FORMACIÓN DE CONDUCTORES PROFESIONALES

POR COMPETENCIAS LABORALES

ALUMNA: JOSEFA ZULEMA VILLACIS

DOCENTE: ABG. JESSICA ARIAS

LECCION 1: LA CONDUCCION: UNA TAREA DE TOMA DE DESICIONES

FASE CONCRETA

1.- OBSERVEN LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DETERMINEN LA BUENA Y LA

MALA DECISIÓN QUE PODRÍAN TOMAR LOS CONDUCTORES

FASE DE REFLEXIÓN

2. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a) ¿Qué diferencia existe entre una buena y una mala decisión?

La diferencia entre ambas es que la primera, nos lleva a realizar acciones positivas
de las cuales obtendremos buenos resultados mientras que la ú ltima nos lleva a
realizar acciones negativas que resultaran en errores.

b) ¿Cómo afecta la inseguridad del conductor en la toma de decisiones?

La inseguridad de un conductor puede afectar en su toma decisiones, al momento

que es afectado por esto y puede causar un accidente.

c) ¿De qué manera influyen las buenas decisiones en la reducción de

accidentes de tránsito?

El conductor con experiencia usualmente toma buenas decisiones, por sus

capacidades psicofísicas lo cual al conducir evita que cometa los accidentes.

d) ¿Por qué es complicado poner en práctica los conocimientos adquiridos

sobre conducción segura?

Porque los seres humanos tendemos a no respetar las reglas, confiamos mucho en
nuestras capacidades y confiamos en que no tendremos equivocaciones.

e) ¿Cuál es la diferencia entre conducción preventiva y conducción ofensiva?

La ofensiva tiene como características propias el movimiento, la acció n y la
iniciativa. La defensiva, por el contrario, renuncia a la iniciativa y espera el ataque
para repelerlo, contentá ndose con hacer frente y resistir el choque.

f)¿ Se puede afirmar que los accidentes son producto de la mala suerte? ¿por
qué?

No, sino son producto de las malas decisiones y la falta de concentració n al

conducir.

g) ¿Cómo afecta la fatiga en la toma de decisiones?

Cuando el conductor se encuentra en este estado de á nimo conlleva a tomar malas

decisiones, y por lo tanto produce accidentes.

h) ¿ Qué buena decisión se puede tomar a altas velocidades?

Debido a la situació n se podría decir que ninguna, ya que al existir alta velocidad
no se tendría el total control del automó vil al momento de una situació n riesgosa.
FASE DE APLICACIÓN

1.- COMPLETE EL SIGUIENTE ORGANIZADOR GRAFICO

Comportamiento del conductor en la conducción

Predisposición para conducción

para la conducción, tales como: Capacidades perceptivas
son las que se hacen idóneo
Las capacidades psicofísicas

Capacidades atencionales

NIVEL PSICOLÓGICO BASICO

Capacidades motoras

Proceso de toma de decisiones La asimilación

se divide en 3 momentos

Decisión
consecutivos:

Acción

2. COMPLETE EN EL CUADRO DE RESUMEN DE TOMA DE DECISIONES:

PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

ASIMILACION Debe percibir e interpretar mucha informació n
DECISION Son importantes las habilidades motoras del
conductor
ACCION Asimila la informació n y llega la informació n
LECCION 2: LOS PENSAMIENTOS Y RAZONAMIENTOS EN LA CONDUCCION

FASE CONCRETA

Actividad individual

1.- observe detenidamente la siguiente escena

2.- determine la situación de riesgo que se presenta en la escena anterior

Si no respeta la luz amarilla se produjera un accidente

3.- señale con una x al conductor que percibe con más precisión el riego
presente

4.- escriba la decisión que debería tomar tanto el conductor que va delante
como el conductor que va detrás

Conduciendo en la ciudad ante un semá foro que cambie a amarillo, deberá tener
su vehículo presionando suavemente el pedal y el freno para evitar un accidente
5.- redacte las consecuencias de las decisiones anotadas

Señ alizar siempre nuestras maniobras de forma automá tica, tanto si pensamos que
viene un auto por detrá s o no , es un esquema má s completo y má s seguro.

FASE DE REFLEXION

1.- Responda las siguientes preguntas.

a.- Quien debe tomar decisiones cuando transita por la vía

Los choferes deben tomar las decisiones correctas en un segundo. De no hacerlo, el

conductor y otros conductores se ven en riesgo de sufrir un accidente que puede
ser incluso fatal.

b.- que tipo de información proporciona al conductor el órgano de la vista

El sentido de la vista nos proporciona el 90% de la informació n que necesitamos

para conducir. Por tanto, es importante acudir a revisiones oftalmoló gicas
perió dicamente y estar al tanto ante el mínimo indicio de que estamos perdiendo
visió n.

c.- dos personas perciben siempre de la misma manera una situación por
que

Cada persona percibe una misma imagen de manera diferente,

independientemente de su agudeza o problemas visuales, puesto que depende de
su experiencia visual.

d.- porque es importante que un conductor aprenda a interpretar los

pensamientos de otros conductores

Los conductores deben ser conscientes de sus pensamientos y los estereotipos

infundados en relació n con la toma de decisiones en la carretera. Esto les permite
evaluar má s cuidadosamente la situació n y evitar posibles colisiones.

e.- que debería hacer siempre un conductor antes de detenerse, para evitar
riesgos de siniestros

Evitar la conducció n distraída.

Contrarrestar el exceso de velocidad y la conducció n arriesgada.

Usar los cinturones de seguridad.

