TEMA SIGNIFICADO CONTEXTUAL Y CONCEPTUALIZACIÓN DE

TECNOLECTOS
CURSO: VERBAL CICLO PREU 2020
DOCENTES: LIC. MERCEDES JUÁREZ FERNÁNDEZ SEMANA 08
LIC. EMILY IRAZABAL CHANGANAQUE

COMPRENSIÓN LECTORA B. Responde a las siguientes interrogantes:

INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente el siguiente
texto, luego de analizado desarrolla las 1. El título más adecuado para el texto sería:
actividades propuestas. a) Los valores y la convivencia familiar
b) Crisis de valores
TEXTO Nº 01 c) El aprendizaje de los valores sociales
Educar no es lo mismo que instruir o que d) Educar en valores
capacitar, ya que los conocimientos por sí solos no e) La formación de valores en la escuela
transforman la personalidad. El ser humano se educa
a sí mismo, como una planta crece por sí misma; los 2. Según lo leído, es cierto que:
padres de familia deben crear las circunstancias 1. Educar es lo mismo que instruir.
favorables para que sus hijos crezcan como 2. Los conocimientos por sí solos transforman
personas, como buenos humanos, como buenos la personalidad.
hijos, para que a futuro sean buenos padres de 3. El ser humano se educa a sí mismo.
familia y buenos ciudadanos. 4. Debemos inculcar, motivar y vivenciar
No debemos transmitir valores, sino inculcar, valores.
motivar y vivenciar aquellos valores desde una 5. Los padres de familia deben crear
posición activa poniendo los medios necesarios para circunstancias favorables para que sus hijos
que nuestros hijos asuman las responsabilidades, crezcan como personas.
participen y vivan libre y conscientemente los valores
familiares. a) 1-2-3 b) 2-4-5 c) 3-4-5
Los valores son promovidos en y desde la vida y d) 2-3-4-5 e) 3-5
nuestro papel tiene una función mediadora. Por ello,
las diferentes actividades familiares deben buscar, 3. Del texto podemos deducir que:
crear, contener y promocionar el valor que se desea 1) Los padres de familia son los principales
viva nuestra familia. responsables de que sus hijos crezcan como
Nuestra misión como padres de familia es la de buenas personas.
crear espacios de vida y convivencia ricos en valores, 2) Educar no es lo mismo que instruir o que
buscando oportunidades y acciones concretas que capacitar.
faciliten la vivencia de los valores. 3) Cada familia crea, contiene y promociona los
Estas vivencias familiares deben promover el valores sobre los que quiere convivir.
aprendizaje y práctica de valores como: honestidad, 4) La inculcación, motivación y vivencia de
verdad, solidaridad, identidad, libertad, amor, perdón, valores deben ser en situaciones reales y
diálogo, fraternidad, convivencia, respeto, etc. favorables para cada miembro de la familia.
5) Podemos promocionar valores aunque
ACTIVIDADES nunca los hayamos vivenciado.
A. Escribe un sinónimo contextual para las
siguientes palabras: a) 1-2-3 b) 1-3-4 c) 3-4-5
d) 1-3-4-5 e) 3-4
1. Circunstancias:
4. La expresión: “...nuestro papel tiene una
_______________________________ función mediadora”, contextualmente se refiere
2. Crezcan: a:
a) Una negociación previa a un hecho.
____________________________________ b) Una intervención coherente y consciente en
3. Promocionar: la vida de alguien.
c) Una necesidad que tienen los demás.
_________________________________ d) Una misión imprescindible de los adultos.
4. Misión: e) Una actividad transmisora de lo que
sabemos.
______________________________________
5. Espacios: 5. Contextualmente, el sinónimo de la palabra
promovidos es:
____________________________________ a) gestionados b) aprobados

