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Organizadores Gráficos y Párrafos

El documento habla sobre los organizadores gráficos y sus características. Explica que los organizadores gráficos sirven para organizar visualmente la información de una forma que facilite el aprendizaje. Menciona algunos tipos comunes de organizadores gráficos como mapas conceptuales, diagramas de Venn y cuadros sinópticos. También proporciona ejemplos y explicaciones de cómo usar estos diferentes organizadores gráficos.

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Organizadores Gráficos y Párrafos

El documento habla sobre los organizadores gráficos y sus características. Explica que los organizadores gráficos sirven para organizar visualmente la información de una forma que facilite el aprendizaje. Menciona algunos tipos comunes de organizadores gráficos como mapas conceptuales, diagramas de Venn y cuadros sinópticos. También proporciona ejemplos y explicaciones de cómo usar estos diferentes organizadores gráficos.

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Organizadores gráficos

Objetivo

Aplicar la estructura de los diferentes tipos de organizadores gráficos mediante el análisis de


información para representar de forma visual conocimientos significativos.

Organizadores gráficos si va a la carpeta

1.Consulte en qué consisten los organizadores gráficos.

Los organizadores gráficos son herramientas que permiten organizar la información de una
forma visual, facilitando el aprendizaje.

2.Para que sirven los organizadores gráficos.

Los organizadores sirven para plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más
dinámica, contribuyendo a que sea el alumno quien organice la información.

3.Elabore un cuadro sinóptico referente a los tipos de los organizadores gráficos especifique
una característica.
Mapas conceptuales

Organigramas

Diagramas de Venn

Cuadros sinópticos

Mapa de ideas

Líneas de tiempo

4. Indague en que consiste y para que sirve el cuadro sinóptico.

El cuadro sinóptico consiste en la utilización de llaves (signo ortográfico auxiliar) para ordenar
la información de alguna temática siguiendo una jerarquía y sirve para facilitar visualmente las
ideas principales de las secundarias.

5.Elabore un cuadro sinóptico a cerca de las fases de la fecundación.

Fases de la Fecundación
El espermatozoide capacitado pasa con libertad
Penetración de la corona radiada
entre las células de la corona radiada.

Glucoproteínas que circunda al óvulo y facilita y


Penetración de la zona pelúcida mantiene la unión con el espermatozoide, al tiempo
que induce la reacción acrosómica.

Fusión del ovocito y el espermatozoide La membrana del ovocito y aquélla que cubre la
región posterior de la cabeza del espermatozoide
se fusionan para formar el cigoto.
6.De la página 154 del libro de histología de ROSS, elabore un Diagrama de Venn referente a
las glándulas exocrinas y glándulas endócrinas.

Glándulas exocrinas Glándulas endócrinas

Ambas secretan
*No poseen conductos.
*Poseen conductos.
*Secretan sustancias al
*Secretan sustancia a la tejido conjuntivo.
superficie de la piel.

7.En que consiste el Diagrama de Venn como organizador gráfico.

Los diagramas de Venn consisten en la organizar cosas de forma gráfica, destacando en qué se
parecen y diferencian los elementos.

8.Para qué sirve el Diagrama de Venn.

Sirve para ilustrar las relaciones lógicas entre dos o más conjuntos de elementos.

9. Consulte en que consiste y para qué sirve la línea de tiempo.

Consiste en el uso de una línea horizontal para organizar de forma esquemática cuándo
ocurrieron acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas. Y sirve para
comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además de permitir aprender su orden.

10.Represente a través de la línea de tiempo la historia de la medicina.


11. ¿Qué es un mapa conceptual y cuáles son sus características?

12.Elabore un cuadro comparativo entre mapa conceptual y mapa mental.

El Párrafo
Objetivo
Redactar párrafos de acuerdo a la ubicación y según la estructura
lógica y en atención al contenido a través de la lectura de textos
relacionados a la medicina para afianzar la estructura académica.