Evitar beber alcohol y conducir.

 f.- cuáles son los beneficios de una buena toma de decisiones

Reducció n de los costes de accidentes. Conducció n má s responsable. Menor estrés

durante la conducció n. Mayor comodidad para conductores y pasajeros

g.- como actúa generalmente un conductor con buena precepción de riesgos.

adoptando exclusivamente medidas dirigidas a eludir un peligro concreto y a

evitar un accidente .

FASE DE APLICACIÓN

1.- resuma los tipos de riesgos en la conducció n

Riesgo objetivo Es aquel que tiene realmente una

determinada situación de transito

TIPO DE RIESGO

Es aquel que percibe usted como

Riesgo subjetivo
conductor

2.- Resuman los factores que intervienen en la percepción de riesgo

El factor má s crítico que afecta a la percepció n del riesgo son las creencias y
valores asociados a los riesgos y la seguridad y salud laboral. Las creencias y los
valores se adquieren en nuestro entorno cultural, familia, amigos, compañ eros de
trabajo, empresa, etc.

3.- Elaboren un cuadro de resumen de las características del riesgo de

conducción

Falta de experiencia
Distracciones al conducir: uso de teléfono,
RIESGO DE CONDUCCION Conducir a velocidades excesivas
Beber alcohol y conducir
LECCION 3: LA MOTIVACION Y LA EMOCION EN LA CONDUCCION

FASE CONCRETA

1.- Escriban lo que se dirían los conductores de la ilustración, si tienen

mucha prisa y están tensionados. Además el conductor de atrás no mira lo
que pasa adelante

FASE DE REFLEXION

1.- RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

a.- Que motiva a una persona a conducir agresivamente

Hay que señ alar que los factores que favorecen la agresividad en la conducció n
pueden ser diversos. Desde el estado del conductor como puede ser el estrés, las
prisas o el alcohol hasta la el tipo de vehículo que se conduce.

b.- Que tipo de motivaciones se necesita para conducir con seguridad

En que debemos estar motivados para conducir de forma segura: Cuá l es el motivo
de conducir día a día: Llegar sano y salvo a casa. Motivarse por aprenderse y
respetar las señ ales de trá nsito. Motivació n por una actitud proactiva frente la
conducció n segura.
d.- Como reaccionaria usted ante actitudes agresivas de otros conductores

No te mantengas en su camino, retírate lo antes posible y, si lo ves conveniente,

detente y déjalo marchar.

e.- Que otros factores pueden influir en una conducta agresiva de un

conductor

El comportamiento agresivo al conducir podría estar relacionado con la

personalidad, la psicopa- tología, el estrés laboral, la educació n vial, la señ alizació n
de las carreteras, la saturació n vehicular, la distracció n al volante, entre otras
causas.

f.- Qué consecuencias puede traer conducir en estado de euforia o ira

Los factores sociales determinan en gran medida esta agresividad. Las prisas, los
ambientes ruidosos, multitud de personas en un reducido espacio y el estrés que
nos acompañ a a diario. Todas estas son situaciones que incrementan nuestra
agresividad, y má s al volante. .

FASE DE APLICACIÓN

1.- Comparten el organizadores grafico que resume las reacciones emocionales en

la conducció n

Enfadado

CONDUCCION
INSEGURA
Euforia miedo

ira
2.- ELABOREN CUADROS DE RESUMEN PARA:
LECCIÓN 4: APTITUDES Y CAPACIDADES BÁSICAS PARA UNA CONDUCCIÓN
SEGURA

FASE CONCRETA

1.- Describa los elementos a los que debe prestar atención el conductor para
no provocar algún siniestro en los siguientes casos:

Caso 1.- respetar las luces del semá foro

Caso 2.- tener cuidado con la señ al pare, los niñ os jugando en las aceras y los
animales en la vía

FASE DE REFLEXIÓN

Responda las siguientes preguntas.

a.- Cual de los casos anteriores presenta mas dificultades para el conductor
por que?

El caso 1, porque en el día hay mucho má s trá fico y afluencias de personas en las
vías y calles por ende necesita má s concentració n
b.- Que peligrosos potenciales representan los elementos ilustrados en el
caso 2

Estos elementos desde el sol, los transeú ntes y el trá fico pueden fatigar y estresa al
conductor y desencadenar accidentes.

c.- De qué depende que un conductor pueda percibir con más facilidad los
riesgos que representan los elementos del ambiente de transito?

Los factores de riesgo particularmente altos de los accidentes automovilísticos en

los conductores, adolecentes influyen, falta de experiencia, distracciones al
conducir, incluido el uso del celular.

d.- Cuáles son los órganos que ayudan al conductor a percibir la información
de su entorno

La vista, el olfato, el oído, el tacto y el gusto influyen en la conducció n de cualquier

vehículo, en la seguridad vial y en la prevenció n de accidentes de trá nsito.

e. Cuál es el órgano de los sentidos que más participa en la percepción al

momento de conducir.

Aparte de la vista y el tacto, el oído es el sentido que má s se utiliza al manejar

f. -Son importantes todas las cosas que se perciben durante la conducción

¿Por qué?

Hace que nos orientemos a estímulos concretos que sean relevantes.

Nos permiten detectar estímulos potencialmente relevantes que está n en el

entorno vial.

Nos mantiene en alerta a la espera de posibles sucesos.

g.- Puede un individuo atender dos o más situaciones al mismo tiempo

Si bien podemos atender a má s de una cosa al mismo tiempo, la atenció n posee una
capacidad limitada. El concepto de amplitud de la atenció n hace, pues, referencia,
al nº de estímulos que podemos atender al mismo tiempo y/o al nº de tareas que
podemos realizar de forma simultá nea.