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c) impulsados d) vivenciados e) Disposición personal

e) seleccionados

6. Contextualmente, el antónimo de la palabra 11. Estas últimas semanas hemos

ricos es: mucho por eso es que nos conocemos bien.
a) adinerados b) pobres  El significado contextual de la palabra
c) desnutridos d) carentes subrayada es:
e) indigentes a) Que es interior o interno
b) Estrechar las relaciones con una persona.
c) Amistad o relación afectiva muy estrecha
PRACTIQUEMOS d) Que goza de la confianza
Instrucción: Lee detenidamente los siguientes e) Se dice de dos cosas hechas de igual
textos, luego determina cuál es el significado manera
contextual de las palabras subrayadas.
12. Algunas personas dicen que al no hay
7. Es mejor que no acuestes a la niña, aún es de que darle ni agua.
 El significado contextual de la palabra
.
 El significado contextual de la palabra subrayada es:
subrayada es: a) Contrario, opuesto a algo.
a) Momento, ocasión b) Conjunto de personas o de países contrarios
b) Tiempo de 24 horas a otros en una guerra.
c) Tiempo climático c) Contrarios en una guerra.
d) Tiempo que abarca la mañana. d) Persona que tiene mala voluntad a otra y le
e) Tiempo que dura la claridad del Sol sobre el desea o hace mal.
horizonte. e) Diablo: príncipe de los ángeles rebelados.

8. Es increíble, muchas personas se sientes

13. Este asunto hay que conversarlo para
felices de los demás. encontrarle la mejor solución.
 El significado contextual de la palabra  El significado contextual de la palabra
subrayada es: subrayada es:
a) Manifestar con palabras el pensamiento. a) Se dice de lo que se hace con poco ánimo.
b) Asegurar, sostener, opinar. b) Poco a poco, lentamente.
c) Expresar un pensamiento mentalmente. c) Durante mucho tiempo.
d) Explicar una cosa. d) Lo que se hace parte por parte.
e) Murmurar o criticar e) De manera silenciosa y sin ruido.

9. El film también trata la política de 14. Como era muy hábil de aprendiz a oficial
Diego Maradona. Sus encuentros con Hugo en un año.
Chávez, Evo Morales o Fidel Castro o sus  El significado contextual de la palabra
declaraciones tachando de “asesino” a George subrayada es:
Bush centran una parte del largometraje. a) Cruzar de una parte a otra.
 Los significados contextuales de las b) Ocurrir, acontecer
palabras subrayadas son: c) Ocupar el tiempo
a) Concepción, manera de pensar. d) No poner reparo o censura en una cosa
b) Longitud, área o volumen de una línea, una e) Llevar, trasladar, conducir de un lugar o
superficie o un cuerpo, respectivamente. situación a otro.
c) Importancia, magnitud o alcance que puede
adquirir un acontecimiento o suceso
d) Cada una de las magnitudes de un conjunto 15. Con tres estrellas Michelin ,
que sirven para definir un fenómeno. este chef sabe todo lo que se tiene que saber
e) Tamaño, grandeza. cuando se trata de comida.
 El significado contextual de la palabra
subrayada es:
10. Utilizó todas sus para conquistarle. a) Obtenidas en concursos
 El significado contextual de la palabra b) Como premio
subrayada es: c) A escondidas
a) Maña, astucia d) Sin que se entere
b) Actividad humana orientada a crear belleza e) En su haber
a través de una visión personal.
c) Virtud, disposición y habilidad para hacer 16. La señora Bonne, cuenta que aprendió a cocinar
algo. todos los platos franceses más famosos gracias
d) Conjunto de preceptos y reglas necesarios a su madre, pero teme que a menos que se
para hacer algo.

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c) Apartado, que no participa o interviene en