1.Definición: El párrafo es una unidad comunicativa formada por un


conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema.
2.Estructura: El párrafo consta de una idea central, que por lo general se
sintetiza en una oración llamada oración temática (que orientará el
desarrollo del párrafo y será el eje del mismo), y de oraciones secundarias
o de apoyo, que son los argumentos que explican y sostienen la idea
principal.
3.Cualidades:
La unidad: Cada párrafo debe desarrollar una sola idea principal
La claridad: La claridad busca que el lector lea y comprenda sin dificultad,
sin que las palabras expresadas y las estructuras oracionales perturben la
aprehensión del sentido.
La concisión: La concisión busca que el lector lea y comprenda sin
dificultad, sin que las palabras expresadas y las estructuras oracionales
perturben la aprehensión del sentido.
Tipos de Párrafos:
1. Párrafo normal u ordinario
2. Párrafo en bloque
3. Párrafo alemán o moderno
4. Párrafo español
5. Párrafo francés
6. Párrafo asimétrico
7. Párrafo «en pie de lámpara»
8. Párrafo quebrado
9. Párrafo de líneas caídas
según su contenido:
En cuanto a su contenido, cada párrafo expresa una idea principal
sustentada, por lo general, en varias ideas secundarias o argumentativas.
Según su estructura lógica:

De acuerdo a la ubicación:

Actividades
Selecciones un ejemplo de párrafo con sus respectivas palabras
clave de la lección 1
La educación médica no es inmune a las angustias que producen los cambios
contemporáneos abruptos en nuestro mundo, como la pandemia COVID-19.
Inesperadamente, y con muy poca antelación, las personas ya no pueden enseñar o
aprender junto a otras personas. El impacto en el corazón de los procesos educativos
de las profesiones sanitarias no tiene precedentes.

De la página 79 del libro de anatomía y fisiología de Saladin


seleccione el párrafo relacionado a la temática citología y
reconozca lo siguiente

La citología es el estudio científico de las células y nació en 1663, cuando Robert Hooke
observó las paredes de las celdas vacías del corcho y creó la palabra cellulae (“pequeñas
celdas”) para describirlas. Pronto estudió cortes delgados de madera fresca y vio células vivas
“llenas de jugos” (un líquido llamado más adelante protoplasma). Dos siglos después, Theodor
Schwann estudió una amplia gama de tejidos animales y concluyó que todos los animales
están hechos de células.

a) Temática: La citología
b) Número de oraciones que integran el párrafo: El párrafo
contiene 3 oraciones.
c) Idea secundaria que explique o sustente la idea principal.
Amarillo principal y verde secundaria

d) De acuerdo a las clases de párrafo, ¿Qué tipo le


corresponde?

Párrafo Conceptual.

Tipos de párrafos seleccionado


Párrafo conceptual.
Párrafo descriptivo.
Párrafo explicativo.
Párrafo de enumeración.
Párrafo de causa y efecto.
Párrafo comparativo.
Párrafo según la estructura y DC (introducción, desarrollo y
conclusión)
Actividades
Consulte en qué consiste el párrafo de concepto o definición,
utilidad y estructura.
P. Concepto:
Concepto: Un párrafo es una unidad de un texto compuesta por una o
varias oraciones, que comienza con una mayúscula y que termina con un
punto y aparte.

Utilidad: El párrafo conceptual consiste en brindar al lector la


información necesaria para que pueda comprender una determinada
palabra o quizás un lenguaje especial.

Estructura: (Define de forma general el concepto)

Seleccione del libro de histología un ejemplo de párrafo


conceptual y subraye la temática.
Cilios

Los cilios son modificaciones superficiales comunes que se encuentran en casi todas las células
del organismo.1 Son evaginaciones de la membrana plasmática apical que tienen el aspecto de
pestañas y poseen un axonema, la estructura interna formada por microtúbulos. 2
Las fibras de colágeno

Las fibras de colágeno son el componente estructural más abundante del tejido conjuntivo. 1
Son flexibles y tienen una resistencia tensora notable .2

Párrafo descriptivo
Indague en qué consiste, sus características y su estructura.
El texto descriptivo es aquel que define algún tema, y consiste en
representar con palabras el aspecto o apariencia de una persona, animal,
objeto, paisaje, lugar, cosa, situación, etc.

