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Pre Lab 4

Este documento presenta el informe de un experimento de física sobre movimiento rectilíneo uniforme. Los objetivos son obtener gráficas de posición vs tiempo y velocidad vs tiempo, y hallar la velocidad a partir de los datos experimentales usando una regresión lineal. Se incluyen preguntas previas sobre conceptos como trayectoria, desplazamiento y velocidad, así como instrucciones para analizar los datos experimentales y determinar la velocidad y error.
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Este documento presenta el informe de un experimento de física sobre movimiento rectilíneo uniforme. Los objetivos son obtener gráficas de posición vs tiempo y velocidad vs tiempo, y hallar la velocidad a partir de los datos experimentales usando una regresión lineal. Se incluyen preguntas previas sobre conceptos como trayectoria, desplazamiento y velocidad, así como instrucciones para analizar los datos experimentales y determinar la velocidad y error.
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UNIVERSIDAD DE CALDAS

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

LABORATORIO FISICA I

ANGELA VIVIANA ALZATE

SEBASTIAN MOYA BERRIO


801721645

MANIZALES-CALDAS

22 JUNIO 2020
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

OBJETIVOS

1. Obtener las gráficas x(t) y v(t) para un movimiento rectilíneo uniforme MRU
2. Hallar la velocidad de un móvil en movimiento rectilíneo uniforme mediante una
regresión lineal a partir de los datos experimentales de posición-tiempo.
3. Verificar que, en un MRU, la velocidad instantánea tiene igual valor que la rapidez
promedio.

PREGUNTAS PRE-INFORME

1. En un experimento con raticas de laboratorio se midió la longitud del fémur durante


el crecimiento para 9 semanas de observación. La siguiente es la tabla de los datos
registrados:
Tabla 3:

Elabore la gráfica de puntos de Longitud versus tiempo y usando la calculadora,


determine la ecuación de ajuste y R2. Analice y responda: ¿Qué unidades tiene la
pendiente y que significa este valor? ¿Qué unidades tiene el intercepto y qué
significa este valor?
R/:
35

30 30.1
f(x) = 2.43 x + 8.79
R² = 0.996641236834999
26.4
25

21.2
20
L(mm)

16
15

11
10

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
t (sem)
B=m= 2,43 mm/sem
A=b= 8,79
y=mx+b
y=2,43 mm/sem x+ 8,79

La pendiente de una recta es su inclinación respecto al eje x, esta es una razón de cambio, el
incremento de la altura por unidad de desplazamiento. Por lo tanto, aplica en unidades de
mm sobre unidad de semana.
El intercepto es el punto en donde la recta cruza el eje, por lo tanto, solo es una medida de
corte, por lo tanto, no tiene dimensiones.

2,43 * 1 +8,79 = 11,22


2,43 * 3 +8,79 = 16,08
2,43 * 5 +8,79 = 20,94
2,43 * 7 +8,79 = 25,8
2,43 * 9 +8,79 = 30,66
Sum= 20,94

(1-20,94) ² = 397,60
(3-20,94) ² = 321,84
(5-20,94) ² = 254,08
(7-20,94) ² = 194,33
(9-20,94) ² = 142,56
Sum= 262,08

(11,22-20,94) ² = 94,48
(16,08-20,94) ² = 23,62
(20,94-20,94) ² = 0
(25,8-20,94) ² = 23,62
(30,66-20,94) ² = 94,48
Sum= 45,52

45,22
R ²= =0 , 996
262,08
2. Consulte los siguientes conceptos: trayectoria, desplazamiento, velocidad promedio,
velocidad instantánea, rapidez promedio
R/:
 Trayectoria: Es el conjunto de puntos que sigue un cuerpo en movimiento,
se puede considerar como una línea.
 Desplazamiento: Hace referencia a la distancia que existe entre la posición
final e inicial de un movimiento
 Velocidad promedio: Relación entre el desplazamiento que realizó un
cuerpo y el tiempo total que le llevó realizarlo
 Velocidad instantánea: Velocidad que tiene el cuerpo en un instante
especifico, en un punto determinado de su trayectoria
 Rapidez instantánea: Relación la distancia recorrida por unidad de tiempo, y
ocurre cuando hay cambio de movimiento en un instante breve.

3. Escriba el significado físico de las siguientes relaciones indicando la unidad de


medida MKS:

R/: a. Longitud
b. Longitud / tiempo
c. Longitud / tiempo
d. Longitud / tiempo

4. En las gráficas para el MRU, qué significado tienen: (a) la pendiente y el intercepto
en la gráfica x(t)?
R/: a. Pendiente: Hace referencia a la unidad de velocidad, por lo tanto, a mayor
pendiente mayor velocidad posee el cuerpo.
b. Intercepto: Es el punto de corte, en donde la recta cruza el eje.

5. Dada la siguiente tabla de datos, construya una gráfica de posición versus tiempo en
Excel y halle la ecuación que representa los datos siguiendo el procedimiento
indicado a continuación:
10

8 x − 0.10989010989011
f(x) = 4.22637362637363
R² = 0.999055498895696
6

4
t(min)

2
Tiempo

0
-1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5

-2

-4

-6

Posicion x(m)
6. Con relación al procedimiento: Haga un dibujo que interprete el montaje del
experimento. Especifique según el procedimiento planteado:
(a) Qué datos deben tomarse. (b) Qué gráficas se elaboran (c) Qué análisis se hacen
de cada gráfica (d) Cómo se deduce la velocidad instantánea y la rapidez
promedio. (e) sobre qué variable se determina el error experimental y cuáles son
los valores experimental y teórico
R/:

a. Debe tomarse el tiempo que recurre la burbuja en recorrer la distancia


b. Debe elaborarse una gráfica con los puntos x(t), donde la velocidad siempre será en
el eje x
c. Partiendo de la gráfica, se debe determinar un valor R², por medio de la
representación de unidades de medida de eje, y mediante la función x(t), hallar la
velocidad instantánea y la rapidez promedio.
d. Mediante la función x(t)
e. Rapidez promedio (Valor experimental) y Velocidad instantánea (Valor teorico)

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