proteja la cocina francesa, algo.
simplemente desaparecerá. d) Lejos
 El significado contextual de la palabra e) Haciendo oídos sordos.
subrayada es:
a) Pasada de moda.
b) Conservadora 22. Se que España e Italia están
c) Que sigue las reglas del pasado. considerando presentar su candidatura para
d) Trasmitida de generación en generación. tratar que la cocina mediterránea sea
e) Habitual, acostumbrado considerada patrimonio de la humanidad.
 El significado contextual de la palabra
17. El profesor mucho la presentación de los subrayada es:
trabajos así que hay que hacerlos bien. a) Asegurar, opinar.
 El significado contextual de la palabra b) Sonar tenuemente y de manera continua.
subrayada es: c) Expresar verbalmente el pensamiento.
a) Pensar, sopesar d) Difundirse vagamente entre las gentes una
b) Apreciar, estimar, tener en cuenta noticia.
c) Fijar la vista en un objeto e) Manifestar algo o hacerse entender por
d) Cuidar, atender medio de la palabra.
e) Observar las acciones de uno.
23. El de la cárcel queda delimitado por
una alambrada.
18. Mi prima como es caprichosa siempre  El significado contextual de la palabra
salirse con la suya. subrayada es:
 El significado contextual de la palabra a) Último momento de la duración de una cosa
subrayada es: b) Límite de una cosa inmaterial
a) Desear, apetecer c) Plazo o tiempo determinado
b) Pretender, intentar, procurar d) Señal que fija los límites de campos y
c) Aceptar una apuesta terrenos
d) Tener voluntad o determinación de ejecutar e) Extremo, límite o final de una cosa
una acción
e) Ser algo conveniente
24. El legendario ex jugador se en la cinta
y habla de sus glorias y fantasmas como su
19. Su conducta daba a todo tipo de adicción a la cocaína.
especulaciones, a pesar de eso no daba  El significado contextual de la palabra
muestras de enmienda. subrayada es:
a) Lugar a) Quitar todo el vestido o parte de él.
b) Ocasión, oportunidad b) Despojar algo de lo que lo cubre o adorna
c) Ejemplar o modelo que se ha de copiar o c) Expresar voluntariamente sus ideas o
imitar; como el de escritura que en las sentimientos verdaderos
escuelas copian los niños. d) Desprenderse y apartarse de algo.
d) Señal, indicio, demostración o prueba de e) Manifestar la verdad sobre hechos, ideas o
algo. sentimientos que antes estaban ocultos.
e) Porte, ademán, apostura.

25. ¿Dónde radica el de un libro, en su

20. Lo de su promesa porque entendió que
contenido o en la notoriedad de quien lo firma?
no la podría cumplir.
 El significado contextual de la palabra
 El significado contextual de la palabra
subrayada es:
subrayada es:
a) Precio, suma de dinero en que se valora o
a) Poner en libertad a alguien o algo.
aprecia algo.
b) Eximir a uno de una obligación o
b) Cualidad, virtud o utilidad que hacen que
compromiso.
algo o alguien sean apreciados.
c) No prestar atención a las normas sociales
c) Importancia de una cosa.
o morales establecidas.
d) Cualidad del valiente.
d) Desprender, producir, secretar.
e) Osadía, desvergüenza.
e) Aliviar de un peso.
26. El presidente francés Sarkozy quiere que la
21. Prefiero permanecer de vuestras cocina francesa sea declarada patrimonio
discusiones.
 El significado contextual de la palabra de la humanidad de la UNESCO.
subrayada es: (junio2008)
a) Ocasión oportunidad a) No material
b) Tiempo con el que se cuenta para algo. b) Cultural
c) Excelente, perfecta

