SILABO DE FÍSICA I
I. DATOS GENERALES
1.1 Facultad : Ingeniería
1.2 Departamento Académico : Agroindustria y Agronomía.
1.3 Escuela Profesional : Ingeniería Agroindustrial
1.4 Currículo al que pertenece :
1.5 Carácter de la asignatura : : Obligatorio
1.6 Requisito : 120101
1.7 Ciclo de Estudios : II
1.8 Semestre Académico : 2022-II
1.9 Código de la asignatura : 120107
1.10 Número de Créditos : 04
1.11 Duración de la asignatura : 17 semanas
1.11.1 Fecha de inicio : 14-11-2022
1.11.2 Fecha de Fin : 14-03-2023
1.12 Extensión horaria semanal :
1.12.1 Horas teóricas virtuales : 03
1.12.2 Horas prácticas presenciales : 02
1.12.3 Enlace Zoom/Teams :
1.13 Horas de Tutoría y Consejería : 01
1.14 Docente : Elvis Ven Hermes Malaber
1.15 Correo electrónico: : [email protected]
II. VISIÓN Y MISIÓN DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
2.1 Visión
Ser una Escuela Profesional acreditada por formar profesionales lideres y competentes con prestigio internacional en
investigación, desarrollo e innovación tecnológica sostenida en la agroindustria con responsabilidad social y
ambiental acorde con las necesidades de la región y el país.
2.2 Misión
Formar Ingenieros Agroindustriales dotados de capacidades competitivas, excelente nivel científico, tecnológico y
humanista para diseñar y proponer alternativas de solución a los problemas de producción, transformación y
conservación en el sector agroindustrial e intervenir bajo sólidos principios éticos en el desarrollo económico de la
región y el país.
III. MARCO REFERENCIAL
3.1 Sumilla
La asignatura de Física I pertenece a estudios generales y es de carácter teórico-práctico y obligatorio. Tiene como finalidad brindar
al estudiante una presentación clara y lógica de los conceptos y principios básicos de la mecánica para la comprensión de estos
conceptos mediante el estudio de aplicaciones a sistemas físicos en el marco de la mecánica clásica. Estudia el análisis vectorial,
las operaciones con vectores, el equilibrio estático, las fuerzas y sus tipos, los momentos de fuerza, la cinemática de una partícula:
vectores posición, velocidad, aceleración, caída libre, movimiento circular y compuesto, la dinámica de una partícula, las leyes de
Newton, la cantidad de movimiento, el trabajo y energía, los tipos, conservación de la energía. Fuerzas conservativas. Dinámica de
un cuerpo: centro de masa momemtum lineal y angular y su conservación. Cuerpo rígido, momento de inercia. Energía cinética
rotacional y traslacional.
3.2 Competencia del Perfil de Egreso
Aplica los conocimientos sobre Movimiento rectilíneo y curvilíneo, Mecánica Newtoniana, Conservación de la energía y Momento
lineal, angular y de inercia, en la solución de problemas, y situaciones prácticas de la ingeniería.
3.3 Logro de la asignatura
Al finalizar la asignatura, el estudiante resuelve ejercicios y problemas sobre Estática, cinemática y dinámica, en contexto real,
mostrando orden, rigurosidad y coherencia en su procedimiento. También desarrolla un proyecto de investigación científica,
Producto de curso, con los conocimientos adquiridos de la presente asignatura.
3.4 Línea de Investigación
Producción Agrícola.
3.5 Responsabilidad Social
Promover acciones de innovación tecnológica, desarrollo sustentable y sostenible en el tiempo, a través del conocimiento de
propiedades de los recursos en agroindustria.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA Y MOVIMIENTO RECTILÍNEO
DURACIÓN: 06 Semanas Inicio: 14-11-2022 Fin: 24-12-2022
Resultados de Desarrolla ejercicios y problemas relacionados con las mediciones e incertidumbre y aplica conocimientos de
aprendizaje movimiento rectilíneo en su carrera profesional.
Sem Contenido Estrategias de enseñanza - aprendizaje Evidencias
Sesión 1: Física. Incertidumbre experimental. Cifras significativas y - Clases virtuales Trabajo digital:
01 redondeo. Resolución de ejercicios. - Aprendizaje síncrono. Mediciones
Lab. N°01: Medición e incertidumbre. - Videoconferencia mediante
Instrumentos de
medición.
