Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA AMBIENTAL

MATEMATICA BASICA
1.- DATOS BÁSICOS

Modalidad PRESENCIAL

Ciclo 1

Curso MATEMATICA BASICA

Version 1

Código IA-121

Área Curricular INGENIERIAS

Tipo de Asignatura Estudios Generales

Tipología Especial Ninguno

Nivel PRE-GRADO

Considera, alude Investigación + D + i

Créditos 4.00

Horas de Teoría 2

Horas de Práctica 4

Horas Virtuales 1

Pre Requisitos ----

Autor(es) JOSE QUIÑONEZ CHOQUECOTA

Revisado y aprobado ALEJANDRO MANUEL ECOS ESPINO

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos JOSE QUIÑONEZ CHOQUECOTA

Condición y categoría CONTRATADO-DC B1

Especialidad en relación a la asignatura Ciencia, tecnología y medio ambiente

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

AULA, Taller, laboratorio, según corresponda SL01LA01 - Laboratorio de Química

2.- SUMILLA

El curso de Matemática Básica es de naturaleza teórico-práctica, corresponde al área de la formación básica, tiene como propósito desarrollar la capacidad de
abstracción, análisis e idealización para planear y formular modelos matemáticos en su aplicables. Su estudio comprende : las propiedades de los números reales,
funciones, sistemas de ecuaciones y desigualdades y geometría analítica en el plano.

3.- COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA

Competencia Elemento de competencia

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Interpreta y aplica los conceptos y teorías de los números reales,

ecuaciones y desigualdades, funciones y sus gráficas, analizando
los tipos de funciones y modelando su aplicación en actividades
Interpreta y aplica los conceptos y teorías de los números reales, cotidianas y en la tecnología, estableciendo sus consecuencias con
funciones, sistemas de ecuaciones, desigualdades y geometría analítica en
actitud crítica y reflexiva..
el plano, modelando su aplicación en actividades cotidianas y en la
tecnología, estableciendo sus consecuencias con actitud crítica y Interpreta y aplica los conceptos y teorías funciones
reflexiva.. trigonométricas, sistemas de ecuaciones y desigualdades temas de
geometría analítica en el plano, modelando su aplicación para
actividades cotidianas y en la tecnología, estableciendo sus
consecuencias con actitud crítica y reflexiva..
Conocimientos y comprensión esenciales

Conceptos fundamentales de álgebra. Ecuaciones y desigualdades. Funciones y gráficas. Funciones polinomiales y racionales. Funciones
inversas, exponenciales y logarítmicas. Las funciones trigonométricas. Sistemas de ecuaciones y desigualdades. Temas de geometría analítica
en el plano..

4.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE

Unidades
1.- Sistema de números reales y funciones.
2.- Funciones trigonométricas, sistemas de ecuaciones, desigualdades y geometría analítica plana.

5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

1º UNIDAD TEMÁTICA: Sistema de números reales y funciones.

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-Describe e interpreta los conceptos
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
1 -Conceptos fundamentales de álgebra. fundamentales del álgebra, para aplicar y
presentaciones, simulador, internet.
verificar en problemas de ingeniería.
-Aplica y resuelve ecuaciones mostrando el -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
2 -Ecuaciones y sus aplicaciones.
manejo adecuado de las ecuaciones. presentaciones, simulador, internet.
-Aplica y resuelve desigualdades mostrando el -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
3 -Desigualdades y sus aplicaciones.
manejo adecuado de las ecuaciones. presentaciones, simulador, internet.
-Describe e interpreta los conceptos de
-Gráficas de ecuaciones y definición de -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
4 ecuaciones y funciones, grafíca funciones para
función y gráficas. presentaciones, simulador, internet.
aplicar y verificar en problemas de ingeniería.
-Aplica y resuelve problemas relacionados con
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
5 -Funciones polinomiales. funciones polinomiales mostrando el manejo
presentaciones, simulador, internet.
adecuado de las ecuaciones.
-Aplica y resuelve problemas relacionados con
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
6 -Funciones racionales. funciones racionales mostrando el manejo
presentaciones, simulador, internet.
adecuado de las ecuaciones.
-Interpreta, aplica y resuelve problemas
relacionados con funciones inversas y -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
7 -Funciones inversas y exponenciales.
exponenciales, mostrando el manejo adecuado presentaciones, simulador, internet.
de las ecuaciones.
-Interpreta, aplica y resuelve problemas de
-Funciones logarítmicas, ecuaciones funciones logarítmicas, ecuaciones -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
8
exponenciales y logarítmicas. exponenciales y logarítmicas, mostrando el presentaciones, simulador, internet.
manejo adecuado de las ecuaciones.
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
9 -Evaluación de la primera unidad. -Desarrolla las prácticas y prueba escrita.
presentaciones, simulador, internet.