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d) Universal
e) Que no se debe tocar 33. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
siguiente:
Región de la atmósfera que va desde los 10 o 20
27. Andrés es un joven que está muy bien a los 50 km de altura, compuesta por capas de
en su empresa. diferente temperatura, una de las cuales es la de
a) Cauto, reflexivo y cuidadoso ozono, que protege la tierra de los rayos
b) Que merece buena opinión. ultravioleta del Sol.
c) Acción de mirar a) Ionósfera b) Capa de ozono
d) Vistazo, ojeada c) Litósfera d) Tropósfera
e) Modo de mirar, expresión de los ojos. e) Estratósfera
28. Todos los días somos con la 34. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
más variada y persuasiva propaganda. siguiente:
 El significado contextual de la palabra Víscera de los vertebrados, de color rojo oscuro
subrayada es: y forma variada, situada a la izquierda del
a) Arrojar o disparar bombas. abdomen. Sus funciones primordiales son la
b) Hacer fuego continuado de proyectiles eliminación de hematíes caducos, la producción
pesados contra una población desde el de linfocitos y el almacenamiento de hierro que
exterior. se usa en la formación de la hemoglobina.
c) Proyectar radiaciones o partículas a gran a) Pulmón b) Bazo c) Aorta
velocidad contra los átomos de un elemento. d) Vesícula e) Hígado
d) Acosar, abrumar con algo.
e) Elogiar con exageración. 35. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
siguiente:
Producto de la secreción de ciertas glándulas del
cuerpo de animales y plantas que, transportado
CONCEPTUALIZACIÓN DE por la sangre o por la savia, regula la actividad
TECNOLECTOS de otros órganos.
a) Vitamina b) Aminoácido c)
29. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto Enzima
siguiente: d) Proteína e) Hormona
Suelo submarino formado por rocas, corales u
otros materiales, que llegan a la superficie del 36. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
mar. siguiente:
a) Arrecife b) Golfo c) isla Conjunto de los cromosomas de una célula. 
d) Bahía e) Península a) Material genético b) Cromosoma
c) Genoma d) Cromatina
30. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto e) Ácido desoxirribonucleico
siguiente:
Partícula subatómica con carga eléctrica positiva, 37. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
que constituye el núcleo de los átomos junto con siguiente:
los neutrones, y cuyo número, denominado Estructura que ejerce las diversas actividades
número atómico, determina las propiedades estatales, denominadas comúnmente poderes
químicas del átomo. del Estado. En sentido propio, tiende a
a) Materia b) Protón c) identificase con la actividad política.
Molécula a) Gobierno b) Ejecutivo c)
d) Electrón e) Átomo Parlamento
d) Poder e) Cámara
31. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
siguiente: 38. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
Cualquiera de las numerosas sustancias siguiente:
químicas formadas por aminoácidos que forman Forma de gobierno en que la soberanía es
parte de la materia fundamental de las células y ejercida por una persona, que la recibe con
de las sustancias vegetales y animales. carácter vitalicio y hereditario..
a) Hormona b) Proteína c) a) Monarquía b) Democracia c)
Genoma Plutocracia
d) Célula e) Molécula d) Anarquía e) Ginecocracia

32. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto 39. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto
siguiente: siguiente:
Conjunto de condiciones geofísicas en que se Ciencia que describe las características del
desarrolla la vida de una especie o de una universo en forma de mapas, y combina los
comunidad animal o vegetal. elementos de la geografía y la astronomía.
a) Flora b) Biota c) Fauna a) Cosmología b) Cosmogonía
d) Región e) Hábitat c) Cosmografía d) Cosmonáutica

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e) Cosmovisión 20 B 2 F
40. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto 21 C 2 F
siguiente: 22 D 2 F
Propagación de energía en forma de ondas
electromagnéticas o partículas subatómicas a
23 D 2 F
través del vacío o de un medio material. 24 C 2 F
a) Humedad b) Meteorología 25 C 2 F
c) Temperatura d) Clima
e) Radiación 26 B 2 F
27 D 2 F
41. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto 28 D 2 F
siguiente:
Rama de las matemáticas que estudia
idealizaciones del espacio, como son: puntos,
rectas, planos, polígonos, poliedros, curvas,
superficies, etc. Se utiliza para solucionar
problemas concretos y es la justificación teórica
de muchos instrumentos, por ejemplo el compás,
el teodolito y el pantógrafo.
a) Aritmética b) Geometría
c) Álgebra d) Trigonometría
e) Estadística

42. Indica a qué tecnolecto corresponde el concepto

siguiente:
Ciencia que se ocupa de estudiar el origen y
desarrollo de toda la gama de la variabilidad
humana y los modos de comportamiento sociales
a través del tiempo y el espacio, es decir, del
proceso biosocial de la existencia de la raza
humana.
a) Etnología b) Geografía humana
c) Sociología d) Antropología
e) Etología

Pregunta Clave Tiempo Dificultad

(Min.)
01 D 3 M
02 C 3 M
03 B 3 M
04 B 3 M
05 D 2 F
06 D 2 F
07 E 2 F
08 E 2 F
09 A 2 F
10 A 2 F
11 B 2 F
12 D 2 F
13 C 2 F
14 E 2 F
15 E 2 F
16 D 2 F
17 B 2 F
18 D 2 F
19 B 2 F

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