Sesión 2: Estática. Introducción al álgebra vectorial. Fuerzas. Sistemas - Video conferencia Trabajo digital:
de fuerzas. Resolución de ejercicios. - Aprendizaje síncrono Presentación
02 Lab. N°02: Construcción de Gráficas y Ecuaciones Empíricas. - Clases virtuales. de problemas.
- Aprendizaje síncrono Trabajo digital.
03 Sesión 3: Torque de un sistema de fuerzas. Diagrama del cuerpo libre. - Clases virtuales Exposición de
Condiciones de equilibrio. Resolución de ejercicios. - Video conferencia problemas.
Lab. N°03: Fuerzas concurrentes.
- Clases virtuales Trabajo digital:
04 Sesión 4: Cinemática Rectilínea: velocidad y aceleración. MRU y - Aprendizaje síncrono Presentación de
MRUV. Representación vectorial de la velocidad y aceleración. - Video conferencia ejercicios
Problemas. Resolución de ejercicios.
Lab. N°04: Momento o torque
Sesión 5: Integración de las ecuaciones de movimiento. Resolución de - Clases virtuales Trabajo digital.
05 problemas. - Video conferencia Presentación
Lab. N°05: MRUV - Solución de problemas de aplicaciones de
los temas
estudiados
06 PRIMERA EVALUACIÓN DE UNIDAD Prueba escrita en línea Examen calificado
Define y expone el tema de la investigación
06 PRIMER AVANCE DE PRODUCTO con la debida justificación e importancia y Informe digital
fundamento teórico.
SEGUNDA UNIDAD: CINÉMATICA CURVILINEA Y DINÁMICA
DURACIÓN: 05 Semanas Inicio: 26-12-2022 Fin: 28-01-2023
Resultados de Aplica los conocimientos de cinemática curvilínea, movimiento parabólico y leyes de Newton, a los cursos de la
aprendizaje especialidad.
Sem Contenido Estrategias de enseñanza - aprendizaje Evidencias
Sesión 6: Cinemática Curvilínea: Movimiento parabólico. - Video conferencia. Trabajo digital:
07 Problemas. Resolución de ejercicios. - Clases virtuales Presentación de
Lab. N°06: Lanzamiento horizontal. - Solución de problemas problemas
Sesión 7: Movimiento circular. Movimiento compuesto. - Presentación en PPT Trabajo digital:
08 Relación entre magnitudes lineales y circulares. Problemas. - Guía visual Presentación de
Resolución de ejercicios. problemas.
Lab. N°07: Movimiento circular.
Sesión 8: Dinámica: Ley de Inercia. Leyes de Newton. - Clases virtuales Trabajo digital:
09 Problemas. Resolución de ejercicios. - Aprendizaje síncrono. Presentación
Lab. N°08: Segunda Ley de Newton. - Videoconferencia de ejercicios.
Sesión 9: Trabajo. Potencia. Energía Cinética y Energía - Video conferencia Trabajo digital:
10 Potencial. Conservación de la energía. Teorema del Trabajo- - Aprendizaje síncrono Presentación de
Energía. - Clases virtuales. ejercicios
Lab. N°09: Conservación de la energía.
11 SEGUNDA EVALUACIÓN DE UNIDAD Prueba escrita en línea Examen calificado
Define y sustenta los objetivos, hipótesis y el Informe digital
11 SEGUNDO AVANCE DE PRODUCTO diseño experimental con la matriz de
consistencia.
TERCERA UNIDAD: MOMENTO LINEAL, ANGULAR Y DE INERCIA
DURACIÓN: 06 Semanas Inicio: 30-01-2023 Fin: 14-03-2023
Resultados de Aplica los conocimientos adquiridos de Momento lineal y momento de inercia en el desarrollo de ejercicios y
aprendizaje problemas de su entorno y los resuelve de manera clara y precisa.
Sem Contenido Estrategias de enseñanza - aprendizaje Evidencias
Sesión 12: Momentum lineal y angular. Colisiones o choques en -Clases virtuales Trabajo digital:
12 una y dos dimensiones. Resolución de ejercicios. -Aprendizaje síncrono Problemas de
Lab. N°10: Choques. -Video conferencia aplicación
Sesión 13: Cuerpo rígido y momento de inercia, ejes principales - Video conferencia. Trabajo digital:
13
de inercia. Resolución de ejercicios. - Solución de problemas tipos. Aplicaciones
Lab. N°11: Cálculo del momento de inercia. del momento de
inercia.
Sesión 14: Energía cinética de rotación y la inercia - Video conferencia. Trabajo digital:
14
rotacional. Resolución de ejercicios. - Solución de problemas tipos. Presentación de
problemas
15 TERCERA EVALUACIÓN DE UNIDAD Prueba escrita en línea Examen calificado
Elabora el informe final del producto bajo el Artículo de
16
PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE PRODUCTO. modelo de artículo de investigación científica y Investigación
diseña diapositivas u otros medios
audiovisuales y las expone y sustenta.
