hacia adentro. rd {Qué sucedio? » En el experimento, la llama calienta el aire dentro del vaso. Esto aumenta la presion en su interior. » Lallama estard encendida mientras se consume el oxigeno que hay dentro del vaso. En ese proceso, se forman sustancias como el didxido de carbono, > Segundos después, la vela se apaga debido a que el oxigeno se agota dentro del vaso. > Al apogarse la llama, el aire se enfria, Esto disminuye la presién dentro del vaso. Por ello, et ‘agua ingresa a este.6.° Primaria (a) Qué debes hacer antes de pegar la vela en el plato? Encender la vela. (6) Lienar et plato con agua. Meter el agua en el vaso. (@] Tapar la vela con el vaso. (@) éPara qué se ha escrito principalmente este texto? (2) Para expresar una opinién (6) Para narrar una historia Para dar instrucciones (G) Pata describir objetos. (@) éCual seria el titulo mas adecuado para este texto? [2] Sepa cémo arde una vela himeda La vela que hace subir el agua Apagando la vela con el agua. La vela y el vaso de vidrio. (4) Luego de apagarse la vela, épor qué el agua ingresa al vaso? Porque en el interior del vaso se ha formado didéxido de carbono. (bb) Porque la presién disminuye dentro del vaso al enfriatse el aire Porque el vaso no esta completamente pegado al plato. Porque en el vaso hay mucho oxigeno que Jala el aqua. @) Para qué se han incluido las imagenes en el texto? (a Para indicar los materiales usados en el experimento. Para resaltar el aspecto estético de! experimento. Para comprobar si el experimento funciona Para mostrar la forma de realizar el experimento.