FASE DE APLICACIÓN

1.- Investigue actividades para desarrollar la percepción y la atención

Buen descanso

Marcar el tiempo de la actividad

Evitar distracciones
Buena ventilació n y luz

No realizar actividades demasiadas largas en el tiempo

2.- Complete el siguiente cuadro de resumen de las características de las

situaciones de transito

3.- Llene el siguiente organizador grafico de los mecanismos básicos para la

toma de decisiones.
LECCIÓN 5: LA PRECEPCION DEL ENTORNO DE TRANSITO

1.- Analicen y comenten las siguientes situaciones

FASE DE REFLEXIÓN

1.- responda las siguientes preguntas

a.- que conductor tendría más oportunidades para maniobrar

adecuadamente, en los casos presentados anteriormente.

El conductor A

b.- que rol juega el órgano de la vista en estos casos

Que al tener visió n se evitara un accidente automotriz en todos los casos

c.- que factores pueden deteriorar la capacidad visual de un conductor

La pérdida difusa de fibras nerviosas en el glaucoma.

Errores de refracció n no corregidos.

Cataratas.

Miosis.

Degeneraciones retinianas heredo-constitucionales.

Desprendimientos de retina, aunque estén curados.

Edad avanzada.

d.- que consecuencias puede tener un conductor que tiene dificultades en su

sistema visual

Dificultan la visió n de los retrovisores, aumentan el á ngulo muerto y reducen el

campo visual a mayor velocidad (algo que ya sucede en condiciones normales, con
el conocido efecto tú nel, y que se agrava en este caso).

e.- que pasara con la capacidad visual cuando se conduce a altas velocidades

si la velocidad es muy alta, el campo de visió n queda tan reducido que se tiene la
sensació n de circular por un tú nel y de hecho, se le llama el efecto tú nel.

f.- qué diferencias hay entre conducir en el día y en la noche

Conducir de noche es má s peligroso que conducir durante el día, por varias

razones: es má s difícil ver en la oscuridad; usted puede cegarse temporalmente por
el resplandor de las luces de otros vehículos; y es probable que haya má s
conductores en la carretera que estén cansados o bajo la influencia de sustancias.
FASE DE APLICACIÓN

1.- realicen un cuadro sinó ptico de las variables que afectan el funcionamiento del
sistema visual

2.- elaboren un cuadro de resumen de las alteraciones al volante provocadas

por el deterioro de la capacidad visual
3.- Haga un mapa mental de los factores que modifican el campo visual

4.- realicen un cuadro resumen sobre la agudeza visual y la percepción del

movimiento y la velocidad
LECCION 6: LA ATENCION AL ENTORNO DE TRANSITO

1.- Complete la siguiente ilustración, dibujando elementos que pueden

distraer la atención del conductor, dentro y fuera del vehículo:

FASE DE REFLEXION

1.- Elaboren un listado general de distractores en la conducción.

Ajustar los mandos que regulan la temperatura del coche.

Manipular el aparato de radio o de CD.

Marcar un nú mero o enviar un mensaje de texto en un teléfono celular.

Comer o beber.

2.- Respondan las siguientes preguntas:

a. Cuá les de los distractores del listado anterior presentan má s riesgos de

siniestros? ,Por qué?.

L a cognitiva porque si no está conectada nuestra mente, nuestras manos y

nuestros ojos tampoco estará n conectados a nuestra mente y por ende estará n
totalmente desconectados en la conducció n

b. Cuáles de los distractores del listado anterior pueden ser ignorados

fácilmente por el conductor? Por qué?

El visual porque es fá cil desviar la mirada ante tantos factores distractores en las
calles.

c. Pueden las preocupaciones personales distraer al conductor? Por qué?

Juega mucho el estado anímico del conductor porque es otro factor importante de
distracció n al volante que provoca accidentes y situaciones de riesgo. Problemas
tanto familiares como de trabajo, las prisas, el estrés, congestió n del trá fico, etc.

d. Por qué es importante mantener una concentración permanente

mientras conduce?

Hace que nos orientemos hacia estímulos concretos que sean relevantes. Nos
permite detectar estímulos potencialmente relevantes que está n en el entorno vial.
Nos mantiene en alerta a la espera de posibles sucesos.

e. De qué manera afecta la publicidad de la vía en la atención del

conductor?

Las vías está n llenas de anuncios publicitarios y éstos provocan cambios en el

ritmo cardiaco y distracciones que pueden causar accidentes de trá fico.

f. Pueden los medicamentos alterar el buen funcionamiento de la

atención al conducir?

El conducir bajo el efecto de estas medicinas puede ser fatal al volante. Si bien
está n recetados por un médico, hay varios medicamentos que pueden alterar tu
capacidad de conducció n, dependiendo de la edad, la sensibilidad, la tolerancia, el
estado psico-físico, etc.

g. Pueden causar distracciones las situaciones climáticas adversas?

Se recomienda descansar y levantarse durante 15 minutos, beber agua abundante

y alguna bebida con cafeína. Las distracciones provocan dos tipos de siniestros:
salida de la vía y colisió n por alcance. Si soltamos el volante o retiramos la vista de
la calzada, el auto a 100 km/h recorre entre 80 y 140 metros.

h. Porque es importante la experiencia durante la conducción?

La experiencia permite el dominio de las habilidades de la conducció n, pero no

siempre mejora ni los conocimientos ni las actitudes. Si nos tomamos la
conducció n de forma relajada y respetuosa, no só lo nos beneficia a nosotros sino
también al resto de conductores.
FASE DE APLICACIÓN

1.- Completen el siguiente ordenador grafico de la clasificación de los tipos

de atención

2.- En el siguiente cuadro de resumen conceptualicen cada uno de los tipos

de atención
LECCION 7: SEGURIDAD ACTIVA DE LOS VEHICULOS

FASE CONCRETA

Salgan al patio de estacionamiento de la escuela de Conducción y observen),

en varios vehículos (mínimo 10), el tipo y el estado de los siguientes
elementos, dentro de lo posible.

a. Llantas.

b. Faros.

c. Suspensió n.

d. Direcció n.

e. Frenos.

