Área: comunicación Fecha: 12/11/2021
TEXTO INSTRUCTIVO
LEE ATENTAMENTE Y, LUEGO, DESARROLLA LAS PREGUNTAS QUE SE PROPONEN EN
BASE AL TEXTO.
Mousse colorido
(6 porciones)
Ingredientes
8 claras de huevo
Una lata de leche condensada
Un sobre de colapez en polvo diluido en agua caliente
½ taza de jugo de limón
Lentejitas de colores
Preparación
Batir las claras a punto de nieve
Agregar la leche condensada, la colapez y el jugo de limón
Mezclar bien y agregar las lentejitas de colores
Servir en copas individuales
Refrigerar hasta que esté cuajado
1. Señala la cantidad de pasos que debo seguir para preparar un delicioso mousse colorido.
c 7
10
2. Indica cuáles son las partes que contiene el texto que acabas de leer.
a El título, ingredientes, imágenes y preparación
b El título, la introducción y la descripción ordenada
c El título, la introducción y el cierre
El título, la cantidad de participantes y el cierre
3. Relaciona de acuerdo a lo que observas en el texto.
Numera ordenadamente los pasos que
Mousse colorido hay que seguir para conseguir el objetivo.
Expresalos
Señala en materiales
pocas palabras
que vas
qué aesrequerir
lo que
Ingredientes
Preparación paraalograr
vas explicar.
el objetivo.
Área: comunicación Fecha: 12/11/2021
4. Marca verdadera (V) o falso (F) de acuerdo a la información del texto.
Este texto nos indica sobre cómo preparar un plato típico. V F
Necesitas cinco ingredientes para preparar el mousse colorido. V F
Es necesaria la cola de un pez para preparar el postre mencionado. V F
Los verbos de la preparación están redactados en infinitivo. V F
5. Relación la secuencia que se debe seguir para preparar el mousse colorido.
Refrigerar hasta que esté cuajado
Batir las claras a punto de nieve
Servir en copas individuales
Mezclar bien y agregar las lentejitas de colores
Agregar la leche condensada, la colapez y el jugo de limón
6. Si quisieras preparar este delicioso postre para 9 personas, ¿cuántas claras de huevo
necesitarías de acuerdo a la información del texto? Indica la respuesta correcta.
a 9
b 10
c 11
12
7. ¿Para qué nos sirve leer el texto anterior? Marca la respuesta correcta.
Para saber qué se puede hacer en un momento de ocio
Para saber cómo se prepara un «Mousse colorido»
c Para saber en qué se pueden utilizar los limones que hay en casa
Para saber leer y escribir mejor
8. Arrastra el sinónimo que mejor reemplace a cada una de las siguientes palabras.
a) ingrediente : mezclar
b) preparación : incorporar
c) batir : insumo
d) agregar : elaboración
Área: comunicación Fecha: 12/11/2021
9. Evalúa tus aprendizajes
Criterios Lo logré Lo estoy Necesito
intentando ayuda
Identifiqué las partes del texto escrito.
Establecí la secuencia de los textos instructivos.
Interprete la información del texto instructivo
respondiendo a las preguntas.