2º UNIDAD TEMÁTICA: Funciones trigonométricas, sistemas de ecuaciones, desigualdades y geometría analítica plana.

CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN
SEMANA RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
ESENCIALES
-Describe e interpreta los conceptos de
funciones trigonométricas para aplicar y
-Funciones trigonométricas de ángulos y de verificar en problemas de ingeniería. Aplica y -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
10
números reales. resuelve problemas de funciones presentaciones, simulador, internet.
trigonométricas mostrando el manejo adecuado
de las ecuaciones.

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-Describe e interpreta los conceptos de

funciones trigonométricas para aplicar y
-Gráficas trigonométricas y problemas de verificar en problemas de ingeniería. Aplica y -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
11
aplicación. resuelve problemas de funciones presentaciones, simulador, internet.
trigonométricas mostrando el manejo adecuado
de las ecuaciones.
-Interpreta y aplica los sistemas de ecuaciones -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
12 -Sistemas de ecuaciones.
aplicando a problemas de ingeniería. presentaciones, simulador, internet.
-Aplica y utiliza las propiedades de sistemas de -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
13 -Sistema de desigualdades.
desigualdades en problemas reales. presentaciones, simulador, internet.
-Aplica y utiliza las propiedades de las
-Sistemas de ecuaciones lineales con más de -Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
14 matrices para resolver sistemas de ecuaciones
dos variables y matrices. presentaciones, simulador, internet.
lineales en casos prácticos.
-Utiliza las propiedades de las matrices y
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
15 -Determinantes y sus aplicaciones. determinantes para resolver problemas
presentaciones, simulador, internet.
aplicativos a la vida cotidiana.
-Describe y utiliza adecuadamente las
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
16 -Temas de geometría analítica plana. propiedades y ecuaciones de la parábola, elipse
presentaciones, simulador, internet.
y la hipérbola con actitud crítica.
-Pizarra, plumones, libro de texto, computadora,
17 -Evaluación de la segunda unidad. -Desarrolla las prácticas y prueba escrita.
presentaciones, simulador, internet.

6.- METODOLOGÍA

Clases: El desarrollo de las sesiones de aprendizaje consiste presentar temas estructurados con secuencia lógica, con la finalidad de facilitar información organizada,
siguiendo criterios adecuados a la finalidad pretendida y proponiendo un aprendizaje activo.

Estudio de casos: Se le asignará al estudiantes un tema para la adquisición de aprendizajes mediante el análisis de casos reales o simulados que se presentará al final de
cada unidad.

Trabajo Informe: Se le asignará un determinado trabajo referente al tema desarrollado en clases, el cual será principalmente la resolución de problemas que tendrá que
entregar el estudiante individual o grupal según sea el caso.

Lecturas: Los estudiantes deben de leer, el tema asignado antes de desarrollar las sesiones de clases, para lo cual se le asignará el material del curso.

7 .- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo Resultados de Aprendizaje Formas de evidenciar los aprendizajes Instrumento de evaluación Ponderación
-Resumen por escrito en su cuaderno de
Evidencias de
notas. Elabora un formulario. Informe -Lista de cotejo. Ficha de análisis
producto -Análisis documental. 10
de ejercicios resueltos. Reporte de documental.
(Actitudinales)
investigación.
-Resumen por escrito en su cuaderno de
Evidencias de
notas. Elabora un formulario. Informe
conocimiento -Examen. -Prueba escrita de desarrollo. 50
de ejercicios resueltos. Reporte de
(Conceptuales)
investigación.
-Resumen por escrito en su cuaderno de
Evidencias de
notas. Elabora un formulario. Informe -Rubrica de evaluación. Ficha de
desempeño -Observación. 40
de ejercicios resueltos. Reporte de observación.
(Procedimentales)
investigación.

8 .- BIBLIOGRAFÍA

Stewart James (2012) Precalculo. México

Espinoza Eduardo (2011) Matemática Básica. Perú
Swokowski, Earl W. y Jeffery A. Cole (2011) Álgebra y trigonometría con geometría analítica. México

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