Nombres y Apellidos: ______________________________________________________________ Grado y Sección:
4° “_____”
4° ÁREA DE
GRADO
“BCD” Docente
Prof. Jefferson Marwin Espinoza Revilla Cel: 968 145 251
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 2
“Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados por la pandemia”
Actividad 8: Evaluamos propuestas de crédito calculando el interés
y comparando cantidades
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS Propósito de la actividad: Analizamos las
ofertas de crédito que las entidades bancarias
Establece relaciones entre datos y acciones de comparar o prestamistas ofrecen y que son necesarias
cantidades o una combinación de acciones. Las transforma a
Traduce cantidades a para iniciar un emprendimiento cuando los
expresiones numéricas que incluyen operaciones de adición
expresiones numéricas.
y multiplicación con números naturales o decimales, así recursos económicos son escasos. Para ello,
como modelos financieros de interés simple. comprenderemos la relación entre el capital y
Comunica su el interés, y el interés frente al tiempo de pago
Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico cuando se trata de tasas de interés simple.
comprensión sobre los
su comprensión sobre las tasas de interés simple y los
Resuelve números y las
términos financieros.
problemas de operaciones
CANTIDAD Selecciona, emplea y combina estrategias de cálculo,
Usa estrategias y
estimación y procedimientos diversos para realizar
procedimientos de ¡Hola! En la actividad anterior, hemos analizado sobre la
operaciones con tasas de interés simple, según se adecúen
estimación y cálculo. necesidad que tienen las personas de recurrir a un crédito, para
a las condiciones de la situación.
Argumenta afirmaciones financiar un emprendimiento o negocio, y los riesgos de acudir
Plantea y compara afirmaciones sobre el interés simple. a un préstamo informal. Mis padres han decidido solicitar un
sobre relaciones
Comprueba o descarta su validez mediante el razonamiento
numéricas y las crédito, pero ahora tienen las siguientes dudas: ¿a dónde
deductivo.
operaciones debemos recurrir para obtener el préstamo?, ¿qué ventajas o
ENFOQUE riesgos podemos tener al solicitar el préstamo?, ¿cómo
VALORES ¿QUÉ SE BUSCAMOS EN TI?
TRANSVERSAL sabremos que podemos asumir el pago mensual del préstamo?
Que logres identificar problemas que afectan a los distintos
Orientación al bien
Solidaridad y empatía miembros de la colectividad y elaborar propuestas para
común
superarlos en aras del bien común y la dignidad humana.
Evaluamos las propuestas de crédito:
Miguel es el papá de César, y su familia tiene problemas económicos a causa de la
pandemia. Él es un joven emprendedor que estaba ahorrando para iniciar un pequeño
negocio; sin embargo, se dio cuenta que sus ahorros no le iban a alcanzar y que tendría
que esperar mucho tiempo para reunir el dinero necesario. Por esta razón, Miguel decide
solicitar un préstamo de S/5000 y para ello consulta a una entidad financiera y a Bety, que
es prestamista en la zona, recibiendo las siguientes ofertas:
- Entidad financiera: con una tasa de interés simple del 7,5% mensual en 24 meses.
- Prestamista: 6% de interés simple mensual en 3 años.
Frente a estas ofertas, Miguel debe tomar una decisión de modo que, al término de
los plazos, pague la menor cantidad de dinero por el interés.
COMPRENDEMOS EL
PROBLEMA
a) ¿Qué significa 7,5% mensual?, ¿qué significa 6% de interés simple mensual?
b) ¿Qué términos financieros conocemos?
c) ¿Qué me piden averiguar? Establecemos relaciones
¿Cuál es la relación entre el capital y el interés en cada una de las propuestas?
¿Cuál será la relación entre el tiempo y el interés en cada una de las propuestas?
Definición: El interés simple es utilizado en operaciones para préstamos o inversiones a
corto plazo. Este tipo de cálculo se utiliza para saber cuánto será el interés que pagaremos o
recibiremos al final de un tiempo determinado. Permanece constante en el tiempo y no se añade a periodos sucesivos.
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DISEÑAMOS UN PLAN
Resolvemos la situación * Nos preguntamos ¿con qué tipo de
1° ESTRATEGIA: Calculamos usando la fórmula interés nos pide calcular?
*Reconocemos que se está trabajando en
del I.S años, meses o días.
* Identificamos qué me pide calcular.
* Utilizamos la fórmula financiera.
* Obtenemos el dato.
ro
EJECUTAMOS EL PLAN
¡A calcular!, con mucha
concentración
2° ESTRATEGIA: Utilizamos una tabla
Interés (I) por cada año
Años Capital (C)
¡A Organizarnos!, con 7,5% de 5000 = 5000*0,008 = 280
mucha concentración 1 5000 5000(0.075) = 375
2 5000 5000(0.075) = 375
Total (I) S/
Comparamos nuestros resultados
De acuerdo a las propuestas de crédito, ¿cuál sería el monto total
que pagaría Miguel?
Entidad Financiera Prestamista informal
S/ S/
REFLEXIONAMOS LO
DESARROLLADO
Según los resultados obtenidos, que afirmaciones podemos decir acerca de:
a) ¿Dónde es conveniente solicitar el préstamo? ¿Por qué?
b) Si Miguel instala su negocio y logra tener una ganancia mensual de 20% mensual sobre el capital que ha
invertido ¿le conviene amortizar el crédito? ¿Por qué?
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Evaluamos nuestros avances
Ficha de Autoevaluación
¿Qué puedo hacer para
Estoy en proceso de
Criterios de evaluación Lo logré mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Establecí relaciones entre datos y las
transformé a expresiones numéricas
(modelos) como el interés simple o
compuesto.
Expresé con diversas representaciones y
lenguaje numérico mi comprensión sobre las
tasas de interés simple y los términos
financieros.
Seleccioné recursos y procedimientos
diversos para determinar tasas de interés,
según las condiciones de la situación.
Formulé y comparé afirmaciones sobre las
equivalencias entre tasas de interés simple y
los justifiqué.
TAREA:
Conversa con tu familia e imagina que deseas invertir en un proyecto de
emprendimiento, con los consejos necesarios, supone una cantidad de dinero que
necesitas para solicitar un préstamo a una entidad financiera de tu localidad, averigua o
pregunta sobre la tasa de interés con la que trabaja y calcula de acuerdo al tiempo que
supones pagarías y el monto final
Si cuentas con una computadora, laptop, Tablet o celular puedes utilizar el programa o
aplicación “Excel” y trabajar ahí.
RECUERDA guardar tus evidencias de aprendizaje en tu
PORTAFOLIO…
RESUELVE LAS SIGUIENTES
Situación 1: SITUACIONES
Juana pide un préstamo de S/3500 a una tasa de interés del 8 % para pagarlo en 2 años. ¿Cuál es el monto
total que pagará Juana al término de los 2 años?
Situación 2:
María tiene un pequeño negocio y necesita pedir un préstamo para poder pagar un pedido, porque no le
alcanza con lo que tiene reunido hasta el momento. Ella solicita un préstamo de S/3000 a una cooperativa de
crédito cerca de su comunidad, para pagar en seis meses con una tasa del 20 % anual. ¿Cuánto será el
interés que pagará al término de los seis meses?
Situación 3:
¿A qué tasa de interés se han impuesto S/ 32 000 que en 4 años han producido S/ 6 320.
Situación 4:
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Una inversión generó un interés de S/6530 durante 18 meses, si la tasa de interés que se reconoció por esta
inversión fue el 3,5% mensual, ¿cuál fue el capital que se invirtió inicialmente?