Examen Sustitutorio Prueba escrita en línea Examen calificado
17
V. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrolla en el marco de la puntualidad, responsabilidad y exigencia con la interacción, colaboración y
producción, bajo el apoyo intensivo de una computadora y los programas Microsoft office y Zoom entre otros y comprende:
▪ Clases virtuales (Videoconferencia) con plataforma de comunicación sincrónica en los horarios establecidos.
▪ Tutorías y consejería se realiza de manera personalizada en el día y hora establecido.
▪ Estudio Autónomo individual y grupal de manera virtual a través de lectura de libros, audios y videos.
▪ Las estrategias de enseñanza-aprendizaje están basadas en la disertación expositiva programada y trabajos cooperativos.
▪ Gestores de Búsqueda Bibliográfica: bases de datos, enlaces electrónicos.
▪ El estudiante elabora sus evidencias de aprendizaje, presenta en documento digital y lo expone en la última semana.
▪ Las actividades de responsabilidad social se realizan a nivel de la comunidad en general en el marco de un proyecto
global direccionado por la Escuela Profesional de Ingeniería Agroindustrial.
VI. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
Los materiales y recursos didácticos a emplearse son: - Videos explicativos - Foros - Chats - Correo - Videos tutoriales -
Presentaciones multimedia - Libros digitales, entre otros.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1. Requisitos mínimos de aprobación y promoción
Obtener promedio final aprobatorio mínimo de once (11)
Tener una unidad aprobada, tarea de producción aprobada y el promedio final de la asignatura aprobada. (Art.º 155).
7.2. De la inhabilitación
La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias. Se considera a un alumno inhabilitado en una asignatura, cuando
ha acumulado el 30%, o más de inasistencias injustificadas.
7.3. Del medio punto
La fracción 0.5 o mayor a este se redondea a un (1) punto a favor del estudiante.
7.4. Del examen sustitutorio
El estudiante que ha desaprobado una asignatura tiene derecho a rendir examen sustitutorio en la unidad que ha obtenido
la más baja calificación en la prueba escrita.
7.5. Del examen de rezagados
Los estudiantes con autorización previa de la Dirección de Escuela a la que pertenece podrán rendir exámenes en calidad de
rezagados en una unidad.
7.6. Nota de Unidad / Promedio final
Las calificaciones de las actividades prácticas, producto y de evaluación de unidad será de 0 a 20.
Fórmulas para las notas:
Promedio de Evidencias de Aprendizaje (Exposiciones, intervenciones orales, trabajos individuales y de equipo, informes de
laboratorio, informes de responsabilidad social e investigación): PEA.
Evaluación de Unidad: EU
Nota de Producto: P
Nota Unidad (NU) = PEA + EU + P
3
Nota final de asignatura = NU1 + NU2 + NU3
3
VIII. ASESORÍA ACADÉMICA
Consistirá en complementar actividades académicas relacionadas a la asignatura que orienten y refuercen el aprendizaje de los
estudiantes de manera personalizada.
8.1 Horario de atención: lunes de 7 a 8 pm
8.2 Enlace Zoom/Teams:
IX. REFERENCIAS
▪ Alonso, M. y Finn, E. (1986). Física I. Volumen I. Fondo Educativo Interamericano S.A.
▪ Arrascue, L. (2014). Física Mecánica: Nivelación para estudiantes universitarios. Universidad Privada de Ciencias.
Cód. Biblioteca central-UNS 28837
▪ Pérez Montiel, H. (2012). Física aplicada a la tecnología. Volumen 1. Grupo editorial patria. México. 1ra edición
Cód. Biblioteca central-UNS 28725
▪ Tipler, P. y Mosca, G. (2012). Física para la Ciencia y la Tecnología. Volumen 1. Editorial Reverté. 6ta Edición. Barcelona.
España.
Cód. Biblioteca central-UNS 28719
▪ Young, H. y Freedman, R. (2014). Física Sears Zemansky para cursos con enfoques por competencias. Pearson. México. 1era
edición. Cód. Biblioteca Central – UNS 28829
▪ Wolfgang, B. y Westall, G. (2014). Física para ingeniería y ciencias con física moderna. Volumen.2. Mc Graw Hill Education.
México. 2da edición.
Cód. Biblioteca central-UNS 28733
Nuevo Chimbote, noviembre de 2022