2.- Establezcan el porcentaje de vehículos que tienen en buenas, medianas y

malas condiciones los elementos observados.

Un 50% tiene medianamente bien dichos elementos

FASE DE REFLEXIÓN

Respondan las siguientes preguntas:

a. Qué diferencia hay entre llanta y neumático?

Las llantas son las piezas metá licas circulares en las que se sostiene el neumá tico.
Los neumá ticos son las ruedas de caucho que se mantienen circulares gracias a la
presencia de las llantas.

b. Cuál es la ventaja de conducir con llantas nuevas?

Cuentan con garantía frente a posibles defectos de fá brica. 2. La profundidad del

dibujo es má xima, asegurando el agarre y evacuació n de agua.

c. Que sucede si un vehículo rueda con poco o mucho aire en sus ruedas?

La baja presió n de los neumá ticos también afecta al rendimiento del coche en el
paso por curva. En aquellos casos en los que las ruedas del tren delantero está n
desinfladas, el vehículo tiende a subvirar; es decir, no logra mantener la trayectoria
deseada y tiende a perder la trazada hacia el exterior.

d. Por qué no se debe circular con uno o más faros en mal estado?

Circular por la noche con los faros en mal estado puede hacer que un conductor
pierda el 40% de la visibilidad, segú n un informe de Philips. El problema se
acentú a en horario nocturno o en zonas de poca luz, como puede ser un tú nel.
e. Cuáles son las ventajas de tener los amortiguadores en buen estado?

Las ruedas estará n en contacto directo con el asfalto, aumentando la seguridad y

estabilidad del vehículo.

Garantizan una distancia de frenado ó ptima.

Mayor control del vehículo.

La conducció n será mucho má s segura.

f. Cuáles son las desventajas de una suspensión en malas condiciones?

Los amortiguadores en mal estado pueden producir oscilaciones peligrosas de la

carrocería de nuestro coche. Dichas oscilaciones pueden llegar a provocar que el
vehículo se salga de la carretera. Para ayudarnos a no perder el control de nuestro
vehículo, actualmente equipan sofisticados sistemas como el ABS o el ESP.

g. Cuáles son los peligros de conducir con dificultades en la dirección del

vehículo?

Un mal alineado del vehículo provoca un excesivo desgaste de los neumá ticos,
pérdida de estabilidad durante la marcha y aumenta la distancia de frenado.

h. Cuáles son los beneficios de tener en buenas condiciones los frenos del
vehículo?

El sistema de frenos nos ayuda a disminuir la velocidad y a detener el vehículo, por

eso, tiene que funcionar con precisió n, y nosotros, como conductores debemos
asegurarnos de su correcto funcionamiento, preocuparnos de realizar un
mantenimiento adecuado de forma regular de todas sus piezas.

FASE DE APLICACION

1.- Levanten una estadística de la cantidad de vehículos que circulan con

neumáticos en malas condiciones

1,5 millones de vehículos circulan con los neumá ticos en mal estado, de entre los
cuales un 5% (48.000 vehículos) circula con defectos graves

2.- elaboren mapas mentales para resumir

a.- los tipos de seguridad

b.- los elementos de seguridad activa

3.- Realicen cuadros de resumen para:

a.- como detectar si un amortiguador está en mal estado

b.- consecuencias de un amortiguador en mal estado

c.- como se debe utilizar los frenos

d.- sistemas de direcció n asistida

LECCIÓN 8: SEGURIDAD PASIVA DE LOS VEHICULOS

FASE CONCRETA

1.- nombre los elementos de seguridad marcados con un circulo en las

siguientes ilustraciones:

 Cinturó n de seguridad
 Coche para bebe
 airbag

FASE DE REFLEXION

Responda las siguientes preguntas.

a.-De qué manera influye el desconocimiento en la vulnerabilidad para los

accidentes?

Falta de experiencia, pasajeros adolecentes, distracciones al conducir, incluido el

uso de celulares, conducir a velocidades excesivas, seguir muy de cerca al vehículo
de adelante y otras conductas de riesgo al conducir.

b.- Cuál es la razón por la que los fabricantes adaptan nuevos sistemas de
seguridad en los vehículos?

Los fabricantes adaptan las nuevas tecnologías a las normativas aplicadas por los
organismos internacionales encargados de revisar el porqué de los accidentes de
trá fico para conseguir principalmente evitarlos y en el peor de los casos minimizar
sus consecuencias.
c.- Qué relación existe entre el peso de un vehículo y la seguridad que este
brinda?

El vehículo má s grande y pesado proporciona una mejor protecció n contra

choques que uno má s pequeñ o y liviano

d.- Cuál es la función que cumple el cinturón de seguridad?

El cinturó n de seguridad protege al individuo porque impide que se golpee y evita

así las lesiones causadas por el segundo impacto

e.- Que dispositivos especiales deberían tener los vehículos para los niños?

Los niñ os que tienen una altura inferior a 135 cm. deben ir de manera obligatoria
en sillas homologadas que hayan sido adquiridas en centros especializados que
garanticen su efectividad, ya que su uso disminuye las probabilidades de un
desenlace fatal.

f.- Que características deberían tener los vidrios de los vehículos para
brindar seguridad en casos de accidentes?

Los vidrios deben ser de seguridad; es decir, deben ser templados o bien
reforzados con elementos como vinilos adhesivos resistentes, que evitan que el
vidrio se desprenda en astillas cuando se fractura, asevera Bailó n.

g.- Cuál debe ser el comportamiento de un conductor si desea crear en sus

hijos el habito de seguridad?