Estructura:
El principal contenido del texto es indicar los rasgos o características de
aquello que se explica o se expone. Predominan las oraciones de tipo
enunciativo o atributivo, es decir, aquellas en las que el predicado confiere
atributos al sujeto.
Busque la descripción de un microscopio, estetoscopio y
termómetro.
El microscopio es una herramienta que permite observar objetos, que
son demasiado pequeños para ser observados a simple vista.

El estetoscopio o fonendoscopio es un aparato acústico usado


en medicina, odontología, enfermería, fisioterapia,
fonoaudiología y veterinaria, para la auscultación o para oír los
sonidos internos del cuerpo.
El termómetro es un instrumento de medición de temperatura.
Párrafo Explicativo
¿Cómo se define el párrafo explicativo?
El párrafo expositivo es una clase de modalidad textual que presenta un
intercambio objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos.

¿Qué función cumple el párrafo explicativo en un texto?


La finalidad del párrafo explicativo es informar temas de interés general
para un público no especializado y textos de un tema en particular.

¿Qué características presenta el párrafo explicativo?


El párrafo explicativo presenta un tema general y desarrolla, en los
distintos párrafos, diferentes aspectos o subtemas relacionados con él que
lo amplían y aclaran.

Presente 2 ejemplos de párrafo explicativo.


La microscopía electrónica permite observar que la macula adherens posee una estructura
compleja. Del lado citoplasmático de la membrana citoplasmática de cada célula contigua, se
encuentra una estructura con forma de disco compuesta por un material muy denso
denominada placa de adhesión del desmosoma. Esta estructura mide alrededor de 400nm x
250nm x 10nm y se le unen filamentos intermedios. Los filamentos parecen tener asas que se
introducen a través de las placas de adhesión y vuelven a salir al citoplasma.

Las uniones adherentes proveen estabilidad mecánica a las células epiteliales mediante la
unión del citoesqueleto de una célula con el citoesqueleto de otra célula adyacente. Estas
uniones son importantes en la creación y mantenimiento de la unidad estructural del epitelio.
Las uniones adherentes interactúan con la actina y los filamentos intermedios y pueden
encontrarse no solo en la superficie celular lateral sino también en la región basal de las
células epiteliales. Por su capacidad para transducir señales, las uniones adherentes también
tienen un importante papel en el reconocimiento, la morfogenia y la diferenciación célula-
célula.

Elabore un diagrama de Venn y compare el párrafo explicativo


con el párrafo expositivo

Taller de escritura académica #3


Postulantes : Wilson R0driguez
28/03/2022
Objetivo:
Plantear el esquema de redacción mediante un organizador gráfico para redactar el texto
expositivo.

Actividades

1. Elabore un organizador gráfico referente al tema seleccionado para la redacción del


texto expositivo.
1.Marco Contextual

2.Presentación del Tema

3.Inclusión de cita directa,


Introducción corta, parentética o narrativa.

4.Intecionalidad
Las variantes del

5.Anunciación de subtemas
COVID

Explicación de
Desarrollo
subtemas

Ideas Finales
Conclusión

2. Redacte el párrafo de introducción del texto expositivo en atención al tema


seleccionado.

Las variantes pueden aparecer por delegaciones genéticas, Por mutaciones sinónimas o por
mutaciones no sinónimas. El genoma de SARS-COV2 qué desencadena la enfermedad COVID
19 parece relativamente estable, este tipo de virus ARN de cadena simple acumula una tasa de
mutaciones elevada en replicaciones por ciclo. “Estas mutaciones pueden afectar a la
interacción antígeno espicular (S) con el receptor específico de la célula huésped (la enzima
convertidora de la angiotensina 2 [ACE2], alterando la susceptibilidad a la respuesta inmune, la
agresividad de la infección y/o la capacidad de transmisión el virus” (Pérez, 2021, pág. 179). A
causa de todos los cambios genéticos en los virus nuestro objetivo es explicar cuántos y cuáles
son las variantes de COVID-19.

3.Aplique el programa autoplagio para constatar la autenticidad del párrafo de introducción.

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