Un fenómeno natural

Prepa en línea SEP.

Reyes Saúl Bak Poot
M3C3G44-133
Av. Sergio Bernal Villar
06/12/2022
 Actividad integradora 4
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disciplinas pronosticar,
científicas para verificar el
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mantenernos climatológico de
informados y las tormentas, y
alertarnos medir el impacto
cuando se ha y su llegada a
formado una tierra.
tormenta y como
es su desarrollo
y poder de
impacto. Así
mismo nos da a
saber que las
matemáticas y la
termodinámica
son asistentes
de la
meteorología en
el cumplimiento
de su objeto.

Además, nos
 dice que esta
ciencia pese de
su rigor científico
en recolectar,
organizar e
interpretar los
datos, aun con
todo esto no es
exacta en el
pronóstico que
ofrece.

Por último, nos

dice que esta
ciencia necesita
mejorar en tres
aspectos: El
monitoreo de los
fenómenos
meteorológicos.
2) Pronóstico
numérico. 3)
Conocimiento
sobre la forma
que funciona
estos sistemas
informativos y
preventivos.
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Muertes, lluvias vivencial, en y los recursos verosímil.
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para sufrir tales observar como
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comportan ante
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para ellos
carece de
explicación
lógica.
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ayuda a los naturales.
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humanos del
peligro
inminente de la
llegada de un
huracán.
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ilustrar los acerca de estas naturales, en
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hacernos ver la los fenómenos blog de una
diferencia entre naturales. televisión, y en
un tifón y un segunda es un
huracán, así blog del canal.
mismo nos
describe sobre el
tan temido ojo
del huracán.
Además, nos
ofrece datos
sobre sobre la
historia de los
huracanes, como
se forman y
como los
nombraron.

De igual manera
nos dice cuanta
agua puede traer
un huracán y
cuales fueron los
más
devastadores
que la
humanidad a
sufrido.
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México, nos dice invita a cambiar fenómenos no
que esta línea de nuestra visión siempre
investigación acerca de los significan
surgió a partir fenómenos desastres
del sismo de naturales, ya naturales, sino
1985. Así mismo que muchos de que esto se
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conceptualiza fenómenos lo desastres por la
sobre lo que son ocasionan el irresponsabilidad
los desastres y hombre por su humana de la
nos ayuda a ecocidio contra tala inmoderada
diferenciar sobre el ecosistema. y deforestación,
su temática, lo esto hace más
cual nos dice vulnerables a los
que su objeto de pueblos,
estudio no es comunidades y
cualquier ciudades.
desastre, sino de
los desastres
naturales en
específico, tales
desastres según
ella producen
modificación o
alteración en los
ecosistemas
naturales y
sociedades
donde se
presentas estos
“desastres
naturales”.

Indica si las 5 fuentes son confiables o no y por qué.

Tres de los cinco documentos tienen confiablidad. 1) En primer lugar porque
proceden de páginas oficiales de la UNAM. 2) Ofrecen datos alternos para
comprobar y comparar las informaciones de sus investigaciones. 3) La segunda
fuente proviene de las investigaciones de la NASA, el cual es una institución
reconocida y de renombre mundial. 4) La tercera fuente es confiable porque nos
ofrece la formación académica de la autora, y nos ofrece referencias de donde
basa los datos que ofrece.
3. Contesta la siguiente pregunta: los diferentes tipos de ciencias (fáctica
natural, fáctica social y formal) a pesar de tener diferentes objetos de
estudio, ¿tienen algo en común? Justifica tu respuesta. Las ciencias tienen
siempre algo en común que es investigar y poner a disposición los conocimientos
o descubrimientos, informar, divulgar, es obvio desde su propia metodología o
rigor o lente, y convergen para ayudarnos a comprender los diferentes fenómenos
naturales, como también los casos formales.
¿Cuáles son las consecuencias de las tormentas y huracanes en el
ecosistema?
Con base a la información de los diferentes textos y en mi experiencia personal,
he podido observar que la consecuencia que deja los huracanes en su paso en
todo el ecosistema es muy diversa. Los daños que los huracanes y tormentas
dejan por su paso al ecosistema terrestre y marítimos son los siguientes: 1) Lo
terrestre sufre erosión de la tierra, árboles derrumbados que les costó años
desarrollarse, la fauna silvestre sin habitad para sus desarrollos óptimos, y quedan
expuestos a sus depredadores naturales con mayor riesgo de extinción. 2) Lo
marítimo sufre cambios irreversibles por ejemplo los bancos de corales, las
especies marinas sufren desorientación y terminan ahogados en la superficie
terrestre, las playas se quedan sin arena, la biodiversidad de los mangles es
devastados, etc. En cuestión de horas o días todos los ecosistemas son obligados
a modificarse.
El paso de las tormentas y huracanes nos trae un costo muy alto como seres que
compartimos y disfrutamos la biodiversidad, cuando estos fenómenos naturales
llegan nada se salva, pues barre con todo lo que esta a su paso. En México donde
tenemos una gran biodiversidad de cenotes, mares, ríos, montes, los vemos sufrir
los embates de estas fuertes tormentas. Los ríos se desbordan o salen de su
cause natural, las presas se desbordan e inundan las ciudades, los cerros sufren
deslaves, islas tienden a desaparecer por el crecimiento de los mares y océanos,
los tiempos de las cosechas y la producción agrícola no vuelve a ser lo mismo, los
parásitos y plagas cada vez se vuelven más inmunes a los insecticidas de los
agricultores, todo esto como factor de cambio que producen los fenómenos
naturales.
Por otro lado, observamos que brotan especies nuevas de árboles o hierbas en los
terrenos, pues las aguas y el viento son medios de transporte de las semillas de
las diferentes plantas que existen.
En conclusión, podemos pensar que hay aspectos positivos en los fenómenos
naturales por su paso, pero mayormente negativos, ya que estos cada vez son
más poderosos en su efecto sobre la biodiversidad y la especie humana, y claro
esta que modifican y afectan a todos los ecosistemas. Por tanto, es necesario que
como seres humanos nos eduquemos y hagamos responsables sobre el cuidado
de nuestra biodiversidad, porque de esto depende nuestra sobrevivencia humana.
Referencias:
Cárdenas Guzmán Guillermo, La ciencia que precede a la tormenta, Revista de
Divulgación científica, UNAM, 2022. [en línea]
[Link]
tormenta (consultado 07 de diciembre 2022).
Rulfo Juan, Es que somos muy pobres, s/f, [en línea]
[Link]
ricana_Contemporanea/Autores_R/RULFO/[Link] (consultado el 07 de
diciembre 2022).
NASA ciencia, ¿Cómo se forman los huracanes?, 2019. [en línea]
[Link] (consultado el 07 de diciembre 2022).
Cuevas Sergio, 15 interesantes curiosidades que necesitas saber sobre los
huracanes, 2018. [en línea] [Link]
curiosidades-que-necesitas-saber-sobre-los-huracanes
(consultado el 07 de diciembre 2022).
García Acosta, Virginia, Los desastres en perspectiva histórica, Arqueología
Mexicana núm. 149, pp. 32-35. [en línea] [Link]
antiguo/los-desastres-en-perspectiva-historica
(consultado el 07 de diciembre 2022).
Salazar-Vallejo, Sergio I. Huracanes y biodiversidad costera tropical, Rev. biol. trop
vol.50 n.2 San José Jun. 2002. [en línea] [Link]
script=sci_arttext&pid=S0034-77442002000200004 (consultado el 07 de diciembre
2022).