La Educació n vial va propiciando una serie de há bitos buenos y comportamientos

cívicos, muchos de ellos relacionados con la "buena educació n" y respeto a los
demá s, como por ejemplo, saber que no debe detenerse en las aceras de forma que
se impida el paso a los demá s, a no ser que sea inevitable para cruzar por un paso
de peatones o para subir a un vehículo.

FASE DE APLICACION

Realicen un resumen del chasis y la carrocería como elementos de seguridad.

En la seguridad pasiva se incluyen todas las estructuras de deformació n del

vehículo diseñ adas para que en caso de colisió n absorban la mayor cantidad de
energía posible y esa energía no alcance a los ocupantes.
Elaboren un organizador gráfico con los tipos de cinturones de seguridad.

Hagan un cuadro de ventajas del airbag.

Realicen un cuadro que resuma el reposacabezas.

En un cuadro de texto resuman los sistemas de retención infantil.

LECCIÓN 9: LA SEGURIDAD PREVENTIVA

FASE CONCRETA

1.- Observen las ilustraciones y escriba las diferencias y semejanzas entre

los dispositivos incorporados en ambos casos

Presenta prestaciones como GPS, DVD, aire climatizado, y asientos mucho má s

amplios que los autos antiguos,. Algunos modelos suelen ser má s rá pidos que los
vehículos antiguos que ya tienen una mayor capacidad de aceleració n, gasta menos
combustible, presenta motores ecoló gicos.

FASE DE REFLEXION

Respondan las siguientes preguntas.

a. Por qué en los autos modernos hay más dispositivos incorporados?

Los automó viles conectados mejorará n en algunos de esos inconvenientes y

aportan muchas ventajas má s: Seguridad: El IoT en la industria automotriz
proporciona miles de soluciones de hardware y software para que los vehículos
puedan conocer mejor el entorno y ser má s autó nomos.

b. Cuáles son los beneficios de estos dispositivos?

Como competente importante de la movilidad sostenible, la conducció n eficiente

contribuye considerablemente a la protecció n del medio ambiente y a la reducció n
de la contaminació n, incremento a la seguridad vial, mejora de las técnicas de
conducció n.

c. Cuáles de estos dispositivos pueden ser perjudiciales al momento de la

conducción?

Ajustar los mandos que regulan la temperatura del coche

Manipular el aparato de radio o cd

Marcar el nú mero o enviar un mensaje de texto del celular

d. Porque es importante una buena visibilidad desde el interior del

vehículo?

Observar al frente y lo má s lejos posible ayuda a anticiparnos de cualquier

maniobra con un tiempo reacció n mayor. En caso de hacer lo contrario hará que
cuando veamos un bache, un auto detenido, por ejemplo, ya lo tendremos encima y
no habrá tiempo para frenar o cambiar de carril.

e. Que pasaría si los vehículos no tuvieran limpiaparabrisas?

Las escobillas limpiaparabrisas son uno de los elementos clave para una
conducció n segura y sin sobresaltos. Si las escobillas de tu vehículo no se
encuentran en buen estado, los días lluviosos o con niebla experimentará s una
peligrosa pérdida de visibilidad.

f. Cuáles son los beneficios del aire acondicionado y la calefacción en el

interior del vehículo?

El aparato de aire acondicionado permite enfriar y purificar el aire en el interior

del coche, ademá s de eliminar malos olores y exceso de humedad. Forma parte
integral del sistema de ventilació n y calefacció n en todos los vehículos modernos,
permitiendo ajustar la temperatura interior segú n la época del añ o

g. Como deben ser los asientos del vehículo para brindar más seguridad
y confort?

Uno de los má s importantes es el confort. Gracias al confort, obtendremos una

mayor comodidad y bienestar. Los factores que má s influyen en el confort de un
automó vil son la amplitud del interior del vehículo, el confort acú stico, la
climatizació n idó nea, los cuadros de instrumentos má s visibles y elevalunas
eléctricos.

Pero todo ello no se puede dar con un aislamiento excesivo, ya que esto haría que
no percibiésemos las diferentes situaciones de la carretera, lo que puede provocar
una falta de recepció n de informaciones importantes, que pueden acabar en una
relajació n y falta de atenció n del conductor.
FASE DE APLICACIÓN

1.- Completen el siguiente cuadro de resumen de la seguridad preventiva

2.- Redacten un mini ensayo sobre las ventajas y desventajas de los

dispositivos de seguridad de los autos.

Las ventajas de instalar dispositivos de seguridad en un auto son muchas, entre las
cuales tenemos:

Los dispositivos de seguridad, pueden ayudar a prevenir el robo de su auto, lo que

puede ahorrarle tanto dinero como problemas.

También pueden ayudar a mantenerlo a salvo en caso de un accidente, lo que

puede ser especialmente ú til si tiene un seguro de auto con un deducible alto.

Por otro lado, las desventajas de instalar dispositivos de seguridad en su auto son:

Estos dispositivos pueden ser costosos.

Pueden requerir que usted, tome unas cuantas precauciones adicionales para
mantenerlos seguros.
LECCIÓN 10.- LA CONDUCCIÓN PREVENTIVA O DEFENSIVA

FASE CONCRETA

1.- Escriba lo que nana en los siguientes casos, si usted está conduciendo un
automóvil en una carretera

CASO 1.- El conductor de un trailer inicia maniobras para adelantarle cerca de una
curva.

Yo como conductor bajaría la velocidad para que el trá iler me pueda rebasar antes
de llegar a la curva y así poder prevenir un accidente fatal

Caso 2.- El conductor de otro automó vil le adelanta justo cuando un bus se acerca
por el otro carril usted tiene varios vehículos delante.

