Semana 3
INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Evaluación I
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Semana 3
ORIENTACIONES GENERALES
Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la
semana 1 y 2, es fundamental la realización de esta evaluación, la que tiene por
objetivo medir la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados
en las semanas anteriores.
El desarrollo de este trabajo es grupal y su entrega en plataforma es
individual.
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. Realizar una breve descripción de la idea a presentar.
2. De acuerdo con el proyecto definido por su grupo, desarrolle los Bloques 1
y 2 del LIENZO LEAN CANVAS, en base a lo que han investigado y
analizado.
3. Una vez elegido el contexto, ahora como grupo deben determinar a quién o
a quienes le quieren solucionar el problema o la necesidad identificada.
Para esto deben completar el bloque de “Segmento de Clientes” y el
bloque “Problema”. Reconocer, al menos, tres problemas significativos
que se encontraron en la etapa de empatía y a los que puedan generar una
solución innovadora e identificar, al menos, dos alternativas actuales y
atingentes a la solución del problema. (Recuerde que, en esa etapa, se
utilizaron las siguientes herramientas entrevista, arquetipo y mapa de
actores)
4. Completar de manera individual el ítem relacionado con trabajo
colaborativo, específicamente las tablas de Autoevaluación y
Coevaluación.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Trabajo Colaborativo:
Recuerden que la interacción que realice el grupo, la forma de organizarse, los
aportes que realice cada integrante, la frecuencia de comunicación y trabajo serán
muy importantes.
Con el propósito de que su docente tenga más información, y pueda
evaluarlos(as) objetivamente, se les solicita que cada uno(a) realice una
Autoevaluación y una Coevaluación, para ello deberán evaluar su propio
desempeño durante el desarrollo del trabajo, se solicita objetividad, rectitud y
honestidad en sus respuestas.
Criterios de Evaluación
Criterios Técnicos Puntaje
Realiza una breve descripción de la idea a presentar. 10
Identifica, al menos, tres problemas significativos que se encontraron
en la etapa de empatía y a los que puedan generar una solución
innovadora. 10
Identifica, al menos, dos alternativas actuales y atingentes a la
solución del problema. 10
Describe el segmento de clientes/usuarios afectados por el
problema, de acuerdo con las formas de segmentación. 10
Identifica a los adoptantes tempranos de su posible solución. 10
Redacción y Ortografía 5
Puntualidad en la entrega del trabajo 5
Criterios Trabajo Colaborativo Puntaje
Trabajo Colaborativo evaluado por el docente: Participación en
actividades semanales. Participación, comunicación y organización 20
en el grupo de trabajo. Aportes concretos al trabajo final.
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Autoevaluación del trabajo Colaborativo 10
Coevaluación del trabajo Colaborativo 10
Puntaje Total 100
FORMALIDADES DE ENTREGA
● Tipo de letra: Arial 12
● Interlineado: 1,15
● Formato: Entrega del trabajo en archivo Word, que lleve el nombre:
SuNombre_SuApellido
● Subir el archivo a la plataforma
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HOJA DE RESPUESTAS
DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN
1. DESCRIPCIÓN DE LA IDEA Breve explicación de la idea a presentar.
¿Qué problema concreto resuelve?, ¿Qué necesidad satisface?, ¿Qué va a
ofrecer? ¿A quién está dirigido? (mínimo 300 caracteres y máximo de 1500
caracteres) Recuerden que la idea la trabajaron en la WIKI, por lo tanto,
deben copiarla y pegarla en esta sección:
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2. LIENZO LEAN CANVAS:
PROPUESTA VENTAJA SEGMENTO
PROBLEMA SOLUCIÓN
DE VALOR COMPETITIVA DE CLIENTES
1.-
2.-
3.-
ALTERNATIVAS: ADOPTANTES
MÉTRICAS
CANALES :
CLAVE
1.-
2.-
ESTRUCTURA DE COSTOS FUENTES DE INGRESO
Nota: Los bloques de color gris no se completan en esta evaluación, solo los de color negro.
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3. TRABAJO COLABORATIVO:
Se solicita que cada uno(a) realice una Autoevaluación y una Coevaluación,
completando las siguientes tablas:
A. Autoevaluación: Deberán evaluar su propio desempeño durante el
desarrollo del trabajo, se solicita objetividad, rectitud y honestidad en sus
respuestas.
Escriba su nombre, y luego escriba una X, en la celda que corresponda.
Siempre = 2; A veces = 1; Nunca = 0
Su Nombre:
Criterios de evaluación Nunca (0) A veces (1) Siempre (2)
Me comuniqué cordial, fluida y frecuentemente
con mis compañeros(as), a través de los medios
de comunicación disponibles en la plataforma u
otros medios de comunicación acordados con el
grupo.
Aporté a la organización del grupo
Realicé junto a mis compañeros, todas las
actividades solicitadas.
Trabajé aportando al desarrollo del trabajo
solicitado.
Mis aportes fueron valiosos para el logro de la
tarea.
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B. Coevaluación: Se necesita que también evalúen el desempeño de sus
compañeros(as) de grupo. Se solicita objetividad, rectitud y honestidad en
sus respuestas.
Escriba el nombre de cada compañero(a).
Escribir el número que corresponda, en la celda correspondiente, de
acuerdo con la siguiente valoración:
Siempre = 2; A veces = 1; Nunca = 0
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Nombre Nombre Nombre Nombre Nombre
Compañero(a) 1: Compañero(a) 2: Compañero(a) 3: Compañero(a) 4: Compañero(a) 5:
Criterios de
evaluación
Se comunicó a través de
los medios de
comunicación
disponibles en la
plataforma u otros
medios de comunicación
acordados con el grupo.
Aportó a la organización
del grupo
Realizó todas las
actividades solicitadas.
Trabajó aportando al
desarrollo del trabajo
solicitado.
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Sus aportes fueron
valiosos para el logro de
la tarea.
Siempre = 2; A veces = 1; Nunca = 0
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Reflexión personal del Estudiante:
Te invito a completar una pequeña reflexión sobre tu desempeño y cómo te
sentiste en la actividad, contestando algunas preguntas como, por ejemplo: ¿cómo
me sentí desarrollando la actividad? ¿Qué pude haber desarrollado mejor?
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