Yo bajaría la velocidad para darle un espacio al conductor que me está intentando

rebasar para que pueda ingresar delante de mí y así evitar que se accidente con el
bus que está en el otro carril.

Caso 3.- Es de noche y un conductor que se acerca por el otro carril, no le baja las
luces.

Bajaría la velocidad o me detendría hasta que el auto con las luces altas pase y así
yo podría volver a tomar la velocidad que llevaba antes de detenerme por el auto

FASE DE APLICACIÓN

Respondan las siguientes preguntas:

a. Que entiende usted por conducir a la defensiva?

Manejar a la defensiva significa anticiparse y pensar que los demá s puede hacer
algo indebido. Peligrosas que tendrá que afrontar. Frente a situaciones específicas
de conducció n.

b. Cuáles son los riesgos de encontrarse con un conductor agresivo?

La agresividad al volante tiene unas consecuencias negativas y peligrosas para el

resto de conductores ya que, no solo provoca simples golpes de chapa. Mantener
actitudes provocadoras multiplica por 10 el riesgo de sufrir un accidente con
víctimas y por 30 el riesgo de sufrir un siniestro con heridos graves.

c. Cuál debe ser la actitud de un conductor que se encuentra con un

conductor agresivo?

No te mantengas en su camino, retírate lo antes posible y, si lo ves conveniente,

detente y déjalo marchar.
d. Que movimientos de la vista permiten recoger la información al
momento de conducir?

La visió n periférica es la habilidad de captar y reconocer la informació n o

movimiento que se desarrolla alrededor del objeto o punto concreto sobre el que
hemos fijado la visió n. En otras palabras, es lo que somos capaces de ver “por la
esquina del ojo” mientras vamos conduciendo

e. Porque es importante que un conductor aprenda a procesar la

información con agilidad?

Hace que nos orientemos hacia estímulos concretos que sean relevantes. Nos
permite detectar estímulos potencialmente relevantes que está n en el entorno vial.
Nos mantiene en alerta a la espera de posibles sucesos.

f. Porque es importante que un conductor aprenda a guardar distancias

adecuadas con otros vehículos mientras conduce?

No respetar la distancia de seguridad es ademá s el motivo de los llamados «atascos

fantasma». Se trata de congestiones de trá fico que sobrevienen sin una densidad de
trá fico excesiva en la vía

2.- Completen el siguiente mapa mental de los principios para una

conducción segura:
3.- Completen el siguiente cuadro de resumen de las técnicas de conducción
preventiva
LECCION 11: CONDUCCION EN SITUACIONES CLIMATICAS ADVERSAS

FASE CONCRETA

1.- Observe las siguientes imágenes y escriba los riesgos que se pueden
presentar al conducir en esas condiciones

 Se reduce la velocidad
 Con nieve se reduce la adherencia de los neumá ticos
 Disminuye el rose y por lo tanto hay peligro de deslizamiento
 También se reduce la visibilidad

FASE DE APLICACION

1.- Respondan las siguientes preguntas:

a. Qué condiciones climáticas pueden ser adversas para la conducción? por

qué?

Conducir con lluvia, viento, niebla, nieve o hielo aumenta la probabilidad de sufrir
un accidente. Estas condiciones dificultan la conducció n ya que se reduce la
visibilidad, la tensió n de los conductores y acompañ antes aumenta, y el agarre del
vehículo disminuye.

b. Por qué los conductores encienden las luces cuando llueve?

Si llueve, enciende las luces: la lluvia reduce la visibilidad por tres motivos: suele
suceder en días nublados, lo cual reduce la luz, los parabrisas mojados empeoran la
visió n y las propias gotas de lluvia reducen la visió n. Enciende siempre las luces
cuando llueva.
c. Cuál es la razón por la que se debe mantener una distancia prudente
con el vehículo que va delante?

La distancia de seguridad es el espacio que se deberá dejar con el vehículo que

circula delante para evitar colisionar con él, en caso de frenado brusco, teniendo e
cuenta la velocidad, adherencia y capacidad de frenado.

d. Cuál es la mejor decisión que puede tomar un conductor cuando hay

neblina en la carretera?

Aumentar la distancia de seguridad. Se debe seguir en todo momento la línea del

arcén. Poner las luces antiniebla. Las luces largas rebotan en las gotas de agua por
lo que se deben evitar.

e. Cuáles son los beneficios del labrado de las llantas cuando se conduce
bajo la lluvia?

El labrado de la llanta ayuda a desalojar el agua y permite un mejor contacto con el

asfalto. De igual manera, se debe revisar que la llanta de emergencia se encuentre
en ó ptimas condiciones y con la presió n adecuada. Mantener las escobillas de los
limpiaparabrisas en buen estado, sustituyéndolas de manera perió dica.

f. Que puede suceder cuando se conduce un vehículo en presencia de

viento?

El viento pasa por debajo de nuestro vehículo generando un efecto de elevació n de

la carrocería cuando circulamos a alta velocidad, lo que como consecuencia
disminuye el agarre de las ruedas al asfalto.

g. Como perjudica en la conducción el aumento de temperatura

ambiental?

Otro factor de riesgo que produce el calor, como consecuencia del efecto antes
mencionado, es que disminuye la capacidad de concentració n y de percepció n de
obstá culos. Al relajarnos, podemos llegar hasta un estado de somnolencia
peligroso ya que el conductor puede sufrir lapsus y perder el control del volante.
FASE DE APLICACIÓN

1.- complete el siguiente mapa mental

2.- complete el siguiente cuadro de resumen

LECCIÓN 12: CONDUCCIÓN NOCTURNA

FASE CONCRETA

1.- Observen las siguientes ilustraciones y describan la sensación que siente

al saber que deberá conducir en estas circunstancias.

Un poco de temor y estrés

FASE DE APLICACION

Responda las siguientes preguntas

Respondan las siguientes preguntas:

a.- Es más seguro conducir en la noche o en el día? por qué?

Durante la noche el trá fico disminuye en un 60 %, pero el 42 % de los accidentes

mortales ocurren en estas condiciones. Aun así, muchos conductores prefieren
conducir de noche.

b.- Porque algunos conductores eligen conducir por la noche?

A pesar de estos hechos, hay personas que eligen la noche para conducir porque:
Hay menor densidad de trá fico. Pueden realizar una conducció n má s relajada.
Mantienen una velocidad promedio má s alta.

c.- Por que las luces de los vehículos tienen varias intensidades?

Los de corto alcance o de cruce tienen por finalidad emitir una luz de corte afilado
y asimétrico para evitar deslumbramientos a otros usuarios de la vía, mientras que
la luz de carretera o largo alcance consiste en un haz má s intenso y centrado, por lo
que debe usarse solo cuando estamos solos en la carretera.
e.- En qué circunstancias se debe circular con las luces encendidas siendo de
día?

En pistas y caminos sin asfaltar: Siempre que se circule por carreteras, pistas o
caminos rurales sin asfaltar, hay que encender las luces para que otros usuarios de
la vía como, sean vehículos, peatones o jinetes, puedan verte cuanto antes a pesar
del polvo o de los á rboles.

f.- Para que se utilizan las luces altas? Y las bajas?

Se emplean solamente de noche, en caminos insuficientemente iluminados. Es

necesario cambiarse a luz baja si deslumbra a peatones y a otros conductores de
frente o por los retrovisores. En autovías y autopistas también hay que cambiarlas
por las bajas siempre que venga otro vehículo de frente.

g.- Que tipo de luces deben utilizarse durante la noche si hay neblina?

Con niebla: Debemos encender las luces de cruce. Las luces antiniebla delanteras si
la niebla es consistente.

h.- Que sucede cuando un vehículo se acerca por detrás con la luz alta?

Cuando el camino sea de un solo sentido, es muy probable que alguno de los
conductores que van detrá s de ti tengan sus luces altas encendidas, esto
representa un peligro ya que deslumbra a los demá s. Para pedirle al conductor que
desactive sus luces altas tienes que activar tu luz alta, luego baja y restablecer.

i.- Se debe hacer cambio de luces si se percata de la presencia de un peatón?

Por qué?

Esto se refiere al encuentro con todo tipo de vehículos, es decir, también con
ciclistas. Dirija su mirada a lo lejos hacia el borde derecho de la calzada. No es
necesario que baje las luces cuando se cruce con peatones.
FASE DE APLICACIÓN

1.- realicen un cuadro que resuma el encendido de las luces para una
conducción segura.
LECCION 13: EMERGENCIAS EN LA CONDUCCION

Actividad en grupo de tres personas

Piensen y comenten sobre alguna experiencia en las que hayan sido parte de:
a. Incendio de un vehículo.
b. Falla de frenos.
c. Reventó n de una llanta.
Redacten las posibles causas de aquellas experiencias.
Conversen sobre lo que hicieron los involucrados en estas experiencias.

FASE DE REFLEXION
Compartan y comenten sobre las experiencias de la actividad anterior.
a. Cuál es el primer consejo que debe recordar un conductor cuando está en
una emergencia?

Calma, no se asuste, no apriete los frenos. Sujete firmemente el volante con las dos
manos y gire lo necesario para mantener recta la direcció n del vehículo.

b. Cuál es la probabilidad de que le fallen los frenos mientras conduce?

Los frenos de un vehículo son el sistema de seguridad activa má s importante del

automó vil. La diferencia entre llevarlos en buen o en mal estado circulando desde
baja velocidad puede suponer una distancia que haga inevitable evitar una colisió n
o un atropello.

c. puede el motor del vehículo ayudar a reducir la velocidad en caso de que

los frenos fallen?
Por tanto, al usar el “freno motor” del coche evitaremos que el vehículo se acelere
por su propia inercia en punto muerto y conseguiremos que comience a reducir su
velocidad apoyado por pequeñ os frenados o en su defecto, por la reducció n de las
marchas de la caja de cambios en el momento adecuado.

d. Cuáles pueden ser las causas para que se produzca un reventón de la

llanta?
Por tanto, al usar el “freno motor” del coche evitaremos que el vehículo se acelere
por su propia inercia en punto muerto y conseguiremos que comience a reducir su
velocidad apoyado por pequeñ os frenados o en su defecto, por la reducció n de las
marchas de la caja de cambios en el momento adecuado.

e. serán los mismos efectos en el comportamiento del vehículo cuando se

revienta una llanta delantera, que cuando se revienta una llanta trasera?

Escenarios distintos. Está claro que no es lo mismo que reviente un neumá tico
trasero que uno delantero: - En el caso que sea alguno de los de adelante (el peor
de los escenarios) lo ló gico sería que el auto se incline para el lado contrario del
neumá tico que explotó , si no llegamos a sujetar bien derecho el volante.
f. que otros casos de emergencia pueden pre-sentarse mientras conduce un
vehículo?

Para muchos conductores resultará difícil y comprometido decidir, con rapidez y

eficacia, lo que tienen que hacer en ese momento.
La inminencia del peligro no permite pararse a pensar sobre lo que se debe hacer.
Los segundos pueden ser decisivos, las situaciones de emergencia exigen, por regla
general, la acció n rá pida. No se puede pensar "lo que hay que hacer",
Sencillamente, hay que hacerlo y hacerlo a la misma velocidad que el peligro ha
hecho acto de presencia.

g. Cómo debe prepararse un conductor para los casos de emergencia?

Calma, no se asuste, no apriete los frenos. Sujete firmemente el volante con las dos
manos y gire lo necesario para mantener recta la direcció n del vehículo. Continú e
con el pie en el acelerador, pero levá ntelo con suavidad.

FASE DE APLICACIÓN

1.- complete el siguiente cuadro de resumen

SITUACIÓN IMPREVISTA QUE HACER

Falla de frenos •no se asuste, mantenga la calma.
•Bombee rá pida y frecuentemente el
pedal del freno.
•Accione el freno de mano progresiva
mente y con rapidez, no violentamente.
•Cambie de marcha a una velocidad
menor para aprovechar la acció n
frenarte del motor.

Patinada sobre calzada Si la parte posterior empieza a patinar,

no retire el pie del acelerador
repentinamente.
Reventó n de una llanta No frene bruscamente
Cuidado con el trompo o volcamiento

Incendio de un vehículo Reduzca la velocidad

Ubique el vehículo fuera de la calzada

LECCIÓN 14: CONCEJOS PRACTICOS

Actividad en parejas

1.- observen las imágenes y redacten una historieta en base al pensamiento

del conductor que sale de paseo:

FASE DE REFLEXION

Respondan las siguientes preguntas:

A.- Porque es importante portar los documentos durante la conducción?

Siempre que circules es muy importante llevar todos los papeles del coche encima
ya que, en caso de no tenerlos, te expones a una sanció n si te para la policía.
Ademá s de la multa, los papeles son los que dicen todos los datos de nuestro
vehículo.

c.- Que debe hacer un conductor en caso de introducirse un insecto al

interior de un vehículo?

Tal y como recogen los compañ eros de ABC, lo mejor en estos casos es parar
cuando podamos, abrir ventanas y puertas y poner el aire acondicionado a la
menor temperatura posible.

d.- Cual es la razón por la que no debe marcar o contestar el teléfono celular
mientras conduce?

El riesgo de provocar un accidente de trá nsito mientras se marca un nú mero en el

celular aumenta 2,8 veces respecto del que enfrenta un conductor plenamente
concentrado en la ruta. En tanto, hablar por teléfono aumenta el riesgo 1,3 veces.

e.- Por que no se debe usar audífonos mientras conduce?

En pocas palabras, usar audífonos no te permite escuchar lo que sucede a tu

alrededor. También hace que sea má s difícil para un conductor reaccionar
rá pidamente si es necesario porque es posible que no escuche un sonido
importante o una advertencia de otro vehículo.
f.- Porque razón se debe planificar un viaje?

Planear un viaje con antelació n permite a los usuarios buscar las mejores ofertas
en sus destinos para vuelos y hoteles que se encuentran vigentes desde meses
antes de su llegada y les permite ahorrar má s dinero para disfrutar al má ximo su
pró ximo periodo vacacional

g.-Cual es la razón por la que se debe dar mantenimiento al vehículo antes de

salir de viaje?

Es aconsejable que los revises con frecuencia, ya que cada vez que los usamos los
estamos desgastando en todos sus componentes (pastillas, zapatas, etc.). Así,
mantener todos estos elementos en buen estado es vital para preservar tu
seguridad y la de los tuyos cuando estés conduciendo, especialmente en viajes
largos

i.- Es aconsejable ingerir comidas pesadas antes de la conducción? Porque?

Segú n la ciencia, comer demasiado antes de conducir puede causar somnolencia,

fatiga, ansiedad o molestias estomacales que afectará n en gran medida la
concentració n, lo que puede aumentar significativamente el riesgo de un accidente.

FASE DE APLICACION

1.- elaboren cuadro de resumen para:

a.- los deberes que deben cumplirse en la conducción

1. Debe portar su licencia de conducir, o permiso de aprendizaje, en caso de ser

menor adulto, el permiso de conducció n, la revisió n vehicular y matrícula del
vehículo.
2. Exhibirlo ante los agentes de trá nsito cuando se lo soliciten.
3. Debe conducir ú nicamente la clase de vehículo que le acredita la licencia.
4. Deberá cumplir la Ley, las normas y reglamentos de trá nsito.
5. El conductor no profesional no deberá lucrar con su licencia, realizando
servicios que está n permitidos solo a los conductores profesionales.
6. No entorpecer la libre circulació n.
7. No causar peligros, perjuicios o molestias a las personas.
8. No debe arrojar, depositar o abandonar objetos que entorpezcan la circulació n.
9. De haber creado sobre la vía algú n obstá culo o peligro (al quedarse dañ ado),
deberá hacerlo desaparecer cuanto antes, al superar el problema.

10. Debe evitar todo dañ o propio o ajeno.

11. No ponerse en peligro a sí mismo, a los ocupantes de su vehículo, ni a los otros
usuarios de la vía.
12. Jamá s debe conducir de modo negligente.

b.- los errores que no deben cometer al conducir un vehículo

 • Tratar de sacar del vehículo algú n insecto que este molestando.
• Concentrar la atenció n en algú n programa que se esté
difundiendo por la radio.
• Sintonizar la radio, poner o cambiar CD.
• Conversar con otros acompañ antes dentro del vehículo.
• Marcar un nú mero o utilizar un teléfono celular.

2.- Completen el siguiente organizador grafico

LO QUE SE DEBE HACER ANTES DE CONDUCIR

LARGOS VIAJES

Dormir bien y evitar Mantenimiento preventivo Carga y confort

preocupaciones del vehículo

La batería Revisar el Las maletas deben

combustible colocarse en la
Revisar los cajuela
frenos Revisar las
llantas